单位年度考核评优评先方案

单位年度考核评优评先方案

单位年度考核评优评先方案，方案是对未来要做的重要工作做了最佳安排,并具有较强的方向性、导性粗线条的筹划，方案的种类有很多，以下分享单位年度考核评优评先方案。

单位年度考核评优评先方案1

20XX年已近年底，在全体员工的共同努力下，公司取得了优异的业绩，同时在企业发展、业务经营和工程管理等方面涌现出了一批优秀团队和员工。为了发扬全公司积极向上、团结进取、创先争优的精神，经公司研究决定，在公司范围内评选20XX年度先进集体、优秀项目监理部和先进工作者、优秀总监、优秀监理工程师、优秀监理员的评先活动，现将评选有关事宜通知如下：

一、组织形式

本年度评选20XX年度先进集体、优秀项目监理部和先进工作者、优秀总监、优秀监理工程师、优秀监理员的评先活动在全公司范围内开展，公司成立年度评优评先领导小组，负责全公司的评优评先工作以及向省市有关部门推荐相应的先进集体和先进个人的领导工作。

评优评先领导小组组长：黄春晓

副组长：郭长安、姜勇、殷凤海、周宁

成员：刘涛、魏永爱、王娜、黄晞、张跃辉

二、工作安排

1、12月份公司组织对机关各部门、各分公司、办事处、项目监理部进行年终考核检查工作，12月31日完成。

2、公司各部门将本部门年终工作总结及个人先进材料于12月31日前以书面形式(含电子版)报送公司办公室。

3、各分公司、各项目监理部的工作总结及先进材料于12月31日前书面形式(可以是电子版)报送工程部。

三、评先范围

1、优秀分公司、先进集体、优秀项目监理部：分公司评选2个、办事处评选一个、优秀监理部评选3个。

2、先进个人：公司及分公司和项目监理部推荐并经公司评优评先领导小组评出优秀总监、优秀总监代表、优秀监理工程师及优秀监理员及机关其他部门先进工作者各若干名。

四、选评条件

1、本年度评选除了要满足职业道德、专业知识、业务水平、工作业绩等基本指标外，对分公司、办事处、项目监理部要重点考评项目业绩及项目获奖情况、费用上缴情况;对公司机关各部门要重点考评工作任务的完成情况;对总监和项目监理部要重点考评监理合同履行和监理费回收情况。

2、在公司工作满半年以上的职工，并能较好完成本职岗位工作，团结同志，维护公司利益，工作业绩较突出的员工均可参与本年度的评选。

五、评选方法

评选实行综合考核和评审相结合的办法，具体如下：

1、先进集体：根据公司制定的各项指标完成情况，由公司工程部和各分公司、办事处、项目监理部推荐，报由公司评优评先领导小组评定。

2、优秀总监(总代)：根据工程部的年终检查考核情况，由工程部推荐，报公司评优评先领导小组审核评定。

3、先进个人：由各分公司、机关部门负责人和项目监理部总监推荐，报公司评优评先领导小组审核评定。

单位年度考核评优评先方案2

为表彰先进，树立楷模，激励员工奋发上进，不断增强企业凝聚力和向心力，特制订本方案。

适用范围

本办法适用于公司全体中基层员工，高层领导不参与评选。

管理职责

行政人事部负责组织优秀员工和先进员工的评选、奖励等工作，并负责制订、完善和维护评选条件和评选办法，根据评选条件组织评选本单位内部优秀员工和先进员工，并将名单上报集团。

评选条件

1、公司转正员工，截至评选日，在公司工作满半年以上人员;

2、本年度出勤率良好，病事假在十五天以内，迟到八次以下，无早退、旷工现象;

3、品德端正，遵纪守法，无违反国家法律法规和公司规章制度;

4、工作认真负责、积极主动，服从整体安排，能配合完成各项工作任务，无较大的工作失误;

5、热爱集体、爱岗敬业、乐于助人、与公司同事相处融洽;

6、完全胜任本职工作，能够立足岗位不断提高工作效率，改进工作方法，较好完成工作任务。

评选方法

采取不记名方式投票，根据投票情况，依据得票数量多少的顺序，分别产生优秀员工1人，先进员工2人。

表彰和奖励

对获奖人员通报表彰，同时颁发证书和奖金。

单位年度考核评优评先方案3

一、名额分配

按照上级文件规定，本校可推选市直先进工作者14人，在全体教职员工中产生（含编外招聘和临时工作人员）；考核“优秀”等次35人，在有编制的教职员工中产生。“优秀”和“先进”不一定统一。

二、评选方法

“推优”和“评先”合并进行，具体分两个系列，一是教研组或工会组系列（说明：行政、音美、体育、技术、教辅和后勤组不分系列）；二是年级组、区系列。分别按两种比例推荐，其中既参与教研组又参与年级组、区推荐（两次推荐）的按10%确定候选人。行政、音美、体育、技术、教辅和后勤组（一次性推荐），按所在组人员总数15%推荐候选人。具体要求：

1．教研组系列。在个人总结的基础上按所在组在编人员10%推荐候选人，适当考虑编制外人数，一般取整数（下同）。音乐美术和教辅后勤合并推荐候选人，其他组单独进行。自行准备选票，自定集中场所，名额分配见附（一）。同时推出组外候选人名单（推选10人，不分先进、优秀。选票由校办提供）。

说明：个人须填写两份表格：①《z市事业单位工作人员年度考核登记表》（用A4纸正反打印，归档）；②《z市华新中学教师年度考核自评表》（用A4纸正反打印，自我评分），其中，《事业单位工作人员年度考核登记表》由教研组长填写“部门主管领导评语”后，本人在“本人意见”栏手写签名。两份表格均由教研组长收齐送校办公室。两份表格均可从本页附件中下载使用

2．年级组、区系列。无需进行个人总结，只需推出候选人。按所在年级组、区人员总数10%推荐，毕业年级略高。由办公室和各年级组协调人员的年级组、区归属，办公室提供选票。时间、地点：自定。具体分组情况及名额分配见附（二）。

相关行政负责人提前到校办公室领取所负责教研组、年级或区的选票。各组、区均须公开唱票，本周五下班前，将评选结果报校办公室（选票和统计结果都放在信封中）。校办公室将各组、区推荐的候选人进行汇总。学校择期召开全校教职工大会统一投票，选出“优秀”和“先进”人员。

三、名单上报

根据民主推荐情况，结合学校考核领导小组评议，拟定“优秀”和“先进”名单在学校公示，根据公示结果确定最终上报名单。

校长办公室

附：名额分配及召集人、行政负责人名单

（一）教研（工会）组系列名额分配

组别 候选人名额 地点 召集人 行政负责人 备注

（二）年级组、区系列名额分配

组别 候选人名额 地点 召集人 行政负责人 备注

收拾好心情再准备下次的竞争，要积累自己的实力。

奖项，一般指为了表彰某个领域中有特殊表现的人或事而设立的项目，也指某一种奖划分的不同类别。

世界范围内，各领域的国际最高奖项有诺贝尔奖、普利策奖、奥斯卡金像奖、欧洲三大国际**节最高奖、菲尔兹奖、普利兹克奖等。

**奖项

该奖始创于1981年中国农历鸡年。它是由中国**家协会主办的，由**艺术家、**评论家参与评选的专业性**奖。奖杯以金鸡啼晓象征百家争鸣，同时亦包含着激励**工作者闻鸡起舞、奋发前进的意义。

金鸡奖的评奖宗旨是：学术、争鸣、民主。

年度评优奖项名称有：一、团队：年度高效团队奖、年度团队风尚奖、年度销售冠军团队奖、年度管理模范团队奖、年度最佳推动团队奖等。二、个人：公司新锐奖、公司服务奖、公司优秀员工奖、公司业绩最佳个人奖等。

公司的年度优秀员工评语

她作为车缝车间一名班长，责任心强，任劳任怨，从不发牢骚，对待员工从不发脾气，在记录员工产量上几乎不出错，特颁发XX奖项。

她作为厂里的一名老员工，对待工作认真负责，服从领导的工作安排，她的产量质量月月在车间几乎都是排名第一，特颁发XX奖项。

该员工平时积极向上，不仅配合度较好，且能独自承担起枕被芯组的研发的工作，平时对工作认真仔细、负责，特颁发XX奖项。

在部队跟连指导员吵架是一种严重的违纪行为，可能会受到严厉的惩罚。根据《中国人民解放军纪律条令》相关规定，这种行为可能会被处以警告、严重警告、撤销党内职务、留党察看等处分，严重的甚至可能被开除党籍。此外，这种行为还可能会对个人的前途产生影响，例如被取消评优评先资格、被调离工作岗位等。

因此，在部队中，我们应该严格遵守纪律，尊重领导，服从命令，以实际行动维护军队的纪律和荣誉。

到底什么是优秀？

如果没有一个合理的标准，HR很有可能会把它做成马屁场、走形式、一言堂明明是在选优秀，只能让会演的秀个够。

优秀到底怎么定？ 三步就够。明确标准，构建内涵。

清晰的标准要建，员工的层次要看。

说到标准，可能多数人都会告诉你一种层次的标准，比如业绩、考勤等。

但是你想想对于不同类型的员工、不同层次、甚至不同时间的员工，这公平么？同样的评优奖励，如果竞争者是老员工和新员工，会有感情牌么？同样的评优奖励，如果是领导给下属抢业绩，你咋办呢？

因此，需要针对不同类型的员工，制定出一套清晰的评优标准。

优秀在于契合，别忘价值观考核。

评优的维度有很多，常见有从业绩考核出发、有从工作能力出发、有从工作态度出发，还有从企业文化维度层面评选优秀员工，这里着重讲一讲价值观考评。

价值观考评是在企业文化价值观理念的基础上，把企业价值观作为考核的标准，对员工的工作行为进行考核和评价。

在价值观考评中，需要将文化理念转述为员工具体的行为准则或指向，如小罐茶 “有爱”的价值观，分别从“责任、热爱、利他”三个层面来描述员工具体的行为准则，并给每一条行为准则赋予相应的分值，以此构建价值观的考评体系。

在考评体系设置中，可以采用扣分项，也可以采用得分项。即当员工的行为明显与行为准则要求相背离时，扣除该条准则的分值；当员工的行为描述符合行为准则要求时，则该项目得到相应的分值。

价值观考评的核心是把价值观理念变为员工的关键行为准则进行考核评价。

企业在年底评优时，除了将价值观考评作为评优的主要维度，也可以将业绩考核、能力考核等考评维度纳入进来，丰富考评体系，确保考评系统的完整性与公平性。

完整设计闭环，打造最优体验。

为了避免年终评优的评奖与颁奖浮于表面，形于流程，在表彰与奖励整个活动中，要有意识的去设置“最优体验”环节。

为啥呢？ 诺贝尔经济学奖获得者丹尼尔·卡尼曼教授提出的。他认为：人的大脑在经历过某个事件之后，能记住的只有“峰”（高潮）和“终”（结束）时的体验，过程的体验其实是可以被忽略的。

因此，在设计整个评优活动时，要注意打造“峰”和“终”，主要从以下几个维度出发：

设计要有趣。每年春晚，都会有一个评选环节，早先是“中国最美xx”，现在是“感动中国十大人物”。很多企业也照搬照学，但对于年轻人特别是Z世代来说，着实没有什么吸引点。为了充分调动大家参与的积极性，要站在参与者的角度来设计，如果自己设计出来的奖项都不愿意去参与，那又如何吸引员工呢？己所不欲勿施于人。

过程要有势。为了要员工感受到评优不是走形式，浮于表面，就要充分调动起每个人的积极性与参与性，降低参与门槛与难度，持续营造评优过程的热烈势头。这个过程中，要注意设计创意点，吸引员工参与，同时管理者要起到积极带头的作用，做到积极宣导和正向的公平性引导。

结果要有料。有多少公司在评优结果出来后是颁完奖就了事的？既没有宣传也没有公告，春节一过，员工基本忘了优秀员工代表是谁了，这样的评优机制有何意义？

因此在颁奖环节，要做到超出员工期待。比如，将千篇一律的奖杯与证书更换为更具特色与创意的礼品，可以是专属的定制奖杯或走心的礼品，要真正能够触发到当事人，而不是人手一本的大红证书。

“终”的设计最核心的要素是能不能够引发共鸣，让员工能够主动积极的发朋友，展示年底评优的结果，能不能成为全员的念想，即便过完春节依旧成为同事们日常交流的谈资。

年底评优结果出来后，要及时对其进行跟踪报道与宣传，利用企业新媒体宣传渠道，以视频、、文字等形式打造多渠道的宣传矩阵，让员工感知到企业的人文关怀。

对于企业管理者，对优秀员工要适当鞭策下属，力争让明年的业绩稳定提高，戒骄戒躁，谦虚谨慎；对于没有评上优秀的员工的下属要适当鼓励，一起寻找提高的办法，力争明年能够获得评优。

年度评优是一件非常考验人力部门“公关”能力的一件事，既要做到让上级领导满意、各部门满意又要做到让全体员工满意，这不是一件容易的事。这需要健全的评优体系，需要严格的执行力和内部文化的协调力量。

年终评优要解决的是员工满意度的问题。因此在奖项设置方面，需要考虑满足不同特长员工的需求，这样才能让公司的人才呈现“百家争鸣，百花齐放”的局面。

每到年终岁尾，各级党政机关和单位都要进行年终总结，其中领导干部还要作述职报告，这是我们多年来形成的好传统，也应大力发扬和提倡。但是近一个时期以来，我们一些党政机关和单位的领导干部，大搞形式主义的年终总结，使这一优良传统越来越失去原有的价值。其具体表现如下：

一、一人杜撰，应付上级。按说，年终总结应该由下至上，先是个人小结，再由部门和单位集体总结。现在有一些部门和单位的领导干部却本末倒置，让秘书一人杜撰，上交了事。工作干了一年，大家还不知道取得了哪些成绩、存在哪些问题甚或明年的工作怎么干，失去了年终总结的实际意义。

二、放大成绩，淡化问题。一些党政机关和单位的领导干部缺乏正确的政绩观，不顾一年来的工作实际情况，其总结一律是"全面完成任务"。把取得的一些成绩无限放大，把出现的问题"巧妙"淡化，如果这个总结有10页纸，其中9页半讲的都是成绩、经验和体会，最后半页才是轻描淡写的问题。年年给人一种形势大好的假象。

三、模式固定，观点陈旧。有一些部门和单位，把年终总结变成了固定的"二八"开模式。也就是说，无论一年来你这个部门和单位做了多少工作，也无论效果如何，都套用这个模式--八分成绩，二分不足。甚至还有一些部门和单位的领导在年终总结和作述职报告时，只讲成绩不讲问题，连"二八"开的模式都没有了。

四、拼凑抄袭，千篇一律。一些领导的秘书为了省事，作年终总结时便在网上搜索材料，找到几篇十几篇总结，经过拼凑、改头换面，便算完成了工作任务。还有一些部门和单位，一个年终总结能用上几年，每年改动年度、日期和一些字句就定稿--反正上级领导又不审阅。貌似年年不一的年终总结实质上千篇一律。

五、文字冗长，内容空洞。据我所了解，现在即使一个县级部门和单位的年终总结往往也多达十页以上，其内容空洞，文字冗长，讲的大都是大话、空话。讲成绩不实事求是、说经验空洞无物、谈体会不切合实际，没有什么实用价值。

六、上交总结，无人问津。按说，年终总结上报后，各级领导干部应该亲自审阅签字，指导和帮助基层总结经验、汲取教训，为做好下一年度工作打下基础。但是，现在有一些领导干部把主要精力都用于吃吃喝喝、接来送往，这些工作在他们眼中只是可有可无的形式化问题而已。长此以往，不但大家对年终总结失去了兴趣，年终总结的质量必然也越来越差。

因而，形式主义的年终总结有很大的危害，它违背了科学发展观，掩盖现实的矛盾和工作中存在的问题，滋长了报喜不报忧的歪风，它对上欺骗领导，对下糊弄群众，是极为有害的一种风气。

当前又到了年终岁尾，各级党政机关和事业单位还要进行年终总结。首先我们应该明确，年终总结的目的是总结经验，发扬成绩，查找问题，修正错误，推动下一年度工作。各个部门和单位应摒弃形式主义的年终总结格局，认真地总结一年来到底做了哪些工作，哪些工作做得好，哪些工作有缺失，要真心实意地征求群众的意见，敢于查找存在的问题和不足，并认真分析产生这些问题的原因和危害，积极研究对策，为做好明年的工作打下基础。只有这样，才能真正达到年终总结的目的，年终总结才有实际意义，广大人民群众才能积极地拥护我们，我们的工作才能始终在发扬成绩和修正错误的道路上不断前进。