心理剧剧本

演员数：5人（1女4男）

人  物：

1、刘勇：男，28岁，普通员工。

2、小芳：女，27岁。刘勇的女朋友。

3、小胡：男，40岁。老员工。

4、周队长：男，35岁。区队长。

5、大赵：男，27岁。普通员工。

服装：小芳穿的比较时尚、其他人着工装。

道具：简单桌椅。

剧本：

刘勇拎个包装盒子上。上面写着巨大的iphone7 PLUS 。

刘勇：（高兴）女友今天来看我，从南到北路迢迢！看到她对我感情深，不知我心里多高兴！工作再忙都不怕，这个feel——倍儿爽！（浑身上下整理一番，特意掏出小镜子左照右照，还弄了个挺变态的发型。表示满意，甩一下）哇塞，简直是帅呆了！（看看表）哎呀，该到了，我赶紧给她拿点热水去！

刘勇把礼盒放在舞台后侧不远处，然后跑下，女朋友打扮的花枝招展的，拖着个行李箱上。

小芳：（不高兴）刘勇？刘勇？人呢！说好在这儿等我的。唉，两地分居真难受，跑来跑去很煎熬！让他辞职他不肯，再这么下去可不行！还有啊，我的闺蜜的男朋友一个比一个有钱，一个比一个时尚，可是他——唉，想想就闹心！

刘勇拿着一个大号水杯上来。

刘勇：哎呀亲爱哒，你可来了！（羞涩，扭动）真是想死人家了。（撅着嘴巴，王小芳跟前凑，被小芳拿水杯给挡住，刘勇一下子亲在水杯上）

小芳：干啥！

刘勇：咋了？

小芳：你的水杯。

刘勇：（羞涩）是你的水杯。

小芳：（声调提高）拿着！

刘勇：喔。（乖乖接过水杯）走，我带你转转去。

刘勇拉住小芳的手，被小芳甩开。小芳生气的侧过身去，想说让他辞职的话又说不出口。

刘勇：（停顿了一下，忽然恍然大悟，大笑三声）嗬嗬嗬，我知道了，你以为你生日我忘了是不是（拱了一下小芳）瞧你这小心眼儿！礼物我早给你准备好了！

小芳转过身子来。

小芳：（有点感动）哎呀，我都忘了，亏你还想着。

刘勇：必须的，要不我咋能外号“模范男友”呢！

小芳：（语重心长）刘——勇，我知道你对我好，可是——

刘勇：嘘！先看看我给你卖的iphone 7

小芳：啊？这么贵重的礼物？

刘勇：plus !

小芳：（捂嘴巴）哇！你对我也太——

刘勇：（从舞台不远处拿过来刚才那个礼盒）当当当当！

小芳：（惊喜）你让我说什么好啊！我正需要呢！

小芳赶紧打开，掏半天拿出来个苹果。

小芳：这就是你给我的苹果7 ？还Plus？

刘勇从里头又掏出个香蕉。

刘勇：Plus在这儿呢！哈哈哈，惊喜吧！哈哈哈，就知道你正需要！赶紧咬一口，解解渴！

小芳：你！（生气的把东西扔在他脸上）

刘勇：哎哎哎，你咋这么不懂幽默呢！真苹果有啥不好的！

小芳：（生气）你到底是真傻还是假傻啊！

刘勇：我真傻！见到你我就啥智商都没了！（羞涩）

小芳：我闺蜜LINDA下个月就要结婚了！人家男朋友是高富帅，自己开公司，资产上千万，十辆宝马开道，二十辆奔驰护驾，三十辆劳斯莱斯接亲朋好友！

刘勇：我说雾霾咋老也治理不好呢，原来都是这帮人整的!

小芳：刘勇，你再装傻我就跟你分手！你明明知道我一直想让你辞职的！你看你现在这个样子！钱不多就算了，还这么狼狈不堪，咱当不上土豪也就算了，总不能当土鳖吧？

刘勇：（嘟哝）公司对我好，同事们对我也好，我舍不得他们。再说我在这儿都干了这么长时间了，学的也挺带劲，干的也挺出色，你让我辞职干别的，我心里没底。

小品大纲：

这一天是刘勇为女朋友小芳的生日精心准备了礼物，可是没想到小芳来找刘勇的时候看到礼物非常失望。原来，小芳闺蜜的男朋友不是土豪就是大款，而刘勇不仅啥都不是，还还两地分居，上班下井还一直担心实在受不了。小芳闹着要刘勇干脆辞职算了。。可是刘勇舍不得已经建立了感情的某某煤炭公司。在小芳一通“晓之以情动之以理”外加“威逼利诱”之下，刘勇咬咬牙决定去找周队长。。

在周队长办公室门外，刘勇意外碰到了小胡和大赵，他知道小胡家里也有困难，以为小胡也是来辞职的，“一厢情愿”的让小胡“打前锋”。。还没等小胡答应，周队长就出来了。。。经过一番了解之后，刘勇才知道，老胡只是想请几天假并不想离开公司。。。老胡还说出了很多留恋企业的理由。。没想到女朋友过来找他，闺蜜的男朋友因为赚钱不择手段被抓起来了，吓得女朋友不轻。。。

最后，刘勇决心宁可分手也不离开企业。小芳倍受感动，而且认为踏踏实实赚的钱才最靠谱。老胡、刘勇和周队长决心加倍努力与企业共患难，相信未来，相信明天会更好！

父心母心我心

原创作者：范志强

（第一幕）

（两个家庭，两种生活，可这个两个家庭却发生了相同的故事。两个故事之间又有着千丝万缕的联系）

（儿子父亲上场，儿子在前，父亲在后，边走边骂）

父亲：你这不争气的东西，整天就知道上网，你就不知道干点别的。（儿子有些烦）

儿子：老爸，我是高中生了，我知道我在做什么，你不要干预我的生活好不好？（父亲很气愤）

父亲：什么？我干预你生活，我怕你小小年纪走上弯路，我‘’‘’‘’‘’‘’‘’‘

儿子：反正我的事不用你管，我要学习了，帮我关上门

父亲：哎呀，嫌烦了，我告诉你，不听老人言吃亏在眼前（咣，父亲下）

儿子：你的思想太腐朽了，永远不能理解孩子的心（儿子下）

（母女上场，母女并肩，母亲边走边劝）

母亲：孩子，你的主要任务是学习啊，你不能把心思都用在电脑上啊。

女儿：我知道

母亲：等你考上大学以后，我让你把电脑玩个够行吗？

女儿：妈，我上网不是为了玩游戏，不是无谓的聊天，我是在研究软件，你懂吗？

母亲：你懂你懂，反正在高考前我不准你看什么软件硬件，你学习啊，我出去了（下场）

女儿：哎，爱唠叨的妈妈永远不懂我的心。

（第二幕）

（白：时光飞逝，日月如梭，眨眼间，距高考只剩一年，一个偶然的机会，他与她想遇了）

（学校里，老师在批评男孩女孩在座位上坐着）

老师：别以为你要转学，我就管不了你了，你在这个学校一天，我就是你的班主任，你若再逃课，我一样处分你，你现在坐在那排的那个位置上（转向女孩）楚楚，你过来一下，老师信任你，给你个任务，每天看着他，别让他再逃课了，他若逃课，你就拦着他，说是我的命令，可以吗？

女孩：可以，你就把他交给我吧（老师下，两个人坐在座位上）

男孩：你叫楚楚吧，富有诗意的名字

女孩：谢谢，你叫什么名字？

男孩：叫我阿楠好了

女孩：哦，阿楠同学，老师让我看着你，不让你再逃课了，为了使我们两个都减少麻烦，你还是别再逃棵了，

男孩：我尽力吧

女孩：哎，干什么去？

男孩：出去。

女孩：我刚和你说的，你全忘了！

男孩：哦，不是，先逃几节，循序渐进，以后慢慢减少，再见喽

（白：第2天）（男孩女孩上，男孩又要走）

女孩说：又要逃课？你为我想想好不好，你知道你昨天逃课，我被老师披的多掺啊，哎，上辈子真是欠你的‘‘’‘’‘’‘’‘’‘’怎么又不走了

男孩：为了你我牺牲一回，看你太可怜了，每天这么上课，不累吗

女孩：不累，我觉得这样挺好的

男孩：那你除了学习不干点别的吗

女孩：上网

男孩：玩游戏？聊天？

女孩：不 ，我从不接触那些乏味东西，我经常上网浏览近期新开发的软件，我对这个很感兴趣

男孩：哦？太好了，我终于找到和我志同道合的人了（稳重的说）

男孩女孩：相视而笑，（握手）

（白：渐渐的两个人相识，相知，相互协作，直至相爱，直到那一天，男孩终于表露出自己的心声）（操场上）

男孩：我明天就要转学了，我想再我走之前告诉你一句话，

女孩：什么话，说来听听

男孩：我喜欢你（沉稳的说）

（一阵沉默）

男孩：能接受我对你的爱吗

女孩：我，你，哈哈，你和我开玩笑呢吧，挺好笑的，我们是哥们，伙伴，我们要共同开发软件呢哈哈

（又是一阵沉默）

男孩：是啊，那等我走后，我们也不要放弃我门的计划，一起开发属于我们自己的软件，好吗？

女孩：好啊（男孩下，女孩不下）

（白：就这样，从第2天起，男孩再也没有来到这个学校，女孩有了一种从未感受过的一种失落）

女孩：他就这样走了，什么也没有留下，仅仅是一个空座位和一句冷冷的话，我会继续我们的软件事业，他会吗

（第三幕）

（白，女孩回到家中，打开电脑查资料）

母亲：又上网？你关心一下你的学习好不好，你每天就这样上网，而且越来越频繁，我很担心。

女孩：妈，我知道你关心我，我会努力学习的（语毕，放下一封信，下台）

母亲：写给我亲爱的母亲的一封信（母亲拿信，下台）

（男孩家中）父亲：你能不能少上会网，我为了你能考上重点大学，把你弄到了全市最好的高中来了，你还不努力学习，还是整天上网，你能不能体谅一下我这个做父亲的，你‘’‘’‘’‘’‘’

儿子：爸，别说了 ，我会好好学习的，我不会辜负你的（语毕，放下一封信，下台）

父亲：哎，这孩子，写给我敬爱的父亲的一封信（父亲坐下，母亲上，坐下）

父母：亲爱的妈妈，敬爱的爸爸，其实这些话我本应该当这你的面说的，但面对你花白的头发，我总是话到嘴边又难以张口，我很早就想对你说点什么，但 又不知怎么和您说。您希望我懂事，希望我成才，但我做的每一件事都违背了您的意愿。我不是不听话，更不是不懂事，只因为我生长在一个高信息社会。我不是说 您对我的教育是徒劳，只是我用用了另一种方法来表现您对我的教育，10几年来您一直在告诉我要做一个有用的人，我没有忘记您对我的教诲，我很理解你的辛 劳，我更理解你对我付出的一切，我会用行动证明我所写的每一个字，我会用成果证明我所说的每一句话，请你放心，我一定不会辜负你对我的期望的，儿子女儿。

父母：我的儿子（女儿）长大了

（第四幕）

（白：一天老师高兴的从外面走了进来，宣布了一件事情）

老师说：同学们，告诉大家一个好消息，我们的旧校舍要在近期拆掉，而我们要去一个更加美丽的新校舍继续学习

（白：班级内一片欢呼，只有女孩楞楞的坐在作为上不知所措）（女孩下）

（白，再学校拆除的前一天傍晚，女孩拿着她搜集的资料走到了学校楼下）

女孩：我为什么要篇自己，我明明喜欢他却装作什么也不知道，我真傻，我真傻（此时女孩要撕掉资料）忘了他吧，哼‘’‘’‘’‘他是我人生中的一个过客，我又为什么如此认真呢

男孩：为什么要撕掉它呢，那可是你半年的心血啊为了她你一定挨了不少骂的（女孩转头一看，原来是他心里一真狂喜，又装做若无其事

女孩：你什么时候来的

男孩：你说第一句话的时候我刚好听见，就一直站在那

女孩：你来‘‘’‘’‘’干什么呢

男孩：来完成我未完成的事业，来取走我半年前未取走的心

（白：女孩楞住了，她明白他在说什么，她默默的看着他。）

男孩：我们走吧，去创造我们自己的软件，去打造我们美好的明天。

优秀儿童心理剧剧本

　舞台剧是很好的艺术表现形式，下面就是我为您收集整理的优秀儿童心理剧剧本的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！

优秀儿童心理剧剧本 篇1

　时间：星期二下午班队课上

　地点：教室

　人物简介：

　四三班班主任刘老师：年轻漂亮，关心学生

　辰辰：班中问题学生，父母离异。

　点点：中队长

　其他学生（杨杨 冰冰 好好等）

　[幕启：上课铃声响。教室里，同学们迅速归位，准备上课。只有辰辰的课桌上放得乱七八糟，他还在摇着椅子，一副不屑一顾的神情。刘老师走进教室……]

　刘老师：孩子们，我们要上课了，大家准备好了吗？

　众生：准备好了……（坐得很端正）

　辰辰（伸懒腰，翘凳子）：没有……

　刘老师（皱眉，转向黑板，做写字状）：哪个小组最有精神，我就给哪个小组加红星！

　（大家坐得更好了，只有辰辰还在摇桌子。辰辰的前后同学都对辰辰指指点点，表示愤怒）

　杨杨（举手，刘老师示意他发言）：老师，我请求换座位！辰辰太讨厌了！

　（刘老师刚想发表意见，冰冰举手，老师示意她发言）

　冰冰：我建议给辰辰换座位！他影响了我们小组的荣誉！

　（辰辰这一组的同学都纷纷附和：“对……就是……让他走！”）

　刘老师（面露为难的神色）：大家静一静！你们为什么让非让辰辰换座位呢？他改正了，就好了。你们看，辰辰现在不是坐好了吗？

　辰辰（稍微把腰杆挺直了些）

　杨杨：老师，辰辰上课老是影响我们。他上课吃东西、自言自语、做小动作，真的太讨厌了！我妈妈说，能不能别让他坐我前面！

　冰冰：对，老师！他不讲个人卫生，随地丢废纸。夏天，他身上还很难闻呢！我爸爸也说，不让他坐我后面！

　（其他学生，都随声附和。辰辰的头越来越低，刘老师的神情也越来越严肃。）

　刘老师（再次示意大家静下来，试探的语气）：同学们，辰辰的座位老师已经换了好几次了，你们觉得他应该和谁坐呢？

　（大家你看看我，我看看你）

　好好：我觉得他可以一个人坐！

　杨杨：对！让他坐在教室最后！（手一点垃圾桶）喏，就那里，反正他也脏！（全班哄笑）

　冰冰：让他一个人坐在老师讲台跟前，让老师来管住他！

　（班中学生，又议论起来，声音越来越大……画外音效果：有学生的指责声、嘲笑声，有学生家长鄙夷的说话声……）

　[舞台上，学生一片渐渐打黑，喧嚣声渐止。光圈投射在辰辰和刘老师身上。辰辰趴在桌子上，一声不响。]

　刘老师（内心独白）：哎！说起辰辰，真是个叫人揪心的孩子！他父母离异，爸爸整天酗酒，教育孩子只有棍棒！这个孩子又是多么让人操心。他没自信，自尊心也不强。他学习成绩落后，卫生习惯不良，又好动又贪玩。所有的任课老师提起他都会摇头，同学也看不起他！为了他的座位问题，我真是绞尽脑汁，这不，才说服中队长点点和他坐，事情又来了……这可怎么办呢？怎么办呢？

　[舞台上，灯光渐渐亮起。教室里议论声继续]

　点点（突然站起来，大声的）：老师，我有个请求！！

　（全班渐静）

　刘老师（用期待的目光）：哦，点点，你说！

　点点（稍轻，有些羞涩地）老师，如果大家一定要坚持让辰辰换座位的话，那我愿意继续和辰辰坐，我和他一起换！哪儿都行！

　（全班肃静，刘老师脸上绽开微笑。）

　刘老师（走到点点身边，高兴地）：点点，请你再说一遍，好吗？

　点点（大声地）：好的。老师，我刚才说，如果大家一定要坚持让辰辰换座位的话，那我愿意继续和辰辰坐，我和他一起换！哪儿都行！

　（杨杨、冰冰、好好等同学低下头来，辰辰则慢慢抬头。音乐起……）

　刘老师（激动地）：谢谢你，点点！老师很高兴，能在这个时候，听见你这样说。（面朝大家）孩子们，你们不觉得吗？点点真像个小天使，在别人遇到困难的时候伸出援助之手！我很感动，今天能听见这样的——天使的声音！（随手板书：天使的声音。）

　（班中孩子都鼓起掌来……）

　点点：老师，如果您说我是天使，那么还有一个人也是天使！

　（大家诧异地看着点点，期待答案。）

　点点：我说的天使，就是——辰辰！（大家脸上露出惊异的神色，音乐起……）其实，刘老师刚让我和辰辰坐的时候，我心里也是一万个不愿意！回家还哭了一场，闹着让妈妈来跟老师讲，要换座位。可是，妈妈没同意，她告诉我，每个人都有闪光的地方，只要我们有一颗宽容、善良的心。当时，我并不相信辰辰也会“闪光”……直到那一次数学测试。

　[全场灯黑，光圈打在辰辰和点点的座位处。点点手拿刚发下来的数学考卷，考卷上写着88分。]wwwcoffbarcom

　点点（自言自语）：天哪！怎么才考了88？这下，别人会怎么看我呀？

　（画外音：

　学生：“你们知道吗？中队长才考88，差不差劲啊？！”

　“平时看她挺神气，原来是个木脑瓜！”

　“想不到点点也会考砸！哈哈……”

　老师：“作为中队长，才得88，你太让老师失望了！”

　“是骄傲了吧？好好找原因！”

　家长：“小红她妈，你听说了吧？孩子班里的中队长，这次才考了88！”

　“是吗？以为中队长怎么好呢，和我家孩子不是一个样啊？还不如我家孩子呢！”……

　（点点哭得很伤心。）

　辰辰：怎么了？别哭了！你考了88，就是发发，多好啊！”

　点点（边小声哭，边说）：去！你懂什么！别胡说！

　辰辰：我和你开玩笑呢！别哭了，你看看我，才58！回家又是一顿“竹笋炖肉”！我要是能考88，那我不笑死才怪！再说了，你一直都是100分，才考那么一个88，能说明什么？

　点点（止住哭泣）：你……真这么认为？

　辰辰：当然！你一直是最棒的！我们班里，我最佩服的就是你！老师不是说过吗？什么摔一交没关系……什么要爬起来……

　点点（破涕为笑）：是“偶尔跌倒没关系，只要能重新站起来！”

　辰辰：对，对！就是这理，别哭了啊！下次你一定行！！

　[舞台上灯光渐亮，音乐起]

　点点：老师，同学，辰辰在我最失落的时候，安慰我，鼓励我，他不也是天使吗？

　（大家鼓掌）

　刘老师（激动地在黑板上“天使的声音”下面写上了“点点”、“辰辰”这两个名字。）：孩子们，点点说得对！辰辰是天使，辰辰也是天使！！（大家又热烈鼓掌）

　[舞台灯光暗，光圈打住辰辰]

　辰辰（内心独白，激动地）：我是天使？老师和同学说：我也是天使？（带着哭腔）呵呵……一直以来，爸爸、妈妈不要我；老师、同学不喜欢我！我成绩差，爱捣乱，不知道给别人添了多少麻烦！我以为自己是没人喜欢的垃圾！原来，我不是！！我，我也可以做天使！！！

　刘老师（走到光圈中来，拉住辰辰的手）：孩子，你当然可以做天使了！大家说，是吗？

　全班：是！

　刘老师：天使很有爱心！他能让绝望的人找到希望。天使很有善心！他能让遇到困难的人摆脱困境！辰辰虽然也是个小天使，但他还缺少一双飞翔的翅膀。那么，孩子们，小天使们，你们能像点点一样，帮辰辰找到这翅膀吗？记得要用一颗宽容、善良的心哟！

　杨杨：辰辰，对不起！刚才，我让你去和垃圾桶坐，我真是……真是太不应该了！其实，你还帮助过我呢！那次我没带橡皮，不是你借给我的吗？

　（刘老师，在黑板上写上“杨杨”的名字。）

　冰冰：辰辰，我也错了！你虽然学习不好，可是你体育好啊！去年运动会，你跑步得了第一，为我们班级争了光呢！

　好好：是啊！辰辰，以后在学习上、生活上有什么困难，就找我们，我们一定尽力帮助你！

　（刘老师写上“冰冰、好好”的名字）

　（大家都围着辰辰，真诚而友好地诉说。音乐起……辰辰的泪流满面。）

　刘老师：（走出人群，激动地）：辰辰流泪了！这眼泪，是多么珍贵呀！在我的印象里，无论老师批评多么严厉，父亲责打多么厉害，他从来没有流过眼泪呀！今天，他却在赞美声中流泪了。看来，这孩子心中的坚冰已经开始融化了，融化在别人的赏识里，融化在爱的阳光里……

优秀儿童心理剧剧本 篇2

　角色：燕子：周燕 晴晴：周亭亭 哈大：丁成玉 静静：吕品翠 桃子：陶瑾 萧肆：郑帆 旁白：王晴晴

　第一幕： 时间：清晨 地点：宿舍

　旁白：这是一间平凡的女生宿舍，平凡到如果你是女生，她们有可能就是你的左邻右舍，平凡到如果你是男生，她们可能就是你眺望过的窗户中的一扇。日子很平凡，平凡到四个女生有时想会不会有大胆的男生偷偷摸进宿舍楼来，给她们抓住，毒打一顿，再遣送出境，末了送上一句甜甜的`“欢迎再次光临”。故事，从初春的第一缕没心没肺的灿烂阳光照在这四张美丽的脸上时，开始。

　（闹铃音乐响）（大家作熟睡状）

　燕子：起床啦，大家起床啦。

　（众人伸腰，揉眼，整理洗漱）

　哈大：这双袜子是谁的啊？

　静静：上面几个洞啊？

　哈大：一个。

　静静：那是小燕子的，就她丫头脚尖，老穿破袜子，呵。

　小燕子：咦，这只无指手套是谁的啊？

　（大家好奇凑近）

　燕子：哦（作恍然大悟状）我知道了，是静静姐的袜子。

　静静：好你个燕子，敢笑话我，看招（追上，挠痒）。

　燕子：静静姐，我不敢啦（笑，逃）。

　陶子（一人坐在一旁看书整理）

　哈大：燕子，把广播开了，听听天气。

　燕子；恩（转身打开广播）。

　广播起（回应那远山的呼唤）

　旁白： 一个土豆当一顿午饭，对于那里的孩子们已经是难得的奢侈；

　一年只有120元的学费，让求知若渴的他们面临失学的危险……

　如果有一种景象曾经使你眼眶潮湿，那就是西部大山的苍凉；

　如果有一群人将你视为英雄，那就是企盼你的艰难求学的孩子们；

　如果有一种经历会使你终生难忘，那就是去西部支教的热血澎湃……

　燕子：他们好可怜。

　静静：是啊，（摸摸燕子的头）。

　哈大：等我赚了大钱，我就去西部投资，让那的孩子想吃油条吃油条，想喝豆浆喝豆浆，喝一碗，倒一碗。

　（三人笑）

　陶子（独自一人抱着书走到门前）：上课了，我先走了。（走下场）

　哈大：呀，你看这陶子平时不说话的，一说就是重点，快走快走啦，迟到了又要挨老班批了。

　（三人下场）

　第二幕

　时间：下午课后 地点：回宿舍的路上 人物：静静，晴晴

　静静：晴晴，你今天似乎有心事啊？

　晴晴：静静姐，今天早上的广播你听了吗？

　静静：你是说《回应远山的呼唤》？恩，我们宿舍人都很感动呢。

　晴晴：静静姐，你知道的，我也来自农村，我很幸运，能够走到城市的象牙塔下学习，成长，但我有时在想，我能为还留在农村的无数像我一样的孩子们做些什么呢？静静姐，我决定毕业后回家乡支教。（下定决心状，下场）

　静静（在原地略微犹豫，思考，下场）

　第三幕 时间：夜自习后 地点：宿舍 人物：燕子，哈大，桃子，静静

　哈大：同志们集合，静静姐开会啦！

　静静：姐妹们，我今天开会主要是要宣布成立（打开手中的纸）。

　三人齐说：“阳光姐妹助学社！”

　静静：“是的，姐妹们，我们虽然生活在阳光明媚的象牙塔之下，但是社会沙锅内还是有很多值得我们帮助的渴望学习的孩子啊！因此我呼吁成立阳光姐妹助学社，与贫困的孩子结成大手拉小手的扶助伙伴，帮助他们完成学业。大家觉得如何？”

　哈大和燕子对望了一下，然后异口同声到：“好！这是个还提议，我们举双手双脚赞成！”

　哈大模仿赵本山式拍手叫好。

　燕子：“我马上大电话给我妈，让她资助一笔活动经费过来！”

　哈大：“恩，我可以捐出我的零花钱。”

　静静：“大家等一下，既然是我们真心帮助别人，就不能用父母的钱，我们要自食其力，用自己的劳动来换取经费！”

　燕子：“说得对，可是现在竞争那么激烈，找个工作不容易啊！”

　静静：“我建议我们可以利用课余时间拣些空瓶子来卖，慢慢积累，我想我们能凑够钱的。”（她指着桌上的空瓶子说）

　哈大：“好，有志者事竟成。”

　此时桃子整理书的声音引起了大家的注意

　燕子：“你也来加如我们吧？”

　桃子：“与其关心别人，不如多担心下明天的英语。”

　大家知趣的走开了……

　第四幕 时间：夜自习后 地点：教室 人物：三姐妹，萧肆

　萧肆：小燕子，你们最近总是最后离开教室诶，忙什么呢？这么神秘？

　哈大：萧小四要你管，速度消失

　萧肆：好好好，燕子，静姐，臭P哈。我走了。明儿见。

　四人聚到一起

　哈大：萧肆这臭小子！

　静静：我看他对我们家燕子有意思哦！

　燕子：静静姐你取消人家。

　静静：好拉。呵，所有人都离开了，行动开始。ACTION！燕子整理我们班的垃圾桶，我和哈大整理对面班的。

　四人忙，此时萧肆偷偷返回教室

　萧肆：（打开电筒）哈，燕子，我抓到你了，你在捡垃圾？

　燕子：（惊呆，瓶子从手中掉下，掉头跑出门去）

　哈大：燕子，怎么了？萧小四，你，你！！！燕子，等等我！！

　萧肆：静静姐，这到底是怎么回事，你们。

　两人一边交谈一边下场

　第五幕：时间：清晨 地点：宿舍 人物：萧肆、三姐妹

　静静：燕子，别怪小四了，他也是关心我们嘛。

　哈大：可是他凭什么跟踪我们！

　此时有敲门声，静静去开门

　静静：萧肆！你怎么会来？

　萧肆：静姐，燕子，臭P哈，我来了！

　哈大：臭小四，你来干吗？来找茬啊？小心我揍你。

　萧肆：燕子，昨晚是我错了，我向你道歉，我真的不知道你们一直在做这么有意义的事。你看（萧肆指了指身后大大小小的瓶子），我把你们的事跟同学，老师都说了，他们都很支持你们，让我们一起努力吧，让阳光照进每个需要帮助的人的心田。

　哈大：等等。

　哈大：萧肆，你是怎么混进女生宿舍的？

　萧肆：啊…这个（挠头）其实…其实，你们的宿管大妈她是我小姨。

　哈大：好啊，姐妹们，开打……（四人做势欲打）

　萧肆：救命（跑下）

　（四人追下）

　（音乐响起）

　第六幕 时间：下午 地点：宿舍 人物：四姐妹，晴晴

　旁白：这天四姐妹聚集在宿舍，开始计算这一周的劳动成果，数者数着，发现瓶子增加了许多，大家都觉得很奇怪，这时晴晴指着桃子，然后笑了笑，大家似乎明白了这一切。

　三人一齐上前，拍了拍桃子。

　哈大：你可真会装，加入我们吧！

　桃子：我先声明哦！我可不是为了帮你们，而是为了那些上区贫困儿童，啊。

　还没等桃子说完，三人相拥抱住她。

　大家齐念：我的快乐源于尽我所能地做好身边的每一件事，至于别人看不看得见并不重要。切勿淡漠心灵深处的东西，珍视它们，如同生命。我相信，爱的本质一如生命的单独与温柔。我相信，三百篇诗反复诉说着的也就是当时没能说的那一个字。

　音乐响起

优秀儿童心理剧剧本 篇3

　（幕布拉上）

　旁白：背景音乐：32秒从前有三只猪兄弟，他们叫淘淘，聪聪，糯糯，为了寻找自己的未来，他们决定离开家去外面闯天下。淘淘用稻草盖了一间房子，聪聪用木头盖了一间房子，猪小弟糯糯用砖头盖了一间房子。

　（幕布开）

　大灰狼脚步声：共7秒；三秒后接话一只大野狼来到淘淘的稻草屋前……敲门声：2秒

　大野狼：“ 小猪，小猪，让我进来。”

　淘淘：“大野狼，你别想。”

　大野狼说：“那我就吹口气，把你的小房子吹得稀巴烂。”

　狼吹草屋：4秒 + 草屋倒塌：2秒

　（全场暗，紧接着追光打在淘淘身上）

　陶陶：哇哦，他把我吹到故事外面去了哦。

　聪聪：陶陶，等等我。

　陶陶：快过来，这里很安全。

　聪聪：糯糯呢？

　淘淘：对呀！糯糯还在故事里呢！糯糯，糯糯快出来！

　聪聪：别吃了！

　糯糯：哦，好吧。

　（全场亮）

　三只小猪狂欢舞：15秒

　三只小猪：我们是正义、聪明、能干的三只小猪！

　（灯光暗）

　第二幕：矮人木屋前

　出场人物：白雪公主、7个小矮人、皇后、陶陶、聪聪、糯糯

　（灯光亮，矮人木屋布景）

　糯糯：这儿是什么地方？我们到哪里了？

　陶陶：是啊是啊，这里到底是什么地方，感觉好眼熟啊！咦？那边发生了什么事？

　七个小矮人出场舞蹈：21秒

　聪聪：原来是七个小矮人和白雪公主啊！你们看，白雪公主在窗台边唱歌呢！

　淘淘：好好听哦！

　白雪公主唱歌：25秒

　皇后出场：6秒

　（皇后出场，眺望小木屋）

　糯糯：那是谁？那……那不是坏皇后吗？

　聪聪：嘘——我们先躲起来看看她又想做什么坏事。

　（三只小猪蹲下偷看）

　（皇后一手挎果篮，一手狠狠地甩下袖子，气得咬牙切齿）

　皇后：哼！可恶的猎人，我让他杀了白雪公主他竟然敢骗我！这次我亲自去，一定要亲手把白雪公主给杀了！

　（皇后狡猾地转眼睛，从果篮中拿出一个红通通的苹果举起仔细端详，露出奸诈的笑容满意地点头。轻轻一吹再把苹果放回果篮，转过身快速戴上帽子等道具作佝偻状，慢慢走向小木屋）

　旁白：皇后做了一个苹果，苹果的一半有毒，一半没毒，她又用魔法把自己变成了一个老太婆。

　（陶陶急得直拍大腿）

　陶陶：哎呀！不好了不好了！坏皇后想毒死白雪公主，我们得赶紧阻止她！

　聪聪：我有一个好办法。

　（三只小猪聚在一起，聪聪悄悄告诉他们自己的想法，陶陶、糯糯边听边点头，三只小猪对视后再重重点头示意出发）

　旁白：聪聪和糯糯找来一根绳子，一人拉着绳子的一头躲在草丛里，陶陶找来一个和毒苹果一样红通通的苹果，躲在一棵大树背后，等着皇后的出现。儿童剧剧本

　皇后：哎哟！

　旁白：皇后被绳子绊了一跤，帽子掉了，果篮也打翻在地上，苹果滚了一地，陶陶趁皇后不注意，赶紧上前把毒苹果换成了普通的苹果。等皇后戴好帽子的时候，陶陶早就躲回了大树背后。聪聪和糯糯也躲了起来。

　(皇后起身整理衣帽，回头恶狠狠地看着绳子)

　皇后：哪里来的绳子！竟敢坏我的好事！哼！滚开！

　（皇后踢开了绳子，一下子紧张起来）

　皇后：哦！！我的苹果我的苹果！！

　旁白：皇后着急地找着毒苹果，她看到了陶陶换来的那只红苹果以为就是自己做的毒苹果。

　皇后：哈哈！找到了！就是你！

　（皇后露出得意的笑容，看看果篮中的“毒苹果”，轻拍两下，继续向小木屋）

　（皇后来到白雪公主的木屋前，敲门）

　皇后敲门的声音：14秒

　白雪：你好啊，老婆婆，请问有什么事吗？

　皇后：我走了很长很长的路，又渴又累，好心的姑娘，你能给我一杯水喝吗？

　白雪：好的，请稍等。

　（白雪递上水杯）

　白雪：请喝吧。儿童剧剧本

　皇后喝水声：3秒

　皇后：多么好心的姑娘啊！为了感谢你，我要送你一个苹果，请收下。

　（皇后从果篮里拿出“毒苹果”）

　白雪：那谢谢您的好意！

　（白雪双手捧着接过苹果）

　（皇后用奸诈的眼神看着苹果，充满喜爱之情地用指尖轻抚苹果，眼珠子转几下后目光落在白雪身上，稍稍侧脸扬眉看着白雪）

　皇后：你看，这苹果多诱人，给你吃吧！

　白雪：这……

　皇后：放心吧！我不会加害于你，如果你不放心，我先吃给你看。

　（皇后拿出小刀，从白雪手中拿过苹果，把苹果一切为二，咬一口没毒的苹果，把另一半给白雪）

　白雪：好吧……

　（白雪接过“毒苹果”咬了下去）

　（皇后大喜，转身小跑走上台前）

　皇后：亲爱的观众们，你们猜猜我数到几的时候白雪公主会倒下？

　（停顿数秒，头稍向前靠做听观众回应装状，得意地抬头奸诈地笑）

　皇后：啊哈哈哈哈~我猜是3，我们一起来倒数计时吧！3,2,1，倒！

　（皇后做倒数计时的手势，得意地看着白雪）

　（白雪身子一软，在倒下之前撑住门框，手搭在太阳穴旁做头晕状）

　白雪：这阳光晒得我头晕，不过这苹果味道真不错！咦？那老婆婆已经走了呀，那我还是回屋里休息一会吧。

　（白雪关门）

　（皇后大惊，飞奔回小木屋前用力敲打门）

　皇后：你、你怎么没死？！我明明在你那苹果里下了毒药，那毒药足以毒死100头猪！ (皇后灯光减弱，另打灯光在三只小猪身上)

　（白雪公主下）

　（三只小猪站在舞台正前方面向观众）

　三只小猪：这个恶毒的坏女人！有我们三只正义、聪明、能干的小猪在，你的阴谋是不会得逞的！（侧身指向皇后）

　小猪灯光渐暗，皇后灯光加强

　（小猪撤到舞台边）

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卷子发了下来，他吃惊了，怎么会，这么差的成绩，对于一个优生来说，这是前所未有的打击，走在路上，任何东西都不再那么美好，他胆怯的跨进家门，妈妈走过来“：怎么，卷子拿过来。”妈妈看到的卷子，鲜红的xx分（自己定）卷子上到处是x，妈妈恼怒了“：怎么回事！你这次考的这么差！你还是不是我孩子！”他歇斯底里的大叫“：分分分！你就知道分！这次考差又有什么，下次努力不就行了吧，我已经对成绩好麻痹了！！”妈妈气的脸红，大叫“：孩子他爸！看看你这个贱种考的分数！”爸爸拿起卷子，呆了，突然转变了情绪“：这是怎么回事！我告诉过你的！这次考个高分！这个分数是怎么回事，你脑袋是不是泡了水啊！”他终于忍不住，尽自己权力喊出来“：我告诉你！我天天考这么好的成绩还不够吗！一天一天都在我的耳边说分分分，我的耳朵都快要被你说的出茧了！一天学习学习！你们根本没想过我的感受！”父亲恼羞成怒，举起手打了孩子一巴掌，孩子捂着脸，泪珠落下来“：好，你打了我，我告诉你，从今天开始，我不再是你孩子！”孩子夺门而出，只剩下父母在那里呆呆的站着

《青春的毛毛雨》

　 编剧：谷成昕　李红菲

主要人物：

苏青——女主人公（童嘉妮扮演）

楼雨——女，女主人公从小一起长大的好友（杨宇欣扮演）

萧白——男，女主人公的同桌（石同沈扮演）

鹿老师——女主人公的班主任（宋宜璐扮演）

众同学由程曦、戴钟文、张楚声、方向扮演

场景一　学校的布告栏前

｛悦耳的下课铃声终于响起，同学们三三两两走出校门神情愉悦。有许多同学正在看榜。｝

A：咦，那不是初一新生入学考试的前百榜么，快去看看！

B：（用食指在榜单上搜索）唉，果然不出所料，我又没进前百，这里真是高手如云啊。

C：是啊，就是我们班鹿老师刚刚任职的班长，叫什么雨的那个女生，这次是全校第一呢！不信你看。

｛从舞台一边，楼雨挽着苏青出场（两人都背着书包）｝

楼雨（转头温柔看着苏青）苏青，这个班主任鹿老师好温柔啊，就连说话声音也像水一样，比我们原来小学那个“锅巴脸”不知好多少倍呢。

苏青：（扑哧一笑）你还好意思说，那次啊，你课文没背，他硬是把你留到晚上七点，我为了和你一起回家，在外面等啊等，天都黑了，怪吓人的。

｛两人走到布告栏前，停下脚步｝

苏青：楼雨，不许告诉我我的名次，不然我揍你哦。

楼雨：（莞尔一笑）好。

苏青：三，二，一（两人一起转身，仰头，分别用手指在榜单上搜寻）

｛苏青顿时欢乐无比，拉住楼雨。｝

楼雨：（神色黯淡，语气怪异）就说么，你考全校第一，班长非你莫属啊，就连学生会代表都收入囊中了，难怪鹿老师那么开心，你看我，拼了命也才紧紧巴巴考了个第一百名。

苏青：说什么呢你，努力就行了么，我们才初一，还能努力啊。走啦（蹦跳往前走）回家吧。

楼雨：（莞尔一笑）遵命，班长大人。

两人手拉着手小跑，退场。

场景二：班级中，下课时间。

｛苏青坐在座位上收拾笔袋。和萧白是同桌。｝

女同学一：（手中拿着一张数学试卷，满面笑容，小跑至苏青座位旁）　萧白让一下。

｛萧白离开座位。｝

女同学一：（坐在苏青身边，很亲密的搂住苏青）小青，这道题刚才老师讲时我没听懂诶，给我讲一下啊，好不好，可以多讲几种方法么，苏青，我们是好朋友么。

苏青；（微笑）行啊。

｛此时，楼雨刚要过来找苏青，听见了，顿了一顿，神色黯然。苏青见楼雨来，连忙要起身。｝

女同学一：（一把将其拉住）苏青，你好厉害啊，这次数学又考满分，你是不是人啊，多少满分了，怎么考得啊，小青，给我讲一下啊。

｛苏青朝楼雨歉疚一笑。楼雨黯然转身。苏青坐下，开始为女同学一讲题。｝

放学之后的校门口

｛学生们背着书包，嬉笑来往。提前出来的楼雨站在门口等呀等，左顾右盼，有些焦急。苏青被女同学一，二，三人挽着，走出来，她们亲密的搂着苏青，说得非常愉快，时不时的有笑声传来。楼雨神色黯然。苏青看见娄雨想要挣脱，可是女同学一不动声色将其拉住。｝

女同学一：小青，陪我打印一下资料啊，就在对面，很快的，好不好啊。

苏青：（面露难色）这，对不起啊，娄雨在等我啊，我该回家了。

女同学二：就知道你最好了，真的很快的，小青，走吧。

苏青：（咬住下嘴唇，走到楼雨身边，拉住她的手）小雨，你，今天先回去好不好啊，不要等我了。

楼雨：（面有不甘神色）可是我们天天放学都是一起回家啊！

另外三人对看一眼。

楼雨：（深呼吸，安静的看着苏青两秒）好。（转身孤单离开，退场）

苏青看着娄雨的背影，被三人拉走，退场。

场景三　　课间

｛楼雨手中拿着一份皱巴巴的试卷，走到苏青座位旁边，看看周围没什么人，嘴里却小声念叨，小青，对不起，但我必须这样做，然后迅速将试卷塞进苏青抽屉里面，转身离开。｝

一名值日生：（正在扫地，一不小心将试卷弄掉在地上，捡起来一看，两眼大睁，惊呼）天呐，苏青上次考满分的数学试卷竟然是找其他班人考过的试卷拿来抄的，作弊啊！

｛周围同学惊异，纷纷碎语。值日生将扫把一扔，抓着这张试卷前往老师办公室。｝

值日生：报告。

鹿老师：（正在批改作业，抬头，扶一下眼睛）进来。

值日生：鹿老师，这是我刚才在苏清抽屉里发现的试卷，老师你看。｛递上试卷｝

鹿老师：（接过试卷，仔细一看。怒喝）叫苏青马上到我办公室。

｛苏青此刻已经在班级里，面对同学们鄙夷的目光感到很不解。｝

值日生：（一路小跑回班级）苏青，去鹿老师办公室。

苏青：（挠挠头）啊？哦。

｛班上炸开了锅。｝

同学A：天呐，苏青竟然是这种人，太不可思议了。

同学B：没想到啊，原来她的好成绩都是用这样的方法得来的，真卑鄙。

同学c：下次如果有民主投票选班长，我再也不选她了。

｛楼雨坐在教室一角，默不作声。苏青在鹿老师办公桌前。｝

鹿老师：（神情严肃，语重心长）苏青，你一向是老师心中的好学生，老师同学都很喜欢你，你怎么能做这种事？你不知道诚信才是学生最重要的品徳么？“

苏青：我（大惑不解）

鹿老师：你看看，这就是你的满分秘籍。（将卷子扔在桌面上。）

苏青：（接过试卷，仔细看）可是，这不是我的啊！真的不是！

鹿老师：（愤怒）不是？不是你的怎么会在你抽屉，回去写份检查，明天交给我。（愤然离席）

集体退场。

场景四　两个星期后，一节班会课上。　

鹿老师：（面带微笑）同学们，今天这节班会课。我们用来改选班干部。好，我们就先从班长开始好了，大家拿出一张纸，在上面写上自己心目中的班长候选人。我再收上来，进行统计。

｛同学们有些神情怪异的望了苏青一眼。｝

楼

雨：（和周围的同学小声嘀咕）我想我不用再说了吧，苏青从小和我一起长大，我们两家也住的很近，她的秉性我最了解。她啊，表面看起来很是优秀，其实不然，

经常喜欢抄袭，要让她继续当我们班班长，我们班迟早得完了。我说的都是真的啊，唉。还有，你们呐，都要离她远一些，不要跟她有太多交往，离她远一些，听到

啦？

｛周围的同学神情肃穆，赞许的点点头。同学们拿出纸笔，快速写好，交给老师，回到座位。同学互相对望。老师低头整理。苏青和楼雨相视一笑。｝

鹿老师：（神情有一些尴尬）这次，我统计出来了，同学们，我给大家念一下，选票第一，萧白，19票，邢浩然，

9票，苏．．．青，两票。

｛全班顿时寂静无声。同学们都将视线转向苏青。｝

苏青：（整个人顿住，怔了三秒，胸口起伏，紧咬下唇，眼底有泪，她慢慢转过头，盯着破晓，声音哽咽。）两票啊，除了我，楼雨啊，那一票是你投给我的吧？

楼雨：｛很温暖的点了点头。｝

｛苏青微笑。｝

萧白：（轻轻哈一声，猛然站起来，用手指着楼雨）楼雨同学，你真是虚伪啊。

平时在同学面前说尽苏青坏话，现在这个局面不就是你一手造成的么，你可真是令我作呕。

苏青：（瞪大眼睛，不可思议，高声道）萧白，你在胡说些什么？我不许你污蔑我的朋友。

｛萧白忿然坐下。｝

苏青：（凝望着楼雨）萧白说的，你别放心上。

楼雨：（低下头平静的）是我，都是我干的。

｛全班倒吸一口凉气。；楼雨颓然坐下。苏青愣住，泪如雨下，愤然离去｝

集体退场。

场景五　放学后

苏青和娄雨沿着一条路走。苏青转过脸不去看楼雨。两人在路两旁低着头走。楼雨突然走上前几步，又顿住。苏青回头看了一眼娄雨，又加快脚步。娄雨沮丧低头。

两人退场。

两星期后，放学后空无一人的教室

苏青：｛正在收拾书包，检查抽屉时疑惑的从里面掏出一个信封袋，仔细一看，喃喃道“是楼雨”，犹豫再三，拆开了信封袋，坐在桌子上，两只腿架在椅子上，托着腮，开始看信。｝

旁白

小青：

我是楼雨。

如果你现在看到了这封信，说明你已经不再那么恨我了，对么？

我是一个坏女孩。我曾羡慕你，嫉妒你。

不然的话，我怎么会对我唯一的朋友做了那么多的坏事呢？

是啊，全都是我干的。你抽屉里的那份答案是我塞进去的，那些子虚乌有的谎言是我散布的，甚至连你班长的落选也是我策划的。很恨我吧，小青啊。

可是，你有想过我为什么会这样做么？

是因为你啊。小青。你是一颗钻石，随着我们的长大，你的光芒渐渐流转，就因为这样，会吸引更多的人贴近你，与我分享你。

我不能失去你。

于是我做了那么多令我恶心的坏事情。

无论你此刻怎样想，我还是很感动，那日萧白揭发我时你坚决的信任和维护，原来，你还是相信我的啊。真好。｛苏清开始抽泣，嘴里喃喃念：笨蛋啊。｝

如今，我只能慢慢回忆当初的时光，就好像我们从未离开，从未伤害过一样。

原谅我，小青。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　你的　楼雨

｛楼雨背着书包，从走廊的那边缓缓走来，看见流泪不止的苏青，轻轻叩叩窗户。苏青泪眼朦胧的扬起脸，楼雨神色不安，她们对视三秒。｝

苏青：（突然吸吸鼻子，嫣然一笑）楼雨啊，我们，回家吧。

｛于是从桌子上跳下来，拉住楼雨的手，慢慢离开。｝

退场

剧终。

结束语

我们都曾遇见过苏青和楼雨这般温暖如初的感情，她的音容笑貌，她的一犟一怒，都深深的印在心门。不管我做的是什么，全都是因为你。这种执念，这种坚持，这种宽容，汇集成一场落英缤纷的毛毛雨，缓缓倾泻在那段最美好的青春岁月里，似乎永不落幕。

中文名：心理剧                外文名：psychodrama

应用学科：心理学             应用范围：临床与咨询心理学

心理剧[xīn lǐ jù]  ，心理剧（psychodrama):是由精神病理学家莫瑞努（Moreno）1921年提出的，心理剧能帮助参与者，通过音乐、绘画、游戏等活动热身，进而在演出中体验或重新体验自己的思想、情绪、梦境及人际关系，伴随剧情的发展，在安全的氛围中，探索、释放、觉察和分享内在自我是一种可以使患者的感情得以发泄从而达到治疗效果的戏剧。

主要特点：

1、强调以“行动”来经验生命而非谈论问题。

2、强调音乐、美术等多种元素与咨询技术的整合。

3、强调心理剧内容的自发性与原创力。

4、强调互动的关系。

适应症：

1、心理剧可以用于心智失常的儿童、青少年、老人也可用于弱智者、精神病患者和罪犯。

2、有些心理学家或社会工作者也常安排一些带有强烈的感情色彩或含有人格问题的剧情，以揭示患者内心世界的秘密。这种办法特别适合于离婚者、吸毒者、轻生者及违法者。

基本要素：

导演。心理剧导演即是咨询师。这位咨询师必须具有深厚的心理学及心理剧导演学识。在北美及一些欧洲国家皆有训练心理剧导演之中心，且有一定的训练制度。学员必须一一完成各个阶段的考试，方能得到美国心理学会所颁发的心理剧导演证书。导演在心理剧中，并非如一般**或戏剧导演那样权威，指示所有演员演出他所想要的效果。相反的，心理剧导演仅是协助主角处理他的问题，是主角想要创造的情境，而非依导演的意愿去创作的。因此，导演必须拥有咨询师同理、宽容、深度了解问题的能力，但同时，他也要能自如地运用心理剧的技巧导引主角将其问题以演剧的方式顺畅地呈现出来。导演非但得具有一般心理师的洞察力、耐心、坦诚、热情等特质，他更需要有勇气、好奇心、活力、创造力、想象力和胆识去协助主角、了解主角，并能察觉主角内心的世界或挣扎的症结，而将其情绪或思考过程顺势带到现场，使主角能在安全的氛围中，尽情检视他的障碍，找到宣泄的出口，进而激发力量去重新思考问题、找到解决的方法。

主角。主角是心理剧里最重要的元素，所有其它的元素都是随着主角的指示或要求而跟着主角进入他所想要的心理剧当中。

舞台。莫里诺的一句名言是：“有舞台就够了。”在心理剧中，一个舞台可以将过去、未来与现实的感受融合在一起，可以让主角如幻似真、自由地悠游在他所创造的天地当中。心理剧的舞台并非像一般的剧场那样讲究，但是为了要让成员有演剧的激动与现场感，还是需要区隔舞台与观众之间的空间。如此，当导演带领主角踏入舞台空间的刹那，主角将立刻感到自己即将踏入自己的心灵世界，这是颇有催化作用的。心理剧的舞台布置与场景亦全靠主角去搭建，当然这需要视情形而定，或导演可以准备一些道具供主角选用。这些道具基本上只是象征性的，通常几张椅子、桌子，一些各种尺寸、不同色彩的布等小对象即可发挥极丰富的想象力。

替身。每个人皆有内在的感受、一个“内在的小孩”。当一个人孤独或无人可诉时，会怎么办？可能就是与自己对话。以下节录一段莫里诺提出他为主角创造一个替身的说法：在心理剧舞台上你会看到什么？譬如你可能看到一位有着心理问题的人。这个人的心理问题严重到连沟通都极困难：护士无法与她讲话、医生也无法沟通。于是你就可以采取以下的方式导演心理剧：你带着这位成员，你和她说，你可能与你的父母、兄弟、姊妹皆无联络。你也和你的丈夫、或任何人都失去联络，但是，假设你可以就和你自己说话。假设你可以和一位最亲近你、最了解你的人说话。假如我们能为你制造一个你的替身，然后你就拥有一位你可以向她说话的人，你可以与她一块儿行动，因为你们属于彼此。

辅角。辅角可以分广义与狭义两种解释。广义的说，所有团体成员，除了主角与替身以外皆是辅角，包括由主角所选出的所有角色与在旁观看的成员皆是。狭义的说法则是仅指出来参加演出的成员。辅角可能是每次心理剧中皆需要的角色，其功用即是烘托主角的现实感，让主角能与当事人再度对话。由于辅角是由主角在团体成员中挑选的，主角亦是用其角度诠释其特征或行为，担任辅角的成员必须用专注、同理的态度去配合当时的情境，甚或激发主角内心对此情境的挣扎与矛盾。有时，辅角的角色可能过于复杂、或过于艰难，被挑选出来的成员可以婉拒演出该角色，或者，导演可以布偶或其它方式表现。无论如何，辅角之演出是遵循主角之感受与意见，让主角能在他所创造的场景中去澄清他的问题或思绪。

观众。所谓心理剧中的观众，则是指所有参加的成员。这些成员若在一出心理剧中未担任任何角色，则成为观众。观众通常在心理剧进行时仅默默地注视眼前的演出。但是在心理剧完成后，这些人可以与主角分享他们的感想，或与主角对话，如此可以帮助主角了解他并不孤单，也让主角能从自我的情境中跳出，重新走回现实。观众对主角的支持与同理，是支持主角重生的一股力量，亦是让主角省思整个情境的动力。 

第一个：

凝 聚 每 份 爱

人物何乐、同学甲乙丙丁、胡丹、孟娜、李莎、关心、关爱、苹果人一堆（由人扮演）、群众演员（含学生会干事）一群。 道具苹果，轮椅2个，大举牌8个，店铺…… [开场音乐《嘻唰唰》辉煌前奏起（注意灯光使用） [此时，何乐与同学甲乙丙丁以及一堆苹果已各自造好型，灯光暗。 [《嘻唰唰》动感前奏，舞台上众人（包括苹果人）群魔乱舞，并开始唱。 何乐唱：大苹果……红苹果……香苹果，多好吃噢！……买一个……买两个……买三个，请你包里的钱给我拿出来，口袋的钱赶紧掏出来，苹果三块两斤快来买，物美价廉实在！吃了保证还想再来买，不吃当心口水流出来，苹果降价跳楼大甩卖，要买趁现在，哎…… [表演中同学甲乙丙丁举牌，上书“跳楼、清仓、挥泪大甩卖”，“萨达姆被抓了、卖完就回家了”，“何乐苹果，告别演出、血本无归，凄美谢幕”，“市场经济残酷、从此不再复出”，字体非常醒目。 [但是苹果仍无人问津。 甲：何乐，好象不凑效哎。 何乐：是啊，从营销学的角度讲，你们几个想的这个办法可以用三个字来概括…… 众：哪三个字？ 何乐：馊主意！ 乙：不会吧，我们想了3天3夜才想出的绝妙广告次哎，尤其这句“萨达姆被抓了，卖完就回家了”，时代感多强啊！ 甲：对啊！还有，用你名字命名的“何乐苹果，告别演出”，更是把我们贩卖苹果的事业上升到一个品牌建设的高度，我们的何乐牌苹果一定会冲出马坪坝，走向…… 何乐：走向哪里？ 乙：至少走向小渔村嘛。 何乐：所以说，你们的馊主意从市场的角度来看…… 众：怎么样？ 何乐：简直是超级宇宙无敌……馊主意！ 众（泄气）：OK！你厉害，我们不帮你了。同学甲乙丙丁，撤退！ [众人下场，何乐想抓，没抓住，和活体苹果气馁的散坐一地。 [场景灰暗，《广岛之恋》前奏起，追光打向舞台一角，追光中群众表演短暂的卖玫瑰花捐助失学儿童的义卖场面。音乐结束时，演员退下，追光打何乐，何乐得到灵感，仿佛获得新生，有条件可以放飞几只鸽子。 何乐：（震撼地）是爱心！是爱心让他们掏钱啦！（拿出电话）同学甲乙丙丁，请以迅雷不及掩耳盗铃之势在3分钟之内带上各自的女朋友出现在我面前，否则何叔会很生气，后果会很严重！ [四人及孟娜，李莎迅速上场。 甲：拜托！我们四个人都有名字哎，不要再叫甲乙丙丁啦。 何乐：这出戏我是主角，你们的名字不重要。你们的女朋友带来了吗？ 乙：你知道我们俩没有女朋友的，同学丙和同学丁的来了！ 何乐：（对两个美女）在下何乐，这是我的名片，未请教…… 二女：我叫孟娜，我叫李莎。 何乐：哦，合起来就是蒙娜丽莎。 孟娜：西昌学院大创商集团公司苹果分公司总经理何乐。大创伤？ 何乐：就是大学生创业中心商贸集团公司的简称。 甲：是民间组织，还没得到学校承认。 李莎：哦，原来大名鼎鼎的何乐就是你啊？你在学生会可有名气了。 何乐：不敢当，都是江湖上的朋友抬举。 孟娜：他们说何乐是典型的市场经济产物，成天不好好读书，只知道做生意赚钱。以前开过什么马坪坝烧烤店、情人路卡拉OK、光棍湖网吧…… 何乐：那是我大创商集团的前身……原来还是有不少人在关注我、研究我。好了，往事不要再提，你们二位过来，我们如此这般…… [《莫斯科没有眼泪》音乐起，孟娜用轮椅推着李莎从舞台后往前走。 孟娜唱：冬天的深夜，大街上寒风凛冽，坚强的女孩，卖火柴为交学费，我的爸爸妈妈都已永远沉睡，家里还有生病的妹妹。 李莎唱：姐姐她不习惯流泪，所有的伤痛自己背，可惜我不能动，我也不能够飞，只能让她一个人累。 孟娜李莎合：我们不会流眼泪，从容面对，哪怕已经憔悴，身心疲惫，伤痕累累，仍然笑着一起飞。我们不会流眼泪，从容面对，纵然伤痕累累，仍然一起互相依偎，笑着说我不后悔。 [紧接《06世界杯主题音乐》，众人开始表演，建议叫卖。 [表演中同学甲乙丙丁举牌，上书“何乐苹果、爱心不打折”，“何乐苹果、义卖助学助残大行动”，“苹果1个=爱心1分”，“买苹果、献爱心，何乐不为”。 [群众演员上来将苹果抢购一空。 [《小刀会》音乐起。有人喊“学生会主席胡丹来了！”。胡丹率众学生会干事上，并与何乐眼神对峙。 [《好心分手》音乐起。何乐眼神不敌，想溜，没溜掉。 胡丹唱：是否很惊慌不敢再说话，请问何同学你在干什么？如果你不是在作奸犯科，为什么见我就要躲？ 何乐唱：今天嗓子疼不想多说话，告诉胡主席我没干什么。因为你非常凶对我太刻薄，所以我见你就要躲，没躲过。 胡丹唱：小何乐，别骗我，不要尽拣轻的说。 何乐唱：胡主席，别吓我，坏事我可没有做。 胡丹唱：献爱心，卖苹果，这个幌子还不错。 何乐唱：说这个，算什么…… 胡丹唱：骗人把戏是恶魔。为何还不认个错，收拾书包上课。 何乐唱：可我不能这么做，苹果还有很多，卖完我就去上课。 胡丹唱：不能再让你这样做。 合唱：把你（我）的谎言戳破。 [《我的心里只有你没有他》音乐起。胡丹向众人揭发何乐：“他是骗人的！” 胡丹唱：他的心里只有钱没有爱，你要知道他的爱心都是假，编的故事为了赚钱，两个姐妹也是假的，他的心里只有钱。 何乐唱：我们创业虽然是为赚钱，请你相信我的爱心并不假，我有我自己的苦衷，我有我自己的想法，但我的爱心并不假…… [音乐间奏部分，众人纷纷围住指责何乐等人，尤其何乐如过街老鼠。人群有人不时在喊“见你们系主任去”、“把钱还给我们”、“骗子”、“送他到派出所”…… 众人合唱：他们心里只有钱没有爱，你要知道他们爱心都是假，编的故事为了赚钱，两个姐妹也是假的，他们心里只有钱。 [突然，传来很清脆的女声：“请问何乐同学在吗？”混乱戛然而止，众人都看着何乐。关心用轮椅推着关爱上。 [何乐看着姐妹俩，似有所悟，又迷惑。《让世界充满爱》音乐起。 关爱：是何乐哥哥吗？ 何乐：我……是啊…… 姐妹合唱：轻轻的捧着我的脸，为我把眼泪擦干。紧紧的握住我的手，告诉我不再孤单。深深的凝望你的眼，不需要太多的语言。是你托起我的生命，让我们幸福平安。（音乐继续） 关爱：我们终于找到你了。 何乐：（猜测地）你们是……关心、关爱？ 关心：我们终于见面了。 胡丹：怎么回事？何乐又做了什么坏事吗？ 关心：不，不是的。我们是南校区即将毕业的学生，我是姐姐关心，她是妹妹关爱，关爱在入学不到半年的时候，得了一种怪病，从此再也没有站起来过。爸爸妈妈去世得早，我们的学费都是亲戚筹的、社会资助的，如果要治妹妹的病就再也没有钱了，于是我就在网上发出了求助信息，很快得到了许多人的捐助。其中有一位叫“大创伤”的网友，他说他看到了我们的信息，决定要资助我们直到毕业，开始我以为他是开玩笑的，没想到，他真的用三年时间兑现了诺言。我们想，我们命真好，一定是遇到了一位大老板，可后来通过QQ和他聊天才发现，他其实不是什么老板，他和我们一样，是一个一穷二白的学生，他是利用他的课余时间去打工、做生意，把钱一点一点的攒起来，给我妹妹治病，让我们姐妹有信心，有勇气，也有资本一直坚持到了今天！三年来，我们姐妹俩一直有一个心愿，就是一定要见到这位好心人的庐山真面目，虽然他一直隐蔽得很好，但我们还是找到他了。何乐，就是我们要找的人！谢谢你！好心人！ [众人沉默之后，突然爆发，然后都簇拥向何乐。 甲：（一本正经地）感谢学校，让他留级，要不然你们今天也见不到他喽。 乙：还有就是感谢学校没有开除他，要不也不会发生这感动的一幕啊。 胡丹：何乐，我们一直错怪你了。可你为什么不告诉我们呢？ 何乐：区区小事，何足挂齿。胡主席同学，你忘了我还有个外号叫何足道吗？ 胡丹：你呀！（大家一起学胡丹）出发点是好的，但方法欠妥。 胡丹：同时告诉大家一个好消息，由于我们学院还有其他像关心、关爱姐妹这样需要帮助的同学，学院领导已经决定由我们学生会成立专门的关心基金和关爱基金，分别用来帮助那些家庭困难和身患疾病的同学。 何乐：以后我就不用再出来卖苹果啦，我的大创伤公司看来真要倒闭了。 胡丹：没关系，只要我们大家每个人都加入到爱心行列中去，何乐，你的战友将会遍布校园！ [《凝聚每份爱》音乐起。 关心、关爱唱：我们一起走过岁月的风风雨雨，手牵着手。 孟娜、李莎唱：我们一起经历难忘的日日夜夜，共济同舟。 何乐唱：这是我们美丽的校园，没有忧愁。 甲乙唱：再大的困难一起度过，从不低头。 何乐唱：凝聚每份爱，点燃颗颗心，生命挽起生命让天长地久。 胡丹唱：凝聚每份爱，点燃颗颗心，心心相映一起朝前走！（反复时合唱） [众人在乐曲高潮中完美谢幕

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第二个：师生之间

第一幕 人 物 老师、马锐、女A、一调皮男生、班干部。时 间 上课时。地 点 教室场 景 课桌椅子斜排在台上，一张白板。本文转自wwwcoffbarcom，wwwcoffbarcom 小品剧本，简历模版 简历封面[[几位学生就坐，上课铃响。老师走了进来，学生仍在互相说着话。老师 安静！安静！昨天我们讲到哪儿了，哦，对了，我们今天该讲电磁感应现象了。你们翻开书中的88页，现在大家看书。（稍顷）好了，现在你们都知道什么是电磁感应现象了吗？众人 不知道！老师 什么？不知道？不是叫你们看过书了吗？你们的脑子难道是比猪还笨？马锐，请你跟大家解释一下什么是电磁感应现象。马锐 我也不知道。老师 拿你们没办法。坐下吧。电磁感应现象是一个很重要的现象，它是由大科学家法拉第发现的。法拉第经过十年坚持不懈的努力，才发现了它。法拉第屡（发"搂"音）次试验，屡次失败…（见马锐举手）马锐，你有什么问题？马锐 （站起）老师，您念错了。应该屡（发"吕"音）次试验，屡次失败，不念"搂"次。老师 你先坐下，有问题课下提。不要影响大家听讲。法拉第不怕失败，他试了很多办法，可仍然没有成功。他甚至把磁铁用电线缠绕起来，可还是失败了。最终它通过屡（发"搂"音）次失败，终于……马锐：（未经允许）老师，你又念错了。（班里响起了低低的嘲笑）老师 马锐！你是怎么回事？请你不要影响课堂纪律，我说过了，你有问题可以下课后到办公室来找我交换看法，现在请你专心听讲。马锐 老师，这用不着下课再交换看法，我现在就可以给你看《新华字典》，那字念"屡"而不是"搂"（举起一本打开的字典远远地指给老师看，课堂上一片嗡嗡的低语声）老师 有的同学就是爱显示自己，好像自己比谁都聪明。你真懂了么？你要真要全懂了那你还坐在这儿干吗？不要一瓶子不满半瓶子晃荡，瞅着谁都不如你，这种自以为是自以为了不起的态度老师最不喜欢，这种人将来没什么出息！马锐 （笑着大声说）老师，请你不要做人身攻击！到底谁一瓶子不满半瓶子晃荡又爱显示自己？老师 马锐，你要是不愿意听我讲课，你可以出去！马锐 我为什么要出去？我没有不愿听讲，只是希望你讲得更好一点，不要误人子弟。老师 你给我站到黑板上面去！马锐 对不起，没那本事！老师 （气得发抖）你出去，我现在请你出去！马锐 我凭什么出去，我有权坐在课堂里，刘桂珍老师--我交了学费！老师 马锐，你知道吗，你是老师全班最不喜欢的一个同学！马锐 荣幸之至。老师 好，好，好。如果你不出去，这堂课我就不讲了，同学们，你们这堂课无法上下去的原因完全在马锐，你们是想把课继续上下去呢还是听任马锐一个搅得你们谁都无法上课？一个调皮的男生：我们听任马锐搅得我们谁都无法上课。（全班哄笑）马锐 你不讲课是因为你没有能力讲下去了。像你这种水平不讲也好，讲也误人子弟。老师 （高音尖叫）班干部！班干部站出来！班干部在那儿？维持一下秩序！班干部 （小声）你们别闹了（全班更闹了，老师生气的过去推搡马锐）马锐 老师，请你注意你的身份，你是一名人民教师，不是泼妇！老师 你给我闭嘴！（老师给了马锐一记响亮的耳光）[全班静默。幕闭]第二幕人 物 男生、女生、老师。地 点 办公室。老师 知道我今天把你们俩叫来是为了干什么吗男生 知道,您又想给我们单独上堂德育课。不就是我们俩今天作业又没交吗？老师 少跟我这儿装蒜，我今天叫你们来是因为你们俩的关系。男生 我们俩的关系怎么了，我们俩的关系挺好的呀，从不吵架，一直都很团结。老师 你不觉得你们俩关系太好了，好得有点过分吗？女生 关系好的过分又怎么了，我们的关系可是建立在纯洁的基础上的，这事也不关别人的事吧？齐 老师，（拍拍老师的肩膀）我看您是不是有点妒忌我们？女生 老师，我们又不是没见过师母，别看我是个女的，我都特能理解您。男生 老师，您受苦了。老师 好好好，我没法跟你们谈了，明天叫你们家长来。男生 我就知道，您一拿我们没辙，就叫我们家长。拜托了，您倒腾点新的好不好？老师 好，那这次我就不请你们家长了，打今儿起，这周班级的值日就由你们包了，下周再看你们的表现。两人 啊！凭什么啊？（这时男的手机响，男的看了眼手机，对女的说）男生 真对不起，今天的值日你先替我做好吗？我下午有急事。女生 你真忍心让我一个女孩子做一整个大教室的值日，你一个大老爷们倒颠儿了。男生 我今天真的有急事，明天我替你做还不成吗？女生 不成，不成，我认为你应该自己独自一人做一周的值日。我可是因为你才受罚的啊！到底是谁的短信，让你肯牺牲我（说罢抢过男的手机看）嗯，这号码怎么这么熟悉，这不是咱们班小红的手机号吗？好啊，你竟然脚踏两只船。男生 你误会了，她只是叫我过去帮一下忙。女生 你别跟我玩这个里个儿楞，你这个花心大萝卜，你丫等着，回头看我哥怎么抽你丫那的（愤然离座,到办公室门口，回头冲着老师说）老师，再见，代我向师母问好！男生 唉，等等，你听我解释（追下）女生 我听你解释个头！老师 哼，小兔崽子，跟我这儿玩幺蛾子，还嫩点。多亏我今天没收了小红的手机。知道吗，姜还是老的辣啊！（幕闭）第三幕[音乐起，一位女孩依偎在老师的腿旁。女孩 老师，您爱我们吗？老师 是的，我非常爱你们，我把你们当成我亲爱的孩子，当成我精神的延续，当成我劳动的骄傲成果。女孩 那您是不是爱我们每一个人？老师 （有点迟疑）是的，我亲爱的孩子。女孩 真的吗？老师 （略带伤感）可能不是吧，确实，我对你们当中的一些人感到很伤失望，对你们当中的一些人感到很厌恶，对你们当中的一些人很冷漠。女孩 那您是否讨厌当老师？老师 不！我热爱我的工作，犹如我热爱光明一样，请相信我，我是非常愿意教育好你们每一个人的，启迪你们每一个人的心灵，开起你们每一个人的智慧之门，培养好你们每一个人的善良之心。女孩 老师，我相信您，我相信您愿意把我们每一个人培养成才。老师 可那是我办不到的。你们每一个人千差万别，上帝又不给我选择学生的权利与能力，我无法把你们每一个人培养成才，无法把你们每一个人培养成我们的骄傲，你们注定会有人成为我们的骄傲，当然，可能也有人会成为我的耻辱。女孩 老师，其实，我们都想成为您的骄傲。老师 谢谢，我知道你们都想成为我的骄傲，可是，当你们令我愤怒的时候，当你们令我的尊严受到侵犯的时候，我往往忘记了这一点，使我憎恨你们。女孩 老师，尊严对您是不是很重要？老师 我想是的，也许这就是我们的特点吧--非常重视自己的尊严。因为我们要靠完美的尊严来教育你们，享受教育你们的乐趣，尊严对我们是无比的重要，没有尊严，我简直无法想象怎样来教育你们。女孩 那您会不会有时过于重视自己的尊严，而忽略了我们的尊严？老师 嗯，也许吧，我的确有时忽略了你们的尊严，甚至牺牲你们的尊严来维护我的尊严。对不起，我的孩子。我也是人，我有时也很自私，我有时也会放纵自己的丑陋。人们都说我们是人类灵魂的工程师，可工程师也是人，也有需要被教育的一面。女孩 谢谢您，老师，您的话使我更加深刻理解了您，老师，我还想知道，当我们比您优秀时，您会感到害怕吗？老师 会的，在我们的心底里会的。虽然我愿意让你们优秀，虽然我称赞你们的优秀，可当你们比我优秀时，我的心中会产生一种莫名的恐惧，我害怕被你们超越，我害怕被你们淘汰，我害怕被你们抛弃。我明白长江后浪推前浪的道理，但这是不可避免的。伟大的教育家陶行知说过：“教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。先生最大的快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。”可我连自己都不崇拜，又怎么可能崇拜你们？我必须养家糊口，我必须买菜做饭，我必须评定职称，我必须接受那烦人的审查考核，我又怎么能是一个快乐而成功的园丁呢？女孩 对不起，老师，我们没想到您也是如此的不容易。老师 其实也没什么，（站起身）只要你知道了老师的痛苦就行了。你们不是一直在诅咒那让你们饱受摧残的应试教育吗？其实我们何尝不是如此呢。（点起一支蜡烛）可这无法改变，至少现在无法改变，有人说我们像这蜡烛一样燃烧自己，照亮你们，我也希望能给你们带来光明，但由于应试教育，我们给你们的不全是光明，这就是生活。谁也没办法。你还有什么疑问，明晚再来我这里来谈吧，要注意安全，最好别一个人来。再见。女孩 再见，我亲爱的老师。