四川汶川大地震电影的影评！急！

　　《512汶川不相信眼泪》观后感

　　邹婷

　　今天，我去邱隘剧院看了《512汶川不相信眼泪》这部**。

　　故事讲述了这样一件事：九年级一个叫萧远的学生，一次偶然看到了娥曼老师的身份证，知道了老师的生日。萧远把这件事告诉了大家，班长香包和大家都想为敬爱的娥曼老师买一个巧克力蛋糕，可一个蛋糕要30元，一个人买根本就买不起，所以大家决定一起凑钱给老师买一个蛋糕。

　　第二天，大家都把钱带来了。香包数了一下，发现还差六毛，原来小雅还没交。过了一会儿，小雅背着书包，提着水瓶来了。小雅拿出六毛钱给香包。老师来了，香包立刻把钱收了进去。开始上课了，萧远后面的同学踢了萧远一下，原来是想找萧远挑战，可是萧远不同意。突然，房屋抖了起来，一位女同学还以为是萧远在踢他的桌子，后来，整个学校开始颤抖起来。所有的人都陷入了慌张、恐惧之中，在校长紧张的呼喊中，大家慌慌张张地跑出教室。当大家跑到楼梯的时候，楼梯断了，一些同学跑了出去，一些则被冰冷的水泥压在了下面。九年级的所有同学都跑回教室躲起来，最后都被埋在了地下。

　　过了几个小时，娥曼老师醒了，她用石头敲出响声，把大家喊醒。在艰苦难熬的几十个小时后，大家饥渴难忍，后来，大家发现了小雅的水瓶，萧远弄破水瓶，用布条吸水来喝……救援人员终于来了。

　　看完影片，我觉得世界上有很多人真的太不应该了，为了一件小事，自杀、跳楼……他们一点都不珍惜自己的生命，如果人能够把生命给另一个人的话，我觉得那些白白浪费自己生命，不会珍惜生命、利用自己生命的人就应该把他们的生命给那些在地震中壮烈牺牲的救援人员和那些热爱自己生命的人。

　　地震中，有多少人终于意识到了自己生命的重要，渴望生命，希望能够快乐生活。我希望大家都能够珍惜自己的生命，好好学习，不要浪费生命，浪费时间。

　　《512汶川不相信眼泪》

　　许佳媛

　　世界上什么最重要？不用说，肯定是生命。它对于我们来说是价值千金的。

　　2008年5月12日14时28分，一场突如其来的大地震以汶川为中心发生了，这场80级的大地震一直持续了50多秒，再加上接连不断的余震，大大增加了伤亡的人数。原本洋溢着欢笑声，吵架声的学校，顿时变成了一片废墟。同学们亲眼目睹了学校坍塌的那一刻，那一刻，是多么令人惊讶啊。

　　我对娥曼老师的印象十分深刻，她为同学们抵挡了一块块巨石，还多次气喘吁吁地在黑暗中点名，最终她得救了，还救出了几个同学，我看完这一刻，总算松了口气。小雅的父母看到小雅被压在重重的水泥墙下而痛不欲生，他们是多么想救小雅呀，看到这儿，我哭了，父母是多么的伟大，父母可以为了救孩子而不顾一切。

　　如果是我，在这样的情况下，会怎么做呢，我想象不出，也许早就放弃了吧！可是他们勇敢地面对着这一切，怎能不让我心生敬佩？他们面对这突发的事件所表现出来的坚强和冷静，对生存的那份自信……

　　希望任何地方都不要再出现那残忍的一幕，让那一刻永远地成为历史吧！这个历史告诉我们的，我们将永远不会忘记。

　　《512汶川不相信眼泪》

　　罗航

　　如果要问世界上什么东西最珍贵，那毋庸至疑就是心。那么什么心最珍贵的，肯定就是爱心。

　　5月12日，14：10分，同学们上课了，没过多就，教学 楼开始颤动，娥曼老师走出教室 ，只听见楼下的同学都异口同声地喊：“地震了，大家快跑啊！”娥曼老师赶紧叫教室里的同学撤离教学楼，可刚没跑多久，楼梯也开始塌陷下去，老师叫同学们跑回教室躲在课桌底下。然后，随着一声巨响，教学楼倒了，成了一片废墟。

　　家长们得知学校倒了，连忙赶到了那堆废墟中，寻找自己的子女，有些家长手都流血了，还是不断得挖着。胡锦涛主席立刻作出了明确的只是，派了许多解放军去救援。

　　娥曼老师和同学在黑暗、没有充足的食物和水源的废墟中躲过了一个又一个痛苦难熬的白天黑夜，每次点名时，没有听到学生回应的娥曼老师只好忍着饥饿和干渴为同学们讲故事。

　　经过96个小时的努力，埋在废墟中的老师和同学终于获救了，但是死了好多人。

　　经过这次事情，让我懂得了，对于突发事件，要沉着冷静，不要慌张，做好相对的防备工作，以防意外。

　　《汶川不相信眼泪》观后感

　　张剑峰

　　今天我在网上看了《512汶川不相信眼泪》，影片讲述了一所学校的故事：当天是九年级三班娥曼老师的生日，为了能让老师有一个特殊的生日派对，全班同学都出6毛钱，准备给老师一个惊喜。但是刚上课不久，大地却无情地颤动起来，整个校园沉浸在惶恐、紧张的气氛中。很快，学校倒下了，无数个学生被压在废墟之下，他们在废墟下互相鼓舞，这一幕幕情景不禁让人潸然泪下。

　　这部影片讲述了很多的爱，师生间的爱，家长对孩子的爱，同学间的爱，还有人们在灾难中体现出来的坚强、团结。俗话说，患难见真情，这其中每一个片断，每一个场景都包含了真爱、真情。随着一个个孩子的离去，这份情又显得如此宝贵、无价。

　　有时候发现，死亡会随时包围着你，不经意间，他就会给你一个吻，所以要珍惜自己的生命，生命来之不易。即使遇到了灾难，我们也要乐观的面对，不要放弃一丝求生的机会，让全世界人民一起加油，为了自己的生命……

　　大幅度修改：

　　眼泪不应该留给灾难

　　-------------观《汶川不相信眼泪》有感

　　李强？

　　2008年5月12日14时28分，一场突如其来的巨响在四川爆发，就这么几秒，山清水秀的四川，热闹活跃的校园，淹没在一片尘土之中，原本的书声琅琅一下子被死亡笼罩，沉寂，如死一般……很多人甚至还没有反应过来，这到底是怎么了。

　　废墟下的老师，学生，他们的心中充满了恐惧：我会死吗？我还这样年轻，我不想死呀？不，我们一定能够活着出去的！原本遥远的死亡，没想到此刻却突然的降临，废墟下的孩子们个个都是那么坚强，面对着死亡，他们表现出了强烈的求生欲望。他们彼此鼓励，给对方信心。身边一个个鲜活的生命变得冰冷，僵硬，可那些孩子和老师依然没有放弃。他们相信，他们能够出去。外面的老师、同学不会把他们忘记的。

　　废墟外，亲人们悲痛欲绝，欲哭无泪，压在废墟下的孩子们却异乎寻常，被压在水泥板下的小雅：外面母亲哭喊着我的名字，而我在想的却是家里晒的花椒该收了吧！是呀，哭泣有什么用，哭泣难道可以使被摧毁的家园变回来吗？难道哭就可以让那千百个消逝的生命回来吗？不可能，一切都不可能，我们不应该把眼泪留给灾难，因为汶川也不相信眼泪，天灾地祸人类改变不了，但是我们可以改变灾后的情形，因为人心是温暖的，炎黄子孙可以改变无情的天灾，因为我们有秘密武器----爱心、信心。灾难是短暂的，但爱是永恒的，因为爱，一切灾难都可以成为对我们这个民族最好的历练。

　　泪，总有流尽的一天，灾，我们改变不了，灾难不会因为我们的眼泪而有丝毫的手下留情。让我们擦干眼泪，去跟灾难搏斗，灾难也会惧怕勇士。相信吧，美丽的明天要靠坚强和勇气，而不是泪水。

　　我知道了什么是爱

　　------------观《汶川不相信眼泪》有感

　　曹宁？

　　再次观看512大地震的影片时，心中有一种说不出的感觉，仿佛我也是其中的一位学生，他们一个个与死神拼搏着，他们坚强、与死神搏斗的精神使我感到惭愧，同时也对他们心生敬佩之情。

　　这部影片讲述的是在四川汶川发生里氏8级大地震时，一所学校被震塌了，正在上课的娥曼老师和她的学生被全部压在了下面，虽然他们遭遇了这突如其来的灾难，但是在废墟中，他们彼此鼓励，给对方信心，大部分同学都顽强地活了下来。

　　影片中，我印象最深的是一位家境贫寒的同学---小雅。她是首先被发现的，可是重重压在她腿上的水泥始终无法动弹，救援人员发现他时，为他感到庆幸，因为再晚些被发现，很可能她的腿就保不下来了。但是那堵水泥墙所压着的不仅仅是他一个人，她望着救援人员，轻轻说了一句使我永远无法忘记的话：“先救被埋得更深的同学和老师，不要再把时间用来救我了，现在每分每秒都是对下面老师同学的一种威胁，这有可能会夺走他们的生命。”是啊，这才是真正的大爱。自己的生命正遭受着前所未有的打击，此时此刻也是需要别人帮助的弱者，心中装着的却是她的同学和老师。

　　汶川有了像小雅这样的勇士，一定能够挺过来。重新迎接新的曙光。

　　经过96小时的生死搏斗，同学们都战胜了死神，他们都活过来了，是呀，活着真好！能够看到同学们的欢笑，能够得到长辈的呵护！我想，经历了与死神的擦肩而过，他们一定会更加的珍惜自己的生命，更加地懂得生命的可贵。

　　不知不觉中，眼泪已禁不住在眼眶里打转。因为我明白了，爱！我也要学会爱，爱同学，爱朋友，爱老师，爱爸爸妈妈……

　在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是我整理的谢谢您，老师优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

谢谢您，老师优秀作文1

　“一日为师，终生为父”，老师您就像一盏灯一样指引我走出年幼无知的界线，带我踏上人生的路途，拉着我进入学习的步道。

　老师您长得瘦瘦高高，还有您那英俊的脸庞和那神清气爽的打扮真是魅力无限啊！加上灿烂的笑容，好比清丽的阳光，可以照亮我心灵里任何阴郁的角落，在我犯错时帮我开启一扇窗，当我遇到挫折时您总会说：“不经一番寒澈苦，焉得梅花扑鼻香？”“铁杵也能磨成绣花针！”“遇到挫折时只要放开心胸，就会有无限的可能！”您都会用这些话语来激励我，我不仅能力争上游，也能增广见闻。有一次我的眼睛肿得像灯泡一样，您以迅雷不及掩耳的速度帮我擦上消肿药膏，您的体贴入微令我如沐春风。

　每次要上您的课前，我总是非常期待，因为您上课既轻松又有趣，更重要的是又能学到东西。每次上您的课都令大家开怀大笑，好似肚皮就要被炸开一样，所以我希望您能持续这种上课风格，让大家能“寓教于乐”！运动会前，您叫我们要加紧练习跑步，不要让时间从手中白白溜走，您也心平气和有耐心的教导我们跑步的技巧，还记得刚开始时，我总是愁眉苦脸想结束这一切，但您说了一句话让我改掉这个念头，您说：“台上三分钟，台下十年功。”像那些代表国家的跑步选手可都是付出了多少心血才能有现在的表现啊！就因为如此，我甘愿每天跑的气喘如牛。而当我失败时，您会要我们要保有运动家的精神：“胜不骄，败不馁”，“失败为成功之母。”如果没有失败的经验，就不会有成功的机会。

　老师，您好像我的活字典，问您一些难懂的问题，您都能一一详细的解释给我听，我很幸运能让像您这样春风化雨的好老师教导，老师我真想在您面前双手合十对您说：“感恩啊！”

谢谢您，老师优秀作文2

　我要感谢我的父母，是他们给了我生命，让我在人世间幸福快乐的成长，我要感谢我的同学和朋友们，是他们给了我学习上的帮助，又陪伴我度过了许多快乐的时光，我要感谢……但我最想感谢的人是陪伴我走过小学学习生活四年的语文老师——周海红老师，是她用知识的乳汁哺育着我，让我走过了五彩缤纷的童年，我永远也忘不了她的教诲之恩。

　曾记得，在一次单元测验中，一向成绩优异的我，居然考了一个不太好的成绩——“ 83 ”分，当试卷发下来，看到那鲜红的“ 83 ”分，我整个人就怔住了，大脑一片空白。为什么？为什么我考了一个这么低的分数，是因为我太粗心？还是因为我太骄傲了？然而，一切的理由都没有让我走过“ 83 ”分的阴影。“叮零零”，下课铃响了，我才反应过来，一个人趴在课桌上默默地哭泣，而您—— 周 老师，却在我最伤心失落的时候，走到我的身旁，弯下身来，轻轻地对我说，“崔璇，不要灰心，分数只是代表过去，重要的是改正错误，争取更大的进步。” 周 老师，您知道吗？您的这番话犹如春风，吹散我心头的愁云；又犹如细雨，渗进了我的心田，从此，我笑对人生、笑对生活，坦然地面对生活中的困难与挫折，并让我明白了“失败时不气馁”这个道理。每当我成功时会想起失败，失败时会想起成功，这句话一直陪伴着我，让我一次又一次尝到了成功的喜悦。

　周老师，您就像园丁，呵护满园花朵；您就像蜡烛，照亮我们前进的道路，却耗尽自己亮丽的一生，您就像春蚕，吐出银丝装点斑斓的世界，却奉献了自己一生的忠诚……

　谢谢您， 周老师！

谢谢您，老师优秀作文3

　说到感恩，很多人都会感谢自己的妈妈、爸爸。是的，他们养育了我们，但是我还要感谢老师。因为，他们真的让我懂得了很多，很多。

　我是一个转学生，对于我来说，换了个学校，就好像换了个家，总会很陌生。但是，那个四年级的教室里，却充满了爱与包容。它没有给我陌生感，更没有让我慌张。是谁，创造了这个气氛呢？是老师，是我们的班主任曹老师。他的脸上总是洋溢着笑容，常常像我们这群捣蛋的孩子一样，玩得很投入。

　我刚到这里时，对这里的一些规矩并不清楚。总是像以前一样任性调皮，老是犯一些低级的错误。那一次，我写作业把本子抄错了。老师知道以后并没有训斥我，而是用那双炯炯有神的眼睛看着我。至今，我还记得，那个眼神，是它，提醒了我，不能再这样做了，是它，让我懂得了做事要细心，不能马虎大意。渐渐的，我和曹老师熟悉了，我在他面前也不再拘束了，总是在他面前调皮，他并不会铁面无私，这让我重洗了对老师都是严肃和一本正经的看法。尽管以前老师也对我很好。

　后来，曹老师让我当上了我梦寐以求的职位——班长。我很高兴，很开心。可是，在这里当班长比以前都难，我无法使班干部团结起来。同学们也不听我的。曹老师似乎对我很失望，但是我明白，他一直都在教我，告诉我怎样当好一个班长。有的时候，我真的觉得自己好失败，就是比不过曹宁。但是，这让我明白了当班长不容易，让我再也不觉得自己什么都比别人好了。

　老师，我感谢您对我的包容，感谢您对我的要求。我会努力的，我会做个全面发展的好学生的。

谢谢您，老师优秀作文4

　谢谢您,老师肖婷婷 三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三才桃李,十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁,这就是您的一生。您,我的语文老师,是一个普普通通的`教师,在平凡的岗位上做着不平凡的工作,您对我的影响是很大的。记得有一次,在课堂上,我在左顾右盼,你给我叫了起来,让我答刚刚的问题,我答错了,大家哈哈大笑,整个课堂活跃了起来。你瞥了我一眼,什么都没说。下课后,您叫我去办公室,当我拉着沉重的步伐走进办公室时,一个声音传来,“不要乱笑,那样耽误别人,也影响自己,乐极生悲。”您语气心长地说。人无完人,总有大意的时候,考试失利可谓我的老毛病。可是每次你都不说。只是告诉我,您认为成绩是次要的,您只看过程。细节决定成败,态度决定高度,这是您改的。我认为没错,但我要加一句,老师决定态度。只有在您这样的老师教诲下,我们的态度才有可能提上去。我最服的就是你,全班只有在您的课上,才格外安静。您创造了许多名词,三加三的论据形式,这些有一些人可能不懂,可我懂。这些的的确确有利于我们的学习。你还让我们找分,总会在考试后让我们自己讲一遍。再重新给分。我同意这种做法,让同学自己去发现错误,改正错误,这才是最有价值的。感谢您,您是最伟大的农村教师。

谢谢您，老师优秀作文5

敬爱的王老师：

　您好！

　您已经教了我将近两年了，我们和您在教室生活了也将近两年了，谢谢您，老师！。有点点滴滴的事情。在这里我要说一些。

　最开始您说，要当我们的班主任，我们全班都大声喊“耶”。当时我们几乎都要乐疯了！

　平时您给我们留的作业不是太多，却十分关心我们。

　有一次咱们班的学生和另一个班的学生打架，准备打的时候，有一个同学给您报告了，您先扔下手中的笔，又拉开了椅子，一路小跑的到达现场，拉开了他们俩，把其他两个没有打架但也有责任的同学一同叫到办公室，问清原因并对他们进行批评教育。

　音乐老师有次生病了请假，让您代课。我们大家很不乐意，一副无精打采的样子。我知道，您也想让我们上音乐课，但是没有办法了。

　每次，咱们班取得荣誉时，您会非常高兴。有一次咱们班和另一个班进行了拔河比赛。咱们班离输的线就差一点点了，但是您大声“喊加油加油”，这时奇迹发生了，咱们班获胜啦！

　有的学生题不会，他问您，您就耐心的讲，直到他听懂了为止。

　您以前在班里有定分的表，比如打架扣五分，说脏话扣三分，国旗下表扬加五分，卫生纪律不好扣三分。那一段时间，我们总得流动红旗。

　您每次都要定目标——考试要达到多少分，达到的奖励几个本，没达到的，要加强学习。

　祝您身体健康！

谢谢您，老师优秀作文6

　我们心目中最神圣的名子是谁？是老师。我们记忆中最美好的形象是谁？是老师。是所有拉着我们的手，带着我们走上知识和生活之路的老师。我们每个人都有过这样的往事，吃饭了，是想吃鱼吃肉，不肯吃蔬菜的时候，爸爸妈妈说一声：“告诉老师！”我们就会把青菜萝卜大口大口往肚子里咽。当做了一件好事，受到老师表扬的时候，我们会高兴的跳起来，就像得到了一件渴望已久的奖品。我还记得有一次，因为我考试成绩不好，我们的高老师还轻轻扯过我的耳朵。我当时不太高兴，现在想一想来却很有趣。这轻轻一扯，使我体会到了老师对我们的爱。老师，您是慈母般的老师，您是严父般的老师。

　人们爱把老师比做园丁，我说，您比园丁更辛劳，因为您的汗水，是心血和脑汁化成的。人们爱把老师比做绿叶，我说，您像绿叶一样的平凡，却比绿叶伟大。由于您的光合作用，才有硕果累累的科学春天，才有鸟语花香的文艺园圃。哪一个声名显赫的科学家没坐过小学的板凳，哪一个四海扬名的文坛巨星，没受过启蒙老师的指点。不从1+1学起，凭什么摘下科学皇冠上的明珠，没有一笔一划的训练，靠什么写出千古不朽的名编。我想像，如果有一天，我成为一名科学家，或者文学家，那么我将把荣誉的花环第一个献给您—─我的老师。我要深深地鞠一躬，深情地说一声：“谢谢您，老师!”您把青春和汗水献给了我们，我们将把一切献给祖国和人民。谢谢，老师。请您接受我们的衷心感谢和美好祝福吧！

谢谢您，老师优秀作文7

　从踏入教室的那一刻开始，老师，就成了大家生命中的第二个“妈妈”。套一句小时候老师教我的说的话：老师像勤劳的园丁，我们是祖国的花朵。是的。老师的汗水是为我们流的。无论在酷热的夏日，还是寒冷的冬天，老师会按时出现在讲台上。飞扬在黑板四周的粉笔灰，寄托了老师对我们的期望。那写满笔记的备课本，是老师辛苦的汗水凝成的。我们在贪婪的吮吸知识的营养时，老师却在一旁不停地制造着知识的营养。没有劳累的园丁们，哪来芬芳的花朵？没有老师辛勤的培育，哪里来现在的我们？

　老师，就像秋天的野菊，虽不起眼，但却默默的奉献着芳香。老师，就像木桩，木栏，指引着我们这些“牵牛花”越爬越高，越开越漂亮。老师，就像温暖的春风，吹绿了我们的心田，吹醒了我们的潜力，吹活了我们活泼的性格。

　当挫折降临的时候，老师们亲切的目光总会马上到来。那种目光带给我们心灵的安慰。那是一种鼓励，使我们重新振作；那是一种勇气，让我们奋勇向前；那是一种关怀，像冬天的太阳，温暖心窝；那是一种抚慰，使我们心中的伤口瞬间愈合；那是一种指引，指出正确的道路，让我们向前走去……

　无论何时，无论何地，老师在的地方总会春光灿烂。那是老师特有的魅力。他们能使学生们掌握好知识，他们能使学生从迷茫的道路中跳出来，他们能带给学生心灵的安慰……

　是的，我们曾在失败面前丧失信心，我们曾被挫折打败过，可老师的微笑却能让我们拾起信心，能让我们战胜挫折。他们把世间的芬芳美丽表现得多姿多彩，淋漓尽致。

　老师，您的一切都感染着我的心灵，是您让我懂得许许多多的知识，是您辛勤的教导我，老师感谢您做的一切！

谢谢您，老师优秀作文8

　如果老师是园丁，那我就是她精心培育的花儿，在老师的精心培育下，我茁壮成长。在众多老师中，我最要感谢的是语文邱老师。

　那一天早上，刚上语文课时，我的同桌冤家余垲烨打到了我的牙齿，痛得我哇哇叫。邱老师没有生气，慢慢走过来，安慰我，摸摸我的牙齿，又问我牙还痛不痛，直到我好了以后，她才开始上语文课。

　当我读一首不懂读的古诗时，邱老师专心致志地教我读。当我想回答问题时不敢举起小手时，邱老师用亲切的目光看看我，好像在说：“没关系，想回答问题要大胆举手。”于是，我举起了小手，邱老师就叫我回答了。当我跟同学吵架，握紧了双拳时，邱老师走过来，和蔼可亲地对我们俩说：“来，我们都友好相处吧，你们俩握握手，大家都是好同学嘛。”于是，我们俩化解了矛盾，成为了好朋友。当我站在舞台上，不敢表演节目时，邱老师用温柔的目光看着我，好似在鼓励我：梓鹏，不用害怕，只要你勇敢，一定能行！老师那期待的目光让我添加了自信。

　星期五早上，上作文课时，邱老师向我们提出了一个问题：这篇作文的结尾怎么写？大家都纷纷举手了，只有我不敢举手，老师一看见我犹豫不决的样子，就用期待的目光看着我，但我还是不敢举手，老师的目光好似添上微笑，仿佛在说：大胆举手吧，没关系的。于是，我大胆举手，老师一看见我举了手，便叫我回答了，结果，我回答了一句优美的句子。邱老师啊！你真是我成长的领路人啊！

　老师，你对我的关心我说也说不完，千言万语凝结成一句话：“老师，谢谢您！”

谢谢您，老师优秀作文9

　谢谢您。我们有今天全靠您，谢谢！您不为一切，只求我们健康成长，学习进步，谢谢您！

　我还记得第一次见您的时候，感觉您特别和蔼可亲，您说话温顺，同学犯了错误，您细心地与他们说话，希望他们纠正错误。

　我记得有一次，语文考试了，可是，当试卷发下来的时候，我的脸顿时拉下来，我的心好像是碎了，头上顶了了个乌云。我好想哭啊，可是我害怕被同学发现了，尽力让眼泪不要出来，我把“门”关上了，可是，好像是有“人”要出来，终于，我没有力气了，眼泪夺眶而出，这时正好阴天转雨，这可不是普通的雨，而是倾盆大雨，外面的声音“滴答滴答”快速响，好像雨也跟着我伤心流了泪。“叮铃铃”下课了，大部分的同学出去哈皮了，我才开始下起了“雨”同学闻声赶来，看见脸熟透的我，他们安慰我：“没事的，以后再努力，别哭了。”这时候，您来了，问了问身边的同学，才明白了，您叫我来办公室，我心想：一定完蛋了，罪加两等啊！我慢吞吞地走在您的后面，进了办公室，您跟我说:“考试考砸了没有关系，下次努力。”我吞吞吐吐地说：“可是，可是我妈妈，会，会打我的啊！”我抹了抹眼泪，您拿起手机，拨了我妈妈的电话号码，聊了几句，就挂了，“好了你回去吧！”我半信半疑，向老师深深地鞠了个躬，停止了哭泣。

　回到家后，妈妈没有打我，也没有骂我，而是听我慢慢地说。

　老师，谢谢您，您是我失败时的安慰，是我迷路时的指明灯谢谢您，敬爱的老师。

谢谢您，老师优秀作文10

　鲜花感谢雨露，因为雨露滋润它成长；高山感谢大地，因为大地承载它高耸；苍鹰感谢长空，因为长空包容它翱翔；我感谢我的老师，因为它伴随我成长， 。

　记得那是一个雪暖的冬天，我抱着刚收好的一沓作业向办公室走去。一阵刺骨的寒风吹来，我不禁揉揉冻的微红的小手，走入那间不足十平方米的小房间内。

　刹那间，一个苍老的背影引入了我的眼帘——或许是因为年事已高，那原本挺拔的背以略显弯曲；或许是因为批改时间太长，您不时揉揉您深情的双眸；或许是太过认真，放在桌前的一杯热茶已失去了原有的温度。啊，老师，那正是您啊！

　多想上前说一句“老师，您休息一下吧”，行至身后却未曾开口，咦，老师，您在写些什么呢？

　——“有进步，希望继续努力！”

　哦，原来老师对待批改作业，不是简单的“唰唰”了事，而是认真的思考、分析。看着这本在我们班算是差生的作业，一股酸楚顿时涌上了我的鼻间——那红红的勾、那小小的叉，那一行苍劲有力却在字里行间透着关心的话语，眼眶不禁湿润了……

　老师啊，我何不曾知，您在这位差生身上付出了多少心血？我何不曾知，您年事已高，且过半百，却依旧忍着喉咙的剧痛坚持给我们上课？我有何不曾知，您这位长期奋斗在教育前线的教育工作者对膝下学子那千百般的呵护与关爱？

　教师节那天，我给您献上了一份礼物，我看到，您笑了，笑得那么甜蜜……

　加减乘除，算不尽我对您的感激；诗词歌赋，颂不完我对你的敬佩；千言万语，到不知我对你的爱意。无数情谊伴心潮涌起，在此，请让我对您真诚的说一句：“谢谢您，老师！”

谢谢您，老师优秀作文11

　“感恩的心感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”老师是名园丁，把知识灌浇给我们。老师是一座灯塔，为我们照亮前行的步伐，老师是一条小路，带领我们走向正确的道路。今天，我真诚的像你说一句：“老师，谢谢您!”

　我是一名讨老师喜欢的学生，每次作业都认真完成，字体永远是班里写的数一数二的。学习也是名列前茅，也是班里的班长但是有一次我的作业忘记写来到学校非常着急，不知道该怎么办。过了一会儿有一会儿。老师进来了我吓得不得了手心腾腾的冒汗，“老师肯定是先看我的，这一次要给老师留下不好的印象了!这可怎么办”我看见老师没有注意我，就拿起一本书做掩饰。“×××拿作业来”“坏了坏了，老师要看我作业了这……”我很不情愿的走了上去“老师，我没有写，对不起我不是故意不写的”老师脸色顿时拉了下来“你是全班的模范生，你怎么能不写作业“老师我……”底下的人开始讨论了“班长都不写作业，我们要换班长”我听到了一万句骂我的话跑到后面去“你们既然不喜欢我那当时为什么选我做班长”说完我的一滴小眼泪掉了下来。从此我再也不管这一个班级，我想那不是我应该做的。老师还是跟我道了歉“老师不是故意的!你是好同学，就原谅你一会，下次不许了!"

　转眼间小学的时光快要结束了。而我也是第一个被老师道歉的一个人，我觉得说道歉的应该是我”对不起，老师“老师，谢谢您!”

谢谢您，老师优秀作文12

　老师是什么？老师是一个职业。如果人生是一场戏的话，那么老师只是一个不起眼的小角色，但就在这个小角色的身上，发生过不少奇迹。而让我受益最深的，莫不是我的英语老师彭翠玲老师。还记得彭老师上课时，给我留下的印象是最深刻的。

　彭老师为人很严谨。字迹不好时，会让我们重新做，直到她满意为止。做试卷时，如果有阅读理解类似的题目，她会让我们在文章中做记号，防止我们马虎大意、张冠李戴。彭老师还有幽默的一面。每当同学们犯错时，她会用幽默的语言，给大家讲一些道理，同时，也会让全班哈哈大笑。

　一次，我们班的一同学，明知道自己对辣椒过敏，还硬撑吃了下去，彭老师见此状况，问道：“你是对辣椒过敏吗？”那个同学回答：“嗯”彭老师立马吼道：“废话！假如桌子上有一把枪，你还往脑袋上开一枪啊！”那个同学立马反驳：“假如没子弹呢？”霎时间，全校仿佛只能听到我们班雷鸣般的笑声。

　还记得彭老师第一天给我上课，就让我改掉了坏毛病。

　当时是下课，我与几个同学正在教室里疯狂打闹，不妙，正好被彭老师“抓住”，她让我们站在前排，受尽了“羞辱”，她对我们说到：“教室是学习的地方，不是玩的场所，玩也可以，但要在外面玩，还要玩安全的游戏，听到没？”同学们回答：“听到了”事后，彭老师单独找我谈话，说：“你以后少和他们玩，多用些时间来读书，听到没。”“听到了”我低着头说。

　后来，我按照老师说的办，学习越来越好了。

　此时此刻，如果她站在我面前，我会说：“彭老师，谢谢您！”