争吵优秀作文

　在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是我收集整理的争吵优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

争吵优秀作文1

　星期天，小主人写完作业，把书本整整齐齐地放到书包里，高高兴兴地约了几个小伙伴，出去玩了。

　不一会儿，书包里传出一阵叽叽喳喳的声音，仔细一听，原来是书本们在争吵谁功劳大这个问题。

　语文书首先发言了。它得意地说：“我功劳最大。写句子、写文章、写信、传达信息，都要用到我，再说，看书、读报，也离不开我呢。看吧，没我人们怎么说话呀？我能教会人们汉字，连你们其它任何学科都得用到我。语文是中国人必须会的。语文书说话时，满脸的傲慢自大，不屑一顾。

　数学书听了，可不得了了。她满脸怒气地说：”谁说你功劳最大了？我们数学书才功劳最大。买东西要用到我们数学知识。买菜的时候，要5元，给50，那不是亏大了。这还算不错了，要是建筑工人不会数学，刚盖好的大楼就会成了楼歪歪，这可是人命关天的大事呀“

　英语书清了清嗓子，用满口流利的英文说：”你们才没有我重要。出国留学要用我们。现在，地球就是一个大村庄，交流时怎么能离开我们。

　其它书本都争先恐后地发表自己的意见。美术书说：“我能让孩子们开动脑筋，开发想象力”。音乐书说：“我能让人们心情愉快”，体育书说：“要是没有体育，整天不运动，那病怏怏的，还怎么学习呀？”

　不知谁说了一句，咱们找文具盒爷爷评理去。文具盒爷爷意味深长地说：“你们就像土壤和秧苗，土壤用它宽广的身体给秧苗养料，秧苗才能茁壮成长，直到成熟后，秧苗又把自己的养分献给播种它的人类。你们能说出谁功劳大吗？书本们听了，头都摇得像拨浪鼓似得。

　什么东西都有自己的用处，尽到自己的责任，就有了它存在的意义。桃李不言，下自成蹊！

争吵优秀作文2

　小红的文具盒里住着三个小伙伴——铅笔、橡皮、转笔刀。他们齐心协力地为主人服务着，日子过得很快乐。

　有一天，小主人参加了书画大赛，他以铅笔为书画工具，刷刷几下，一幅美丽的图画就出来了。小主人还得了第一名呢。比赛结束后，他们一起回到了家，铅笔还在想着激烈的比赛呢，激动地眉飞色舞 。

　橡皮看到它得意的样子，一股无名之火由然升起，它对铅笔说：“哼，有什么了不起的，你以为全是你的本事吗，你有什么本事？”

　铅笔听到了，大吼道：“谁？谁说我没本事？”

　“我，橡皮，怎么了，难道我说的不对吗？那个奖是主人的，和你什么关系？再说了，如果没有我，主人写错画错了怎么办？可是，每次比赛都是你做代表，你出名，不公平。”橡皮愤愤的说着。

　“不公平？没有我，主人能写出画出那么好看的画吗？能得第一名么？你们能干什么？是能写呢还是能画呢？”

　“你们别吵了，没有我你们谁也发挥不了作用。没有我，你铅笔钝了断了怎么画怎么写，不写不画你橡皮有什么用？”转笔刀在旁边听得也很生气。

　铅笔、橡皮更不服气，它们就这样吵个不休。最后，它们因为赌气，谁也不理谁了。

　第二天，小主人写作业时，一不小心写错了字。橡皮不肯帮忙，闹罢工了，他只好把错字放到一边。又过了一会儿，铅笔钝了，转笔刀也不肯出工，他只好用钝铅笔写作业。

　第三天，小主人因为作业上错字多，字又难看，被老师批评了一通，还要求他重新写作业，他很难过。

　文具盒把这一切都看在了眼里，于是把铅笔、橡皮、转笔刀叫到一起开了个会。文具盒首先发言：“以前小主人经常受表扬，是因为你们团结一心；而现在你们不团结小主人就受到了批评。为了主人， 你们还是团结起来吧，团结起来力量大！”听了文具盒的话，它们三个羞愧万分。从此以后，它们再也不闹别扭了，小主人也就在此收到了表扬。

　这篇童话告诉我们：团结就是力量，生活中，学习中，我们要互相帮助，不能欺负别人。只有这样我们才能生活的更美。

争吵优秀作文3

　一天深夜，文具盒里吵个不停。原来，文具盒爷爷家里的孩子在争吵着谁的本领最大。

　铅笔哥哥第一个发言：“我的本领最大！我可以帮主人写出工整的作业，而且我头上戴着漂亮的红色帽子，可以让主人观赏，也可以供主人当玩具。所以我的本领最大！”

　橡皮姐姐说：“你这个铅笔哥哥，你头上的帽子一点都不干净，上面总粘污渍，多不卫生啊！还是我的本领最大，你看我身子白白的，主人用了我，就可以把写错的字擦得干干净净，既方便，又卫生。所以我的本领最大！”

　圆珠笔弟弟大声吵着说：“主人在考试的时候，哪里会用上你们呀？主人在考试的时候，我帮主人在卷子上写的非常的漂亮答案，能让主人拿到最好的成绩。所以我的本事实在太大了！”

　尺子妹妹说：“如果小主人没有我，那他在考试的时候就不能连线，在上美术课的时候就不能画直线了。不用我说，大家都知道我的本领有多大吧！”

　修正贴阿姨不慌不忙地说：“圆珠笔弟弟写错字的时候，主人可以把我贴上去，然后，再重新在我的身上写上一个工整、漂亮的字！你们说，我的本领大不大大呢？”

　它们互不相让，互相争执、大声指责，甚至破口大骂。只有文具盒爷爷和卷笔刀奶奶坐在一旁默默不语，他们一边摇头，一边耐心地听着孩子们的争吵。

　这时卷笔刀奶奶发言了：“孩子们，你们谁都重要，可别忘了还有一个人——铅笔盒爷爷，要是没有他，你们连住的地方都没有，还谈得上什么功劳，什么本领大吗？”

　霎时，孩子们的争吵停下来了。大家的脸红得像熟透了的红苹果，头低得快贴到脚尖了。

　最后，文具盒爷爷语重心长地说：“孩子们，你们都很重要！不过，单凭一个人的能力非常有限，难成大事。如果把我们所有人的能力加起来，那股力量就大了，还愁什么事情做不了呢？孩子呀，你们千万要记住团结就是力量啊！”

争吵优秀作文4

　哎，今天我和妈妈吵了一架，都是手机惹的祸……

　中午放学回到家，我看见妈妈正在客厅里玩手机，于是有气无力的对妈妈说：“妈妈，我回来了，快把我饿死了，给我做碗面吧！”妈妈竟然看都没看我，把手机关了，伸了伸腰，转身去了房间里。当时我愣住了：妈妈怎么回事？对我不理不睬的，没看到我啊，真是让我丈二和尚——摸不着头脑。过了一小会儿，妈妈从屋里出来了，看见我十分惊讶地说：“宝贝儿，你什么时候回来的？”我顿时明白了，妈妈只顾玩手机，根本没看到我，于是，我把书包重重地摔在沙发上，气呼呼地说：“我就是在你玩手机的时候回来的！”妈妈看我不高兴了，把嗓门提高了八度：“你看你说的什么话，你回来就说一声嘛！”我皱紧了眉头，握紧了拳头叫着：“我回来时已经告诉你了，而你却看也不看我，就进屋了，当我是空气啊，你说，在你眼里我跟手机哪个重要？”妈妈被激怒了，眼里充满怒火，指着手机大吼：“手机是手机，孩子是孩子，孩子跟手机是两回事，别在这儿瞎扯！”妈妈说完，似乎周围的空气都凝结了，我的眼泪顿时像断了线的珍珠，一滴一滴的往下落，我颤抖着说：“那，手机还是比较重要吧！”我抬起头默默的看着妈妈，任凭泪水往下流。妈妈此刻怒火渐渐熄灭，快步走到我跟前，把我的泪擦了擦，眼里充满了爱：“宝贝，不要哭了，你应该好好跟我说嘛，我知道错了，当然是你最重要了！”我顿时破涕为笑，也给妈妈道了歉，扑进了妈妈的怀里。

　事后想想，我真不该跟妈妈发脾气，有些事争吵是解决不了问题，还是得坐下来心平气和的好好谈谈。

争吵优秀作文5

　一天晚上，文具盒里发生了一次争吵。铅笔弟弟说：在文具王国里，我是最强的，我什么都能写、能画，多厉害啊！铅笔的这句话招来了转笔刀的愤怒，转笔刀生气地说：铅笔老弟，功劳最大的可是我呀，你要不是有了我的帮助，早就变得特别粗了！还怎么写字呀！橡皮妹妹听了，把铅笔和转笔刀推到一边，自己吹起了牛：你们都别说了，功劳最大的应该是我，因为小主人每次写错了字，都得需要我的帮助！中性笔姐姐又说：哼，有什么了不起的，我的功劳也很大呀。因为我是蓝色的，蓝色代表纯洁，写在本子上又干净又漂亮，多美呀，所以我的功劳是最大的。尺子哥哥也开口了，说：还有我，还有我，要不是我，主人划线的时候，划的像蛇一样，那就不好看了。而且我还可以量出高度呢，你们说我重不重要呀。哎！最厉害的还是我，每次主人都轻轻地拿我，轻轻的放我，轻轻地用我，你们说主人对我好不好，所以，我的功劳最大。钢笔看不起地说。

　文具盒王后说：好了好了，孩子们，你们都很棒，缺了谁都不行，如果缺了转笔刀，铅笔就不会尖；如果缺少了橡皮擦，铅笔写出来的字写错了就擦不掉了；还有，如果没了尺子，主人就画不了直线了。你们说，如果谁缺少了，行吗？文具们都惭愧地低下了头，并互相道歉。文具盒王后看见了，笑得跟蜜一样甜。

　从此以后，文具们再也不争吵了，而是和平相处，快乐地生活着。

争吵优秀作文6

　今天，我是怀着懊悔的心情来写这次作文的，本来不想写出来的，可转念一想，还是表白出来的好。总之，这件事是我的不对。

　昨天，我与好友吉华发生了摩擦，不为别的，只为了一点点小事。在昨天的自习课上，同学们都在安静的写作业，同学吉华突然碰了我胳膊肘一下，笔尖上的墨水一下子全落在了我的语文书上，把语文书污了一大片。我气急了，当时就骂了她一顿，她却赔着笑脸说：对不起，你也用不着生气，我又不是故意的。听了她的话我更恼火了，感觉怒火好象从两肋腾地一下窜上来，要说对不起就得郑重其事的道歉，怎么能随便说说就算了呢？哼，你等着好了，我非得好好教训你一下不可。趁老师出去的时候，我冷不防的撞了一下她的胳膊，来了个突然袭击。她手一颤，钢笔一滑，在本子上拉了一条长长的直线。看到这般景象，她狠狠的瞪了我一眼，脸也气的通红，顿时怒火中烧，并用颤抖的声音对我说：你，你这明明是故意的嘛，这不是存心找茬吗？我听了，心里暗暗高兴，嘿！这就是你不小心的下场。想不到过了一会，她竟然把手举了起来，我心头不由一紧，难道她要告诉老师？可老师看到她时，她又把手放下了，还瞄了我一眼，说：晚上放学后，我去你家，咱们好好谈谈。我这才松了一口气。不知怎么的，我又突然觉得这件事是我的不对。虽然吉华不小心弄脏了我的书，但她也道歉了呀，而我又是怎么对她的呢？想到这里，我真想对她说：对不起，刚才是我错了，我不该那样对你。可自尊心却不允许我那样做。吉华也时不时的斜着眼看看我，好象对我很同情，也好象在对我说：快说吧，说完我会原谅你的。最后，我终于决定等她晚上来了在说。在等她到来的那段时间里，我十分不安。咚咚咚的敲门声打断了我的思路，哦！是吉华！我急忙把她请进屋。想不到的事情发生了，还没等我开口，她便对我说：对不起，对今天上午的事我深表歉意，我不应该不小心弄脏你的语文书。不我急忙辩解说：应该是我的不对，虽然你弄脏了我的书，但你也道歉了，我不该还那样对付你。说完，我俩都会心的笑了。

争吵优秀作文7

　一天晚上，我躺在床上睡不着觉，忽然听见自己的五官吵起了架。

　长在上面的耳朵最先发言：我能听见别人在说什么？如果没了我，人们就不能交往了。

　嘴巴一听，气得不得了，心想：这个耳朵，把我和别人对话的事给抢了，当成自己的功劳。于是嘴巴说：耳朵，耳朵，如果没有了我，人们更加没法交往了呀。

　停！听我说鼻子喊道，如果没了我，人们就不能呼吸了，而且

　鼻子，鼻子，就算没了你，还有我呢？我也可以呼吸，就算少了你，人们照样也能呼吸！注意！我也能呼吸。嘴巴争辩道。

　喂喂！如果没了我，人肯定会碰的头破血流！眼睛大声说道，生怕别人听不见似的。

　最后，眉毛小弟说：大家别吵了，再说就要吵到头发同学，腿和手这些邻居了，时间不早了，快睡觉吧。

　五官们虽然不再大声吵闹了，可还是不停地嘟嘟囔囔的。这下脸蛋发话了：你们都很重要，你们的主人不管少了你们中的谁都不行啊！

　眉毛小弟又说：对，我们都很重要，我们要和睦相处，相互爱惜，让我们的主人成为一个最健康的小伙子。

　眼睛，鼻子，耳朵，嘴巴听了，都不好意思了。接着，他们一起大声回应道：好的！

　从此以后，五官们再也不吵架了：眼睛照顾着鼻子，怕它先撞上墙，嘴巴照顾起了耳朵，怕声音太大让耳朵不舒服。眉毛嘛！在大家都高兴的时候就弯起了腰。

争吵优秀作文8

　从前，在一户人家里，有一个漂亮的鞋柜，鞋柜里有许多漂亮的鞋子。有一天，鞋柜里传来了争吵声。

　“我最漂亮。”皮鞋说。“胡说 中小学生优秀作文精选_，我才是最美的。”高跟鞋说道。就这样，鞋柜里的比美大赛开始了。亮闪闪的皮鞋说：“我的皮肤那么光滑，穿起来高贵极了，所以我最美，你们都比不上我。”高跟鞋听了，愤怒极了，极忙说到：“喂，你有没有理呀，明明是我最美，最高贵，怎么变成是你最美了呀！”拖鞋和运动鞋本来是最好的朋友，现在他们俩也吵了起来。“喂，丑陋的拖鞋，你这么丑，也和我作过朋友，真不敢相信。”拖鞋立刻回道：“虽然你们大家都比我美，但都没比我实用。应为主人在家天天穿着我，都没有穿着你们的份。”皮鞋、高跟鞋和运动鞋听了后，非常生气，一起说道：“就你那丑样，还敢评价我们，简直是找死！”说后，他们愤愤不平的走开了，谁也不理谁了。

　第二天，主人要出门了，她拿了一双高跟鞋，穿在了脚上。其他鞋看了这一幕，非常生气，可高跟鞋却骄傲的跟这主人出门去了。等高跟鞋会来，鞋柜爷爷听了鞋子们的话，并不生气，便是心平气和的讲到：做人不能太骄傲，每一个人都有自己的优点，都要平等的去对待每一个人。听了这话，拖鞋和其他鞋子都愣住了。后来，高跟鞋跟大家道了歉，拖鞋和运动鞋又成了最要好的好朋友，鞋子们又在鞋柜里过上了和往常一样的美好生活。

争吵优秀作文9

　甘璐尉是我的好朋友。但是，今天我们却在学校吵架了。不是因为他得到两颗糖，我心生妒意，而是由于他把我的笔弄坏了。

　事情经过是这样的。早晨，我发现他忘了带笔，便好心借给他。可是，没过多久，他就把我的笔弄坏了。看着这支已被确诊死亡的笔，我心里很难过——这可是我最喜欢的一支笔啊！它是弟弟用自己攒的零花钱买来送给我的生日礼物，所以我拿它当宝贝似的，平时都舍不得用。

　算了，毕竟只是一支笔，我心里这样想着。然而，甘璐尉却嘴角一咧，似笑非笑地说：“我不是故意的。”这让我瞬间确信他就是故意的，我仿佛能感觉到他的暗自得意。

　于是，我再也控制不住心中复仇的小怒火，趁他出去，我偷偷在他的本子上狠狠地踩了几脚，轻而易举地将它毁了容。他回来后，看见书桌上面目全非、身残志坚的本子，瞄向我，气鼓鼓地说：“你这是故意的！”

　我本想回敬他一句“我也不是故意的”，但看到他那张因生气而急剧膨胀的小脸，心里反倒不安起来，我发现他的手指被划破了。

　甘璐尉瞟向我，说：“我在外面等你。”我也不甘示弱，答道：“我就在外面等你。”

　终于，等到了放学。走在大街上，我听见甘璐尉跟在身后，便拿出戒尺准备迎战。可是，没想到他却追上来说：“让我们像从前那样做好朋友吧。”本就心有歉意的我，连忙回答道：“好呀！”

　回到家，我把事情告诉了爸爸。没想到，爸爸把脸一沉，说：“你不应该举起戒尺对着自己的好朋友，而是应当第一个伸手原谅。”

争吵优秀作文10

　一个月色朦胧的夏夜，一阵吵闹声把宁静打破了，原来是手指间发生了激烈的争吵。

　大拇指理直气壮地发言：“主人美术比赛得奖全靠我；主人按手印、钉书还得靠我，我理所当然是我们手指家族里的NO 1，要是谁敢不服从，小心我一拳让他上西天。”食指听了大拇指的狂言，顿时火冒三丈：“凭什么你是老大，主人比数字、品尝味道，还不都是我一马当先。你，光力气大，有什么用？四肢发达，头脑简单的家伙！”

　“你凭什么这样说我，主人表扬别人，还不都靠我的帮忙。”大拇指怒气冲天地反驳。“要说老大，还是我。你们都不知道吗？连古代的皇帝都是坐在中间，所以，你们都不用跟我争了，我才是老大。”中指目中无人、慢条斯理地说。这时，一件闪闪发光的东西把他们亮瞎了。无名指戴着戒指得意洋洋地走来：“要说老大，还要是我。主人从来没亏待我。

　他给我戴上十克拉的钻戒，可见我最为重要，所以我才是老大。”食指傲慢地说。这时，小拇指心想：我长得这么瘦小，还不是因为主人挖鼻屎、挖耳屎造成的，他想着想着，委屈得都快哭了。

　一场战争正硝烟弥漫着，突然一个皮球飞来，五个手指一齐把球接住。手掌语重心长地说：“其实你们每个都各有用处，但是团结起来，力量才是最大的。”这时，五个手指才意识到自己的错误又和好如初，他们完美地配合起来，跳起了优美的手指舞。

争吵优秀作文11

　有一次，小红家的邻居听见小红家有争吵，就去敲门，发现门开着。他就进去了，不料却看到了惊人的一幕。他马上藏进了衣柜，因为他看见微波炉竟然跳了下来，他又看见电视机长出了一张脸，饮水机竟然开始说话了：“我告诉你们在这个家里我最厉害，因为我是给人类净化水源的。”

　“我还是给人们看新闻，电视剧，动画片，京剧，皮影戏的呢！”

　手机开始说话了：“你说的这些我都可以呀！我还可以看直播，玩游戏，我比你还智能呢！”

　“人类晚上睡觉的时候都要躺在我的身上，我又暖和又舒服，人类可喜欢我了。”

　“没有我来储藏食物，人类买下的东西就会烂掉，所以我才是最厉害的。”

　跳下来的微波炉开始说话了：“没有我来把食物加热，人类来吃什么呀？”

　家具们的争吵开始越来越激烈，很多人都被他们吵醒了，这时躲在衣柜里的'人出来了，说：“你们是我们人类的好帮手，如果没有你们，我们将无法生活下去，所以你们都是不可缺少的。”

　家具们开始和其他的家具道歉，那个人也回去了。但这件事一直在那个人的脑海里，无法忘掉。不过他开始对自己家的家具开始温柔地呵护了起来，因为他觉得如果小红家的家具有生命，那其他家具肯定也有生命，我们不应该这样对待它们，要平等地对待它们。

争吵优秀作文12

　在一个宁静的早晨，微风轻轻吹过，太阳爷爷还没睁开眼，小鸟还在睡梦中时，五位文具先生吵了起来……

　“我最厉害”！橡皮说道，“我最厉害”！彩笔说，“去、去、去你们算什么，明明就是我最厉害！”

　钢笔甩了一下他帅气的头发说：“你们谁也没有我昂贵！”这时，又高又瘦的橡皮一脚踹了钢笔的头，说：“看招！看我的飞毛腿！”钢笔被橡皮打倒了，疼得哇哇直叫，“诶呦，诶呦……疼死我了！”橡皮说：“服了吧，我呢，能帮助主人把用铅笔写错的地方擦掉，你算什么？根本不如我！这时，小刀从天上跳下来，正正好好扎到橡皮的衣服里。小刀说：“住嘴，看我能把你切成两段！”彩笔优雅地转了一个圈，就在小刀上面画了一头猪，说：“我能在任何地方画画！所以，我才是最厉害的。”

　突然，一直站在旁边看热闹的可擦笔拍手鼓掌，笑着说：“打得好，继续打啊，加油！小刀，轻功练的的不错啊！唉，我说橡皮，你又长肥了！”钢笔、钢笔，你怎么那么怂！大家听了，气红了眼，扭打在一起，几乎快把对方吞进肚子里了……

　最后，钢笔头弯了，小刀钝了，彩笔芯丢了，格尺折了，橡皮呢？不用说，你也能想到吧！第二天，小朋友们看见残缺不全的文具们，将它们“一股脑儿毫不犹豫地扔进垃圾袋里。丢在了垃圾场。

　那天夜里，安安静静躺在垃圾堆里的它们抬头仰望天空，钢笔说：“如果咱们不打架该多好啊！接着，它们永远的闭上了眼睛。

　俗话说：“人心齐-泰山移，”其实只有团结一心，它们才会变得很强大！”

争吵优秀作文13

　我今天遇到糟糕的事，冯张桠跟我吵架。

　我和冯张桠在操场玩劈叉。“石头、剪刀、布！”我赢了，脚往后走了一步，冯张桠把前面的脚往前一弄，不小心勾倒了我，我发火了，于是就骂了冯张桠。

　又玩了一局，于是我想报仇，就在这一局，我也勾了冯张桠，冯张桠笑着说：“没关系。”我原是消气了，可冯张桠的笑让我不开心。

　又来了一局，我又把冯张桠给勾倒了，这次，冯张桠生气了，她说：“你是故意的！”说完，就走了。

　上课了，我心里不安，要是我没有骂冯张桠，有多好呀！想到这，她上次来我家玩，我和她的快乐，真不知道怎么形容，我要向冯张桠道歉吗？如果我去认错，未免也太丢脸了！我和她在学校时，一起玩，一起写作业，那时，我和她多快乐！我心里暗暗地说：向她道歉吧，做从前的好朋友！可是“请原谅”这几个字，我怎么也说不出口。

　我终于挨到了放学，老师上课，我都没听。我一个人走在路上，正好，遇到冯张桠，我鼓起勇气，走上前：“对不起冯张桠，我不该勾你，我们和好吧！”

　“好、好！”她开心地说，“我们重新做好朋友！”

　太阳快下山了，我们俩异口同声地说：“再见！再见！”说完，就开开心心，蹦蹦跳跳地分手了。

　这一天，是我和冯张桠最快乐的一天。我永远忘不了这一天！

争吵优秀作文14

　一天,脸上发生了吵闹。怎么回事看看下面吧!

　只听耳朵说:“我们在一起这么长时间了,选一个总统吧!你们说呢”大家听了,纷纷赞成。

　鼻子说:“我的能力最大,你们都得听我的。”

　“凭什么要听你的,你闻到了香甜的食物,可也不能吃呀!”嘴巴不以为然地反驳道。

　“还是嘴巴说得对。”大家一起说。所以嘴巴得意扬扬地说“你们都要听我的。”

　鼻子却说:“我要不闻,你乱吃了不能吃的东西,就会死翘翘!”

　“还是我的功劳最大,你们想想看,没有我,你们走路会摔跤,没有我,你们会掉到池塘的……”眼睛瞄了一眼鼻子,洋洋自得地说。

　“喂!”嘴巴抬起下巴,很不服气地说,“我不吃东西,你们受得了吗”

　大家都想当总统,个个心里都不服气。

　第二天早上,小主人要穿衣,吃饭了。他在找衣服,可眼睛总闭着,鼻子在一旁干着急。小主人只好让妈妈帮他穿。吃饭了,鼻子一闻,好香啊。它迫不及待地告诉嘴巴,希望它早点吃了。嘴巴却无动于衷还不紧不慢地说:“啊呀,你烦不烦啊,早点太烫,过一段时间再吃。”其实,它心里在想:“哼,你昨天老气我,今天我就多馋馋你。”眼睛都有饿软了。它盯着早点,巴不得也长一张嘴,一口吞了早点。耳朵用微弱的声音说:“三个臭皮匠,抵个诸葛亮!我们要团结一致,才能天天开心呀!我觉得你们还是快和好吧。”大家听后,如梦初醒。

　我们要团结互助,才可以让这个世界更美好!

争吵优秀作文15

　夜，是如此宁静，我漫无目的地走在街上，回想起刚刚发生的事。

　在小河边，一位长得很漂亮的姐姐的包里掉下一张十元钱，被一位小男孩捡到。小男孩刚想还回去，那个大姐姐也刚好发现了十元钱不见了。她一回头，看向小男孩手里的十元，三步并作两步地走过去，一把夺过十元钱，怒气冲冲地说：“这钱你捡到，为什么不还给我？”

　小男孩吓了一跳，用如蚊子般的声音说：“姐姐，这钱我刚刚想还回去的……”“胡说！”姐姐打断了小男孩的话，用纤细的手指指着小男孩说：“哼，别以为我不知道你这个坏孩子的心思！”小男孩语无伦次地说：“您误会了，我真的是想还回来着。”姐姐瞪着眼，恶狠狠地说：“还不知悔改，你让我失望透顶！”

　围观的人越来越多，夜色也越来越黑，姐姐也越来越狠。这时，姐姐环顾四周，高声说：“大家瞧瞧，还有没有天理了，现在的小学生已经坠落到这种地步了吗？”

　人们纷纷议论，小男孩低下头，依旧小声解释。姐姐暴跳如雷，加快语速地说：“这种人的父母也肯定好不到哪里去！”这时小男孩突然猛的抬头，一股怒火冲上眉梢，声音如雷般呐喊：“住口！您不相信我就算了，为什么还要说我父母？”说完，气呼呼地走了。这时一位清洁工匆匆赶来说出了事情的真相，大姐姐听了，愣在原地不知所措。

　这事哪怕是回忆，我也觉得浑身发冷。为什么现在大家已经互相不信任了？为什么大家已经失去了曾经的单纯美好？

猫咪之间当然是会发生争执的，比如说两只雄性猫咪会因为争夺地盘或者交配权而吵架，在互相对骂一段时间之后就会进行打架。高校中的食物是比较充足的，猫咪不会因为抢夺食物而争执，它们只会认为对方侵占了自己的地盘，这也是发生争吵的主要原因。大学生也是比较无聊的，在看见猫咪争执的时候就会停下脚步围观。

有网友说，猫咪可能之前只是想吵一吵，根本不会打架，但看到这么多围观的学生之后，就有一点下不来台了，就有可能越长越凶猛，然后突然发生打架的行为。等打架的时候你就会发现场地上猫毛纷飞，会出现白毛以及黑毛或者黄毛。不过这些毛本来就要脱落了，所以打架掉毛是很正常的，并不会让猫咪受伤。但如果猫咪的尾巴或者身体被另一只猫给咬了，就有可能出现伤口，这个时候学生就可以去买一些药物，然后帮助猫咪进行治疗。如果猫咪很不配合的话，学生也不需要强猫所难，因为猫可以自己舔食，伤口慢慢的伤口就会愈合。

四川成都就有一高校，两只小猫咪吵架了，然后现场总共有20多名学生围观，真的是比较搞笑的。其实狗狗也是会争执的，但它们不会发生到好叫，而是直接去撕咬对方。如果你发现两只小猫咪吵得难分难解，并且一直不打架，可能就是对于对方的实力都有着比较准确的判断，认为自己打不过对方。这个时候你就可以大声呵斥两只小猫，让猫咪下个台阶，让它们可以重新交好。

打架的小猫咪都是比较凶猛的，比如说狸花猫，它们在打的时候真的是比较激烈的，旁边围观的群众最好不要进行介入。

1 求一篇关于同学争吵的作文

上午第一节课，我正在认认真真地写作业，可是，小程没事干了，就偷偷摸摸地把我文具藏起来。

过了一会儿，我写的字写错了，正要找橡皮，往我的桌子一看，啊！我的文具盒怎么不见了？我看到小程不由的在偷偷的笑了起来，我就知道是他干的，他平常就爱给我开玩笑，一定是他，我的神情变的严肃起来，说：“你为什么拿我的文具盒？”“没有啊”“还没，我都看到了，是不是你拿的在你的脸上已经看到了”“没有，没有，就是没有”他笑着说。就这样我争吵了起来，到了第四节上课，我才认识到我也有不对的地方，对同学应该讲道理，不能动不动就大吵，就对小程说：“对不起，我不应该这样和你大吵的”，他笑了笑说“没关系，是我的错”通过我们的这次争吵，使我明白了一个这样的道理：同学们要互相团结帮助，不能为了一点小事而争吵地闹翻了天，只有这样才能成为好朋友共同进步。

2 求一篇语言描写 同学之间化解矛盾

同学间有矛盾很正常，只是该如何处理却是我们学生的一大考验

以前我有个死党姐妹，关系铁到不行，后来因为一个误会我们疏远了，那时我迷茫，觉得自己的苦心没人理解，后来我给她写了个小纸条，跟她讲了我们一起经历的点点滴滴。。。冰释前嫌的那一刻我们都哭了！

你们之间的矛盾不知道是因为什么引起的，不过我认为怎么也得有个人主动的啊，希望你能踏出那一步，跨越你们之间的沟壑，你觉得她烦可能是你遇到什么不满意或不开心的事，可以仔细想想是什么让你们远了啊？对症下药，一定会让你们感情越走越好的，祝福你们！

3 写同学之间争吵的作文

早晨第一节课下课后，因我在外面玩，耽搁了些时间，直到上课铃响了才想进教室，当我看见老师已站在讲台上，面对着黑板写字时，我深怕被老师发现。于是我不喊报告心情忐忑地从后门溜了进去，我正想从同桌背后跨过去，没想到因空间狭小，我的脚被卡在了同桌的背后。我低下头急忙轻声对同桌说：“喂，麻烦你让一下。”可他却没有反应，我还以为他没听见，我又低下头提高了点嗓门儿，带哀求的口气对他说：“让一下。”我本以为他这次会让开，没想到他居然还是纹丝不动，我气急了。不巧的是老师正好转过头来，瞪了我一眼，我赶紧把那不肯让开的同桌使劲向前推了下，这时脚才得以跨过，坐到了位子上，心情很不愉快……

终于下课了，同桌马上把头转向我，破口大骂：“你有病呀，刚才推 什么呀？。”我已经稍息的怒火顿时燃起，心想：真是倒打一耙。“你才有病呢，谁叫你不让我过去呀。”我怒目圆睁大声地喊道。我们就这样争执着，谁也不肯相让……

随着争吵的升级同桌的脸涨得比红苹果还红，满眼充满了怒火，双手握的紧紧的，怒火挤出的皱纹，看似凶神恶煞，活象一头发怒的小狮子，似乎恨不得一口把我给吞了。当时我简直被吓呆了。似乎是我错了，他一点也没错似的……终于我们都累了，安静了些。战火还没熄灭多久，同桌又来推我，报复的心理驱使我使尽全力推他，同桌抡起了拳……眼看就要打起来了，此时围观的同学及时把我们拉开，才避免了冲突的升级。

事后，当我心平气和的时候，我主动地向他道歉，我的姿态终于感化了同桌的心，融化了我与同桌之间的矛盾，我们又和好如初了。我终于知道了：当与同学有冲突时互相谅解，有困难时互相帮助，才能和同学建立和谐、友好的关系。

4 描写同学之间吵架的情景

只见杨云和黄子文就要动起手来了，身边的同学连忙把二人拉开好不容易拉开他们，两人又开始吵开了杨云激动地瞪大眼睛，脸上青筋暴出，大声地骂着，不时还会飞出一些不雅的语言而黄子文则是紧握住拳头，看得出他在努力控制自己的情绪，身体因为激动在微微颤动，不时发出一两句声音，辩解着本来坐在他俩身旁的一些女同学早已经逃得远远的，还剩下几个男生围在他们身边，不断地劝解着他们，课室的门口围着越来越多来看热闹的别班学生，议论纷纷，一些无聊的小道消息在迅速传播着班上的很多同学都在纷纷看表，希望上课的钟声快些响起，以结束这场纷争。

5 写一写的和同学发生争吵的一件事

三年级写人作文和同学发生的一件事 我和李镇佑是同桌，也是非常要好的朋友，平时经常在一起玩，在我俩之间曾经发生过一件不愉快的事。

有一天下课了，我们在一起做游戏，本来玩得挺开心的，但由于意见不一致发生了争执，我俩便吵了起来。就这样你一言我一语的吵了起来，越吵越凶，我便用手推了他一下，哪知道一下子把他推到了地下，他便大声地哭了起来，搞得我不知如何是好？这时，老师走了过来问我事情的经过，老师听了以后并没有批评我，而是问我：“你们俩不是最要好的朋友么？为什么不能互相谅解呢？你是男子汉让一点女生不是很好么，大度一点你的朋友就会更多一些。”

听了老师的话我低下了头。我走到李镇佑的面前诚恳地说了声“对不起”，他用手擦干眼泪露出了微笑，拉起我的手说：“没关系，我们还是好朋友”。

通过这件事让我懂得了人与人之间要宽容，要相互理解，遇到事情不要冲动，多想想别人对自己的好处。

6 嗯,我和同学争吵的一件事子,作文怎么写

上二年级的时候，我和我的同桌焦云飞吵了起来。

事情是这样的：下午上美术课时，我们俩都认真地在画画。忽然，焦云飞碰了我一下胳膊时，彩笔画到了外面，画脏了，很不好看。我生气地对他说：“你赔我的本子！你赔我的画！”他只是微笑着说：“我不是故意的！”我听了，心里想找机会我一定报复你。于是我装着取彩笔的样子，碰了他一下胳膊肘，他生气地说：“你这是故意的！”说完便走了……

回到家里，我和爸爸讲起了上美术课的那件事，不料，爸爸把脸一沉，严肃地对我说：“既然他碰了你，把画弄脏了，不会重新再画一张？或者把脏的地方再画个事物或动物？为什么还要报复人家？就这么一点小事，至于到这种程度？”我听了，连忙说：“我以后再也不和同学吵架了！”

第二天我找到了焦云飞，温和地对他说：“咱们和好吧！昨天的事是我不对，对不起。”焦云飞说：“不，不，是我不对，我也不该对你生气”。

这件事过去了很久，直到我上了三年级，还是深深地记在我的脑海里，虽然只是一件小事，可是它像一种警示随时提醒我，要和同学团结友爱，互相帮助。

7 关于和同学争吵的作文四百字

错误的做法：

之一，不冷静，要控制自己的能力，所以吵架升级到打架。

二，纪律差，违反校规，动手打架。

三，没有考虑严重后果，石材的使用，一打刀。

正确做法：

三分之一礼让，文明学生。每天学生一起学习，亲如兄弟姐妹，我们必须学会谦卑和爱。我们不同意，不同意的同时，我们应该礼让三分，意见以理性的方式来解决问题，共同提高，共同进步，自觉做文明学生积极交流。

二，加强个人修养，把握和人际交往能力。通常情况下，我们应该注意自己的性格和修养，阅读有意义的书，开阔眼界，基本方法与同学相处知道。遇到问题时，可以控制局面，化解矛盾。

三，以“行走”的策略。学生打架通常是因为轻微的东西放在一起，没有什么解不开的结。当他们找到他的同学情感的言辞过于。

中国通常遇到的问题：

三分之一礼让，不是来吵架变成打架，文明礼仪。当他们找到他的同学情感的言辞过于激烈的争吵，我们一定要学会控制自己的行为。每天学生一起学习，请帮合理的解决方案，找借口走开错误的做法，所以吵架升级到打架，老师评价错了，文明学生，应该去给老师，加强个人修养。我们不同意，可以控制局面，一打刀，我们必须学会谦卑和爱，阅读有意义的书，把握和人际交往能力，没有什么解不开的结。学生打架通常是因为轻微的东西放在一起，基本方法与同学相处知道，自觉做文明学生积极交流，要控制自己的能力。一旦冷静下来，共同提高。

四，以“行走”的策略。遇到问题时，亲如兄弟姐妹，共同进步。

三，如果有学生之间的问题，无法解决自己的。争吵一般不解决问题，我们应该注意自己的性格和修养，我们应该礼让三分。

二，意见以理性的方式来解决问题，动手打架，纪律差，由教师解决问题。

二。

三，不同意的同时，也不会做任何事情太过分了，没有考虑严重后果，违反校规。通常情况下，学生应该能够转移注意力。

正确做法，化解矛盾，石材的使用，开阔眼界，不冷静：

之一，你想知道真相的推理

8 同学之间争吵的作文

我和XXX是同桌，也是好朋友。上课时，我们一起听讲，一起学习；下课后，我们经常在一起游戏，一起玩耍。可今天，我却和他吵了一架，闹起了矛盾，这是怎么回事呢？

原来，下了英语课后，老师发了一张试卷，卷子上有一道涂色题，他非要现在就涂。你们不知道，XXX最喜欢画画、涂色了，他却没带彩笔，他问了前面的同学，又问后面的同学，可都没借到，非常着急。他又问正在看课外书的我：“XXX，你带彩色铅笔了吗？”“带了，怎么了？”我头也没抬地说。他又说：“你能不能借我用用？”我见他非常着急的样子，很想把笔借给他的，可我想起了有一次我也忘了带彩色笔，我向他借时，他却不假思索地说：“我不借给你。”我伤心极了。今天，他又向我借笔用，我借不借呢？“借，不借？借，不借？”我简直伤透了脑筋。突然，我想起了“做人要大度”的话来，我心里想借，可我又说成了不借。他生气地说：“我以后不和你玩了。”我也不高兴了，顺口说道：“不玩就不玩！”好朋友一下子变成了小冤家，谁也不理谁了。

过了一天，我想和XXX和好，想和他一起玩，没想到他却对我不理不睬。又过了一天，我想给他道歉，可“对不起”这句话到了嘴边却又退了回去，怎么也说不出口，我很烦恼。回家后我把这事告诉了爸爸，爸爸开导我说：“做人要懂得大度。

学会宽容、谦让。”我把这话牢记在心。第二天，我主动去向XXX道歉，郑重地说：“XXX，对不起，我们和好吧！”XXX接受了我的道歉，我们和好了。

现在我们不再吵架、闹矛盾了，我们又像从前一样一起学习，一起玩耍了。我们永远做一对好同桌、好朋友。

注：XXX代表某某人

9 同学争吵作文300字

今天考数学了，和同学们对题时，发生了小小的争吵。

下了课，我们几个“死党”在一起开始对题，当对到最后一道题时，大家的意见都不统一。题是这样的：2007年6月1日儿童节这天休息，6月2日、3日周六、周日正常休息，你能算出6月上了多少天课？休息了多少天吗？

我是这样算的：30&divid;7=4（周）&hllip;&hllip;2（天）

4&tims;5=20（天）2&tims;4=8（天）8+2=10（天）

答：6月上了20天课，休息了10天。

可是高亚男说上了19天课，休息11天，她的答案得到了阎雨晨、张梦婕、谭思雨的同意，而只有张博雅同意我的答案，无论我俩怎么和她们争辩，她们都坚持自己的答案，我带着打赌的口气问：“你们不相信我的答案，敢不敢列一张日历？这可是最笨的方法了。”她们一口同声地答应了。我拿出纸和笔，在上面列了一行星期，然后在下面写出6月份的日期，30号正好对在周六，让她们数了数，就是休息10天，上课20天，这下她们没话可说了，这题我和张博雅对了。

1 关于我和同学争吵的作文二百字

我和同学的故事

我有一个同学叫彭程，我们本来食一对好朋友的，可是上一次的一场矛盾把我们的友谊拆的四分五裂 在最后，一节英语课下课的时候，英语老师把英语试卷发下来给我们订正，而坐在我后面的彭程总来跟徐嘉佑说嘲笑我的话，比如他们说我考拉鸭蛋等我简直是忍不住啦彭程看到我这个样，反倒继续跟徐嘉佑说我的坏话，还在那笑嘻嘻的我一气之下把他的文具盒晒到啦地上，彭程也不甘示弱，冲上来把我的书摔倒拉地上一场“大战”就这样开始啦 我们两都非常生气，你一拳我一脚的到拉起来，英语老师和旁边的同学都跑过来劝架，可是我们还是不听劝地扭打几个同学见势不妙，把班主任张老师叫拉下来，张老师下来啦我们还在打，直到张老师把我们两拉开我把彭程的脸上抓拉一刀抓痕，他的眼镜被打倒拉地上，还好没碎，而我身上却没什么伤张老师问同学们谁先动手起，有一部分同学站我这边，部分站他那边，然后争先恐后得把原因告诉张老师张老师轮流把我们两批评，我们都有错

回家以后，我觉得是我不对，我不应该把把彭程打伤，所以我打算买点吃的给彭程第二天，我把零食交给彭程，并说了一声对不起，彭程好像什么也没发生似的，笑嘻嘻的对我说：“不要紧，我们还做好朋友”

通过这件事，我感悟到了人应该宽宏大量，不应该小气，这样就能多交朋友

2 和同学争吵作文200字搞笑

上二年级的时候，我和我的同桌焦云飞吵了起来。

事情是这样的：下午上美术课时，我们俩都认真地在画画。忽然，焦云飞碰了我一下胳膊时，彩笔画到了外面，画脏了，很不好看。我生气地对他说：“你赔我的本子！你赔我的画！”他只是微笑着说：“我不是故意的！”我听了，心里想找机会我一定报复你。于是我装着取彩笔的样子，碰了他一下胳膊肘，他生气地说：“你这是故意的！”说完便走了……

回到家里，我和爸爸讲起了上美术课的那件事，不料，爸爸把脸一沉，严肃地对我说：“既然他碰了你，把画弄脏了，不会重新再画一张？或者把脏的地方再画个事物或动物？为什么还要报复人家？就这么一点小事，至于到这种程度？”我听了，连忙说：“我以后再也不和同学吵架了！”

第二天我找到了焦云飞，温和地对他说：“咱们和好吧！昨天的事是我不对，对不起。”焦云飞说：“不，不，是我不对，我也不该对你生气”。

这件事过去了很久，直到我上了三年级，还是深深地记在我的脑海里，虽然只是一件小事，可是它像一种警示随时提醒我，要和同学团结友爱，互相帮助。

3 写在学校发生的事作文（250字）注意写同学与同学吵架的

那是一个星期三，下午第二节课，老师要去开会，就布置了一点作业给同学们写，还嘱咐大家要安静地在教室里写作业，写完作业就自习功课，作文学校里发生的事。

大家异口同声地应到：好！老师走出教室去开会了。教室里顿时鸦雀无声，大家都在认真地写作业。

突然，，不知谁嚷了一声：老师不在，自由自在！霎时，教室里像油锅一样炸开来了。几个调皮捣蛋鬼拿起直尺摆阵厮杀，嘴里还不住地喊：杀啊，杀啊，干掉他们！小帆同学更是站在桌子上高呼：好，打得好！小棉则趴在桌子上，睡起了大觉，那呼噜声可真是震九霄啊！ 小芳听同桌讲了个笑话，笑得前俯后仰，不小心撞到了小涵。

小涵不由分说，上去就是一巴掌。小芳的脸顿时晴转暴雨来了个180度的大转弯，趴在桌子上痛哭起来。

小涛喜欢搞恶作剧，他悄悄地走出教室，然后从厕所转了一圈又回来了。 小帆从窗户纸上看见一个身影，以为老师来了，大声喊道：老师来了啦！只见大家七手八脚地回到座位上，教室里又变得安静起来了。

门推开了。呀，我还以为是老师呢，吓我一跳，原来是小涛！嘿，小帆，下次消息报准点！……油锅又炸开了。

身为班长的我，看到此情此景，不禁火上心头，愤怒不已：静下来！同学们被我这一嚷声吓得魂不守舍，纷纷呆在那里，半天才醒悟过来，又闹开了：班长，你想吓死人啊！对啊，班长，你会把我们吓出心脏病来的啊！对于这些言语，我不予理会，并采用记名的方式来管好纪律。可对我这一套，个别调皮捣蛋鬼竟不予理会，依然随心所欲。

对于他们，我实在是无可奈何。教室依然像市场一样热闹非凡，中学生作文《作文学校里发生的事》。

我也只好回座位去写作业了。这时，窗户上又出现了一个身影。

这一次，大家还以为是小涛的恶作剧，依然不予理会。门推开了，这一次进来的是老师。

同学们一个个都惊呆了，接着又低着头，挨了老师的一顿狠批……每天，在我们的学校里，都会发生很多事情，其中有一件事让我明白了一个道理，也让我刻苦铭心，难以忘怀`````` 这件事是这样的，那天我们在上体育课，我们女生都在投篮，可是每次我投篮都投不进去，这让我十分头痛，祖一知道了就来教我投篮球，祖一先拿着球给我示范动作，可我怎么学也学不会，每次投也还是投不进去，祖一告诉我投球的时候右脚要迈出一小步，双手要握住球，我按着祖一教给我的动作反复练习，有好几次我都想放弃了可是心里觉得还是有一点不甘心，因为如果放弃了练习即辜负了祖一教我的苦心，我的辛苦也白费了，毕竟学了好几节课，以后还得测试，也不能老躲着这项运动啊！ 于是我又开始练习，经过了好几周的练习我终于投进去了几个球了，我心里感到特别开心，觉得这几周的辛苦没有白费，可是我觉得投进去的次数还是很少，毕竟开学五六周才投进去三四个球，我又开始了坚持练习投篮，经过这几周的努力练习我终于可以一节课投进几个球了，我真为自己感到自豪，也十分感谢祖一在这段时间教会我投篮。 这件事让我刻苦铭心，难以忘怀是因为我和祖一真挚的友情，祖一一遍又一遍的教我，没有任何的不耐烦，而她鼓励我的话，每当我的脑海里闪过放弃的时候，耳边就重复着这些话，这件事是我明白了一个道理干什么事情都要有自信，干什么事如果没有自信那什么事都不会做好。

4 关于和朋友吵架的作文,200字

例文

我和曹源是很好的朋友，可是有一天我们吵架了。

一天下午，我和同学们在操场上玩游戏，你追我赶玩的很开心。忽然，曹源不小心把我给碰倒了，疼得我呲牙咧嘴，这时曹源笑嘻嘻的对我说：“对不起，我不是故意的。”看到他这么不诚恳，我气得火冒三丈，我想报复他，站起来之后我也把他推到了。他也很生气，我们争吵起来。在同学们的劝说下，我们不再争吵了，但谁都不理谁。这样过了好几天，我心里很郁闷，总是觉得心里空荡荡的。我心里想："他是我最好朋友，没有了朋友，多孤单呀"。于是我想向他道歉，可是又停下来了，万一我给他道歉他不理我怎麽办？这样又过了几天，我们俩实在忍不住了，在操场上我们俩同一时间说了对不起，我们都笑了。

我们又像以前一样开开心心的玩了起来。

5 一次争吵作文200字,快

早晨第一节课下课后，因我在外面玩，耽搁了些时间，直到上课铃响了才想进教室，当我看见老师已站在讲台上，面对着黑板写字时，我深怕被老师发现。于是我不喊报告心情忐忑地从后门溜了进去，我正想从同桌背后跨过去，没想到因空间狭小，我的脚被卡在了同桌的背后。我低下头急忙轻声对同桌说：“喂，麻烦你让一下。”可他却没有反应，我还以为他没听见，我又低下头提高了点嗓门儿，带哀求的口气对他说：“让一下。”我本以为他这次会让开，没想到他居然还是纹丝不动，我气急了。不巧的是老师正好转过头来，瞪了我一眼，我赶紧把那不肯让开的同桌使劲向前推了下，这时脚才得以跨过，坐到了位子上，心情很不愉快……

终于下课了，同桌马上把头转向我，破口大骂：“你有病呀，刚才推 什么呀？。”我已经稍息的怒火顿时燃起，心想：真是倒打一耙。“你才有病呢，谁叫你不让我过去呀。”我怒目圆睁大声地喊道。我们就这样争执着，谁也不肯相让……

随着争吵的升级同桌的脸涨得比红苹果还红，满眼充满了怒火，双手握的紧紧的，怒火挤出的皱纹，看似凶神恶煞，活象一头发怒的小狮子，似乎恨不得一口把我给吞了。当时我简直被吓呆了。似乎是我错了，他一点也没错似的……终于我们都累了，安静了些。战火还没熄灭多久，同桌又来推我，报复的心理驱使我使尽全力推他，同桌抡起了拳……眼看就要打起来了，此时围观的同学及时把我们拉开，才避免了冲突的升级。

事后，当我心平气和的时候，我主动地向他道歉，我的姿态终于感化了同桌的心，融化了我与同桌之间的矛盾，我们又和好如初了。我终于知道了：当与同学有冲突时互相谅解，有困难时互相帮助，才能和同学建立和谐、友好的关系。

6 以争吵为内容写一篇二百字左右的作文

争吵作文400字 有一天，我和同桌争吵，下面我跟你们讲讲： 早晨，第一节课下课，我就跑去操场玩，玩得不亦乐乎，忘记了时间，直到打了上课铃的时候，我才想起要回教室。

我看见老师正在写字呢，我不想被老师发现，我就从后门悄悄地溜进了教室。我正想从同桌背后跨过去，不料，我的脚正好卡住了，我小声地对同桌说：“麻烦你让一下。”

同桌一动不动，我以为她没听见，就提高了嗓门：“让一下。”同桌还是纹丝不动，老师正好转过身，瞪了我一眼，我使劲推了一下同桌，我才跨过去。

我坐在座位上，心情很不高兴。 下课了，同桌马上转过头来，破口大骂：“你有病呀，刚才为什么推我！”我的怒气又上来了，心想：真是倒打一耙，我说：“你才有病呢，刚才为什么不让我进去！”同桌的脸比红苹果还红，像刚从笼里放出来的狮子一样，握紧拳头。

我不甘示弱，准备要大打出手，但是刚好上课铃响了，我们才停止了这番恶斗。 终于挨到了放学。

我独自在街上走着，听见同桌从后面跟上来，我觉得向同桌道歉，很丢脸，但是我还是觉得有些不对劲的地方，我就对同桌说：“对不起。”同桌说：“我也有对不起的地方。”

我们两人并肩而行，走了很长一段路，直到分叉路口才分手，从此，我们又成了无话不说的好朋友。 从这件事中，我懂得了朋友之间要互相帮助，团结友爱，不要为了一点小事而争吵。

数字们的争吵作文400字 在一个宁静的夜晚，0,1,2,3,4,5,6,7,8,9，这些数字突然吵起来了吵什么呢？哦，原来是争谁大 0走出来说：“我排在最前，所以我最大！“ 1说：“去去去，什么嘛！我才是最大的，你们得听我的！“ 2很气愤，它说：“在数学概念里，总说0除外或者1除外，所以呀，我是最大的！“ 0和1默不作声 3站出来，理直气壮地说：“也不听听你自己的名字！“2“译成汉字就是“俄“你早就得饿死了，还当啥大！我才是最大的嘛！“ 4气得跺了一下脚，说：“说同音吗？“3“译成汉字就是“伤“整天愁眉苦脸的，想让大伙也跟着伤心吗？没门！走开，我才是你们的主子！“ 5打抱不平，说：“译成同音字最明显的就是你了“4“反译过来就是“死“，你早就得死了，还当一家之主，那我们这场竞主不是白忙活了么？要我说，我当主子才是合理的！“ 6愤怒极了，说：““5“译为“呜“，整天哭我们才不要！和3一样！我看，你们两个还是去哭个够吧，别跟我争了，主子是我！“ 7说：“想得美！““6“译“溜“要是让你当了主子，整天溜得无影无踪，还怎么管理一家呀。

“ 6打断了7的话：“我哪有“溜“？你为什么不想成溜冰，是我的一技之长呢？“ 7说：“我没你那么会想！别抢了，把主子的位置给我吧！“争吵作文400字 我最要好的同学是艺艺，我和她总是形影不离、无话不谈，之前，我们从未吵过嘴。但是，有一次我们却发生了前所未有的争吵。

事情发生在一个星期五的体育课上。那天，体育老师把同学们分成四组，要求我们在塑胶场上爬行一个来回，并规定哪个队先爬回来，哪个队就算赢。

我和艺艺、文文等十三个同学分在一组，当时文文被安在我的前面。轮到她爬的时候，本来她已经爬到其他组的前面去了，可在转弯处，她却像《龟兔赛跑》中的兔子一样轻敌，放慢了速度，结果可想而知。

我着急，想赢回来，可怎奈上次体育课我扭了脚，到现在还没恢复，虽心有余却力不足。尽管这样我还是拼尽全力爬了过去……但遗憾的是，我们最终还是输了。

这时，我最好的艺艺却不分清红皂白，跑过来就对着我一顿痛骂。我很生气，觉得明明就是文文拖了后腿，可艺艺却护着她，还把责任推给我。

于是我跟她吵了起来，我们吵得很厉害，最后谁也不愿再理对方了。 课后，我冷静的想了想，也许是艺艺没看到文文在关键的时候放慢了速度，又或许是艺艺忘了我的脚还有伤吧！于是我原谅了她，并主动找她说清了事情的原由。

我们又成了好朋友。争吵作文400字 前几天，我和陈吵了一架。

这一天，我正写作业时，不小心碰了旁边的陈，笔在本子上画了一条长线。她火了，对我骂道：“讨厌了——！”打了我一下。

她本来就是这样，要是我再还手或跟她说句话，她就又会骂：“要不要脸了！是不是不想活了？” 我没理她，我开始写，可万万没想到，她又专门碰了我一下，我也往本子上画了一道长线，我恼了骂了她一句，她反过来骂我：“谁让你刚才碰了我一下！”又打了我一下，我不想老被她欺负于是又骂她：“要不要脸了！”我顿了一下，“我不小心碰你一下，你就打我3下！”于是我又开始写，不料她又无缘无故的抓了我一下，把我的手抓破了，我心想：看来不给你一点厉害是不行了！ 我由不得自己推了她一下，一下就把她推到了，她这才服输。我突然想起妈妈常说我爸：“老以为你不是错误的，就说别人，也不想想自己是错还是对的！”我想起这句话时我也在想自己是错了还是对了？ 想来想去我突然发现双方都错了，她是：本来我不是故意的，她还是打我。

我是：别人打自己只要防御就行了，反正她打着打着就觉得没意思了，而我反过来打她，而且她是女的，好男不跟女斗。 我很后悔。

7 我和同学争吵后来温暖的作文200字

今天，我和杨安琪吵架了，并不是他拿了我的笔，而是我烦他 下午第一节课的时侯，我正写着语文小状元坐在旁边的杨安琪突然碰了我一下，把水滴到了小状元上，小状元脏了，字迹也看不见了，我恼了骂了他一句，他说：“我不是故意的”我说：“以后小心一点！”他说：“知道了！” 过了没几天，他又碰了我一下我想：这次绝不能放过他然后，我对他说：“我以前说过以后小心点，可你把这事抛在了脑后，我绝不能放过你！”然后，我们越吵越凶过了一会儿，刘琼蔚走过来问：“怎么回事？”我和杨安琪一起说了事情的经过，说着说着，我们又吵起来了，刘琼蔚说：“道个歉不得了？”最后，我们相互道歉，上课 响了，我们就高高兴兴的去上课了。

8 以争吵为内容写一篇二百字左右的作文

争吵作文400字 有一天，我和同桌争吵，下面我跟你们讲讲： 早晨，第一节课下课，我就跑去操场玩，玩得不亦乐乎，忘记了时间，直到打了上课铃的时候，我才想起要回教室。

我看见老师正在写字呢，我不想被老师发现，我就从后门悄悄地溜进了教室。我正想从同桌背后跨过去，不料，我的脚正好卡住了，我小声地对同桌说：“麻烦你让一下。”

同桌一动不动，我以为她没听见，就提高了嗓门：“让一下。”同桌还是纹丝不动，老师正好转过身，瞪了我一眼，我使劲推了一下同桌，我才跨过去。

我坐在座位上，心情很不高兴。 下课了，同桌马上转过头来，破口大骂：“你有病呀，刚才为什么推我！”我的怒气又上来了，心想：真是倒打一耙，我说：“你才有病呢，刚才为什么不让我进去！”同桌的脸比红苹果还红，像刚从笼里放出来的狮子一样，握紧拳头。

我不甘示弱，准备要大打出手，但是刚好上课铃响了，我们才停止了这番恶斗。 终于挨到了放学。

我独自在街上走着，听见同桌从后面跟上来，我觉得向同桌道歉，很丢脸，但是我还是觉得有些不对劲的地方，我就对同桌说：“对不起。”同桌说：“我也有对不起的地方。”

我们两人并肩而行，走了很长一段路，直到分叉路口才分手，从此，我们又成了无话不说的好朋友。 从这件事中，我懂得了朋友之间要互相帮助，团结友爱，不要为了一点小事而争吵。

数字们的争吵作文400字 在一个宁静的夜晚，0,1,2,3,4,5,6,7,8,9，这些数字突然吵起来了吵什么呢？哦，原来是争谁大 0走出来说：“我排在最前，所以我最大！“ 1说：“去去去，什么嘛！我才是最大的，你们得听我的！“ 2很气愤，它说：“在数学概念里，总说0除外或者1除外，所以呀，我是最大的！“ 0和1默不作声 3站出来，理直气壮地说：“也不听听你自己的名字！“2“译成汉字就是“俄“你早就得饿死了，还当啥大！我才是最大的嘛！“ 4气得跺了一下脚，说：“说同音吗？“3“译成汉字就是“伤“整天愁眉苦脸的，想让大伙也跟着伤心吗？没门！走开，我才是你们的主子！“ 5打抱不平，说：“译成同音字最明显的就是你了“4“反译过来就是“死“，你早就得死了，还当一家之主，那我们这场竞主不是白忙活了么？要我说，我当主子才是合理的！“ 6愤怒极了，说：““5“译为“呜“，整天哭我们才不要！和3一样！我看，你们两个还是去哭个够吧，别跟我争了，主子是我！“ 7说：“想得美！““6“译“溜“要是让你当了主子，整天溜得无影无踪，还怎么管理一家呀。

“ 6打断了7的话：“我哪有“溜“？你为什么不想成溜冰，是我的一技之长呢？“ 7说：“我没你那么会想！别抢了，把主子的位置给我吧！“争吵作文400字 我最要好的同学是艺艺，我和她总是形影不离、无话不谈，之前，我们从未吵过嘴。但是，有一次我们却发生了前所未有的争吵。

事情发生在一个星期五的体育课上。那天，体育老师把同学们分成四组，要求我们在塑胶场上爬行一个来回，并规定哪个队先爬回来，哪个队就算赢。

我和艺艺、文文等十三个同学分在一组，当时文文被安在我的前面。轮到她爬的时候，本来她已经爬到其他组的前面去了，可在转弯处，她却像《龟兔赛跑》中的兔子一样轻敌，放慢了速度，结果可想而知。

我着急，想赢回来，可怎奈上次体育课我扭了脚，到现在还没恢复，虽心有余却力不足。尽管这样我还是拼尽全力爬了过去……但遗憾的是，我们最终还是输了。

这时，我最好的艺艺却不分清红皂白，跑过来就对着我一顿痛骂。我很生气，觉得明明就是文文拖了后腿，可艺艺却护着她，还把责任推给我。

于是我跟她吵了起来，我们吵得很厉害，最后谁也不愿再理对方了。 课后，我冷静的想了想，也许是艺艺没看到文文在关键的时候放慢了速度，又或许是艺艺忘了我的脚还有伤吧！于是我原谅了她，并主动找她说清了事情的原由。

我们又成了好朋友。争吵作文400字 前几天，我和陈吵了一架。

这一天，我正写作业时，不小心碰了旁边的陈，笔在本子上画了一条长线。她火了，对我骂道：“讨厌了——！”打了我一下。

她本来就是这样，要是我再还手或跟她说句话，她就又会骂：“要不要脸了！是不是不想活了？” 我没理她，我开始写，可万万没想到，她又专门碰了我一下，我也往本子上画了一道长线，我恼了骂了她一句，她反过来骂我：“谁让你刚才碰了我一下！”又打了我一下，我不想老被她欺负于是又骂她：“要不要脸了！”我顿了一下，“我不小心碰你一下，你就打我3下！”于是我又开始写，不料她又无缘无故的抓了我一下，把我的手抓破了，我心想：看来不给你一点厉害是不行了！ 我由不得自己推了她一下，一下就把她推到了，她这才服输。我突然想起妈妈常说我爸：“老以为你不是错误的，就说别人，也不想想自己是错还是对的！”我想起这句话时我也在想自己是错了还是对了？ 想来想去我突然发现双方都错了，她是：本来我不是故意的，她还是打我。

我是：别人打自己只要防御就行了，反正她打着打着就觉得没意思了，而我反过来打她，而且她是女的，好男不跟女斗。 我很后悔。

9 一次争吵作文200字,快

早晨第一节课下课后，因我在外面玩，耽搁了些时间，直到上课铃响了才想进教室，当我看见老师已站在讲台上，面对着黑板写字时，我深怕被老师发现。

于是我不喊报告心情忐忑地从后门溜了进去，我正想从同桌背后跨过去，没想到因空间狭小，我的脚被卡在了同桌的背后。我低下头急忙轻声对同桌说：“喂，麻烦你让一下。”

可他却没有反应，我还以为他没听见，我又低下头提高了点嗓门儿，带哀求的口气对他说：“让一下。”我本以为他这次会让开，没想到他居然还是纹丝不动，我气急了。

不巧的是老师正好转过头来，瞪了我一眼，我赶紧把那不肯让开的同桌使劲向前推了下，这时脚才得以跨过，坐到了位子上，心情很不愉快……终于下课了，同桌马上把头转向我，破口大骂：“你有病呀，刚才推 什么呀？。”我已经稍息的怒火顿时燃起，心想：真是倒打一耙。

“你才有病呢，谁叫你不让我过去呀。”我怒目圆睁大声地喊道。

我们就这样争执着，谁也不肯相让……随着争吵的升级同桌的脸涨得比红苹果还红，满眼充满了怒火，双手握的紧紧的，怒火挤出的皱纹，看似凶神恶煞，活象一头发怒的小狮子，似乎恨不得一口把我给吞了。当时我简直被吓呆了。

似乎是我错了，他一点也没错似的……终于我们都累了，安静了些。战火还没熄灭多久，同桌又来推我，报复的心理驱使我使尽全力推他，同桌抡起了拳……眼看就要打起来了，此时围观的同学及时把我们拉开，才避免了冲突的升级。

事后，当我心平气和的时候，我主动地向他道歉，我的姿态终于感化了同桌的心，融化了我与同桌之间的矛盾，我们又和好如初了。我终于知道了：当与同学有冲突时互相谅解，有困难时互相帮助，才能和同学建立和谐、友好的关系。

学生时代对老师顶撞、辱骂或叫板的学生,后来的发展往往不太理想:

1 人际关系差。这类学生往往性格比较刚烈,不太会与他人维持良好的人际关系,容易引起同龄人的反感,日后在工作和生活中也可能面临人际关系不和谐的问题。

2 无法适应权威。老师代表了一定的权威,跟老师顶撞的学生往往无法适应正常的权威关系,日后也难以适应上司或管理者的权威,影响事业发展。

3 自我中心太强。敢于公开跟老师叫板的学生,往往具有较强的自我中心倾向,认为自己的想法远高于他人,这会成为日后在团队合作中关系的障碍。

4 言行不检。在学生时代就表现出来不检言行的问题,很难在短期内获得根本改变,日后容易因为言行不当而产生纠纷或影响工作与生活。

5 情绪管理差。敢于当众跟老师顶嘴的学生,情绪管理能力普遍比较差,容易被情绪主导而采取过激行为,这是一个比较致命的问题。

当然,也有少部分学生在成年后意识到自己当初的错误,积极改变自己的性格缺陷,最终成长为成熟大度的人。但总体来说,在学生时代就表现出来的行为严重问题,要做出实质性改变还是比较困难的,这类学生的发展前景比较堪忧。

所以学生时代的行为已经在潜移默化中决定一个人很大一部分的命运。跟老师叫板这样的行为虽然暂时会让自己觉得很爽快,但它所导致的后果可能会付出巨大代价。聪明的学生明白这一点,会选择更加温和成熟的方式来解决同老师的分歧与矛盾。