结合抗击新冠肺炎疫情,论述新时代青年如何弘扬爱国主义精神

一首歌中所创造的。该出手时就出手。在国家有难的时候，疫情中无数的青年人。带着自己的一片真心去武汉参加抗议。他们不怕牺牲。勇于担当，勇于付出。最后取得了抗疫的胜利，他们就像战士一样。无坚不摧这种精神是值得所有青年人学习的。并且也是提倡和弘扬的。

星星之火可以燎原，习惯成为自然。让我们从现在做起，从小事做起。将爱国进行到底!下面是小偏整理的2020关于抗击疫情爱国心报国情强国志主题征文5篇，感谢您的每一次阅读。

抗击疫情爱国心报国情强国志主题征文一

爱国是一个亘古不变的话题。随着转动了千年的历史车轮，便沉淀出了爱国 文化 。岁月让爱国文化催出了醇香，我不禁陶醉其中。

曾经说过：“世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的，你们年轻人朝气蓬勃，好像早晨八、九、点钟的太阳，希望就寄托在你们身上!”每当忆起这番话，内心便是止不住的热血沸腾。心中也暗下决心，决不能辜负了一代领袖对我们后辈的期望。我们正属于风华正茂、意气风发的阶段，为何不去开拓一片属于自己的天空那就从现在开始努力吧，为了祖国，为了自己的未来!从现在开始就努力吧!

作为祖国的下一代，“爱国主义”毫无疑问成为了我们中学生做人的基准，爱国、一个多么神圣而又庄严的“举动”，事实证明：一切有崇高理想的人视爱国为第一任精神支柱，诚然，因为他们知道国家的是与自己的前途紧密相连、休戚相关的。唇亡齿寒就是一个显而易见的例子，霍去病“不灭匈奴不为家”，文天祥“人生自古谁无死，留取丹青照汗青”。

乃广为传扬之佳话，秦桧卖国求荣，吴三桂引兵入清，则遭万世之唾骂。遵循客观规律，人们自是尊敬“富贵不能*，威武不能屈”的爱国志士，痛恨奴颜婢膝的卖国之辈。如果让你选，你会怎么选呢相信你不会傻到去做个遗臭万年的“害虫”吧!

虽然如今的社会是一个和平的社会。但是爱国的情感仍然可以在平时我们每个人的身上体现，也可以通过每件事当中体现。我们要从小树立一个爱国的思想，努力学习，掌握本领。自信自强，无私无畏。只有这样，长大了才能为祖国的繁荣富强，贡献出自己的力量!

当四川汶川特大地震发生后，爱国就是救灾官兵救人时的奋不顾身，就是志愿者在灾区的一个眼神，一处帮助，就是全国亿万群众捐款捐物的热情。在奥运会举办之际，爱国就是运动健儿在竞技场上的奋勇拼搏，就是志愿者的一次微笑，就是国民不乱丢垃圾，文明现看比赛的行为……

让我们从身边的小事做起，为我们的祖国更加繁荣昌盛，成为世界强国贡献自己的一份力量吧!

抗击疫情爱国心报国情强国志主题征文二

台湾光复以后，台湾人民都学习自己中国人的国语。虽然他们初学，但是台湾人民是用一颗火热的心来对待，那一排排墙壁上贴满了中国的伟大人物：诸葛亮、郑成功、孔子、孙中山……文中这一句：我是中国人，我爱中国。抒发了作者的爱国之心。

台湾还未光复前的那些年代，我们受帝国主义的统治。那时，他们不许中国的孩子了解自己祖国历的伟人，妄图使中国永远受日本的统治。我们长期生活在日本侵略者的魔爪下，虽然我们那时是一盘散沙，但是我们也知道团结，我们自己也不想都受他人的统治。我看见，日本侵略者刀上的最后一滴血，在百年后的最后一分钟，终于散尽。这帮可恶的侵略者，在中国的领土上横行霸道，为所欲为，这种苦难一去不复返了。但是我们十三亿人的爱国之心是不会消失的。

读完那篇 文章 ，我想起了五月十二日的四川汶川大地震，那时有多少人陷入水深火热之中，是中国政府和十三亿人民救了他们，那是什么正是我们的爱国之心。天下人民为一家，我们正是这样，爱国之心正在我们的心中火热燃烧。

抗击疫情爱国心报国情强国志主题征文三

爱国就是对祖国的忠诚和热爱。历朝历代，许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想，以国事为己任，前仆后继，临难不屈，保卫祖国，关怀民生，这种可贵的精神，使中华民族历经劫难而不衰。爱国的内容十分广泛，热爱祖国的山河，热爱民族的历史，关心祖国的命运，在危难之时英勇战斗，为祖国捐躯，都是爱国主义的表现。在中华民族五千年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神。

捐躯赴国难，视死忽如归，正是由于对祖国的深切热爱，勤劳智慧的中华儿女共同开拓了辽阔的疆域，创造了辉煌灿烂的文化。肩负着实现中华民族伟大复兴的我们，要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整，祖国的领土寸土不能丢，不能被侵占;要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加辉煌的民族文化而尽心尽力。

今天，我国已步入新的历史时期，加入世贸组织使我国与世界各国的联系更加密切，机遇与挑战并存，我们将面临越来越多的新情况、新问题。推进我国改革开放的伟大事业，加快社会主义现代化建设的进程，更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统。只有这样，中华民族才能重振雄风，为人类文明与进步做出更大的贡献。

少年兴则国兴，小年强则国强。我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心;弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量!

抗击疫情爱国心报国情强国志主题征文四

我想一提到爱国大家吐出来的第一句话一定是气势磅礴的豪言壮语吧!是的，爱国这个词好象离我们真的很遥远，好象爱国只能表现在语言世界里而离我们的现实生活很远。

但是我们错了，其实爱国与否的表现就在我们的生活里的点点滴滴，例如：你在早上上公车的时候，去翻你的口袋，你好不容易才翻出一张一圆的，你的前脚已经跨上了车门。这时你却突然的发现地上有一个一角的硬币，这是你会怎么办呢去捡，会不会显的自己很穷酸不捡，又是不爱惜人民币。这时你一定处在两难的境界吧也许听了这个 故事 你就会做出决定，我的外婆的邻居是一个84岁老人，鹤发童颜，十分健康，让你猜不出他的年龄。他告诉我外婆："在抗日战争期间，他的老母亲被日军飞机所投的炸弹炸死了，又没有多久他的妻子又被日军-杀。在两度丧亲的悲痛下，他毅然决定跟随***抗日!最后终于日军败退了。他也尽到自己所有的力量。”也许你不能够去轰轰烈烈的打仗，也许你也不能像一些伟人一样为国捐躯。可是你也拥有表达你热爱祖国的权利。你只要一看硬币背面的国徽，就会想起中国的那段不堪回首的历史，你的双手就会轻轻的把它拾起，擦去它表面的灰尘，心中涌起了爱国之情，其实爱国就在生活的一瞬间中。

下面我讲的是一个反面教材，其实热爱流行的同学不难发现，现在精品店中有一种带侵略性质的日本旗的头巾。街上也有很多女孩都带了这种头巾，并且认为这就是流行，这就是所谓的“哈日”

我觉得她们错了，在祖国这种逐渐的开放的情景下也并不是不允许这些人的存在。只是人应该学习他人好的一面而修正错的一面。如果把那一段日本人都自以为辱的历史拿来当做中国历最光辉的一面那你是不是太傻了呢中国现在已经日渐发达，如果一些人还把一些有损于国家的事拿来宣扬，那么这将是中国的悲哀，我们的悲哀和他的悲哀。

星星之火可以燎原，习惯成为自然。让我们从现在做起，从小事做起。将爱国进行到底!

抗击疫情爱国心报国情强国志主题征文五

在这个星期里，我读了《找准人生的北斗星》这本书，它由几十个小故事组成，这本书如同一片浩瀚的星空，里面的小故事就是那一颗颗闪烁的星星，其中最亮的那颗星星就是那一个小欣月的故事——

这个故事讲述了仅有8岁的小欣月，在排练舞蹈时摔倒在地，医院给这个天真烂漫的孩子判了“死刑”：髓母细胞瘤，绝症，这个噩耗，给她们全家带来了沉重的灾难，加重了肩上的担子。

病床上的小欣月脑部积水，头部变大，双目失明，可是，她的梦想就是能站在北京前看升旗仪式。为了让小欣月不留下遗憾，欣月的爸爸和众多热心人一起精心 编织 了一个善意的“谎言”，在长春圆了欣月的北京之梦。

119名志愿者模仿了升国旗的情景。在长春公共关系学校的操场上，志愿者那整齐的队形和一丝不苟的表演让小欣月激动和振奋，当仪仗队的正步声响起，当雄壮的国歌声奏起时，小欣月的苍白的脸上红润起来了，在庄严的国歌声中，小欣月作为一个少先队员试图举起右手，可因为手臂无力，没能表达自己的心愿，小欣月很多次的举起，可是最终没有能成功，只能举到额头处，欣月的从容让爸爸流下了眼泪，他帮助女儿把手举到了头顶，大家都不约而同地抹起了眼泪。

故事并不长，情节却很感人。从病重的小欣月身上，透露出的只有一份最神圣的、最质朴的、最纯真的爱国情，一份深深打动读者心灵的爱国情。爱国，人人都应该信守的一份情，可是和我们大多数人相比，一个和死神在作斗争的欣月，一个即将被死神夺取生命的欣月，她的爱国情更热烈更至情，这难道不能让我们觉得汗颜吗

读了小欣月的故事后，我觉得我们作为一个真正的少先队员，热爱祖国，爱社会，爱学校不仅仅是在口头上的，更要在平时的行动中体现出来，比如唱国歌、敬队礼、佩戴红领巾一定要做的标准规范，一丝不苟。爱国，就要从身边的小事做起。又比如说，爱护国旗的一角——红领巾。每天早晨和下午，戴上红领巾直奔学校，不能用红领巾来做游戏、玩耍，每周要洗一次红领巾，保证红领巾清洁干净。还有，爱惜国家资源，看到没人用水龙头，但水龙头没关，就随手关上;放学大家都走了，你最后一个走，就随手关上电，不要让风扇呼呼地吹，白白地浪费……这些看似细小的事情，却看出了你是否真正达到一个少先队员的要求。

少先队员们，让我们从小事做起，从身边的一点一滴做起，学学小欣月的精神。爱国，我们不喊震天的 口号 ，而是付诸实实在在的行动，我们把爱国落实在生活的每一个细微处。

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爱国主义是人们对自己祖国深厚的感情，是对自己祖国的一份责任，是将个人的命在命运和祖国的命运紧密地联系在一起，调整个人与国家，个人与民族关系的道德规范，是一种重大的政治原则，是鼓舞和凝聚民族的精神支柱。培育爱国情感，是报效祖国的基础。投身于中国特色的社会主义伟大事业，是对新时期大学生提出的时代要求，只有培育强烈的爱国情感，自觉维护祖国的团结统一，为祖国富强而努力学习和工作，才能真正成为新时期忠诚坚定的爱国者。具体内容可分为：1培育爱国情感，保特民族自尊和自信。2维护民族团结，促进祖国统一。3努力学习和工作，以实际行动和贡献履行爱国义务。A刻苦学习科学文化知识，掌握建设祖国和保卫祖国的过硬本领。B确立正确的思想政治观念，自觉维护祖国的安定、团结和统一。C积极投身社会实践，逐步从爱国主义走向共产主义。 具体的你可以从当前民生，国际形势，经济情况等多方面，围绕我以上所说的几点为中心去解答。

下面主要是从爱国精神和大学生的爱国例子进行讨论，具体如下：

中国人民之所以能够不断战胜风险挑战和矛盾困难，最根本的是民族精神的引领。同时，每次风雨过后，又使我们更加强大，并赋予民族精神以新的内涵。在这场全国总动员、全民总动员的疫情防控阻击战中，我们每个人都无法置之度外，都是不同战位的战斗员，必须万众一心、风雨同舟，唯有如此才能战胜疫魔。

在此次新冠肺炎疫情的危急时刻，无数青年大学生或发挥专业所长，或参与志愿服务，或深潜基层社区，或联系校友支援，用自己的实际行动，投身抗击疫情的人民战争，再次体现了当代青年大学生的使命担当。习近平总书记指出，青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，国家的希望在青年，民族的未来在青年。

扩展资料：

国特色社会主义制度的显著优势和中国人民自强不息、团结战斗的显著优势。表示将始终坚定地以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，进一步坚定“感党恩、听党话、跟党走”的信念，结合各自工作实际，聚焦全县脱贫攻坚、经济社会发展等重点工作履职尽责，汇聚共克时艰的正能量，切实将抗疫精神转化为推动工作的强大动力。

作为一名中国人，要退休不褪色、离岗不离党，要力所能及的奉献光和热，用实际行动践行老党员的初心和使命。

1、爱国主义精神爱国主义是千百年来固定下来的对自己祖国的一种最深厚的感情。它同为国奉献、对国家尽责紧紧地联系在一起。爱国主义是一种崇高的思想品德。

中华民族的历史之所以悠久和伟大，是因为爱国主义作为一种精神支柱和精神财富是起了重要作用的，爱国主义是一种深厚的感情，一种对于自己生长的国土和民族所怀有的深切的依恋之情。

这种感情在历史的长河中，经过千百年的凝聚，无数次的激发，最终被整个民族的社会心理所认同，升华为爱国意识，因而它又是一种道德力量，它对国家、民族的生存和发展具有不可估量的作用。

2、抗疫斗争中的体现：

疫情面前，每一个心存国家大义的个体都怀揣历史使命，勇担社会责任，为抗疫斗争贡献涓滴之力。正是因为有无数人的勇于担当和甘于奉献，才铺展开来一幅生动壮阔的抗疫画卷。

疫情面前，亿万人民携手同心、团结互助，中国人民骨子里镌刻的“一方有难、八方支援”的团结精神被新冠病毒这一无形的敌人再度激发。从省际之间对湖北的对口帮扶，到民间自发开展的对湖北的个人援助；从一批批医疗队奔赴湖北，到加急生产的消杀产品捐赠给指定收治医院。

扩展资料：

撰写技巧

1、详叙法

详叙一般用在对每件事发展变化过程的具体叙写。详叙时要抓住人物的特征或事情的细节进行详尽、细致的描叙。作文时，与中心思想密切相关的部分，要详叙。与中心思想关系不大，而又与也须交代的，则几笔带过，这样文章的中心才能突出。否则文章会出现无中心或多中心，显得繁琐。

2、以中心事件为线索

主要事件记叙突出，次要事件交代清楚，主次搭配合理，叙述井然有序。这种写法，事件再复杂，也可繁而不乱。

3、以人为线索

以人为线索叙事，要注意不同时间、不同环境人物性格的统一，还要注意人物年龄特征、外貌、动作、地方和民族特征、生活习惯等方面的统一。否则，容易造成混乱。

1、要把这一次战“疫”作为理想教育的生动教材，进一步坚定爱党、爱国、爱社会主义的信仰。

爱党、爱国、爱社会主义，是时代对当代中国青年、当代中国大学生提出的基本要求。在大学生的人生经历中，没有哪一个事件能够像这次战“疫”一样，深刻地对大学生进行爱党、爱国、爱社会主义的理想教育。

2、要把这一次战“疫”作为生命教育的生动教材，进一步增强爱惜生命、尊重生命、养护生命的人生智慧。

大学生要有整体的生命观，敬畏自然生命。个体生命其实很渺小，在小小的病毒面前不堪一击。要有科学的生命观，敬畏自身健康。生命是一个连续的过程，生命可以结出财富、名望、成就等丰硕成果。但健康是”1”，其他都是“0”。“0”再多，没有“1”，一切皆为“0”。

扩展资料：

新冠肺炎疫情防控背景下大学生思政教育重点的思考

1、强化学生的国家意识和民族意识，培养他们振兴中华的责任感和历史使命感。

虽然这次疫情使我们少了春节祥和的气氛，但是却再次激发了全国人民强烈的国家意识和民族意识，人们的爱国热情空前高涨。殷殷之情系同胞，拳拳之心为祖国。全国人民同心协力，共同凝聚起了阻击疫情的强大力量。回

2、教育学生坚定文化自、更深沉、更持久的力量，是激发人们的民族自信心和自豪感的关键。

要教育学生坚定文化自信、培养文化自觉，要引导学生在认真学习的基础上深入挖掘中华民族优秀传统文化的精髓，同时结合时代要求对其进行创造性转化和创新性发展，使中华优秀传统文化成为我们前进路上攻坚克难、夺取胜利的强大精神力量。

对于此次疫情，到目们时刻关注情的数据，走向全国上下，成城，心系一处前往的医务工作者们更是值得我们所有人的敬佩，有的医务工作者们还为此献出了生命，在这场灾难面前总有“逆行者“的身影，他们用自己的行动来守护着我们，他们是当之无愧的白衣天使，永远是我们牢记在社会的各界人士都献出自己的一份力捐助前线共同救援，共度难关。

作为一名当代大学生如何担起社会责任，这更是需要我们新时代青年担当起责任的时候，少年强则国强，让这次不平静的冬季暖起来。面对疫情，我们更为重要的是不要给社会增加压力，让祖国心往一处想，劲往一处使，这场战役与我们每个人息息相关，我们每个人都应该保持正直与善良。

能力不足不代表不作为。我用自己的方式去为祖国分忧，关注动态，做到不信谣不传谣，关注官方信息，用科学的理论武装头脑，做到不出门，或者少出门，勤洗手多通风，疫情当重视，不当不惧。

可以不爱，请别伤害。到现在我们可以看到一些大学生自愿参加疫情防控工作，却遭受了一些人的异样眼光，我非常支持现在的大学生参加疫情防控工作，参加这样的志愿服务是我们的社会责任，我们当代青年要敢于站出来，在科学知识武装自己，这些人是社会的先行者，是我们人人都应该值得赞扬的人，是他们在这样不太平的时刻，做一个不平凡的人，我们要肯定他们的辛苦并支持配合他们工作。