朋友——再读《蒂科与金翅膀》

朋友是什么？它的近义和词就是伙伴。

“伙伴”一词最初是由古代的战场而来的。士兵们经常在荒郊野岭打战，要解决吃饭问题，有人就把自己的头盔摘下来当成锅煮饭。但是不可能把所有的人的头盔都摘下来吧？于是，几个人共用一个头盔煮饭，这一群人就叫做“伙伴”。并且这一些伙伴在战场上是有福同享，有难同当的。如果一个人立了大功，那整个队伍都会受到奖赏。到只要一个人犯错，就全都会受到惩罚。所以这一群人互相的感情就非常亲密。延续到现代，朋友就是关系比较亲密，可以互相帮助，共渡难关的人。

朋友关系的建立，是很不容易的。

就像蒂科和他的朋友们，在蒂科没有翅膀、无法飞行时，朋友们无条件地帮助他，给他带来了食物。他们做到了有难同担。但是，当蒂科有了金翅膀，朋友们却非常嫉妒他，其实，蒂科长出金翅膀，对于他们所有人来说，都是一件很好的事情。因为这样，蒂科就可以在蓝天上翱翔，而朋友们就不用日日为他找食物了，可事实是他们有福却难以同享。

暑假里，我参加了一次军事夏令营。过程中，因为我们男生的内务和训练都非常的好，所以总教官为我们加了分。这意味着授勋仪式上就会有更多的勋章。正当我们高兴之时，女生那边却传来了因内务不过关被扣分的坏消息。我们辛苦得来的分数又被扣掉了。男生们议论纷纷，都在埋怨和指责女生。

朋友之间有福同享、有难同当，说起来容易，做起来难。

是《九州·天空城》。

《九州·天空城》是由上影寰亚、企鹅影业出品的东方奇幻电视剧，由杨磊执导，张若昀、关晓彤、刘畅、鞠婧祎、陈若轩、朱圣祎、张鲁一、刘敏等联袂主演。

该剧讲述了在神秘力量的驱使下，人族和羽族在维系了短暂的和平之后，再度陷入了剑拔弩张的战争局面所引发的故事。

扩展资料

赏析

《九州天空城》则特别针对女性观众，以男主角风天逸和女主角易茯苓为线索展现了唯美而浪漫的细腻爱情，着重塑造层次丰富的人物和牵动人心的情感纠葛，画面精良梦幻，是为九州故事题材的又一重要开发方向。

《九州天空城》脱胎于九州世界观，虽然剧集披上了言情剧的外衣，但古风、画质、特效，甚至九州世界观的呈现，依然是衡量整部剧质量的重要指标。去年的《琅琊榜》在技术流上达到近年古装剧的顶配，与之相比，《九州天空城》在画质、特效方面略逊一筹。

经典绘本导读系列-第173号

如何与朋友相处？―《蒂科与金翅膀》导读

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一、内容简介

小鸟蒂科生来就没有翅膀，因此他最大的愿望就是拥有一对强壮的金翅膀。一天夜里，一只许愿鸟帮他实现了愿望，但是拥有了金翅膀的蒂科却受到了同伴的排斥。他们说，你以为你有了金翅膀就比我们了不起了吗？无奈的蒂科只好只身离开。一次无意中，蒂科为了帮助穷苦的手艺人，拔下了一根金羽毛。令人惊奇的是，原先长着金羽毛的地方竟然长出了一根真正的羽毛！当蒂科把所有的羽毛送出后，终于拥有了和同伴们一样的翅膀，也最终回到了同伴们的身边。

二、绘本信息

书名：蒂科与金翅膀

文图：李欧李奥尼

译者：阿甲

出版社：南海出版社

适读年龄：3-6岁7-10岁

出版日期：第1版(2012/10/01)

三、绘本导读

封面

解析：

这个小鸟是蒂科，有着一对与众不同的金翅膀，他飞行在树梢和普通小鸟没有什么不同，不同的是他的身世和修炼的过程。

翻开书页，随即扑面而来的是与之前所接触到的李欧李奥尼绘本迥然不同的绘画风格，典型的印度装饰风格的表现手法。从整体构图到表现手法到细节刻画，都非常值得回味。

李奥尼曾潜心于研究印度教派的一支，这是李奥尼的书为什么被称之为“瑜伽书”的一个解释。《蒂科与金翅膀》的诞生，或许是在他对印度教的研究最深入的时候。

环衬

解析：

这是环衬和书名页的合页，淡淡的蓝色给人更多的细密的思考。正中李奥尼的画风及“我是谁”的提问。

扉页

解析：

中文书名一棵美丽的树。大家知道蒂科是什么鸟吗？它生活在什么地方？这些都不重要。

大家都说李奥尼是绘本界的哲学家，给几岁的孩子阅读能看懂吗？我相信他们能懂，只不过孩子与我们成人读绘本是方法是不一样的，只不过我们沿用了成人的想法来度量孩子。

读绘本，先不用想着孩子是不是能看懂，能不能收益。先让自己静下来，放下来，感受一下。家长给孩子讲的时候不要导入自己的理解，让孩子自己去体会就好了，不同年龄段，理解出的内容也不同。

第1画面

原文：多年以前，我认识一只名叫蒂科的小鸟。他喜欢站在我的肩膀上，给我讲花啊、草啊，还有大树的事情。有一回，蒂科讲了下面这个关于他自己的故事。我也不知道是怎么回事，反正我小时候是没有翅膀的。我像别的鸟一样，会唱歌，也会蹦跳，可是，我不会飞。

解析：

画面风格虽焕然一新，但“我是谁”的提问却贯穿在他所有的作品中，这本《蒂科与金翅膀》依然文如其人，承袭了李奥尼一直以来文字风格的简洁、严谨和易读，将一个简简单单却回味悠长的故事静静叙述。

一只名叫蒂科的小鸟，没有翅膀，不会飞但是朋友们很爱他。可他内心渴望飞翔，做梦都梦见自己有一双强壮的金翅膀。

作者以一个朋友的口气开头，引出小鸟，让小鸟自己讲自己的故事，用的是第一人称，这在绘本里比较少见。一般都是直接上来就是主人公。

第2画面

原文：幸运的是，朋友们都爱我。白天，他们在林间穿梭飞行；傍晚，他们给我带来浆果，还有从最高的枝头摘来的鲜嫩水果。我经常问自己：“为什么我不能像别的鸟那样飞？为什么我不能飞过树梢、直上蓝天，在乡村田野上空翱翔？”

解析：

没有翅膀的蒂科最羡慕飞上蓝天、飞过树梢、在田野翱翔，不但如此生存都是问题。就像我们人类没有腿一样寸步难行。

他最想实现的也就是这最基本的生存权了，尽管有同伴献出的爱，但还是发出重重的思考给自己。

这是一个弱势人群发出的呼吁，好在世界是怜爱的，也是付诸有爱的。但他们还是希望自己能独立面对这个世界。

两个同伴嘴衔着浆果俯冲下来，给蒂科送来食量。蒂科投以羡慕的眼神和静静的自问。

蒂科身后的大树，身态丰满、硕果累累、花香四溢。相比之下的蒂科却靠同伴的施舍果腹，这也就是后续环节蒂科为什么产生要有一对金翅膀的幻想了。

要记住，这里的蒂科内心是羡慕而不是嫉妒。

第3画面

原文：我还梦见我有一对强壮的金翅膀，带着我飞越远方那白雪皑皑的高山。

解析：

羡慕的心态在内心潜意识形成一种意念，梦见自己有一对金翅膀，与众不同。其他的鸟都是什么样的？

每个人都有自己的梦想，倾听孩子心中的梦想，帮助他们去实现。有梦想就有未来，陪伴孩子追寻每一个属于他们自己的梦想，让孩子们更加快乐的生活。

孩子的梦想是什么？问问他们。其实我们应该相信，哪怕是简单的一个圆梦，对于孩子们来说也是开心的。

第4画面

原文：在一个夏夜里，我被身旁的一阵响声惊醒了。一只奇怪的鸟站在我身后，他颜色淡淡的，就像一颗珍珠。“我是许愿鸟，”他说，“你许下一个愿望，它便会实现。”我想起了我的梦，于是用尽全力许下愿望――我要有一对金翅膀。突然，一道光芒闪过，我的背上长出了翅膀，一对金翅膀，在月光下微微地闪烁着。许愿鸟消失了。

解析：

夏日的夜晚显得很幽静淡雅，一只奇怪的鸟，满身镶满淡淡的珍珠，双翅、尾翼和头樱都飘动着美丽的羽翼。相比蒂科就是丑小鸭了。

我们把久久不能实现的愿望透过一种形式来说出来也算作是对内心的一种慰藉。但作者赋予给蒂科实现的梦想，膨胀的内心该是如何释放呢！

第5画面

原文：我小心地展一展翅膀。我飞起来了。我飞得比最高的树还要高。下面那一片片的花圃，看起来就像散布在田野里的图章；小河像一条银色的项链，静静地躺在草地上。我很开心，一直飞到天明。

解析：

许愿鸟给了我一对金翅膀，他实现了自己的愿望，从此我可以飞了，非常开心！

李奥尼一直以来文字风格简洁、严谨。将一个简简单单却回味悠长的故事静静叙述，一只名叫蒂科的小鸟，没有翅膀，不会飞，但是朋友们很爱他。可他内心渴望飞翔，做梦都梦见自己有一双强壮的金翅膀。终于有一天，在许愿鸟的帮助下，他实现了自己的愿望。

我可以飞了，很开心！看到了平时看不到景象，一直飞到天亮。就像《假如给我三天时间》中说的一样，激动、兴奋看尽不曾看到的世界。

第6画面

原文：可是，当朋友们看到我从空中俯冲而下时，他们皱起眉头对我说：“有了这对金翅膀，你觉得你比我们都强，是不是？你就想和别人不一样。”他们飞走了，再没说什么。

解析：

可当我在天空中兴奋感受飞翔的快乐的同时，却遭遇到朋友们的疏远：“有了这对金翅膀，你觉得你比我们都强，是不是？你就想和别人不一样。”

当朋友们看到蒂科的金翅膀时，起初是皱起眉头说了一通嫉妒的话，就生气的飞走了，蒂科感觉非常孤独。集体生活中一定会遇到这种情景吧，这是该怎么办呢？除了蒂科的处理方式，还可以怎样呢？

蒂科有了金翅膀抑制不住内心的喜悦，在天空中飞了一个通宵，当他飞向朋友的时候，遇到的是朋友的奚落何弃之而去，这是为什么呢？他的朋友嫉妒他，这正是我想要的答案。

蒂科太骄傲了，蒂科俯冲而下，分明是骄傲。他说“我飞起来了。我飞得比最高的树还要高。”是不是有目空一切的感觉？

人类都有相同的思维，读者也是如此。但没有金翅膀前坐以待食的蒂科和衔食双鸟俯冲而来的景象不是也历历在目吗？只不过是换位却思考不同了。众鸟能自食其力忍受不了看似炫耀的举动，而先前的蒂科却坐以待毙。

第7画面

原文：他们为什么要走？为什么要生气？和别人不一样就不好吗？我能飞得和老鹰一样高。我有世界上最美的翅膀。可是朋友们却离开了我。我非常孤独。

解析：

他还说“我有世界上最美的翅膀”，这样看来，蒂科真是骄傲了？我忽然想到“得意忘形”一词，蒂科盼望了那么久的飞翔，终于实现了，他太高兴了，恨不能让全世界都知道：我能飞翔了！我有金翅膀了！对蒂科而言，也许他只是表达喜悦，但对于没有金翅膀的鸟而言，你就是太傲娇了！你有金翅膀有什么了不起！也许这就触动了内心的小人――嫉妒。嫉妒之心，人之常情。

整篇故事的叙述语调始终都是淡淡的，可当蒂科被朋友们抛弃之后，文中的设问却犀利而又直白：“他们为什么要走？为什么要生气？和别人不一样就不好吗？我能飞得和老鹰一样高。我有世界上最美的翅膀。可是朋友们却离开了我。我非常孤独。”这样的问题直逼人心，在不设防中，被问出满眼的泪。

蒂科的金色梦想是拥有一对强大的金翅膀，可以像其他鸟儿一样飞翔。但其它鸟却没有金翅膀，于是有了金翅膀的蒂科却失去了朋友。

蒂科从小没有翅膀，朋友们都喜欢他照顾他。一只许愿鸟帮助他获得了金翅膀。而朋友们却生气的飞走了，蒂科很孤独。

当蒂科没有翅膀的时候，朋友们都爱他。给他最好的东西，但蒂科不仅有了翅膀，还是金色翅膀的时候，朋友们的心态发生了变化。“你就想跟别人不一样”，甚至离开了他。有时候，跟别人不一样也许就要付出孤独的代价。

第8画面

原文：一天，我看见一个男人坐在小屋前。他是个编篮子的手艺人，身旁放着一大堆篮子。他的眼里正流着泪。我飞落到一根树枝上好跟他说话。“你为什么这么伤心？”我问他。“噢，小鸟啊，我的孩子病了，可是我很穷，买不起药，没法把他治好。”“怎么才能帮助他呢？我想。突然我知道该怎么做了。“我要给他一根金羽毛。”

解析：

蒂科先前因为没有翅膀而得到朋友们的照顾，而朋友们很快乐。生活中我们身边也有很多需要帮助的人，也许对我们来说只是微不足道的事情，却能为他们带去温暖。爱心献给需要帮助的人，和孩子们一起发现需要帮助的人，做一次义工，做一件好人好事。其实我们能做的很多很多哦！

在孤独中，蒂科发现了需要帮助的一个男人。蒂科曾经没有翅膀靠同伴帮助求生，它最知道其中的滋味。“怎么才能帮助他呢？蒂科本质是善良的，并没有因为有了金翅膀而改变。

鸟以树为巢，那是他们的家园。繁茂的树冠代表着蒂科丰满的羽翼和巨大的能量。我喜欢各种树和树叶的描绘，有圆的长的各种形状各种颜色、叶脉描绘都很清晰，层层叠叠在一起五彩斑斓。

第9画面

原文：“我该怎么感谢你呢！”可怜的男人高兴地说。“你救了我的孩子。快看！你的翅膀！”就在拔下金羽毛的地方，长出了一根真的黑羽毛，如丝绸一般柔软。

解析：

蒂科开始帮助别人，把自己特殊的地方利用起来。

蒂科在第一次用金翅膀上的羽毛去帮助别人的同时，惊喜地发现：拔下金羽毛的地方，长出了一根真的黑羽毛，如丝绸一般柔软。

蒂科拔下金色羽毛帮助别人，它也长出了新羽毛。帮助别人就是在帮助自己，每长出一根新羽毛就是一次蜕变。

蒂科帮助的男人就像一个考验它的男神，看衣冠楚楚、相貌端正、炯炯有神的印度教男子就是神的化身。

当蒂科做出无私的帮助时，也改变着自身。看到自身的变化，蒂科是一种怎样的情感体验呢！

第10画面

原文：从那以后，我开始一点一点地把金羽毛送给别人，黑羽毛便跟着就长了出来。我买了许多礼物：三个新的木偶送给一位穷困的木偶艺人

解析：

蒂科不局限于送出金羽毛，而是针对不同的人群、不同的需求直接救助他们。简直就像一个慈善家了。没有翅膀时，苦于没有能力，连自身的生存都要靠同伴接济。有了金翅膀，他遨游了世界，打开了眼界，知道还有很多贫苦的人需要救助。

经历过苦难更明白救助的作用，才更加锤炼内心的胸襟成为一个高尚有情操的人。

第11画面

原文：一架纺车送给一位老婆婆纺线织围巾一个指南针送给一位在大海里迷失方向的渔夫

解析：

一直利用金羽毛接济穷人，这让蒂科逐渐回归自己本来的面貌，也坚定了自己的信心。

爱人和爱己，始终是人生最大的课题，行善和感激这两种行为能力，是值得用一生去学习的，和蒂科一样，每个人的人生都曾遭遇很多：创伤、痛苦和失败，可当你坦然面对并走过之后，你会惊喜地发现：这些经历在某种程度上增强你的精神，并让你挖掘出自己内在的价值，只要你愿意，你还可以将这种价值所带来的正面力量分享给你身边的人。

绘本的画面，恋恋不舍。细致，多彩，均衡。充满幻想之魅力。

第12画面

原文：当我把最后几根金羽毛送给一位美丽的新娘时，我的翅膀已经像墨汁一样黑了。

解析：

蒂科把最后几片金羽毛送给了一位美丽而略带忧愁的新娘。为什么蒂科要把最后几片金羽毛全都送给新娘？

围绕这个问题，一定会得出各种不同版本的答案，但多是正面和善意的：

1、蒂科想让新娘用金羽毛作为婚礼时最美的装饰。

2、蒂科想早点把金羽毛送完，回到伙伴中间。

3、新娘看起来不是很高兴，蒂科想让她开心起来。

4、新娘家里很穷，金羽毛可以换成钱，让她的婚礼顺利进行。

5、金羽毛意味着幸福和快乐。

6、新娘的头巾上有很多孔雀的羽毛图案，蒂科很喜欢。

蒂科在朋友们离开后开始了自己的孤独的旅程。他开始遇上不同的人，他主动去帮助的人。这里有一个很有意思的地方，蒂科帮助的所有对象都是人，而不是动物。

人是群居性动物，不管你的内心有多骄傲，能力有多强大，你都会有一个潜在的需求，那就是社会归属的需求，即使你很清楚眼下的这个社会群体有太多让你失望的地方。

但你仍然必须明白一个道理：人若一旦脱离了社会群体，你的所有价值都将不复称之为价值，蒂科确实很想回到同伴中，当自己的金羽毛全部送出去了以后，蒂科也长出来和别人一模一样的羽毛。

第13画面

原文：我飞向朋友们晚上相聚的那棵大树。他们会欢迎我吗？

解析：

最后，蒂科没有了金翅膀，蒂科回去找朋友们，不忘记朋友的情谊，但蒂科心有疑虑，朋友们能接受我吗？

看上去，是蒂科妥协了。蒂科跟自己的过去比，跟朋友们比有什么不同呢？蒂科发生了跟过去不同的三个变化：

1、蒂科的内心知道，“我还是和朋友们不一样。我们都是不同的。各自都有属于自己的回忆，和看不见的金色梦想。”人各有志。他的翅膀像墨汁一样黑，跟朋友们都不一样。

2、他跟自己的以前不同。在翅膀的变化过程中，他已经实现了他的金色梦想，也帮助过别人。他从一个完全依靠朋友的鸟蜕变成了一只有自己黑色羽毛的鸟。以后，他可以自己飞翔，也许会飞的更远？

3、每送一根金羽毛给别人的时候，黑羽毛便跟着就长了出来――这是从他的身体里长出来的羽毛，而不是许愿但得来的羽毛。

朋友是自我的一部分。有什么样的自己，就有什么样的朋友，或者说，朋友是自己的一面镜子，朋友这面镜子也可以映照出自己。蒂科、哥尼流、阿佛这几本书里既有朋友，也有我们自己。

第14画面

原文：他们高兴地唧唧喳喳叫起来。“现在你和我们是一样的，”他们说。我们全都紧紧地挤在一起。可是我太开心太兴奋了，怎么也睡不着。我想起手艺人的儿子、老婆婆、木偶艺人，还有别的那些我用金羽毛帮助过的人。“如今我的翅膀是黑色的，”我想，“可我还是和朋友们不一样。我们都是不同的。各自都有属于自己的回忆，和看不见的金色梦想。”

解析：

他拔下金羽毛，变得和其他鸟一样了，痛苦蜕变后的蒂科重新获得了友谊，朋友们重新接纳了蒂科。伙伴们高兴地接纳了他：“现在你和我们是一样的。”梦想经历了变化，但追逐梦想的心却一直在追逐的路上。

最后一页，朋友闭着眼睛的时候，蒂科却圆睁着眼睛，好像在思考着什么。“现在你和我们是一样的，”就得到接受了吗？“如今我的翅膀是黑色的，”我想，“可我还是和朋友们不一样。我们都是不同的。各自都有属于自己的回忆，和看不见的金色梦想。”

那么，为什么蒂科要回到朋友身边？难道朋友们没有优点吗？

回头我们发现，其实他的朋友有很多优点，在蒂科生活不能自理的时候，朋友们也曾无私的帮助他，为他提供一切生活所需。也有一些不足，比如：看不惯比自己好。

蒂科回到朋友身边，也正是接纳了朋友嫉妒这一缺点，蒂科的朋友是有缺点的朋友，而蒂科记住了朋友对他的恩情，所以回到朋友身边。

我们了解蒂科和他的朋友，理解了嫉妒其实是正常的。嫉妒来自竞争，我们真诚的赞美他人，正确的认识自己树立自信心，就可以避免嫉妒他人。

如何与朋友相处？如何追求自己的梦想？一个人的特别之处在于外表还是内心？所有的生命，都与众不同，各自都有属于自己的回忆，和看不见的金色梦想。小鸟蒂科的故事，给孩子成长的指引

蒂科一直觉得做自己没有不好，事实上人生最快乐的也是做真实的自己，我们不能勉强别人要像自己一样。每个人都有他自己的活性，这才是精彩的人生。

真正的朋友就应该接纳朋友的一切，优点和缺点。蒂科的朋友抛弃了蒂科，那不是朋友应该做的。他们太自私了，只想着自己！

第15画面

解析：

最后一页，还是一对为蒂科送食物的小鸟。大家依旧怀念那只被大家关心的蒂科。

今天，是我们成人之间分享李奥尼的作品。其实，孩子跟李奥尼更接近，因为他们单纯，没有成见和世故，敢于表达自己真实的内心。

其实，有时候读绘本，先不用想着孩子是不是能看懂，能不能收益。先让自己静下来，放下来，感受一下。家长给孩子讲的时候不要导入自己的理解，让孩子自己去体会就好了，不同年龄段，理解出的内容也不同。

李欧李奥尼，是一位哲人，他会把简单的道理，用形象的故事让你来体会。做人要有个性，要有自己独特的地方，但是你又不能太特殊，不能是羊群里的骆驼。品读李欧李奥尼的另一绘本《鳄鱼哥尼流》才发现，坚持自己的有时候可以改变他人！

李欧李奥尼认为成长过程中的小孩必须好好凝视自己，诚实快乐的活出自我，表现自己的特质和才能，同时必须学习加入群体和他人相处，建立和谐的关系。因为只有尊重个体的独特和差异性，又彼此接纳，相互融和，大家才能一起创造最美好的生活。

李欧尼的作品几乎都围着这样的主题打转。不管是那只看似特异独行，却非常清楚自己特质的《田鼠阿佛》；在群体中显得与众不同，却能成功整合同伴并且扮演退敌重要角色的《小黑鱼》；还是从凡事宣告《这是我的》，转念明白共有和分享意义的三只小青蛙，都在提醒和帮助小朋友思考自我和团体两者之间的关系和价值取舍。

封&底

解析：

故事结束了，有什么感受呢？一本让人感慨让人回味的书。

相信很多人会深有感触我自己好像也有类似的经历，曾经那么的与众不同，富有棱角面对圈子的格格不入慢慢的学会了理解、感受、包容，但是心中的那个梦想确始终藏在心里的某个角落。

四、作者信息

略