求一篇读书简报！！

9《长袜子皮皮》<xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />

作 者：[瑞典]林格伦

译 者：李之义

出版社：中国少年儿童出版社

教师推介语：

有一位小姑娘，她富得像一位财神，壮得像一匹马。她一个人住在一栋小房子里，生活完全自理，。她所做的一切几乎都违背成年人的意志，不去学校上学，满嘴的瞎话，与警察开玩笑，戏弄流浪汉。她花钱买一大堆糖果，分发给所有的孩子，她的爸爸有点儿不可思议，是南海一个岛上的国王。这位小姑娘就是瑞典著名作家阿斯特丽德•林格伦的作品《长袜子皮皮》中的主人公皮皮。这部作品由著名翻译家李之义翻译介绍给中国的小朋友的。

对全世界的儿童来说，皮皮是一个令人喜爱、近乎神秘主义的形象，可与福尔摩斯、唐老鸭、米老鼠、小红帽和白雪公主相媲美。皮皮说，自己的妈妈是天使，而爸爸是黑人国王。可是，当然没人相信她的话。在大人们看来，她应该去上学，去“儿童之家”，可皮皮坚持一个人独立地生活，并且，还过得很快活。她有两个好朋友，有一只猴子和一匹马，还有一大箱的金币，当然，最重要的还是，她有无人可敌的力气。这些东西就足够这个小女孩自由自在的，继续做她那个“永远也不长大”的梦了。其实皮皮的梦，也就是林格伦本人的梦想。她虽然没有找到那可以留住岁月的“魔法豌豆”，却成功地用自己的作品，为全世界的孩子，留下了一个又一个永远不会长大的童年伙伴。在儿童文学领域里，林格伦的作品还有：《我们都是吵架村的孩子》、《吵架人大街》、《马迪根》、《尼尔斯·卡尔松——皮斯林》、《南草地》、《米欧，我的米欧》、《狮心兄弟》、《绿林女儿》。

建湖县育红实验小学 周海珍

学生读后感：

这本书主要讲了一个古灵精怪的小姑娘——皮皮。

在皮皮的世界里，几乎没有她不能做的事情。她会做各式各样的饭菜、饼干，还会自已缝衣服、擦地板……这些都是她平时很留心大人做事的方法，所以她生活得自由潇洒。皮皮是个善良的女孩。有一次，皮皮家里来了两个小偷，皮皮没有报警，而是把小偷当成了客人，和他们跳舞，给他们喝牛奶，吃面包，最后还给他们一人一枚金币，她用爱来感化小偷的心。在她身上我学到了真、善、美。她爱好冒险旅行和新奇事物。

她是一个享受美的女孩，当每个人为雀斑而苦恼时，她却说：“我的雀斑简直是太美了。”她很会交朋友，买了十八斤糖分给了二十三个孩子，还给他们买了玩具等。皮虽然没有上学，但她很喜欢讲“故事”，让每个人都着迷。皮皮有趣的事可多了……她还不愿意自已长大,因为大人要操心家务、工作、水电费、还要养小孩……

皮皮真是一个可爱、特别、有趣的小姑娘，我要和皮皮一样，好好享受美好的童年。

建湖县育红实验小学五（4）班 张娟

10《柳林风声》

作 者：[英国]肯尼斯·格雷厄姆

译 者：李欣人

出版社：上海人民美术出版社

教师推介语：

他是一位父亲，一个爱讲童话的父亲。小时侯，儿子每天沉浸在父亲的童话里，一直到大学。儿子要去外地学习、工作。但儿子不想离开父亲，不想离开家，因为他去了外地，就不会听到父亲的童话了。为了能让儿子安安静静地去读书，于是便答应他，每天把童话写在信纸上，寄给儿子看。就这样，日积月累，这些童话装订在了一起，变成一本书。

这本书一出版，便轰动了英国文坛，乃至世界文坛。在英国几乎每个孩子的床头前，都能找到这本书，真可谓是“前无古人，后无来者”。

这本书的内容丰富多彩，构思精巧，刻画人物细致，语言有趣灵动。初读，让人感觉生动有趣；再读，让人赞不绝口；重读，让你回味无穷。当小朋友读时，好像这书里的人物就他的伙伴；当成年人读时，仿佛身临其境，勾起思恋家乡的情结；当老年人读时，犹如回到幸福的童年。这是一本怎样神奇的书啊

且听我说：

明白事理的鼹鼠、聪明机灵的老鼠、

睿智持重的獾，还有一个放浪不羁的蟾蜍，

格雷厄姆的《柳林风声》,一群快乐的小动物。

季节的流转、大自然的变化，

动物们生活中的点点滴滴，

萦绕在柳林中深刻的友谊与温情。

语言优雅动人， 一部散文诗似的小说。

风靡全球，扣人心弦，历久不衰。

想见证友情的奇迹吗？请翻开《柳林风声》吧!

想触摸家的温度吗？请走进《柳林风声》吧!

想感受美国总统一口气连读三遍的书有何独特的魅力吗？请阅读《柳林风声》吧!

建湖县育红实验小学 袁东兰

学生读后感：

春天即将过去，夏天的风儿吹唤着我们，那么，在惬意的风儿中，我们能不能静下来，捧上一本书呢？如果你想，就请随我而来！

在一片茂密的大森林里，柳树、花儿婀娜多姿，小鸟翩翩起舞，在这里，不管春、夏、秋、冬季，都展现的是婀娜，是动人。咦？那是谁？噢，是一只小鼹鼠，大概对春季大扫除厌烦，冲出地下，咦？又跑来一只小动物，是河鼠！他们交上了朋友，在那条大河上调皮地玩耍，尽享天伦之乐。当鼹鼠好奇想开船，不小心把船弄翻时，河鼠用宽容缔结了他们的友谊；老獾也不例外，不过他好像讨厌交际，马上就走了，倒是水獭大大方方地，讲述着一只爱冒险的蟾蜍……

在大森林的时间是很快的，转眼间就到了冬季，嘘！请屏住呼吸，原来鼹鼠不顾河鼠的阻拦独自走进野林，去找獾先生，找到了回家的路却无法去时，心地善良的河鼠不顾自己，与他度过了难忘的夜晚……在那片雪地里，河鼠和鼹鼠上演了一场让你们永远想象不到的真情，他们用友情温暖着对方；一刹那，阳春三月，万物复苏，獾、鼹鼠与河鼠结伴去帮助蟾蜍先生改正错误，没想到自大的蟾蜍自以为是，被送进了监狱，经过重重历险，经过朋友们的帮忙，也许打动了他，也许激励了他，终于改掉了自高自大的坏习惯，成为一个真正的绅士……

森林的风儿把他们吹拂，阳光也被他们照得更亮，在那一片森林里，这四位勇士昂首挺胸，有了他们，整个森林都管得服服帖帖的。

这一本书便是《柳林风声》，在这里，你会感到朋友的情谊、家的温馨与宽容的力量，那四个小动物正等着你们的到来，在那里，柳林的一阵阵微风会为你吹拂！

建湖县育红实验小学六（2）班 凌琳

11《亲爱的汉修先生》

作 者：[美国]克莱瑞

译 者：柯倩华

出版社：新蕾出版社

教师推介语：

《亲爱的汉修先生》曾荣获1984年纽伯瑞儿童文学奖金奖。《纽约时报》对这本书做出这样的评价：“极佳的故事，非常深刻；很有立体感，技巧出色，确实是一部佳作。”

看到书名《亲爱的汉修先生》，你也许会以为这本书主要讲述了汉修先生的故事。其实，汉修先生在整本书中从未现身，本书真正的主角是一个叫鲍雷伊的小学生。他爸爸是成年累月在外奔波的大卡车司机，妈妈在一家餐饮服务中心打工。

雷伊二年级时，听老师读作<xml:namespace prefix = st1 ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags" />家汉修先生写的《狗儿快乐秘诀》，忍不住给汉修先生写了一封短到只有两句话的信，还有一个错别字。他六年级时，老师布置学生做作家专题报告。雷伊为了完成报告，在给汉修先生的信中一股脑儿提了10个访谈性的问题。结果汉修先生在回信中也向雷伊抛出了10个问题。雷伊不爱动笔，懒得回信，但在妈妈的教育和督促下，他终于用7封信答完了所有问题。

雷伊在回答完汉修先生的问题后，竟有点怀念给汉修先生写信的时光。于是，他又提笔给汉修先生写信，尽情地向他倾诉烦恼和苦闷。

汉修先生不仅给予雷伊写作方面的指点，更重要的是耐心地引导着雷伊迈过了人生的一个个坎儿，健康成长。除了汉修先生，雷伊的妈妈和爸爸、校工法兰德林先生、女作家贝乔女士、学校图书馆员等人也在用不同的方式呵护着雷伊。沐浴着来自他们的爱的阳光和雨露，雷伊变得乐观坚强、富有爱心、积极向上。

有一次在海边，雷伊的妈妈意味深长地对他说：“我每次望着海浪，就会觉得不管事情看起来多糟，人生还是可以走下去的。”对此，经历过许多事情的雷伊，深有同感。那么，雷伊到底经历过哪些糟糕的事？他又是如何走下去的呢？相信你读了这本书，在找到答案的同时，也会对雷伊妈妈的话感同身受。

建湖县育红实验小学 周飞

学生读后感：

读《亲爱的汉修先生》，我笑过。雷伊为了自己可口的午餐不被偷，绞尽了脑汁。他在午餐盒上装了防盗警报器，结果吃午饭时硬着头皮打开盒盖，铃声大作，好尴尬。这样的幽默在书中为数不少，难怪《学校图书馆杂志》说：“幽默的风格使这部作品更加出神入化了。”

读《亲爱的汉修先生》，我哭过。我深切地感受到父母离异带给雷伊的巨大伤害。他是多么渴望爸爸、妈妈能够破镜重圆，但最终也未能如愿。复杂的经历，让雷伊跟同龄孩子相比，更懂事，更成熟，更坚强，我很敬佩他！同时，我会更加珍惜自己幸福的家庭。

读《亲爱的汉修先生》，我收获过。汉修先生巧妙地建议雷伊：写作文要有个性；写作文写日记，假装自己是在给某个人写信；平时应该多看书、多观察、多听、多想和多写……一本《亲爱的汉修先生》胜过所有的作文书！

《亲爱的汉修先生》让我受益匪浅。

建湖县育红实验小学五（1）班 夏筱晗

12《秘密花园》

作 者：[美国]弗·霍·伯内特

译 者：张建平

出版社：少年儿童出版社

教师推介语：

《流星花园》火了，捧红了F4，可以迅速被人遗忘，电视剧是快餐，需要不断推出新品种，才能满足人们那已被养刁了的胃口。《秘密花园》是不是能火呢？这可真是个毋庸置疑的问句，一定能火。如玫瑰浓郁的花香引领着我们共同踏上一段因追萦书中潜藏的灵魂而展开的秘密旅程，有这么一本精彩的《秘密花园》，谁还需要《流星花园》，有这本一部精彩的书籍，谁还需要看电视？我是肯定不需要的了，因为好奇害死猫，我总得知道秘密花园的秘密是什么吧！

《秘密花园》这本书如果是孩子看，可以是白天看，也可以是夜晚睡前故事般看，而对我这样一个30几岁70后的老女生来说最好是冬天的夜晚窗外寒风呼啸，如果再生个火炉（小资情调就出来了），看这本书才够味，不只是因为这本书淡淡的哀愁和冷冷的神色，更关键是读书的感觉。

不知道为什么，中国人那么含蓄可写出来的书却特别动情，尤其是儿童文学作品，不打动人心不扣人心弦誓不罢休，外国人那么热情可写出来的书那么淡，那么清，文字是那么精彩可写出来的感情却不动声色，就好像没有浇灭的草堆在那边无人所知的地方慢慢烧着，烧着，到最后才是爆发，如《简爱》《飘》，如这本《秘密花园》作者慢慢道来，不急，不偏，也不故意神秘，更不算晦涩，整本书的节奏和春天的风节奏很吻合，“吹面不寒杨柳风”吧！

还有，整本书都详细展示了英国老庄园的自然风貌，人文景观，一页一页，仿佛就是车窗外的风景一般一格一格，夹杂在文字之间推进。看这样的一本书，如看自然百科的彩色，是赏心悦目的一件事呢！

不是所有的儿童文学作品一定要当做思想品德书来读，比如你读《小马过河》懂得了做任何事要亲身实践，读《小树的故事》懂得了要谦虚，难道儿童必须要读寓言式的童话吗？借一个故事讲明一个道理，至少这本书不是，孩子优哉游哉地读，大人走马观花地看，能看到花园，能听懂知更乌的话就够了，再看个长一些知道了大自然和爱改变了玛丽和柯林，那也未尝不是一件美事，读一本儿童文学作品，若是想是受教育而不是去旅行去享受去做梦，去过童话般生活，那也未免可惜了。读书有无数个理由，读《秘密花园》只有一个理由——好书！

建湖县育红实验小学 周欧亚

学生读后感：

刚看到这本书的题目的时候，我的心中涌出了无数的问题，这个花园的主人是谁？为什么叫私密花园？花园中到底有着怎样神奇的秘密……

我十分喜欢书中的小主人公玛丽·伦诺克斯，虽然先开始她在自己的家里十分刁蛮，十分乖戾，后来她来到姑父家，渐渐改变，玛丽帮助了她叔叔的体弱多病的儿子柯林，使他身体变得强壮，并且让他和自己的父亲得以团圆。

其实我最喜欢书中的后半部分，主要写的是柯林通过玛丽、迪肯和花匠季元本的帮助身体从虚弱变为强壮，从不自信变为信心满满。这部分让我觉得朋友十分重要，也让我知道无论什么时候都要自信、有耐心。玛丽和柯林争吵的那一段我看了好多遍，这让我看到了两个孩子因为鸡毛蒜皮的小事而吵闹，可很快又和好，我觉得十分好笑。我认为我的性格比较像迪肯，比较活泼。在书中，还有几个让我十分感的形象：迪肯的妈妈苏珊，迪肯的妈妈玛莎，花匠季元本。他们都是善良的人。

对于这本书，我认为不能单纯的用好来评价，而应该说它是一本让孩子长大，一本让孩子学会自信的书。

建湖县育红实验小学五（3）班 颜馨雅

一个孩子的暑期阅读故事

天行健

十三四岁是一个人的生理发育期，更是一个人精神成长的关键期。人们知道孩子长高了，对精神发育可能就不太清楚了。精神成长靠经历，更靠阅读的濡染和滋养。这点恐怕不知道的人就更多了。爸爸知道，孩子要进入阅读的加速期了，而且要阅读名人传记，读些经典名著。暑假正是阅读时。像变魔术似的，隔几天，爸爸就把一本散发着纸香味道的新书轻轻地放到书架上去了。《富兰克林自传》《林肯传》《居里夫人传》《梵高传》《苏菲的世界》《莎士比亚悲剧》《傅雷家书》。暑气逼人，但是书香世界确清静凉爽。有了书，孩子自然会去读的。《苏菲的世界》，鲜翠欲滴的封面，十分诱人。孩子静悄悄地进入了一个哲学天地。“真有趣！”“哦，我终于懂了，牛顿说：‘我是站在巨人们的肩膀上的。’的确，牛顿的万有引力是在伽利略的力学基础上建立起来的。”《梵高传》封皮画着热烈的向日葵，硬质封面封底是火红的颜色。梵高热爱生活，但他的内心是孤独的。正是痛苦铸就了一位具有时代意义的画家。从梵高起，人们站在一个新的角度和高度看待绘画。绘画不再是呈现事物的手法，而是抒发内心感情的方法了。这是我从孩子的读书笔记《孤独的画家》中看到的。无疑，孩子的理解和感觉是对的。他的妈妈在阅读《万历十五年》，孩子也想读读。初一的孩子读得下去吗？能读懂吗？当然。妈妈问，为什么像戚继光这些战场上叱咤风云的武将结局都十分悲惨呢？孩子说，我们历朝历代都是文官统治，文官们知道，武官的权力不能太大啊。爸爸发现，孩子胃口很大，吞咽得太快，能不能读得再慢点再仔细点，就像我们大人手里拿着铅笔边读边杠杠画画呢？孩子睁大了眼睛，为什么要那样？读得快些我快乐。有道理吗？《傅雷家书》翻了十几页就搁在书架上了。好书啊，为什么不读呢？孩子的理由是，读不下去。我们好像也是做了大人才读懂的。读不下去的书，就搁一搁，好书所散发出的光芒一定会吸引你的。我借阅了孩子的读书笔记。笔记写得潦草了，歪歪扭扭的字，错字别字漏字添字。有些还是妈妈催着补写的，有些是要应付老师布置的作业的。看来，孩子读书决不是为了写读书笔记。不过，里面还是有不少“金子”一样的语言的。“当麦克白斯凯旋的时候，对于我们来说，也有着内心的欢悦；而当他准备杀害邓更国王时，我发现自己的心跳也加速了，不觉默默祷告神的力量，以挽救麦克白斯‘邪恶’的心灵。”你能说这些歪歪扭扭的字没有价值吗？你难道感觉不到孩子阅读时产生的巨大而深刻的心灵力量吗？对于读书笔记，我想说，每次阅读总该留下一些痕迹，至于什么时候写，怎样写，倒是可以随着自己的喜好的。开学了，又要听课做题目了，整天忙得昏天黑地的，阅读就被挤到一个逼仄的角落。可是，精神发育是不能停滞的，一定要给阅读留下一个充裕的空间。不阅读，我们如何能过丰盈充实的心灵生活呢？

近日，盐城市建湖县芦沟镇一名小学生经常被学 校男老师殴打致面部红肿一事在网上持续发酵。4月26日，扬子晚报记者再次接到投诉称，打人老师在多次要求当地网站删帖未果的情况下，指使其亲属到网站威胁闹事，双方僵持3小时之久。昨天下午，扬子晚报记者对此开展调查。

网友爆料：一名五年级学生脸被老师打肿

4月23日，《建湖裴刘小学老师殴打学生，孩子回家后脸都肿了》一帖，在当地朋友圈和网站疯狂的扩散。贴子称，一名五年级数学老师在校经常体罚学生，孩子到家也不敢跟家长说，其中有个孩子回家后，家长发现孩子的脸都肿了!在家长再三逼问下，孩子才说出老师经常打学生。

直到4月25日，一封自称孩子家长的删帖申请被公布于众，意思大致为在网友关注之下与校方和平解决，特向网站申请删帖以减少负面影响。

同时，帖子下方还附上一位身穿**外套的男孩照片，从照片中不难看出，其面部有红肿现象。

网站投诉：多次协商删帖未果，社会青年前来威胁

记者发现，事件平息的背后，隐藏了不为人知的原因。当地论坛相关负责人向记者投诉称，25号上午九点左右，六七名社会青年模样的人来到该网站办公室要求删帖，在工作人员告知删帖需要双方当事人在删帖申请上签字时，对方声称是被打孩子的亲戚，校方并没人在场后，便大声辱骂恐吓工作人员，最终还惊动了公安部门。

“没有校方当事人签字，我们实在不愿意删帖，看到孩子的母亲一直哭哭啼啼最终我们还是删了，但是那些不明身份的人一直和我们闹到中午12点才结束。”网站负责人怒称，他们到底是什么人是谁指使的他很快便打听了出来，“有个朋友和他们熟悉，才知道对方是老师的亲戚。”

据其介绍，在几天前事情刚出来后，校方一直电话请求删帖，并托各种关系说情。“因为删帖有个流程，需要双方当事人到场要签字才行，校方就迟迟不肯出面，我们一直没松口，最后就在电话里就吵了起来。”

官方回应：打人老师已处理，去网站的人系老师亲戚

随后，记者从网站负责人拍摄的视频中可以看到，画面中有多名男子正在争吵，双方情绪颇为激动。

裴刘小学数学老师经常打人一事是否属实，且如网站所称社会青年前去威胁恐吓昨天下午，扬子晚报记者来到建湖县芦沟镇裴刘小学，在保安的带领下来到校长办公室，但涉事的打人数学老师刘某正在上课并未接受记者的采访。最终，该校刘姓校长解释称，已责成老师登门道歉，并获对方原谅，并要求刘某在全校教师大会上公开检查。“同时扣除2016年半年奖励性绩效工资，一年之内评优、评先、职称、晋升等实行一票否决。”

同时，刘校长还解释称，刘某现年51岁，在教学上非常严格，当天情绪失控才碰了学生。“行为是不当的，家长也说经常打学生，我们调查发现，并非是同一天打的孩子。”

对于涉事刘某指使社会青年前往网站闹事一事，刘校长也称，由于前几天刘某已经和网站交流过要删帖，但并没达成一致。“老师自己肯定没去，都是他的亲戚自主要求去处理的，也并不是他叫的。”

对于这一波未平一波又起的冲突，扬子晚报记者致电建湖县教育局，副局长仇正山回应记者称，学校已上报了一个处理结果，教育局马上开会研究。“对于到网站闹事我们并没有接到投诉，公安和宣传部门也没有投诉，先调查一下。”

8月25日的焦点访谈开始前首先播报了一条节目反馈----19日报道的建湖别墅门事件，当地县委县政府高度重视，别墅项目停工停售，组成调查组对责任人员进行严处！！！

好一个高度重视！不用猜测，肯定是有官员为了保住乌纱，跑到北京去“做协调工作了”，这就是所谓的高度重视！！！

别墅门的责任人应该就是县委县政府，现在他们已经高度重视了，组成调查组了，岂不是贼喊捉贼！！！难道 主要负责人会自己处理自己？？？这不是又是一个左手去调查右手的搞笑事件！

严肃处理？如何严肃处理，处理谁？那些上镜的小小科级干部吗？还是规划国土局长发改委主任？？？如何处理？罚酒三杯？？？还是批评教育下不为例既往不咎？？？

焦点访谈，我敢断言你们节目组不是有人收了黑钱黑礼，就是有人去托了关系走了门子！如此轻描淡写的反馈，你们也好意思播报!一丘之貉！！！

还有更离谱的，张礼祥在任建湖期间，建湖卖*瓢娼、离婚率飚升34%个点

9《长袜子皮皮》<xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />

作 者：[瑞典]林格伦

译 者：李之义

出版社：中国少年儿童出版社

教师推介语：

有一位小姑娘，她富得像一位财神，壮得像一匹马。她一个人住在一栋小房子里，生活完全自理，。她所做的一切几乎都违背成年人的意志，不去学校上学，满嘴的瞎话，与警察开玩笑，戏弄流浪汉。她花钱买一大堆糖果，分发给所有的孩子，她的爸爸有点儿不可思议，是南海一个岛上的国王。这位小姑娘就是瑞典著名作家阿斯特丽德•林格伦的作品《长袜子皮皮》中的主人公皮皮。这部作品由著名翻译家李之义翻译介绍给中国的小朋友的。

对全世界的儿童来说，皮皮是一个令人喜爱、近乎神秘主义的形象，可与福尔摩斯、唐老鸭、米老鼠、小红帽和白雪公主相媲美。皮皮说，自己的妈妈是天使，而爸爸是黑人国王。可是，当然没人相信她的话。在大人们看来，她应该去上学，去“儿童之家”，可皮皮坚持一个人独立地生活，并且，还过得很快活。她有两个好朋友，有一只猴子和一匹马，还有一大箱的金币，当然，最重要的还是，她有无人可敌的力气。这些东西就足够这个小女孩自由自在的，继续做她那个“永远也不长大”的梦了。其实皮皮的梦，也就是林格伦本人的梦想。她虽然没有找到那可以留住岁月的“魔法豌豆”，却成功地用自己的作品，为全世界的孩子，留下了一个又一个永远不会长大的童年伙伴。在儿童文学领域里，林格伦的作品还有：《我们都是吵架村的孩子》、《吵架人大街》、《马迪根》、《尼尔斯·卡尔松——皮斯林》、《南草地》、《米欧，我的米欧》、《狮心兄弟》、《绿林女儿》。

建湖县育红实验小学 周海珍

学生读后感：

这本书主要讲了一个古灵精怪的小姑娘——皮皮。

在皮皮的世界里，几乎没有她不能做的事情。她会做各式各样的饭菜、饼干，还会自已缝衣服、擦地板……这些都是她平时很留心大人做事的方法，所以她生活得自由潇洒。皮皮是个善良的女孩。有一次，皮皮家里来了两个小偷，皮皮没有报警，而是把小偷当成了客人，和他们跳舞，给他们喝牛奶，吃面包，最后还给他们一人一枚金币，她用爱来感化小偷的心。在她身上我学到了真、善、美。她爱好冒险旅行和新奇事物。

她是一个享受美的女孩，当每个人为雀斑而苦恼时，她却说：“我的雀斑简直是太美了。”她很会交朋友，买了十八斤糖分给了二十三个孩子，还给他们买了玩具等。皮虽然没有上学，但她很喜欢讲“故事”，让每个人都着迷。皮皮有趣的事可多了……她还不愿意自已长大,因为大人要操心家务、工作、水电费、还要养小孩……

皮皮真是一个可爱、特别、有趣的小姑娘，我要和皮皮一样，好好享受美好的童年。

建湖县育红实验小学五（4）班 张娟

10《柳林风声》

作 者：[英国]肯尼斯·格雷厄姆

译 者：李欣人

出版社：上海人民美术出版社

教师推介语：

他是一位父亲，一个爱讲童话的父亲。小时侯，儿子每天沉浸在父亲的童话里，一直到大学。儿子要去外地学习、工作。但儿子不想离开父亲，不想离开家，因为他去了外地，就不会听到父亲的童话了。为了能让儿子安安静静地去读书，于是便答应他，每天把童话写在信纸上，寄给儿子看。就这样，日积月累，这些童话装订在了一起，变成一本书。

这本书一出版，便轰动了英国文坛，乃至世界文坛。在英国几乎每个孩子的床头前，都能找到这本书，真可谓是“前无古人，后无来者”。

这本书的内容丰富多彩，构思精巧，刻画人物细致，语言有趣灵动。初读，让人感觉生动有趣；再读，让人赞不绝口；重读，让你回味无穷。当小朋友读时，好像这书里的人物就他的伙伴；当成年人读时，仿佛身临其境，勾起思恋家乡的情结；当老年人读时，犹如回到幸福的童年。这是一本怎样神奇的书啊

且听我说：

明白事理的鼹鼠、聪明机灵的老鼠、

睿智持重的獾，还有一个放浪不羁的蟾蜍，

格雷厄姆的《柳林风声》,一群快乐的小动物。

季节的流转、大自然的变化，

动物们生活中的点点滴滴，

萦绕在柳林中深刻的友谊与温情。

语言优雅动人， 一部散文诗似的小说。

风靡全球，扣人心弦，历久不衰。

想见证友情的奇迹吗？请翻开《柳林风声》吧!

想触摸家的温度吗？请走进《柳林风声》吧!

想感受美国总统一口气连读三遍的书有何独特的魅力吗？请阅读《柳林风声》吧!

建湖县育红实验小学 袁东兰

学生读后感：

春天即将过去，夏天的风儿吹唤着我们，那么，在惬意的风儿中，我们能不能静下来，捧上一本书呢？如果你想，就请随我而来！

在一片茂密的大森林里，柳树、花儿婀娜多姿，小鸟翩翩起舞，在这里，不管春、夏、秋、冬季，都展现的是婀娜，是动人。咦？那是谁？噢，是一只小鼹鼠，大概对春季大扫除厌烦，冲出地下，咦？又跑来一只小动物，是河鼠！他们交上了朋友，在那条大河上调皮地玩耍，尽享天伦之乐。当鼹鼠好奇想开船，不小心把船弄翻时，河鼠用宽容缔结了他们的友谊；老獾也不例外，不过他好像讨厌交际，马上就走了，倒是水獭大大方方地，讲述着一只爱冒险的蟾蜍……

在大森林的时间是很快的，转眼间就到了冬季，嘘！请屏住呼吸，原来鼹鼠不顾河鼠的阻拦独自走进野林，去找獾先生，找到了回家的路却无法去时，心地善良的河鼠不顾自己，与他度过了难忘的夜晚……在那片雪地里，河鼠和鼹鼠上演了一场让你们永远想象不到的真情，他们用友情温暖着对方；一刹那，阳春三月，万物复苏，獾、鼹鼠与河鼠结伴去帮助蟾蜍先生改正错误，没想到自大的蟾蜍自以为是，被送进了监狱，经过重重历险，经过朋友们的帮忙，也许打动了他，也许激励了他，终于改掉了自高自大的坏习惯，成为一个真正的绅士……

森林的风儿把他们吹拂，阳光也被他们照得更亮，在那一片森林里，这四位勇士昂首挺胸，有了他们，整个森林都管得服服帖帖的。

这一本书便是《柳林风声》，在这里，你会感到朋友的情谊、家的温馨与宽容的力量，那四个小动物正等着你们的到来，在那里，柳林的一阵阵微风会为你吹拂！

建湖县育红实验小学六（2）班 凌琳

11《亲爱的汉修先生》

作 者：[美国]克莱瑞

译 者：柯倩华

出版社：新蕾出版社

教师推介语：

《亲爱的汉修先生》曾荣获1984年纽伯瑞儿童文学奖金奖。《纽约时报》对这本书做出这样的评价：“极佳的故事，非常深刻；很有立体感，技巧出色，确实是一部佳作。”

看到书名《亲爱的汉修先生》，你也许会以为这本书主要讲述了汉修先生的故事。其实，汉修先生在整本书中从未现身，本书真正的主角是一个叫鲍雷伊的小学生。他爸爸是成年累月在外奔波的大卡车司机，妈妈在一家餐饮服务中心打工。

雷伊二年级时，听老师读作<xml:namespace prefix = st1 ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags" />家汉修先生写的《狗儿快乐秘诀》，忍不住给汉修先生写了一封短到只有两句话的信，还有一个错别字。他六年级时，老师布置学生做作家专题报告。雷伊为了完成报告，在给汉修先生的信中一股脑儿提了10个访谈性的问题。结果汉修先生在回信中也向雷伊抛出了10个问题。雷伊不爱动笔，懒得回信，但在妈妈的教育和督促下，他终于用7封信答完了所有问题。

雷伊在回答完汉修先生的问题后，竟有点怀念给汉修先生写信的时光。于是，他又提笔给汉修先生写信，尽情地向他倾诉烦恼和苦闷。

汉修先生不仅给予雷伊写作方面的指点，更重要的是耐心地引导着雷伊迈过了人生的一个个坎儿，健康成长。除了汉修先生，雷伊的妈妈和爸爸、校工法兰德林先生、女作家贝乔女士、学校图书馆员等人也在用不同的方式呵护着雷伊。沐浴着来自他们的爱的阳光和雨露，雷伊变得乐观坚强、富有爱心、积极向上。

有一次在海边，雷伊的妈妈意味深长地对他说：“我每次望着海浪，就会觉得不管事情看起来多糟，人生还是可以走下去的。”对此，经历过许多事情的雷伊，深有同感。那么，雷伊到底经历过哪些糟糕的事？他又是如何走下去的呢？相信你读了这本书，在找到答案的同时，也会对雷伊妈妈的话感同身受。

建湖县育红实验小学 周飞

学生读后感：

读《亲爱的汉修先生》，我笑过。雷伊为了自己可口的午餐不被偷，绞尽了脑汁。他在午餐盒上装了防盗警报器，结果吃午饭时硬着头皮打开盒盖，铃声大作，好尴尬。这样的幽默在书中为数不少，难怪《学校图书馆杂志》说：“幽默的风格使这部作品更加出神入化了。”

读《亲爱的汉修先生》，我哭过。我深切地感受到父母离异带给雷伊的巨大伤害。他是多么渴望爸爸、妈妈能够破镜重圆，但最终也未能如愿。复杂的经历，让雷伊跟同龄孩子相比，更懂事，更成熟，更坚强，我很敬佩他！同时，我会更加珍惜自己幸福的家庭。

读《亲爱的汉修先生》，我收获过。汉修先生巧妙地建议雷伊：写作文要有个性；写作文写日记，假装自己是在给某个人写信；平时应该多看书、多观察、多听、多想和多写……一本《亲爱的汉修先生》胜过所有的作文书！

《亲爱的汉修先生》让我受益匪浅。

建湖县育红实验小学五（1）班 夏筱晗

12《秘密花园》

作 者：[美国]弗·霍·伯内特

译 者：张建平

出版社：少年儿童出版社

教师推介语：

《流星花园》火了，捧红了F4，可以迅速被人遗忘，电视剧是快餐，需要不断推出新品种，才能满足人们那已被养刁了的胃口。《秘密花园》是不是能火呢？这可真是个毋庸置疑的问句，一定能火。如玫瑰浓郁的花香引领着我们共同踏上一段因追萦书中潜藏的灵魂而展开的秘密旅程，有这么一本精彩的《秘密花园》，谁还需要《流星花园》，有这本一部精彩的书籍，谁还需要看电视？我是肯定不需要的了，因为好奇害死猫，我总得知道秘密花园的秘密是什么吧！

《秘密花园》这本书如果是孩子看，可以是白天看，也可以是夜晚睡前故事般看，而对我这样一个30几岁70后的老女生来说最好是冬天的夜晚窗外寒风呼啸，如果再生个火炉（小资情调就出来了），看这本书才够味，不只是因为这本书淡淡的哀愁和冷冷的神色，更关键是读书的感觉。

不知道为什么，中国人那么含蓄可写出来的书却特别动情，尤其是儿童文学作品，不打动人心不扣人心弦誓不罢休，外国人那么热情可写出来的书那么淡，那么清，文字是那么精彩可写出来的感情却不动声色，就好像没有浇灭的草堆在那边无人所知的地方慢慢烧着，烧着，到最后才是爆发，如《简爱》《飘》，如这本《秘密花园》作者慢慢道来，不急，不偏，也不故意神秘，更不算晦涩，整本书的节奏和春天的风节奏很吻合，“吹面不寒杨柳风”吧！

还有，整本书都详细展示了英国老庄园的自然风貌，人文景观，一页一页，仿佛就是车窗外的风景一般一格一格，夹杂在文字之间推进。看这样的一本书，如看自然百科的彩色，是赏心悦目的一件事呢！

不是所有的儿童文学作品一定要当做思想品德书来读，比如你读《小马过河》懂得了做任何事要亲身实践，读《小树的故事》懂得了要谦虚，难道儿童必须要读寓言式的童话吗？借一个故事讲明一个道理，至少这本书不是，孩子优哉游哉地读，大人走马观花地看，能看到花园，能听懂知更乌的话就够了，再看个长一些知道了大自然和爱改变了玛丽和柯林，那也未尝不是一件美事，读一本儿童文学作品，若是想是受教育而不是去旅行去享受去做梦，去过童话般生活，那也未免可惜了。读书有无数个理由，读《秘密花园》只有一个理由——好书！

建湖县育红实验小学 周欧亚

学生读后感：

刚看到这本书的题目的时候，我的心中涌出了无数的问题，这个花园的主人是谁？为什么叫私密花园？花园中到底有着怎样神奇的秘密……

我十分喜欢书中的小主人公玛丽·伦诺克斯，虽然先开始她在自己的家里十分刁蛮，十分乖戾，后来她来到姑父家，渐渐改变，玛丽帮助了她叔叔的体弱多病的儿子柯林，使他身体变得强壮，并且让他和自己的父亲得以团圆。

其实我最喜欢书中的后半部分，主要写的是柯林通过玛丽、迪肯和花匠季元本的帮助身体从虚弱变为强壮，从不自信变为信心满满。这部分让我觉得朋友十分重要，也让我知道无论什么时候都要自信、有耐心。玛丽和柯林争吵的那一段我看了好多遍，这让我看到了两个孩子因为鸡毛蒜皮的小事而吵闹，可很快又和好，我觉得十分好笑。我认为我的性格比较像迪肯，比较活泼。在书中，还有几个让我十分感的形象：迪肯的妈妈苏珊，迪肯的妈妈玛莎，花匠季元本。他们都是善良的人。

对于这本书，我认为不能单纯的用好来评价，而应该说它是一本让孩子长大，一本让孩子学会自信的书。

建湖县育红实验小学五（3）班 颜馨雅

一个孩子的暑期阅读故事

天行健

十三四岁是一个人的生理发育期，更是一个人精神成长的关键期。人们知道孩子长高了，对精神发育可能就不太清楚了。精神成长靠经历，更靠阅读的濡染和滋养。这点恐怕不知道的人就更多了。爸爸知道，孩子要进入阅读的加速期了，而且要阅读名人传记，读些经典名著。暑假正是阅读时。像变魔术似的，隔几天，爸爸就把一本散发着纸香味道的新书轻轻地放到书架上去了。《富兰克林自传》《林肯传》《居里夫人传》《梵高传》《苏菲的世界》《莎士比亚悲剧》《傅雷家书》。暑气逼人，但是书香世界确清静凉爽。有了书，孩子自然会去读的。《苏菲的世界》，鲜翠欲滴的封面，十分诱人。孩子静悄悄地进入了一个哲学天地。“真有趣！”“哦，我终于懂了，牛顿说：‘我是站在巨人们的肩膀上的。’的确，牛顿的万有引力是在伽利略的力学基础上建立起来的。”《梵高传》封皮画着热烈的向日葵，硬质封面封底是火红的颜色。梵高热爱生活，但他的内心是孤独的。正是痛苦铸就了一位具有时代意义的画家。从梵高起，人们站在一个新的角度和高度看待绘画。绘画不再是呈现事物的手法，而是抒发内心感情的方法了。这是我从孩子的读书笔记《孤独的画家》中看到的。无疑，孩子的理解和感觉是对的。他的妈妈在阅读《万历十五年》，孩子也想读读。初一的孩子读得下去吗？能读懂吗？当然。妈妈问，为什么像戚继光这些战场上叱咤风云的武将结局都十分悲惨呢？孩子说，我们历朝历代都是文官统治，文官们知道，武官的权力不能太大啊。爸爸发现，孩子胃口很大，吞咽得太快，能不能读得再慢点再仔细点，就像我们大人手里拿着铅笔边读边杠杠画画呢？孩子睁大了眼睛，为什么要那样？读得快些我快乐。有道理吗？《傅雷家书》翻了十几页就搁在书架上了。好书啊，为什么不读呢？孩子的理由是，读不下去。我们好像也是做了大人才读懂的。读不下去的书，就搁一搁，好书所散发出的光芒一定会吸引你的。我借阅了孩子的读书笔记。笔记写得潦草了，歪歪扭扭的字，错字别字漏字添字。有些还是妈妈催着补写的，有些是要应付老师布置的作业的。看来，孩子读书决不是为了写读书笔记。不过，里面还是有不少“金子”一样的语言的。“当麦克白斯凯旋的时候，对于我们来说，也有着内心的欢悦；而当他准备杀害邓更国王时，我发现自己的心跳也加速了，不觉默默祷告神的力量，以挽救麦克白斯‘邪恶’的心灵。”你能说这些歪歪扭扭的字没有价值吗？你难道感觉不到孩子阅读时产生的巨大而深刻的心灵力量吗？对于读书笔记，我想说，每次阅读总该留下一些痕迹，至于什么时候写，怎样写，倒是可以随着自己的喜好的。开学了，又要听课做题目了，整天忙得昏天黑地的，阅读就被挤到一个逼仄的角落。可是，精神发育是不能停滞的，一定要给阅读留下一个充裕的空间。不阅读，我们如何能过丰盈充实的心灵生活呢？

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台球建湖第一杆是由英国职业台球选手John Roberts在1875年5月15日在伦敦西区的斯特兰德酒店完成的。

这个答案可以通过查阅相关历史资料来得到确认。John Roberts是当时的世界冠军，他在斯特兰德酒店完成了这一历史性的一杆。这一杆打响了台球的历史，并且奠定了现代台球的规则。

台球建湖第一杆的完成是台球历史上的一个重要事件，它代表着台球运动开始了新的篇章。这个答案也告诉我们，历史是人们创造出来的，每一个历史事件都有其特殊的背景和意义。此外，对于喜欢台球运动的人来说，了解台球历史可以帮助他们更好地理解和欣赏这项运动。

需要注意的是，在回答问题的过程中，我们应该尽可能地给出有价值的实际解答方式和对策。例如，如果读者对台球历史感兴趣，我们可以引导他们去查阅相关的历史资料，或者推荐一些台球历史方面的书籍。这些实际解答方式可以帮助读者更好地深入了解和探究这个问题。

最后，我们可以在第三段给出一些相关的拓展说明，例如介绍一些台球历史上的其他重要事件，或者是对台球规则的解释等等。这些内容可以让读者更加全面地了解台球的历史和规则，有助于他们更好地欣赏和喜爱这项运动。