跨界名人推荐！《光》有别于一般自闭症纪录片，希望大众借由**中自闭症哥哥与弟弟的手足之情、跟幼儿园老师素恩的友情，让大家看到不同的情感表现。本片荣获多项国际大奖，8/23笑中带泪全台上映，带给你满满感动！
满满额娱乐有限公司发行，入围多项国际**节奖项的马来西亚华语剧情**光，定档于8月23日全台上映，导演郭修篆透过剧情传递温暖的纯粹情感牵动名人们心底最深的感动，纷纷写下推荐感言在首支预告上呈现。预告将于本周五(6/28)中午在满满额娱乐Facebook正式公开，要让观众看到今年暑假最温暖、最感动、笑中带泪的**。
本片由新锐导演郭修篆亲身经历改编而成，导演说：「光的一切，就是我最想跟大家分享的故事。」郭修篆以自闭症哥哥为原型拍摄短片，初试啼声超过24个国际影展邀约播映、荣获5个国际影展最佳短片殊荣！在历经5年筹备、2年精心制作剧情长片，导演身兼编剧勾勒出细腻情感、透过演员精湛的演出，呈现有别于一般自闭症纪录片，希望让社会大众借由**中自闭症哥哥与弟弟的手足之情、跟幼儿园老师素恩的友情，让大家看到不同的情感表现。本片入围超过10个国际**节奖项，包含「日本福冈国际**节」、「上海国际**节」、「巴塞隆纳亚洲影展」等。
满满额娱乐邀请各界名人观看试片，从导演、编剧、资深影评人、歌手、亲职教育专家等纷纷表示好评，破亿票房**比悲伤更悲伤的故事导演林孝谦说：「这是一部精致动人的镜头设计、生活有趣的对白，一部让人回味再三的**。」歌手光良说：「光指引走向幸福的道路，学会包容与爱！」跨界才子黄子佼说：「从自闭儿视角反思存在的意义。」医学教育专家王宏哲说：「张开我们的眼，只能看到外在；敞开我们的心，才能看到内在。光，教我们别只看到自闭症的障碍，学习闭上眼睛敞开心，让所有的爱，变得不再有阻碍。」
光描述一段围绕着两兄弟的故事。哥哥文光（庄仲维 饰）是一名自闭症患者，在母亲过世后，弟弟（张顺源 饰）履行了和母亲的承诺，18年来一直都不曾离弃文光。因为文光无法专注集中以及正常社交，以至于找不到稳定的工作，弟弟也一个人扛起两人的生活起居。大城市的生活压力逐渐让弟弟喘不过气，他决定用尽所有办法训练文光面试的技巧，设法帮助文光去应征工作，共同分担生活开销。然而，面对文光一次又一次的因为分心而导致工作面试失败，甚至闯祸、惹麻烦，弟弟气愤又无奈。而某天当他突然听到文光房间传来音乐声， 推开房门发现哥哥的音乐天赋其实一直在默默的闪耀着
光首支名人推荐预告，本周五(6/28)中午于满满额娱乐官方FB上释出，**于8月23日全台正式上映，势必让观众感受满满的亲情、友情交织。
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除了最常见的英语I love you
人类表达爱意的语言还有很多
葡萄牙语CHEIRO NO CANGOTE
意味着亲吻爱人时，亦能嗅到Ta的味道
西伯利亚语KITZI BAYAD
爱就像是用指尖最末端触碰的感受
塔加拉族语MALAGKIT NA TINGIN
爱，只需要用你的眼神静静看着Ta就好
意大利语SEI IL MIO CHIODO FISSO
心爱的人无法从脑海中离开
俄语YA ZGARAU OT LUBVI
意味着爱的火热，被爱灼烧
日语MUNE KYUN
爱就是一种可爱的，揪心的情感
印度语JUNOON
代表着疯狂、炙热，你一心想着你爱着的人
爱尔兰语TA GRA AGAM DUIT
我的爱与你同在，不会离开，一生一世
中文YI RI SAN QIU
一日三秋，一日不见，如隔三秋
中秋国庆撞到了一起，家·国同庆的场景，十九年才有一次。
两个节日强强联合，也让整个档期内《我和我的家乡》这部**成了最应景、也最具情怀的一部。
《我和我的家乡》（下文简称《家乡》）延续了去年国庆档《我和我的祖国》（下文简称《祖国》）的创作模式，依然是一部由多位导演各自拍成主题相近的短片，然后组合成一部长片的形式。
各短片分别是（依影片中出现时间顺序）：宁浩执导的《北京好人》，陈思诚执导的《天上掉下个UFO》，徐峥执导的《最后一课》，邓超&俞白眉执导的《归乡之路》，闫非&彭大魔执导的《神笔马亮》。每部短片长度25分钟左右，全片片长135分钟。
与《祖国》沉郁厚重的 历史 正剧相比，《家乡》更偏向现代喜剧， 历史 包袱较小，态度更加欢乐轻盈。相对的，题材的选择比较狭窄，五部短片在大结构上非常相似，都是由城市“回归”乡村的路线。
《家乡》各短片整体上都是立足当代，从医疗、 旅游 、教育、扶贫等角度，展示当今的城乡差异与 社会 进步。因为是主旋律命题作文+商业喜剧的格局，使得全片都洋溢着一种极为乐观的现实主义气息，一切困难都可以克服，一切误会都可以消弭，每一滴眼泪终将擦去，每一颗心灵都像金子一样闪光。
文、编辑、排版丨 禾言
作为一部短片集来说，《家乡》并没有背负“庆祝新中国成立七十周年”的重担，创作概念看起来比《祖国》要限定更少，更加平民化的姿态也更有发挥空间，而实际上，它视角却更加单一，创作的难度也更大。
《祖国》面对的是70年的 历史 ，并有针对性地去讲述各个 历史 时期的重大事件，每一个时间段，每一段的故事核心都无法更改，开国大典、香港回归、国庆阅兵等等是必须要描述的对象。
但《祖国》外部形式的类型风格可以自由选择，管虎的强情节技术流、陈凯歌的苍凉正剧、徐峥宁浩的市民喜感、张一白的爱情悲剧……时间轴上的每一个点都是固定，但导演可以在各个圆点上刷上不同的颜色。
《家乡》则正好相反，五部短片描绘的基本是时间轴上的同一个点——改革开放三十年后经济发展、时代剧烈转型的当下，而且，刷上的颜色也都差不多——都是积极正面的喜剧风格。
在这种风格下，创作者其实只剩下了一种选择，就是在喜剧类型上尽量深挖，并尽量拓展每个故事的地域化差异。
因此你会看到，宁浩打造经典的“身份互换”式荒诞喜剧，陈思诚拿出一贯擅长的“探案”式悬念喜剧，徐峥努力营造笑中带泪、“真人秀”式的喜剧，邓超一路胡搅蛮缠、丑态百出的公路喜剧，开心麻花利用地域错位制造夫妻“异地恋”的浪漫喜剧。
故事发生的地理环境，也横跨了中原、江南、黔贵、东北与西北。
这样的处理，一方面是正面反映当代 社会 与经济发展的主旋、东北律要求，另一方面，各位都拍出过高票房喜剧**的导演，都尽量靠近了他们最能把控的喜剧风格。
总体来看，五部短片的质量依然良莠不齐，但也因以上的原因，出现了一些共同的问题。
主要矛盾：善意的谎言
首先，内容的蕴意都比较浅近。因为必须作出正能量的表达，导致“喜剧”的真正核心“讽刺”无从发挥，甚至都找不到可以讽刺的对象。主要矛盾的制造点，几乎都是“误会”或善意的谎言。
仔细分析，你会发现，五部短片虽然在影像构成和剧作倾向上有着风格化的差异，但情节的核心其实是一样的，都是所谓的“骗子”喜剧。
《北京好人》中张北京欺骗医院为表舅争取社保。
《天上掉下个UFO》中黄大宝联合村长与大款欺骗电视台，隐瞒UFO的真相。
《最后一课》中儿子与全村人一起制造假象欺骗原乡村教师的父亲，希望他能恢复记忆。
《归乡之路》中乔树林欺骗老同学，装成有钱人希望赢得商务合作。
《神笔马亮》中丈夫马亮更是使出百般计策装作去俄罗斯留学，向妻子隐瞒下乡当支书的事实。
而每一个的“欺骗”都有非常正当的理由，也存在着不涉及道德批判和是非观念的善意与爱意。片中的每一个“骗子”，也都超越了个人私利，为了帮助他人（家乡的亲人）或者其他群体（家乡本身），不得已而做出的“欺骗”。
这样就造成了全片在基本的 情感 转折上如出一辙，都是：发生矛盾-开始欺骗-发现真相-误会消除。 导演们似乎没有时间，也没有意愿去打破这个套路。甚至等不到把悬念（误会和欺骗产生的矛盾）留在最后一刻来打破，其中几部短片都是中途就开始戳穿谎言的泡泡，努力在后面堆积和解与谅解的 情感 ，生怕抒情的力量不够到位。
描绘对象：家乡何处
其次，剧作思路上的单一也造成场景的单调和理想化。为了表现“家乡”——基本都是指农村——现在的全面脱贫和旧貌换新颜的美好生活，有几部短片都不约而同地将视线瞄准到了以 旅游 开发为主要经济增长点的富裕乡村或小镇，好像中国农村除了靠美丽山水就没有别的致富之路一样。
只有《归乡之路》选择了靠农林业脱贫的西北农村，而且仍处于开拓市场的“发展中”阶段。而《北京好人》选择了医保这个更小的切口，并没有刻意去描绘家乡风貌。
谈到江南就是 旅游 风景区，谈到西北，就是沙尘暴水土流失。某种程度上，这种家乡地域的选择，也能从侧面印证出这些生活在大城市、偶尔去风景区游玩的诸位大导演们，在真正面对“城乡差异”这个时代大课题面前，眼界还是过于狭小，与某些现实生活已经开始脱节。
这种脱节还表现在导演们面对“城乡”话题时的本位主义：电视台下乡探案，企业家从国外归乡为父亲寻根，直播带货的明星回乡参加校友会，画家下乡做村干部支援建设。就是说， 生活在城市的导演们，多数只能拍“从城到乡”的故事，没有“从乡到城”的概念，更没有“始终在乡”的选择。
视角都是城市人的发散视角，也有一种从高到低的俯视态度。城市很好，只是回到了家乡，发现家乡变化很大，没有想象中那么差。而且，通常是城市人拯救或援助了家乡，并从这个行为中得到了某种满足和 情感 的补全。
短片分述
《祖国》是7部短片（共155分钟），《家乡》是5部（共135分钟），后者每个短片的长度更长些，故事也更完整。
衔接每部短片之间的“过场”，《家乡》使用了手机屏幕分屏的形式来转场，相比《祖国》用笔在纸上写信的方式，明显增加了 科技 含量和新时代的气质。
前文已说过，影片的质量其实良莠不齐，并没有保持在一个相当的水平线上。但和《祖国》对标，《家乡》中各短片的质量差距，并没有《祖国》中各段差距那么大。
笔者个人的《家乡》短片水准排序是：
《北京好人》>《神笔马亮》>《最后一课》>《天上掉下个UFO》>《归乡之路》。
具体认知肯定会有所争议，但总体上，《好人》和《马亮》属于第一梯队，后三部属于第二梯队。
《北京好人》
导演：宁浩 主演：葛优、张占义等
宁浩还是很稳，作为同时参与了《家乡》与《祖国》两位导演之一（另一位是徐峥，正好是两位擅长拍喜剧的导演），也是《家乡》的总导演，他将《祖国》中张北京的故事加以延续，依然以这个北京大爷的形象为中心，讲述他的一段“冒险”生活。
《北京好人》有一种经典荒诞喜剧的结构，两个主人公一个狡黠世故，一个淳朴憨直，互换身份时种种错位制造出不断的笑料，从中甚至能看出冯小刚、甚至卓别林的影子。
它的优点在于人物塑造上，在日常生活中，张北京依然是个有点小气、喜欢钻空子的投机分子，他的正直和善良埋藏在心底，不到心里实在过不去的那一关，不会轻易展露。而片中他种种貌似与体制为敌的种种“恶”行，都有一种不屈不挠的、混不吝的生命力。而后慨然解囊的释然，又是另一种潇洒的古风侠气。最后，知道了一切的努力和付出都是源于自己的无知和对当今农村现状的隔膜，完全是一次白费功夫。狡黠的小人物又重新出现了，再次兴致勃勃满怀希望地踏上了“回本”之路。
整个的故事和人物性格走向都比较完整清晰，也没有刻意将之推上道德的制高点，小人物就是小人物，除了知晓家乡变好了（从侧面轻巧地带出了影片主题），他还是那个他，能不吃亏最好，人味十足。
《天上掉下个UFO》
导演：陈思诚 主演：黄渤、王宝强、刘昊然、王砚辉、王迅等
陈思诚这部短片基本是“《唐人街探案》+《疯狂的外星人》”的合体，充满着东拼西凑的华丽的山寨感，这和他一贯的导演风格一致。在故事情节的铺陈中，使用了不少非常影迷化的桥段，比如司空见惯的老牛破车，以及成龙式的大球滚落等等。
最开始，陈思诚试图将影片打造成一个悬疑故事，主要探究“UFO”的出现是不是一场吸引 旅游 经济的商业诈骗？但影片未过半，这个悬念已被他自己完全消解掉了。开头嘴硬的黄渤主动自首，其后又开始担心事件曝光后的经济损失，与村长开始欺瞒电视台，骗了没几场戏，谎言又被揭穿。故事又转向了因山区地理限制的爱情故事，最后焦点又落到了只有发展高 科技 建设家乡才能完成爱情的达成，使出了吃奶的劲儿来靠近主题。
整个情节和情绪七扭八歪，匆匆忙忙，缺乏一贯性和基本立场，全靠闹剧式的动作喜剧场面来撑场面，角色标签化严重到令人发指的地步。，
《最后一课》
导演：徐峥 主演：范伟、徐峥、张译等
这部短片被称为全片最好哭的一段，也是全片摄影风格最强烈的一部。
剧本的构思其实还是相当有野心的，试图通过一个失忆的老人的心理层面，来映照过去与现在家乡的巨大变化，用寻找过去的方式来寻找自我（内心的故乡）。过去无法复现，正证明了当初的希望实际已经变成现实。
我觉得遗憾的一是前后两段的割裂之感非常严重，二是整体的节奏太满了，密集台词的语速和众多的人物让整个氛围变得极其嘈杂和混乱。而这种填鸭式的信息灌输，使得全片除了范伟，所有的角色都成了非常扁平的工具人。
《归乡之路》
导演：邓超、俞白眉 主演：邓超、闫妮、王子文等
接在令人目不暇接的《最后一课》之后，反倒让《归乡之路》拥有了一种平和朴实的气质。稳定的线性叙事和公路片的常规格式，表面上是一个猥琐油腻的假大款，想尽办法丑态百出地吸引曾经的老同学来投资生意。其后反转为一个农民企业家付出一切为家乡建设鞠躬尽瘁的励志故事。
《归乡之路》实际上是《家乡》中主题最正面的主旋律**，但也是其中最单薄的一部。片中主要矛盾在于离乡成名的主播明星与在乡打拼的企业家之间，互相认知偏差产生的喜剧效果。可惜所有的桥段都比较陈旧，有种隔靴搔痒的无趣。
而最后反转时，悬念的揭示又采用了一个最不戏剧化的方式——让一个学生在讲台上将主人公的真实身份和经历从头到尾的讲了出来，配以闪回的画面解读。这种过于直白的煽情和毫不掩饰的“上价值”，令整个短片的剧作结构非常泄气。如此一来，相信闫妮饰演的明星主播即使没有之前与邓超的相遇，看到这样声泪俱下的感人事迹，也会出手资助的，这让前半段所有矛盾冲突产生出的 情感 和观念的对撞，变得非常苍白、空洞和没有意义。
《神笔马亮》
导演：闫非、彭大魔 主演：沈腾、马丽等
从完成度上来说，《神笔马亮》可能是《家乡》中最好的一部，喜剧效果也最突出。
开心麻花在小剧场上磨练出的经验和技巧，在这种小品式的、短小精悍的作品中表现出了更大的优势。把故事重心落在“悍妻弱夫”的“妻管炎”矛盾上，凭借分隔两地、用手机视频对话这种新型交流方式，制造了一系列非常紧凑又荒唐的 搞笑 事件。小屏幕的狭窄视野，网络的通畅程度，都成为笑料的来源，非常贴近生活，又极具想象力。
唯一的不足在于，开心麻花的作品常常有极强的现实讽喻，但这一部里基本上没有发挥空间，导致人物关系上的真实感也打了折扣。画家当村支书这种事情，本来是一种戏剧化的想象，但一旦缺乏讽刺的主体，全片就产生了一种不接地气的梦幻感。
（文中观点仅代表作者个人）
影视作品是人们了解世界的一种重要途径，也能够激发游客的旅行兴趣。以下是一些被影视作品带火的旅游地。
1 新西兰 - 魔戒三部曲
新西兰是著名导演彼得·杰克逊拍摄**《魔戒三部曲》的主要取景地之一。这些宏伟的自然景观已经成为了全球吸引游客的标志性地点，包括哈比屯、翡翠湖和那不勒斯森林等等。此外，《霍比特人》系列**也在新西兰取景拍摄，为该国的旅游业注入了新活力。
2 克罗地亚 - 游戏王子
电视剧《权力的游戏》的大部分场景都在克罗地亚取景拍摄。克罗地亚的迷人古城如杜布罗夫尼克、斯普利特和国王港等等都成为了游戏玩家和电视迷的朝圣之地。此外，克罗地亚还以其美丽的海滩和清澈的水而闻名于世界。
3 纽约 - 阳光灿烂的日子
**《阳光灿烂的日子》的许多场景都在纽约市拍摄。从帝国大厦到中央公园，这部**向游客展示了纽约市的冬季美景。此外，纽约市还有很多其他著名景点，如自由女神像、时代广场和布鲁克林大桥等等。
4 威尼斯 - 海上钢琴师
**《海上钢琴师》以其美丽的威尼斯水道和城市风光而闻名。这座意大利城市让游客可以感受到其历史和文化的深度。圣马可广场、圣马可教堂和威尼斯运河是威尼斯的标志性景点，值得一游。
5 巴厘岛 - 吃饱爱
**《吃饱爱》的旅程结束于印度尼西亚巴厘岛。该岛以其美丽的海滩、浪漫的气氛和寺庙而闻名。巴厘岛旅游业发达，有各种各样的活动和景点供游客选择，例如浮潜、瑜伽、沙滩派对和文化之旅等。
当然，国内也有很多被影视作品带火的旅游地。以下是一些例子：
1 张家界 - 阳光灿烂的日子、阿凡达
张家界位于湖南省，是中国著名的旅游胜地之一。**《阳光灿烂的日子》和**《阿凡达》的部分场景都在张家界拍摄。张家界国家森林公园是这个地区最受欢迎的景点之一，其奇特的山峰和峡谷景象令人叹为观止。
2 丽江 - 花样年华、卧虎藏龙
云南省的丽江历史悠久，是一个美丽的城市，因**《花样年华》和**《卧虎藏龙》而闻名。古城区和玉龙雪山是此地最有名的景点。游客可以在古城区散步，欣赏传统建筑和风景如画的运河，而玉龙雪山则提供了一系列户外活动和自然景观。
3 广州 - 花木兰、倩女幽魂
广州是中国南方最大的城市之一，也是一个历史悠久的城市。**《花木兰》和**《倩女幽魂》的部分场景都在广州拍摄。广州塔和珠江夜游是该市最受欢迎的景点之一，可以观赏到美丽的城市夜景。
4 西安 - 大明宫、卧虎藏龙
西安是中国历史上最重要的城市之一，也是许多影视作品取景的地方。**《大明宫词》和**《卧虎藏龙》的部分场景都在西安拍摄。西安城墙和秦始皇兵马俑是该市最著名的景点，吸引了数百万游客前来观光。
5 成都 - 熊猫人、唐人街探案
四川省的成都是一个充满活力的城市，因其美食和熊猫而闻名于世界。**《熊猫人》和**《唐人街探案》的部分场景都在成都拍摄。此外，锦里古街和大熊猫基地也是成都最受欢迎的景点之一。
这些地方汇聚了许多不同的文化和历史遗迹，游客可以欣赏到各种美丽的景观，体验当地的风俗和文化。
情感是语文教学的生命之源，是心与心的晤对，情与情的共鸣。学生的学习是同他学习的感受和情感分不开的，它们直接影响其学习的效果与质量。因此，在语文阅读教学过程中，教师应充分挖掘刺激学生的心理源泉，营造一种充满情感的教学氛围，在学生和教材文本之间架起一座情感的桥梁，拨动情感的琴弦，激起学生积极的情绪体验，从而激起学生学习的内在动力，最大限度地调动其学习的积极性，促使学生自觉地、主动地参与语文学习活动。
一、创设情境，引发情感
“情境”是激发情感的催化剂。教学活动中只有置师生于文本、作者、情境之中，学生才会受到情绪的感染，引起感情上的共鸣，才会在教师的点拨下进入文本佳境。因此，在语文阅读教学中，教师应善于挖掘和捕捉语文之美、语文之趣、语文之真，科学地创设美的情境，以境引情，促使学生自觉地、主动地参与文本，与作者的情感产生强烈的共鸣。
《三亚落日》是一篇赞美与讴歌祖国大好河山的优秀散文。作者运用清新而活泼的语言、优美而富有色彩的文字，准确、生动地描绘了三亚落日的美丽景象，铺陈了一幅如诗如画的热带风情，表达了作者对大自然、对祖国美丽风光的赞美和对三亚落日的陶醉。因此，教学时，在学生初读课文之后，我用多媒体展示三亚落日美轮美奂的画卷，在优美柔和的轻音乐中欣赏着洋溢热带风情的南国风光、美丽的落日景象。同学们被深深地吸引住了，仿佛身临其境，仿佛真的走进了美丽画卷中，走进了“三亚”的落日中，感悟“三亚”落日的神奇魅力。他们激情涌动，不自觉地用优美的朗读、深情的描述来赞美这美妙绝伦的日落美景……这样，营造出诗情画意、无与伦比的情境，让浓浓的情感流进了学生的心田。
二、链接生活，体验情感
生活是学生语文学习的源泉。只有引导学生了解文本所反映的生活，才能让学生理解文本的内涵，体悟其意境情感，并使之受到真善美的感染熏陶。因此，在小学语文阅读教学中，应注重从儿童熟悉的生活经验出发，将课本的知识与现实生活紧密联系起来，打开学生已有的知识经验的库藏，强化他们的情感体验，增进他们对文本的理解。
《夕阳真美》是一篇文质兼美的写景散文，全文运用形象、生动的语言，描绘了夕阳西下时天地万物壮丽而富有变化的景色，抒发了人们对美好大自然的热爱之情。很多时候，学生放学时都是沉浸在夕阳的余辉之中的，可是又有几位学生认真地观察过夕阳呢，领略过夕阳的美丽呢，感受过夕阳下城市与村庄呢？因此，在教学时，我带领学生走出教室，走向自然，让学生用眼睛去观察夕阳、欣赏夕阳西下的美景，领略夕阳留给大地最后的灿烂；用自己的语言去描述夕阳，感受夕阳的神奇魅力；用朗读来释放内心的情感……这样，语文教学只有与现实生活紧密地联系在一起，才能激活学生封存的记忆，开启学生心灵的窗口；才能让学生的心灵穿梭于美丽的生活画面和优美的文本文字之中。
三、联想想象，体悟情感
小学生的思维具有鲜明的具体性和形象性，需要通过具体形象的感受来体味文本中所表现的情感态度。因此，在阅读教学中，教师要善于依据教材，让学生展开丰富的想象和联想，引领学生走进作品所描述的世界，进入一个看得见、摸得着，能闻到气味、听到音响、辨出色彩的鲜活的、具体的、形象的世界中，去感受到文中的语言文字所暗示和启发的意蕴和情感。
如《真想变成大大的荷叶》这篇课文，字里行间跳动着孩子们情感的雨点，洋溢着孩子们夏日的欢快之情，表现了孩子们天真、活泼的性格。读着这篇诗作，使人感受到童年的情趣之美、夏日的意境之美、生活的人文之美。教学时我先让学生自主朗读2、3两小节，找出其相似的地方，梳理出这两小节的结构特点，体味雨点、小鱼的快乐。然后让学生读一读，说一说想变什么？最想变什么？从而引出“真想变成大大的荷叶”，把描写荷叶美的句子画下来，反复朗读，感悟荷叶的形态美、色彩美、姿态美。接着，让学生展开想象，如果自己是小鱼、雨点会对荷叶说些什么？感受到荷叶的快乐。这样，通过想象，学生体验到了雨点、小鱼的欢乐之情，对大自然的热爱之情以及关爱他人的诚挚之情。从而，让学生在获得丰富的体悟的同时，提高自己的人文素养。
四、拓展训练，升化情感
情感延伸能调动学生学习语文的兴趣，深化学生的情感体验，使课堂教学更能充满浓情厚意。因此，语文阅读教学应在立足文本的基础上，突破“文本”的限制，对文本进行有效的拓展与超越。在拓展训练中让他们自己去感受，自己去体验，加强对文本的感悟，使学生的情感体验在语言应用中得到不断的巩固与升华。
《船长》是一篇感人至深的短篇小说。展示了哈尔威船长临危不惧、沉着果敢、忠于职守的英雄形象。作品语言生动、情节感人，尤其是文末，人们目睹哈尔威船长随着诺曼底号一起缓缓沉人大海时，学生内心受到了强烈的冲击和震撼。因此，教学时我巧妙拓展文本对话空间：“假如你就是生还者之一，你想对船长说……；假如你就是哈尔威船长，当你随着船儿慢慢下沉，你想说……；假如你就是这艘在英伦海峡上堪称最漂亮的轮船‘诺曼底’号，当你身受创伤，目睹遇难的这一幕，你想说……”这样的有效地拓展文本，让学生更深入地走进哈尔威船长的内心世界，赋予文本以新的意义、新的价值和新的内涵，将学生的情感体验推向一个高峰，把思维引向深入，使其得到一种精神境界的升华。
1“遗憾吗 情绪小短片算了吧情感文案 ？连一张合照都没有 情绪小短片算了吧情感文案 ，只有一堆没用的聊天记录”
2受到委屈总喜欢说先睡 情绪小短片算了吧情感文案 了 后来你也没有懂 情绪小短片算了吧情感文案 我的言外之意。
3枕头里藏满了发霉的梦，梦里住着无法拥有的人
4 情绪小短片算了吧情感文案 我不想散的时候你没有冷落我吗 给你发消息你都回了吗 好多事 你真的问心无愧吗 是你亲手推开我的
5“你想理就理我，不想理就不理我，我的信息，你想看就看，不想看就不看，我从没想过放弃你，可你的态度打的我好疼”
6我删了你也只是想让你加我 想确定我到底重不重要让你放下所谓的面子
7什么都不图的时候也没有被对得起
8好像真的就是从那天后 我不问你 你也至此杳无音信
9以前喜欢谁 他不理我 我就使劲烦他 好像有用不完的热情 现在不行了 你认我我不重要 那就算了吧
10我不是敷衍你，不是想跟你吵架，只是我不懂的怎么来表达我不开心的情绪而已
11你平安顺遂就好 联不联系都不重要了 不能参与你的日子里也祝你熠熠生辉
12人越多的时候我越觉得你应该在我身边
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