母爱六年级作文

　在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是我收集整理的母爱六年级作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

母爱六年级作文 篇1

　小鸟感谢大树给予它一个温馨的小窝；花儿感谢滋润它的一滴滴雨露；小草感谢春日里的阳光送给它的一丝明媚。我要感谢我的妈妈给我的一切。

　妈妈将我生下来，给我关心，给我好的学习环境、生活条件。可谁知道在这优越的条件后，妈妈付出了多少的努力和心血。

　在寒冷的冬夜，我吃过可口的饭菜，洗漱后便在温暖的被窝里早早进入了梦乡。可是妈妈在干什么呢？正在冰冷刺骨的冷水中洗碗，还要佝偻着身子扫地、拖地。把一切打点好以后，才安心的睡觉，而这时已是深夜了；在炎热的酷暑夏夜，我在凉爽的空调房中抱着西瓜，玩着电脑，妈妈却依然在外面辛苦劳累地干活，汗珠渗透了她的衣服、额头……

　妈妈从未向我索取过什么，却心甘情愿的总是为我付出。她的爱就像是春日里温暖的太阳、和煦的春风，夏日的甘霖、清凉的雨露，一点一滴洒落在我的心坎儿里，为我带来依靠。

　从幼苗长成参天大树，从雏鹰变成展翅雄鹰，从茧蛹蜕为美丽蝴蝶，母亲用尽多少的辛勤劳动将汗水与泪水挥洒其间。从何处说起，如何去感恩她、回报她？现在我们长大了，也应该懂事了，适当地帮母亲分担些劳累的家务，在母亲累了一天时，递上一双拖鞋和一杯热茶，亲口对母亲说一句：妈妈，我爱您！感谢有您一路的陪伴。用我们的心和行动表达对母亲的爱，让自己不辜负母亲为我们流下的汗水与泪水！

　永远记住，母亲是我们的亲人，也是最值得感恩的人。大声告诉她：“谢谢您，妈妈。正是因为有您的养育，我才能辛福快乐、茁壮地成长。谢谢您给予我的爱，我永远爱您！”

　六年级:汪汪

母爱六年级作文 篇2

　站在楼台，痴痴地望着远处的山峦，往事历历在目，眼泪止不住流了下来。

　每当放学后，走到街亭，都能看见母亲来为我送饭，无论晴天烈日，还是倾盆大雨，她都会按时拎着保温桶等我，每当吃起那松软喷香的米饭时，我都会下意识地去看看我的母亲，她笑了，笑得很甜，母亲苍白的脸上分明多了几丝皱纹。我茫然了，小时候，妈妈迈着那轻快的步伐在在前面跑，我怎么也追不上，而现在呢？我为母亲整理头发时，竟然发现了几丝白发，我惭愧，可又有什么用呢？我的惭愧无法换来母亲的青春。

　下雨时，母亲打着伞，为我送来那可口的饭菜，可她呢？全身都湿透了……炎炎烈日里，母亲累得满头大汗。我沉默，想起烈日下的母亲与在空调房里的我。我心里酸酸的，有句话到了嘴边又说不出。

　每当我想起母亲，我都恨不得马上扑向母亲，扑向她的怀抱，人们说得没错啊：“情随事迁，感慨系之。”母亲为我做的一切，我今生今世也报答不了啊！我们从小就像是小王子，小公主，打小就受到父母亲的爱护，保护，什么都依赖父母，只要父母不在身边，就什么也做不成。我过度享受着母亲的爱，可我何曾想起过母亲的辛劳，又何时体谅过母亲的难处。母亲，我错了！

　想到这，我快步走向书桌。我暗下决心，一定要改正我的缺点，不让母亲操心、长大后，我一定要努力钻研学问，让母亲为我骄傲，为我自豪。

母爱六年级作文 篇3

　每一个孩子都有一个爱他们的妈妈。

　她们艰苦朴素，勤俭节约，一件衣服都舍不得买；任劳任怨，每天起早贪黑给我们做饭；在我们生病的时候，她们满头大汗的送我们去医院；当我们做错事时，她们都会语重心长的告诉我们做人的道理；她们贤良淑德，成为我们处世为人的榜样。也许她们啰嗦，严厉，要求高，抠门……但她们都是为了我们啰嗦是对我们的关心，严厉是因为我们自制能力差，要求高是为了我们更好的成长，抠门是为了让我们知道生活的不易。

　我有一个非常爱我的妈妈，有一天下着倾盆大雨的星期天，妈妈送我去上辅导班，她在外面一直等到我放学。回家后她连续打了好几个喷嚏，我知道她已经感冒了。还有一次老师让我们把一个课文要背诵的段落抄二十篇，晚上我做作业做到很晚，妈妈还没有睡觉，她还煮了碗面条给我吃，一直陪着我做完。记得上个月我去同学家过夜，忘了跟妈妈打声招呼，她一个人做好了饭菜，坐在家里等我回去吃，后来我打电话告诉她，她也没有生气，只是嘱咐了我几句安全事宜。

　她等我回家，等我长大，等我明白她对我的用心。她对我的爱是无私的，是温暖的，是无处不在的。妈妈，我想对你说:“妈妈，我爱你”。

母爱六年级作文 篇4

　我最亲爱的妈妈，我爱您！谢谢您这十年来对我的养育之恩，谢谢您对我的爱和对我所做的一切。

　记得我刚学走路那年，妈妈您拉着我学走路，然后，您慢慢把手松开，可是我又还走得不稳，一不小心就跌倒了。您没有上前拉我起来，而是在远处鼓励我让我勇敢一些，让我独立爬起来。我好不容易站了起来，东倒西歪地向您走来。从此以后我学会了走路，妈妈，您看见我像您走过来，不禁流下了幸福的眼泪。

　我学会走路以后，妈妈您天天拉着我在广场上走路练习，为的还不就是让我能尽快熟练走路。

　妈妈我爱您！记得您曾为了我拼命挣钱，不让我受饿、受冻，什么都给我是最好的。我每天在教室里舒舒服服地听课，您却在满头大汗地干活。

　“谁言寸草心，报得三春晖”。妈妈，您对我的爱我是永远报答不了的。但我要真诚地对您说声“谢谢您！”

　祝妈妈：身体健康、岁岁平安，永远漂亮！

母爱六年级作文 篇5

　假如我是一只小鸟，我会记住那出生时的巢穴；假如我是一棵树苗，我无法忘记那滋养我的土地；假如我是江河，那雪域高原便成为我记忆中的烙印。无论我是什么，无论我以什么方式存在，我都要学会感恩。

　“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气作我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”听着这首歌，我陷入深深的沉思……伟人为什么是伟人？名人又为什么是名人？因为他们都怀着一颗感恩的心。那感恩又是什么呢？仅仅一句“谢谢”罢了仅仅一张贺卡罢了？我想不够，最主要的要以实际行动感恩吧！

　“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝，投进妈妈的怀抱，幸福小不了……”这歌我们都不陌生。是啊！母爱像清泉，滋润着我的心田；母爱像清风，吹散我心中的迷雾；母爱像明灯，指引我前行的道路。在一次与妈妈的吵架中，我深深地感受了母爱伟大的力量。

　那是一个星期一，是个万里无云的大晴天，放学后我背着书包，手中拿着我的晚餐——肯德基，走在去上奥数课的路上。小鸟在天空欢唱，小虫在地上寻路，我心情无比欢乐，一边哼歌，一边蹦蹦跳跳走着。

　快下课时，我一边认真听着老师讲关于解题中的注意事项，一边把掉在椅子下的书包和晚餐盒拾起来。下课了，妈妈走进来，说：“上课要认真听讲！别老走神”我莫名其妙地说：“我没走神呀！”“我看你座在那儿动来动去的，一会儿动动书包，一会儿又去拿饮料杯，一点也不认真！”我觉得好冤枉，我真得认认真真地听了老师说的一字一句，可妈妈却说我没好好听，我很不服气，说:“反正我认真听了，我只是动了动而已吗！”“我从你的眼神中可以看出，你没认真听！”我们的争吵声越来越大，妈妈依然不信，这声音惊醒了我，惊醒了妈妈，惊醒了楼道……

　走出校门时，天已经黑了，晴朗，一丝风也没有，干冷干冷的'，这是一个没有月亮的夜晚。一上车，只听“咚”的一声，妈妈重重地一撞车门，接着就是劈头盖脸的一阵“臭批”。

　“哪儿有你那么跟妈妈说话的？让全楼道都听见你郭睿纯在跟妈妈吵架吗？我不是也为了你好吗？我天天那么累，省吃简用，给你交学费不说，你自己呢，晚上只吃一些垃圾食品，再不好好听讲，你对得起谁呢？可你到好，上课不是动书包就是动水杯，还说认真听讲了。我是有一个好工作，但你又不是我！我日日夜夜为你着急，你还对我这样，我可以不管你！你爱怎么样，就怎么样吧！我不管了！”我好像被冷水浸湿了，被凉气扫过，心底凉飕飕的。可我还是觉得好冤：我明明认真听了，妈妈却从我眼神中看出我没认真听，真是怪了！无事生非！动了好好听，与没动不好好听，哪个好吗？我没做错什么呀？可我一字都不敢说，生怕又说错什么唉！真是哑巴吃黄连——有苦说不出啊!可不知为什么，心里难受极了，车中一片寂静，鸦雀无声，只能听见“呼呼”的喘气声。窗外，依然不见月亮公公身影，平日眨着眼睛的欢快的小星星，也偷了懒，不出来。在寂寞中，我熬到了家，妈妈什么也不说，我也只好什么也不说。在无限的痛苦中，在无限的压抑中，我做着作业。不知为什么，我心里总是沉甸甸的，心里总是憋憋的。眼眶红了，泪水在眼睛中淘气地打着转。我想：不能哭，一定不能哭，一哭就说明我错啦！我要坚强一点，不能哭！可淘气的眼泪好像不听我的话，转来转去，终于有一滴泪水掉了出来。我忙擦干了眼泪。

　这时我在数学作业中，看到一道题，是要求我们量出自己家的边界的长度，并用一定的比例尺缩小，把缩小后的边界图画在《学探诊》上。我实在没办法了，只能求助于妈妈：“妈，能帮我一下吗？”我小声对妈妈说。“你还是自己来吧！每次我为你好，你还跟我吵架，我索性不管了，你爱怎么样就怎么样吧！”我实在忍不住了，我生气地拿着英语作业到别的屋子写去了。我到另一间屋子，实在忍不住，趴在床上，“哇哇”地放声哭了起来……

　当我心中哭痛快，英语作业也写完了，在回屋时，我惊奇地发现妈妈竟在草稿纸上认认真真地画着我家的草图！见我进来说道:“走，我们站到大门口，从这个角度看我们的家，这里应该是客厅，这儿是卫生间，是这样的格局吧？再用尺子量一下具体的尺寸，这道题你自己应该就能做好了……”我心头一震，一股暖流冲进我的心里……是什么力量使我在冤枉中，惦记着妈妈？是什么力量使妈妈在无限的怒火中，惦记着我？是爱！是那永恒的爱，是那人一生必有的爱——母爱。这次“吵架”，给我一生留下了不可磨灭的记忆，这次“吵架”已埋藏在我的记忆深处了。

　我感受的母爱，并不惊天动地，生离死别。她就像一盏灯，在我失落时给予光明；像一个避风港，时刻保护着我的安全；像一杯茶，滋润着我的心扉；像一本书，教会我怎样做人。

　感恩母爱，它是最无私，最淳朴，最永恒，最值得我去感恩的。

　感恩母爱，感谢我最亲爱的妈妈！我要好好学习，长大成一个有所作为的人，回报社会，就是对母亲最大的感恩了!

母爱六年级作文 篇6

　有一种爱是最无私的，最神圣的，它像春天的甘霖，洒落在我们心田，滋润着一棵棵生命的幼苗却悄然无声，这就是母爱。

　妈妈对我的爱斯最真实的。妈妈照顾我生活中的一点一滴，计划好我的一切。我从心底里感谢我的妈妈。

　妈妈总是在我最需要帮助的时候出现，因而我的心总是暖暖的。记得一次放学，下了很大的雨，而我又没有带伞。我万分焦急，有米诶有办法，只好准备冒雨回家的时候，我看见一个人的身影。这个人穿着雨鞋，一手拿着衣服，一手撑着雨伞，艰难的前行。啊！我终于看清了这个人的脸，是我的妈妈！妈妈走到我身边，连忙为我撑起伞，而且还帮我穿上衣服，我还埋怨妈妈道："你怎么才来啊，不知道我没带伞啊！"妈妈好像真的犯了什么大错误似地，低着头一言不发。我生着气跟着妈妈回老家。回到家我看见妈妈身上丢淋湿了，而我却一点也没有被雨淋到，顿时，眼泪就止不住了，而我很后悔，不该说那样伤妈妈心的话，不该生妈妈的气，不该让妈妈淋湿……

　妈妈对我的爱当然不止这一件事了！又一次，我和朋友们捉迷藏，因为玩得很开心，直到天黑也没有回家，妈妈很着急，便去找我，可是没有找到，急的够呛，后来，我回了家，看见妈妈都急的要哭了。

　有首诗写得好"慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。"每个人都非常熟悉，可真正体会到母爱伟大的又有几人呢？我觉得我就是其中哪不懂母爱的一个，以前是，现在如此，但以后不会了，从此刻起，我一定要做一个洞妈妈心，爱妈妈的好孩子！

　母亲的爱比天蓝，比水清，比宇宙更深奥！

　"城里的人想逃出来，城外的人想冲进去。婚姻也罢，职业也罢，人生的愿望大抵如此。"

　 一

　谈到爱情，我是一个挺保守的人，二十年来守身如玉，简历算是一张空空白纸，然尤擅纸上谈兵。

　我爱琢磨这事儿，而且越琢磨越不是滋味。我总觉得似乎在一些偏见里，爱情是一件略显庸俗的事情。

　我不知道这么说是否准确。撇开早恋和中小学教育的瓜葛不谈，和追求事业、学术科研、家国情怀、公益志愿、GDPGPA等种种相比，爱情都稍显逼格不足，上不得多大台面，倒常常活跃在娱乐版块：远至某某明星的花边绯闻，近至男女生节满眼横幅标语、活在朋友圈里"花样会玩"的秀恩爱和"屡遭暴击"的单身狗。

　稍微戳戳脑子，倒也就明白了，爱情毕竟是一件很私人的事情，干嘛要扯上那些高大上之物来强行相比。茶余饭后调侃调侃、权为工作学习之调剂调剂，也就好了。但也正因爱情之为人人共有之私事，谁也不能否认它的重要意义。透过爱情，一个人能感受到幸福与自我价值；透过爱情，社会中人与人之间的联系越发复杂紧密；再往大了说，透过爱情，种族的繁衍得以延续，物竞天择的生存斗争披上了一袭浪漫的外衣。

　试想，两个素不相识的人，从相识到相爱，从陌生到走完一生。想想就觉得很不可思议，这里面会有多少奇妙的缘分和故事。有几多少年少女，在多少青春时光里，抱有一份对爱情的美好想象，在脑海里孜孜编织着那个完美的身影。

　想起《致青春》，当时有句短评挺火："**告诉我们，好看的人才有青春。"但我想，青春的想象却始终属于每一个人，谁也无法剥夺。

　又想起男生节那天，路上遇到三两女生谈笑："赶紧找个男票吧，有了男票就好了。""想啥呢，男朋友包治百病是吧？"当时路过的我，感受是萌萌哒。类似的调侃，平常听得不少，也说得不少。

　调侃之余呢，却开始慢慢地习惯一个人的新生活，过去喜欢一个人，现在喜欢一个人。忙起来的时候，没有功夫去想象两个人在一起会如何，而只有在一星半点的闲碎时光里，心底会偶尔泛起涟漪，荡起一些小小的神伤和叹息。

　 二

　就在这样的状态下，我遇见了《围城》。

　读它的过程里，一些已有的体验得到共鸣，一些未经的故事缓缓铺开，就仿佛在重温旧友的音容笑貌，又有幸提前结识了一群新朋。我愿意用下面几段略带嬉闹的描述，概括书中的人物与感情线索，尽管它可能肤浅片面、不负责任：

　小说主人公名为方鸿渐。在我眼里，他被夹在平民百姓与名门望族的中间，是个海外归来的伪富帅，也是个有着的"名校丝"他一生平庸，人性中最大的特点，也正是最大的弱点，就是懦弱。他的其它种种品性，诸如单纯、善良，似乎都离不开懦弱的本质，都可以被冠以懦弱的修饰，谓之"懦弱的单纯"、"懦弱的善良"他爱耍嘴皮子、能抖一手好机灵，有的是小聪明，却又未曾练就圆滑老成的处世本领，不谙人情世故。他的胸膛里始终揣着一小股热血、装着沉甸甸的尊严，却又缺少捍卫这份尊严的能力。

　而《围城》所讲述的，就是这样一个方鸿渐与几位姑娘、一名好友的故事。鸿渐留学归来，先是被鲍**勾搭（或者说相互勾搭），然后被苏**相中。因为苏**，还惹出了"情敌"赵辛楣。在忙着躲避苏**、还要被迫与情敌撕逼的同时，鸿渐却一发不可收拾地爱上了唐**，一往情深地欲结连理，又一塌糊涂地无疾而终。感情受挫的鸿渐离开家乡，方赵才得以解开情敌之误解，终成基友之佳话。旅途中，鸿渐与他今后的妻子——孙**相识。中间种种略去不表。婚后，方与孙拌嘴不断、大吵连连，小说在两人的激烈冲突里划上了沉重而略带讽刺的句号。

　以上略去了许多情境背景，没读过原著的人或许会觉得有些突兀。这四位**在书中所占分量不同，也各自代表了不同的感情：

　鲍**是一个风流女子，鸿渐与她的关系仅是基于年少气盛的。

　苏**是一位掌控欲不小的白富美、女博士，她所希望的，是天下优秀男子都为之倾倒。于鸿渐而言，这段关系是被倒追的烦恼，他所想的只是如何不失面子地逃离。

　唐**则是灵性少女、鸿渐的梦中情人。在与唐无疾而终的这段关系里，或许能这样描述鸿渐：两眼闪光、头脑发热、心头似有小鹿乱撞，既巧舌如簧又拙嘴笨腮，()既小心翼翼又躁动不已，既情愿相信又多虑多疑。鸿渐就像一只勤劳蠢萌的春蚕，一心吐丝编织甜蜜斑斓的爱网，最终却一头闷死在茧蛹里。鸿渐充分发挥了雄性动物的想象力——最终分离的哀伤，甚至都是他自行构想的。我愿意把这段感情称作少年之爱，弥漫着荷尔蒙和梦幻的气息，炽热而甚至略带鲁莽。

　而孙**呢，是一位具有独立精神的普通大学生。鸿渐对她或许有几分萌动，有几分暧昧，有几分欢喜，却没有当初对唐的炽热浓烈。最后，两人带着几分糊涂地走到一起，倒有些像是基于不讨厌的相互取暖。《围城》仿佛想说，这就是现实的婚姻。至于结局的黯淡，已在情理之中，有一种深沉的真实感。或者说，至少是某种现实可能性的真实感。

　 三

　我从《围城》里读到了种种爱情，也读出了自己的爱情观。方鸿渐的身上，赫然有着自己的许多影子。

　如果要给现在的自己下个定义，我想该是少年之爱的中期或晚期：

　曾经不够勇敢、或者说仍有顾虑，而始终没有迈出那一步；

　曾经顺着冲动，笨拙地表明心意，被拒后经历清醒、冷静、可能还有些故作淡定，最后装一把看破红尘的样子进行所谓的"实力分析";

　曾经抱着鸡汤的幻想"做更好的自己，等待那个人在拐角处不经意地出现";

　常常怀有自疑与不自信，担心自己不够优秀，怀着对平庸的不甘乃至惶恐，警告自己应该时时刻刻保持奋斗和努力。

　后来呀，才开始渐渐了解，单身自有单身的好处。两个人的生活或许更暖，但也更挤，需要学会悉心照顾、学会相互包容；而在一个人的世界里，我可以天马行空、随心随性，多了自由，少了拘束和负担。

　才开始渐渐懂得，自己应该为自己的生活负责，更要学会自重、自爱和自立，接纳自己的开心与不开心，善待自己的情绪和品性。纵使只有一个人，也可以和自己愉快地相处、精彩地生活，更何况我从来都不止是一个人。

　读了《围城》，才开始渐渐认可，爱情与婚姻里没有最好、也没有最完美的人，只有更合适、更能相互理解体贴的人。纵使如此，冲突和矛盾也不可避免，感情的维系需要包容、体谅乃至忍耐。毕竟，哪家孩子没有见过爸妈吵架，可一路小吵大吵，他们中的绝大多数都依然携手同舟、偕老白头。

　只是，那些能持续长久地轰轰烈烈、你侬我侬、忘我忘他的爱恋，终究是极少数、几乎不存在的，又或许，只能活在肥皂剧和一些少年少女的青春想象里。《围城》告诉我的，是现实与想象的差距。

　 四

　我觉得，关于爱情，最终还要归结到"你想要什么生活"的宏大命题。

　一个人还是两个人，可能不是问题的关键，关键是自己想要的状态。而我自己到底想要什么呢？老实说，其实我一直都没太想清。但我仍时常羡慕这样的一些情侣：两个人在一起，依旧忙得很充实，有各自奋斗的方向，互相鼓励、互相支持，生活里不只有腻歪和虐狗，还有理想和远方。

　就让时光再蹉跎蹉跎吧，我希望当下的我能一个人好好地生活，也能预备好迎接或许会又或许不会出现的她，在匆匆的年岁里，始终不丧失爱与被爱的能力。

　看来，这篇感想的结尾终究逃不过鸡汤与童话的味道。毕竟我早就交代过，自己还只是少年之爱的中晚期，药不能停。青春的想象属于每一个人，我还想把自己那份继续留着。《围城》教给我的现实，还要等着自己到生活里亲身体验。

　感谢每一位看到这里的读者。如果你抱着与我相似的期待，那么，在此献上我最真诚的祝愿：愿你终能遇见心中所属，共品爱情的喜悦。

　谨以此文，纪念我二十年来所有的青春念想。