桃花坞是什么节目？如何看待综艺节目里面的吵架行为？

桃花坞是一档明星真人秀，对于综艺里面的吵架行为我觉得非常的真实。其实很多的明星本身的性格是完全不同的，这就好比我们在日常生活之中要和不同年龄段不同职业背景的人去相处的时候，彼此之间的摩擦也会比较的大，而这一档节目可以说是非常真实的把这之间的矛盾呈现了出来。

以往我们在看一些明星真人秀的时候，会发现明星相对来说都比较的拘谨。因为很担心自己会招来过多的质疑声和辱骂声，所以多数的明星在节目里面都是非常收敛自己的个性的。即使当下十分的不痛快，但是也不愿意展现出来努力表现出合群的样子，这样的话才能够避免被攻击。但实际上明星也是人，他自然也会有自己的情绪，所以说有善于伪装的明星，也会有敢于去表达自我的明星。

比如说在桃花坞这档节目里面，明星们之间的这种矛盾凸显的就非常的明显。他们在对集体的形成进行商议的时候，彼此都有着各自的想法，比如说宋丹丹希望能够举办一个团建活动，可是对于其他的明星来讲，觉得这样的文艺活动是完全没有必要的。因为现在很多的年轻人其实是很不愿意去参加一些团队的文艺表演的，更希望能够有轻松自在的行程。

可是如果说直接拒绝的话，又害怕自己会受到其他嘉宾的排挤受到网络的攻击，所以说才表现出想拒绝，但又不敢拒绝的样子。这档综艺把明星之间的这种相处方式完全的呈现出来，其实也是让大家看到明星真实的性格。我觉得这样的真人秀其实才是大家想要看到的，毕竟假装和谐并不是明星们真实的一种展现，有矛盾的相处才是比较的现实的。

爱人之间会吵架是很常见的事情，最重要的就是沟通，不吵隔夜仇，有问题一定要说开。

在我看来，吵架的原因有很多，但主要还是这几个方面：

个人因素：每个人都有自己的性格、习惯、价值观念和情感需求，这些因素会影响到双方的相处方式和态度。比如一个人可能比较强势，喜欢掌控一切，而另一个人可能比较温和，喜欢听从他人意见，这样就容易在某些问题上发生分歧。

家庭因素：家庭背景、家庭教育方式和亲密关系等因素也会影响到一个人的性格和行为方式。比如有些人在成长过程中受到过严厉的惩罚和批评，可能会导致他们变得易怒或者情绪波动较大，这种情况下，当另一方触及了他们的痛点，就容易引发争吵。

社会因素：社会背景、文化差异等也会影响相爱的人之间的关系。例如，不同文化背景的人在对待婚姻、家庭等问题上存在很大的差异，可能会导致两人之间的矛盾。另外，现在人的工作压力、经济压力和人际关系等问题也会对夫妻之间的关系产生负面影响。

虽然吵架避免不了，但是我还是想提一些减少爱人之间矛盾的方法：

1、多沟通：互相尊重、信任、坦诚地表达自己的想法和感受，要耐心倾听对方的意见和看法。在发生争吵时，不要把对方当做敌人，而应该保持冷静并且诚实地表达自己的想法和感受。双方应该互相倾听对方的意见，并尝试找到解决问题的办法。

2、学会包容：爱人之间需要互相包容，理解对方的立场和感受。尤其是在一些小事上，要学会宽容和谅解，不要让小问题影响到两人之间的感情。

3、了解对方：爱人之间要了解对方的生活和背景，了解对方的性格、爱好、喜好，能够更好地适应对方，减少矛盾的发生。

4、保持一定的独立性：虽然相爱的人在一起，但也要保持一定的独立性，保持自己的生活圈子和朋友圈子，不要让彼此之间过于依赖，否则容易产生矛盾。

5、学会妥协：当双方的意见无法达成一致时，不要因为一些小事而争吵不休，应该学会妥协和折中。，这并不意味着其中一方放弃自己的想法和利益，而是寻求一个既能够满足自己需求又能够接受对方的方案。

6、理解对方：双方应该尝试理解对方的想法和感受，换位思考，从对方的角度出发思考问题。这样可以增强彼此之间的信任和理解，减少争吵的发生。

没有人是完美的，也没有人生来就善于与他人相处，即使是家人也难以避免有矛盾，更何况是没有血缘关系的人，所以对于吵架这种问题一定要理性看待，妥善处理。

跟男朋友吵架时，闺蜜都说你的不对，这可能是因为以下几个原因：

1 立场不同：你和男朋友吵架时，闺蜜作为你的朋友，可能会更自然地站在你的立场考虑问题。然而，这并不意味着她的判断一定是正确的。在这种情况下，你需要客观地分析问题，理性地看待吵架的原因，分辨是非对错。

2 信息不对等：你和闺蜜讲述吵架经过时，可能会有意无意地省略一些对自己不利的信息，从而导致闺蜜对事情的判断产生偏差。为了让闺蜜能够更全面地了解情况，你可以尝试客观地描述吵架的过程，不加主观判断，让闺蜜自己来分析。

3 沟通方式问题：人们在沟通时，很容易陷入自己的观点和情绪中，而忽略了对方的感受。当你和男朋友吵架时，也许你的闺蜜觉得你的沟通方式过于强硬或过于情绪化，导致对方难以接受。在这种情况下，你可以尝试学习更有效的沟通技巧，如倾听、表达自己的感受而非指责对方等。

4 闺蜜的个人观点：每个人都有自己的价值观和观点，你的闺蜜可能认为你在吵架中的表现不符合她的价值观。在这种情况下，你可以尊重她的观点，但也要坚定自己的立场，只要你认为自己是对的，就不必因为别人的看法而动摇。

5 闺蜜的偏见：有些闺蜜可能会因为与你关系太好，而失去客观判断的能力。她们可能会无条件地支持你，即使你真的有错。这种情况下，你需要提醒闺蜜要保持客观，让她们能够理性地看待问题。

要解决这个问题，首先你需要进行自我反省，分析自己在吵架中的表现，看看是否有不当之处。同时，你也可以尝试和闺蜜进行沟通，让她们了解你的想法和感受，让她们知道你已经在努力改进自己。

举个例子，你可以这样和闺蜜沟通：“我知道你在我吵架时总是站在我这边，但我想让你知道，我也觉得自己在这次吵架中有错。我已经在反思自己的行为，也尝试着去改进。我希望你能够理解我的想法，而不是一味地指责他。当然，如果你觉得我有什么地方做得不对，也请你告诉我。”

通过这样的沟通，你的闺蜜可能会更加理解你，也能够更加客观地看待问题。而在与男朋友吵架时，你也应该时刻提醒自己要保持冷静，尽量用理智去解决问题，而不是被情绪所左右。

最后，请记住，每个人都有自己的优点和不足，包括你的闺蜜。在她们指出你的问题时，你可以虚心接受，但也不要因此而失去自信。相信自己，相信你的判断，只要你觉得自己是对的，就坚定地走下去。

吵架的影响有哪些

　吵架的影响有哪些。夫妻之间吵架都是很常见的事情的，而且夫妻相处时间久了,在所难免出现争执,许多夫妇由于争吵吵到婚姻破裂,凄凄惨惨,最终造成婚姻生活裂开,以下看看吵架的影响有哪些。

吵架的影响有哪些1

　根据中医理论，吵架时情绪过于激动会导致身体气血出现运行不畅可能导致上火的症状，同时怒伤肝，吵架还会对肝脏产生一定的影响。

　中医中有五志过极化火的理论，在进行吵架时情绪过于激动可能会导致上火，出现头晕、头痛、大便干燥、口腔溃疡、口苦、口臭等症状。吵架时生气，中医认为怒伤肝。

　容易诱发肝郁气滞的现象，出现食欲不振、两胁疼痛、胸闷气短、心慌心悸、脉搏紧促等症状，还会导致女性出现月经不调、乳房胀痛等症状。另外吵架生气还会可以引发肝阳上亢，进而出现晕厥的症状，以及导致肝气犯胃的情况，出现胃痛、右胁疼痛的症状。

　因此，建议在日常生活中保持情绪的稳定，不要生气，保持心情愉悦能够起到养生保健的作用。当吵架后出现上述症状后，可以到正规医院中医科就诊咨询，完善相关检查后，可以通过遵医嘱口服疏肝理气的中成药进行治疗，如逍遥散。日常生活中可以用菊花、玫瑰花进行泡水喝，能够起到一定的舒缓心情的效果。

吵架的影响有哪些2

　 1、吵架赢了，却输了人心

　俗话说得好：“小孩子才喜欢分对错，大人只看利弊。”

　事事总要吵个对错输赢的行为，无疑是幼稚的行为。

　表面上对方确实是你吵赢了，但这一场激烈的吵架，也伤害了彼此间的和气。

　越是爱争吵的人，越容易遇到不顺心的事情，人缘也就越差。

　和不熟悉的人没必要吵架，因为公道自在人心;和亲戚朋友们就更加没必要吵架了，因为吵架只会伤害彼此之间的感情。

　做事和气事事顺，微笑待人人缘好。

　 2、吵架只是情绪的宣泄

　人吵起架来容易情绪失控，失去理智，继而说出不理智的话语。

　说者无心，听者有意。这些不理智的话容易让有心之人默默记下，然后用于伤害或者攻击你，让你“自食恶果”。

　情绪失控是根本无法解决问题的，反而会让事情变得更加糟糕。

　有句话说得好：“真正累死人的不是手上的工作太多，而是工作中带有的那些负面情绪。”

　人之所以会感到累，跟太较真逃脱不了关系。

　每个人都有自己的想法，遇见跟自己意见不合的情况时有发生，倘若每次都为此发生激烈的争吵，那么这架什么时候都有得争。

　倘若想在争吵的烦恼中解脱出来，就需要学会不要太较真一些事情，要懂得大度一些。

　钱钟书讲过：“自己人之间，什么臭架子、坏脾气都行;笑容愈亲密，礼貌愈周到，彼此的猜忌或怨恨愈深。……在吵架的时候，先开口的未必占上风，先闭口的才算赢家。”

　是啊，我们往往会把好脾气的一面留给陌生人，却往往喜欢把坏脾气的一面留给身边人。

　人越长大越会意识到：“喋喋不休的争吵，毫无意义。”

　人最好的修养是宽容大度，最顶级的智慧是温和谦让。

吵架的影响有哪些3

　 危害一、影响感情

　吵架吵多了，总会觉得对方不可理喻，觉得对方变了，不再像以前一样哄着自己，疼爱自己。吵的次数越多，就会觉得对方的缺点越多，似乎一个优点都没有。这样子就会产生厌恶感，开始讨厌眼前这个曾经夜夜相拥而眠的枕边人。而且吵架的时候，因为不够理智，说话往往比较重，有些话一说出口就会伤人心，最终失望就会选择离婚。

　 危害二、身体受伤

　吵架的时候，一开始往往是语言攻击或者说冷战，可是次数多了以后，往往会上升到肢体冲突。人一旦激动起来以后，就没办法理智，有时候下手也不知轻重。因此，在吵架的过程中，女人很容易遭受家暴，主要是两者体力悬殊，肉搏战中女人往往是吃亏的那一个。生活中已经出现了许多女人被家暴的例子，鼻青脸肿算是轻的，严重的可能伤筋动骨了。

　 危害三、孩子发育不利

　不少夫妻吵架的`原因之一就是孩子，为了孩子的教育或者说其他的而争执。当脾气上来了以后，两个人吵架就会不顾孩子的哭声和哀求，两个人只顾争吵，打架。要知道孩子是懂事的，整天都看着自己的爸爸妈妈吵架、打架，会影响她们的身心健康发育，有极大的可能性会造成孩子发育畸形，长大后成为一个叛逆的人，作为母亲的你根本管不住，甚至还可能动手打你。

　 怎么让夫妻吵架不伤感情

　 1、别乱扯别人

　夫妻间的情感无论是不是有关系都不必牵涉到别人。产生嘴角时，要是和另一方相关的人，不管爸爸妈妈盆友，还是朋友隔壁邻居，都将会被看作“一丘之貉”。满肚子的怒火也会蔓延到到这种无辜者，“人们购房，你父母都没掏钱”，“你盆友除开哄人掏钱，骗你去玩，还会干什么”……美国社会学家强调，争吵时牵涉出亲戚朋友，会将竞技场扩张。

　 2、禁提离异两字

　即便有再无法排解的烦闷也不必拿离异来威胁。夫妻之间的威协和吓唬，毁灭性最强。非常是一些老婆爱把“离异”挂在嘴上。它是中老年夫妇最避讳的难题。成年人上有老、下有小，心情压抑，外边引诱多，一争吵却说离异，会让另一方造成负面信息印像，感觉谁离去谁都能活，果断离了算了吧。

　 3、果断不必冷暴力

　相互的不理睬是对情感深刻的损害。争吵后，蓄意不接另一方电话，将另一方视作气体，一怒之下搬走娘家……冷暴力如同这场赌钱，赌的是细心，看谁先让步。但其付出代价，就是说情感在持续减温。冷丽出新招，夫妇胶着若超出48钟头，消极情绪会踩压感情或养育恩，关联非常容易恶变，衍化出大量分歧。它是十分不可用的作法。

　我觉得针对争吵，假如夫妇两人能理性的看待，能从相互的视角考虑到难题，争吵的结果不一定全是不太好的。许多温馨的家不一定没有争吵。许多夫妻关系的加重通常就是说来源于聪慧的争吵。

　在儿子幼儿园的网站上看到的老师发的帖子，觉得很有道理。发给大家看看：如何对待孩子间的争吵

　在幼儿园生活中，尤其是在游戏情境中我们总能发现：孩子相互间不时伴有吵嘴、打架等冲突的发生。有时候是为了要玩同一种类型但数量却不够的玩具；有时候却是为了争着要做“爸爸”或“妈妈”；有时候甚至会因为“我的家太小了”，活动的空间受限制而争吵、推搡。此时，幼儿教师应该怎样处理？冷漠对待，当作没看见还是发出语言或眼色的制止或是积极反应与调解？不同观念和想法支持下的老师可能会采取不同的方法。在此，笔者认为应当“支持”孩子间的争吵，不仅仅一味地教育孩子要相互谦让，和好朋友分享等。因为争吵是学龄前儿童社会化过程中不可避免的“重要事件”，在与同伴交往的过程中，所起到的心理学家认为，同伴是“社会上平等的”、“共同操作时在行为的复杂程度上处于同一水平的个体。”同伴关系是人在早期生活中除了亲子关系之外的又一重要的社会关系，虽然这种关系有时候会显得不那么持久、巩固和稳定，但是因为有了与同伴的交往，儿童能在更大范围内体验一种全新的人际关系，对情感、认知和自我意识的发展产生了独特的影响。笔者曾在本园幼儿的区域游戏活动中发现：与同伴争吵频次高的幼儿在语言发展、情感、社会适应性、自我评价等方面均表现较好，相应的，班级中的“被忽视儿童”与同伴交往的频次较低积极作用和影响是非常重要和深刻的。

　一、“争吵”给了孩子更多表达自我的空间，提供了相互交流的机会

　“争吵”几乎总是因为意见不一引起的。我在观察小班幼儿的角色游戏时得到这样一个案例：经常搭档玩娃娃家的一个小男孩和一个小女孩游戏插牌时又一次共同选择了“粉色娃娃家”。两人协助把“家里的”锅碗、娃娃、小床等搬到了游戏区域，但接下来矛盾出现了：小女孩说她要做爸爸。“我总是当妈妈，这次我想做爸爸了。”“不行，女孩子怎么能做爸爸呢，男孩子才是爸爸。”“每次都是你当爸爸，我不喜欢了。”我们从孩们的对话中可以看见，较小年龄的孩子总是喜欢担当活动机会多的角色。在已有的研究和实践经验中我们认为年龄阶段小的儿童在游戏的水平上还处于独自游戏和平行游戏阶段。换句话也就是说我们认为年龄小的孩子反正还没达到合作游戏的水平，那么他们在游戏中各玩各的行为就是理所当然的，没必要顾虑和思考的。但正因为他们没有达到合作游戏的水平，我们才设置各种各样的情境，引导孩子进行合作，而在上面的这个案例中我们看见了孩子的合作与交往意识的发展。以往的经验告诉小女孩“爸爸可以去商店，去健身房，去医院”，妈妈就要在家里给娃娃“做饭，穿衣服”，活动的机会明显比爸爸少，于是她提出要交换角色的想法；而男孩从性别认同的角度反驳：女孩子怎么能做爸爸？是啊，在现实社会中小朋友可没见过女爸爸！两个小家伙象两头小牛顶着角不让步。笔者适时地介入游戏当中，引导小女孩深入表达自己的意见，而小男孩在感受和理解之后，两人协商决定：爸爸先在家里帮妈妈一起给娃娃做好饭，然后全家一起去超市购物。在这个案例里，孩子因为认知能力和语言发展的限制，内心的想法得不到展示，教师适当的引导帮助了孩子，而孩子通过这场争吵，解决了可能别的“家”也存在的问题，更促进了个体自身的发展。

　二、“争吵”中幼儿相互学习

　同伴是一种强化，更能作为一种社会模式或榜样相互影响。我们经常能够看到孩子间有小团体，处在团体中的领导儿童或核心人物的影响是十分明显的。班级中部分流行的语言、女孩子相互交流佩带相似的头饰等无不是同伴影响的结果。在幼儿教育的领域，特别是在班级的管理中教师经常运用同伴的策略教育孩子。如：“老师喜欢APPLE，因为她坐的很端正；OVIN真棒，吃了两碗饭等，给班级其他幼儿提供一个行为和表现的范式。有读者不禁产生了疑问：你举的例子只是同伴的影响作用啊，没见到争吵。在一次的角色游戏中，“厨师”和“餐厅老板”发生了争吵。原因是老板催着厨师要客人点的食物，而厨师要加工的食物实在太多了，就忘了煮面条把生的端给了老板。老板很生气：“你怎么能拿生的面条给客人吃呢？”厨师说：“没有啊，我已经煮过了”“骗人，我一直在看着你，你根本没煮面条。”“那我这是特制的面条，就算是生的吃下去也不会生病的，”。老板默然。很多天过去了，那一次发生争吵的两名幼儿选择了与之前相反的角色：当“厨师”的做了“老板”，“老板”成了“大厨”。笔者观察记录下这样一段对话：“客人的大闸蟹好了没有啊？”“来啦。客人，我这可是特殊品种的大闸蟹哦，不煮就很好吃。”笔者无语。也许两个孩子只是在进行模仿，并不存在我们所担心的“报复心理”,但在这个案例中我们看到了争吵产生的强化作用，区别于教学情境的争吵中的学习印象似乎更深。

　三、“争吵”促进幼儿的社会化

　第二次世界大战中有一个事例，反映了同伴对儿童社会化的功能。当时6个婴儿在集中营与父母分离，3岁时一起住在托儿所。在这之前他们很少与成人接触，主要是自己照管自己。6个人产生了强烈的依恋，长大后没有一个身心有缺陷，或有过失，都成为正常有为的青年人。亲子依恋是儿童完整个性形成的重要因素，但同伴的影响似乎是更重要的。在对孩子们进行观察和了解后发现：彼此发生过争吵的幼儿之间的关系反而更融洽，持久性更长。三分钟之前才争吵过的两个孩子一转眼就又玩起了两人三足的游戏，“不记仇”，和可能怀有的“不打不相识”的心理在孩子们的身上得到了充分的体现。

　当然争吵所导致的负面作用是不可避免的，我们提倡适当的语言上的“交锋”，而不是带给同伴身体和心理伤害的争吵，不是严重的攻击性行为，在“绅士教育”和“淑女礼仪”盛行的今天，教师和家长都应该走出这个误区，更理性、更科学地对待孩子间的争吵，为孩子们的发展奠定良好的同伴交往基础！