春天来了我们感受到了什么看到了什么51个字？

春天来了我们感受到了春天的温暖看到了百花争艳。一阵微风拂面而过，让人感到阵阵的暖意，暖得透心，明媚的阳光照在脸上，有一种惬意的感觉，周遭的一切都闪着金光，仿佛把我带进了那梦幻般的境地。

树也发出了新芽，绿的耀眼，绿的透明，那不是苍劲的绿，也不是浓密的绿，而是一种充满生机的翠绿。小草也睡醒了似的，它轻轻地揉了揉眼睛，打起了精神，准备迎接这又一个春天。

独有的特色，取悦着人们的眼。春天是一个生机勃勃的季节，眼前的一切都活了起来，世间万物都充满了新的希望，焕发出无限的生机。

春天

柳树换上了新的绿衣裳，在风中跳着婀娜的舞蹈;春天是几只轻巧的燕子飞过桥边，它们一齐歌唱着春天;春天是小草在风的吹拂下尽情的摇摆。春的脚步也离我们越来越近了，不知何时，春便悄悄地来到了我们身边。

我独爱春的雨，它既不像夏雨那样的滂沱，也不像秋雨那样的缠绵，它是温暖的，富有生机的，如一根根银针插在地上。坐在窗前看雨，是别有一番情调的，看雨落在地上，听着滴滴答答的声音，内心世界变得更加寂静，于是我便到了雨中去散步，恍然间我闻到了空气中夹杂着杏花的香味，这可真是“小楼昨夜听风雨，深巷明朝卖杏花”啊!

春天是如此的美丽、多情，让人难忘，但春天过去后，到了来年，便又是一个不一样的春天，所以，现在让我们用心、用爱去感受这美丽的春天吧!

我很奇怪,这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地

　　春天的雨是连绵的、柔和的,它滋润着大地,抚摸着大地,小声地呼唤着大地,在人们不知不觉的时候,他们竟悄悄地汇成了小河,积成了深潭啊,原来是春雨给潭水带来绿色的生命

　　风和雨总是结伴而来的早春的,带点儿寒气的风,吹醒了万物,树梢绿了,大地绿了,连高耸的楼房的平台也绿了宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸”说的多么好啊!但又何止是“绿”

　　在风的吹拂下,满山满坡的野花睁开了眼,一朵、两朵,一丛、两丛……连成片,汇成海人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋,烦恼没有了,萎靡没有了感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心

　　再看看春天的天空吧怎么天空也是五颜六色,使人眼花缭乱啊,那是孩子们放的风筝在蓝天白云映照下,千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着,飞升着,多么使人心旷神怡的景象啊!春天属于孩子们,天空属于孩子们,然而他们不是同时也在努力地打扮着春天,增添着春天的色彩吗

　　但是,如果你俯下身子去仔细审视,你会发现在悦目的色彩中,还有零星的枯黄,那是残冬留下的痕迹你也许会叹息：“真是美中不足啊!”是的,望着那几茎折肢断臂、垂头丧气的小草,谁还会有好心境可是,你不妨削去枯黄的冬衣,你会有更新奇的发现,嘿!里面却是绿的!原来外表枯黄的小草也在孕育着,孕育着更美的春天

　　我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着;是稚气的孩子们天真地打扮着;是被人们忽视的小草默默地孕育着

　　尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊,你为春天的色彩贡献了什么

第二篇

一季花开风扰梦,春雨萧幕滴丝垂

　　春花盛开照旧,舍宁繁花护知春燕、相绕楼檐,似诉恩爱几度

　　笛箫起、春雨萧幕,余音未断相思堵,仰天垂清泪,随风滴落几处

　　自别后、渺无音信,鱼雁虽在,笺寄何方,怎将心诉

　　衣宽人瘦,风扰泪眼,春雨萧幕滴丝垂,为相思、魂魄化丝缕

　　——题记

　　春季的烟凉,夜寂风飘寒声雨潇,如莲的心事便是悄悄将忧伤怀抱,淅零零听着窗外扑簌簌泪点抛蝉儿噪罢寒蛩儿叫,如花般的记忆打湿了似梦般幻的思念,柔的心在缕缕细雨中徜徉

　　千山万笼映斜阳,逶迤碧水雨蒙蒙,悠悠徘徊在时光的碎影,依旧是那么恬淡安然翩然的思绪里让今朝与往事缠绕共舞,缠绵在如花芬芳的往事里,花絮飘香,暗香盈袖当你沉默地离去,浪漫的情怀便开始浸染了烟雨迷蒙的夜,曾经沉醉你那温柔笑容,快乐的瞬间已将我隔离曾几何时,飘飞的雨雾淋湿了相思,缠绵的小雨温润了淡淡的回忆细细的小雨如温柔的纤纤素手,抚摸着甜美的梦境,梦中微仰的脸庞绵醉在你的柔情里你的恋仿佛一叶轻快的扁舟载着我驶向爱的彼岸…

　　流水鸣寒,凭栏听雨,在垂雨丝幕中游弋,几番泪雨怅然若惊鸿揽一段雨雾缭绕于流年的指尖上轻舞,携一缕牵念,捻花入梦,凝眸处,摘下漫天星辰,赠与你我倾情咫尺的浪漫挥袖间,坐看世态炎凉,我与你浪迹天涯又何妨

　　夜扶窗的清寒,细雨蒙蒙,薄雾如纱,杨柳含清露,闻花零落香,观街灯石影,看蝶舞花间,望嫣红处,心灵悸动,盈了思绪,醉了春韵习惯于驻足在文字的世界里寻找那些遗失的美好,守一份夜的寂静,采一缕月的清冷,伴一曲缠绵的清风,闻一阵纷洒的凄凉一人一花,无意的这种奢望深邃的凝眸是满含着深深的疼痛的唏嘘,暗结的心绪里有着欲说还休的惆怅,落寞的身影在风华褪尽后的幽怨凄怆深深的叹息声搁浅了怒放时行云流水般低呤柔媚的情怀,翩跹的流年光阴里,芳华终垂落成干枯的背影唏嘘的守着一种无法释怀的执着,任疼痛呐喊,泪落潸然,谁会心疼

　　当天空的一切呈现,我奋不顾身来到了天边,却只为了再见你最后一面,灿烂的忧伤,凌乱了繁华世间的只剩一地烟凉不堪诉韶华易逝的沧桑

　　当暗夜的流光清唱,我忧伤的思绪如花飘摇,还是满目一片身心千行泪,锦簇的紫陌,萦绕了无尽的酸楚唯有暗香浮动不忍去离时余恨的殇情

　　红尘有梦,来去匆匆,闲愁万种,繁华落尽,都成烟雨,伴花开,随花谢,开时艳丽,去时伤,梦醒终难留!奈何,前尘往事,尽皆飘渺,爱已蒙尘!空剩一枕落花香如故有谁知我飘飘扬扬时,那份难舍会有几番的无奈又有谁知我零零落落中,会有多少千折百回的断肠也许没有人能了解那一片片凋零的岁月下,弥漫着不屑的愁怨心酸只有寂寞如烟舒展凄凄疏影

　　万紫千红总是春,花开花落昔年同一季花开在萧幕的雨水下携带着无边的遐想,仿佛凝结了太多岁月里的无奈心伤,在这灿烂而又苍凉的风景里,一地散落的花瓣就是一地意境纷扰的诗行,一地的尘烟水色就是一地迷蒙悲凉的凄楚绝唱

　　一季花开风扰梦,如紫罗兰般的寂寞,演绎成千娇百媚的姿态,随着袅袅青烟散落红尘沉默的渡口,凝眸深处,谁把一缕怅然荒芜了来时的路,萦绕心间载不动千古离愁,红尘万丈的深渊,纠结了多少泪眼婆娑未央的夜里,春幕萧瑟,清泪纷飞,点一盏孤灯,一笺心语,静静的想念,轻愁若水,用一朵花开的时间,用两行清泪,把忧伤写成诗

“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”这句诗是叶绍翁笔下春天的景色现在和我一起去看一看春天的景色吧!

春天来了,小树发出了新芽树叶经过了冬天的孕育,现在终于发出了新芽柳树也长出了嫩芽,芽嫩绿嫩绿的,长满了枝条风一吹,仿佛一位婀娜多姿的姑娘正翩翩起舞

春天来了,樱桃花、迎春花竞相开放迎春花的颜色是玫瑰红的,樱桃花的颜色却是白里透着点点粉红,好像一位害羞的小姑娘远望,樱桃树像裹上了皑皑白雪,近看像几个娃娃挨在一起,笑红了脸它们有的含苞欲放,有的却忍不住先开放了,仿佛一场激烈的比赛

春日》古诗表达了作者对于春天的喜爱之情，同时表达出作者追求自然，在乱世中寻求圣人之道的美好愿望。全诗描绘了春天的美好景象，将哲理运用于全诗，非常的形象生动，构思也是非常的巧妙。

全诗原文如下：

春日

作者：朱熹

胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。

等闲识得东风面，万紫千红总是春。

翻译：在风和日丽的天气游览泗水之滨，无边无际的美好风光让人耳目一新;大家都能看出这春天的面貌，到处是万紫千红花朵盛开的景象。

赏析：这首诗表面是一首写景诗，其实是一首哲理诗，将哲理运用到写景中，构思非常的巧妙。诗人将寻找圣人之道比喻为“寻芳”、春风，将哲理运用到这美好的春日景色中，表达出作者在乱世中寻求圣人之道的美好愿望。

编辑于 2020-12-22

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春日这首诗表达了作者怎样的感情

人们一般都认为这是一首咏春诗。从诗中所写的景物来看，也很像是这样。首句“胜日寻芳泗水滨”，“胜日”指晴日，点明天气。“泗水滨”点明地点。“寻芳”，即是寻觅美好的春景，点明了主题。下面三句都是写“寻芳”所见所得。次句“无边光景一时新”，写观赏春景中获得的初步印象。用“无边”形容视线所及的全部风光景物。“一时新”，既写出春回大地，自然景物焕然一新，也写出了作者郊游时耳目一新的欣喜感觉。第三句“等闲识得东风面”，句中的“识”字承首句中的“寻”字。“等闲识得”是说春天的面容与特征是很容易辨认的。“东风面”借指春天。第四句“万紫千红总是春”，是说这万紫千红的景象全是由春光点染而成的，人们从这万紫千红中认识了春天。感受到了春天的美。这就具体解答了为什么能“等闲识得东风面”。而此句的“万紫千红”又照应了第二句中的“光景一时新”。第三、四句是用形象的语言具体写出光景之新，寻芳所得。 从字面上看，这首诗好像是写游春观感，但细究寻芳的地点是泗水之滨，而此地在宋南渡时早被金人侵占。朱熹未曾北上，当然不可能在泗水之滨游春吟赏。其实诗中的的“泗水”是暗指孔门，因为春秋时孔子曾在洙、泗之间弦歌讲学，教授弟子。因此所谓“寻访”即是指求圣人之道。“万紫千红”喻孔学的丰富多彩。诗人将圣人之道比作催发生机、点燃万物的春风。这其实是一首寓理趣于形象之中的哲理诗。▲

2赞·456浏览2018-06-24

春日这首诗描写了什么内容表达了作者怎样的情感

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春日这首古诗表达了作者怎样的情感

春日 朱熹 胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新 等闲识得东风面,万紫千红总是春 这是一首即景诗,描写春天郊游的心情以及春天的景象,也是一首写理趣的诗,作者用朴素的手法把柔和明丽的春光同作者自得其乐的心情融为一体开头两句写云淡风轻、繁花垂柳,一片大自然的郁勃生机；第三句是诗意的转折和推进,第四句更进一步说明自己并非学少年偷闲春游,它所要表达的是一种哲理,以及对自然及宇宙的认识全诗表达了理学家追求平淡自然、不急不躁的修身养性的色彩和水到渠成的务实功夫,也表现了一种闲适恬静的意境风格平易自然,语言浅近通俗

15赞·337浏览2016-10-20

二砺这首诗表达了诗人怎样的情感

1：情感： 表达了诗人不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的雄心和气概，以及卓然独立、兼济天下的豪情壮志的情感。 2：赏析： 全诗以诗题中的“望”字统摄全篇，句句写望岳，但通篇并无一个“望”字，而能给人以身临其境之感，可见诗人的谋篇布局和艺术构

5赞·124浏览2017-02-13

江雪这首诗表达了作者怎样的情感

《江雪》这首诗表达了作者在遭受打击之后不屈而又深感孤寂的情绪。 创作背景： 《江雪》这首诗作于柳宗元谪居永州期间（805—815）。唐顺宗永贞元年（805），柳宗元参加了王叔文集团发动的永贞革新运动，推行内抑宦官、外制藩镇、维护国家统一的政治措施。 但由于反动势力的联合反对，改革很快失败，柳宗元被贬为永州司马，流放十年，实际上过着被管制、软禁的“拘囚”生活。险恶的环境压迫，并没有把他压垮。在政治上不利，他就把人生的价值和理想志趣，通过诗歌来加以展现。这首诗便是其中一首代表作。 原诗： 《江雪》唐代：柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 释义： 所有的山，飞鸟全都断绝；所有的路，不见人影踪迹。 江上孤舟，渔翁披蓑戴笠；独自垂钓，不怕冰雪侵袭。 注释： 1、绝：无，没有。 2、万径：虚指，指千万条路。 3、人踪：人的脚印。 4、孤：孤零零。 5、蓑笠（suō lì）：蓑衣和斗笠　笠：用竹篾编成的帽子。 6、独：独自。 作者简介; 柳宗元（773—819），字子厚，河东解（今山西运城）人，世称“柳河东”。贞元九年（793）进士，授集贤殿正字，调蓝田尉，拜监察御史。因参加王叔文集团，“永贞革新”失败后，被贬永州司马。十年后迁为柳州刺史，故又称“柳柳州”。病死任上。柳宗元与韩愈共倡古文运动，并称“韩柳”。其诗与韦应物并称“韦柳”。有《柳河东集》。

扩展资料：

唐顺宗永贞元年，柳宗元参加了王叔文为首的政治革新运动。由于保守势力与宦官的联合反攻，致使革新失败。因此，柳宗元被贬官到有“南荒”之称的永州。于是，他怀着幽愤的心情，写下了这首令人传颂的名诗。 诗人向读者展示的，是这样一些内容：天地之间是如此纯洁而寂静，一尘不染，万籁无声；渔翁的生活是如此清高，渔翁的性格是如此孤傲。其实，这正是柳宗元由于憎恨当时那个一天天在走下坡路的唐代社会而创造出来的一个幻想境界。 为了突出主要的描写对象，诗人不惜用一半篇幅去描写它的背景，而且使这个背景尽量广大寥廓，几乎到了浩瀚无边的程度。背景越广大，主要的描写对象就越显得突出。 首先，诗人用“千山”、“万径”这两个词，目的是为了给下面两句的“孤舟”和“独钓”的画面作陪衬。没有“千”、“万”两字，下面的“孤”、“独”两字也就平淡无奇，没有什么感染力了。 其次，山上的鸟飞，路上的人踪，这本来是极平常的事，也是最一般化的形象。可是，诗人却把它们放在“千山”、“万径”的下面，再加上一个“绝”和一个“灭”字，这就把最常见的、最一般化的动态，一下子给变成极端的寂静、绝对的沉默，形成一种不平常的景象。 在这首诗里，笼罩一切、包罗一切的东西是雪，山上是雪，路上也是雪，而且“千山”、“万径”都是雪，才使得“鸟飞绝”、“人踪灭”。就连船篷上，渔翁的蓑笠上，当然也都是雪。可是作者并没有把这些景物同“雪”明显地联系在一起。 相反，在这个画面里，只有江，只有江心。江，当然不会存雪，不会被雪盖住，而且即使雪下到江里，也立刻会变成水。然而作者却偏偏用了“寒江雪”三个字，把“江”和“雪”这两个关系最远的形象联系到一起，这就给人以一种比较空蒙、比较遥远、比较缩小了的感觉，这就形成了远距离的镜头。 这就使得诗中主要描写的对象更集中、更灵巧、更突出。因为连江里都仿佛下满了雪，连不存雪的地方都充满了雪，这就把雪下得又大又密、又浓又厚的情形完全写出来了，把水天不分、上下苍茫一片的气氛也完全烘托出来了。 至于上面再用一个“寒”字，固然是为了点明气候；但诗人的主观意图却是在想不动声色地写出渔翁的精神世界。试想，在这样一个寒冷寂静的环境里，那个老渔翁竟然不怕天冷，不怕雪大，忘掉了一切，专心地钓鱼，形体虽然孤独，性格却显得清高孤傲，甚至有点凛然不可侵犯似的。 这个被幻化了的、美化了的渔翁形象，实际正是柳宗元本人的思想感情的寄托和写照。由此可见，这“寒江雪”三字正是“画龙点睛”之笔，它把全诗前后两部分有机地联系起来，不但形成了一幅凝炼概括的图景，也塑造了渔翁完整突出的形象。 用具体而细致的手法来摹写背景，用远距离画面来描写主要形象；精雕细琢和极度的夸张概括，错综地统一在一首诗里，是这首山水小诗独有的艺术特色。 ——江雪 （唐代柳宗元五言绝句） ——柳宗元 （唐代文学家、思想家、唐宋八大家之一）

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春天的故事该曲写法通俗，充满生活气息，比喻清新贴切而又充满深情，写出了人民对改革开放的拥护和对小平同志的崇敬，是真正的百姓心声。该曲是一首感人至深的歌，记下了深圳乃至整个中国的变化。虽是歌曲，《春天的故事》却有史诗般的气势，虽然气势恢弘，它却又十分亲切，使人如沐春风。

蒋开儒和叶旭全亲身感受了特区的巨大变化，他们运用白描的手法，叙述的笔触，和亲切感人的语调，热情歌颂了邓小平制定的改革开放政策，以及改革开放政策给中国带来的巨大变化。

该曲曲作者王佑贵采用了中国民间音乐的曲调，以一种平和、亲切、感人的音乐为主题，塑造了两个重要的音乐形象，一个是邓小平的领袖形象，一个是拥戴领袖的大众音乐形象，这两个形象交替出现，并运用音区、音色、音调以及调性的对比，气势恢宏地展现了一幅史诗般壮丽的画卷。

扩展资料：

春天的故事创作背景：

1992年，该曲词作者蒋开儒在报纸上看到了长篇通讯《东方风来满眼春》，文中报道了深圳飞速发展的景象，蒋开儒因此希望能够实地看一下深圳，便只身前往了深圳。

到达深圳的蒋开儒被眼前的景象所感染，从而决定留在深圳，并在深圳一个企业家艺术团谋得了一份工作，在这期间他有感而发，创作了该曲，成稿在1992年12月16日的早上。

因为蒋开儒个人身世的背景，以及他对于邓小平的亲切、尊敬和感激之情，他在歌词中将邓小平称为“一位老人”，而因为蒋开儒初到深圳时，深圳是用铁丝网圈起来的，他便将开创深圳特区描绘为“画了一个圈”。

1993年3月7日，该曲歌词在《深圳特区报》发表。蒋开儒拿着报纸找作曲家王佑贵谱曲，王佑贵以歌词的语言格式很难用音乐来表达为由拒绝，但是蒋开儒没有放弃，他每隔一段时间，就给王佑贵送一次歌词。

1994年，蒋开儒得知广东省将举办青春歌曲创作大赛的消息后，再次找到王佑贵，王佑贵用湖南话反复朗诵着歌词，在这过程中得到了灵感，二人经过一个半小时后完成了《春天的故事》的初稿。

歌词创作完之后，王佑贵为歌词谱了曲，并带作品参加了广东省青春歌曲创作大赛，但遗憾落选，于是二人找到了广东省青联常委叶旭全，在叶旭全的帮助下，三人对该曲进行了改进，并直接交到了广东青春歌曲创作大赛评委会，从而正式发行。