小班绘本故事我爱你教案

　教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面是我精心整理的小班绘本故事我爱你教案，希望对你有帮助！

小班绘本故事我爱你教案 篇1

　活动目标：

　1、倾听故事，理解故事内容，能大胆地表述自己的感想。

　2、在理解故事的基础上，明白虽然小猴子做了淘气的事情，可是大猴子还爱他的道理。

　3、激发对父母、老师的热爱之情，并尝试用优美的语言来表达这种感情。

　活动准备：

　《我爱你，小猴子》绘本一本 PPT 音乐

　活动过程：

　一、 出示绘本

　1、今天老师带来了一本书，看看上面有些什么字？你认识哪个字呢？（幼儿自由谈论）

　2、书的题目是“我爱你，小猴子”，你觉得这句话是谁对谁说的？大猴子会在什么时候和小猴子说呢？（幼儿自由谈论）

　二、 欣赏故事

　1、欣赏故事前半段

　a、你觉得这是一只什么样的小猴子？为什么？他做了哪几件调皮的事？（幼儿回忆讲述）

　b、如果你是大猴子，你会怎么想怎么做？你还会爱小猴子吗？说出你的理由。

　2、继续欣赏故事后半段

　大猴子还爱小猴子吗？最后大猴子给了小猴子一个大大的拥抱，还说了一句什么话？

　三、 情感迁移

　1、猜猜，大猴子是小猴子的谁呢？

　根据幼儿的零碎回答进行提升，归纳为“家人”“老师”两组，家人和老师是怎样爱我们的呢？我们来分组讨论，请小组长负责记录，教师巡回观察。

　将记录单贴在板上，并由小组长作简要介绍。教师小结

　2、表达自己对大人的爱

　你想对爱你的大人们说一句什么话呢？（背景音乐，幼儿一个一个接着说，教师用动作引导，尽量不出声）将幼儿的话用录音录下来，结束后放给幼儿及家长听。

小班绘本故事我爱你教案 篇2

　一、教学内容：小班阅读活动，绘本故事《我爱你》。

　二、教学目标：

　1、教会幼儿会对亲密的人或者朋友说|：我爱你。并体验说这句话的时候带给自己的一种愉悦感。

　2、记住故事，能够用多种方式表达自己对别人的爱。

　三、教学准备：玩具狗一件，有关绘本故事〈我爱你〉的课件。

　四、教学过程：

　律动组织活动，通过活动，发现孩子们现场的闪光点，教师爱抚地摸着孩子们的脸，说一句：我爱你，引出课题。

　刚才我说了一句我爱你。想想看，还有谁说过我爱你呢？（我妈妈，爸爸）妈妈说这句话的时候你心里感觉怎么样？（开心）。哦，原来啊，我们班小朋友的`爸爸妈妈都深深地爱着我们。那你把我爱你说给别人听过没有？（说过）。今天，我们要认识一位新朋友，一位新朋友哦。瞧——出示课件。

　他叫乐乐，他非常喜欢说我爱你。乐乐呀，是一个非常可爱的小男孩儿，他无论看到什么，都会欢快地说我爱你，我爱你。小乐乐走在回家的路上，看见了小花，乐乐对小花说：小花，我爱你。乐乐继续往前走，猜猜看，他还会对谁说我爱你呢？哦，猜不出来呀，那让我们看看是什么？一朵黄颜色的小花。乐乐对黄颜色的小花说，小花，我爱你。乐乐又继续往前走，再来猜猜看，他又会对谁说我爱你呢？哦，那么现在看看和你们猜得一样不？哦，一棵大树。乐乐对着大树大声说：大树，我—爱—你。乐乐对小花，大树，还有蓝天上飘动的什么？（白云）对，乐乐会对白云说什么呢？（白云，我爱你。）乐乐回到了哪儿？（家）谁在等着他？（小狗）

　教师出示玩具小狗，猜猜看，乐乐会对小狗说什么呢？（小狗，我爱你）。哦，用好听的声音让小狗听见，叫着小狗的名字对小狗说我爱你，小狗会更开心的，试试着。哦，快看，小狗听了可真开心啊。这么好听的话，小狗想再听一遍。再说一遍怎么样？哦，小狗真得很快乐，它高兴得直甩尾巴。哇，原来，把我爱你说给别人听，会让别人很快乐，很高兴。那我们也说说看怎么样？看着你身边的伙伴，叫着他的名字，对着他说我爱你。哇，说得好动情呢。下来看看，还有你最爱的伙伴吗？哇，好幸福啊，我也要试试。教师和小朋友互相拥抱并说我爱你。小二班的小朋友，我爱你们。师幼拥抱。把爱说给我，我会很开心很高兴的，你们开心吗？我还得到了一个大大的拥抱。瞧，把我爱你说给别人听，自己会很高兴，别人也会很高兴，还能得到一个大大的拥抱，这感觉简直太美好啦。

　乐乐把玩累了的小狗送回了家。乐乐的肚子饿了。要开饭了，乐乐会说什么呢？猜猜看？（米饭我爱你，青菜我爱你。）这么多好吃的，是妈妈给乐乐准备的，我们的妈妈呀，每天给我们做好多好多好吃的饭，还会为我们做很多很多的事情。你们知道吗？（知道）来，闭上小眼睛想想妈妈笑眯眯的模样。看你们也笑眯眯的样子，原来想着妈妈笑眯眯的样子就会是一件很幸福的事。妈妈为我们做了哪些事情呢？

　瞧，老师遇到难题了，你们愿意帮助我吗？（愿意）为什么妈妈每天要上班，累得腰也疼了，腿也酸了，还要为我们做这么多这么多的事情呢？有谁能告诉我？为什么呀，因为妈妈爱着我们，深深得爱着我们。你们爱妈妈吗？爱妈妈就要用好听的声音对妈妈说妈妈我爱你。让我们沉浸在妈妈的爱里面，听一个温暖的故事，一个我爱你的故事。

　有一天，老师教了一句我爱你。老师说，爱是要说出来的。回家的路上，乐乐可忙坏了，小花我爱你，大树我爱你，白云，我爱你。回到家，乐乐一看到妈妈就大声地喊：妈妈，我爱你。小狗我爱你。爸爸很吃惊，刚一凑过来，乐乐说对爸爸

　说：爸爸，我爱你。开饭了，乐乐拿起筷子，大声地说：米饭我爱你，青菜我爱你。该睡觉了，乐乐爬进温暖的被窝儿，欢快地说：小床，我爱你，枕头我爱你，小布熊我爱你。妈妈和爸爸，你看看我我看看你，突然一起说：我爱你。这就是我爱你的故事。

　在家里，有爱你的妈妈，还有爱着你的爸爸，还有谁呢？（爷爷，奶奶，姥姥，姥爷）我们要对他们说什么呢？（我爱你）在幼儿园里，也有很多人深深地爱着你们。有谁呢？（老师，小朋友，厨师，保安叔叔）我们要对他们什么呢？（我爱你）瞧，心里有爱是要说出来的。让每一个爱你的人知道你有多爱他。

　看现在我们的客人老师脸上都笑眯眯的啦，她们也深深地爱着我们每个小朋友了，你们爱她们吗？那么我们用好听的声音说我爱你，然后说再见！

　作为一位不辞辛劳的人民教师，往往需要进行教案编写工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。来参考自己需要的教案吧！以下是我整理的幼儿园小班教案6篇，欢迎大家分享。

幼儿园小班教案 篇1

　活动目标1对圆形变化感兴趣。

　2学习朗诵儿歌，乐意参与表演。

　活动准备1、PPT：第一小圆形，第二红太阳，第三蓝气球，第四大苹果；

　2、魔术棒

　活动过程

　一、认识圆形，联想所见的物体

　1出示圆形问：这是什么形状？猜一猜这个小圆形像什么东西？

　2幼儿联系已有的经验，初步想象圆形物体。（如：皮球、蛋糕）

　二、观察圆形会变，初步熟悉儿歌内容

　1小圆形可会变戏法了，你们想看吗？

　老师这里有跟魔术棒，我是魔术师，只要把这个魔术棒对着小圆形，

　嘴里说："小圆形，变变变"，他就会变东西出来，我们一起来试试看，和幼儿一起变戏法。

　拿出红太阳问：变什么了？（变太阳），变出来的太阳什么颜色的？（红红的），

　我们可以用一个好听的名字来说"红彤彤"。

　变太阳，红彤彤。

　2小圆形又要变了，我要请小朋友来做魔术师，让小圆形来听你的话，我们一起来让他变，

　幼儿一起说"小圆形变变变。变什么了？（气球）气球飞到哪儿去了？（天上去了）

　对！变气球，飞上天。

　3小圆形说今天我们小朋友都很乖，他还想变个东西给小朋友看看，你们想看吗？

　再请个幼儿上来做魔术师。

　这会小圆形变什么了？（苹果）变个苹果怎么样？尝尝什么味道？

　变苹果，甜又甜。

　三、欣赏老师朗诵儿歌

　1小圆形真能干，变出了好多东西老师把会变的小圆形编成了一首好听的儿歌，老师朗诵。

　2全体幼儿一起朗诵儿歌。

　四、幼儿做游戏幼儿边朗诵边模仿动作。

　五、初步仿编儿歌，体验亲子合作的快乐。

　让孩子拿出自己准备的圆形物体，和爸爸妈妈一起学习仿编儿歌。

　六、我们教室里还有很多是圆的东西，请小朋友去找一找。

幼儿园小班教案 篇2

　 一、活动目标：

　1、能有兴趣地观察下雨的情景，知道春天会下雷雨。

　2、充分体验听雨、看雨、玩雨的乐趣。

　3、对科学活动感兴趣，能积极动手探索，寻找答案，感受探索的乐趣。

　4、培养幼儿观察能力及动手操作能力。

　二 、活动准备：

　活动前了解天气预报，选择下雨天气开展此活动。

　活动室内准备几把雨伞。

　录音机，音乐《大雨小雨》磁带。

　三 、活动过程：

　1、谈话引起兴趣。

　"轰隆隆，轰隆隆"是什么声音在响呀？让我们一起竖起小耳朵仔细听。引导幼儿知道轰隆隆的声音是打雷的声音，了解春天来了，有时也会下雨，这就是春雨。

　2、和幼儿一起听雨。

　我们一起闭上眼睛，听听看，你听到的雨声是怎么样的？

　引导幼儿用各种象声词来表达。（"哗啦啦"、"淅沥沥"、"沙沙沙""哗啦哗啦""滴答滴答"等）

　3、和幼儿一起看雨。

　（1）雨点是从哪里落下来的呢？是怎么落下来的呢？落下来的时候是什么样子的呢？引导幼儿用自己的语言表达自己的感受，可以用"雨点象什么"来表达。

　（2）雨点落在地上像什么？地上会有什么？

　引导幼儿发现雨点落在地上会溅起泡泡样的水花，积水中会有水纹等现象。

　（3）看看小草、小花、小树在雨里是什么样子的？

　知道这些植物喝足了水会长得更好。

　4、和幼儿一起玩雨。

　（1）我们用小手接住雨看看，雨是什么颜色的？雨点落在手上有什么感觉？

　（2）和好朋友一起撑着雨伞踩水花玩，提醒幼儿不要把自己淋湿。

　5、在音乐《大雨小雨》的声中结束活动。

　 四、自我评析：

　此活动充分调动幼儿的多种感官，通过听、看、摸让幼儿充分体验听雨、看雨、玩雨的乐趣，从中了解春雨的特点，感知春天的`天气是多变的。在整个活动中，幼儿是活动的主体，寓教育与玩乐之中，符合小班幼儿的兴趣、经验和能力。

幼儿园小班教案 篇3

　 一、活动目标：

　教会幼儿各种大型运动器械的正确玩法，培养幼儿愉快、健康的情绪。

　 二、活动准备：

　大型运动器械、玩具城堡

　 三、活动过程：

　（一）带领幼儿参观各种大型运动器械，并向幼儿介绍器械名称，教师演示玩法。

　（二）教师介绍玩具城堡各部分的名称及玩法，并请个别能力较强的幼儿玩一玩给其他幼儿看。

　（三）幼儿自由选择器械和玩具玩耍，教师随时提醒幼儿注意安全。

　 四、活动延伸：

　带领玩累的幼儿坐在草坪上休息，并请幼儿讲一讲玩了哪些器械，感觉怎么样？幼儿园好不好？鼓励幼儿天天来幼儿园。

幼儿园小班教案 篇4

　 活动目标：

　1、能结合已有的生活经验和各种材料，大胆尝试制作泡泡水，体验探索的乐趣。

　2、愿意在同伴面前交流自己的发现。

　 活动准备：

　幼儿自带的洗手液、洗发水、沐浴露、洗衣粉、吸管、带小孔的瓶子、一次性杯子等若干。

　 活动过程：

　一、交流材料，回忆经验。

　这几天，我们小朋友对吹泡泡特别感兴趣，大家还找到了许多会变泡泡的东西，跟好朋友说说你都找到哪些会变泡泡的东西？

　二、分类介绍，丰富经验。

　1、谁愿意给大家介绍一下你带来的是什么？你发现它什么时候变泡泡出来的？

　2、（当介绍到幼儿带得较多的材料时，如沐浴露）还有谁带来的也是沐浴露？你带的是什么沐浴露？

　三、运用经验，积极探索。

　1、（探索前）材料介绍。

　教师：今天我们就用自己带来的材料做泡泡好吗？戚老师也准备了一些材料，有杯子、盖子上带小孔的水瓶、吸管、泡泡圈，材料篮里也有各种不同的材料，你们也可以选择。

　2、（探索时）注意点：

　（1）观察孩子们使用材料的情况；

　（2）及时根据孩子们的探索情况给予指导和帮助；

　（3）引导幼儿用多种感官感知泡泡的不同，并鼓励孩子表达自己的探索发现；

　（4）发现幼儿不同的操作方法时，及时让其他幼儿传递信息。

　四、交流分享，体验快乐。

　1、当有的幼儿制作出泡泡时，教师可以引导幼儿和同伴、老师分享自己的快乐和经验。

　2、游戏：吹泡泡。

　我们一起去玩吹泡泡吧！

幼儿园小班教案 篇5

　一、教学内容：小班阅读活动，绘本故事《我爱你》。

　二、教学目标：

　1、教会幼儿会对亲密的人或者朋友说|：我爱你。并体验说这句话的时候带给自己的一种愉悦感。

　2、记住故事，能够用多种方式表达自己对别人的爱。

　三、教学准备：玩具狗一件，有关绘本故事〈我爱你〉的课件。

　四、教学过程：

　律动组织活动，通过活动，发现孩子们现场的闪光点，教师爱抚地摸着孩子们的脸，说一句：我爱你，引出课题。

　刚才我说了一句我爱你。想想看，还有谁说过我爱你呢(我妈妈，爸爸)妈妈说这句话的时候你心里感觉怎么样(开心)。哦，原来啊，我们班小朋友的爸爸妈妈都深深地爱着我们。那你把我爱你说给别人听过没有(说过)。今天，我们要认识一位新朋友，一位新朋友哦。瞧--出示课件。

　他叫乐乐，他非常喜欢说我爱你。乐乐呀，是一个非常可爱的小男孩儿，他无论看到什么，都会欢快地说我爱你，我爱你。小乐乐走在回家的路上，看见了小花，乐乐对小花说：小花，我爱你。乐乐继续往前走，猜猜看，他还会对谁说我爱你呢哦，猜不出来呀，那让我们看看是什么一朵黄颜色的小花。乐乐对黄颜色的小花说，小花，我爱你。乐乐又继续往前走，再来猜猜看，他又会对谁说我爱你呢哦，那么现在看看和你们猜得一样不哦，一棵大树。乐乐对着大树大声说：大树，我-爱-你。乐乐对小花，大树，还有蓝天上飘动的什么(白云)对，乐乐会对白云说什么呢(白云，我爱你。)乐乐回到了哪儿(家)谁在等着他(小狗)教师出示玩具小狗，猜猜看，乐乐会对小狗说什么呢(小狗，我爱你)。哦，用好听的声音让小狗听见，叫着小狗的名字对小狗说我爱你，小狗会更开心的，试试着。哦，快看，小狗听了可真开心啊。这么好听的话，小狗想再听一遍。再说一遍怎么样哦，小狗真得很快乐，它高兴得直甩尾巴。哇，原来，把我爱你说给别人听，会让别人很快乐，很高兴。那我们也说说看怎么样看着你身边的伙伴，叫着他的名字，对着他说我爱你。哇，说得好动情呢。下来看看，还有你最爱的伙伴吗哇，好幸福啊，我也要试试。教师和小朋友互相拥抱并说我爱你。小二班的小朋友，我爱你们。师幼拥抱。把爱说给我，我会很开心很高兴的，你们开心吗我还得到了一个大大的拥抱。瞧，把我爱你说给别人听，自己会很高兴，别人也会很高兴，还能得到一个大大的拥抱，这感觉简直太美好啦。

　乐乐把玩累了的小狗送回了家。乐乐的肚子饿了。要开饭了，乐乐会说什么呢猜猜看(米饭我爱你，青菜我爱你。)这么多好吃的，是妈妈给乐乐准备的，我们的妈妈呀，每天给我们做好多好多好吃的饭，还会为我们做很多很多的事情。你们知道吗(知道)来，闭上小眼睛想想妈妈笑眯眯的模样。看你们也笑眯眯的样子，原来想着妈妈笑眯眯的样子就会是一件很幸福的事。妈妈为我们做了哪些事情呢

　瞧，老师遇到难题了，你们愿意帮助我吗(愿意)为什么妈妈每天要上班，累得腰也疼了，腿也酸了，还要为我们做这么多这么多的事情呢有谁能告诉我为什么呀，因为妈妈爱着我们，深深得爱着我们。你们爱妈妈吗爱妈妈就要用好听的声音对妈妈说妈妈我爱你。让我们沉浸在妈妈的爱里面，听一个温暖的故事，一个我爱你的故事。

　有一天，老师教了一句我爱你。老师说，爱是要说出来的。回家的路上，乐乐可忙坏了，小花我爱你，大树我爱你，白云，我爱你。回到家，乐乐一看到妈妈就大声地喊：妈妈，我爱你。小狗我爱你。爸爸很吃惊，刚一凑过来，乐乐说对爸爸说：爸爸，我爱你。开饭了，乐乐拿起筷子，大声地说：米饭我爱你，青菜我爱你。该睡觉了，乐乐爬进温暖的被窝儿，欢快地说：小床，我爱你，枕头我爱你，小布熊我爱你。妈妈和爸爸，你看看我我看看你，突然一起说：我爱你。这就是我爱你的故事。

幼儿园小班教案 篇6

　 活动目标：

　1、引导幼儿积极探索，主动思考问题。

　2、引导幼儿感知球的主要特性：弹跳、能滚动、在水中会浮起来。

　3、体验活动的乐趣

　 活动准备：

　皮球若干，场地、一盆水、废报纸、布、毛巾、木块、橡皮泥等。

　 活动过程：

　一、设问导入：

　看，这是什么（各种空心的皮球）如果我把它放在水里，如果我把球放在地上拍打，小朋友样都来猜猜会怎么样？

　二、反互探索，感知球的基本特征

　1、第一次自由探索

　师：老师给小朋友们准备了许多的球，请你们每人拿一个球去试一下吧。

　让幼儿自由的探索

　提问：你发现了什么？

　2、第二次有目的的探索

　师：刚才小朋友们都用球进行了实验，现在谁来告诉老师你都发现了些什么？

　（让幼儿进行讨论，并回答老师的问题）

　师：现在请小朋友来回答老师的问题，把球宝宝放到水里，它会怎么样呢？（它就会浮在水面上）

　把球放在地上用手拍打，球宝宝又会怎么样呢？（会向上弹起来）

　现在让老师和小朋友一起来做游戏，进行观察吧！

　（1）把球放到水中，观察球是否浮在水面上，和其它实心物体比较，感知球是空心的，所以能浮在水面上。

　（2）让幼儿在地上拍球，球会弹跳起来，感知球有弹性，所以能跳起来，学习名词“弹性”

　（3）让幼儿把球放在不同物体上向前滚，比一比哪一个球能滚得更远？感知球滚动的快慢和地面有关。

　3、小结

　师：小朋友们真能干，都开动脑筋和老师一起想！现在小朋友们都知道了，球在水里水浮在水面上、用手拍一拍拍就会向上跳起来，还会向前后左右不同的地方滚动。

　 活动延伸

　师：现在小朋友都知道了球宝宝在水里的时候会浮在水面上，用手拍打它，它就会跳起来，还有球宝宝可以前后左右的滚动，真的是太神奇了，现在我请小朋来帮老师想一想哪一些球宝宝会浮在水面上的？哪一些球宝宝拍拍它会跳起来？还有哪能些球宝宝可以前后左右向不同的方向滚动？

一天，猫妈妈发现她的孩子不见了，非常着急，赶忙出去找……

猫妈妈找到了村子里最年长的大象伯伯，她焦急地问道：“大象伯伯，您有没有看到我的孩子小白猫？”大象伯伯抚了抚自己长长的胡须，拖长音调，慢悠悠地说：“我没有看见你的孩子，但是，这是一件非常严重的事件，我们要立刻召开村民大会，请大家一起商量个办法，如何才能找到你的孩子……”还没等大象伯伯说完，猫妈妈便跑远了。

猫妈妈又来到了乌鸦先生的家中，慌慌张张地问：“乌鸦先生，请问您有没有看到我的孩子小白猫，他走丢了！”那知乌鸦先生比猫妈妈还慌张，好像是他的孩子走丢了似地，说：“什么，什么？孩子丢了，哎呀，这可怎么好呢？我说你怎么搞的，竟然把孩子弄丢了……”猫妈妈叹了口气，走出了乌鸦先生的家。

猫妈妈像一只没头的苍蝇，在茫茫人海中寻找着自己的孩子。她每碰到一个人就问，“您有没有看见我的孩子小白猫？”虽然大家都很热心，却没有一个真正可以帮助她，她急得眼泪都快掉下来了！

忽然，猫妈妈一拍脑门，她想到了那个叫做“林中庭院”的地方，小白猫经常在哪儿与小伙伴玩耍。于是，猫妈妈想也不想，就向“林中庭院”奔去……

林中庭院是森林中的一块风景优美的草地，附近有一条小溪和一片沼泽。今天，当猫妈妈赶过去时，那儿很寂静，不过，猫妈妈很快在一边的灌木丛中发现了一串泥脚印，她立刻沿着泥脚印追了过去，于是，便来到了小河边。

猫妈妈大喊道：“小白猫，你在哪儿？小白猫……”

这时，一阵微弱的呼救声传来，“妈妈，快来救我啊，我在这里呢。”

猫妈妈定睛一看，是小白猫，正抱着一根浮木，漂在小河中呢。

终于，母子俩团聚了。

　在观看完一部作品以后，从中我们可以吸收新的思想，这时我们很有必要写一篇观后感了。可是观后感怎么写才合适呢？下面是我为大家收集的《暖春》观后感，希望能够帮助到大家。

《暖春》观后感1

　花了一个下午的时间，看完了《暖春》。这是一部非常感人的**，含着眼泪看完**后，我的心情久久不能平静。忘不了，爷爷为了供小花上学，拖着年迈的身体上山砍柳条，无数根柳条带着爷爷的体温编成了筐；忘不了，爷爷和小花互相推让着把鸡肉让给对方着，最终鸡肉掉在了桌子上；忘不了，小花知道考第一爷爷会笑（就为爷爷会笑），努力学习，回回考第一爷爷和小花非亲非故，可爷爷对小花热心帮助，无怨无悔，像对待自己的亲人一样。善良懂事的小花用真心感动了叔叔和婶娘，在乡亲们的爱心支助下努力学习，最后成了一名教师回家乡教书，用她的实际行动报答爷爷报答这片她成长过的土地。

　因为爱，可怜的小花，有了家，有学上，感受到了春天般的温暖，迎来了人生中的春天。其实，在我们生活中，不正是这样吗？只要有爱，就会有春天！汶川地震后，无数人失去了亲人，失去了家园，是无数的好心人献出爱心，帮助他们脱离苦难，重建家园。在我国很多的偏远山区，因为贫困，很多跟我们一样的同龄人没学上，是无数好心人献出爱心，一座座希望小学拔地而起，让他们有书读，给了他们希望。

　这部影片给我很大的启发，我们真应该向爷爷学习，至少去关心他人，爱护他人。希望我们每个中国人都有爷爷这样一份暖春般的爱，就像歌曲《爱的奉献》中唱的：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！”只要有爱，就会迎来无数个美好的春天！

《暖春》观后感2

　今天，我在学校看了一部感人肺腑、催人泪下的**―《暖春》。

　主人公是一个孤儿，名叫小花，她2岁时，父亲是一名矿工被压死在了煤窖，母亲伤心过度难产而死。在她7岁时，她唯一的亲人―她的奶奶也离开了人世。小花被一对夫妇捡回了家。因为小花不是他们亲生，所以就虐待小花，让她洗衣做饭，只给他吃一顿饭，有时，小花连一顿饭也吃不上。看到这里，我想起了我老挑食，说这个不好吃，那个不好吃，可是小花连这些还吃不上啊！

　她刚被爷爷捡回去时，爷爷为了能让小花上学念书，每天上山砍十几斤重的柳条背回来，编成篮子卖钱，给小花攒学费。小花也没有辜负爷爷对他的期望，一直名列前茅，回回考第一名。

　我看见小花从她那破旧不堪的文具盒里拿出短短的铅笔头，对老师说：“老师，你以后能用铅笔给我改作业？”老师问为什么，她说：“本子用完了，擦了还可以用。”看到这儿，我羞得满脸通红，因为我平时浪费纸张，不爱惜文具，不是这个坏了，就是那个丢了，我也要像小花那样节约纸张。

　小花也是一个孝敬长辈的孩子，每次吃饭，都给爷爷的饭碗里夹最好的，虽然家里条件不好，可她从来没有抱怨过。

　又一次，小花猛然听见婶娘吃了100只蚂蚱就能生育，便向胖婶借了好多罐子，放学的路上，她沿着路边抓了好多蚂蚱，路边的被抓完了，就到山上抓，脚都磨出了泡，小花多好呀！在小花刚被爷爷捡回去时，婶娘三番两次想把小花扔掉，可小花还给婶娘捉蚂蚱。

　小花让我明白，是爱，融化了婶娘自私的心，是爱，让我感动流泪。爱，是人类的精髓，它使我们能够爱生活，爱他人，爱自己，爱世界上的一切！

《暖春》观后感3

　暖春这个名字给人以温暖的感觉，正如《暖春》这部**给人的感觉，开头便是一幕广阔的草场的景象，给人以暖暖的感觉。然后便是那位老爷爷把小女孩带回家，但并没有得到他儿子和儿媳的赞同，并且因此他们把老爷爷和小女孩分开来住。但之后由于小女孩的善良懂事并且通过几件事情改变了剧中儿子和儿媳的观点，使得他们接受了小女孩。而后村长揭露的事实则更突出了老人家的善良，并且最终**是以一个美好的结局结束。

　通过这部**，我感受到人性的美好，并且在这感恩节的晚上观看使得我真正体会到感恩的重要性。过去的我很少会想到感恩这回事，即使想到了也可能只在脑海中停留一会儿就会消失，所以一直没有认真的对待感恩这回事。但通过观看这部**和听了别的同学的感想让我重新审视我自己和自己的想法，过去觉得有很多事都是理所当然的发生，很少去想事情发生的内在原因，所以总是忽略了感恩这回事。人活在世界上总是离不开许许多多的人的帮助，例如：父母的抚养，老师的教导，领导的提拔等等，这些都是人一生中所离不开的，而这不是理所当然的发生，所以这就需要我们知道去感恩，只有懂得感恩人生才会更加美满，而一个不懂感恩的人是不会取得大的成功的。感恩会让一个人成长，让一个人有责任心，也就会是社会更加和谐！

　所以让我们在感恩中成长，通过感恩回报父母，回报社会。让感恩成为一扇窗，明亮人们的心扉！

《暖春》观后感4

　《暖春》，这部中国农村题材的片子，令我及其感动。看完之后，我觉得这是一部非常煽情的**。善良的爷爷，懂事的小花，以及被感动的儿子和村民。温情的剧情，火候恰到好处，小花教给我们做人要有一颗善良之心。学会宽容对待别人，常怀一颗感恩的心。所以我也很惭愧，我做不到小花那样，也没有她那么高的境界。

　剧情一直如流水般流过我心，感动于生活！

　老人脸上的皱纹，孩子的大眼睛，在一个个中近景镜头中，传神的表现了人物内心世界。

　如果，善良是来自每一个人的心底的，那么在狠毒的人终究会被感动！现在很多**都很荒诞，纯属追求商业利益，颠覆传统的**所取代，完全是一些无聊的消遣品。但是，在这部《暖春》**中可以体会到淳朴、善良以及感动。适合多看一些这一类的**，多向文中的主人公学习学习，才不会在这个浮华的社会上消失。

　它是一部20xx年发行的片子，并且曾获得过“华表奖”。平时的**，我不是瞅两眼关掉，是不耐烦的看下去。可我对这部**的态度完全不一样。我认真的看完了，是因为剧中那浓浓的亲情、小花的懂事，和她宽容的一颗心深深地打动了我，吸引了我。

　我认为《暖春》应享有更高的荣誉，即使它只是一个小制作，即使它没有那些著名的明星，即使它没有华丽的技巧。但是它有一些真正可以打动我们的东西，那是——“内涵”。

《暖春》观后感5

　一个贫寒的人若要收养2个孤儿,是件不容易的事情而在大山里的一位老人就做了这样的事情。

　这就是周五我们六年级去看的**《暖春》的故事。其中我感受最深的就是那位被老人领养来的小女孩小花。失去亲人的小花，被虐待而逃出家中，用一份真诚、善良的心博得了所有人的欢心，而让我忘不掉的是小花的知恩图报的心。爷爷为小花买了一双鞋，小花尽光着脚不穿新鞋，因为会弄脏；天气突变，下起暴雨，小花冒雨去山上找爷爷；爷爷拼命工作，积载钱供小花读书，小花没有辜负期望，每次考试都拿第一……，爷爷对她好的点点滴滴，她都不会忘记。2个没有任何关系的人就这样紧密的牵连在一起了。

　看着这部**我流泪了，我似乎想起了我的爷爷，剧中的那位爷爷好似我的爷爷，几分神态，几分动作，还有那张脸。比起小花，我对爷爷，未免有些霸道，不过那是3、4岁的事情。爷爷带我上街，我是什么都要买，这指指那点点，硬要爷爷给我买，不买我就生气，大叫大闹的，爷爷可没辙，因为我是她的宝贝孙女，她是处处都为我好。现在想起来，可真不懂事呀。看见爷爷此时的苍老背影，我似乎想起了这样一幅场景：我又一次来到了新疆，看见了久违的爷爷，我对他充满了感激，爷爷带我上街我不再有那狂妄之想，因为我不能再让爷爷为我浪费钱，浪费经历，我会静静地拉着他的手，观望着风景，2只手好似回荡在夕阳之下。我也会这样做的，我会更孝敬爷爷的！

　看着小花，是多么孝顺的人啊！对，人要懂得知恩图报，不要把别人对你的坏，永远记着，而别人对你的点滴的好，你都要记住，不可忘记。用你的实际行动去报答他吧!

《暖春》观后感6

　《暖春》讲述了一个大山里的孩子感人的故事。

　她的名字叫小花，一个孤儿，她的奶奶死了，被别人卖到了别的人家，天天挨打没有饭吃。之后，她最终逃了出来，昏倒在隔壁村的大路上。第二天，村民发现了她，都在那议论纷纷，为了不让自家的肥水外流，没有一个人把小花带回家去。宝柱爹看见了，就把小花带回家里，所以，他和儿子分了家。最终，小花以优异的成绩考上了大学，成了山里第一个大学生。

　我很敬佩小花，她不仅仅在这么艰苦的环境下取得了如此成绩，更让我佩服的是她能处处原谅别人的品德，记得那一次小花正在外面扫地，突然听见她的婶娘叫了一声，她急忙跑了进去，原先她的婶娘脚被烫伤了了。香草平时对她很坏，而她……当她准备帮香草止痛时，香草把小花一推，小花一下子坐在了地上。正好她的手扎在了地上的玻璃碎片，流了很多血。她立即跑到隔壁王婶家。她着急的对王婶说“王婶，婶娘的脚被烫伤了，你快去看看”王婶说：“你的手流了很多血，我先给你擦药吧。”可她却说：“我没事的，您快去吧！”

　在我们班团体中，很少有人会这样体谅别人，就说我们班的有些同学因为一点芝麻大的小事就吵了起来，原先一个同学不细心把钢笔水甩到前面同学身上去了，他们你一言，我一语，互不相让。

　我们要和小花学习，努力学习，乐于助人，团结友善，做个利国利民的人！

《暖春》观后感7

　《暖春》讲述一个大山里孩子感人故事。

　她名字叫小花，一个孤儿，她奶奶死，被别人卖到别人家，天天挨打没有饭吃。后来，她终于逃出来，昏倒在隔壁村大路上。第二天，村民发现她，都在那议论纷纷，为不让自家肥水外流，没有一个人把小花带回家去。宝柱爹看见，就把小花带回家里，因此，他和儿子分家。最终，小花以优异成绩考上大学，成山里第一个大学生。

　我很敬佩小花，她不仅在这么艰苦环境下取得如此成绩，更让我佩服是她能处处原谅别人品德，记得那一次小花正在外面扫地，突然听见她婶娘叫一声，她急忙跑进去，原来她婶娘脚被烫伤。香草平时对她很坏，而她……当她准备帮香草止痛时，香草把小花一推，小花一下子坐在地上。正好她手扎在地上玻璃碎片，流很多血。她立即跑到隔壁王婶家。她着急对王婶说“王婶，婶娘脚被烫伤，你快去看看”王婶说：“你手流很多血，我先给你擦药吧。”可她却说：“我没事，您快去吧!”

　在我们班集体中，很少有人会这样体谅别人，就说我们班有些同学因为一点芝麻大小事就吵起来，原来一个同学不小心把钢笔水甩到前面同学身上去，他们你一言，我一语，互不相让。

　我们要和小花学习，努力学习，乐于助人，团结友善，做个利国利民人!

《暖春》观后感8

　今天，学校组织我们看**，**的名字叫《暖春》，我认为这是一部催人泪下的**。

　《暖春》主要讲的是一个老爷爷捡了一个小女孩——小花，然后所发生的事。

　我还记得其中一些片段。

　片段一：

　小小花放学回来，等了好长时间也不见爷爷回来，这时，忽然下起了大雨，小花很着急，拿了件衣服便出去找爷爷。爷爷此时刚砍完柳条（砍柳条是为了让小花上学），便下雨了，爷爷背着柳条蹒跚地走在山路上，突然滑了一跤，小花正好看见慌忙地跑过去，把爷爷扶了回去，爷爷一回去就发烧，小花一直在照顾爷爷，等到爷爷病好了，小花开心的笑了

　在《暖春》刚开始的时候，我曾认为小花是一个很可怜的小女孩，因为她的爸爸，妈妈和奶奶都不在了，养父母也对她很不好，甚至不让她吃饭，可是演到后面的时候，我的想法改变了，我我开始认为小花是一个幸运的女孩，因为她遇到了这个善良的爷爷，遇到了这个养育了两代孤儿却从不抱怨一句的爷爷。

　同时小花又是一个不计前嫌，懂得感恩的人。不计前嫌是因为她的婶娘一直不喜欢她，还三番两次的要把小花送到别人家，但小花不在意，婶娘受伤了，她为婶娘做药，婶娘不能怀孕，小花听说吃了蚂蚱就能怀孕，于是很辛苦的捉蚂蚱，遭到她最爱的爷爷的误会，她也不在意，上天不负有心人，婶娘终于被她感动了，对待她就像对待自己的亲生孩子一样。懂得感恩是因为小花为了让爷爷开心，每次考试得第一，还有一旦有好吃的，就先让给爷爷。

　我觉得《暖春》里的小花就是我的榜样，我一定要向她学习。

《暖春》观后感9

　看了暖春这部**，我实在是想说些什么。我都融入到里面去了。

　此**的主人公应该是小花和那位老爷爷。小花很可怜，父母和奶奶都死了，自己靠自己生存。终于有位爷爷在一个村里发现了这个可怜的孩子，咬着牙，收养了她。

　当时自己生活都很困难，更别说再来一个孩子了，可小花并不嫌弃爷爷穷，而是天天上山找东西，弄给爷爷吃，要不然就从家里拿土豆，给爷爷煎土豆饼吃。

　爷爷家里有儿子和儿媳妇，一家人团团圆圆、和和美美。可就是因为这小花，三个人的关系就僵硬了。天天吵架。那个儿媳妇天天没事找事，跟自己的娘共同想妙计，想把小花送人。儿媳妇不能生，有小花应该很高兴呀!可现在，唉!

　爷爷不怕、坚持、坚强的养着小花，看着她成长，宁可让自己受饿，也不让孩子受饿。供孩子上学，给儿媳妇抓药。太感人了。

　我想我也应该向爷爷学习，要有爱心，有同情心，要乐于助人，要尽自己的全力去帮助别人。

　我们要有爱心、要善良，要以乐观的态度去对待生活，不管有多少的困难与挫折，我们都要想尽一切办法去面对它，战胜它，困难的背后才是快乐、幸福与成功。

　别忘了，不经历风雨怎能见彩虹。

　在生活和学习中，我们一定在脑海中有个信念：只要坚持，就能成功。

　现在社会的竞争力很大，不坚持、不努力是不可能的，我们一定要跨过挡在我们前面的这座山，记住，只要经历了风雨就能见彩虹。

　让我们趁着这大好时光努力实现自己心中的梦想，为未来追赶朝阳吧!

《暖春》观后感10

　今天有幸看了**《暖春》，被故事深深打动，真的明白了编剧以暖春的名义的用意。

　《暖春》主要在一个偏僻的山村里玩。一个七岁的女孩失去了父母，甚至她唯一的亲人和祖母也去世了。收养她的养父母虐待她。她逃出村子，又累又饿，晕倒在路上，被人救起，但是没有人愿意收养她。朱宝的父亲把小花带回家，但不要孩子的阿姨不喜欢她，处处刁难她。但是爷爷爱她，她更爱爷爷。最终，小华以她的善解人意、善良可爱赢得了大家、叔叔阿姨的`爱。从小长大的小华考上了大学，回到村里当老师，把自己关心的土地还了回去。

　剧中有很多感人的情节。年迈的祖父攒钱给她买新鞋，不厌其烦地剪柳条、做柳条筐卖钱交学费。爷爷的作文把小花当成了孙子。我姑姑，生不出小弟弟，拿她出气，想把她赶走，把她送人，一次又一次被爷爷找到，照顾她健康成长。老人累了，生病了，不省人事的时候，小华一直在等爷爷，爷爷很快就恢复了。阿姨不喜欢小花，但是小花对别人有一颗美好的心。给她吃锅饼、米饭、蚂蚱治儿子的病，最后影响到姑姑，把她当女儿看待。

　村民，老人，小华，没有血缘关系，互相关心，互相帮助，亲如一家，而不是亲人。这就是爱情的力量。春天的爱情是温暖的。温暖的春天给了人们生活的力量和前进的希望。有博爱感恩之心的人，一定有更好的生活。我们必须传递爱！

《暖春》观后感11

　暖春，就是温暖的春天，那不正是**《暖春》里那位慈祥的老爷爷吗？

　一个衣衫褴褛、面黄肌瘦的小女孩在一望无际的原野上奔跑着，她手里的风车不停转动着，好象在述说着一个个凄惨的故事，她叫小花。忽然，小花摔倒昏过去了。好心的农民把她抬到村子里，商量如何安置无家可归的小花。这时，一个衣着朴素、慈眉善目的老人站了出来，说要收养这个孩子。过门多年不生娃的儿媳香草十分妒忌，决定赶走小花。香草在她娘的安排下，一次又一次骗走单纯的小花，但最终都没有得逞。小花不记恨叔叔和婶娘对自己的伤害，还一次次用真诚稚嫩的心去接近他们。她的宽容和善良撞击着宝柱和香草的良心，最后他们悔恨交加，终于流下了忏悔的眼泪…… 14年后，小花大学毕业，又回到了大山，当上了一名乡村女教师。

　故事情节虽然简单，但令人感动的镜头却很多。忘不了，小花为婶婶生孩子而去抓蚂蚱；忘不了，爷爷和小花在雨中相依相伴的情景；忘不了，村长抖出宝柱不是爷爷的亲生儿子的情景；忘不了，村民捐出粮食、钱财的情景……忘不了的镜头太多太多，可使我最感动的是一个字："暖！"

　人时常应有一颗宽容的心，感恩的心。就像**里小花那样，小花爷爷的儿子平时讨厌小花，但有一次他仅仅对小花说了一句关心的话，激动得小花一路飞奔到爷爷那里，告诉爷爷。有时候，爱就是这么简单，一个微笑，一句问候，就能给人带来快乐，带来幸福。

　善待他人就是善待自己，希望真情能永驻！

《暖春》观后感12

　看完**《暖春》，女主人公小花的故事打动了我幼小的心灵。

　《暖春》讲述了一个催人泪下的故事。女主人公小花两岁时便失去了父母，由于无法忍受后爹后娘的虐待，7岁时她逃了出来，被一位好心的爷爷收留，却遭到了这家叔叔婶娘的反对。之后小花上学了，在班上她每次考试都是第一名，她用自我的一举一动感化了叔叔婶娘。小花在乡亲们的帮忙下考上了一所名牌大学。为了报答乡亲们，毕业后小花又回到了生她养她的这片土地，决定把自我的生命奉献给教育事业。

　看看小花，想想自我。在家里，小花尊敬长辈，有时她还自我做饭、打扫卫生，一个8岁的小女孩，几乎什么都会做。而我却身在福中不知福，学习上怕苦怕累，生活上讲吃讲穿，铺张浪费，得不到东西时还常常跟父亲母亲生气，甚至还狡辩。和小花相比，我感到多么的惭愧呀。虽然我的条件好，但没有她的学习干劲足，没有她的生活潜质强。

　小花学业有成，本能够留在繁华的都市，但是她放下了，毅然回到了这片生她养她的土地，正因她没有忘记那里的父老乡亲，是那里的乡亲们抚养她长大，供她上学，才有了成绩。她要把自我所学到的知识传授给村里的孩子们，让孩子们一个个都成为国家的栋梁之材。她的这种赤子之心是多么的鼓舞人心啊!

　人生的道路崎岖漫长，并不是一帆风顺的，咱们要向小花学习，以她为榜样，应对困难不低头，从小艰苦朴素，学好本领。而且，我还要把平时积攒起来的零花钱，捐给那些贫困山区读不起书的同学们;把自我穿小的衣服、不用的物品和看过

《暖春》观后感13

　今天，我们看了《暖春》这部**。讲的是一个叫小花的小女孩，被人丢在了村口，然后被村里的人捡回到了村里，然后又被村里的一个好心的老爷爷给带回家去了。但是老爷爷家的儿子、儿媳都不想要这可怜的小女孩——都想把她送走。但是老爷爷坚决要把小花留在家里，家里不和，就分成了两家，一家是小花和老爷爷，一家是老爷爷的儿子和儿媳。儿媳天天对小花又吵又骂，又是往外四处送人。可是老爷爷每次都把小花找回来。后来一打听才知道，小花的父母和奶奶都去世了。

　后来，小花用一份真诚、善良的心，博得了所有人的欢心。而让我忘不掉的是小花知恩图报的心。老爷爷为小花买了一双鞋，小花尽光着脚，不穿新鞋，因为怕弄脏；天气突变，下起暴雨，小花冒雨上山去找老爷爷。老爷爷拼命工作，积攒钱供小花上学读书，小花没有辜负大家对她的期望，每次考试都拿第一……老爷爷对她好的点点滴滴，他都不会忘记。两个没有任何关系的人，就这样紧密的牵连在一起了。

　小花的这种精神很值得我们学习。虽然老爷爷的家里很穷，但她还是能认真学习。而我们呢？父母给我们吃好的、穿好的。为什么我们没有认真学习呢？如果拿我们和小花比一比。我们真的是和她差的很远。我们要向小花那样，做人要善良，要知感恩。为自己先树立一个理想，而自己应该朝着理想向前走，理想才会实现。

　十四年后，小花完成了自己的心愿——成为了一名大学生，并回到村子里当老师。他的这种精神很值得我们学习。

《暖春》观后感14

　此片讲述的是一位农村老汉意外地捡到一个女童小花并把她抚养成人的故事。这部**充满了亲情，让人看后不尽热泪盈眶，并且也使人陷入了深思。

　作为一部农村题材的**，《暖春》更多的表现了农村人朴实真挚的感情。作为主角的这位农村老人与八岁的女童小花，他们从一开始的接触到沟通、融洽、亲密一直到小花的长大过程中，历尽了喜、怒、哀、乐，最后是其乐融融的大结局，此时**里的季节也从寒冷的冬天到了温暖的春天。

　我非常喜欢和佩服片中的主人公小花，她虽然只有八岁，但在被老汉捡到之前就备受虐待，以至于有第一次见到老人时恐惧的眼神。但在小花熟悉了环境后，大家都能够看出她是简朴、勤劳、乐于助人、宽容的一个好孩子，即使是作为一个中学生的我也难做到这些，我想我们都应该学习她的优秀品质。

　片中的小花是一个农村孩子，一提到乡村，我们第一个想到的就是贫富差别。乡村生活贫苦穷困，许多孩子因此未能完成学业，但就拿小花来说，她代替了大部分农村孩子的心愿——上学。在影片中，老人用自己好不容易得来的钱供小花上学，而小花也没有辜负老人的期望，她的学习成绩优异，以至最后成为一名有文化的教师。换做我们来想，我们生活在城市，有这么好的学习环境却身在福中不知福，学习还不够刻苦。在**中我印象最深的一个片断就是小花问老师：“老师，您能用铅笔给我判作业吗”“为什么呢”“因为铅笔写完字用橡皮擦了还能接着使。”……小花的生活已经到了如此困苦的地步却还执意学习，让我对她有一种敬佩之情。

　看完影片后，我被片中的剧情打动了，留下了感动的泪水。

《暖春》观后感15

　今天，在家里休息时，我在电脑上观看了《暖春》这部**，在我所有看过的**中，他不是最有趣、不是最科幻的、也不是最新的，但却让我把它深深地印在脑海里。

　这部**主要描述了一位老爷爷收养了一位孤儿——小花，小花在爷爷家知恩图报十分勤劳的干活，可是她的婶娘却处处刁难她与她作对，可是小花却以德报怨，最终让婶娘接受了她。

　这部**非常感人，有几处片断让我感动的热泪迎眶，尤其是小花不远千里跑到爷爷的地里，只是因为告诉爷爷叔叔和她说话了，那兴奋劲儿，手破了也全然不知……当时麦尖没过她的胸前，天蓝的一塌糊涂，小花心里一定比蓝天还要蓝还纯洁。她用行动告诉我，如果有了困难的事情，不要报怨别人，要学会知恩图报，同时一切事情只要努力，就一定会实现的。人之初，性本善，没有完完全全的坏人，只看你是否能打动他那坚硬的心。

　把小花跟我比较一下，我七岁时，还不会系鞋带哩！当我看到她那瘦弱的小手拿着铲子在大锅里翻炒时那辛苦的小样，我真想把她拉过来好好的怜惜一下。看过这部**后我想今后会向小花学习，在家里做一些力所能及的事情。

　这部**给我太多的感动和泪水，让我一下子成长了许多，我想小花让我明白了懂事和宽容的真正含义，小花谢谢你，希望你幸福的生活下去。

早晨,猫妈妈醒来后,发现它的孩子——小花不在它身边于是,它穿好衣服后,就去小花同学家找了,但最终还是没有,就去家的四面八方找了“宝贝,你在哪妈妈是禁不住你吓的,快出来呀!”但猫妈妈把嗓子都喊破了,也没听到小花的一声回答这时,猫妈妈看见一只勤劳的大象在吸水浇花,就问：“象伯伯,你看见小花了吗”象伯伯摇摇手,说：“没有啊,小花丢了”“是啊,半夜我还给它喂饼干呢,早上醒来却不见了怎么办呢”大象说：“别急,我和你一起找”“好呀”猫妈妈答道它们两个走到小花猫的亲戚家,也没有走到森林时,猫妈妈对大象说：“我们还是到游乐园去找找吧,说不定它在那儿呢!”大象答应了它们来到了一个繁花似锦的地方,看见一位昂首挺胸的公鸡在唱歌,“公鸡婶婶,你看见我们家小花了吗”猫妈妈急促地问“刚才我在扫地的时候,看见小花和乐乐在一起,可能去公园了”它俩走啊,走啊,遇到一条小溪,猫妈妈说：“我……我不会游泳,怎么办啊”大象无所谓的拍拍胸说：“没问题,这对我来说当然是小KS啦!”说完,它背起猫妈妈跨过一条不深的小溪,一下子就到了公园来到公园里,猫妈妈看见小花攀吊在一棵大树上,下面有只老虎,吓得直发抖大象拿起一根又长又粗的柱子,几下就把老虎打跑了小花猫跳了下来,往妈妈怀里扑了过去,小花对妈妈说：“妈妈,我下次再也不听乐乐这个坏家伙了,它和我一起来,看见老虎,比兔子还跑得快,把我一人丢在这里了”猫妈妈含着眼泪,说：“找到就好,找到就好!”

一年级童话故事1

　从前，有一片森林，那里草地上开满了美丽的花草，树木密密层层的。这片森林里动物们生活的很幸福，他们都很团结。

　有一天，小山羊独自在草地上吃草。这时候几只前胸贴后背的狼在一旁埋伏着，想吃掉又肥又嫩的小山羊。附近的山羊们发现了狼埋伏在旁边，有的跑了，有的大惊失色，还有的大叫了起来。

　动物们听到了山羊的呼救，就跑过来就小山羊。大象迈着沉重的步伐跑了过来，它用自己的鼻子把狼卷起来甩了出去，狼从天上掉了下来，把地摔了一个大坑，狼也摔的鼻青脸肿。

　狼爬了起来再次去吃小山羊，刺猬看到了，说：“还刚来吃小山羊，看我不把你扎满刺。”刺猬把自己卷起来，刺向狼，狼身体就有好多好多的洞了，鲜血直流。

　狼还不死心，又去吃小山羊。大黑熊看到了就说：“狼还来吃小山羊。”熊一个拳头把狼打飞到悬崖下。

　从此，狼再也不吃小山羊了。

一年级童话故事2

　小蝌蚪的梦是变成一只可爱的小青蛙;小青蛙的梦是变成一只大大的青蛙;小兔子的梦是能在这个春天里种好多的胡萝卜，到冬天就有吃不完的胡萝卜;小朋友的梦是能在绿色的草地上尽情滴玩耍;春姑娘的梦是用她那五颜六色的彩笔，给大地穿上绿色的衣裳，给小花穿上红色的裙子。

一年级童话故事3

　从前，有只可爱的小猫，它的名字叫“丽丽。它很喜欢冬天，总是说：“冬天多好啊，可以堆上百个小雪人。小猫丽丽的朋友多多就问它：“上百个又是多少呢？丽丽说：“就一千呀！多多又问：“一千又是多少呢？丽丽说：“一千就是十个百，一千比一百大，所以就是上百个雪人。多多说：“我知道了，一千就是一百个十是不是？丽丽说：“不是不是，一百个十是一万。这话让丽丽妈妈听见了，丽丽妈妈生气地对丽丽说：“一百个十是一千，多多明明说对了，可你却说错的给人家听，下次不可以这样了，知道了吗？丽丽不好意思地说：“知道了。

一年级童话故事4

　在数学宫里，住着数和形两个大家族，他们有时争吵，但更多的是相互帮助。

　一天，大正方形带着几个小正方形到数家去玩，一进门，便发现数家几个小兄弟闷闷不乐，大正方形很有礼貌地问：“怎么啦？今天不调皮闹呀！”数小3抢着答道：“人家正愁着呢！形哥，你看1＋3＋5＋7＋…＋19＝？一个一个地加，太麻烦了。”数小5说：“这还算好，如果连续n个奇数求和怎么加呢？一辈子也加不好。”

　只见大正方形摸摸自己的四周，略加思考说：“有妙法！有妙法了！依靠我们形，就能计算你们的数。”数小1惊奇地说：“怎能用形去求数呢？你瞎吹吧！”“请看！”大正方形答道。

　大正方形慢慢地叫自己几个小正方形兄弟一个一个地站好，在他们身上划了几道线，注上数字，大正方形说：“1占1个格，5占5个格，只要点一下几个奇数，算一下我的面积就行了。”

　如：1＋3＋5＋7＋9＝5×5＝25

　1＋3＋…＋19＝10×10＝100，

　1＋3＋5…＋29＝15×15＝225。

　数小3突然聪明起来了，大声喊道：“妙呀！妙呀！”

一年级童话故事5

　有一天，小雨点乐乐和姐姐们去大森林里玩，看到一朵小花蔫巴了，爱帮助人的小雨点。那朵小花好像在说：“乐乐，我想喝水，渴死我了！”乐乐就把她的兄弟姐妹们聚集在一起，“哗哗”下雨了，小花和其他植物喝了水都长大了。太阳公公出来了，天空中出现了美丽的彩虹，小学生作文《爱帮助人的小雨点》。

　小雨点乐乐和姐姐们被太阳蒸发了，它们飘啊飘，飘到了小兔家。因为这里好久不下雨已经没有能喝的水了。小兔找不着水，心里很着急，它看见了乐乐，说：“乐乐，你能给我一点水吗？”乐乐说：“行！”小雨点们越聚越多，不一会儿天空就下雨了。小兔赶紧拿着水桶跑出来接水喝，别的小动物也赶紧跑出来接水喝。它们都很高兴，说：“谢谢！”小雨点们要回家了，小兔跟雨点们说：“欢迎你们下次再来。”

　小雨点乐乐帮助了许多植物和动物，很累但是她很高兴。

一年级童话故事6

　一天，天气晴朗，小兔和朋友在自己家附近踢足球，忽然只听见“砰”的一声，足球飞了出去，把小兔家的玻璃窗打碎了。小猴说：“小兔，你快把玻璃补一补吧！”“没事。”小兔说：“玻璃碎了，风从洞里钻进来可凉快了。”

　可是很快冬天来了，北风都从那个洞里钻了进来，冻得小兔直发抖。小兔想：“看来得补玻璃了。”用什么补好呢？它拿来一张纸贴在洞上，可是一下雨纸就被淋湿了；接着它又找来一块木板，可是木板挡住了阳光，屋里黑乎乎的；小兔想了又想，看到屋外结得厚厚的冰，一拍脑门说：“有了。”它跑到门外敲了一块和玻璃一样大小的冰，把它塞在洞里，这下好了，冰块既可以挡风又可以遮雨。

　过了一会儿，太阳出来了，玻璃窗上的冰块越来越小，水珠不停地往下滴，慢慢地冰块不见了，小兔望着满地的水伤心地哭了。

一年级童话故事7

　格林童话》是德国的格林兄弟著，名字也是以格林兄弟命名的。《格林童话》中，我最喜欢《灰姑娘》和《海的女儿》。灰姑娘是一个命运十分砍坷的女孩，很小的时候就失去了母亲，而父亲又娶了妻子使灰姑娘一直被欺负。嗨!真是可怜啊;《海的女儿》正如成年人的世界中，永远不知道童话的意义——第一次读《海的女儿》也许你只听到了优美和伤感，长大后你才明白其中包含着爱的代价和无言的牺牲……啊!《格林童话》真好看啊!也许对大人来说这不算什么，可是对我们小孩子来说真是义意非同啊!

一年级童话故事8

　许多画家曾被请到王宫来给米罗斯拉夫国王画像。这位年轻的国王打心眼里想娶个王后。在许多公主和女公爵的画像中，他第一眼就看中了其中的一位，不愿再选任何别的人当他的妻子。因此如今也请些人来给他画像，以便送给这位公主，正式向她求婚。画家们聚集来之后，国王对他们这样说：

　“尊敬的先生们大师们，我请大家来，是想你们每人给我画一张像。我不希望你们美化我，想反，如果你们画得比我的实际长相更难看些，我会感到高兴的。”

　“国王陛下，我们何需美化你呢？”艺术家们说，“我们的画笔要是能把你的真实样子画下来，我们就十分高兴了。”

　画家们兴致勃勃地投入了创作，在短短的时间内，已经有几幅国王的画像摆在富丽堂皇的大厅里。国王和他的大臣们前来观看，准备挑选一幅最合适的送到那位公主那儿去。

　“我认为，国王陛下，”一位大臣说，“你的长相胜过所有这些画像，我看这些画像中没有一张把陛下的面容画得逼真。”

　”我并不想要他们把我画得多么好看。我倒认为，我的实际长相要是比画像漂亮些，公主不会生气的。”

　本着这个原则国王挑了一张不太喜欢的画像，让人装进嵌着宝石的金框里，派了他最优秀的侍从，带着聘礼前往美丽的公主的父亲那里求婚，怀着难以形容的迫切心情等待着他们的归来。当然，过了几天他们就返回来了，可是一个个愁眉苦脸，满面怒容，米罗斯拉夫没从他们嘴里听到任何可喜的消息。

　“国王陛下，”使者们来到国王跟前说，“我们受到的侮辱是前所未有的，我们简直害怕向您如实说出来。”

　“不管是什么话，你们只管说好了。”

一年级童话故事9

　你们知道兔子为什么是红眼睛吗？这就让我来告诉你们吧。在很久很久以前，所有动物都是白色的，他们觉得这个颜色太单调了。大家都想把自己变得漂亮一些，这时候百鸟之王孔雀说了，在很远的地方有一位彩虹姐姐，如果遇到她，在她的帮助下，我们就会有新鲜的外衣，但是那要走很远很远，非常辛苦的。大家一致认为无论怎样辛苦我们都要到彩虹山去寻找彩虹姐姐，猴子自告奋勇去带路。

　第二天大家都到齐了，可是少了一位成员，一看是小白兔，这时候小鹿说大家等一等，必定我们是一家人，怎么也不能少了她呀。于是小鹿来到白兔家，敲了敲门，小白兔揉着惺忪的睡眼开了门。“小鹿有什么事情吗”？小鹿说：“我们不是约好要去彩虹山寻找彩虹姐姐么？”小兔说：“我还没有睡醒呢，何况那么远还不一定成功呢，不如大家都不去，在一起玩多好哇。何必遭那么多的罪呢。”无论小鹿怎样劝说，小兔就是不去。小鹿回到集体中，把这件事告诉了孔雀，孔雀摇了摇头，没有办法，那么我们自己去吧。这样孔雀，小鹿、狮子、老虎、马等所有的动物都去了，他们不辞辛苦，翻过了一座座大山，趟过一条条大河，爬雪山、过草地。最终他们来到了彩虹山脚下。

　这时蚁王出来了，迎接大家，大家一起问蚁王：“你好，蚁王，我们想要见彩虹姐姐，不知道能否帮帮我们？”蚁王看到大家那样的辛苦，蚁王说：大家看来真的是很辛苦呀，前面有条小溪，希望大家饮点水，在洗洗澡，这样你们就会得到很好的休息，而且要见彩虹姐姐，我们必须要等到下雨之后彩虹姐姐才会出来呀。大家并没有灰心，按照蚁王的要求，大家耐心的喝点水又洗了澡，这时候，小猴爬上了树，突然他大喊道：蚁王搬家了。不是说蚂蚁搬家蛇过道，大雨就要到么，看来我们就要看到彩虹姐姐了。”小猴刚说到这里，一声雷声在头顶上炸开了，小猴没有准备，一下子从树上掉下来了。大家看到后哈哈大笑。果然一场大雨铺天盖地的下了起来。雨下了半小时左右，一声雷鸣，大雨就停了，这时候东边的山上一道彩虹出现了，一位披着七色彩衣的姐姐出现在大家的面前，大家一起问，“你是谁呀，真漂亮啊，你的衣服颜色真的很美丽呀。”那位彩衣姐姐微笑着说：我就是你们要找的彩虹姐姐呀，看来大家真的很爱美呀，我就帮着你们完成你们的心愿吧，说着彩虹姐姐把手一伸，那道彩虹从天而降，把大家罩在里面，很快的，彩虹不见啦，大家再看看彼此，才发现孔雀的外衣变成了七彩色，在阳光的照耀下熠熠生辉，小猴子呢一身金黄的戎装，在阳光的照耀下金光灿灿的，而小鹿怎是身上披上了各色梅花的图案，所有的动物身上都有了自己喜爱的外衣，更没有想到的是，他们不知道他们已经回到了自己的家。这时候他们身上的光环的映衬下照亮了森林的每一个角落，小兔揉着惺忪的睡眼在大家的新衣服的映衬下睁不开了，当她再看时，她才明白怎么回事，这时候她急忙跑回自己的家里，关上门痛哭了三天三夜，眼泪流干了，流出了血，他为自己的懒惰而感到羞耻，等到她在出门的时候，发现自己的眼睛由黑色变成了红色。从此她变得很乖很乖。

一年级童话故事10

　阿嚏……阿嚏……小象不断打着喷嚏，喷嚏声太大了，吵到了森林里的小伙伴们和旁边的邻居，这可使大家

　不满，大家来找小象，刚走到门口，一个大大的喷嚏就把大家拦在了门外。

　渐渐的'伙伴们都不愿意来小象家玩了，小象变得孤独了起来，小象这天刚一出门，就碰到小猴，刚想上去打招呼，一个大喷嚏喷在小猴的脸上，把小猴喷的好远，小猴立刻逃跑了，小象很伤心。

　这天，小象一个人在森林里孤独的散步，突然听见小羊的叫声“……救命啊……救命啊……”

　小象急忙赶过去，一只恶狼正在试图抓住小羊，把它吃掉，小象挡在大灰狼面前，大灰狼见到小象嘲笑说：“你这只除了打喷嚏什么都不会的小象还敢出来阻挡我，快滚开，不然连你一起吃掉。”

　小象害怕了，它不知道该怎么办，可它没有走，因为它要保护朋友，小象和大灰狼搏斗在一起，小象被大灰狼压在下面，大灰狼张开血盆大口，正打算吃掉小象，哪成想这时小象一个大喷嚏……一下子把大灰狼喷出好远，大灰狼撞在石头上晕了过去，小羊和小象马上逃回了家。

　第二天一大早，小象推开家门，看到朋友们都一个个站在自己家的门口，伙伴们听小羊说了小象的事迹，都是来跟小象做朋友的，小象高兴的说：“你们不讨厌我打喷嚏了”

　大家笑着说：“其实打喷嚏也挺好的!”

一年级童话故事11

　有一天，小猫来钓鱼，小猫的鱼竿上钓着好吃的鱼饵，鱼竿上的鱼饵引来了两条小鱼，它们正想去吃鱼饵，就螃蟹叫住了。小螃蟹说：“这样会没命的。为了让大家都尝尝鱼饵，小螃蟹用大钳子夹断了鱼线。这下好了，小鱼们和小螃蟹都能吃到美味又好吃的鱼饵了。

一年级童话故事12

　山里的动物们,正眼巴巴地盼望满载着鲜花的火车开来。

　从温暖的南方到寒冷的北方，有一趟专门为动物开行的列车。

　这趟火车一年有四次开到山里来:春天一次，夏天一次，秋天一次，冬天一次。在辽阔的原野上，它从南到北，从北到南，开来开去。

　春天的时候火车装着满满一车鲜花,冒着紫色的烟，从南方开过来。

　夏天的时候，火车里装着凉爽的风、大朵大朵的白云开过来。

　秋天的时候，火车装载着美丽的红叶。冬天呢，车里满是冰凉的白雪，火车的方向也变了——是从北往南开的。

　现在呢,动物们正等待着春天的火车。这列火车里，满是刚刚绽开的花朵。

　它还没有开来。要是它来了，狸子站长会通知大家的。

　“真慢哪，怎么还不来”动物们等得不耐烦了。他们冒着严寒，一齐跑到山下的火车站来看。他们看见，狸子站长站在月台上，正从大衣兜里掏出一块大怀表，使劲儿地看哪！

　“哎呀，站长先生，火车还没来吗”狗熊挺泄气地问。

　“要是照往年那样，火车早该到了吧!”猴子有些恼火地说。

　“也许是火车半路上出事了……”兔子担心地说。

　可是狸子站长扶一扶制帽，不慌不忙地向大家笑着说:“啊啊，各位先生,请不要着急。嗯一一用不了多久，火车就开来啦!”

　野猪问:“‘用不了多久’，到底是多久啊”

　狸子站长把手里的大怀表举起来，让大家伙儿看:“就是表上的指针，正好指着‘春’的时候嘛”大家一齐伸长了脖子看。这块表上写着“春”、“夏”、“秋”、“冬”四个大字。有一个红指针，正慢慢地向“春”字上移动。

　“哎呀,快到点啦!”

　“春天的火车，马上就要进站啦!”

　正在这时候，站长室里的电话“滴铃铃、滴铃铃”地响起来。

　狸子站长慌慌张张地跑进去:“是的，我是！喂喂，好的，好的，好的！谢谢!”

　狸子站长放下电话,走出来，笑眯眯地看看大伙儿的脸，接着说:“他们通知我:春天的火车已经从前边的一站开出来，马上就要到了！”

　真的。不大一会儿，草原的那一边就出现一小朵紫色的烟。在这同时，大家的鼻子都闻到一股好闻的、花儿的香气。春天的火车，真的开过来啦！

　山上的动物们一下子快活得喊叫起来，他们又蹦又跳，迎接那列满载着鲜花的火车。

一年级童话故事13

　从前,兔子的尾巴跟猫的尾巴一样长，可是现在兔子尾巴短短的，像一个小绒球一样贴在屁股上。兔子的尾巴为什么会变短呢？这期间发生了这样的故事。

　在很久很久以前，猫和兔是住同一幢房子的。猫的一家人都非常谦让，而兔子一家人却非常骄傲。有一天，猫和兔子两家人为了谁先进电梯而吵架了。

　猫说：“以前，我们每次都让你们家先进，这次就让我们家先进吧！”

　“为什么！”兔子傲慢的说，“哼，我们不同意，你能把我们怎么样？”

　“我虽然不能把你们怎么样，但你们总得谦让点吧！”猫说。

　兔子蛮不讲理地说：“不行！”

　“哎，好吧，就你们先进吧！”猫叹了口气说。

　可是兔子一家人在进入电梯的时候，都想第一个进入电梯，所以它们都向电梯猛冲过去。兔子一家挤来挤去，挤了一分多钟，忽然只听”咣当“的一声，电梯门关了，兔子一家人的长尾巴都被关在了门外，兔子们用力一挣，把尾巴给挣断了，结果它们的长尾巴都变成了又短又小的尾巴了。

　兔子们非常后悔，心想：哎，当初进电梯的时候，谦让一点就好了。可是兔子一家的长尾巴再也变不回来了，所以现在兔子祖祖辈辈都是短尾巴了，而猫却有一条长尾巴！

一年级童话故事14

　开运动会啦！开运动会啦！森林里一年一度的运动会就要开始啦！小动物可高兴啦！

　精彩的比赛开始了。首先进行的是拔河比赛。只见大象用粗壮的双手使劲地抓住绳子，小熊也用力地抓住了绳子。它们使出了浑身的力气，大象拼命的往自己这边拉。接下来，是举重比赛。大猩猩一上场，没等观众看清楚一下子就把哑铃举过头顶，观众们纷纷为它鼓掌。最后一个是跑步比赛，小乌龟用心的爬着，小兔在飞快跑着，把小乌龟远远的甩在了后面。小兔子一路遥遥领先得了第一。大象，大猩猩也得了第一名。

　森林运动会圆满结束，动物们开心地回家了。

一年级童话故事15

　这年春天，几百只螳螂聚集在一棵大树下，开着每年都要举行的“灭蝗”技术会。螳螂们正在切磋着“灭蝗”技术。

　忽然，一只黠螳螂身穿紫中带白的战袍走上台，看上去活像一簇紫丁香，走起路来好不威风。它清清嗓子对大家宣布：“今年的技术会由我主持，我是刚刚走马上任的总指挥……”坐在下面的螳螂们半信半疑，纷纷嘀咕起来。

　黠螳螂见此场面，有条有理地说：“灭蝗指挥部刚刚查明，咱们这块草坪最适合蝗虫产卵。这里终年阳光照射，土质松软，而且避风。要知道，在面积为100平方米的草坪上竟有几万只蝗虫卵。当卵变成成虫时，就有成群的蝗虫觅食，给人类造成巨大的损失。今年要完成一个代号为‘特大行动’的灭蝗计划!”黠螳螂语调变得十分神秘。下面的螳螂们脑子里都画了一个大问号，等黠螳螂把行动方案讲清楚后，它们脑子里的问号，一下子变成了惊叹号。

　第二天早晨，“特大行动”就开始了。黠螳螂带领几只螳螂来到草坪中央，那儿有一个不大的洞口，是四通八达的隧道。这里是鼹鼠的家。几只螳螂对着洞口大喊：“有请‘黑县令’。”声音传到洞里，被一只肥壮的黑鼹鼠听到了。它便是黠螳螂要找的黑县令。你可别小看这只鼹鼠，这一带的鼹鼠都得听它的，要不怎么叫它“黑县令”呢!

　这位县令大人知道上面有人找它，真是喜出望外，整整黑色“鼹礼服”，不慌不忙来到洞口，露出那尖尖的鼻子问道：“是谁找我”黠螳螂急忙回复道：“我黠螳螂无事不钻三宝洞，只是想请您帮助消灭……”

　黠螳螂话未说完，旁边的几只螳螂纷纷抢着说：“酬金优厚，省时省力，并能解馋。”

　它们几个的话还没说完，黑县令有点不耐烦了，大声喊：“别绕圈子了，你们让我干什么，就直说!”

　“消灭幼蝗蝻。”几只螳螂一齐答道。

　黑县令哈哈一笑说：“这点小事包在我身上了。”

　下午，黑县令亲自率领一个加强排在草坪的地下，拉开了灭蝗的战斗。战斗中，黑县令想：“如按常规计算，半天下来才消灭500只幼蝻，要想在幼蝻出土以前把它们都消灭掉，可真是瞎想。”最后决定：再派一个加强排。能吃的吃，吃不了的就咬死，咬不过来的就装到编织鸟送的口袋里，运到河里淹死。

　地下的鼹鼠激烈地奋战;地上的螳螂也在不停地寻找准备逃出的幼蝻;树上几十只编织鸟也在紧张地制作着口袋。它们每做好一只口袋，树下早已等候的螳螂们便迅速地运往十几个洞口。在不远的河边，也有一个洞口，小乌龟趴在那里。它们的任务是把一只只口袋拖到河底，为幼蝻举行水葬。这样陆、海、空三军大张旗鼓，忙碌了整整三天，再看那幼蝻的十万大军已是屈指可数了。

　这回可是史无前例的大胜仗，它们消灭了一个飞蝗群体。在庆功会上，黠螳螂乐得17只复眼几乎都并到了一起。黑县令也稳稳当当地戴上了乌纱帽，为酬谢盟军，特为编织鸟订购了缝纫机，为小乌龟买了脚蹼。

　从此它们年年都要大干一场，每年能消灭十几万只蝗虫。这可比人类的农药不知强多少倍。