如何看待《妻子的浪漫旅行》第八期中程莉莎和应采儿的争吵？

看了片段，觉得两个人都有问题，但是因为，我的习惯跟应采儿一样，所以……觉得莉莎撕得不妥。首先，在应采儿说了不要撕之后，莉莎撕了。这个行为在我看来就已经是宣战了。要么你可以多讨论几句，要么你就别管这件事了。别人发表不同意见，撕毁是不尊重的。人与人之间最重要的是尊重。当应采儿觉得自己不受尊重时，他不可避免地会生气。其次，撕了之后，应采儿说没有和解，你问我买什么我也答不上来。丽莎:我没问你！这也是我最讨厌顶嘴的态度。应采儿说，如果，如果需要和解，她会很抱歉不带票来。但丽莎辩解道:我没问你，我没让你查账户！这种情况经常发生在日常的争吵中，也就是两个人优先级不同，就像走错了路一样。但是吵架不在一个轨道上很累。

在节目中，程莉莎负责钱。得知程莉莎撕毁了这张未记录的账单后，应采儿变得不高兴，并问为什么要撕毁它。程莉莎说他已经习惯了，然后两个人开始围绕自己的言论自言自语。应采儿坚持撕毁账单是错误和不负责任的，甚至拿钱说出来，而程莉莎也坚持撕毁账单是个人习惯，担心隐私泄露等问题。

就单个事件而言，两者都有各自的原因。毕竟不是什么大事，但涉及到个人原则，可以大也可以小。应采儿的银幕形象一直是一个直爽的傻大姐，说话直来直去，但这特别容易得罪人。以应采儿的《妻子的浪漫旅行》为例。网友们认为，从节目开始，她就安排了很多关于她的抱怨，比如她抱怨程莉莎的老式睡衣，嘲笑程莉莎笑不出来等等。在争吵发生之前，网友们觉得太过分了，但是在争吵发生之后，这些点被网友们拿出来作为争吵的火苗，因为程莉莎在旅途中的积怨在这一刻突然爆发，开始争吵。这就是为什么应采儿讨厌吵架。

客观来说，无论是应采儿还是程莉莎，他们的争吵在别人眼里都是不同的生活方式。应采儿一丝不苟，实事求是。比如，她让迎儿遵守“能吃多少就吃多少”的规则，而程莉莎是典型的家庭主妇。与外界交流时，她依然习惯于坚持自己，以自己为核心。其他人似乎有点自私。

你爸从小就经常吓唬你恐吓，说要到盯死你。他冲动起来不考虑后果的。吵架之后又打电话让你去道歉。其实有很多父母的管教方式是那种老式方法。也就是我们常说的棍棒底下出孝子。所以呢，当你做些什么事情让她不满意的话，他也会对你实施打骂，但是古人云，虎毒不食子。他只是吓唬你而已。好父亲好好沟通一下。少一点家暴，多一点沟通。

你老是用老师自我考虑，生命出现的事情就是要就是不太好的相处的话，好的沟通，换位思考吧！1 男女的语言表达意思有所不同因男女双方的大脑生理构造不同，就算彼此说同样的一句话，所要表达出来的意思也是有所不同的。本来女生是想表达这个意思的，但在男生听起来却是那个意思。最常见的就是“我没事”这个 2 男女的感受有所不同在不同的心理和环境下，往往男女双方的感受和反应是有所不同的。尤其是对女生来说，她们每个月总有情绪不稳定的那几天(就是亲戚上门做客的时候)，这个时候的女生往往是最需要安慰的，所以能 3 男女的需要有所不同在相同的时期和问题下，往往男女双方的需要和情绪是有所不同的。比如在工作上受挫时，男生往往需要的是另一半的支持和鼓励，而不是她们的絮絮叨叨;而这个时候对于女生来说，更多的是需要另一 男女之间应该如何进行有效沟通这4点一定要注意。成为他的朋友，不要一直限制他的自由，不要断绝他的爱好。男人的兴趣非常广泛，不要让他为了你改掉以前的生活习惯和方式，那他就不是他自己了。有时候，陪他看球赛，和他共同打游戏，交流理解他的苦衷，不要苦苦相逼，不要把自己当做他的老大。男人有自己的事业和压力，他们有自己的梦想和路径，不要自大地认为你就是唯一，不要让他时刻都向你倾吐心事，关键是理解他，让他觉得贴心，那就永远不会离开帮助他成为一个更成功的人，潜移默化中，找到双方的定位。说教是失败的方式，只有真心交谈才能使双方更信任对方，更有默契。当男人的毛病渐渐凸显的时候，不要命令他，在生活中，慢慢地教导他，让他用自己的意识去改掉毛病，这样何乐不为。这样的生活两个人都放松。 , 链接

谁都有过去，不要一直苦苦追问，你自己不也是一个有故事的人么？男人都有自己的过去，都有以前的女朋友，但是你不必时刻将自己与过去的她做比较。男人现在选择了你，你就是生命中的那位。为什么苦苦不放呢？ 再说，谁都有过去，放宽心， 他才更疼你。

他如果爱你，不需要时刻挂在嘴上，你又何必为了一点点安慰而逼他天天说几句“爱你”呢。女人需要安慰，男人也是的。但是女人不要时刻提醒那人，“我爱你”不是一句形式上的话，而是双方感情的自然流露，别强迫他天天都有这项任务了，谁都会疲惫的。

避免为了一点点的虚荣和攀比，让他为你买这买那，你需要爱，他也需要。男人有时候不理解女人的想法，为什么会为了一条链子或者裙子而吵架。如果你爱奢侈品，就和它们过一辈子吧。男人是需要疼女人的，但是在他为你花钱买东西的时候，你又是怎样回馈他的呢？

学会独立，依靠他是必须的，但是不要浪费男人的精力和时间去让他时刻为你服务。不管你是大女人还是小女人，都要有自己的事业和思维，要能够独立思考，这样男人才会看重你，才能够以平等的身份和你交流。两个人同时解决问题，才能增进感情。尤其是现在，金融危机下，一起携手度过去，就不再怕以后的风狼了。

允许他交异性朋友，让他有自己的圈子，当然，你也要学会交流，成为双方不能失去的一份子。一个正常的人，必然有异性朋友，那是种正当的生活方式。男人的异性朋友也是必然的，如果你不放心，可以和她成为朋友。不要限制男人的交友范围，不然会适得其反，越演越烈。

丰富自己的角色身份，不仅仅是女朋友、妻子、母亲、情人，也要是红颜知己，这样他绝对不会在外边有任何的举动了。当然了，如果自己能够将自己的身份丰富化，就不要担忧男人在外边的应酬了。他需要的各种安慰你都能给，你必然成了生活中不能缺少的人物，这样的多重身份，哪个男人会拒绝呢。不过要做好这件事，一定要在与男人相处的过程中，相互磨合，让他发现你身上的更多优点。

不要动不动就耍脾气，没有一个人是生来就爱你的，你也要爱他、疼他才能巩固这份感情。女人爱生气是天然的，但是不要因为一点小事就扩大到与男人的交往中。他可以承受你给他的烦恼，但是不能承受你天天的吵闹。换位思考一下，就能知道彼此需要的是什么。让他爱你，就更为他考虑，让他安心与舒心。好了好了好了

#三年级# 导语教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。以下是 整理的小学三年级语文《钟表店里的争吵》教案相关资料，希望帮助到您。

1小学三年级语文《钟表店里的争吵》教案

　一、检查预习，处理生字词。

　1、孩子们，课前老师请大家预习了《钟表店里的争吵》这篇课文，现在谁来说说，通过预习，你都有哪些收获？

　（出示卡片，生读，随机提醒“衡”后鼻韵惯→慌→亡）

　2、看来呀，孩子们已经很会读书了，老师真为你们高兴。这节课就让我们一起走进钟表店去听听钟表店里的争吵。（指向课题）

　3、来，孩子们，齐读课题。

　二、初读课文，了解课文大意。

　1、读了课题，你有什么疑问要提出来的吗？

　（生：钟表店里是谁在争吵？他们为什么争吵？争吵的怎么样？）

　（随机板书：谁？为什么？）

　2、那好，就请孩子们默读文，找找看这是谁？为什么而争吵？好，开始吧！

　3、好了！谁能用一两句话说说课文讲了怎样一个故事？

　争吵

　三、再读课文，学习2—6自然段。

　1、恩，你们能把那么长一篇课文给读短了，真了不起！请孩子们再读课文，找找哪些段讲了机械表为了电子表而争吵？2-6

　2、他们争吵的原因是什么？（店里来了一个怪物）

　3、这个怪物怪在哪儿？请大家在文中勾一勾。

　4、勾好了吗？谁来说说？

　＜随机板书：没“滴答”声、没有指针、不上发条、走时很准＞

　5、这呀！是新式手表的特点。

　4、它静悄悄的，从来……

　它没有指针，据说……

　它不用上发条，据说……

　它说自己非常准确，走一年……

　四、学习7—10自然段，指导朗读。

　1、可是钟表店里这些机械表他们谁都不相信，而且还争吵了起来，那他们是怎样争吵的呢？请大家自由地读课文的7—10自然段，找找吧！

　2、他们是怎样争吵的呢？你说。

　3、恩（）挂钟是吊着长长的钟摆慢吞吞地说道：“哪有不发出‘滴答’声的表？它不是表！”来，一起读读。

　4、请大家比较这两句读读，你能发现什么？

　（生：一个“慢吞吞”，一个没有慢吞吞。）

　5、那你觉得哪个句子更好呢？为什么？

　（生1、第一个句子更好，有了“慢吞吞”更能表现挂钟的性格）

　（生2、第一个句子更好，有了“慢吞吞”可以看出挂钟对新式手表的不屑一顾。）

　6、那你来读读。

　7、恩，我感受到了一些不屑一顾和不满的心情。

　8、有谁愿意来挑战一下他。

　9、恩，你的感情也很好。

　（还有那孩子想读，那读给你们同桌听听）

　10、还有那么多孩子想读，来，咱们全班一起来。

　11、这呀是挂钟在慢吞吞地说着，而小手表呢？它是细声细气地附和道：“哪一只表没的指针？它不是表！”孩子们，谁知道“附和”是什么意思？

　（生1：“附和”行为和语言都追随别人。）

　12、这说明小手表很没有主见，所以它说话的声音都只是“细声细气地”，谁愿意学着小手表细声细气地样儿来读读。

　13、谁来评评他读得怎么样？

　14、你来试试。

　15、恩，声音真好听。

　16、其他孩子和你们的同桌相互读读，把你觉得读得好的同桌推荐给我们。

　17、你读起来很有小手表的样儿，你可真是个小伯乐。孩子们学着他的样儿自己再来读读。（孩子们学着他的样儿我们一起来。）

　18、瞧，咱们这钟表店可真够热闹的，看看小闹钟又是怎样的？（指大屏）起！

　19、孩子们，我们能把这个“喊”换成“说”或者“附和”吗？为什么？

　生1：不能，这里要表现闹钟的扯大嗓门吼，换了就不合适了。

　生2：不能，“说”和“附和”都没有那么大声，“喊”要比“说”、“附和”更不满，更生气。

　20、恩，“说、喊、附和”是说的多种表达方式，而在这里换了以后就不能体现出闹钟的那种扯大嗓门吼和特别不满的心情。

　21、来，女同学来喊喊，呆会儿请男同学来试试，看是男同学读得好，还是女同学读得好。

　22、闹钟发出了“丁零丁零”的大叫声，粗声粗气的喊着——

　23、来，男同学，闹钟发出了“丁零丁零”的大叫声，粗声粗气的喊着——

　24、都读得不错，从你们的语气中我体会到了一些不满，来咱们全班再来一次。闹钟发出了“丁零丁零”的大叫声，粗声粗气的喊着——

　25、（来，把这三个词语添在括号里。

　要是把他们三个词语的位置换换，自己读读感觉怎么样？

　（生1：不行，这样体现不出各个钟表的性格）

　26、那请大家赶快在小组里面分角来读出对新式手表的不满和不屑一顾。可以把动作表情给加进去。开始吧！

　27、孩子们读的好热闹，现在我请一组的孩子到台上来给我们展示展示。

　28、谁来评评他们读得怎么样？

　29、好了，孩子们，我想和大家一起来展示一下这个热闹的场面，同意吗？好，我读旁白部分，你们喜欢谁就读谁的话。

　五、学习11—16自然段。

　1、可是正在这里，店里来了一个小伙子，对营业员说他要买一个最新式的手表，营业员把那怪物给了小伙子，小伙子竟然高高兴兴地把他买走了，小挂钟、小手表、小闹钟，你们现在是怎么想的？

　小闹钟你说。

　（这呀，是你的想法，看来你很善于思考，而书上的这些钟表们他们却不是这么想的。）

　2、正如你们所想的那样，它们一个个都还在说，还在吵。

　挂钟还在嘟囔______________

　手表还在生气______________

　闹钟还在叫喊______________

　3、他们都认为电子表不是表，因为电子表（指板书）没有滴答声，没有指针，不上发条。是呀！那些用旧框框衡量新事物的人们，怎么会懂得新事物的优点呢？

　六、最后一段。

　1、来，一起读读。

　2、孩子们你们认为我们这里谁代表了新事物，谁代表了旧事物？

　（板书：新事物）

　3、那些旧事物们到现在还认识不到新事物，还觉得电子表不是表，瞧！他们的话语后面用了一个感叹号，这三个！各表示什么语气？（机械表对电子表非常不满，很生气。）

　所以，（）挂钟还在嘟囔———————

　手表还在生气————

　闹钟还在叫喊————

　4、是呀，这嘟囔、生气、叫喊、这感叹号，表现了旧事物对新事物的极为不满和生气。读到这里你们有什么话想对挂钟、手表、闹钟说的吗？

　5、说的真好，我们的社会在发展，时代在进步，那些旧框框的眼光已经跟不上时代的需求了，他们是不会懂得新事物的优点的。

　6、请孩子们拿出摘抄本，带上你们的体会在摘抄本上把这段话抄一抄吧！

　7、好，看着积累本，再来一起读读这段话。

　七、小结。

　1、孩子们，在生活中你还发现了哪些新事物，他们都有哪些优点？

2小学三年级语文《钟表店里的争吵》教案

　教学目标

　1、学会本课生字及新词，做到规范、端正、整洁地书写。

　2、在诵读过程中体验情感，领悟内容，懂得去发现和欣赏新事物的优点。

　3、分角色、有感情地朗读课文，表演课文。

　教学重点

　通过有感情地朗读，感受语言的优美，体会课文最后一句话的意思。

　教学准备

　教师：生字新词卡片或课件，有“滴答”声为背景的朗读录音，机械和电子钟表实物。

　学生：可以去逛逛钟表店，向营业员或父母打听各种钟表的特点和优点。

　教学时间

　1~2课时。

　教学过程

　一、导入新课

　录音或课件播放钟表的“滴答”声，生闭上眼睛，听听谁来了？钟表店里每天都充满着这种声音。可是，今天却来了一个怪物，使平静的钟表店变得热闹起来，你们想知道是为什么吗？它是谁呢？

　二、初读课文

　1、带着你们的问号去读课文吧，一边读一边勾画出不认识的字，借助拼音读准字音。

　提醒学生注意：“谎”字中间是个亡，不要多加一点，“框”字最后一笔是横折，“惯”字第四画是竖折，第五画是横折，“衡”字是后鼻韵。

　2、指名分读各段，学生互相评正音。

　3、请同学们自由轻声地课文，看看自己能读懂些什么，并在自己不理解的地方做上符号。

　4、小组讨论，自由发言提问，筛选有共性的问题。

　三、细读课文，感悟体会

　1、默读课文，找一找讲了哪些钟？用“”勾出。

　2、它们为什么争吵？

　3、“怪物”有什么特点，细读课文，扮演怪物自我介绍。

　4、它们是怎么说的？用“”勾出他们说的话。（课件展示它们说的话）

　5、让学生在表现钟表们动作、神态、语气的词语下打上“·”。

　学生自由地读钟表们说的话，从它们的表现中你明白了什么？（充分鼓励孩子们去读书、去发现）

　教师相机引导学生联系上下文和生活实际理解“慢吞吞”、“细声细气”、“附和”、“粗声粗气”、“生气”、“嘟囔”、“叫喊”等词语的意思。

　6、指导学生朗读。

　通过自读、分角色读、引读、表演读等形式帮助学生朗读课文，让学生在朗读中注意表达钟表们的不同语气。

　四、总结升华

　1、你赞同钟表们的意见吗？

　2、读读课文最后一句话，你体会到了什么？

　3、（出示多媒体画面让学生比较新、旧座钟的不同）

　你喜欢什么样子的？为什么？

　你能说出机械钟表与电子钟表有什么不同吗？各有什么优点？（请同学们把收集到的有关资料，与同学交流）

　对新事物，你认为应该采取什么态度才是正确的？

　教师小结：其实，各种钟表都有自己的优点：有的美观好看，有的经久耐用，有的使用方便。顾客们都根据自己的爱好和需要购买。课文中的那些钟表们却不懂这些，它们看不起使用方便、报时准确的新式手表——电子手表，它们用旧框框去衡量新事物。同学们，我们在日常生活中要懂得去发现和欣赏新事物的优点，有满足人们各种需要的新用途、新事物的出现，才会改变人们的生活方式，促进社会的发展，推动社会的进步。

　五、拓展延伸

　1、在生活和学习中，我们应该采取什么样的正确态度来对待新事物？你还发现哪些新事物？说说它们的优点。

　2、抄写本课生字词。

3小学三年级语文《钟表店里的争吵》教案

　教学目的

　1、学会本课生字新词；做到规范书写。

　2、正确、流利、有感情地朗读课文。

　3、理解课文内容，在新老式钟表的对比中，懂得去发现和欣赏新事物的优点。

　重点难点

　学会有感情地朗读课文，了解故事情节，感受语言的优美，理解课文最后一句话的意思。

　教具准备

　生字敦请卡片，机械和电子钟表实物。

　教学过程

　一、联系生活，破题导入

　1、同学们到过钟表店吗？你看到些什么？

　2、读课题，有何疑问？

　二、识读字词，了解大意

　1、自读课文，标出生字新词，读准字音。

　2、把课文读正确，读通顺，边读边思考读课题时的疑问。

　3、解答疑问，初步感知课文主要内容。

　三、直扣重点，深入学习

　1、课文告诉我们一个什么道理？在文中找出来。（课文最后一句话）。朗读后引导变成陈述句，再次质疑。

　2、再读课文，讨论解疑：

　（1）“旧事物”即第一段和第八段中所指，钟表要有声音，有钟摆，有指针，上发条，走时不太准确等。

　（2）“新事物”即最新式的电子表，优点如3～6段所写。

　3、主观判断，情感朗读。

　（1）你对新式表和老式表有什么看法？

　（2）文中老式表对新式表是什么态度呢？勾画出相关语句。

　（3）分角色练习情感朗读。

　四、回扣主题，拓展延伸

　1、回扣课文最后一句话，指导读出反问的语气。

　2、你还发现了哪些新事物？说说它们的优点。

　五、作业设计

　说说课文最后一句话的意思。

　鬼故事大量出现于志怪小说始于魏晋南北朝时期。鬼故事作为民间文学的一种,具有广泛的社会触及面和丰富的时代内容,应该予以足够的重视。魏晋南北朝志怪中的鬼故事是鬼故事发展的初始阶段,因而更值得关注。下面是我为您整理的历史恐怖故事精选，希望对你有所帮助!

历史恐怖故事篇一：饭店里的婴儿汤

　下班了，又是一个午夜，对于开饭店的他来说这很正常。忙是忙了点，好在生意兴隆。

　黑夜之间忽然响起一阵哭声，他停住脚步，“是婴儿”，他呵呵一笑，哭声的来源是一个公园，长椅上躺着一个包裹严密的婴儿。

　他抱起婴儿，笑的更加灿烂。

　天明他带着婴儿回到饭店，挂上营业牌在厨房忙活起来。想着那婴儿，他轻蔑地笑着，今天点的最多的依旧是那道招牌菜-------婴儿汤。佐料调的差不多了，水也煮开了，该下锅了。

　他转身走向婴儿，却见婴儿流利的转头看着他，那熟练程度不是一个婴儿所拥有的。

　他愣了愣，怕什么，不过是个婴儿而已，他准备抱起婴儿，可是婴儿却咯咯地笑了起来，还带着一种金属摩擦的声音

　客厅中的顾客闻到一股香气，随香气走进厨房，打开锅盖，香气扑鼻，勾的顾客口水直流。顾客们拿起精致的勺子品尝着这鲜美的汤，吃着锅中的碎肉，鲜嫩无比

　次日，报纸登出一刊新闻，一餐厅发现数名尸体，死后保持喝汤状态，脸上挂满笑容。在锅内发现一具被剁碎的尸体，经查证是饭店老板，死因未知。

　经警方深入调查，这家店长期非法掠取大量婴儿，将他们熬成汤出售，而在厨房的那些尸体则是饭店的常客。

历史恐怖故事篇二：住在井下的小孩

　我小时候是在奶奶家长大的，奶奶家的后院有一口井，很老式的青石井台，滑溜溜的，上面长满了苔藓。不过我们家人没有去这口井里打水的，奶奶说是因为这口井的井水味道不好，发苦。

　可是有很多跟我同龄的小朋友来我家玩，就会悄悄说，那里面淹死过人，我不相信，他们就“切”一声，“不信拉倒，驼背爷爷说的。”

　直到有一天。那是个夏日，天气炎热，奶奶在屋子里睡午觉，我们一帮小屁孩在后院玩。

　那时那个井台对我们来说简直高大无比，于是我手脚并用爬上井台，一边小心翼翼地沿着圆圆的井台走圈，一边得意洋洋：“你们还有谁敢”

　还没等我得意完，奶奶就披头散发地从屋子里冲出来，一把抱起我，把满脸泪痕的样子把其余的小朋友吓得连连后退，连我也被吓得不敢吱声。

　奶奶抱着我，冲着井里喊：“我知道你冤，可是你有什么事情冲我来，你别害我孙子。”

　我被吓坏了，不知道怎么回事。奶奶把我抱回去，一边小声跟我说：“宝宝乖，以后别去井边了啊，那里面有水鬼，专门抓小孩子。”

　我回头看看那口井，安安静静的，什么也没有，可我那时我毕竟还小，鬼怪的故事也听过不少，所以一下子就被吓怕了，只得乖乖听话。

　那天之后，奶奶便让我爸爸在井口上盖了一块青石板。这个故事便渐渐平息，我依然和小伙伴在一起玩，我们都忘了这件事。

　一直到有一天，庙会，是我们这里很重要的节日，全家人都出去逛庙会，除了我，我在屋子里睡觉，迷茫间听见后院有小孩清脆的笑声。

　我好奇怪，难道是我的小伙伴们来找我了不会啊，为什么他们不进来呢

　于是我爬下床，跑到后院，就看见一个我从来没见过的孩子正趴在青石板上，穿着很奇怪的衣服，大概是玩得开心了，“咯咯咯咯”笑个不停。

　“喂，你是谁啊你在我们家干什么”

　小孩被我的喊声惊动，一脸疑惑地看着我，旋即又笑了：“我叫小贝，我家就住在这里哦。”

　他拍拍身下的青石板。

　“什么你家住井里，难道衣服不会湿吗”毕竟小孩子之间很容易拉近距离，我便不再像一开始那么反感他。

　“不会啊，这里是我家，怎么会有水呢。”他贴上我的脸，耳语道：“你想不想去我家玩啊。”那小脸凉凉的，可我还是点点头，好啊。

　于是他掀开石板——那么重的石板，平时我们几个男生都掀不开，他那么轻易就打开了，好像真的是在开他家的大门一样。掀开后，原来里面光溜溜的井壁不见了，而是一段楼梯。

　他在前面蹦蹦跳跳，而我在后面亦步亦趋，慢慢地，下到了底，眼前豁然开朗，原来那么小的井口之下是这么大的一块地方，绿草如茵，有一栋很漂亮的小房子，仔细看的话，跟我们家现在住的房子差不多，只不过我们家的房子要老得多也旧得多。

　不过因为当时村里的房子都是统一盖的，所以长得像也确实没什么好奇怪的。

　小贝跟我做了一个“嘘”的手势：“妈妈在屋里，不要惊动妈妈哦，妈妈不太喜欢外人来。”

　“那你为什么还要带我来啊”

　小贝露出了很委屈的表情，好多年了一直没有人来陪我玩，我一个人好孤单啊。

　我又是好奇：“你今年几岁了。”

　小贝掰着手指头，很费力地想了想：“嗯，大概，三十多岁了吧。”

　我大骇，连连后退，不知绊倒了什么，只听屋子里传来一个很年轻的女人的声音：“小贝，你在和谁说话，你是不是带了生人回家”

　“不好，妈妈发现了，你快跑。”小贝向外推我，我刚迈上一个台阶，一股水流不知道从哪里涌出来，我看见小贝和漂亮的房子都被淹没，而我的嘴里也灌了好多水。

　“奶奶，奶奶……”

　“宝贝，宝贝，奶奶的宝贝啊，你醒醒。”

　我迷茫地睁开眼，奶奶扑在我身上嚎啕大哭。那一晚上，在昏黄的烛灯下，奶奶怀抱着我，旁边坐着我的爸爸妈妈，奶奶第一次跟我们讲述了事情的全部经过。

　“那时我还年轻，你们爸爸，也就是宝贝的爷爷在部队里当兵，那时候我刚嫁给他，你(指我爸爸)还没出生呢。刚开始的时候，你爸爸写信写的很勤，基本上呢，一个月能收到三四封，可是后来慢慢的，就不怎么写了，有时候半年也收不到一封了，有一回隔壁的二狗回来，跟你爸一个部队的，我就去问问，我说我家男人在那边混得咋样咋总也不写信来了呢没想到那二狗把我拉到一边，压低声音，他说嫂子，我看大哥八成是在外边有人了。

　我心里那个气啊，可是又不愿意相信，我就一直等，我就想我要等你爸回来亲口问问他。大概等了两年多吧，期间他就来过一封信，无非是问问我好不好过得怎么样，再嘱咐两句让我照顾好自己，他过些日子就回来。我当时挺欢喜，我说你看，我男人没忘了我啊。

　第三年春天，你爸回来了，让我没想到的是，还带回来一个女人和一个孩子。我什么话，不管是指责质问还是信任的话都说不出来了，他都没有跟我多说一句话，就跟那女人说了一句，娟，照顾好自己和孩子，然后就急匆匆地又走了。

　我看那孩子大概四五岁吧，跟他当兵的年头差不多，我心想怪不得这么多年你连封信都没有，原来孩子都这么大了。

　那女人特别漂亮，很白，细皮嫩肉的，一看就跟我们这些乡下妇女不一样，但是她特别胆小，细声细气管我叫大姐，那孩子也管我叫大娘，我瞅着那孩子挺讨喜，可是就是不愿意亲近，那女人也没说什么。

　后来有一天那女人出门逛庙会去了，就剩下我和孩子，我去地里干农活，剩下那孩子自己在家里玩，结果我干完活刚回到家就听见那个小孩的喊声，我就赶紧往后院跑，结果跑得太急，绊倒在门槛上，这一下把我摔犹豫了，我想了想，就没往后院跑，我就硬挺着听那孩子渐渐没了声响，我这心也不好受。

　后来那女人回来了，里里外外找不到孩子，就问我，我说，我也不知道啊，我去地里干活去了，回来就不见孩子，还以为是你带走了。那女人也不好说什么也不敢说什么，就是一个劲找，后来几个邻居也帮忙找，终于在井里发现了小孩的尸体。那女人就是抱着孩子哭，哭完之后在墙上写下了一行血字，然后抱着孩子又跳到井里淹死了。”

　说到这里，奶奶也泣不成声：“后来是在你爸临死的时候我才知道那个女人是他们连长的媳妇，他们连长牺牲了，把妻女托付给他。”

　外面下着大雨，不多时就把茅屋浸透了，雨水顺着石灰墙面流淌下来，冲掉了表层的墙皮，一行血字显露出来，触目惊心。

　奶奶披散着头发，不住地对着那行字磕头：“我知道我错了，你有什么就冲我来!”

　外面咔嚓一道炸雷，后院的树应声而倒，出去看时，已被劈成两半。

　我们一家人不敢睡觉，只得窝在炕上度过一宿，可我毕竟年纪小，挨不了多久，就昏昏欲睡，我猜爸爸妈妈也和我一样，因为第二天一早我们醒过来的时候就发现奶奶不知什么时候已经没了呼吸，但是面部表情很安详。

　我反而觉得，奶奶不像是被女鬼索命而死，倒像是终于吐露了自己的心里话，终于卸下了自己思想的包袱，所以，终于可以安心离开。

　办完奶奶的后事以后，我们搬家，填平了那口井，然后给那对母女立了一座衣冠冢。这件事就埋藏在我童年的记忆里，清晰如昨。

历史恐怖故事篇三：二手电脑里的女鬼

　最近，跟着我四年的电脑终于不再运行了。男人的电脑嘛，总是容易坏的。这些年从电源到内存，从主板到CPU都换了数次。但现在彻底没救了。

　处理掉之后，我决定买一台二手的。囊中羞涩啊。在同城网上相中了一台，一千来块，还不错。

　电脑到手，立马开机试验了一下。虽然风扇声音有点烦人，但总体还算不错。也就忍了下来。

　白天毛事没有。也不怎么玩。也就是晚上玩一会儿游戏。

　这天晚到夜里二点多钟，才关机睡觉。白天上班，晚上还玩到二点。这一倒下睡得跟死猪似的，才没有发现原本关上的电脑。此时突然自己开了起来。

　一个女人的身影出现在屏幕之上，女人脸色苍白，眼睛发紫。看来是受到过毒打，一身白衣沾满了黑血。脖子上一道深可见骨的伤口，不断的涌出血来。看来那是她的致命伤。

　女人很是着急，不断的用手撞击着屏幕。像是要从屏幕里出来，嘴张得老大。想要说话，但也只是涌出大量的血。看来，脖子上的伤口切断了她的声带。、

　但，无论女人如何撞击都没有用。床上的人还是睡得跟死猪似的。

　第一晚平安无事的度过，

　第二晚，依然玩到一点多钟倒头就睡。睡着后女鬼又出现了，电脑自己开机，又不断的撞击屏幕。嘴里跟着涌血，就是发不出声音。这样持续了很多，女鬼终于冷静下来。

　这时电脑自己点开了音乐播放器，播放出安魂曲。而且声音调得很大，想要将人吵醒。可惜，我一入睡，就算火烧房子也不容易醒。直到五更鸡叫，女鬼才消停下来。她是那么着急，看来是有什么非常重要的事情。但

　第二晚平安无事的度过。

　第三晚，明天是星期天。所以可以玩得久一些，这晚一直玩到三点多钟。正玩得开心，突然，死机了。跟着女鬼来了。

　看着这画面，我还以为是广告。做得不错，用鼠标单击。想看看是什么游戏的广告，这一点，电脑没有反应。而女鬼依然不断撞击着屏幕，太真实了。可我跟本没有往鬼那方面想。

　女鬼非常焦急，不断的张嘴说话。但也只是涌出血来而已。女鬼不断撞击，血撒得满屏幕都是。但我此时可没关注这个。还在试着强行关闭这个网页，游戏里的队友还等着呢。可不想当那个万恶的猪队友。

　此时音乐自己响起，这次不是安魂曲。而是聊斋鬼声，呜呜呜呜。大半夜的，突然听到这声音。吓得一激灵。抬起头来直视着屏幕，此时我才感觉有点不对。这可不像是中病毒的情况，无论这画面做得多逼真。撞击得多么真实，显示器也应该不动的啊。

　怎么显示器这么摇晃，难道是音响声音太大。震动得显示器在动，正准备将音乐关小点。接着，血腥味涌来，显示器摇晃得更加厉害。如果不是我用力扶着，都快摔到地上了。

　“所方妖孽”中二病一般的口号，我死死的抱住电脑就是不放手，这时候完全没有想电脑重要还是小命重要的事情。其实很多时候都是这样，事情过了才后怕。当时并没有多想，就好像看到有人要掉河里了，本能的会用手去拉，结果两人一起掉河里了。

　“呜 呜 呜 ”女鬼不断涌血，血腥味弥满整个房间。几乎无法呼吸

　一声鸡叫，手机闹钟响起。天亮了，电脑才安静下来。血腥味散去，我一人对着电脑，想想都后怕。

　找电话过去想问问电脑的事情，却怎么也打不通。一千大洋买的。丢了舍不得，只得去买一块佛牌挂到上面，但愿有用。

　结果是一点用没有，多来几次，我也发现了规律。女鬼是在三点左右出现，五点消失。出不了这个屏幕，只是不断撞击，似乎很焦急，但喉咙被切开，跟本说不出来话。

　多来上几次，也烦了。也不怕了。索性看看女鬼到底想干什么。打开电脑，等着女鬼出现。果然，女鬼出现了。还是那样，不断撞击屏幕，一脸焦急，满脸泪水，混身黑血。

　“你是不是有什么话要说，对就点头，不对就摇头”我问道

　女鬼停止了撞击屏幕，猛的一点头，啪的一声，整个脑袋掉了下来。我吓得差点没当场尿出来

　那脑袋就留着一层皮还边在脖子上，女鬼双手扶起自己的脑袋又装了回去。

　“算了，对就眨一个眼，不对就眨两下眼。”

　女鬼眨眼一下

　“你是冤死的”。

　女鬼浑身一颤，很久，才眨眼两下，看来不是冤死的。

　这可就不对了，脖子上一这刀差点整个脑袋都切下来了。居然还不是冤死的可是鬼是不会说谎的。

　“你有心愿没了”

　女鬼眨眼两下，也没有什么心愿。

　“靠，那你干嘛不去投胎”我骂道

　女鬼猛的一激，张开大嘴拼命想说什么。但，也只是不断涌出黑血。那模样，吓人之极。

　靠，我这猪脑子。女鬼可以自己开机，难道不能自己打字吗

　扯了一晚，才弄明白来龙去脉。原来女鬼是想让我去救他的儿子。

　看着女鬼的模样，再问名字与地址，我突然想起几天前看到的一个新闻。

　有一个女人，原本有一个老公。生有一个小孩。孩子还小，女人就没有上班。专心在家照顾小孩。由于好赌，老公非常看不惯。常常因此吵架。

　这天女人正准备给小孩洗澡，突然牌友来电话了。三缺一，女人原本不想去。经不住死说活说，便将小孩放在浴盘中。想想打了两圈便回来。

　可是女人一走，忘记了浴盆里的热水器还开着。这一玩就是半天，女人老公回来，儿子已经被煮熟了。气疯之下的老公拿着菜刀冲到女人打麻将的地方，一刀下去。