《繁星春水》这本诗集中表达了诗人的哪些感情？

1、这首诗写的是冰心对大海的感受，是对大海的颂歌。

2、诗人由波澜壮阔的大海想到了浩瀚的宇宙，想到了自己的胸怀，想到人类的博大和宽广。

3、这首诗运用排比和连续的反问，加强了抒情的效果。

原文：《繁星》之一三一

大海呵，哪一颗星没有光？

哪一朵花没有香？

哪一次我的思潮里，

没有你波涛的清响？

作者简介：冰心（1900年10月5日－1999年2月28日），原名谢婉莹，福建长乐人 ，中国民主促进会（民进）成员。中国诗人，现代作家，翻译家，儿童文学作家，社会活动家，散文家。笔名冰心取自“一片冰心在玉壶”。

1919年8月的《晨报》上，冰心发表了第一篇散文《二十一日听审的感想》和第一篇小说《两个家庭》。1923年出国留学前后，开始陆续发表总名为《寄小读者》的通讯散文，成为中国儿童文学的奠基之作。1946年在日本被东京大学聘为第一位外籍女教授，讲授“中国新文学”课程，于1951年返回中国。 

1999年2月28日21时12分冰心在北京医院逝世，享年99岁，被称为"世纪老人"。

　《繁星 (三三) 》一诗歌颂了母爱的伟大，同时抒发了诗人对母亲的怀念与爱。《繁星 (三三) 》出自冰心的诗集《繁星》，这本诗集集结了冰心的短篇哲理诗，每首短诗篇幅短小而意味深长，明白晓畅而又情韵悠长。

　《繁星》的作者

　《繁星》的作者是冰心。冰心是中国诗人，现代作家、翻译家、儿童文学作家。冰心的散文，题材广泛，寓意深邃。冰心往往将自身的审美心理和审美理想，借助自然景物的点染表现出来。冰心的儿童文学作品充满着对少年儿童的爱和希望，寓教育于情趣之中，以情感人。

　《繁星 (三三) 》)的原文

　作者：冰心

　母亲啊!

　撇开你的忧愁，

　容我沉酣在你的怀里，

　只有你是我灵魂的安顿。

"贡献你自己!"

深红的果儿，

和青年说:

"牺牲你自己!"

十一

无限的神秘，

何处寻它

微笑之后，

言语之前，

便是无限的神秘了。

十二

人类啊!

相爱罢，

我们都是长行的旅客，

甸着同一的归宿。

十三

一角的城墙，

蔚蓝的天，

极目的苍茫无际--

即此便是天上--人间。

十四

我们都是自然的婴儿，

卧在宇宙的摇篮里。

十五

小孩子!

你可以进我的园，

你不要摘我的花--

看玫瑰的刺儿，

刺伤了你的手。

十六

青年人啊!

为着后来的回忆，

小心着意的描你现在的图画。

十七

我的朋友!

为什么说我"默默"呢

世间原有些作为，

超乎语言文字以外。

十八

文学家啊!

善意的撒下你的种子去，

随时随地要发现你的果实。

十九

我的心，

孤舟似的，

穿过了起伏不定的时间的海。

二十

幸福的花枝，

在命运的神的手里，

寻觅着要付与完全的人。

二十一

窗外的琴弦拨动了，

我的心啊!

怎只深深的绕在余音里

是无限的树声，

是无限的月明。

二十二

生离--

是朦胧的月日，

死别--

是憔悴的落花。

二十三

心灵的灯

在寂静中光明，

在热闹中熄灭。

二十四

向日葵对那些未见过白莲的人，

承认他们是最好的朋友。

白莲出水了，

向日葵低下头了:

她亭亭的傲骨，

分别了自己。

二十五

死啊!

起来颂扬他;

是沉默的终归，

是永远的安息。

二十六

高峻的山巅，

深阔的海上--

是冰冷的心，

是热烈的泪;

可怜微小的人啊!

二十七

诗人，

是世界幻想上最大的快乐，

也是事实中最深的失望。繁星(一)

繁星闪烁着--

深蓝的天空，

何曾听得见他们对语

沉默中，

微光里，

它们深深地互相颂赞了。

二

童年啊!

是梦中的真，

是真中的梦，

是回忆时含泪的微笑。

三

万顷的颤动--

深黑的岛边，

月儿上来了!

生之源，

死之所。

四

小弟弟啊!

我灵魂中三颗光明喜乐的星，

温柔的

无可言说的

灵魂深处的孩子啊!

五

黑暗，

怎样幽深的描画呢!

心灵的深深处，

宇宙的深深处，

灿烂光中的休息处。

六

镜子--

对面照着，

反而觉得不自然，

不如翻转过去好。

七

醒着的，

只有孤愤的人罢!

听声声算命的锣儿，

敲破世人的命运。

八

残花缀在繁枝上;

鸟儿飞去了，

撒得落红满地--

生命也是这般的一瞥么

九

梦儿是最瞒不过的啊，

清清楚楚的，

诚诚实实的，

告诉了

你自己灵魂里的密意和隐忧。

十

嫩绿的芽儿，

和青年说:

"发展你自己!"

淡白的花儿，

和青年说:

此文是作者赴法留学途中所作。一个年轻的学生离开了祖国和家乡，对海行所见，旅途风光，多么急切地希望告诉他的亲人。

文中描写了海轮上看星空的情形，并联系到过去看星空的状况，表达了作者对星空、繁星的热爱，对美好生活的向往，同时，此文虽然集中描写了自然景色，但是作者并不是为描写而描写，在这里，写景是一种抒情的手段。巴金当时很年轻，离开了祖国和亲人，到遥远的法国去。通过写景抒发了那淡淡的离情。

当时的心情，正如他给他哥哥的信上说：“我虽然知道我们的心不会被那无边的海洋所隔断，但是现在我的心确实是寂寞得很！冷得很！望你们送点火来罢。”那种离情，那种寂寞独的感觉，在面对繁星的大洋上，会很自然地涌上心头。

“在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。”这是写当时的感觉，实则曲折地表现了那种寂寞的感情。

扩展资料：

繁星创作背景：

此文写于1927年作者赴法留学途中。

1923年，19岁的巴金和三哥毅然冲破封建家庭的樊笼到了上海，南京，考入东南大学附中补习班。在学习期间，参加了一些社会活动，著名的“五·卅”运动对他影响较大，他的民主思想得到进一步发展。1927年1月15日，他乘法国轮船“昂热号”离沪赴法，卫惠林同行，先后同船的中国学生计九人。

他去法国是为了学习经济学，“向西方找真理”，进一步研究无政府主义理论，考察欧洲的社会活动。法国既是无政府主义的发源地，也是当时欧洲的政治流芳者的庇护所。

2月18日，“昂热号”邮船抵达马塞。19日巴金抵达巴黎。在邮船航行期间，巴金撰写了《海行杂记》三十八则。《繁星》是其中的一篇游记，写于1927年1月。