孩子在学校和同学吵架了家长如何处理

尽量不要去帮着处理，让他自己去面对

如果孩子和你说的情况下哈，为什么这样说呢？因为有些孩子在家里只要做错事情，家长不分青红皂白一顿说骂打啊，使得孩子胆小，怕事，遇事不敢声张，无论对还是错，在外面或是在家里都不敢说话。暴力的结果！不吼不打不骄纵也可以让他独立，而且有自我保护意识才可以！

我的孩子在上特长班，一位家长和我说，他家孩子就是这样子，我听着好恐怖，在上课的时候，连上厕所都不敢说，直到尿裤子为止，女孩哎！

我问家长，她在家里犯错你会打她，对嘛？家长说：是的，真的气得不行，有时候这孩子太让人生气了，不打不行，还总是磨蹭。我试过了说，不管用的。我说：那是因为你已经打习惯了，而且你已经成了她的闹铃。家长很无奈，我也就不好再说什么……

为什么说恐怖，因为我小时候父母的教育就是这样，妈妈打，爸爸很少打，但是他的脾气真的是暴力，脾气暴力你懂嘛？杀伤力1000的那种！暴击！所以，我小时候就像那个孩子一样，胆小，见人不敢说话，恨不得你也别和我说话的那种，学校发生的事这辈子不会忘，但是不知道应该和家里说。呵呵你说我是不是傻？对，现在想想挺傻的，自己不知道发生的事对还是错，家里人都很忙，他们关心的就是成绩，早恋等等，从来没关心过我是否开心。所以，我把孩子的情绪看得很重要，会让她主动去说发生了什么？为什么会这样？应该怎么解决？你是怎么做的？你的心情是怎么样的？只有说了，我才能帮助你啊！

孩子和同学在学校玩闹矛盾了，作为家长不应该去插手孩子们之间的事情，应该让孩子自己去解决。如果孩子在解决不了的情况下，家长可以了解一下事情的经过，看一看究竟是谁对谁错给孩子做一个评判。让孩子知道自己做错了事情就应该由自己去进行承担，让孩子变成一个有责任有担当的好孩子，也是非常有必要的。不要因为孩子做错了事情而总是想到去批评孩子，这样也只会使孩子失去了对家长的信赖。

家长应该让孩子认识到同学之间在一起相处，也只不过是短短的几年时间。虽然说在一起相处的时候不知道好好珍惜，只有等到长大以后才会意识到，原来真正的友情也就是同学之间的感情，在一起打打闹闹是常态。千万不要因为打闹的事情而伤了彼此的感情，让孩子懂得真正好的感情就是打不散吵不散的。在闹矛盾的过程中，应该先反思一下自己身上的问题，做错了事情就应该努力的承担自己的责任，不要把什么事情都推卸在别人的身上。

家长教育孩子的一些事情上没有必要什么事情都做到亲力亲为，也要给予孩子更多的自信，让孩子自己去解决。其实小孩子解决事情往往会比大人解决的方法还要好一些，小孩子在一起打打闹闹也只是当时会很仇恨对方。可能有因为某一样好玩的东西让彼此重新走到了一起，小孩子们之间的矛盾远比大人插手解决要更好一些。

在孩子成长的过程中，家长一定要学会放手，让孩子自己去解决自己的问题，给予孩子更多的自信。让孩子相信自己什么事情都能够做好，不仅会得到父母的称赞，而且还会收获到更多的友情。一旦父母插手了，只会导致孩子们之间不知道如何去沟通交流，孩子们之间的感情也会受到阻碍。

家长先和孩子这了解发生矛盾的原因，是对是错心中有数，但不能全听自家孩子的一面之词，通过分析劝导孩子不要斤斤计较，和同学要友好相处，让孩子和同学和好。自己能解决最好。解决不了再找老师帮助。

未成年人甚至刚刚成年的人员，世界观尚未形成或者不成熟，做事容易冲动不计后果，并且受有关影音资料的影响爱讲哥们义气，往往误入歧途，酿成大错。

如果真的出现了孩子与别人家的吵架或打架，父母可以出声帮孩子撑腰，引导孩子，但无法完全替代他们解决问题。所以平常的教育很重要，在平时就要好好地引导和教育孩子该怎么做。

有句话叫“小孩打架不记仇”，也许恰恰是因为他们不像成人那样较真。对孩子们来说，没有“吃亏与不吃亏”的概念，所谓“吃亏与不吃亏”都是家长的想法。

所以孩子刚刚打过闹过，眼泪一干，又在一起亲密无间地玩耍。只要能保证孩子的安全，没有必要把孩子之间的问题看得过于严重。如果一点磕碰都不容许发生，那就只能牺牲孩子的活动空间和探索机会，这对孩子的成长来说，绝对是弊大于利的。

孩子发生争执是避免不了的，家长该怎么处理呢？各位家长一定要牢记以下5条：

1

判断这是孩子间的“正常冲突”

还是受欺负

孩子的打闹很多是游戏的成分，他们会偶尔拉拉同伴的小辫子、拍拍他们的肩膀，但由于他们还不会控制这些动作的度，有时会造成一些伤害事件。平常家长可以提醒孩子，玩闹的时候不要动作过度，不要打到对方身体比较脆弱的部位，如眼睛等。但是如果孩子的玩闹没有造成安全事故，家长没有必要把孩子之间的打斗看得过于严重。

2

不要直接插手去警告对方或实施惩罚

孩子之间发生争执，他们自己处理问题的过程，也是锻炼他们处理人际关系的过程。家长听到的可能是自己孩子的一面之词，对事情的来龙去脉不是太了解，如果直接插手，反而会让事情变得更麻烦、更复杂。

3

引导孩子找出解决问题的方法

当孩子不知道如何处理与小伙伴之间的矛盾，向家长寻求帮助时，家长应引导孩子找出解决问题的方法，并且确定最终的解决方法时应遵循以下原则：

如果事情较严重，应与老师和对方家长共同商量解决之策；

如果责任在自己，应主动向对方道歉；

如果责任在对方，应明确告诉孩子这是一种错误行为，以防止孩子模仿，并鼓励孩子心胸要开阔一些，不要斤斤计较；

如果是原则性问题，要教育孩子学会用适当的方法争取自己的权益。

本着人身不容侵犯的原则，行为人要对自已的行为承担法律后果，无行为能力人和限制行为能力人由其监护人代为承担。所以，可以先找学校，如学校不管就报警，让警察来管。一方面，如果打人者年满14周岁，警察就会管的。《民法典》第一千一百八十八条规定，无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的，由监护人承担侵权责任。监护人尽到监护责任的，可以减轻其侵权责任。有财产的无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的，从本人财产中支付赔偿费用。不足部分，由监护人赔偿。《治安管理处罚法》第一千一百七十二条规定，已满十四周岁不满十八周岁的人违反治安管理的，从轻或者减轻处罚;不满十四周岁的人违反治安管理的，不予处罚，但是应当责令其监护人严加管教。

孩子的叛逆，一般发生在青春期，但叛逆的存在其实是正常现象。一般来说，儿童实际上是在建立一个以自我为中心的世界，并通过例如吟唱、反抗、欺骗甚至暴力来证明自己。而这是父母必须好好教育和引导孩子的时期。

孩子叛逆期该怎么办？

1、面对叛逆期的孩子，家长不要试图用责骂来纠正。青春期的孩子内心特别脆弱，如果父母不能积极引导，那么孩子很容易养成不良性格，比如偏执。无论是什么时候，父母都必须记住，责骂是达到目的的一种手段，但并非总是如此。作为父母首先要冷静处理，不要动不动就骂上身，这样不但没有效果，反而会挫伤孩子的心，还会让亲子矛盾越来越大。想要成为一个合格的家长，无论什么时候都需要收拾专制的坏习惯，多学习，多感受，才能找到教育孩子的正确方法。

2、爸爸必须参与孩子的成长。我们会发现，青春期的孩子，不管是不是叛逆，妈妈都比较焦虑。焦虑一直叛逆的孩子如何引导，更焦虑不叛逆的孩子如何巧妙地避免叛逆。反之，父亲在任何时候都比较理性，所以更容易赢得孩子的信任，也更容易处理孩子的青春期叛逆。但是，在很多家庭中，爸爸在孩子的教育中是缺位的，所以在这里我建议所有的爸爸一定要参与到孩子的成长中，因为很多时候你的参与会给孩子带来很多好处。

3、家长要了解孩子叛逆背后的事情，尊重孩子的隐私。了解孩子妄想的独立思考，给孩子一些空间，什么都不要问，什么都干预。父母应该以探索的心态与孩子交流，倾听他们的内心世界，虽然孩子经历了我们经历过的时代，但处于不同的时代。

4、可以向孩子的朋友或亲戚寻求帮助，帮助孩子走出叛逆期。家长当然可以寻求他人的帮助，比如与孩子的同学关系好的人或者孩子比较信任的亲友等，从他们那里了解孩子。当然，也可以帮助引导和教育孩子，让家长知道哪些教育方式和途径让孩子选择远离自己，从而有针对性的教育，帮助孩子度过这段叛逆期。

孩子为什么会叛逆？

1、叛逆，无言的呐喊。 15岁的孩子正处于心理过渡期，随着年龄的增长，他们的独立意识和自我意识越来越强，拼命摆脱父母的监护，开始有了自己的想法，孩子为了表现他们的“长大”和“非凡”，他们往往对任何事情都采取批判的态度。

2、破茧而出。风筝在绳子的拉动下飞得很高。断线的风筝，虽然放荡不羁，但肯定很快就会栽在地上。离开父母庇护的孩子，往往就像断线的风筝，一时获得自由，却失去了飞得更高的力量。 15岁的孩子心里常常觉得妈妈老是唠叨管教，爸爸闷闷不乐，说教，于是开始产生怨恨，这就是青少年叛逆的原因。

3、冒险精神。不敢冒险的人没有骡马；冒险过度的人会失去骡子和马匹。青春期是冒险行为的高发期，尤其是男孩。他们通常表现得好像对学习不感兴趣，喜欢打架斗殴，尤其是冲动等。冒险可以锻炼我们的意志，培养我们的勇敢精神，但不必要的冒险会使我们陷入危险境地，或者甚至失去我们的生命。

跟孩子一起交流，弄清原因，不管同学有什么过错，同学之间都要以和为贵，因为同学之间能在一起就是缘分，把别人的书撕了，可以让老师或家长跟已经毕业的学生手里借或买，到书店去买肯定买不到了。要教会孩子，学会严以律己 宽以待人，这样才能广交友，交真友。

孩子在学校和同学吵架了家长如何处理：

1．镇定自己的情绪，弄清事情的经过

孩子发生纠纷后，家长最忌讳的是直接到学校职责训斥对方孩子，或直接找对方孩子家长兴师问罪。父母首先要冷静，镇定自己的情绪，不能不分青红皂白，就把责任全部推到对方身上，怒骂“谁欺负你了，老子帮你找他算账去”“你这个窝囊废，你不能打他吗？”等类似的话语。

甚至训斥或是辱骂对方，从而导致家长之间的矛盾，这是极其不应该的。这样，孩子会产生“爸爸妈妈向着我”的感觉，容易使自己的孩子滋长唯我独尊，蛮横无理的不良习气，不利孩子的健康成长。

2．分析事情的根源，探究解决问题的办法

待事情真相大白之后，父母应和孩子一起分析事情发生的根源，即为什么会发生这样的事。在找到事情的根源后，父母不要急于发表意见，应该先让孩子想一想该怎么办？这样既可以培养孩子独立处理问题的能力，又可以了解孩子对待纠纷的真实态度，便于父母进行针对性的教育。

3．巧与对方父母沟通，鼓励孩子正常交往

双方父母最好能诚恳地交谈，彼此谅解，友好地解决问题。孩子是最敏锐的观察者，父母的一言一行，孩子都看在眼里，并且在他们幼小的心里留下父母深刻的印象。友好地解决问题能使孩子受到感染，化干戈为玉帛，在成长过程中，不做“小霸王”。

作为父母，我们教育孩子尊重和礼貌是非常重要的一部分。但有时候，孩子们可能会对老师和同学表现出不尊重的行为，这非常令人失望和焦虑，需要及时采取措施来纠正孩子的行为，同时找出产生这种行为的原因，以便更好地引导他们。

首先，我们需要强调家庭教育的重要性，并将其与孩子在校期间的教育、各种规则相整合。家庭是孩子的重要背景，我们希望在家庭中，孩子们能够接受展现尊重和礼貌的课程，例如家庭习惯、辞谢、共处等等。

同时，我们也需要把这些价值观再次强调到他们的学校生活中，并让他们理解为什么尊重和礼貌是值得被赞赏的。

其次，我们需要直接面对和解决孩子对老师和同学不尊重的问题。当我们发现孩子在学校中出现不尊重的行为时，我们需要立即采取行动。我们可以与老师们直接交流，了解孩子如何在学校中表现并查找行为背后的原因。我们还可以通过更多地参与他们在校的活动和工作，发现孩子的缺点或不适当的行为，并及时纠正。

另外，我们也应该支持老师采用专业的方法惩戒孩子，同时帮助他们认识到自己的错误。 然后，我们需要找出导致孩子不尊重老师和同学的根本问题，并从根本上解决这个问题。这种行为不尊重的可能是因为孩子缺乏自信、处理问题的能力不足、在各个方面都没有充足的关注。我们需要和孩子沟通，了解他们的想法和担忧，提供克服这些障碍的帮助和指引，使他们建立自信、独立的人格和解决问题的能力。

此外，我们也应该通情达理的沟通孩子，理解他们透露的需要和精神压力。我们需要花更多时间聆听孩子的心声，尊重他们的成长，并没有急于教育他们的问题立竿见影。 最后，我们需要表现出自己与老师和同学建立良好关系的行为。家长应该尊重并支持孩子与他们的老师和同学建立良好关系，不仅推进孩子的发展，也有助于幼儿学校和家庭之间的更密切的互动。

我们可以通过在日常生活中表现出自己尊重和信任老师和同学的行为，示范给孩子优秀的理念和态度，从而视其为模范行为，并听取他们的意见和反馈。

要总结一下，家长需要正视孩子不尊重老师和同学的行为，并积极采取措施，帮助孩子改正这种不正确的行为，并找出背后的原因。教导孩子尊重和礼貌的价值观是家长的工作，并将这些价值观融入到孩子的校园生活中，并与老师和同学建立良好的关系和互动是很重要的。

我们还需注意到的是，在帮助孩子改变不尊重的行为时，不要过于过于强调孩子的错误，以免妨碍孩子的自信和独立发展；我们应该树立正确的家庭教育观念，与孩子建立信任和良好的关系，帮助他们建立健康的自我意识和情感，让孩子成为有礼貌、尊重、宽容、自信和独立的人。

家庭教育