巢湖疫情防控中心咨询电话

巢湖疫情防控中心咨询电话是055182622183。

巢湖疫情防控中心咨询电话：055182622183，巢湖市疾病预防控制中心承担国家、省下达的重大疾病预防控制的指令性任务，实施疾病预防控制规划、方案，组织开展本地疾病暴发调查处理和报告；负责辖区内预防性生物制品管理，组织、实施预防接种工作。

调查突发公共卫生事件的危险因素，实施控制措施；开展常见病原微生物检验检测和常见毒物、污染物的检验鉴定；开展疾病监测和食品卫生、职业卫生、放射卫生和环境卫生等领域健康危害因素监测；管理辖区疫情及相关公共卫生信息。

巢湖简介

巢湖市位于安徽省中部，地处长江中下游，长三角经济区腹地，“合芜宁”金三角中心，市域面积2063平方公里，辖12个乡镇、6个街道，户籍人口92万，素有“鱼米之乡”美誉。

巢湖是中华人文始祖的栖息地，人类原始巢居发明者、巢居文明开拓者有巢氏即源于此，银山智人、许由洗耳、亚父范增、淮军水师、“三将军”名传九州、源远流长。

巢湖是全国绿色发展百强县（市）、全国文明城市、全国投资潜力百强县（市）、全国全域旅游示范区，获评国家园林城市、全国科技创新百强县（市）、双创百强县市、首批国家创新型县（市）、全国宜居生态示范城市、中国人居环境示范城市、中国养老产业最具投资价值城市。

2011年1月9日，有网友发帖称，安徽省巢湖市居巢区在招聘机关、事业单位工作人员中，为公务员子女特意设定招聘条件。在该招聘公告中，招聘条件为“居巢区籍生源或父母一方在我区机关、事业单位工作”，从而被网友形象地比喻成“一个萝卜一个坑”的“萝卜招聘”，并引发质疑。安徽省巢湖市人力资源和社会保障局负责人回应：“网友们有误解，我们是为了解决非本地户籍的机关事业单位工作人员的子女就业问题，而本地户籍生源不作任何限制。”

1、庐江中学在哪里2、庐江中学中考分数线3、巢湖市哪个初中学校最好4、庐江中学全省排名5、庐江中学有几个重点班6、庐江中学在安徽排名多少庐江中学在哪里

学校坐落在庐江县庐城镇。

安徽省庐江中学始建于1903年，原名为“庐江中学堂”，至1952年更名为“庐江中学”。占地140多亩，总建筑面积40542平方米。目前庐江中学是安徽省重点示范中学。

扩展资料：

“江淮十校”：合肥一六八中学、芜湖一中/巢湖一中、阜阳一中、六安二中、池州一中、亳州一中、庐江中学、宿城一中、宣城中学、安庆一中。

1、合肥一六八中学

合肥一六八中学位于安徽省合肥市，是一所由合肥市教育局主管的民办全日制完全中学，安徽省示范普通高中。学校创建于2002年，2012年1月23日，合肥一六八教育集团成立、代管经开区玫瑰园学校。2017年1月16日下午，合肥一六八教育集团正式托管合肥一六八新桥学校。

2、巢湖一中

学校创办于1911年，其前身为历经清、民两代的巢湖书院，1905年，改为“巢县高等小学堂”；1911年，改为“巢县官立中学堂”，学校中学历史自此肇始，1947年，定名“巢县中学”；1984年，正式更名为巢湖市第一中学；1959年，被确定为安徽省重点中学，2000年11月，被评为安徽省省级示范性高中。

3、阜阳一中

安徽省阜阳第一中学，校本部位于人民中路74号，东校区（现阜阳市第五中学）位于阜阳市经济技术开发区新阳大道1号，为全国艺术教育先进单位、第四届全国百强中学、安徽首批省属重点中学、安徽省示范高中。

4、六安二中

六安市第二中学，奠基于1923年（民国12年），前身是六安海峰女子中学。现有65个教学班，300余名教职工，拥有特级教师5名（在岗3名），高级教师103名，在校学生4500多人。

5、池州一中

池州市第一中学，原名为“安徽省贵池中学”。2009年9月，池州市人民政府把“安徽省贵池中学”更名为现名。该校是由安徽省立贵池中学和贵池县立初级中学于1949年合并而成的完全中学。1959年被定为省重点中学，2000年被命名为“安徽省示范高中”。2014年6月，该校被安徽省教育厅取消“安徽省示范高中”称号。

6、亳州一中

亳州市第一中学创办于1910年，该校是亳州市十佳文明学校、安徽省文明单位、安徽省绿色学校、全国精神文明建设先进单位、全国群众体育先进单位。

7、庐江中学

安徽省庐江中学（Lujiang Middle School Anhui Province），简称庐江中学，位于安徽省合肥市庐江县城东新区，安徽省重点中学、安徽省示范性普通高级中学。

8、宿城一中

安徽省宿城第一中学（Sucheng No1 Middle School Anhui）位于安徽省宿州市，安徽省宿城第一中学的前身是1906年留日学生、中国同盟会早期会员王雪渔先生在旧时书院的基础上创办官立正宜中学堂，成为皖北地区第一所近代中学，1952年定名为“安徽省宿城第一中学”。

9、宣城中学

安徽省宣城中学（XuanchengHigh School）创建于1906年，是安徽省省级示范高中，安徽省第四届文明单位，安徽省花园式单位，安徽省第五届文明单位，安徽省爱国主义教育示范学校。

10、安庆一中

安徽省安庆市第一中学由近代思想家严复倡办，是省示范高中，省高中理科实验班和国家宏志班承办学校。学校前身为1906年（清光绪三十二年）创办的安徽全省师范学堂，先后易名为安徽省立第一师范学校、安徽省立第一中学等，至1956年始定名为安徽省安庆市第一中学。

庐江中学中考分数线

2022年，庐江县普通高中最低控制线为494分。

考试结束后，可以暂时放松一下，充分庐江中学的利用闲暇的时间，做一些自己原来想做而没有时问做的事。也可以帮助父母和爷爷奶奶等做一些力所能及的事情，比如，洗衣服，做饭，收拾屋子等等这些事，证明给长辈看，自己已经长大了。同时也锻炼了自己自理能力，为高中紧张的生活，进行过度，让自己提前适应。多阅读一些书籍。为了在高一起步就有一个好的开端，还是应该好好利用假期，上了高中时间比初中更加紧，尤其是在重点高中，没有多少时间看书，所以把握好这个暑假，多读些好书。尝试锻炼自主管理的能力，一个好习惯养成需时百日，一个坏习惯形成却只在一念之间。自主管理非常重要。快要成为高中生了，怀抱的梦想和父母的期望，奔向人生新的里程，成人就在这一阶段，因此，要努力管理好自己，比如守时、起床、上课、吃饭、休息都应该在恰当的时问内进行，看似小事其实不小，因为这就是庐江中学你的高中生活，一定要自律。

巢湖市哪个初中学校最好

巢湖市排名前十有巢湖四中、巢湖二中、巢湖市第一中学。

巢湖市第一中学是安徽省原25所重点中学之一、安徽省省级示范性高中。学校创办于1911年庐江中学，959年庐江中学，被确定为安徽省重点中学，2000年11月，被评为安徽省省级示范性高中。

安徽省庐江中学位于安徽省合肥市庐江县，安徽省重点中学、安徽省示范普通高中。始建于光绪二十九年(1903年)，由卢国华先生创建，原名“庐江中学堂”，后几易其名，1952年更名为“安徽省庐江中学”并沿用至今。1978年被评定为原巢湖地区重点中学，1984年升格为安徽省重点中学，2000年被评为安徽省示范性普通高级中学。

巢湖市第二中学，系安徽省示范高中，巢湖市直属中学。学校办学历史悠久，人文积淀丰厚。地处市区黄金地段(团结路北侧)，西傍卧牛山，东眺洗耳池，位置得天独厚，环境清幽雅静，交通方便快捷，是莘莘学子读书庐江中学的天堂，各类人才竞出的摇篮。

学校确立“四创四成”的办学思想，坚持"人文教育与科学教育，并举，实践能力与创新精神并重"的办学宗旨，大力实施素质教育Q，全面推行新课程实验，教科研成果丰硕，教学质量保持强势状态。

庐江中学全省排名

庐江中学全省排名210名。

庐江中学，全称“安徽省庐江中学”，创建于1903年，位于安徽省合肥市，截至2017年6月23日，占地270亩，是安徽省示范性普通高级中学。截至2019年12月，庐江中学有教职工313人，有72个教学班。

庐江中学，是卢国华先生创建，原名“庐江中学堂”，后几易其名，1907年秋至1922年，学校处于停办状态。1923年，卢国华之子卢美意复校，更名庐江初级中学。1949年下半年，原庐江中学、庐江高工、庐江简师合并，改称皖北区庐江中学。1952年更名为安徽省庐江中学并沿用至今。有胡延沐、郑贤斌和孙立广等知名校友。

教学成果：

一百多年来，庐江中学桃李满天下，为国家和社会培养了大批人才。自1977年恢复高考制度以来，两次摘取安徽省高考文科状元桂冠，多次获得原地级巢湖市文、理科第一名。2003-2010年连续8年高考综合成绩位居原巢湖市省级示范高中之首；自2011年行政区划调整后，在合肥市教育教学质量综合评比中连续蝉联四县一市第一名。

2019年高考，庐江中学文理科600分以上共153人，其中理科136人，文科17人。理科一本达线率7636%，本科达线率9744%；文科一本达线率497%，本科达线率873%。文理科一本达线率70%，本科达线率95%。其中，七人进入全省理科前500名，最高并列全省57名（含北大加分5分）。

庐江中学有几个重点班

庐江中学没有重点班，根据头条搜索得知庐江中学早从2003年新学年开始,就坚持取消高一新生分重点班、普通班的做法,实行公开、公正、公平分班。庐江中学，位于安徽省合肥市庐江县城东新区，安徽省重点中学、安徽省示范性普通高中。

庐江中学在安徽排名多少

庐江中学在安徽排名第205名。

安徽省庐江中学简介：

安徽省庐江中学（Lujiang Middle School Anhui Province），简称庐江中学，始建于光绪二十九年（1903年），由卢国华先生创建，原名“庐江中学堂”，后几易其名，1952年更名为“安徽省庐江中学”并沿用。

庐江中学是中华百年名校、全国百强中学、安徽省重点中学、安徽省示范性普通高级中学、全国教育系统先进集体、21世纪中国教育改革创新示范学校。

国民语文应用能力实验学校、全国中语会创新写作教学课题先进实验学校、全国教育科学“十二五”规划教育部规划课题实验学校、联合国教科文组织协会会员学校、受过国务院嘉奖。

庐江中学文化底蕴深厚，自1977年恢复高考制度以来，两次摘取安徽省高考文科状元桂冠，有上百位毕业生考入清华大学和北京大学，先后为中国科学技术大学输送少年大学生33名，为国家输送飞行员21名。

在省级以上数、理、化、生、计算机等竞赛中，成绩斐然，获奖2000多人次。

按照安徽省的规划，撤销原安徽巢湖市，将之分为三个部分，分别归入合肥市、芜湖市和马鞍山市，于今年9月份初步完成合并工作。原巢湖市居巢区撤销，设立县级巢湖市，由安徽省直辖，合肥市代管。此次罢运出租汽车主要为县级巢湖市所属车辆。

安徽巢湖市（县级市）有登记在册出租营运车辆1260辆，分别挂靠在市内7家出租汽车公司。

2011年10月12日上午8时，巢湖市数百辆出租汽车集结在半汤路等市区主要路口，进行罢运活动。罢运车辆停放在十字路口，罢运驾驶员在现场拉起了“要生存、要吃饭”的蓝色标语，不仅造成了道路的拥堵，还对市民的正常出行产生了负面影响。当地警方派出大量警力维持秩序。

就巢湖市出租汽车罢运原因，官方还未做出相关解释。但有知情人士分析了巢湖出租汽车罢运的原因，主要有三点：

一、与营运证价格大幅降低有关

由于巢湖城市级别由地级市降为县级市，导致来巢湖办事人员减少，生意大不如前，这导致了出租汽车营运证价格大幅降低，出租汽车车主为了维护自身利益，发动罢运事件。

二、与出租汽车运价有关

现合肥市出租汽车起步价为8元（包括燃油附加费），而巢湖市出租汽车起步价为6元（包括燃油附加费）。有出租汽车车主认为，县级巢湖市并入合肥市后，出租汽车运价也应该与合肥市持平。要求上涨运价，也是罢运的可能原因之一。

三、与近期巢湖市严查出租车营运有关

8月26日以来，巢湖市集中对市区内的汽车站、火车站等9个重点区域的出租汽车进行检查，主要针对无证驾驶人员、组客跑班线、拒载、没有营运手续、私自调整计价器宰客等不规范经营行为。由于整治活动比较严厉，导致出租汽车车主、驾驶员的反弹，发动了罢运时间。

太湖、巢湖、滇池蓝藻暴发事件是哪一年

A2000

B2002

C2005

D2007

正确答案：2007

松花江重大水污染事件（时间      2005年11月13日）

中石油吉林石化公司双苯厂苯胺车间发生爆炸事故。事故产生的约100吨苯、苯胺和硝基苯等有机污染物流入松花江。由于苯类污染物是对人体健康有危害的有机物，因而导致松花江发生重大水污染事件。哈尔滨市政府随即决定，于11月23日零时起关闭松花江哈尔滨段取水口，停止向市区供水，哈尔滨市的各大超市无一例外地出现了抢购饮用水的场面。

2河北白洋淀死鱼事件（时间      2006年2月和3月）

2006年2月和3月，素有“华北明珠”美誉的华北地区最大淡水湖泊白洋淀，接连出现大面积死鱼。调查结果显示，死鱼事件的主因是水体污染较重、水中溶解氧过低，最终造成鱼类窒息。

3太湖水污染事件（时间    2007年5月）

市政府称是持续高热造成的，国家环保总局认为既是天灾也是人祸。民间普遍认为是政府为了经济业绩大量兴建排污严重的化工厂，却对太湖污染治理不力造成了今天的恶性事件，而政府的弄虚作假，使得太湖污染问题日益严重。有研究显示，无锡水污染事件主要是由于水源地附近蓝藻大量堆积，厌氧分解过程中产生了大量的NH3、硫醇、硫醚以及硫化氢等异味物质。

4巢湖、滇池蓝藻暴发（ 时间     2007年6月）

巢湖、滇池也不同程度地出现蓝藻。安徽巢湖西半湖出现了区域在5平方公里左右的大面积蓝藻，由于西半湖不作为饮用水源，所以对当地影响不大，但随着持续高温，巢湖东半湖也出现蓝藻。滇池也因连日天气闷热，蓝藻大量繁殖。在昆明滇池海埂一线的岸边，湖水如绿油漆一般，并伴随着阵阵腥臭。太湖、巢湖、滇池蓝藻的连续爆发，为“三湖”流域水污染综合治理敲响了警钟。

5云南阳宗海砷污染事件（时间     2008年6月）

2008年6月，环保部门发现阳宗海水体中砷含量出现异常之后，立即 展开了调查。在发现阳宗海水质中砷含量超过饮用水标准含量01倍后，立即要求停止以阳宗海作为饮用水水源地。

6广西龙江镉污染事件（时间      2012年1月15日）

2012年1月15日，广西龙江河拉浪水电站网箱养鱼出现少量死鱼现象被网络曝光，龙江河宜州市拉浪乡码头前200米水质重金属超标80倍。时间正值农历龙年春节，龙江河段检测出重金属镉含量超标，使得沿岸及下游居民饮水安全遭到严重威胁。当地政府积极展开治污工作，以求尽量减少对人民群众生活的影响。

由于人们对工业高度发达的负面影响预料不够，预防不利，导致了全球性的三大危机：资源短缺、环境污染、生态破坏。环境污染指自然的或人为的破坏，向环境中添加某种物质而超过环境的自净能力而产生危害的行为。（或由于人为的因素，环境受到有害物质的污染，使生物的生长繁殖和人类的正常生活受到有害影响。）由于人为因素使环境的构成或状态发生变化，环境素质下降，从而扰乱和破坏了生态系统和人类的正常生产和生活条件的现象。

参考资料：

环境污染

曹操五攻昌霸不下，四越巢湖不成，任用李服而李服图之，委任夏侯而夏侯败亡，先帝每称操为能，犹有此失，况臣驽下，何能必胜？此臣之未解四也。解释：曹操五次攻打昌霸而攻不下；四次想跨越巢湖而未成功，任用李服，而李服密谋对付他；委用夏侯渊，而夏侯渊却败死了。先帝常常称赞曹操有能耐，可还是有这些挫败，何况臣下才能低劣，怎能保证一定得胜呢？这是臣下所不能理解的第四点。

曹操五攻昌霸不下，四越巢湖不成，任用李服而李服图之，委任夏侯而夏侯败亡，先帝每称操为能，犹有此失，况臣驽下，何能必胜？此臣之未解四也。解释：曹操五次攻打昌霸而攻不下；四次想跨越巢湖而未成功，任用李服，而李服密谋对付他；委用夏侯渊，而夏侯渊却败死了。先帝常常称赞曹操有能耐，可还是有这些挫败，何况臣下才能低劣，怎能保证一定得胜呢？这是臣下所不能理解的第四点。诗词名称：《后出师表》。本名：诸葛亮。别称：卧龙、诸葛武侯、诸葛孔明。字号：孔明。所处时代：魏晋。民族族群：汉族。出生地：琅琊阳都（今山东沂南）。出生时间：181年。去世时间：234年10月8日。主要作品：《前出师表》《后出师表》《出师表/前出师表》。主要成就：隆中决策；协助刘备夺取荆益和建立蜀国；安定南中，五次北伐。

我们为您从以下几个方面提供“四越巢湖不成”的详细介绍：

一、《后出师表》的全文点此查看《后出师表》的详细内容

先帝深虑汉、贼不两立，王业不偏安，

故托臣以讨贼也。以先帝之明，

量臣之才，固知臣伐贼，

才弱敌强也。然不伐贼，

王业亦亡。惟坐而待亡，

孰与伐之？是故托臣而弗疑也。

臣受命之日，寝不安席，

食不甘味。思惟北征。

宜先入南。故五月渡泸，

深入不毛，并日而食；

臣非不自惜也，顾王业不可得偏安于蜀都，

故冒危难，以奉先帝之遗意也，

而议者谓为非计。今贼适疲于西，

又务于东，兵法乘劳，

此进趋之时也。谨陈其事如左：

高帝明并日月，谋臣渊深，

然涉险被创，危然后安。

今陛下未及高帝，谋臣不如良、平，

而欲以长策取胜，坐定天下，

此臣之未解一也。刘繇、王朗各据州郡，

论安言计，动引圣人，

群疑满腹，众难塞胸，

今岁不战，明年不征，

使孙策坐大，遂并江东，

此臣之未解二也。曹操智计，

殊绝于人，其用兵也，

仿佛孙、吴，然困于南阳，

险于乌巢，危于祁连，

逼于黎阳，几败北山，

殆死潼关，然后伪定一时耳。

况臣才弱，而欲以不危而定之，

此臣之未解三也。曹操五攻昌霸不下，

四越巢湖不成，任用李服而李服图之，

委任夏侯而夏侯败亡，先帝每称操为能，

犹有此失，况臣驽下，

何能必胜？此臣之未解四也。

自臣到汉中，中间期年耳，

然丧赵云、阳群、马玉、阎芝、丁立、白寿、刘_、邓铜等及曲长、屯将七十余人，突将、无前、_叟、青羌、散骑、武骑一千余人。

此皆数十年之内所纠合四方之精锐，非一州之所有；

若复数年，则损三分之二也，

当何以图敌？此臣之未解五也。

今民穷兵疲，而事不可息；

事不可息，则住与行劳费正等。

而不及今图之，欲以一州之地，

与贼持久，此臣之未解六也。

夫难平者，事也。

昔先帝败军于楚，当此时，

曹操拊手，谓天下已定。

然后先帝东连吴越，西取巴蜀，

举兵北征，夏侯授首，

此操之失计，而汉事将成也。

然后吴更违盟，关羽毁败，

秭归蹉跌，曹丕称帝。

凡事如是，难可逆见。

臣鞠躬尽瘁，死而后已。

至于成败利钝，非臣之明所能逆睹也。

二、赏析

这首诗借用乐府旧题“从军行”，描写一个读书士子从军边塞、参加战斗的全过程。仅仅四十个字，既揭示出人物的心理活动，又渲染了环境气氛，笔力极其雄劲。

前两句写边报传来，激起了志士的爱国热情。诗人并不直接说明军情紧急，却说“烽火照西京”，通过“烽火”这一形象化的景物，把军情的紧急表现出来了。一个“照”字渲染了紧张气氛。“心中自不平”，是由烽火而引起的，国家兴亡，匹夫有责，他不愿再把青春年华消磨在笔砚之间。一个“自”字，表现了书生那种由衷的爱国激情，写出了人物的精神境界。首二句交待了整个事件展开的背景。第三句“牙璋辞凤阙”，描写军队辞京出师的情景。这里，诗人用“牙璋”、“凤阙”两词，显得典雅、稳重，既说明出征将士怀有崇高的使命，又显示出师场面的隆重和庄严。第四句“铁骑绕龙城”，说明唐军已经神速地到达前线，并把敌方城堡包围得水泄不通。“铁骑”、“龙城”相对，渲染出龙争虎斗的战争气氛。一个“绕”字，又形象地写出了唐军包围敌人的军事态势。五六两句开始写战斗，诗人却没有从正面着笔，而是通过景物描写进行烘托。“雪暗凋旗画，风多杂鼓声”，前句从人的视觉出发：大雪弥漫，遮天蔽日，使军旗上的彩画都显得黯然失色；后句从人的听觉出发：狂风呼啸，与雄壮的进军鼓声交织在一起。两句诗，有声有色，各臻其妙。诗人别具机抒，以象征军队的“旗”和“鼓”，表现出征将士冒雪同敌人搏斗的坚强无畏精神和在战鼓声激励下奋勇杀敌的悲壮激烈场面。诗的最后两句：“宁为百夫长，胜作一书生。”直接抒发从戎书生保边卫国的壮志豪情。艰苦激烈的战斗，更增添了他对这种不平凡的生活的热爱，他宁愿驰骋沙场，为保卫边疆而战，也不愿作置身书斋的书生。

这首短诗，写出书生投笔从戎，出塞参战的全过程。能把如此丰富的内容，浓缩在有限的篇幅里，可见诗人的艺术功力。首先诗人抓住整个过程中最有代表性的片断，作了形象概括的描写，至于书生是怎样投笔从戎的，他又是怎样告别父老妻室的，一路上行军的情况怎样，诗人一概略去不写。其次，诗采取了跳跃式的结构，从一个典型场景跳到另一个典型场景，跳跃式地发展前进。如第三句刚写了辞京，第四句就已经包围了敌人，接着又展示了激烈战斗的场面。然而这种跳跃是十分自然的，每一个跨度之间又给人留下了丰富的想象余地。同时，这种跳跃式的结构，使诗歌具有明快的节奏，如山崖上飞流惊湍，给人一种一气直下、一往无前的气势，有力地突现出书生强烈的爱国激情和唐军将士气壮山河的精神面貌。

三、译文

先帝深虑汉、贼不两立，王业不偏安，故托臣以讨贼也。以先帝之明，量臣之才，固知臣伐贼，才弱敌强也。然不伐贼，王业亦亡。惟坐而待亡，孰与伐之？是故托臣而弗疑也。

先帝考虑到蜀汉和曹贼不能并存，帝王之业不能苟且偷安于一地，所以委任臣下去讨伐曹魏。以先帝那样的明察，估量臣下的才能，本来就知道臣下要去征讨敌人，是能力微弱而敌人强大的。但是，不去讨伐敌人，王业也是要败亡的；是坐而待毙，还是主动去征伐敌人呢？因此委任臣下，一点也不犹疑。

臣受命之日，寝不安席，食不甘味。思惟北征。宜先入南。故五月渡泸，深入不毛，并日而食；臣非不自惜也，顾王业不可得偏安于蜀都，故冒危难，以奉先帝之遗意也，而议者谓为非计。今贼适疲于西，又务于东，兵法乘劳，此进趋之时也。谨陈其事如左：

臣下接受任命的时候，睡不安稳，食无滋味。想到要去北伐，应该先南征。所以五月里渡过泸水，深入不毛之地，两天才能吃上一餐；臣下不是不爱惜自己呵，而是看到帝王之业不可能局处在蜀地而得以保全，所以冒着危险，来执行先帝的遗愿，可是争议者说这不是上策。而敌人恰好在西面疲于对付边县的叛乱，东面又要竭力去应付孙吴的进攻，兵法要求趁敌方劳困时发动进攻，当前正是赶快进军的时机呵！现在谨将这些事陈述如下：

高帝明并日月，谋臣渊深，然涉险被创，危然后安。今陛下未及高帝，谋臣不如良、平，而欲以长策取胜，坐定天下，此臣之未解一也。

高祖皇帝的明智，可以和日月相比，他的谋臣见识广博，谋略深远，但还是要经历艰险，身受创伤，遭遇危难然后才得安定。现在，陛下比不上高祖皇帝，谋臣也不如张良、陈平，而想用长期相持的战略来取胜，安安稳稳地平定天下，这是臣所不能理解的第一点。

刘繇、王朗各据州郡，论安言计，动引圣人，群疑满腹，众难塞胸，今岁不战，明年不征，使孙策坐大，遂并江东，此臣之未解二也。

刘繇、王朗，各自占据州郡；在议论安守策略时，动辄引用古代圣贤的话，大家疑虑满腹，胸中充斥着惧难；今年不去打仗，明年不去征讨，让孙策安然强大起来，终于并吞了江东，这是臣下所不能理解的第二点。

曹操智计，殊绝于人，其用兵也，仿佛孙、吴，然困于南阳，险于乌巢，危于祁连，逼于黎阳，几败北山，殆死潼关，然后伪定一时耳。况臣才弱，而欲以不危而定之，此臣之未解三也。

曹操的智能谋略，远远超过别人，他用兵像孙武、吴起那样，但是在南阳受到窘困，在乌巢遇上危险，在祁山遭到厄难，在黎阳被敌困逼，几乎惨败在北山，差一点死在潼关，然后才得僭称国号于一时。何况臣下才能低下，而竟想不冒艰险来平定天下，这是臣下所不能理解的第三点。

曹操五攻昌霸不下，四越巢湖不成，任用李服而李服图之，委任夏侯而夏侯败亡，先帝每称操为能，犹有此失，况臣驽下，何能必胜？此臣之未解四也。

曹操五次攻打昌霸而攻不下；四次想跨越巢湖而未成功，任用李服，而李服密谋对付他；委用夏侯渊，而夏侯渊却败死了。先帝常常称赞曹操有能耐，可还是有这些挫败，何况臣下才能低劣，怎能保证一定得胜呢？这是臣下所不能理解的第四点。

自臣到汉中，中间期年耳，然丧赵云、阳群、马玉、阎芝、丁立、白寿、刘_、邓铜等及曲长、屯将七十余人，突将、无前、_叟、青羌、散骑、武骑一千余人。此皆数十年之内所纠合四方之精锐，非一州之所有；若复数年，则损三分之二也，当何以图敌？此臣之未解五也。

自从臣下进驻汉中，不过一周年而已，期间就丧失了赵云、阳群、马玉、阎芝、丁立、白寿、刘_、邓铜等将领及部曲将官、屯兵将官七十余人；突将、无前、_叟、青羌、散骑、武骑等士卒一千余人。这些都是几十年内从各处积集起来的精锐力量，不是一州一郡所能拥有的；如果再过几年，就会损失原有兵力的三分之二，那时拿什么去对付敌人呢？这是臣下所不能理解的第五点。

今民穷兵疲，而事不可息；事不可息，则住与行劳费正等。而不及今图之，欲以一州之地，与贼持久，此臣之未解六也。

如今百姓贫穷兵士疲乏，但战争不可能停息；战争不能停息，那末耽在那里等待敌人来进攻和出去攻击敌人，其劳力费用正是相等的。不趁此时去出击敌人，却想拿益州一地来和敌人长久相持，这是臣下所不能理解的第六点。

夫难平者，事也。昔先帝败军于楚，当此时，曹操拊手，谓天下已定。然后先帝东连吴越，西取巴蜀，举兵北征，夏侯授首，此操之失计，而汉事将成也。然后吴更违盟，关羽毁败，秭归蹉跌，曹丕称帝。凡事如是，难可逆见。臣鞠躬尽瘁，死而后已。至于成败利钝，非臣之明所能逆睹也。

最难于判断的，是战事。当初先帝兵败于楚地，这时候曹操拍手称快，以为天下已经平定了。但是，后来先帝东面与孙吴连和，西面取得了巴蜀之地，出兵北伐，夏侯渊掉了脑袋；这是曹操估计错误。看来复兴汉室的大业快要成功了。但是，后来孙吴又违背盟约，关羽战败被杀，先帝又在秭归遭到挫败，而曹丕就此称帝。所有的事都是这样，很难加以预料。臣下只有竭尽全力，到死方休罢了。至于伐魏兴汉究竟是成功是失败，是顺利还是困难，那是臣下的智力所不能预见的。

四、背景

公元223年，刘备病死，将刘禅托付给诸葛亮。诸葛亮加紧从政治、外交、经济、军事上全面进行北伐准备。在外交上，派使者联吴；韬光养晦，对魏国劝降书不作答复，以低姿态麻痹敌国。政治上，高度集中军政大权，”政事无巨细，咸决于亮“，励精图治，笼络土著地主，缓和主客矛盾，革除刘璋法令不行的弊政，以身作则，虚心纳谏，调动全国力量投入战争。经济上，坚决与民休息，大力发展农业生产，多产粮食，增加储备，保护水利工程，发展煮盐、织锦等手工业，扩大财政来源。军事上，伺机平定南中叛乱，治戎讲武，训练部队。

诸葛亮南征后，北伐魏国提上日程。北伐魏国是刘备集团一贯的方针。刘备以夺取天下为最终目的。诸葛亮鉴于魏国经济必将逐渐恢复，时间拖长对蜀国不利，而及早北伐可发挥自己治国治军优势，何况身死之后，蜀国无人能够蹈涉中原，抗衡大国，因此认为唯有及身而用，才有希望蚕食并最终打败魏国，也可报答刘备知遇之恩，为此决心展开北伐，并且”用兵不戢，屡耀其武“，坚持到底。

公元228年春，诸葛亮上《前出师表》率军北伐魏国，蜀军在占有陇右三郡后，以街亭、箕谷失利而结束了第一次北伐。冬十一月，诸葛亮获悉魏军曹休攻吴兵败、张颌东下，关中虚弱，于是上《后出师表》决心再次北伐，急率军数万，走古道，出散关，围攻陈仓。

五、注解

汉：指蜀汉。

贼：指曹魏。古时往往把敌方称为贼。

偏安：指王朝局处一地，自以为安。

孰与：助词。

入南：指诸葛亮深入南中，平定四郡事。

并日：两天合作一天。

顾：这里有“但”的意思。

蜀都：此指蜀汉之境。

议者：指对诸葛亮决意北伐发表不同意见的官吏。

进趋：快速前进。

高帝：刘邦死后的谥号为“高皇帝”。

并：平列。

渊深：指学识广博，计谋高深莫测。

被创：受创伤。张良，汉高祖的著名谋士，与萧何、韩信被称为“汉初三杰”。

平：陈平，汉高祖的著名谋士。后位至丞相。

长策：长期相持的打算。

坐：安安稳稳。

未解：不能理解。胡三省认为“解”应读作“懈”，未解，即未敢懈怠之意。两说皆可通。

刘繇：字正礼，东汉末年任扬州刺史，因受淮南大军阀袁术的逼迫，南渡长江，不久被孙策攻破，退保豫章（今江西省南昌市），后为豪强笮融攻杀。《三国志·吴书》有传。

王朗：字景兴，东汉末年为会稽（治所在今浙江省绍兴市）太守，孙策势力进入江浙时，兵败投降，后为曹操所征召，仕于曹魏。

孙策：字伯符，孙权的长兄。父孙坚死后，借用袁术的兵力，兼并江南地区，为孙吴政权的建立打下基础，不久遇刺身死。

江东：指长江中下游地区。

殊绝：极度超出的意思。

孙：指孙武，春秋时人，曾为吴国将领，善用兵，著有兵法十三篇。

吴：指吴起，战国时兵家、法家代表人物，先后仕于鲁、魏、楚，著有《吴子兵法》。

困于南阳：建安二年曹操在宛城（今河南省南阳市，汉时南阳郡的治所）为张绣所败，身中流矢。

险于乌巢：建安五年，曹操与袁绍在官渡相持，因乏粮难支，在荀_等人的劝说下，坚持不退，后焚烧掉袁绍在乌巢所屯的粮草，才得险胜。

危于祁连：这里的“祁连”，据胡三省说，可能是指邺（在今河北省磁县东南）附近的祁山，当时曹操围邺，袁绍少子袁尚败守祁山（在邺南面），操再败之，并还围邺城，险被袁将审配的伏兵所射中。

逼于黎阳：建安七年五月，袁绍死，袁谭、袁尚固守黎阳（今河南浚县东），曹操连战不克。

几败北山：事不详。可能指建安二十四年，曹操率军出斜谷，至阳平北山（今陕西沔县西），与刘备争夺汉中，备据险相拒，曹军心涣，遂撤还长安。

殆死潼关：建安十六年，曹操与马超、韩遂战于潼关，在黄河边与马超军遭遇，曹操避入舟中，马超骑兵沿河追射之。殆，几乎。

伪定：此言曹氏统一北中国，僭称国号。诸葛亮以蜀汉为正统，因斥曹魏为“伪”。

昌霸：又称昌_。建安四年，刘备袭取徐州，东海昌霸叛曹，郡县多归附刘备。

四越巢湖：曹魏以合肥为军事重镇，巢湖在其南面。而孙吴在巢湖以南长江边上的须濡口设防，双方屡次在此一带作战。

李服：建安四年，车骑将军董承根据汉献帝密诏，联络将军吴子兰、王子服和刘备等谋诛曹操，事泄，董承、吴子兰、王服等被杀。“李服，盖王服也。指夏侯渊。曹操遣夏侯渊镇守汉中。刘备取得益州之后，于建安二十四年出兵汉中，蜀将黄忠于阳平关定军山（今陕西省沔县东南）击杀夏侯渊。

汉中：郡名，以汉水上流（沔水）流经而得名，治所在南郑（今陕西省汉中县东）。

期年：一周年。

突将、无前：蜀军中的冲锋将士。

_叟、青羌：蜀军中的少数民族部队。

散骑、武骑：都是骑兵的名号。

图：对付。

夫：发语词。

平：同“评”，评断。

败军于楚：指建安十三年，曹操大军南下，刘备在当阳长坂被击溃事。当阳属古楚地，故云。

拊手：拍手。

已定：以定，已，同“以”。

授首：交出脑袋。

关羽：字云长，蜀汉大将，刘备入川时，镇守荆州，建安二十四年，他出击曹魏，攻克襄阳，擒于禁，斩庞德，威震中原。孙权趁机用吕蒙计谋偷袭荆州，擒杀关羽父子。蹉跌，失坠，喻失败。

曹丕：字子桓，曹操子。在公元年废汉献帝为山阳公，建立魏国，是为魏文帝。

逆见：预见，预测。指为国事用尽全力。一作“鞠躬尽瘁”。

利钝：喻顺利或困难。

睹：亦即“逆见”，预料。

六、诸葛亮其他诗词

《前出师表》、《后出师表》、《出师表/前出师表》。相同朝代的诗歌

《观沧海》、《短歌行》、《龟虽寿》、《苦寒行》、《蒿里行》、《步出夏门行冬十月》、《龟虽寿》、《步出夏门行艳》、《气出唱》、《陌上桑》。

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