疫情期间，孩子的心里都想什么呢？

1恐慌焦虑：面对疫病肆虐的新闻十分担心，紧张恐惧，过分担心自己和家人的身体状况，一旦身体不适就联系新冠肺炎；担心学校延期、网络教育可能影响正常学业，有可能导致毕业延期、就业延期。白天太紧张了，不想学习，晚上又浪费时间，产生罪恶的体验。

2抑郁症绝望：因为疫病感觉人生无常，对生活失去信心，对一切都失去兴趣。担心自己和家人生病，担心“万一感染了就麻烦了”，感觉自己和家人不能生活。自己和家人有明显的症状，担心治不好而绝望地崩溃了。

3身体症状：虽然出现了奇怪的突发性头痛、呼吸困难、肠胃不适等身体化症状，但经过各种物理检查也没有发现异常的变化。

4行为问题。家庭生活不规律，黑白颠倒，食欲不好。不能进行离线社交活动，青少年比较偏远，容易沉迷于在线社交。过度依赖电子媒体获取流行病信息，沉迷于网络视频，沉迷于网络游戏，影响学习，影响睡眠。

5家庭问题长期在家生活，由于观念、工作和行为的不同，青少年和父母容易矛盾，容易引起家庭关系的紧张。有些孩子由于家长的关注度增加，与家长敌对地增加，烦躁，与家长发生矛盾冲突。

      这场疫情，要让我们的孩子懂得生命的珍贵。珍惜活着的每一天，平平安安的活着就是幸福，认认真真的爱着就很幸福，幸福就是居家在一起的小日子，也要懂得这些珍贵的生活是有些人用努力，汗水甚至生命换来的。你我的岁月静好，别人正在负重前行。

          这场疫情，要让我们的孩子懂得如何学习。疫情的突发，让人来不及思考，却仓促地迎战，至今我们还没搞清楚病毒来自何方？中间宿主是谁？治疗的方案是什么？无从知道，好在我们处在一个网络信息时代，信息的高速传递，知识的迅速转播以及专家的高屋建瓴，让我们才有了学习的空间，正好又局促在家，此时家长要让孩子懂得如何学习，不单单是学习课本知识，重要的是学习社会知识，生命知识以及心理普及。因为此时的孩子们正是未来走过20年后的建设者，接班人。他们需要在这次没有硝烟的战争中学习，成长，进步。

        这场疫情，要让我们的孩子懂得如何守纪。灾情的突发面前，国家政府等采取的一些措施，封闭，隔离以及测温度，登记等段时间的限制自由的政策，其实就是孩子们眼中的纪律要求，在大是大非面前，我们成人，家长要让孩子懂得此时更要遵规守纪，家长要做出表率。让孩子们看看网上传出的视频，那些牛气冲天的人，冲卡的人，恶意传播病菌的人，让孩子明辨是非。疫情像一面镜子，照出了感动和勇气，也照出了无知和丑恶。

        这场疫情，要让我们的孩子懂得如何防疫技能。这是孩子们现在以及今后必须面对的成长技能。如何防疫，如何使用84消毒，如何安全使用酒精，如何正确佩戴口罩等，甚至以后如何注意饮食安全，比如少在外面吃饭，聚餐，真需要聚餐请一定要用公筷。无论生病与否，公共场所，尽量戴口罩，多洗手。对于食物，要知道什么能吃，什么不能吃，要有敬畏之心。

        这场疫情，要让孩子们懂得人间有大爱。处处有真情，感恩逆流而上的白衣天使，感恩耄耋之年钟南山院士逆风而上不畏艰险的民族英雄，感悟一方有难八方支援的国家大爱，懂得那有什么岁月静好，只不过有人替我们挡风遮雨，懂得感恩，付岀大爱。

        这场疫情，要让孩子们懂得担当和责任。让孩子们知道，学习也是一种责任，成长就是一种担当。身在其位就知其责，患难面前方显担当和责任，不要像黄主任一样，第一天还一问三不知，第二天就被免职了，让网友一直追问同款5900的服装。也许，20年后我们此时的孩子们成才了，当官了，今天就要让他们懂得：领导干部特别是主要负责同志要坚守岗位、靠前指挥，做到守土有责、守土担责、守土尽责。这就是担当和责任。

     这场疫情，要让孩子们懂得要爱护动物。一场疫情，让我们明白，病毒无情，生命可贵。唯有拥有健康的生命，才有资格来享受人生。地球上的动物是我们人类的朋友，真的朋友，不要轻易伤害它们，更不要像那个女的，那个男的一样吃它们，造孽啊。让孩子明白和做到要与野生，保持距离。 不能随意买卖动物， 也不要吃来源不明未经安全检疫的野味。也要劝阻家长以上行为，要做到远观不亲近，才是人与动物都美好的距离。

        这场疫情，要让孩子们懂天有不测风云，人也会有旦夕祸福。珍惜现在的拥有，要明白好好爱这个社会爱自己，爱他人，好好孝顺父母，不要等失去再去后悔，最好的后悔药就是珍惜当下美好的时光。人类其实非常渺小，在大自然面前我们或许真的太作了，也得明白没有一个人是无辜的，一个人的造孽会引起蝴蝶效应，一个人的爱也会互相传递。爱是治疗所有抱怨忧伤的心情，心中若有大爱眼里没有不平事，爱是普照乾坤的太阳，有爱生活便光芒万丈。

      生活，社会就是孩子成长的课堂！

疫情期间，孩子们都“困”在家里，最苦恼的应该就是各位家长，这个疫情你经历了什么？这段被疫情困在家里的时间应该算是我足不出户最长的一段时间了，难得的和家人一起待在家里打打牌、聊天等等，和家人的相处比平时都要和睦了许多。不管是谁出门，都会被嘱咐一句：记得戴口罩，早点回来。温情显露在不经意的话语和动作中，却一样能暖和人心。

过年在家里自己做了一些菜和家人分享。发现做菜也是一门学问，很多菜自己尝试很多次都失败，但是在父母的指导下，自己成功地做出了好吃的菜，我感到十分开心。生活中有很多我们不知道的细节，有家人的陪伴我们可以走得更好。

因为这次的疫情，我们不能出门、也没有聚会，反而让我和我的家人有了更多的相处时间，除非有必要，我们家坚决不出门，然后就千方百计地找事情做，学做蛋糕、酸菜鱼、奶茶和爸妈说说在学校的事情，听他们讲讲家常，家长里短，总是有聊不完

　专题“疫情防控心得体会”为你推荐以下内容。

　在意见新事情当中，我们会产生一些不同的想法，这个时候，我们可以动笔写出一篇心得体会。写心得体会会帮助我们记录下我们生活中遇到的开心与快乐、伤心与不幸。如何撰写一篇全面的心得体会呢？我经过整理，为你我了2023学校疫情防控心得体会，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

2023学校疫情防控心得体会 篇1

　一场突如其来的疫情，让我们经历了一个不一样的春节，也让孩子们经历了一个超长版的宅家假期，经过努力现在疫情得到有效遏制，漫长的寒假也要结束啦，孩子们满怀喜悦和期待即将重返校园。在全区小学生开学之际，科技园区社区关工委为做好青少年疫情防控工作，于4月14日下午组织辖区小学生，开展小学生复课后疫情防控知识讲座，确保孩子们在进入校园以后做好自身防护。

　本次活动共分三个环节进行，首先组织孩子们观看《开学后学生应该如何做好疫情防护？》短片，通过动画短片生动形象的让孩子们了解开学后坐车、上课、玩耍、吃饭等等应该注意的事项；接着由社区书记乔红彦为孩子们讲解日常生活中怎样防疫，戴口罩、勤洗手、多通风、少聚集，不揉眼睛，不抠鼻孔，向孩子们演示“七步洗手”法，教会孩子们正确洗手，与孩子们互动练习正确洗手；打喷嚏、咳嗽用纸巾或胳膊遮住口鼻，学会正确佩戴口罩，养成良好的生活习惯；最后，社区为孩子们发放口罩和含75%酒精的湿巾纸，保障辖区的孩子们开学后的防护用品充足。

　目前，我国的疫情已经由“遏制阶段”步入“缓疫阶段”，这不仅是奋战一线医护人员的成果，也是全国积极响应防疫的成果。但是，我们远不能松懈，所以让孩子们学好疫情防控知识特别重要，学会保护自己，养成良好的生活习惯。春已至，花已开，我们相信只要我们大家携手努力，美好的明天终会到来。

2023学校疫情防控心得体会 篇2

　因为冠状病毒，今年的教学我们都成了网上授课。老师们也自嘲说自己都成了“网红”。一开始有点想逃避，因为在我的印象里直播不确定因素非常多，预想效果会不好。上第1节课前我把教案改了又改，语言的组织上想了又想。可到了上课时觉得跟空气上课一样，没有了面对面课上的情感交流，自己心里很紧张又恐慌，不知道学生掌握的怎么样。刚开始的几天上完课后心里很沉重，觉得内容讲的太少，赶快和同头的老师一起商量课上遇到的问题。学校领导也知道我们是第1次上网课一定会存在许多困惑和问题，所以戚校长和常主任也经常和我们一起开会，一起商量和解决网上授课中遇到的问题，尤其对课堂教学给我们提出了特别有价值的宝贵建议。

　自己在平时也不断的琢磨着如何提高课堂效率。现在上课越来越自如了，慢慢的自己也喜欢上了这种授课方式。课上自己的鼓励性语言也越来越丰富，在平时课堂教学中有时当面不好意思说的话现在觉得很轻松的就说出来了，如“谢谢某某与老师的配合，你的回答太完美了”。“孩子，你太棒了”。”你们这么积极的回答，老师太感动了”。“某某小组，你们都是电脑高手啊，打字这么快”。这次网课中让我感到惊讶的是几位性格内向的同学，如郭瑞嘉，刘小改，张雨涵，国家硕，董博，他们平时上课不爱发言，可这次网课中次次回答问题都非常快。我经常给他们的评价是你们让老师太震撼了，而这短短的一两句的表扬，他们每天上课回答问题更神速了。

　这段时间的网上授课，让我喜欢上了作业批改。在平时教学中，对于作业做得差的或书写乱的学生我们可能会当面指出或甚至生气的指责，但现在看不到他们自己生气也没有用啊。所以我就静下心来，认真的去给他们写评语。委婉的指出他们的作业很令我失望，但更多的是鼓励和激励。学生张文龙，在一次听力练习中选项一共有abc三个，但他却好几个题中出现选项d。看到他的答案时，我是非常的生气。但在他的作业中我却给他这样写道：昨天是因为作业多而没有听英语吗你的答案是蒙上去的吧还是因为你害怕听力而不敢听呢你不会这么胆小吧同时我又给他讲了听力的重要。他给我留言说：“我确实听力不好，所以我讨厌听听力，昨天答案我根本没有看就写上去了，以后我再也不这样了老师”。学生檀文杰的书写很乱，在学校每次做作业前都提醒，这次在家作业又回到从前了，而我这次改了改方式，每次在他的作业中我都会写上：这次比昨天有进步。他的书写确实越来越好了。在作业批改中，我不仅指出学生们的错误答案，更多的是给他们表扬和激励，询问他们做作业中的困难，在家的情况等等。他们也会及时给我回复信息，这成了我和学生们交流的平台。每天晚上的作业批改成了我最期待的一件事儿。

　除了在授课中给他们传授知识，我还不断的跟他们进行思想上的教育。给他们讲关于疫情的事，一线医护人员的故事，教育他们要珍爱生命，珍惜身边的人，懂得感恩，更要知道知识的重要性。学生们也非常懂事，有的给我回复鼓掌的手势，有的给我回复一杯咖啡的，有的还在下面留言说老师你也要照顾好自己。

　有句话叫：活到老学到老。我们的老师更应是这样：与时俱进，每天做个能量满满的人。

2023学校疫情防控心得体会 篇3

　周边县市突如其来的紧张疫情形势，给了我们一个措手不及，原本盼望着周末回家的学生在得知消息之后，有的甚至在教室里呜呜地哭了起来，我就赶紧安慰他们，老师会和他们站在一起，会时时刻刻陪伴着他们，同学们有什么需要或者有什么想法的都可以和老师进行交流，请同学们相信“没有哪个冬天不会过去，没有那个春天不会到来”。怕学生心理承受不住，所以我经常跟学生讲一些关于逆境中求生存的英雄事迹，讲革命先烈们如何在革命困难时期的坚守，学生听了之后心理慢慢平静了下来。

　在生活上，很多学生由于长时间没有回家，头发都变得乱糟糟的，我和杨老师、马老师结合之后，组织学生打水帮他们洗头。为了缓解学生们的紧张情绪，学校食堂准备了鸡腿，鸡蛋，水果等各种各样的瓜果蔬菜和食物，让学生感受家一样的温暖。为了不让学生对枯燥的学习产生厌烦，我让班长在课余时间利用多媒体播放一些喜剧**和催人奋进的歌曲，让学生劳逸结合，在欢乐的气氛中积极主动学习。

　疫情就是命令，防控就是责任，值班就是保证，为了充分保障封校期间全体师生的健康和生命安全，我要求门卫严格按照学校规定，守好校园出入口，任何人不得进出，并以身作则，严格筑牢第一道防线。并安排宿管人员对学校大门口、厕所、宿舍和教学楼等各个角落进行每日两次消毒，确保校园安全。

　在这场疫情防控阻击战中，学校很多老师“舍小家，顾大家”，为的就是让学生安心，让学校安定，让社会稳定，为战胜疫情贡献着自己的力量。无论面对任何困难，只要我们每一个人团结起来，主动担当，冲锋在前，风雨过后必是彩虹。

2023学校疫情防控心得体会 篇4

　响应教育局“停课不停教不停学”的号召，网络直播教学这项活动应运而生，随后钉钉这个软件来到了我们的面前，撑起来我们教师与学生的交流桥梁。接下来，我来谈谈我在使用过程中的一些感受和体会。

　由于比较突然，在各种局限下，我抱着手机只想找到网络找到电脑。没有电脑没有教材没有资料，只有一部手机，甚至没有一支笔。心慌了！怎么办，我要怎么才能学习这个软件，我要怎么才能教给家长来学习这个软件，家人体谅，只好紧急找车，开了证明，去借一台笔记本，心情无比忐忑！

　今天进行了第一次网络直播，直播内容为“六年级语文第一课”。起初，我很忐忑，因为，什么资料都没有，连课本书都没有，在点开直播的瞬间，第一感觉，不习惯，与平时上课的那种特定环境特定气氛下有太大的差距，我看不到学生的反应，看不见学生的状态，是否在听，是否在跟着老师在思考，我不知道，有一丝不安在心中，只能看到学生发的文字，在与学生互动交流的时候，学生有的没有入镜，但是可想而知，应该在床上，沙发上，躺着坐着。而不是像课堂上一样。就这样完成了第一节课，效果还不错。

　我觉得这种网络授课的形式有利也有弊，因为这种形式可以解决像今天这样由于特殊的情况而不能去学校集中学习的困境，让学生在特殊情况下可以进行学业的不停止，当学生面对着视频中的老师时,他所产生的第一感觉就是:我将要用它来学习了，我必须自己干了。这实际上是促使学生确立自己在学习过程中的主体地位。但是这种学习形式我认为应该仅限于特殊时期，因为电脑背后的小学生千差万别，小学生所处的学习环境也各不相同，面对诱惑的抵御能力有所欠缺，同时，学生对于电子产品的自控能力尤其是我们小学生来说，有一点欠缺。在电脑背后的教师是无法及时管束学生的。

　以上是这几天个人的一些心路历程，很匆忙也很充实，同样也看到了我们教育行业的同仁们为了学生不停课不停学也是尽自己最大的努力去行动，教师行业也是一只召之即来，来之能战，战之必胜的强大的队伍！我相信有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚！

2023学校疫情防控心得体会 篇5

　世界上本没有什么岁月静好，不过是有人在为你负重前行。基辛格在《论中国》中说，中国人总是被他们之中最勇敢的人保护得很好。的确，是那些临危受命舍，小家顾大家的医护人员，是那些来回奔波运输救援物资的司机师傅，他们以身犯险，是他们在保护着中国！

　在这场没有硝烟的战争中，白衣战士们奔赴前线，那我们普通人更要守卫后方。这个春节，我们没有走亲串户，只有出门口罩，回家消毒。“岂曰无衣，与子同袍”我们没有白大褂，但我们的心紧紧在一起。

　新型冠状病毒肺炎虽然来势汹汹，给我们的生活都蒙上了厚厚的阴影。但是，作为学生的我们，要把这次的疫情当作是一种学习的机会，去学习前辈这种处变不惊，舍己为人的精神，我们要利用好这个机会，静下来想一想自己的人生规划，树立正确的人生观，价值观。把我们的祖国建设得更强大，是我们每个人的使命。另外，还要学会如何做好防护措施：第一，尽量不出门，如果必须去公共场所记得佩戴口罩；第二，要经常洗手，第三，不要过度疲劳，这样会降低免疫力。

　经过一堂思政课的教导，我明白了许多。明白了少年强则国强，少年独立则国独立的道理，明白了爱国的意义。这不仅仅是一堂课，更是对我们人生的引领。我对中国在疫情中的担当感到骄傲自豪，同时也对新型冠状病毒有了更进一步的了解和认识，以及学习并掌握了预防措施。磨难压不垮、奋起正当时。在举国上下万众一心、众志成城做好新冠肺炎疫情防控工作的特殊时刻，我们不能亲临主战场，但我们能坚持在大战中坚定信心、不负韶华。作为新一代的年轻人，我们要做到胸有大志心有大我肩有大任行有大德！

2023学校疫情防控心得体会 篇6

　今天下午的《疫情防控思政大课》令我受益匪浅。

　此次讲座特别邀请了清华大学艾四林、中国人民大学秦宣、北京师范大学王炳林、中央财经大学冯秀军四位教授，主要向我们分析中国抗疫彰显的中国***领导和中国特色社会主义制度的显着优势和讲述防疫战疫一线的感人故事。不得不说，看完讲座后，我发现:一代人有一代人的责任，一代人有一代人的担当。文明是否薪火相传，历史是否接续传承，要看我们每一代人，能否回应时代的挑战，肩负起时代赋予的责任和使命。

　作为大学生的我们，也是“90后”“00后”的新生力量的主导人，如今却已然成为战“疫”的主力军之一。中国的发展不断在磨难中成长、从磨难中奋起。这次疫情，是一场艰巨但又必胜的“战役”，这是一场全民动员、众志成城的“战斗”。危难之时，最可贵的正是大家能够团结一心，共克时艰的精神。

　伟大的中华民族是在风雨中发展进步的，越是伟大的民族，经历的风雨沧桑也就越多。面对危难挑战，中华民族从不畏惧，在一切难关面前，伟大的中国人民必将更加团结一致、众志成城。灾难击垮不了我们，反而会让我们紧紧拥抱在一起，凝聚最强大的战斗力！

2023学校疫情防控心得体会 篇7

　一场突如其来的疫情防控之战打破了平静的寒假。一瞬间，九州闭关，举国防，闭万户。我校党支部积极响应党中央号令，严格执行《贵州省教育厅关于20xx年春季学期延期开学的紧急通知》要求。加强党的领导，为打赢疫情防控阻击战提供坚强政治保证，完善传染病防控制度和应急预案，按照学校突发公共卫生事件应急预案要求，一旦发现传染病或疑似传染病病人，及时报告、妥善处置，做到传染病病例的早发现、早报告、早隔离、早处置。让全体教职员工充分认识疫情严峻性和复杂性，高度重视新型冠状病毒感染的肺炎等传染病防控工作，绝不能存在侥幸心理，确保各项制度贯彻落实执行。

　开学前师生摸底及医用物资采购。由学校党政办牵头，多渠道摸清寒假期间学生每天学习生活情况，通过QQ群、微信群、电话等网络方式开展宣传教育，做好学生防控新型冠状病毒感染的肺炎等传染病工作。与此同时，学校要求教师每天上报个人情况，内容包括姓名，现所在地和身体状况，对外出旅游回来的教师要求其向所在社区报备，并自我隔离14天。与此同时支部要求部门负责人在开学前做好食堂、饮用水的安全监管。严格落实食堂从业人员持有效健康证明上岗，做好食堂从业人员的健康体检和晨检工作；食堂进货严格落实索证索票，不使用来源不明的家禽家畜或野生动物。专人负责储备足量的个人防护用品（如外科口罩1。5万个、手套100双、洗手液10件）和消毒剂（漂、医用酒精等）、体温计（20套），洗手间必须配备肥皂或洗手液。

　“离校不离教，停课不停学”。学校要求教师根据“空中黔课”进行适当辅导、布置作业，作好听课记录，每日上传听课记录和学生作业检查情况到工作群中，务必保证义务教育阶段学生都能接受教育，保持学校、学生及家长的密切联系，做好“两不愁三保障”特别是义务教育有保障，不能因为疫情造成学生流失。聚焦控辍保学这个核心指标，紧盯每一名学生，确保正式开学时不漏一户、不落一人。

　疫情期间干部值守，我校党支部书记王庆平，校长刘勇，副校长周敏率先垂范。身先士卒，带领值班干部准时到岗值守，对全校疫情防控统一指挥，统一调度，确保学校打赢新冠状肺炎疫情防控阻击战。

　除此之外，我校积极开展爱国卫生专项行动。在假期科学开展校园内环境清洁整治行动，每天做好值班室、厕所等重点部位的消杀工作，重点做好灭鼠、清除越冬蚊卵的专项行动。尤其在师生返校前，务必要持续、深入开展环境卫生整治，彻底清除各类病媒生物孳生环境，推进教室、宿舍、食堂、图书室、厕所等重点区域和场所环境卫生向好发展，做到日常通风换气，保持室内空气流通，全力营造一个干净卫生的环境迎接师生返校。

2023学校疫情防控心得体会 篇8

　虽然新型冠状病毒肺炎来势汹汹，给我们的生活蒙上了厚厚的阴影。但是作为学生，作为社会主义的接班人，要把这次的疫情当作学习的机会，去学习前辈们这种处变不惊，舍己为人的精神，我们要利用好这个机会，静下心来想一想自己的人生规划，树立正确的人生观，价值观，把我们的祖国建设得更加强大，是我们每个人的使命。

　另外，我们还要学会如何做好防护措施:第一。尽量不出门，如果必须要去公共场所记得佩戴口罩；第二要勤洗手；第三不要过度疲劳，这样会降低免疫力。不能吃野味，从自己做起，从每一个家庭做起。

　这次疫情让我发现了生活中很多平凡的人做着不平凡的事，疫情笼罩下的武汉，全国各地驰援的白衣天使们夜以继日地救死扶伤，基建一线民工不分昼夜地筑起小汤山医院，快递员放弃假期和休息奔赴在运送物资的路上。他们看似普普通通，却有着最耀眼的神性的光芒，正如塞涅卡所说的“真正的伟大，就在于拥有脆弱的凡人的躯体却具有不可战胜的神性”。作为一名武汉市民，我对他们深表感激！作为一个中国人，我感到无比骄傲！

　我相信，没有一个冬天不会过去，没有一个春天不会到来，这场阴霾一定会很快消散，因为在我们身后，有千千万万团结的国人，有一个强大的祖国！

2023学校疫情防控心得体会 篇9

　疫情就是命令，防疫就是责任，面对新型冠状病毒感染的肺炎疫情加快蔓延的严峻形势，更显中华儿女英雄本色。一声号召，上千张床位的医院数日建成，数千名白衣天使四面八方汇集灾区；一声令下，十数亿人移风易俗，把春节居家自律作为对一线工作人员，对国家的无声支援！

　疾风知劲草，挑战显担当，有建设者在防疫一线昼夜施工，雷神山、火神山医院拔地而起；有医疗工作者在一线竭力抢救，一位位的病危患者起死回生；有科研人员日夜不停的研发疫苗，大众有了战胜瘟疫的希望与信心；保障物资车辆在路上飞驰，防疫相关生产企业超负荷运转，社区工作人员不厌其烦的登记排查……无不体现中华儿女的担当。

　全国人民同舟共济，各级党组织和党员群众迅速投入战斗。作为一名党员教师，此时更应坚定信念，牢记初心，不忘使命，在抗疫的关键时期，在履行教书育人这一职业的崇高义务的同时，更应展现出***员的先进性与责任感，冲锋在前，发挥先锋模范作用。

　 一、坚定信心，提高政治觉悟

　身为党员应有强烈的政治责任感，做好疫情防控工作，坚守岗位，把思想和行动统一到疫情防控指示和各级党委的决策部署上来，以实际行动增强四个意识、坚定四个自信、做到两个维护。

　 二、发挥先锋模范作用

　“到一线去，到最需要我的地方去”，身为党员，我们应在疫情防控中亮明身份，当先锋做好三个表率。

　1争当积极执行防控措施的表率，带头响应支持有关防控措施，以良好的精神状态，顾全大局坚守岗位，配合医务社区工作人员上门随访，落实外出学生监测检查。

　2争当维护社会和谐稳定的表率，积极通过电话，班级微信群等多方面渠道广泛宣传各级党委、政府对疫情防控的相关政策和专业知识，引导群众，家长学生提升自我保护能力，带头做到不信谣，不造谣、不传谣，积极回应家长关切问题，对违规行为予以坚决抵制。

　3争当坚守岗位履职履责的表率，在疫情防控中主动承担党支部分配的任务。带头学习贯彻对防疫工作的重要指示精神，准确把控，并落实防疫举措；积极参与疫情防治知识普及，引导群众正确理解积极配合，主动参与志愿服务；带头并劝说身边亲友减少不必要的外出，有效切断病毒传播途径，养成良好卫生习惯，加强个人防护。

　 三、明确自身职责，合力打赢疫情防控硬仗

　1身为一名党员教师，明确自己的双重使命与责任，做到带头宣传疫情防控知识，通过短信及班级群消息认真教育引导学生及家长注意个人卫生与防护措施，提升防御能力。对意识不强，文化程度较低的家长主动耐心做好宣传解释工作，杜绝不实谣言及信息在班级中传播，对具有恐惧心理的家长学生，通过电话、微信等多种方式进行心理疏导。

　2与家长保持密切联系，对全班学生持续追踪调查，掌握学生外出行踪，身体状况变化等情况，建立每日报告台账。通过详尽的表格对全班外出学生，返回学生做到彻底摸排，对外出返校学生进行体温监测并上报，防止出现疫情失守失控，疫情传播的情况。对身体状况较差，滞留外地的学生给与更多的关心与疏导。

　3积极开展线上学习宣传，为避免传播风险，引导学生假期自学，鼓励学生利用远程教育平台、阳光校园、空中黔课、贵州发布等公众号提前熟悉教材，做好线上学习相关工作，将停课不停学落实到实处。

　疫情就是命令，防控就是责任，而对突发疫情，我们更应清楚认识肩负的责任与使命，做到防疫有责、尽责，不忘初心，牢记使命，为坚决打赢这场防疫人民战、全局战，攻坚战做出党员老师应有的贡献。

2023学校疫情防控心得体会 篇10

　延期开学，是对每个幼儿和幼儿家庭的有效保护，也是对抗疫情的义务和责任。

　然而，停课不停学，我们在行动！抗击疫情期间，康桥公学幼儿园制定了“战疫情—我行动”线上活动方案，督促幼儿在延期开学期间依然能够日就月将、健康成长！

　 一、科学“宅”，战疫情

　新型冠状病毒疫情牵动着全国人民的心，康桥公学幼儿园也惦念着每个幼儿的身心健康。

　为了防控疫情蔓延、避免接触感染，孩子们和家长朋友们不得不“宅”在家中。

　但是，宅在家里不意味着与外界切断联系，不代表着没有时间观念，而是应该充分利用好这个时机，科学安排时间，锻炼孩子们养成良好的生活作息习惯、学习习惯、卫生习惯和运动习惯，引导家长朋友们和孩子彼此陪伴、建立爱的链接，从而促进孩子内在生命的成长！

　同时，请各位家长朋友们严格执行日报制度，每日主动在班级群上报幼儿们的健康情况。

　 二、线上活动不断，保证成长质量

　延期上课期间，请家长朋友们与班级老师保持联系。

　2月3日前，康桥公学幼儿园的研发团队和教师团队会开发一些有趣的互动游戏和手工课程，并由各班级老师发布在微信群中或转发给各位家长朋友，既确保幼儿在假期中的学习效率和成长质量，又增强家长与孩子之间的良好亲子互动，让孩子和家长快乐宅家。

　2月3日开始，我园将采取线上、线下相结合的模式，利用多种媒体平台，采取“定时间、定内容、定教师”的方式进行教学，引导幼儿在家学习。

　 三、家园共育，携手并进

　疫情当前，孩子们无法开学，家长们无法上班，康桥幼儿园会利用掌通家园平台，指导家长带领孩子体验和感受中国优秀传统文化，进行亲子制作、亲子阅读、主题绘画等活动，支持家长朋友和孩子们共同度过一个愉快的假期。

　同时，班级老师将收集孩子们的精彩作品、活动，用微信或者公众号再展示给孩子们，促进孩子之间的交流、学习与成长。

　疫情当前，需要我们坚定信心，勇于面对；春天不远，希望我们惜时勤勉，日日精进。攥指成拳，合力致远，那么，这一仗的胜利必将属于我们！

《青蝇》

营营青蝇，止于樊，岂弟君子，无信谗言。

营营青蝇，止于棘，谗人罔极，交乱四国。

营营青蝇，止于榛，谗人罔极，构我二人。

这首诗就是现实写照！做为父母要培养孩子强大的心脏！当下，最愚蠢的行为是重复做一个件事，要不同的结果。所以，要把孩子培养成一只狐狸。而不是一只刺猬！

在复杂的环境下，狐狸因多方面吸收不同人的观点和教训，而遇到问题得心应手，而刺猬只会缩成一团。

乱世给父母和孩子更多的思考，拥有使命感和方向，阴影化为觉醒

疫情对青少年的心理有影响，这是必然的，但是同时也是有区别的，不是只有负面影响，也有正面的影响。

正负面的影响来源于家长及周围人的言行举止。为什么要这么说呢？

第一点，疫情期间大家不得不家里蹲，那些留守儿童因为疫情有了父母的陪伴，孩子平时得不到的家庭温暖，在这个疫情期间得到了补偿，孩子的心理得到慰藉，这部分儿童的到了正面的心理影响，那岂不是好事。

第二点，疫情期间一些平时聚少离多的夫妻，不得不24小时同住一个屋檐下，互相之间谁看谁都不顺眼，吵架成了家常便饭，好多疫情后去了民政局办理离婚，那么这些家庭的孩子，肯定心理受到的是负面影响。

第三点，家长及周围人在疫情期间的心态对孩子影响也大，那些积极向上心态的家长给孩子带来的是正向的引导，相反那些消极焦虑的家长给孩子带来的是负面的影响。

孩子是张白纸，就看你咋画。

1 恐怖或担忧

现在的孩子每天都会通过网络、电视、父母等途径接收到大量关于疫情的信息，孩子本身缺乏甄别信息真假的能力，难免会担心自己会被感染。由此产生担忧、害怕、焦虑的情绪，甚至会对自己的身体作出错误的预判，如：怀疑自己喉咙痛、觉得自己想咳嗽，影响到正常饮食、睡眠。

2 学习适应问题

教育部1月27日晚间发布通知称，经研究决定，为做好疫情防控工作，2020年春季学期延期开学。孩子自觉性不强，一些孩子不习惯于网络教学和在家自习，学习效率低，学习效果不甚理想。

3 生活适应问题

因为这次疫情，兴趣班取消了，补课暂停了，课外活动也延期了，这看起来是给了孩子一个减压的机会，但同时也会减少孩子们之间的陪伴，原有的小伙伴聚会不能进行，只能长时间"宅"在家里，孩子也是 社会 性动物，一些孩子会不适应这种长时间与世隔绝的生活，慢慢会出现无聊、烦躁、空虚等负面情绪，甚至会因为长期的无所事事和活动空间与形式的有限，产生了生命的无意义感。

因为受疫情的影响，孩子们不能随意出门去玩，对少年儿童的心理有以下三方面的影响:

1从他自身感受的氛围来讲，电视和身边亲人的谈话当中对疫情的一些介绍比如说死亡率等信息会对少年儿童 造成心里压力和恐慌。

2从学校停课的大环境来讲，因为疫情影响不能够上课，少了同学和老师的这种陪伴与关心，生活里就会少了与同年人相处的一些乐趣，他会觉得无聊。无所事事和沟通不畅的感觉也会对他的心理会造成一些影响， 会有一种孤独感。

3从禁足后的亲子关系来讲，长时间禁足在家里，与家长在一起容易因为亲子矛盾而引发一些冲突，会对孩子的心理会 造成一种伤害，和不被理解的苦闷。

所以呢，这个疫情对小孩还是影响比较大的，那么，面对孩子们出现的这些问题，我们可以做些什么呢？

首先 ，可以给孩子制定一个日程表。比如规定几点起床，几点开始阅读，并且，阅读多长时间，几点开始运动并且运动多长时间，晚上几点睡觉等等…虽然不能完全按照计划表来，但也需要坚持去做。主要是让他不要无所事事感到无聊，让他有事情可做。

其次 ，就是要他做一些家务，如扫地、洗碗、丢垃圾、整理房间、收拾桌面等。让他体会到劳动的乐趣，让他感受自己存在的意义。

再次 ，要培养亲子感情。就是与孩子共同的来做一些 游戏 ，也可以共同做一样食品，共同画一幅画。共同 游戏 的过程中可以讲一些温暖的语言，主动关心孩子的情绪，使家庭的气氛变得温暖温馨一些，缓解孩子们心中的一些压力，让孩子感受到你对他的关爱。

唯爱与 美食 不可辜负

1人是很脆弱的，说没就没了，即便我安分守己不开车不闯红灯，每天跑步锻炼身体。以后要热爱生活，且行且珍惜。

2我并没有自己想象中的那么宅，真想出门和朋友一起去公园放风筝，去商圈打望**姐，喝着啤酒吹牛逼。

3真遇到事儿了，都是各回各家各找各妈，在家里还逼着我戴口罩的只会是我妈。虽然很烦，但是很暖。

4北京的烤鸭涮羊肉、西安的羊肉泡馍胡辣汤、杭州的西湖牛肉羹、重庆的火锅、冒菜、烧烤、烤鱼、串串、小面、红糖滋粑…………都真他妈的好吃啊！

5很多以往似乎很重要的东西，都变得没那么重要了，学业、工作、钱、表面的人际关系。可能疫情过去它们又开始重要，但无论如何也和以前不一样了。

我们家心大，觉得好好防护就不会感染。该吃吃该喝喝，就是比较懒散，但也没长肉。生活规律基本没变，稍微起晚一点。

这次疫情是全球性的，他必然会对全人类产生影响，这在集体潜意识层面是没有办法避免的。

这次疫情，对儿童的影响可能更大。

1 身边人，尤其是父母对疫情的讨论、解读会影响孩子。

2，如果父母情绪不稳定，出现焦虑情绪，很有可能会把情绪发泄到孩子身上，使得他们承受了叠加的负面情绪。

3，封闭在家，运动量减少，孩子的能量得不到释放，堆积在身体里，伤害孩子。这时候他们还要去兼顾作业，承受家长老师的压力，对他们的心理 健康 伤害严重。

在这次疫情面前，请各位家长不要光盯着成绩，给孩子一点空间，在心理建设上做一些事情，昨天看新闻，14天时间10个孩子没了，这是有多惨痛的教训，千万不能上演了。

疫情时期，关注身体 健康 的同时，也需关注心理 健康 。稳定的情绪、积极的心态可以帮助我们抵御病毒。儿童青少年在危机事件中会更脆弱，特殊时期，关注儿童青少年的心理状态非常重要。

1面对疫情，孩子可能会有哪些应激反应？

有些孩子可能会表现出害怕、恐慌、担心、生气、烦躁、发脾气；有的孩子可能会花大量时间看疫情的相关新闻，反复跟家人讨论；而有的孩子可能表现为话少、状态消极，食欲差、睡眠差等。

应激反应源于人体的自我保护机制，轻到中度的应激反应是正常现象，不会影响个人的学习和生活，随着应激事件消失会逐渐消失。若应激反应明显影响了个人的生活，则需要寻求专业干预。

2如何应对孩子的应激反应？

自我照料

特殊时期，很多父母也处于应激状态，情绪不稳定，这样更难帮到孩子。您需要先觉察和调整自己的情绪状态，这样才能有效关爱孩子。

温柔耐心地接纳

孩子出现烦躁情绪时，父母需要反复耐心倾听，告诉他这段时间确实艰难，烦躁是正常反应，您的接纳会像一面镜子一样帮助孩子接纳自己的情绪，逐渐恢复平静；如果父母不能耐心倾听，而是急于去反驳、讲道理甚至训斥，这样只会升级孩子的负面情绪。

科学告知

年幼的儿童问发生了什么，家长要给出简单的、不含恐怖细节的答案，科普绘本是很好的选择。很多青少年已经掌握了相关信息，可能会因为网上的误导信息情绪波动，如过于激进或冷漠。掌握科学客观的信息可以降低人的焦虑，促进情绪稳定，所以家长要帮助孩子筛选科学客观的信息。

最大可能保证日常活动规律

危机事件让人恐慌的重要原因是它破坏了人们所熟悉的日常生活，也就是破坏了人的安全感。在安全前提下，家长尽量保留孩子们熟悉的日常生活，如饮食、运动等。

建议不要过度浏览疫情有关信息（一天浏览相关信息的时间不超过1小时），每日安排其他活动，如看书、室内运动、 游戏 等，运动和手工活都可以有效放松心情和大脑。

和孩子一起制定预防疾病的方法

疾病带来的恐慌源于它未知、不可预测的部分，但目前的信息中，我们对疾病的了解和预防知识远多于那些未知的部分。

根据已有的科学信息，和孩子一起列出“预防疾病”的具体做法，可以详细到什么情况下需要洗手，外出后如何消毒，每天运动多久、喝水吃饭情况…

这个过程可以让家长和孩子发现自己已经做了很多，也还能做很多更具体的预防疾病的事情，让孩子们知道自己是安全的，增加他们自我效能感的同时大大减少了无谓的恐慌。

增加联结，看见希望

通过电话、网络和亲朋好友交流，在同样的处境中彼此鼓励，这样会增加彼此间的联结感，这种联结感是抵御灾难中人们孤立无援感的有效武器。

多关注新闻中的积极信息，增加希望感，自己和孩子都要相信，目前的困难和不便都是暂时的，疫情终将结束，春天自会来临。

大灾难的面前，孩子经历会变的更勇敢，会懂得珍惜和家人在一起的时光是最幸福的！

你说呢？