夫妻吵架,男的一言不发算什么意思???

夫妻吵架,男的一言不发算什么意思???,第1张

很不满,不想跟你吵,这个信号很危险。

不知道你们以前吵没吵过,但从你一生气就关猫这态度看得出来你脾气也不小,他要跟你说话那肯定不是“关的好关的妙关的呱呱叫”,那就又得吵,男的一般都烦女人罗嗦还有吵架。

他生气但是不说话,冷战,说明他现在已经认为你不可理喻了,你自己想想吧。

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 无论是在学校还是在社会中,大家对作文都不陌生吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是我精心整理的我的老师初三作文10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

我的老师初三作文 篇1

 每个人在他生命中的每个学习阶段,总会遭遇不同的人,那都是一份奇特的恩典,因为从与他们的互动中,让我逐渐懂得事物道理,学习并成长为独立的人格。而此中最令我感念的,就是予我传道、授业、解惑的“老师”们,在他们殷切垂询,认真教诲下,我常有豁然开朗的喜悦与充实感,也享受上学求知的乐趣。

 谈到教我怀念的老师不胜数,但每年此刻,我最想见到以及向她表达由衷谢意的却只有一位,她是Mrs Stansell;因为永远难忘的,我初见她,便就是在这个盛夏炎热时节。

 三年前因随着父母留职停薪赴美进修,我们一家四口浩浩荡荡地八大皮箱,从上海飞至美国,再从芝加哥搬到田纳西,那是我从未想像的生活经验,触目可及都是高大的美国人,出门开口都是英语,连学校上课方式也是始料未及。所以,乍到美国就学的前两三个月,我是很紧张不安的,每天我都要聚精会神,拉长耳朵,生怕因语言生疏而误事出糗,这对性格好胜的我影响是很大的,尤其我从小一直自许英语可是“顶呱呱”的…

 而时任外籍学生指导老师的Mrs Stansell查觉到了我的状况,她知道母语非英语的外籍学生经历文化冲击与语言落差的打击,所以她常常主动问我每科的学习情形,也教导我如何学习英语,从最简单的阅读童书开始。我想,或许就是因为她的热情诚意,让我感受美国老师的友善,因为她的认真教学,替我排除语言学习的障碍;所以,我比其他国家来的外籍学生,更早离开英语加强班而进入一般班级就读,而且第二学期后就突飞猛进,拿下各科全A的好成绩,让我信心大增,那是一段很充实愉快的学习经验。

 是很奇怪的动物,愈是亲近,反而感情表达不自然,上美国后每次见到她。心底满满感谢总说不出口,微笑加几句寒喧便带过,待回家才深自懊悔刚刚为何不多说几句内心语,特别是现在,我又回到了上海,那份思念更浓得化不开。

 用最浅简的英语,在指尖打下几句简单的问候语,略述最近生活心事,却始终羞于按下寄出邮件的Enter键,那封信在草稿匣中修了又改。这个夜晚,想念她的情绪在胸口翻腾着,我很气自己的孬,我什么时后竟然变得如此内向拙言,怎么不敢向她大声说一句:老师,我爱你,也好想你喔……

我的老师初三作文 篇2

 他,头发稀疏,脸上架着一副黑框眼镜,脖子上挂着一个口哨,可能是常年在户外运动的缘故,皮肤有些黑,但整个人精神又干练。

 每每在操场上遇见他,他都会笑盈盈地问我一句:“徐子晴今天跑得怎么样啊?”我总不好意思地低下头,告诉他,“还行”。他也不恼,只是眉头微皱,对我说:“要加油!”

 前几天体育中考,跑八百的时候,他就站在考场外围的栏杆边,每当我跑过,他都会大声向我喊:“徐子晴,加油!”一圈下来,我已经落在了队伍的最后,明明天气很凉爽,还下着小雨,我却已经满头大汗,气喘吁吁。看着别的同学一个个从我身边超过,冲向终点,我心里很着急,可怎么也提不起力气,脚似有千斤重。我渐渐放慢了脚步。

 “徐子晴,不能走!还有最后一百米,加油冲!”他的声音又传进我的耳朵,仿佛给了我力量,我使劲迈开腿,努力向终点冲刺。

 他虽然不教我们,但他对每个同学的关心都是一样的。他常常来我们班里鼓励同学,开导同学,引领同学们走上正确的道路。

 他就是我的老师,一位认真又负责的老师,一位总能带给人信心和力量的老师。

我的老师初三作文 篇3

 经历了许多的事情,遇到过不少的老师,可她是最理解我,信任我,尊重我的人。

 在我眼里,她的目光是和蔼的,她的目光是善意的,她的目光是满含期待的,我信任那目光,我感激那目光,我更留恋那目光。因为那目光给了我不曾有过的信任与力量。我有生以来第一次发现还有这样的目光时时刻刻激励着我,关心着我,我深深地感谢她,她就是我的班主任孙老师。

 记得有一次上语文课,孙老师检查背书。她习惯性的注视了一下大家,然后说:昨天学的古诗《使至塞上》大家都会背了吗会背的同学请举手!原本背的很熟,可我这时有点紧张,举手吧,生怕叫到我时同学们的嘲笑声;不举手吧,又担心老师误会我回家不用功学习,这可怎么办正在我为难的时候,猛一抬头,突然,我与孙老师的目光相撞,老师的眼神里充满了期待与鼓励,似乎在说:韩娟,你能行,真的能行,举手呀!于是,我颤巍巍地举起了手,

 孙老师果真叫了我。我紧张地站了起来,声音颤抖地背着:单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天……由于高度紧张,原本就不听话的诗句此时好像和我捉起了迷藏,藏的不知去向。哄的一下,教室里爆发出一阵笑声,有些同学还在窃窃私语……这时我愈加尴尬,真想找个地缝钻进去。同学们,不要笑了,我相信韩娟能背出来的,只是她太紧张了,我们让她放松一下。我在孙老师目光的鼓励下,深呼口气,稳定了情绪,最终一字不漏地背完了全诗。同学们沉默了大约三秒钟,班里爆发了一阵雷鸣般的掌声,这是老师和同学对我的鼓励。

 不知不觉间,我深深爱上了孙老师的语文课,更爱上了那些优美的散文,情节起伏跌宕的小说,富含哲理的寓言故事……在老师和同学的热心帮助下,我回答问题也更主动了。

 这不,上星期,北京十一学校的老师来我们班讲公开课,教室后面坐着各学校各学科的老师,我在众目睽睽之下镇定自若的读完了《我家有女初长成》这篇课文的前十自然段。当时班主任孙老师就斜坐在我旁边,在我读课文的过程中,我用眼角的余光分明感觉到:她始终在注视着我,鼓励着我,始终替我捏把汗,似乎比我还紧张。放心吧老师,我不会让大家失

 望的,我暗下决心。当我读完课文后,不仅十一学校的老师对我大加表扬,班主任脸上也露出了欣慰的笑容。

 孙老师曾告诉我:竞争中的失败不是淘汰,而是新一轮拼搏的开始。我相信自己再也不会自卑害怕了,因为我有一个懂我、爱我、尊重我的班主任在支持我。

我的老师初三作文 篇4

 一说起老师,大家都会想到“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这句诗。是的,老师像春蚕一样,默默的贡献,默默的支持我们,鼓励我们。直到现在为止,教过我的老师已经数不胜数,他们都对我有所教导和启发。但最使我从学习生涯中领悟最早的老师只有一位。

 她,有一双明亮而有几分严肃的眼睛,高挺的鼻梁,笑起来眼睛能眯成一条线。脸上的皱纹也跟着若隐若现;身材嘛!不苗条也不匀称,胖胖的,走起路来却显得很轻。她,为人慈祥,和蔼可亲,做事从不马虎,对待学生想对待自己的孩子一样关心,爱护,她从不忘记自己是教师这个职业,一直相对这份职业要求更高,做得更好。

 那时的我,调皮捣蛋。不好好学习,整个班级里的学生都叫我“捣蛋王”别看我上五年级的时候是个女生,可打架斗殴我样样拿手,班级的老师拿我没辙,可自从换了一个新班主任,我遇上她,我的人生就好像一切都在改变。

 记得那时的上午,我早早的来到班级,发现教室里空无一人,心里隐隐约约的感到自豪感。坐在自己的位子上,因为无人而感到空闲就望着天空发呆。不巧,班上的同学来了,是一位女孩,她叫苏红,跟我是“死对头”我自认为是运气不好,居然让我和她就两个人在班级里独处。

 宁静的教室瞬间消失,面临来的是令人窒息的气氛。她就坐在我前面,我一抬头就能和与她的后脑勺相望,讨厌!她也看见我了,我想她跟我也同样的心情吧,也许会埋怨老天今天的运气不好吧!

 只见她小心翼翼地走到座位,像是我要吃了她一样,坐到位子上又虎视眈眈地看着我,我感到莫名其妙,就问她:“怎么了?”“怎么了!你偷了我的铅笔刨!”她一脸的气愤,气的脸火红火红的,都能烧开水一样。我一听,也来火了,愤愤地说:“你别血口喷人。

 我没偷你的铅笔刨,你别冤枉人!”她一听。更火了,直接开始骂人,我也不是好欺负的,和她对骂。教室里的人断断续续的都来到了班级。看着我和她吵的不可开交,都纷纷好奇起来看着热闹。班长也来调解,不过没用,最后只好请来了班主任。

 当班主任来时,我们这两人才戛然而止,不再吵架,班主任问:“怎么回事?”那个苏红就理直气壮的说我偷她的铅笔刨,当时只有我一个人在教室,所以想都不想就认为是我偷的。可我没有偷,当时的我虽然是天不怕地不怕的小皮头,但我还没有到偷东西的程度,我也理直气壮的反述,相信老师会相信我!

 可奇迹发生了,老师相信了我,并保证不是我拿的,我自己也不敢相信这是老师说的,因为在教室里,我整天捣蛋,尤其在她的课上,我照捣不误,可为什么?这使我十分迷茫,老师仿佛看透我的心思,忙解释道:“因为那个铅笔刨在我那,昨天我看见它被扔在地上

 就把它捡了起来,恰好那天已经放学了,我想先放在我那,明天哪个同学没有了再还给他,所以我可以保证晶晶没有拿。”听到班主任的解释后,班级里加在我身上的轻蔑眼光顿时不见,我很感激老师,同时,我也为以前所做的事感到愧疚。

 对,自从那以后,我就改过自新,再也不捣蛋了,连妈妈也感到我前后的变化而吃惊,不过别人并不知道为什么如此改变,有的只是老师和我知晓内情。

 老师是伟大的,老师总是默默无闻的鼓励和帮助我们,老师也是我们的良师益友。那位给我最早启发的老师,她叫刘海燕。

我的老师初三作文 篇5

 健壮的身材,斯文的面孔,善良的心灵,这就是我们能文能武的胡老师。

 胡老师平时都专心致志地给我们批改作业、批试卷。我们有不会的题时,胡老师会耐心地给我们讲解。

 可别看胡老师平时不温不火的,其实胡老师也有发火的时候。看!那边有同学正在交头接耳,正好被胡老师逮了个正着。胡老师生气了说:“上课时间不准交头接耳、开小差。”那几名同学受到了批评。从此以后我们上课的纪律好了许多。

 胡老师还非常有爱心,把我们看做自己的孩子,每天都呵护我们这些幼小的花骨朵儿。有一次有位同学把另一位同学给打哭了,他正在得意洋洋。胡老师急忙过来安慰哭泣的同学,问明原因后,把欺负人的同学给批评教育了,并让他给哭泣的同学道歉……胡老师不仅有爱心,而且还有责任心。

 胡老师每天都把教室的窗子擦得光亮光亮的,把地扫的一尘不染的,让我们每天都能在一个干净整洁的环境里安心地学习。

 胡老师,您洒下了辛勤的汗水,浇灌了我们,让我们这些祖国的花朵能茁壮成长。让我们在知识的海洋中自由遨游。

 胡老师,我们衷心地感谢您。

我的老师初三作文 篇6

 我的语文老师是郑老师。她的眉毛又粗又短,眼睛大大的,鼻子高高的,嘴巴有点厚,人胖胖的。说她严厉吧,也不严厉。说她温柔吧,也不温柔。为何这样说呢?让我们来看看吧。

 那天熟悉的上课铃声响起,郑老师捧着一叠回家作业准时走进了教师,开始查回家作业作业有谁没交,郑老师让作业没交的同学都站起来,紧接着下面不下十人齐刷刷的站起来,默默地往讲台上走去,一副视死如归的样子。郑老师开始一个个检查没交的作业,结果有一大堆都是没做或没做完的,郑老师生气极了,那脸色越来越难看,最后郑老师的脸色比火山爆发还难看,差点没把我吓死,那表情,简直要把人给吃了,过后那些人都免不了一顿竹笋炒肉,那景象惨不忍睹啊!

 可是郑老师上课的时候又变了一副景象,一讲起课来乐的像一个笑面娃,完全没有了刚才的严肃,讲到精彩的部分时,每讲一个故事都能把我们乐坏,有的同学都晓得直不起腰来了,我觉得郑老师就像一个就像一个双性人一样,脾气一下子好,一下子坏,让人捉摸不定。

 郑老师虽然脾气怪了一点,但其他方面都是数一数二的,她会将许多的故事,每次上课讲到精彩的部分时她都会给我们讲她的经历,所听过的事,貌似她经过的事比我们吃过的饭还多。

 郑老师的严肃体现在外表,而温柔却在内心,她现在所做的一切都是为了我们的将来,为了我们以后有好的生活,能在这个社会上立足,找到好的工作,让未来变得美满,让我们以后的路能够走的够简单,不再布满坎坷。在这里我想说一句:郑老师,谢谢您

我的老师初三作文 篇7

 老师是人类灵魂的工程师,她们哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗,培养了一批又一批出色的人才。在那么多的老师中,给我印象最深的却是她——教了我半个学期的数学老师——陈老师。

 陈老师中等身材,留着一头乌黑亮丽的长发,白净的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛,仿佛能够看出我们同学的内心世界。但是,她留给我印象最深的却是她那爱生如子的好品质。

 记得有一次,我发了高烧,烧到了三十九度五。恰好爸爸出差了,妈妈又在值班,所以我没有去学校请假。陈老师知道后,立马来到我家看望我。她握着我的手,微笑着对我说:孩子,你发烧了,高烧三十九度五呢!你想吃点什么,老师去给你买

 ……当时,我虽然高烧不退,但我神志很清醒。陈老师,您来了。我对陈老师说。是的,孩子,老师来了。孩子,你感觉怎么样?这时,我的眼睛湿乎乎的……第二天,我还是没有去学校上课,陈老师又来看望我了。她见我捧着语文书,便对我说:孩子,你别太累了,等你病好后,我们都会帮你补课的,你现在最重要的就是休息……我心中汹涌澎湃:陈老师,您每天忠于家务,忙于家务,现在我病了,您又来看望我……想到这里,我的泪水夺眶而出……在陈老师的关心下,我的病一天天好了起来。回到学校,我就参加了期中考试,由于这几天没有上课,我才考了70多分。这时候,陈老师又忙来安慰我:孩子,这次考试没有考好不怪你,来,我帮你把落下的功课补上吧!这道题……在陈老师的帮助下,期末考试,我终于取得了100分的好成绩。陈老师在寄语表上写到:‘天才是百分之一的灵感,百分之九十九的汗水。’祝贺你取得了优异的成绩,但成绩只能代表过去,不能够代表未来,愿你再接再厉,取得更好的成绩!看完这张寄语表后,我多想对陈老师说:陈老师,在我这100分里,有一半分是您的,谢谢您!

我的老师初三作文 篇8

 老师,请您站到我身后。多少年来,讲台是您的舞台。一节课50分钟,多数情况下是您一个人在讲;不仅如此,晚上的自习课您仍然在喋喋不休地讲个不停。您实在是太劳累,太辛苦了,辛苦得让我们都觉得有些不忍心。

 老师,请您站到我的身后。我们这些做学生的太不争气,您在台上讲得眉飞色舞,口干舌燥,我们却听得恹恹欲睡,有些人干脆就睡着了。不是您讲的内容不重要,也不是您讲出的话不生动,而是因为总是听您一个人在唠叨,我们也有听觉疲倦的时候,何况您讲的内容,有时候即使不听,我们自己也能学会,或者听了仍然也不明白。与其这样,您何必要讲得那么多,那么久?

 老师,请您站到我的身后。往日里,您站在讲台上滔滔不绝地讲课,认为只要该讲的讲到了,自己的任务就完成了,会不会是学生的事情。其实,教师的责任不应该仅仅是管“教”,而应该是管“学”,更应该是管“会”,只有学生懂了,会了,才算真正完成了教学任务。记得您好像说过这样一句话:我讲了一百遍了你们还学不会。既然讲了“一百遍”,仍然还不会,不如干脆就少讲或着不讲,您站到学生身后来,让学生自己去“折腾”,说不定还能会得更多些。

 老师,请您站到我的身后。如果您一直自己在全神贯注地讲,就无暇顾及学生是不是在学,至于会不会您就更不清楚了,即使在您的眼皮底下搞点小动作您也不可能发现,要不我们坐在后位的这些学生上课时怎们能堂而皇之地看闲书、玩游戏呢?现在好了,您离开了讲台,就有心思倾听学生的声音,关注学生学习的状态,我们讲得对不对,是不是学会了,您了解得清清楚楚。您就站在我身后,对我们形成了直接的监督,我们还怎么好意思在您的身边不专心学习呢。

 老师,请您站到我的身后。您站在我们的身后,可以随时给我们以支持和帮助。当我们展示中遇到困难的时候,您的一句提示,一句追问,甚至一个眼神,都会在顷刻间启迪我们的思维;当我们的`展示出现差错的时候,您会“当出手时就出手”,适时进行点拨和指导,帮助我们从错误中走出来;当我们展示结束的时候,无论是成功还是不尽人意,您都会在评价中给以充分的激励,让我们有信心进步和提升。老师,不知怎么回事,过去您讲那么多我们都记不住,现在您讲得少了,即使只有三言两语,留给我们的印象却十分深刻。

 老师,请您站到我的身后。心理学上讲,人际交往的距离有四种:亲密距离、私人距离、社交距离和公共距离。距离越近,关系就越亲密。过去,您站在高高的讲台上,我们坐在您的脚下,总觉得我们之间有一道无形的墙。现在,您站到了我的身后,跟我们亲近了许多,近距离的接触使您很容易走进我们的心中。古人说:亲其师,信其道。您走到我们中间来,师生关系和谐了,亲密了,我们就很愿意听您的话,在您的引导下好好学习,天天向上。

 老师,请您站到我的身后。您离开讲台,我们才有机会站到前台去展示;您的话说得少一点,我们才有“说话”的机会。老师您松松手,我们这些做学生的才能动起手。也许,一时半会儿我们不会有您讲得精彩,但请您要有耐心,只要让我们在您的指导下多多锻炼,我们的展示会一天比一天生动起来。

 老师,请您站到我的身后。学习本来就应该是我们学生自己的事情,教室不应该是您的“讲堂”,而更应该是我们的“学堂”,您讲得再好也不能代替我们的学习,我们的精彩才是您的精彩。

 老师,请您一定要站到我们的身后。

我的老师初三作文 篇9

 时过境迁,转眼我已经是一名初中生了,我怀念小学里为我们辛勤付出的老师们,是你们教会了我们识人辨字;是你们教会了我们尊老爱幼;是你们教会了我们团结友爱。你们是我们的“第二个父母”。

 令我记忆犹新的一位老师就是――张老师。她是一位无私奉献,外刚内柔的好老师。

 她戴着一副黑框大眼镜,穿着一身运动服和一双运动鞋。说实话,我和她师生一年还没见她穿过裙子呢。

 那天中午,她像以往那样拿着一副三角板和一本教科书走进教室。今天她比以往都不同的是她竟然要检查我们的课本作业!我可是一个字没写啊,我当时真后悔怎么看那么多电视啊。老师挨个来检查,奇怪的是大家似乎都完成了作业,只有我没有完成。当老师走到我桌子前,我的心七上八下的,我慢慢翻开了书本,随后迎来的是她的一句――给我站起来,下课到我办公室去!当时的我十分尴尬,大家都对我投来异样的眼光。就这样我整整站了一节课,那时我体会到了老师站了一节课给我们讲课的感受。

 这节课是我上的最漫长的一节课。‘铃铃铃’下课铃声响起了,我心里的大石头也落下了,可是我又得去办公室挨骂了。“报告”随后我走到老师面前。当我进来办公室那刻,我就已经做好了被骂的心理准备了。可是现实并不是如此。老师温柔的对我说道:“你为什么没有完成作业?”我如实对老师说了。老师又温柔地叫我不要养成这种习惯,一定要按时完成作业后才能够适当放松。之后她又教了我刚刚那节课所学的知识,因为她知道我刚刚上课一直心不在焉。

 这就是我的老师――张老师。一位无私的好老师。

我的老师初三作文 篇10

 冻疮,是寒冬的噩梦。

 我的小学数学老师,王老师,也与这个噩梦搭上了边。但她很机智,戴上了一只红手套,再写粉笔字。

 那只红手套很鲜艳,红的手套在墨绿色的黑板上很显眼。红衬着绿,它移动到哪里,那里就开出朵鲜花。或许是因为这朵“花”的出现打破了冬天的死气,大家纷纷活跃了起来,眼珠子锃亮锃亮的,追随着那朵“花”。

 讲课,批改作业,很累,有些懒,所以您可能从来没有洗过这只红手套,它沾满了雪白的粉笔灰。

 “这道题……”这不,您又戴起了手套,讲起了题。“老师,根据……所以您错了!”小A指出了您的错误。您微微颔首,若有所思。突然,您用戴着手套的手一拍脑门,还揉揉头发,顿悟道:“老师怎么没想到呢,小A真棒,请坐!”

 您还在讲台上惊喜,却殊不知台下的我们笑趴了。

 “你们笑什么,这么起劲”您不解。全班同学异口同声地回答:“手套!”您看看手套,红里透白,拿出镜子看看自己,白里透红。你知晓了来龙去脉,并没有言语,只是面带严肃地巡视了整个教室,并“慈爱”地摸摸我们的头,动作很轻柔,好似人间四月天的清风,拂过我们身边,很“轻柔”很“轻柔”。

 ……

 “叮铃铃,叮铃铃……”您看着一群“浓妆艳抹”的学生冲出教室,注视着那只红手套,独自一人,微微一笑。浮生往事,岁月流金。

 已是深秋,我又忆起您,您的冻疮有没有再生

 王老师,谢谢您和那只红手套,开出一朵鲜花,伴随我们六年;谢谢您把最宝贵的青春年华给了我们。

 谢谢您……

 在我们平凡的日常里,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗?下面是我收集整理的朋友初二作文,希望能够帮助到大家。

朋友初二作文1

 每个人必定都有自己的好朋友,我也有一个品学兼优的好朋友,想知道他是谁吗?那就听听吧!

 我们是在小学一年级的时候认识的,那时候我们都还只有一丁点儿大,我们是在暑假的时候我妈妈办了一个补习班,“他”也在里面,从那时候起,我们便有了一点点感情,从那以后,我们便好久一段时间没见面,直到三年级的时候,我们竟分在同一个班,这便是我的好朋友——余伟!

 余伟得到学习非常的好,我从前在我班上总是站全班第一名,可是自从我和他在一个班的时候,我便常常超不过他,不管是小考还是大考,我总只能区居第二;

 余伟不仅学习好,而且他的品质也很好,他特别喜欢帮助人:快要上语文课了,我忘记把文具盒带来了,可是马上就要考试啦!这时,我心想:这次我真的完啦!我怎么会这么不长记性啊!我在心里一遍一遍的在骂自己没有记性,在这时,余伟看见了,他好象知道我在想什么?跑过来亲切的问:“你有什么事吗?我能帮忙吗?”“你能借我支笔吗?”“小case!”他二话没说初中,把他心爱的圆珠笔借给了我!“谢谢!”我万分感激的说,“有什么?记住等下一决高下哦!”他回答道!“没问题!”我不客气的说道!接着便是一阵笑声“哈哈哈哈~~~~~~~~”

 这便是我要好的朋友——余伟!听了这么多,想和他做朋友吗

朋友初二作文2

 当你行走在繁华的街区时,当你孤立无援时,会有一个人用心温暖你,让你忘记不想回忆起的事,让你欣慰,让你铭记在心。

 他,陪伴了我四个春秋。在我六岁那年,心痛的送走了我第一个朋友,我曾经想过,我不会再交任何朋友,知道他出现改变了这一切。送走她的前几天,我哭得撕心裂肺,爸妈看在眼里疼在心里。我是个独生女,她走后我很孤僻,任何事都独来独往,直到一天……

 咚咚咚……”“呀!你们来了,哎哟,你儿子这么高了”“快!小宇叫阿姨!”“阿姨好!”“真乖,萌萌来叫哥哥。”“哥……呀!承宇哥!”“对呀!怎么样,高兴么?他们以后就在对门。”“太棒了!”

 第二天,哥哥带我去滑冰,我好久都没有这种释放的感觉,我开心的笑了,哥哥也笑了,我又发现世界如此美妙“哥~”我笑着用最大的声音喊道“谢谢你我好久没这么开心了”

 时间过得真快转眼四年过去了,我交到了许多朋友,但我没忘记她,曾经只属于我们的回忆我一个也没忘记。我时不时对哥说我想她,哥却笑而不答,只用手摸一下我的头。

 每次一到生日我都很害怕,怕又有一个朋友离开我。当我们家的门被敲响时,我心跳加速,打开门,他给了我一个甜甜的微笑,像盛开的桃花,那样纯洁。

 我们过完生日后,我对他说:“哥,是你让我重新交上了朋友,重新有了快乐和欢笑。

 这就是我的朋友,一个让我不能忘怀的朋友。

朋友初二作文3

 本是一个阳光明媚的大好天,却给一阵雷声给搞砸了,紧接着,雨哗哗的下下来。这天气就像是个娃娃脸,怎么说哭就哭了呢?这场雨,可把当时正在上课的我急坏了。

 今天是我要出去上课的日子,爸妈都出差了,本来打算今晚我自己走回家的,可这场突如其来的雨阻挡了我回家的路。

 下课了,同学们一个个走光了,唯独我一个人站在屋檐下,我不时抬头仰望着天空,求求老天爷让这场雨快点停下,可天公就是不作美,雨仍旧下着,不时还传来几阵雷声。

 还在下着,看样子没有停下的意思。正当我心急如焚的时候,一个人从后面拍了一下我的肩膀,我回头一看,竟是我的邻居同学。“咦?你不是去上什么英语课了吗?怎么跑到这儿来了?”我好奇地问他。

 “我就在这旁边上课,今天提前下课了,我料到你小子会不带伞,所以就来接你啦!果然,你这家伙就没带伞,这不,我够义气吧!”我真是高兴坏了,这真是雪中送炭。

 我们两个肩并肩,在一把小伞下挤着,向着家的方向走着,一路上说说笑笑,伞下的欢声笑语,伴着脚下的泥泞,我们两之间的情谊,如一把永远也解不开的锁,我们俩被这把锁紧锁着,永远分不开。

 我到家了,突然发现他的半边身子已被完淋湿。而我却一点事都没有,这才明白,原来他在回来的路上一直把伞往我这边偏,不让我淋湿,而他却……我不禁热泪盈眶,来不及说上一声谢谢,他就已经回家了。

 有人说,朋友如一个指南针,时刻在为你指明方向;有人说朋友如一双手,无时无刻都在帮助你;还有人说,朋友如一盏明灯,为你照亮前进的道路。

 可我认为,朋友如一把伞,在你需要时为你遮风挡雨的伞。

朋友初二作文4

 书是知识的海洋,而我是一叶小舟,自由自在的在海洋中遨游;书是一扇大门,让我走进知识的世界;书是一双翅膀,使我在知识的天空中飞翔。

 我真正和书接触已有整整三年的时间了。我对书那种爱理不理的态度转变为爱不释手。我认为书就像孤独、寂寞时的一个知心朋友;就像感到冷清时的一把火焰;

 就像黑暗时的一眼光线。如今,着“一眼光线”已经成为我生活中必不可少的一部分了!有一个晴空万里的早晨,我一醒来就去书房“啃”书去了。我的眼睛扫视着书柜,突然发现了一个“珍宝”——《淘气包马小跳》,我一把拿下它,津津有味得读着,我的心情也随着故事情节高低起伏,妈妈进来了说:“大早上别看书了,赶快去看英语!”我只好不情愿的拿起英语书。

 我手拿英语书,用余光扫着妈妈。太好了,妈妈出去了。我赶紧抓起课外书接着看。突然间我感觉有点儿不对劲,回头一看,妈妈不知什么时候站到了我身后。书被妈妈拿走了,完了……书看不成了。

 有一次写作文,是写景的作文,平时我积累的语句,像酵母似的发作了。我把作文给语文老师看,老师给我了28分。若是以前,我只会对作文本干瞪眼,现在却大不相同了,我越来越喜欢书这个益友了。

 我想:对呀!是书使我开阔了眼界,增长了知识;是书让我找到知识世界的指南针;是书使我从中获取精神营养,让我在学习中慢慢成长……我和书的故事永远不会画上休止符,只会越来越完美。因为是书改变了我!

朋友初二作文5

 我有一位朋友,叫小聪,别名是“洋葱”。大家可别看他矮矮小小的,他那才真是叫做“人小鬼大”呢。

 有一次,他把一条棒棒糖给我了,又想要回去,下课后,他在我面前赔笑,说:“嘻嘻,熹姐能把那根棒棒糖还给我吗?就知道你是最好的。”我想了想,说“那可是你请我吃的,现在怎么又反悔了?送人家的东西怎么能要回来?”“洋葱”见我不愿意,便说:“**,我知道你是很好人的,求你把棒棒糖还给我啦!”我坚决说不行,没想到他竟跟我演起戏来了,只见他偷偷地拿起水壶点了一些水,摸进眼角里,“哭着”说:“熹姐,我已经好几天都没吃东西了,可怜可怜我吧。呜呜呜,我好惨的,求你还我棒棒糖吧。”我笑着说:“好呀,你倒要说说看你究竟几天没吃东西啦?一天还是两天?我刚才才见到你吃了个面包呢,你这小鬼,还想骗我。

 “洋葱”见我不中招,还不罢休,又一次向我拿回棒棒糖。又是一个下课,他又把红领巾拿了出来倒了点水上去假装吐血,他又说:“熹姐我咳嗽,呜,呜,我还吐血了,你看。”说完,他又把红领巾递到我面前,说:“你……把……棒棒糖……还……给我……吧。”我哈哈大笑,口齿不清地对他说:“是吗?咳嗽是不能吃糖果的哦,何况你还咳到吐血,那更不应该吃糖果,那你就不应该吃糖果了嘛,至于那根棒棒糖呢你就拿来孝敬我吧。”

 “洋葱”见我不吃软,就给我来硬的。他趁我不注意拿走了糖果,但后来还是比我发现了,到了最后,我还是把棒棒糖还给了他。

 “洋葱”还是蛮可爱的,除了有时候搞搞恶作剧以外,学习上绝对是我们学习的好榜样。

朋友初二作文6

 那年秋天,和朋友一起走在田田园,朋友说:“佳,你看那风景多美啊,我们以后一定要常来呀!虽然说住在城市里,但好像还没有农村好呢”我对着朋友笑了笑,什么也没说。

 是啊,多没啊!在回去时,朋友为了救在田野边上的我,而掉进深沟里,我急忙拉住朋友的手说:“我拉你上来,你也不要丢下我。”朋友似乎知道我不能把她拉上来,就开玩笑的说:“佳,我太重了,你放手吧。”我哭着对朋友说:“不,不要啊,我知道你是为了让我放开你,我不会的,你是我最好的朋友啊,相信我。”我一直抓着朋友的手,不肯放开,但是她用另一只手抓开了我,掉了下去。我哭了你为什么要那样,我虽然不能拉你上来,但是我会努力的,就像你说会的呀!朋友,你为什么那么傻呀?如果我不去摘那的花,朋友也不会那样子的。如果我答应和朋友骑车回去,也不会那样。如果我不答应不去田野,也不会那样。

 朋友,我对不起你。朋友,此时,你在天国过的好吗?我会祝福你的,也希望你保佑我,这次期中考能够顺利,并进入前十名,我会为你而战的,我不会让你失望的,在天国的你,要快乐哦!最近,周围发生一些有意思的事,每天晚上当我看到星星在一闪一闪的时候,就知道那是你在望着我,每当我看到次景的时候,就对着那颗星星说心里话,你能听到吗?在我内心深处,一直有份我对你的歉意,但我会每天为你祈福的。在这里,我认识了许多人,有一个好像你啊,我就特别的`喜欢她,现在已经和她是最好的朋友了,我把她当作你,有什么是都和说,她也很和我合得来。

 现在。朋友,你是最幸福的了!加油啊!一定!我还是会每天望着天上的你,你还是会永远在我心中的。

朋友初二作文7

 记得我三岁时,爷爷送了我一只鸭子当生日礼物那时我很小,觉得鸭子的叫声有点像青蛙的叫声,边给它取名为“呱呱”。

 “呱呱”的全身是金**的,它毛茸茸的,亮亮的黑眼睛中透着几分灵气。 它可聪明了!每次我上幼儿园回来,我只要喊一声:“呱呱!我回来了!”它就会跑出来迎接我。它走路时的样子非常可爱身子一扭一扭的,像个走路蹒跚的老人。 它还很贪吃。每次给“呱呱”它吃东西时,不管什么都是狼吞虎咽,像几年没吃过饭一样,所以它很胖,但胖得不讨人嫌。

 它很调皮,每次见我皱眉头了,它就像个懂事的孩子一样:“嘎嘎”地叫着,不一会儿就把我给逗得哈哈大笑了。

 有一次,我找不见“呱呱”了。一星期后,才发现它原来在衣橱里睡觉呢!那衣橱里因为装的都是爷爷的旧衣服,所以几乎没人动过。发现“呱呱”时,它已经快饿晕过去了。

 在我拥有“呱呱”两年的时候,家里特别为它举行了一个庆祝会。会上我特别为它缝了一个小小的生日帽,它可高兴了!一直戴着帽子不肯拿下来。

 我给“呱呱”洗澡时,它老是跳来跳去的,最后我生气了,就干脆不管它了。结果它半小时之后竟自己洗了出来,真是让我又好气又好笑。

 我家每次有客人来时,都要看“呱呱”,妈妈那时就会笑着说:“哈哈!呱呱出名了!”

 陪伴了我三年的“呱呱”,虽然已经不在了,不过我很爱它,一直把它当成最好的朋友!

朋友初二作文8

 日月如梭,光阴似箭。转眼间,六年的小学生活已经结束了,我们已经长大了。离别的日子就要来临。回忆童年,我想起了你,我最好的朋友——许馨予和那首见证我们之间友谊的诗。

 每当我回忆起童年的往事,那首诗就在我耳边响起:“你我的友谊,是缘分的奇迹,点点滴滴,永存美好的回忆。每当我伤心的流泪时,你的笑容就浮现在我眼前,好像是在安慰我。

 回忆我们认识的这段时光,真是充满了欢声笑语,酸甜苦辣。那爽朗的笑声,那欢快的步伐,那温暖的话语……你的点点滴滴,我至今记忆犹新。我们一起曾经历过的一切,都铭记在我的心里。在这段美好的时光里,我们肩并肩一起走过了三年。在这三年里我们一起读书,一起欢笑,一起度过了许许多多美好而又难望的岁月。教室里,有我们学习的情景;操场上,有我们玩耍的笑声;运动会上,有我们争先恐后的热闹场面。虽然我们曾吵过无数次架,但是每次吵架过后都会让我们的关系更加密切,我体会到了你内心的强大,在和你相处的这三年时间里,我发现了自己许许多多的不足之处,通过你的帮助,我也改变了许多缺点。

 还记得那首诗吗?我们把那首诗做为我们友谊的见证,我们都很珍惜这段友谊。在你那里,我体会到了友谊的珍贵和意义,在那首诗中,我感受到了什么叫温暖。

 你的微笑,像冬日温暖的阳光,唤醒了我的心灵;你的微笑,像一缕春风,抚平了我的伤感;你的微笑,像一股清泉,流淌在我心田。

 我坚信:“不论走到天涯海角,不论相隔多少年,我们的心一定会百回百忆,相牵相连!”

朋友初二作文9

 我有一只可爱的小狗叫点点,爸爸在我八岁时送给我做礼物。

 当我兴奋的跑回家,打开盒子,看到一只活泼的小狗,然后睁着眼睛,这时我才觉得突然有一句话特别有道理, 确认过眼神。它真的很可爱。从那以后它就成了我最要好的朋友,无论悲伤或者快乐,都同我一起。

 几年以后,我要去上初中了。 从他的眼中我看到了悲伤和依依不舍,同时我也是非常想念它,因为要一个星期不能见到它。但是无可奈何在我走的时候,爸爸专门把点点关进屋里。怕他追着我后面一直跟着跑。更重要的是怕我伤心,舍不得和它分开。

 每到周五就是我非常高兴的日子。 以为终于可以回家了,终于可以和我久违的朋友见面。当刚到家门口,我就大喊一声,点点我回来。

 就这样,美好的日子一直持续了又三五年。可是就在第五年的时候的一天,发现点点找不到了,我急着在街边边走边喊,直到天黑透之后还没有发现它回来。最后,爸爸告诉我说,点点已经特别大了。他说听老人家说狗如果知道自己的年限已到的话,就会离开家,在一个无人的地方自生自灭。并且我感觉前两天它都郁郁寡欢的,为什么也不吃,就连它平时火腿玉米饼也嗅了一下。

 陪伴我小学和中学的点点,是我一辈子最要好的朋友。同时也希望你在你所居住的地方能够快乐幸福,想你!

朋友初二作文10

 对面走来一个小伙子,身材高高瘦瘦的,肩上背着个大书包。这身影怎么这么眼熟?仔细一看,这不是我的好朋友吗?他叫谢济安,在市四中学预备班读书。他平时喜欢吹小号,一吹就是一个小时,吹完小号后,他的脸总是红红的。

 他还喜欢养宠物,什么兔子啦,猫啦,小蜗牛啦,西瓜虫啦,连小鱼、虾米他都养。这不,他又在折磨西瓜虫了。他把西瓜虫放进陀螺里,用橡皮筋绑好,转动陀螺。转完了,打开陀螺,你瞧,西瓜虫个个晕头转向,四脚朝天,躺在陀螺里,一动不动,足足有一分钟,西瓜虫才清醒过来,好不容易翻过身来。他却说:看!西瓜虫‘锻炼身体’真好玩!”

 当然了,也有动物折磨他的时候。春天的时候,我养了一窝白白胖胖的蚕,当我带给他看时,没料到,他大叫一声“救命”,转身逃进了书房。原来他怕蚕。

 他还喜欢游泳。不过,他没我游得好。有一次,我们比赛游泳,老爸当裁判,大叫一声“开始”。随着“扑通、扑通”两声,我们先后跳进了水里,拼命向对岸游去。我游到一半,发现旁边没人,向前看也没人。于是我停下来往后一看,原来他在水里直扑腾,他才游到十五米处。我乐了,赶紧向前游。游累了,我由自由泳换成了仰泳。到了终点,我松了口气,再找他,发现他也换成了仰泳。由于他的头没有向后仰,一沉一浮的像条在喷水的鲸鱼。我看着他的狼狈样,忍不住哈哈大笑起来。

 这就是我的好朋友,也是我的表哥。

朋友初二作文11

 天刚刚蒙蒙亮,天空中散布着几颗零星,地上漆黑,天上金白。小草在微风中微微颤抖。

 一如往常,“小波,小波”大声喊着。我还呆在家里吃饭呢。我还是那一句熟透的老话:“等会儿”好吧。其实我害怕他听不到,然后先走了呢!我知道我的声音微弱,也许呢,他可能听不到,但是,他每次都没有走。感激哦!

 终于有一段时间,老师总是放下狠话:“谁迟到了,罚抄单词一单元”。我清楚的明白,初三并没有时间浪费在抄单词上。他总是幽默的说了一句:“抄,抄,抄多点才好,这样你读书就更棒!”往常来说,我们总是有5个人一起去学校的,我们乡离学校最远,路茫茫。因为一起上学的人数多,所以晚是在所难免的,不过他总是第一个来叫我。一般来说,大家总是在我旁边聚集的然后一起去学校。为了不迟到,我想早点去但是又怕朋友说:“不仗义”。但是每次当我为难时他总会说,没事的,你先走,待会他们来我在向他们解释解释。紧张的我便一股烟的溜了。但心里还是会感激的。也许我和他不同年纪,他少我一年,但这却不会影响我们的关系。今天我们初三期末考试,我以为他们初二今天不用考,也没去叫他了。害的他8点才到校。心里有点自责。哎怎么自己这么不会替别人想呢。但是他虽然迟到了,但只是一个微笑就结束了这场恶魔。突然听到他说:“读什么书啦!”吓了我一大跳。我苦心婆妈的说一大堆,害怕这样就栽了一个人才。最后他居然说:“谁说我不读书啦,明天不是放假了嘛,哈哈。”我心里微微颤抖了一下,搞神马幽默啊。但是我没说出来。朋友,幽默的你,善良的你,希望天空散布的坠落,照亮你的前程!

朋友初二作文12

 一天因为一件小事跟她多年的好友吵了起来。事情是这个样的:

 Lucy正在看Lily的贺卡,而以为她想向Lily要一张,她就说:“你别向她要了,她就剩4张了!”“我也没向她要呀!我只是看看罢了。”“是吗?”“难道我没想她要你就感到意外了吗?”“你这话什么意思呀?”“什么意思?你自己信了清楚得很!”

 就这样,她们就吵起来了。

 同学们都认为是对的,她们让Lucy向她道歉,她不乐意,因为她认为她没有错。同学们都认为她是一个任性的女孩,都不跟她在一起玩了。上英语课的时候老师让和自己的做一分钟对话,该到Lucy了,可是没人愿意和她一组,同学们不喜欢她。英语老师批评了她,说她不好好利用时间。她委屈得哭了。同学们都说她活该。都是吵架惹的祸心里想:为什莫大家都认为我是错的呢?为什么只有我才么委屈?太不公平了!

 晚上Lucy做了一场这样的梦:

 她和互换了身份,当她梦到她们吵架的时候,她们还是用各自原来的话吵了起来。可是她心里有一种莫名的委屈。她刚到自己并没有那个意思,可是。

 早上起来之后她又想起昨天晚上的梦,她感到无比的惭愧。她知道自己错怪了她想在上课之前向道歉。

 早上来到了学校说:“对不起,昨天是我不对。请你原谅我!”

 “没关系。昨天我也太过火了。”

 现在和Lucy有和好如初了!

朋友初二作文13

 他是我的朋友,打小就一起。一起玩,一起打闹,就算发生争执,扭头三秒钟就和好,他天资聪慧,相貌不凡,可惜……

 记得那是在5岁那年,我和他在乡下玩,我说:“我们一起玩捉迷藏吧,你抓,我来躲。”我躲在一个小巷里,他怎么也找不到了。突然,有一只大狼狗出现在我的面前,一下子像发了疯似的要咬我的大腿。

 我连喊救命,就在那一刹那,他出现在我的面前,就如孙悟空保护师傅一样,拿起了“金箍棒”朝那“妖精”当头一棒,那“妖精”落荒而逃。他扶我起来,看了一下我的腿,说:“还好裤子够厚,一点问题都没有。”

 是他在我最无助的时候帮助了我,在我绝望的时候给了我希望。我对他说“稍等”,迈着我那条疼痛的腿,从外婆家的冰箱里拿出两杯果汁,与他“桃园二结义”。喝下果汁,我们便成了有福同享有难同当的好兄弟。

 日复一日,年复一年,他总是在我需要帮助的时候出现在我面前;而如今,我却再没有机会去帮他了。

 20xx年4月27日,那是一个雷雨交加的夜晚,那天他去奶奶家吃饭。在回家的路上,发生了车祸,他成为了一个植物人。

 那一瞬间,我觉得上苍真的好不公平!他一生平凡,没有做过坏事,却被夺去了自由,回想起与他一起的点点滴滴,我痛哭了整整一夜。

 三年了,他活着,有心跳,却没有睁开眼。我真心希望,他能起来和我一起玩耍,聊天,可我心里知道,那是在自欺欺人。也许,这是上苍给我的一次考验。

 我们每个人都有一些茧缚在身上,吸取我们的能量,让我们寒冷,令我们前进的速度受限,只有当我们经历过并接受事实,才能撕开这些茧。

 撕开茧的过程是痛苦的,但撕开的过程,也是一种铭记和怀念。

朋友初二作文14

 乐于助人的他总是能留给我们深刻的印象,虽然事情已经过去了好久,但是那一幕还是浮现在我的眼前,那时一个烈日炎炎的下午,我们在操场上进行游戏的时候,李嘉诚不小心摔倒了,他是我们班级中个头最大的一个,我们用了好多力气才把他扶起来,可是没有人能够将他背上楼,正当我们踌躇之时,孙恒炜站了出来,说:“我来背李嘉诚上楼。”看着他瘦小的身体,我们真是为他捏一把汗。只见他慢慢弯下腰,两只脚慢慢的分开,蹲好马步。“我准备好啦,”很有自信地说,“把他放到我背上吧。”我们帮着把李嘉诚轻轻地放到他的背上,他双手倒扣,紧紧拖住李嘉诚,然后开始慢慢地向前走,一步一步地向楼上走,看着他吃力的样子,我们不时的问:“怎么样了,要不要休息?”看着他额头渐渐渗出汗珠,我们紧着劝他先休息一下,他却说:“没事的,我可以的。”走到三楼时,孙恒炜的头上已经气喘吁吁,满头大汗了,走到班级时,孙恒炜上气不接下气,但他仍然把李嘉诚被到座位上,不顾自己的疲惫连忙问李嘉诚:“李嘉诚你哪里痛?要不要把你送到医务室?”听到这里,我们所有的同学都感动极了。

 很多时候,我们也常常想如何帮助别人,其实孙恒炜让我们知道了,尽自己最大的努力为别人做点事,哪怕事情很小,也很好了。

朋友初二作文15

 暮春时节,又邀了几位朋友在家小聚,虽然都是极熟的朋友,却是终年难得相见,偶尔电话里相遇,也无非是几句寻常话。一锅小米稀饭,一碟大头菜,一只巷口买回的烤鸭,简简单单,不象请客,倒象家人团聚。

 其实,友情也好,爱情也好,久而久之,都会转化为亲情。

 说也奇怪,和新朋友会谈文学、谈哲学、谈人生道理,和老朋友却话家常,柴米油盐、细细碎碎、种种琐事。很多时候,心灵的契合已经不需要太多的语言来表达。

 朋友新烫了个头,不敢回家见母亲,恐怕惊骇了老人家,却欢欢喜喜地来见我们,老朋友颇能以一种趣味性的阳光来欣赏这个改变。

 年少的时候,我们差不多都在为别人活,为循循善诱的师长活,为许多观念、许多传统的约束力活。年岁逐增,渐渐懂得为自己活,照自己的方式做一些自己喜欢的事,不在乎别人的诋毁流言,不在乎别人的批评意见,只在乎那一份随心所欲地舒坦自然。偶尔,也能够纵容自己放浪一下,并且有种恶作剧地窃喜。

 也越来越觉得,人生一世,无非是尽心,对自己尽心,对所爱的人尽心,对生活尽心,既然尽心了,便无所谓得失,无所谓成败荣辱,许多事情便舍得下,放得开,包括人事的是非和恩怨,金钱与感情的纠葛,懂得舍、懂得放,自然春风和煦、月明风清。

 就让生命顺其自然,水到渠成吧,犹如窗前的乌柏,自生自落之间自有一份圆融丰满的喜悦。春雨悄悄地落着,没有诗,没有酒,只有一份相知相属的自在自得。

 夜色在笑语中渐渐沉落,没有送别,没有挽留,甚至也没有问归期。

 已经过了大喜大悲的岁月,已经过了伤感流泪的年华,知道了分别原来是这样自然和顺理成章的事,懂得了这点,便懂得珍惜相聚的温馨,分别便也欢喜。

看来还是小女孩呀,才会讲出如此天真的话。跟父母起冲突,不需要多少话来安慰,带她去公园走走,或者去看看**,或者喝个咖啡。侧面告诉她,只有父母对子女的爱是百分百的,即便有冲突,也是一切源于爱。或者什么都不说,带她去疯一疯,转移注意力即可。父母和子女的冲突,很容易就过了,毕竟,那个爱这么厚重,所有的冲突很快就烟消云散。

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