揭秘被招入宫后还敢和皇帝吵架的明朝名妓

景帝朱祁钰的独子朱见机死后，景帝受到重创。为了尽快生下儿子，他开始纵情声色，甚至把当时的名妓李羲儿召入宫中。参见国史唯疑，作者黄明京云。皇帝历史上，妓女与名人的交往并不是什么新鲜事。其中最著名的故事是宋徽宗和名妓李世石的故事。当时李世石是汴京名妓，闻名天下。甚至宋徽宗听到她的名字也想要一个吻。宋徽宗在微服私访中见到李世石后，震惊不已，对后宫佳丽视而不见，时不时出宫在李世石身上寻开心。有时他会叫大学生王福和他一起去。李世石逐渐认识了宋徽宗的真实身份，自然奉承他。宋徽宗占领李世石后，别人敢和天子争美，只能望洋兴叹。武将贾谊之前和李世石有过非常亲密的友谊。一天，当他喝醉了，嫉妒的时候，他写了一首讽刺宋徽宗的词。宋徽宗听后大怒，差点杀了贾谊。最后，对于李世石因为这个缘故，他被贬到琼州参军。后宫的嫔妃们对宋徽宗感到不可理解对妓女的迷恋。被看好的韦贤妃私下问宋徽宗说：“你知道吗？什么事，李娃儿，陛下这么高兴？宋徽宗回答说：没别的了。但是你等一百个人，换上他们五颜六色的衣服，带上苏宣，命令这个婴儿混在他们中间，和其他人完全不一样。一种恬静婉约的魅力在于色彩的外耳。可见，李世石让宋徽宗着迷的地方在于其独特的魅力。帝靖对李希的爱er也有同样的效果。与后宫中的其他妃子相比，李羲儿风情万种，因此备受景帝青睐。然而，李希尔很有个性，不肯像后宫其他妃子一样。她只知道讨好别人，有时还和翟晶吵架。景帝大怒，把李羲儿赶出了皇宫。在李希呃，景帝娶了唐妃，非常爱她。遗憾的是，尽管帝京他渴望得到一个儿子，但上帝总是拒绝再给他一个儿子。景泰七年二月，皇后杭的家人也生病死了。景帝甚至遭受了打击，加上房事太多，自己的身体也垮了。这个时候，景帝不得不开始考虑把谁设置为预备队。口译之王朱见深绝对不在考虑范围之内。如果释王再次成为太子，英宗的势力势必重燃。而景帝如何对待哥哥，他心里清楚。他能指望他的兄弟他的儿子善待他的葬礼吗？这样，只有一个候选人，那就是王祥朱瞻基。对于王祥朱瞻基来说，这是他第三次被认为是天皇的继承人。景帝考虑王祥朱瞻基，自然是因为王祥朱瞻基是外国诸侯。如果他继承了王位，他会感激他的。至少，他的葬礼得到了保证。然而，有一个困难。召太子进京的金牌一直在孙太后手里。孙太后怎么能把这个沂王，不立个孙子，而去给这个沂王呢？在各种担心中，事情拖了下来。景帝总觉得自己还年轻，孩子问题不大。他没有我没想到会有令人震惊的阴谋发生。其实，南宫复辟是因为景帝病重，一些投机者在事先没有周密计划的情况下，一时冲动而为。石亨、宦官曹吉祥、王绩、张棣、杨善和徐宥箴是这次政变的主要参与者。其中，徐宥箴是主谋。石亨，渭南人。父亲的立场是宽和委他擅长骑射。正统、累官为大都督同知、充，辅佐朱绵寿大同。与此同时，明军大败，石亨孤军奋战，并被关进监狱接受惩罚。后来，在保卫北京时，军事官员于谦推荐石亨掌管第五军营。不负众望，建功立业，被封为吴号。石亨受宠若惊

而且，作为一名将军，石亨没有t听说他推荐了一个隐士，提拔了一个军人为军国造福，却只推荐了我的儿子。这能得到大众的认可吗？对于兵役，我尽量杜绝侥幸心理，绝对不敢用儿子来过度邀功。不仅拒绝了石亨的好意，还公开指责他徇私。在这么多的大臣面前，石亨感到非常尴尬、羞愧和厌恶。他原本的感激立刻变成了怨恨，发誓总有一天要报仇。景帝非常信任石亨，为人豪爽，仁慈甚至超过了于谦具有讽刺意味的是，当景帝病重时，他精心挑选大臣来祭祀。他没有选择于谦，而是选择了石亨。恰好就是这个石亨，看到景帝病重，有了异心，密谋建立复辟英帝，使他不能立天下功勋。政变后tat，景帝得知兵变的消息。他的第一句话是：于谦造反了吗？历史人物的微妙之处在这场可悲的政变中显露无遗。曹吉祥是参与夺门变革的另一个重要人物。曹吉祥，永平滦州人，宦官。早年依附权贵的大宦官王镇，参加了陆川之战，征召了一支精兵，央求邓、叶等。并做出了军事贡献。英宗在位时，曹吉祥颇得宠信。景帝即位后，的同伴马顺、毛贵等人全部被杀。然而，由于他的狡猾和狡猾，曹吉祥逃脱了，并很快成为新皇帝的新宠。王姬，也就是前面提到的镇守南宫的靖袁波，从战功起家，受到英宗和景帝的双重信任。张芝，英公张辅之弟。他被于谦弹劾，因为他没有招募幼苗时不遵纪守法，他对于谦恨之入骨。此时他是前朝总司令，北京营将军兵，在京城有军权的实权人物。杨善，也就是皇帝礼部里的前左侍郎的父亲，迎接他的是自己的财产和口才。他认为他可以不立天下，却被景帝所压抑。他自然会把所有的钱都押在英宗身上。当瓦拉大军进逼都城时，最先提出南迁主张的徐宥箴，即姬旭，遭到了于谦等人的严厉驳斥。在那之后，姬旭的名声很不好，屡遭国内外耻笑，很多年都没有升职。许聪一再要求于谦的推荐，希望谋求国之献酒的地位。于谦也在景帝面前提过这件事，可是景帝一听说是姬旭，就不屑地说：那是建议南迁的姬旭吗？这个人真是头脑不正，国子监献酒不会毁了所有学生的心智！未能实现愿望的姬旭非常沮丧。他认为于谦在阻碍他的前途，所以他对恩谦恨之入骨。沮丧之余，许聪转而奉承内阁大学生陈迅。在陈迅在他的建议下，许聪改名为徐宥箴。景泰三年，徐宥箴被任命为左毅部的建议，前往章丘治理黄河。当时黄河已经在沙湾段决口7年了，还没有治理好。正统初年，黄河多次北犯，威胁沙湾。正统十三年，黄河在河南新乡八柳树决口，直奔东北的山东章丘，冲毁堤岸，淤塞运输通道。朝廷非常害怕，派王永河、虹影、王献、石蒲等人前去救治。但是，通过旋转和治疗并没有达到根本的效果。景泰三年六月，黄河冲到沙湾路北岸，带着运河水奔向大海。景泰四年五月，沙湾北岸再次开闸，拦运河水入盐河，船受阻。事实证明，徐宥箴在处理具有广泛影响的复杂问题时具有非凡的行政能力

政治上，他经常被历史学家列为汉奸，但他也是一位杰出的学者，这一点毋庸置疑。他在山东治理黄河成功，比西方早了近400年，做了水箱放水实验，这是科学史上的一件大事。景泰七年，治水成功后一年，山东水患，河堤损毁严重，只有甄重修如初。章丘人桑，曾几何时，沙子像监狱一样弯曲在地面上；今天，沙子弯曲得像天堂的殿堂。他的一生跌宕起伏，荣辱与共，功过参半，显示了历史人物的复杂性和多面性。转眼间，景泰八年正月十二日，景帝依然病着，好几天不能面对朝廷。王子们去左顺门迎接他们。太监邢安出马，曰：“某曰：大众和其他人都被绑在法庭上，所以他们可以我不关心这个国家。什么每天向他们致敬有什么好处？王子们无言以对，只好撤退。在会议室里，大臣们聚在一起小声地讨论着，并认为邢安美国的话意味深长，可能暗示部长们讨论建立储备。御史萧唯真等人提议重新立释王朱见深为太子，大学士程潇则认为既然释王退了，不方便重新立，应该另选贤人。大臣们有不同的意见，并且针对钟通美国的例子，没有人敢轻易给讲座，以重新建立王怡作为一个水库，所以他们起草了一份建议，建立梁缘尽早。正月十四，大臣们交了奏，景帝却没有我不同意。有诏书：偶有感冒，十七日凌晨，请不要我不允许。它意味着皇帝将在正月十七面对朝廷。按照明朝的惯例，正月十五，皇帝在南郊主持仪式，祭天拜地。众大臣都认为这是景帝病情好转的征兆，于是纷纷撤退，等正月十七再来商议。然而，翟晶却无能为力。他想在正月十五祭祀天地，正月十六回宫，正月十七面见朝廷。然而，他刚站起来就觉得头晕。叹了半天气，景帝决定选一个可靠的大臣，代替他偷偷去南郊祭祀。理论上，献祭的大臣应该是德高望重的元老，应该从内阁或六部中挑选。然而，景帝害怕他的病会动摇人心所以他决定选择一个军事指挥官。因此，这个重任意外地落在了武清侯的身上。历史因为这次事故被改写。景帝把石亨叫到床前，亲自告诉他。石亨愉快地答应了一切，但他亲眼看到了翟晶的病态，他已经下定了决心。他辞职后，立即派人找到前右丞相张棣和太监曹吉祥，告诉他们翟晶快死了，他们商量为自己寻找出路。这时，京城里盛传大学生王文正力劝翟晶立王祥的长子朱瞻基为皇太子。如果是这样，王文将成为丁琪媛的官员，他将做出第一个贡献。就算释王朱见深重新被立为太子，那也是文官们求教的事情，功劳并不归于石亨、张迪等武将。石亨说：景帝病重。如果他出了什么事，没有王子，如果他没有，那将是对世界的一大贡献不要利用形势，要求皇帝复位。于是，这三个野心勃勃的投机者决定赌唐太宗，立英宗复位。这样三人就是大英雄，可以飞黄腾达了。三人当场做了分工。太监曹吉祥进宫去见墨思皇后

短短几个小时，不仅改变了大明的历史，也改变了很多人的生命。正月十六晚上，徐宥箴穿上朝服，怀着紧张不安的心情离开了家。在他离开之前，他告诉他的妻子和女儿。我我要做一件重要的事情。它做这件事是国家的福气。失败对我徐家将是一场灾难。你要做好心理准备。出门后，徐宥箴邀请杨善和王绩作伴。杨善和王绩都说要报答皇上死亡之父。那时候，王吉已经七十多岁了。他不仅亲自上马，还带着儿子和孙子。三方聚集在一起后，石亨伯伯和曹吉祥他们等待着张芝率领的北京士兵营，一起向皇城进发。张志美国向城市转移是骚扰边境和保护首都安全的借口。石亨掌管着帝都的钥匙，所以它可以畅通无阻地通过。四点钟。钟鼓声中，大队人马直接从常一扇大门。进入紫禁城后，徐宥箴再次锁上大门，以防止外面的援军进来，并将钥匙插入水窦。城内守军见到这伙人很奇怪，不明所以，但又不敢问。这时候天气突然变了，乌云密布，看不到手指。人怕违心，怕遭天谴，都很害怕。精通天象的徐宥箴站出来劝大家不要退缩，说大事者必成。于是他们继续前行，顺利到达南宫。然而，南宫的大门非常坚固，它可以不要打开。石亨派人用巨木挂在绳子上，几十个人一起举起木头砸门。门没t砸开，但是门右边的墙先塌了。他们蜂拥着穿过墙上的洞。英宗朱祁镇这个时候还没有睡觉，正在烛光下看书，突然看见很多人闯了进来。他认为是他哥哥派人来杀自己，而他不能我不禁惊慌失措。谁期望大家一起鞠躬说万岁！英宗朱祁镇只是问：你让我复位了吗？需要慎重。就在这时，乌云突然散去，月星稀疏。人夏侯_士气空前高涨，簇拥着英宗朱祁镇直奔大内。途中，英宗朱祁镇逐一询问了所有人的名字，表明他没有忘记这位英雄。一行人来到东华门，守门的士兵上前拦住。英宗朱祁镇站了起来，表明了他皇帝的身份的父亲。守门士兵顿时傻了眼，不敢阻拦。于是他们不战而进，到了皇帝开朝会的奉天门，很快就把英宗朱祁镇扶上了奉天殿的宝座。殿中武士挥舞金瓜欲打徐宥箴等人，却被英宗朱祁镇拦住。徐宥箴等人一起鞠躬喊道万岁！石亨敲响了钟和鼓，召集群臣前来。此时天色已暗，众大臣早已等候在午门外，准备出庭，因为景帝已事先声明，今天要出庭。听到钟鼓声后，他们按顺序走进了奉天门。但眼前的一切让他们目瞪口呆。王位上的皇帝不再是朱祁钰国王，而是八年前的英国国王朱祁镇。王子们面面相觑，一时不知道发生了什么事。当所有人都在犹豫的时候，徐宥箴站起来喊道：皇帝复辟了！英国皇帝朱祁镇向官员们宣布：景泰皇帝病重，大臣们欢迎我复职。你们每个人仍然保持原来的官职。朝臣见此，不得不下跪祭奠。就这样，英宗朱祁镇重新夺回了皇位。这就是历史上著名的夺门变革。当英宗朱祁镇再次登上皇位时，朱祁钰国王正在清宫西边的暖阁里打扫卫生，准备面对朝廷。忽然，他听到前面钟鼓敲打的声音，立刻左右询问：是于谦吗？意思是问Y是否

他表面淡定，内心却在叹息，失望超越常人的想象力。他已经清楚地意识到，一切都完了，他强加给他哥哥的所有恶魔般的措施都将加倍偿还给他自己。英宗南宫复辟无疑是一场争夺皇位的政变。明朝政变次数比唐朝少，但唐朝政变频繁主要是因为宦官垄断，缓冲镇众多。虽然出现了严重的宦官明朝的越权，几次政变都有比较复杂的历史背景。让让我们在这里多谈一点。纵观明朝的政变，只有成祖朱棣和英宗朱祁镇真正成功地改变了一方。然而，朱祁镇的复辟是成功的，但他没有事先并不知道，只是在一个非常偶然的情况下才重新登上皇位。

具体如下：

1、我们的老师 配巴尼先生叫我们默写，他看见有一个面上生着红粒的学生，就问他有没有发热。一个学生乘着先生没注意，跳上椅子玩起洋娃娃。默写完了先生教育我们要用功，要规矩。放学后，那个跳上椅子的学生请求饶恕，先生原谅了他。

2、灾难（不幸事件） 一个叫罗伯蒂的学生，上学时在街上看见一个一年级的小孩在路上摔倒了。此时，有一辆马车向他驶来，于是罗伯蒂大胆地跳了过去，把他拖救出来。不料自己的脚被车子轧伤了。大家都称赞罗伯蒂是个勇敢的孩子。

3、卡拉布里亚的孩子 有一个来自卡拉布里亚的意大利男孩来到安利柯的班级里。老师告诉同学们不管在哪所学校，同学们都应该亲如一家，不应该因为来自不同地区的孩子就歧视他。因此，在班长德罗西的带领下，同学们纷纷赠送礼物个那位新生并和谐相处。

4、宽宏大量的品德 一天，班级里的三四个小孩正在取笑家庭贫穷有残疾的同学科罗西。科罗西大怒，将墨水瓶向弗朗蒂掷去，却打着了老师。卡罗纳怕科罗西受罚便替他顶罪。但最后科罗西承认了错误，老师批评教育了那些欺负科罗西的同学。安利柯由此看出卡罗纳的美好品德。

5、在阁楼上 母亲带安利柯去看望报纸上记载的穷妇人。在她住的阁楼里，安利柯发现原来她是残臂穷困的科罗西的母亲。阁楼里的物品简陋，科罗西连读书的灯也没有但仍然刻苦读书。母亲由此教育安利柯要像科罗西一样刻苦用功。

6、帕多瓦的爱国少年（每月故事） 一位帕多瓦的少年被父母卖给了戏法班子，饱受困苦。又辗转法国、西班牙，后来逃出来，得到意大利领事馆的帮助，登上回家的船，船上的一些旅客给了他一些铜币，少年起初很高兴，后来他听到那些人辱骂他的祖国，他毫不犹豫地将钱砸还给他们，捍卫了祖国的尊严。 

7、清扫烟筒的孩子 一个清扫烟筒的孩子因为不小心弄丢了自己挣来的三十个铜币，因害怕主人而哭泣。几个三年级女生知道后，号召大家募捐，结果许多人都掏出钱赠给孩子，没带钱的女孩便送给孩子一些鲜花。孩子高兴地擦干了眼泪。

8、万灵节 万灵节——一个祭祀所有死者的日子。在这一天，安利柯的母亲写了一封信给他，告诉他应该向所有的死者寄托哀思，特别是那些所有为少年儿童死去的人。

9、卖炭者与绅士 绅士的儿子诺比斯在与烧炭工的儿子倍梯争执时，气急败坏的辱骂了倍梯的父亲，绅士知道后，逼着儿子向烧炭工和他的儿子道歉，又要求老师将他们安排坐在一起，绅士与烧炭工亲切握手，诺比斯和倍梯友好拥抱，老师说“这是本学年最精彩的一课”。

10、我的同学科列帝 我在散步时遇到科列帝。他正忙着搬运木柴，还一边复习功课。随后，我跟着他到他家做客。科列帝到家后还是忙个不停，做作业、卖木柴、为妈妈煮咖啡、照顾妈妈。当货车来了，他又忙着搬木柴。我很羡慕科列帝的幸福——既学习，又劳动，为父母担忧。

爱的教育深读感悟：

读《爱的教育》这本书,让我的心灵似乎受过爱的洗礼，这是-本日记体的小说，以一个学龄前男孩恩里克的眼光，从10月份4年级开学的第一天写起， 一直写到第二年7月份。记载了小学生安利柯整整九个月的四年级生活。

在这本书里，大多写的都以爱为主旨，就在最平实的字里行间，融入了种种人世间最伟大的爱:老师之爱、学生之爱父母之爱儿女之爱、同每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑、引人深思!爱是无尽的，特别是母爱。

书中的主人公的父母亲是多么爱自己的子女，有一首歌这样唱来着:“有妈的孩子像块宝,投进妈妈的怀抱，幸福享不了是啊!

妈妈的爱是无人能比的，不仅是妈妈对我们的爱，子女对妈妈的爱也是同样的，我爱我的妈妈，她为我们家，为我们的学习、生活操了不少的心，但她还是无怨无悔的付出，记得小时候，老师常说: "世界 上没有免费的东西，除了一暖!" 小时候还懵懵懂懂,现在大了，回想起来，也意犹未尽了!生活中仅有母爱还是不过的，当今社会的爱实在是太少了!

1、我们的老师

配巴尼先生叫我们默写，他看见有一个面上生着红粒的学生，就问他有没有发热。一个学生乘着先生没注意，跳上椅子玩起洋娃娃。默写完了先生教育我们要用功，要规矩。放学后，那个跳上椅子的学生请求饶恕，先生原谅了他。

2、灾难（不幸事件）

一个叫罗伯蒂的学生，上学时在街上看见一个一年级的小孩在路上摔倒了。此时，有一辆马车向他驶来，于是罗伯蒂大胆地跳了过去，把他拖救出来。不料自己的脚被车子轧伤了。大家都称赞罗伯蒂是个勇敢的孩子。

3、卡拉布里亚的孩子

有一个来自卡拉布里亚的意大利男孩来到安利柯的班级里。老师告诉同学们不管在哪所学校，同学们都应该亲如一家，不应该因为来自不同地区的孩子就歧视他。因此，在班长德罗西的带领下，同学们纷纷赠送礼物个那位新生并和谐相处。

4、宽宏大量的品德

一天，班级里的三四个小孩正在取笑家庭贫穷有残疾的同学科罗西。科罗西大怒，将墨水瓶向弗朗蒂掷去，却打着了老师。卡罗纳怕科罗西受罚便替他顶罪。但最后科罗西承认了错误，老师批评教育了那些欺负科罗西的同学。安利柯由此看出卡罗纳的美好品德。

5、在阁楼上

母亲带安利柯去看望报纸上记载的穷妇人。在她住的阁楼里，安利柯发现原来她是残臂穷困的科罗西的母亲。阁楼里的物品简陋，科罗西连读书的灯也没有但仍然刻苦读书。母亲由此教育安利柯要像科罗西一样刻苦用功。

★6、帕多瓦的爱国少年（每月故事）

一位帕多瓦的少年被父母卖给了戏法班子，饱受困苦。又辗转法国、西班牙，后来逃出来，得到意大利领事馆的帮助，登上回家的船，船上的一些旅客给了他一些铜币，少年起初很高兴，后来他听到那些人辱骂他的祖国，他毫不犹豫地将钱砸还给他们，捍卫了祖国的尊严。

7、清扫烟筒的孩子

一个清扫烟筒的孩子因为不小心弄丢了自己挣来的三十个铜币，因害怕主人而哭泣。几个三年级女生知道后，号召大家募捐，结果许多人都掏出钱赠给孩子，没带钱的女孩便送给孩子一些鲜花。孩子高兴地擦干了眼泪。

8、万灵节

万灵节——一个祭祀所有死者的日子。在这一天，安利柯的母亲写了一封信给他，告诉他应该向所有的死者寄托哀思，特别是那些所有为少年儿童死去的人。

9、卖炭者与绅士

绅士的儿子诺比斯在与烧炭工的儿子倍梯争执时，气急败坏的辱骂了倍梯的父亲，绅士知道后，逼着儿子向烧炭工和他的儿子道歉，又要求老师将他们安排坐在一起，绅士与烧炭工亲切握手，诺比斯和倍梯友好拥抱，老师说“这是本学年最精彩的一课”。

10、我的同学科列帝

我在散步时遇到科列帝。他正忙着搬运木柴，还一边复习功课。随后，我跟着他到他家做客。科列帝到家后还是忙个不停，做作业、卖木柴、为妈妈煮咖啡、照顾妈妈。当货车来了，他又忙着搬木柴。我很羡慕科列帝的幸福——既学习，又劳动，为父母担忧。

11、纳利的保护人

驼背的纳利，身体小而弱，经常被人捉弄。但为了不使母亲伤心，常保持沉默独自哭泣。有一次，弗朗蒂欺负他，卡罗纳把弗朗蒂打得狼狈不堪，从此再也没有人欺负纳利，卡罗纳成了他的保护人。纳利的母亲很感激卡罗纳，并将项链送给卡罗纳。

12、班级第一名

德罗西总是得第一。他开朗活泼，待什么人都和气总是毫不在乎地把所有的东西送给别人，像个大方的绅士。同学们都喜欢他。我嫉妒他，但后来与他形影不离。当我看到他抄写每月故事感动得哭了的时候，我由衷的敬佩他。

★13、伦巴第的小哨兵（每月故事）

1859年，伦巴第解放战争期间，一小队意大利骑兵，在树林中一家农舍门口，看见一个十二岁左右的少年。带队军官问少年能否替他望望前面有没有敌兵。少年不用报酬，很快爬上树顶为军官报告侦察到的敌情，敌人发现了他便开了枪，少年不顾危险，继续侦察敌情，一颗子弹击中了他，少年微笑着死去。人们敬佩他并以军礼安葬了他。

14、穷人

安利柯的母亲看到安利柯在一个抱着小孩的女乞丐前冷漠的走过后，写了一封信告诉他应设身处地为穷人着想，并告诉他穷人受施舍后的祝福会给自己快乐和健康，告戒安利柯要关爱穷人。

15、雪球

放学时一群孩子在街上扔雪球，不幸砸伤了一个老人的眼睛，小孩们立刻逃散了。在围观的人群中，卡罗纳鼓励卡罗菲认错，但他因为害怕而不敢，人们从他慌乱的样子中了解到真相，想打他。卡罗纳阻止了他们。卡罗菲吓得哭着向老人道歉，有人要他跪着认错，老人原谅了他。

★16、少年笔耕 （叙利奥替父抄签条）（每月故事）

叙利奥家生活清苦，父亲只好利用业余时间替人抄写签条。叙利奥想为父亲分担，等父亲休息后起来替父亲抄写。由于睡眠不足，叙利奥白叙利奥天经常打盹，父亲因而误解他，但叙利奥为了家庭咬牙坚持着。最后，父亲知道真相，请求叙利奥原谅，也更爱叙利奥了。

17、意志

斯达尔迪十分勤奋，尽管大家说他木头木脑，但他锲而不舍耕耘，从一开始连算术一窍不通作文错误百出到算术会解作文会写，甚至还得了奖。老师表扬他但他并没有沾沾自喜而是依旧全神贯注，刻苦努力。他的父亲因此十分高兴。

★18、撒丁岛的少年鼓手（每月故事）

库斯脱扎战役打响。我军遇到敌军的疯狂反扑，只好躲进那所房屋里。大尉命令少年鼓手送求援信件到驻扎在远处草地的部队。这位少年鼓手义无返顾地接受了这个任务，不料，他被敌人的子弹射中。但是他一点也不畏惧，向目标一瘸一拐地快速前进。最后，他终于到达了目标，完成了任务，使这一战役得到了胜利。而他，却付出了失去左腿的代价。

19、隆重的颁奖仪式

上午，督学来颁奖。德罗西仍是头等奖。一番讲话后督学将二等奖授予班上最勤奋的学生波列科西，波列科西非常感动。督学将他获奖的情况告诉了他的父亲，平时虐待孩子的父亲深受触动，忍不住紧紧抱住儿子。

★20、爸爸的看护人（每月故事）

一个少年受母亲嘱咐到医院照顾离家一年后刚回国就生病住院的爸爸。少年看到病重无法说话的父亲非常伤心，尽管医院里发生的凄惨景象让他心惊，但他仍然精心照顾着父亲。后来，他见到了自己的父亲，原来他认错了人。爸爸要少年和他一起回家，但少年坚持留下来照顾错人的“父亲”，直到他死去。

★ 21、血溅罗马涅（每月故事）

在一个下雨的晚上，菲鲁其奥刚从外面鬼混回来，而他的外婆由于瘫痪不得不在摇椅等他回来。当菲鲁其奥被外婆用真情感动，想向外婆认错时，突然，他家闯进了两个歹徒，当其中一个歹徒被菲鲁其奥的外婆认出后，歹徒就要用刀残忍伤害她，菲鲁其奥就用身体挡住刀，不幸遇难，但他最终得到外婆的谅解。

★ 22、公民英勇行为（义士的行为）（每月故事）

老师带大家到市政府大楼参加一个少年皮诺特的颁奖仪式。市长向大家讲述了少年的故事，原来少年以顽强的意志和毫不动摇的决心勇救落水儿童。市长高度赞扬了少年，并亲自将公民荣誉奖章挂在少年胸前。获救男孩向少年致谢，人们也拍手向少年致敬。

★ 23、马尔科万里寻母记（每月故事）

为了摆脱贫困，两年前马尔科的母亲远到阿根廷当佣人。因为音信全无，少年马尔科便坚持独自到美洲去找母亲。经二十七天艰苦航行，到了阿根廷首都，他满以为可以很快见到母亲，却被告知堂伯死了，无法知道母亲的住址。几经周折得知母亲随主人搬到科尔多瓦，当他坐了三天四夜的船和一天的火车到科尔多瓦时，又被告知母亲在图库曼，历尽千辛万苦到图库曼并找到母亲时，母亲因为思念亲人而不肯动手术已经奄奄一息，马尔科的到来给了母亲精神支持，最终救活了母亲。

★ 24、客船失事（灾难）（每月故事）

几年前，意大利少年马里奥随客船从英国出发，一个意大利水手领着一个小女孩朱列塔前来与他做伴。他们聊得很投机。客船不幸遇上暴风雨，开始下沉。最后一个救生船只剩下一个位置，船长要与船同生死，女人们晕倒无法跳上救生船。片刻思索之后，少年将少女扔进海里，少女得救了，少年却随着船永远沉了下去。

《爱的教育》简介

由意大利作家亚米契斯所写是一部儿童小说，作者通过一件件平凡、细微的事情，娓娓记叙了师生之情、父子之爱、朋友之谊，展示了人性的纯洁与善良，讴歌爱祖国、爱社会的精神。由于它洋溢着博大的人道精神和温馨的人性之美，使作品于细微处见真情，平凡中寓崇高；读者阅毕全书，令人感情激荡。它告诉我们：一个人从小不仅要学好各种文化知识，还要学习比这更重要的东西，那就是对祖国、对家乡、对人民、对父母、对师长、对同学、对周围所有人的爱与尊重。

爱的教育》读后感

华秀

不记得 从什么时候起，我看书愿意从前言看起，因为在前言里，往往凝聚着作者或者译者的心血；从前言里，往往能够了解与著作相关的重要信息。

当我把刚买到的〈爱的教育〉捧在手里时，我老老实实地从最前一页看起。读到“这本译著则是首次从意大利文直接翻译的全本，遵从了原文的目录和段落”时，我异常兴奋，因为市面上名著的命运是非常凄惨的，形形色色的版本让人真伪难辩。而这本由“梁海涛、蔡雪萍”夫妇从意文直译的〈爱的教育〉，保持的原味应该是最浓的。我暗自庆幸，我拿到了我能够读到的最好的版本。

开始读书的目的非常简单，就是想知道，这本书适合不适合对我的学生进行爱的教育。尽管我早已经知道，许许多多的老师都把本书列为对学生进行教育的必备教材；尽管世界名著的光环早已经戴在它的头上，但我始终没有走进书里去。

读开头的几篇时，我不以为意，甚至为记住书中的人名而感到有些烦躁，语言似乎也那么平淡，没觉得有什么感人或者吸引人之处。

可“名著”的头衔却引领着我一路读下去，这一读就不可收拾。一天的时间，我饭不做，家不收拾，连儿子都推给他爸，就沉浸在这爱的世界里，多少次泪流满面！

柯莱蒂一边忙着扛木柴，招呼顾客，一边见缝插针地复习功课，学着煮咖啡，照顾生病的妈妈，在做这一切的时候，他又是那么开朗乐观。当他“替母亲在背后垫好枕头，整理好被子”的时候，我的眼睛湿润了。我为一个勤劳能干、乐观好学、体贴父母的好孩子而感动！这是多么难得的品质啊？柯莱蒂所做的一切，现在哪个孩子能做到？同是三年级的孩子，我班的“公子”“千金”们相差有多大啊！

当奈利的母亲在校长办公室里激动地抱着卡罗内的双肩，“摸索”着要找礼物送给卡罗内的时候，泪水又濡湿了我的双眼。我理解这位母亲的心情，我能够体会得到一个母亲对自己那驼背、瘦小的儿子在学校生活的担心忧虑，和对保护儿子的卡罗内发自内心的感激之情。我流的是作为母亲的泪。

尽管曾经读过无数遍〈佛罗伦萨小文书〉（语文课本里的题目是〈小抄写员〉），多次给学生讲过这篇课文，然而在书中再读这篇文章时，我仍然控制不住自己的眼泪，任它奔流。我相信，父对子之情，许多为人父者都能做到；唯这子对父的深情——愿意为父劳累，宁愿多次受天大的委屈也不声张，仍然深深地爱着父亲的感情，是多么难能可贵！我们现在的孩子，有哪一个能够忍受委屈？别说委屈，即使明明是自己做错了，往往也容不得他人批评！

〈六千里寻母记〉中，当随着可怜的、坚强的、勇敢的小马克历尽磨难，饱偿艰辛，来到梅基内斯工程师的家；当那位思念家乡、思念亲人、正心如死灰地等待死亡的可怜的母亲听到一个“好消息”，“腾地一下坐起来，移动不动瞪圆眼睛”，当马克“衣衫破旧，满身灰尘站在门口”时，我的泪夺眶而出，跟着母子啜泣起来！是对母亲的爱，支撑着13岁的小马克孤身一人，长途跋涉，历尽坎坷；是对母亲的爱，给了小马克巨大的精神动力，克服了常人（我想，现在的我也做不到马克所做的一切）难以想象的困难，终于挽救了思乡心切、正在死亡边缘的母亲！因为儿子的爱，使得刚刚还拒绝手术的母亲，要马上做手术，为了爱和被爱，她要活着！

即使现在，当我回忆着这些故事的时候，当我写着这些文字的时候，我的眼睛也是湿的！爱的力量是如此伟大！

当然，读书的时候，也有笑声。

当恩里科与妈妈出现在幼儿园里，当那些小人儿围着妈妈团团转，等妈妈逃出幼儿园时，“全身的面包屑和污渍，头发凌乱，”，“从幼儿园里还能听到小孩们像小鸟啼鸣般的声音：‘再见！再见！请再来呀！夫人！”时，孩子们那天真幼稚的形态，妈妈那宽容仁爱的形象，逼真地出现在眼前，我轻轻地笑了。孩子们对大人的友好是真实的，妈妈对孩子们的喜爱是发自内心的！谁无年幼？谁无幼子啊？这是人间一种最纯粹的感情！

当恩里科去参观斯塔尔迪的图书室，被斯塔尔迪的正统严肃感染，“竟不敢跟斯塔尔迪开玩笑，而且感觉他好象不只比我大一岁似的。出门时，他仍然煞有介事地板着脸对我说：‘再见！’我差一点儿像大人似的回答他：‘向您致敬！’”时，我扑哧一声笑了！是的，当一个人自身有了自尊感，也拥有值得人敬佩的言行时，他就有了人格魅力；当一个人对他人发自内心的敬佩的时候，他会受到同样人格魅力的感染。

读〈爱的教育〉，有泪有笑，但一直在心底涌动着的是融融的爱意，暖暖的感动！书中几乎涉及到了人世间所有高尚的爱，博大的爱。

有父母与子女之爱，姐弟之爱，同学之爱，师生之爱；还有对弱者之爱，对不幸者之爱，对劳动之爱，对学习之爱，对环境之爱，对大自然之爱；及至对人民的爱，对军队的爱，对祖国的爱

所有爱的内容都不空洞，都是生动丰富的，都是融入了生活的，是看得见摸得着感受得到的！这样的爱的教育，才能够真正地被学生所接受。

新学期，这本书一定要成为我们音乐班孩子们首选的爱的教育的引领者！我甚至有些心急，如果孩子们能够一下子就读完全书，该多好啊！或者，在上学期，这本书的内容就已经深入孩子的心中，学生的精神面貌是不是会有很大变化了呢？

这是一本学校生活的书，书中的某些闪光的人物，一定会成为许多学生心中的偶像，他们应该会使学生进行自我反思，自我教育。下学期，期待我的班级能够出现一个“卡罗内”似的学生，这对一个班集体，对一个班主任是非常重要的！期待着爱的教育，会真正走进孩子们的心灵！

爱的教育读后心得

我觉得安利科是个孝顺的孩子，也是个善良的孩子。他天真、活泼、好动，我发现，在他生活的周遭有许多关怀他的好朋友，时常鼓励他，安慰他，所以他才可

以顺利成长，也可以从中获取经验。

我看这本书，我体会到同学之间的关爱和照顾，我也从中知道老师对同学的关爱和教导。这让我想起以前教导我的四年级老师，她长的非常漂亮，是一位新来的老师，他对我们很好，就像安利科的班导师一样的慈祥！老师非常温柔，但生气时就非常………，在她教导我们的期间，我发现老师很少打人，她顶多只有念个几句而已，有时还因为被我们气到不知要如何教导我们。我记得有一次老师气到不知要如何开导我们，在课堂上发了十分钟的呆，她原本想大声的斥责我们，但她没有，只是一直跟我们讲道理，讲著讲著深情的泪水从眼框中留了出来，而我当时只想安慰老师，心里也知道错了！从那一次经验中，我知道老师有多麼用心的在教导我们，关心我们，就像安利科看到躺在病床上的老师一样，有多麼感人多麼温馨！

「这本书内容丰富，里面有许多很好的例子，让人觉得这本书具有非常高的教育意义，这本书让我体会到什麼是同学之间无法摧毁的友谊，什麼是师生之间的关怀，什麼是父母永无止境的爱！这些都是具有很高的价值，我相信有了这些东西的人，一定是世界上最富有的人！希望这本书可以继续传给下一届的学弟学妹们，让还不知道什麼是爱的人明白，爱有多麼重要！有多麼珍贵！

「爱的教育」读后心得

红色给人热情、温暖的感觉,蓝色给人忧郁、悲伤的感觉,绿色给人清新、凉快的感觉，而这一本书给人一种说不出的感觉，而这种感觉是彩色。

这一本书是四年级学童的日记，他的日记纪录各种形形色色的爱。看这一本书彷佛在看**，也像和一起经历一样写这篇日记的是「安利科」，在他的描写下，让我觉得我所经历大大小小的事,好像没有他多。他的同学每个人都有一各独特的父母亲，有的人的父亲整天只会喝酒，喝玩就打他的儿子，但他的儿子一点也没有抱怨，反而更加努力的读书，得到了第二名，他的父亲才又恢复了往常的模样继续工作。有的人则是家境不好，但他的父母亲却很疼他，虽然冬天没有较温暖的衣服，但他的衣服只要有破洞就一定会补好给他穿，每个人的父母亲都不同，但有一件事情是可以确定的，那就是每个人的父母亲一定都很疼他们，他们还有一位待人很好的校长，当他的学生学校作错了事，带入校长室校长也总是和蔼的对犯错的学生说：「下次小心就好，不要再错了！」,如果校长也这样对我，那我可能会觉得比受罚更痛苦。

他们那里的学生，虽然家境没有比我们好，物质享受也没有胜过我们，但他们的心灵享受一定远超过我们。他们把同学当作是自己的兄弟姊妹一样的对待，把别人的父亲、母亲当成是自己的，老师、校长、主任都把他们当成自己的亲人，他们也把学生当成自己的儿女，而他们就住在一个大家庭「学校」！

93124 黄瑞兴

读书心得<爱的教育

"爱的教育"这本书是由一位国小四年级学生的日记,透过他的双眼及纪录,让我看见在人世间的各种形形色色的爱每个月作者都会描述"每月的故事",里面的内容常令我感动不已接下来我当然是要把让我印象最深刻的介绍给你有以下三篇:

第一篇是介绍在打战时,一位少年为了帮指挥官传送纸条给远方我军阵地的士官,不惜冒著生命危险而勇往直前虽然脚被枪射中,但还忍痛咬牙的继续往前走,因想著如果放弃的话,战死的人会更多,少年秉持著意志力,终於将纸条交给参谋官,总算完成使命了且在医院看见指挥官的手受伤,少年不顾自己的伤而去帮指挥官包扎,之后少年将他受伤的脚给指挥官看,指挥官看了大吃一惊,替她把布盖好后,且脱下帽子向他行礼,少年惊叫:「不要这样。」而指挥官说到:「我不过是小小的指挥官,但你却是英雄啊!」这篇很令我感动,他不仅没放弃指挥官的嘱咐,还勇往直前,很值得我去仿效。

第二篇是介绍一位男孩在寻母的过程,一路上发生了许多事情,但男孩秉持著「无论遇到什麼困难,我都会自己解决」的念头踏上了旅程,在旅途中他虽然常遇到不顺利的事和挫折,但他都一次又一次的克服了,抱持著再忍一下就到了的想法果然皇天不负苦心人,最后让他们母子相遇这个故事让我学习到遇到困难时,不到最后关头不可轻易的放弃,还有亲情都是人间最珍贵的。

第三篇是叙述一位少年为了要帮士官探查敌情而爬到树上,之后士官就问少年说:「要付给你多少钱」少年说:「不必了!如果是敌人我才不肯呢!我是为了国家才肯如此的。」少年在树上被敌人发现时,还不肯下来,依然站在上面看著,但后来第二枪时,少年的右肺不幸被打中,他就像石块似的掉了下来,后来士官向军官说:「这孩子为国捐驱,我们就用军礼来葬他吧!」之后,消息传到了全队,大家经过时都会不约而同的举剑表示敬意少年这种牺牲奉献的精神,真是让我拳拳服膺。

爱的教育-阅读心得

大意：

1费鲁乔是个常和别人打架的孩子，他的祖母总是非常关切他。一天夜里，有两个强盗冲进费鲁桥家中行抢。当强盗被祖母认出身分而要灭口时，费鲁乔为了保护祖母，而被刀贯穿胸口牺牲了。

2一位十三岁的男孩马可,他为了找寻在南美洲失去讯息的母亲,而展开寻找母亲的旅途。在崎岖的路途中，马可曾多次放弃希望，但他还是不放弃，最后终於找到了病重的母亲，而母亲也肯接受手术了。

心得：

这两篇故事都让我非常感动，费鲁乔虽然常令祖母担心，但是他的心中还是非常爱著祖母。而且当祖母受到危害时，他奋不顾身的保护祖母。一个心中有爱的人，尽管行为已有些偏差，还是有一颗善良的心。

千里寻母中的马可，尽管在找寻母亲的途中，遇到了一次又一次的失败和挫折。但他还是不放弃希望，他的这股毅力，让他在快濒临绝境时终於见到了母亲。让我非常感动。

这两则故事都让我体悟良多，了解到亲人的重要性，要好好珍惜身边的所有事物，而亲情更要珍惜。不要犯了树欲静而风不止，子欲养而亲不待的错误。

爱的教育-阅读心得

一个小男孩，因为父亲每天忙著写文件，要到很晚才睡，因而决定在晚上十二点起床帮他父亲工作，但由於每天起床写文件，所以睡眠不足，上课不认真、学业退步，而毫不知情的父亲对儿子的行为十分不满，男孩有好几次想放弃，但一看见父亲疲劳的样子又无法放弃，父亲对孩子却以达到完全不理不采得得态度而另孩子非常伤心，直到某天，父亲才发现事情的真相，心中充满了懊悔和慈爱，那天父子两一同熟睡到天明。

看完了这个故事后，我心中有无限的感动，这个故事是我再这本书中最喜爱的一个故事，因为那个男孩为了自己父亲能轻松一点，而偷偷帮父亲做事，这是最令我感动的，虽然父亲不段责骂他，他也不放弃，这是我们应该学习的。

仔细想想，我好像很少像他那样子为了父亲而不顾自己的行为，我的功课也不是很好，我父亲为了我努力工作，而我却贪玩不爱读书，真是不应该。

看完故事后，我要好好学习他的精神，好好用功，让父亲高兴，我想这就是我给父亲最好的回报

爱的教育-阅读心得

描述一个小男孩卡洛裴再丁雪球时而不小心砸伤了老先生后,卡洛裴自责的心情简直跌到了谷底,但他也反省自己的过错,去探望老先生的伤势,也把自己最宝贝,最珍爱的集邮册送给了老先生,让大家为之惊呀与感动。

我觉得卡洛裴能把他最心爱的集邮册送给那位老先生是有原因的,表示他对砸伤老先生那件事以彻底反省改过,他是诚心诚意的,并无恶意。

如果换做是我,我虽不会把自己最宝贝的东西送给他,但我会负责到底,因为毕竟是自己造成的,所然不能把责任推给他人,必须自己肩负起这个责任,所谓[个人造事个人担],是不可逃避的。

最后,我觉得卡洛裴虽顽皮,但改过之心是非常直得佳许的,只要肯改,没有什麼事是能难倒他的,[改正自己的缺点,发挥自己的优点]。

读完「爱的教育」得到的感想

这本书是从义大利语翻译来的，虽然表面上是本小学生的日记，但从文中得到的是各种不同的启示，而且都是从生活中可以学习到的，甚至自己曾经经历过呢！

日记中的主角－安利科，将他这年在学校所认识到的同学及老师都介绍给我，还有和他们相处的过程也写进日记里，从这些经过，让我想过为什麼他们能够这麼快乐的在一起，虽然有些同学令人讨厌，但他们的同学却不是像我们班去排挤他们，他们使用多沟通、多去劝那些同学的方式，这点可能就是我们班无法和睦相处，无法团结合作、发挥力量的原因了。

除了老师和同学之外，也有同学的家长和主角的父母亲们出现在这里，每位父母对管教自己的子女，都有不同的方式，但不管怎麼样，父母对子女都有无限的爱，但现在的人很少会孝敬自己的父母，都不了解父母对自己的好，一天到晚在唱反调，等到父母不在了才知道要行孝，但都已经来不及了。

书中的主角也拥有的许多好朋友，他们常常一起解决问题，一起去帮助人，可见朋友是生活中很重要的角色，所以选择朋友也是一件很重要的事，如果交了坏朋友，自己的行为也会在不知不觉中变的和从前不同。

这本日记它不只是本日记，他表达了许多不同的爱，但是现代的人大部分都缺乏这些爱，都十分自私，这本书就是要我们学习这些爱，让这个社会充满著爱。

我最喜欢的是〔月故事〕，每篇都是脍炙人口的经典故事，例如：〔少年爱国者〕描写一位贫穷的少年，拒收批评他国家的人所施舍给他的钱；〔少年斥候〕和〔少年鼓手〕所描述的都是勇敢的少年，为整救国家，甚至牺牲自己为国捐躯的事；〔少年笔耕〕是描写一位男孩为了减轻父亲的辛劳，半夜起来帮父亲抄文件，而导致体力不支，功课也退步，引起父亲责骂，最后父亲发现原因,而体谅男孩的孝心与苦心，真是十足的让我松了一口气；〔温馨看护情]，是介绍一位少年阴阳差错而照顾别人的父亲，到死去。这种作为我们都很难做到；[费鲁乔之血]是讲一位叫费鲁乔得男孩，为了救祖母而自己丧命；〔船难〕是描写小男生为了成全另一位女孩，牺牲自己,与船共沉的伟大情操；〔千里寻母〕是叙述一位小孩历尽千辛万苦，终於找到她的母亲；〔平凡中的伟大〕是说到一名少年不理会他人的劝阻，勇敢的跃入水中，救起即将溺毙的朋友，她的胆识格外令我由衷敬佩，篇篇感人肺胕。

我觉得爱的教育是一本很好看的书，每一篇故事都那麼的感人。从中我们可以学习付出爱心及勇於认错的精神。爱的教育这本书真的值得没看过的人一看，更值得看过的人在看。

因为科列帝的个人品质而佩服。恩利科去散步的途中看到了科列帝在父亲外出、母亲生病的情况下，不仅承担了所有的劳动，而且将母亲吩咐的事情安排得井井有条，并且对自己的功课毫不放松。这让恩利科深受教育。

爱的教育第十章主要内容：

我的同学科列帝——我在散步时遇到科列帝。他正忙着搬运木柴，还一边复习功课。随后，我跟着他到他家做客。

科列帝到家后还是忙个不停，做作业、卖木柴、为妈妈煮咖啡、照顾妈妈。当货车来了，他又忙着搬木柴。我很羡慕科列帝的幸福——既学习，又劳动，为父母担忧。

爱的教育内容简介 

全书采用日记体的形式，讲述了一个叫安利柯的四年级小男孩的成长故事，因此书名又叫《一个意大利四年级小学生的日记》。

一、《爱的教育》是在一九二三年被介绍到我国来的，在《东方杂志》上连载。

一出版就受到教育界的欢迎，20世纪80年代初和21世纪初都曾在国内畅销一时，可以说超过了任何一种《教育学》或《教育概论》。

并且多次被改编成动画片、**、连环画、影响遍布全世界，成为一部最富爱心及教育性的读物，是世界公认的文学名著，并且是一部人生成长中的“必读书”。

二、《爱的教育》由夏丏尊先生于1924年对照日、英译本将这本书译为中文，漫画家丰子恺先生作插图和封面，由上海开明书店出版。

夏丏尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话：“教育之间没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”