相声:老师的毛病
甲:各位同学,你们好啊!哎呀,我今天太高兴了!
乙:呦!什么事儿啊那么高兴啊?
甲:一年一度的教师节马上就要到了。哎呀,高兴!
乙:不是,那教师节是所有老师们的节日,你在那儿乐啥呀?
甲:你瞧你这话说的呢!我认为老师是在这个学校里面最辛苦的人了。他们都过节了,那我们学生应该替他们感到高兴才是啊!
乙:诶,那倒是。
甲:教师节快到了,我现在走进校园这么一看,男老师们是一个比一个帅气;女老师们是一个比一个漂亮。
乙:真的?
甲:那可不?你就拿我们班的班主任马老师来说吧!现在我看到她,根本就没有感觉她是一个刚结过婚的人。
乙:那你觉得她像……
甲:大学刚毕业!
乙:诶,大……,哦,她的年龄到了大学毕业后就再也没有长过是吧?
甲:这不是显得她年轻嘛。你个傻帽,还真不懂得如何审美。
乙:怎么说话呢?
甲:不过啊,我发现了她有一个毛病。
乙:对嘛!所谓人无完人,金无足赤嘛!不是,她到底有什么毛病?
甲:太像个小孩子。
乙:像……,不是,这应该不算是什么毛病吧!
甲:太严重了。(上海话)侬晓得勿啦?
乙:(上海话)我勿晓得呀!
甲:我举个例子吧!她每天一走进教室上课的时候,她都这样。“啊,Helloeverybody,我们现在开始上课啦!今天又是一个崭新的一天,希望今天的课是themostinteresting。啊,谢谢,谢谢,谢谢……”
乙:停!
甲:干吗呀?
乙:不是,有你这么形容她上课的吗?人家毕竟是年轻人嘛,应该有这样的活力嘛!
甲:那也不能那样啊!
乙:那你说说这课应该怎么上啊?
甲:应该这样上。“同学们,我们现在就开始上课!”
乙:诶呦妈呀!这什么课啊?整个一批斗会这是。
甲:上课之前,先说一件不好的事情,顺便再整治一下班风。首先,我要批评的是班长方佳妮同学。她……
乙:停!有你这么上课的吗?要照你的方式上课的话,那全班的同学都要被你批评成什么样了?
甲:不是,这……,上课原本就是一件严肃的事儿嘛!那行!那你倒是说说这课应该怎么上啊?
乙:依我看啊……,不如这样吧!咱们干脆就有请马老师自己上来说一下,你看怎么样?
在大家的掌声中,马老师自己上来了,她以自己的方式跟同学们上课。
乙:你自己看看,有你这么形容她上课的吗?
甲:那行!我再举个例子吧。不过,我先问你一个问题。
乙:哦,什么问题啊?
甲:你喜欢吃零食吗?
乙:你问的都是废话!我这么跟你说吧,在座的各位都喜欢吃零食。
甲:这也是她的毛病。
乙:怎么有跟她扯上了?
甲:她一见到好吃的零食,立马就心花怒放啊,这双手啊就自然地伸过来了。
乙:(指着甲的手)诶呀!这哪像双手啊?明明是一对鸡爪子嘛!
甲:(拍了拍乙的手)说什么呀你?啊,好了!还是说说另外一个老师吧!
乙:他又来了。
甲:我现在还发现咱们外语系的系主任也有一个毛病。
乙:哦,那他有什么毛病啊?
甲:家乡口音太重。
乙:诶,那倒是。
甲:说实话让他来做咱们系的主任啊。
乙:那咱们学生的心里头啊,哈哈!
合:还不得别扭死!!!
乙:什么玩意儿嘛,成天对着咱们学生说山东话,听着就觉着别扭!
甲:(山东话)啊,待会儿考试在十点半进行啊,十点半,十点半啊。
乙:再说了,所谓外语系的主任多少也应该会一点儿英语嘛!他会吗?
甲:(山东口音)来是Come,去是Go,点头是Yes,摇头是No,谢谢你是VeryMuchThankYou!
乙:山东英语系毕业的啊?什么玩意儿嘛这是?还没咱们上海人说的好呢!
甲:对!我听说你们上海人说英语说得极其标准,说两句给在座的各位听听。
乙:听好了啊!
甲:你来吧!
乙:(上海话)来是康(Come),去是狗(Go),点头是药水(Yes),摇头是藕(No),谢谢侬叫饭来卖去三克油(VeryMuchThankYou)!
甲:停!什么玩意儿啊,这也叫英语啊?
每日一个法律小知识
冷暴力属于家庭暴力吗
冷暴力属于家庭暴力“冷暴力”是一种精神暴力,并且,正因为精神虐待具有很强的隐藏性,冷暴力的发生率居家庭暴力之首。
1、身体暴力:最常见的暴力包括所有受害者对受害者身体各个部位的攻击;
2、精神暴力:包括侮辱和虐待,限制人身自由等;
3、性暴力:受害者攻击受害者的性别部位,强迫受害者发生性关系或与他人发生性关系,停止或敷衍生活等隐性暴力问题;
4、经济控制:受害人限制或控制受害人的财产决定权和使用权。
家庭冷暴力的定义:夫妻在产生矛盾时,不通过交流等方式积极处理解决,而是冷淡、轻视、放任和疏远对方。最明显的特征就是漠不关心,语言交流降到最低限度,或使用讽刺挖苦、侮辱性语言来发泄自己的情绪、伤害对方的自尊心。
家庭冷暴力怎么取证
“家庭冷暴力”的取证要及时、合法、全面
1 及时
暴力信号的出现是收集证据的开始一方出现异常的举动,如:经常性晚归、夫妻性生活不协调、吵架矛盾升级等。
2 合法
取证时要注意保护自身和他人的隐私权、名誉权、人格权。如果通过非法手段取证,该证据也有可能被认定为无效,如委托私家侦探调查等。
3全面
(1)证人证言:可以收集丈夫同事、领导、其他家庭成员等能证明男方无故经常性晚归、夫妻感情破裂的相关事实。
(2)医学鉴定:因冷暴力出现心理问题,建议可以寻求心理咨询师进行专业的诊断和治疗。届时,这些诊断与治疗相关的报告、费用单据等均可以作为主张精神损害赔偿的依据。
(3)出警记录、告诫书:公安机关出警记录、告诫书、伤情鉴定意见等证据。
(4)录音、录像:经常性吵架、晚归、分居等。
(5)人身保护令:暴力达到危害人身程度,可向法院申请。
家庭冷暴力的现实难题
冷暴力难定性大多数遭遇家庭冷暴力的人都有这样一种感觉:无人可诉,无处可断,无法可依。
杨**与丈夫结婚十年,婚后第三年,丈夫开始每晚不到十二点不回家。开始时,丈夫会以公司开会、应酬、活动等各种理由搪塞;后来,丈夫更连招呼都不打,甚至两三点才买醉回家。
回家后也是甚少言语,对杨**冷若冰霜。杨**苦口劝说无果,之后就连续两年将丈夫的回家时间登记在笔记本中,期望通过“考勤表”认定“家庭冷暴力”而离婚,却被法院驳回。法院认为“考勤表”是自行制作的,证明力薄弱,无法认定存在家庭冷暴力。
另,法院认为二人有深厚的感情基础(结婚十年),只因长期缺乏沟通而造成感情变淡,双方应共同努力维系家庭的和谐稳定,改善婚姻状态。因此,法院判决驳回原告的离婚诉请。
学生和家长闹矛盾,作为学生的老师,正确做法:
首先,我会立即制止两人的争吵,安抚两人的情绪让学生先去上学,家长先去上班。
其次,在合适的时间分别与学生和家长进行沟通。对于学生,了解学生与家长发生冲突的原因,倾听学生的想法,解开学生心结。
同时教导学生要对父母保有敬爱之心,学会与父母沟通,用合适的方式解决问题;对于家长,倾听家长的想法,让不了解学生心理状态的家长更了解学生,帮助家长找到更适合的与孩子相处的方式。
使学生和家长能够和谐地解决问题。最后,我会在平时加强与学生和家长的沟通,及时发现问题解决问题,避免此类问题的发生。
当老师的注意事项:
1、不要和学生和家长走得太近
在学校里,老师和学生是师生关系不是朋友关系。和学生保持合适的距离是老师需要做的,这个距离体现在你的专业知识上,也体现在日常的行为举止上。
也就是说要提升自己的专业素养,更要注意自己的言行。不然那的话,管不住学生也教不好学生更让人头疼。
不和家长走得太近,一方面是人前人后都会有人议论,难免瓜田李下。另一方面太熟悉的人不好翻脸,不是指那种翻脸。
因为在处理一些特殊事情的时候,老师是需要铁面无私的,而不是瞻前顾后要看某个家长的脸色,也不用顾及和某个家长处得好而特殊对待。
上述两个禁忌其实在某种程度上可以说是影响了教育的公平。作为老师要把这个尺度给拎清楚。
2、不要收礼
相信很多老师都是有原则的,尤其是对待收礼这个方面。对于家长的送礼的行为,老师也要有所把握,果断地拒绝好过慢性的折磨。
而现在送礼的成本变低了,微信聊天就可以直接发红包,做老师的要注意留个心眼。
在和家长电话交流的时候可以录音,自己把握好尺度就行了。对于新入职的教师,不要想当然地把每个人都想得很好,更不要一股脑地把自己的底线全盘托出。
3、不要体罚
我们一直在重复的话就是不要体罚学生。尽管很多老师认为体罚有用,但很大程度上体罚是因为冲动导致的泄愤行为,会给学生留下心理和身体上的双重伤害,最重要的是体罚违法。
老师是需要惩戒权,但我们一定有更好的方法。
新生:“(从台边走出,像是在闲逛)我是##级新生,方年16,未婚。本人才高八斗,气宇轩昂,上知天文下知地理,是无所不知无所不晓无所不能!今天忽闻我学学生会要招收新生做干部,本来对做官是毫无兴趣,但听说做个学生会干部还挺威风的?就去看看吧!”
(摇晃到学生会)
新生: “哗! 一进门就是就是学习部,我们学校果然还是以学习为主啊!”
学干部:(新生刚一进门就碰到了学习部部长,只见她手捧诗集在那边充满感情的朗诵)“床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡!”(汗!!!!!)
新生:(鼓掌走向他,当然是用拍马屁的语气说了)“想必这位一定就是学习部部长吧!小生拜见!!”(两手作揖)
学干部:“哦,没错,鄙人正是号称会聚全校最顶尖的学习骨干分子的学习部部长!(洋洋自得)不知这位兄台有何贵干?”
新生:“我是来学生会应聘做干部的,刚一进来就是你们学习部,而且被您的嗓音给吸引,所以就先来你们这个部门应聘吧!不知道做干部有什么条件吗?”
学干部:“讫敢讫敢!兄台果然好志向,要说条件吗谈不上,到是需要些基本的东西。”(申出手正反看了下)
新生:“什么东西?”(一脸好奇,看向她的手)
学干部:“(面对观众)比如呢,学习成绩要在全校排名前十,其实我是全年级第一,所以就对你们放宽要求了,这是最重要的;(吹了下手指甲)然后呢要会一样乐器,比如钢琴或笛子,我可是会三种乐器的哦!(转向新生,看着他还在,又转向观众)所以就对你们放宽要求了;当然还有像我一样的艺术欣赏能力,(新生一听这个马上呕吐状,跑下了台)没必要像我这么诗情画意,但要有和我一样的嗜好。最后就是……咦?人呢?”
(没等他说完,新生竟然已经不知所踪了)
学干部:“怎么现在的同学都这么没耐心啊,算了,(朗诵的语气)就算部里就我一人,我也能撑起一片天空!我实在是太有诗意了!!!HOHOHO!床前明月光,疑是地上霜……”(朗读着走下舞台)
新生:“(跑上来面对观众)哇!没想到学习部居然有这么一个自恋狂啊,被选上的话不就惨了!去别的部吧。咦?学生会竟然有个女生部?不知道这个部跟MM关系密不密切?”(出现一种比较*荡的表情)
女干部:(看到有人在门外,就走了出来询问)“这位同学有什么能帮你的吗?我是学生会女生部部长。”
新生:“(小声拖长音)哇!女生部果然暗藏美女。啊,大姐,我是来应聘学生会干部的。”
女干部:“哦,欢迎欢迎,请问你想应聘哪个部门的干部呢?”
新生:“这个吗哎!就你们女生部吧!”
女干部:(面对观众)“啊?可是我们女生部从来就没有收过男干部呢?因为许多工作我们部都是以女同学为核心展开的,都是为了让女生有个更好的学习和生活环境,你一个男生”
新生(抓狂,突然想开):“大姐,此言差矣!古有商鞅变法,今有美国攻打伊拉克,凡事都有例外,凡事都求创新。我对女生总是怀着无微不至的关怀,女生的问题,就是我的问题,女生的心事(作妩媚状),就是我的心事,大姐!为了我校几百名女生的幸福,您,就让我加入女生部吧”(单膝下跪,要果断)
女干部:“好好好,I服了YOU,我们部就破例收下你这名男干部吧。那你现在就跟我去解决一个紧急的女生问题”
新生:“哦?什么问题呢?”
女干部:“唉,我们女生虽然平时爱说爱笑,(台边出现两个女生说笑的画面)但有时也闹点小矛盾,这不,高二的两位女生就因为一点小事现在吵了起来”(开始吵架,别发出声音,但要表现的激烈点,是突然发生的)
新生:“哎,不就是女孩子吵架嘛?我这就去摆平”(刚想走,被拉了回来)
女干部:“等等你有所不知,我们女生的问题说小能小,说大能大,如果你处理不好,她们可能会"
新生(害怕状):“会会怎么样”(一同看向台边的两位女生)
女干部:“抓你头发(新生配合作抱头状),勾你鼻孔(捂住鼻子),撕烂你衣服”(这时台边的二人,女干部说什么她们就照着做什么,制造笑料)
新生:“(双手挡住胸部)哗!非礼!!”
女干部:“你怕了??”
新生:“啊不是不是我这件衣服是美特斯邦威的,这个问题吗,不适合我这样一个男生,还是留给你们女生自己解决吧!我先走了”
女干部:“喂!别走啊!我们女生需要你”(追着新生下台,快要到台边时回来,对着观众说:“哎,还是我自己去解决女生问题吧!”说着就走了过去和那二个女生说了几句话后三人一同下台)
新生:(又一次跑上舞台)“这些女生真是麻烦!算了,再去其他部瞧瞧。”
劳干部:(从另一侧出现)“唉”
新生:“咦?这位大哥为何哀声叹气?莫非也是为了女生问题?”
劳干部:“哦!不是不是,我是劳生部部长。(对向观众)使大家在一个优雅的校园中生活,在一个明亮干净的教室中学习,在一个整洁的宿舍中休息,这一直是我们劳生部义不容辞的责任。(半天没回过神,然后刷的一下冲着新生)请问你是”
新生:“(往后退了一步)久久仰劳生部大名,小弟今天就是冲着劳生部干部一职而来”
劳干部:“好!你马上跟我走!”(拉起新生边走边说)
新生:“走?去哪?”
劳干部:“饭堂!”
新生:“(激动)饭堂!(往前走了一段对着观众小声说)喔,劳生部就是劳生部!凡事饭桌上谈!够气派!(停了下来握住劳干部的手)大哥!我跟定你了不过?现在好象还没有到吃饭时间呢?迟点好吧?”
劳部长:“唉,哪里是去吃饭啊!我们这是去为同学们反映一下对饭堂的意见。”
新生:“什么意见啊?”
劳部长:“你是新生,你可能没有发觉。我问你,你去饭堂打饭的时候,有没有发现,服务员给你挠饭或菜的时候,手是不是老这样,抖抖抖抖的”
新生:“(冥思一会儿)恩好象有这么回事。”
劳部长:“这就对了,她每那么抖一抖,就少了那么一、两块肉了。”(数者掉下来的肉,很心疼的样子)(汗!!!!!!!)
新生:“(无所谓)啊?不就是一、两块肉而已吗?”
劳部长:“同学!(严肃)这你就不懂啦!我们每人都少那么一、两块肉,我们几千名学生加起来,那就是一头肥猪啦!”(做了一个抱猪的动作)
新生:“啊??!!!对不起,讨价还价我不在行,你还是自己去吧”
劳部长:“哎!你别走啊?同学”(追着下台)
新生:“(汗!!!!!)(又一次上台对向观众)(这已经第几次了!!!)劳生部原来都是一群小气包!这个部不进也罢。咦?前面这两个男的气概不凡,想必有点来头!(跑上去挡在前面)这两位英雄,小生拜见。”
治部长:“噢,我是治保部部长,他是我的助理。看样子,你是新生吧?我们治保部是协作学院保卫部门搞好学校的治安保卫工作。你有什么需要帮忙的吗?”
新生:“不不,我,我是想来应聘治保部干部的”
(电话声突然响起,助理接起电话交给部长嘴里说“部长,您的电话!”)
治部长:“喔,你先等一下,我去接个电话。喂?对啊,这里是治保部,有什么情况吗?(新生好奇偷偷接近听内容)什么?有两个毒贩流串到了我们市?在途中已经造成九死一伤!(新生表情吃惊)什么?有可能躲到了我们学校!!(新生表情僵硬)好好,你们通知一下其他部门,我哦,我这里刚招收了一个新干部,我马上就叫他去!(新生落慌而逃)你们等一会。咦??人怎么不见了”
新生:“(超级汗!!!!!!!又一次的跑了上来,要气嘘嘘)好险!好险!想不到加入治保部还会有生命危险(看见一男生走进学生会)同学!同学!你是不是也跟我一样,想去应聘学生会干部?我劝你还是不要去啦!学生会里净是些怪人,不是三八,就是小气,外加一个自恋狂!对了,还有生命危险呢!!听我的,别去!别去!”(这时四个部长轮流上台走向主席打招呼,然后瞪新生一眼下台,躲在一旁偷听,新生没听到一次主席就往下面弯腰,直到一手撑地)
新生:“啊??主主席??”
主席:(主席把他扶起)“恩,同学,你好,我忘了和你自我介绍了,我就是这界的学生会主席。你刚才说得一点都没有错,我们学生会干部做的的确就是一些苦差事,但只要是能为同学们服务的,能帮助同学们的,无论多苦、多累的事,我们都会去干!(躲在一旁的四个人跑出来鼓掌,随着主席一句“我还没说完呢”又跑了下去)你如果只是为了过把官瘾,又怕辛苦,我劝你还是别进学生会了吧。”
新生:“主席,您说得很对,与刚才各个干部想比,(看了看台边)我才发现自己的自私和渺小。我回去后一定好好改正,向他们学习!(深情地)曾经有过N次机会让我加入学生会,我没有去珍惜,(突然一学生跑上来递给他一张餐巾纸,新生接过后拧了拧鼻涕说了句谢谢还给了学生,那位学生表情憎恶的看了新生)如果上天再给我一次机会的话,我一定会去应聘(停顿下)学生会主席部!!”
主席:“天哪!”(吓呆,四人一同上台扶助主席,全体定格)
考试疯云(校园小品)
人物:小艾,小伍,小玲,老师
场景:教室
内容:
小玲趴在桌上睡觉。
小艾丢了本书在旁边,出去。
小伍进来,坐在小艾的位置上。
小艾(进来):唉,哥们儿,真是莫名其妙,是不是在搞笑,难道你没看到,这个座我已经占了!
小伍:丁是丁,卯是卯,其实我占的比你早!
小艾:我一大早就来了,咋没看见你呢?
小伍:我昨天晚上占的。
小艾:最后一排是我的专利!为了它,我每天早早地起了床,抢破了头,血直流,这个位置不能丢!
小伍:最后一排是我的骄傲,风水宝地这边独好。要想把我从这赶跑(小艾:——咋地?)劝你趁早拉倒!
小玲醒来:吵什么吵什么吵?
一大早就在这么神圣的教室里吵架,浪费大好青春!
知道你们犯了什么错误吗?啊?
小艾:知道。
小伍:我们不吵了。
小玲:你们最不可原谅的是——把我吵醒了!
小艾坐在小玲前面。
小艾:最后一声得,还是发扬风格。哥们,考试照着我点!
小伍:啊?今天考试啊?
小玲:可不?我今天手都麻了!
小艾:吓的噢?
小伍:睡觉睡的吧?
小玲:都不对!打小草累的!
小艾:哎,想我昨晚点灯熬油地折腾了大半夜呀!
小伍:哎呀,发奋学习了?
小玲:你也打小草?
小艾:哪呀,我在想考试的策略!
小伍、小玲凑过去:想到什么
小艾狂笑:告诉你们,这招绝了!
小伍、小玲:快说啊!
小艾:照书抄——(拿起书)
小玲:去死!
小伍:是个好主意!我咋没想到呢?
小玲:得了吧。你这也叫绝招?
哎,为了缓解一下紧张的气氛,我给你们出道幽默智力题儿。
小艾、小伍不理她。
小玲:说,考试答卷分几步?
小艾、小伍凑过去:几步?
小玲:分三步!
第一步:把名字写上。(两人点头)
第二步:把题目看一遍!(两人点头)
第三步:——把卷纸交上去!
小艾:交白卷哦!
小伍:什么破题啊?
小玲:我再给你们出一道题儿;说,今天考试了,谁没来?
小艾:今天考试谁能不来?小玲?
小玲:我不在呢么!
小艾:看看四周,小伍?
小伍:在呢!
小艾:啊!我知道了——小艾!
小伍:你是白来了!来了跟没来还不一个结果!
小玲:答,老师呗!还没来呢!
老师走进来。
三人吓一跳:来啦?怎么说不来就来了呢?哎呀!(吵闹)
老师:叫什么?癞蛤蟆进来了哦?
三人笑。
老师:严肃点!这考试呢!一点职业道德都没有!这年头最重要的是什么?——分数!分分分,你们的命根!(邪笑)考考考,俺们的法宝!
小艾:抄抄抄,咱们的绝招!
老师:快发卷纸!考试了也不早点来,这都几点了!考试都开始了半小时才来!干什么去了啊?
发卷。
老师:考试时间共两小时!不超过一小时不许交卷!想答卷的同学请拿起笔,不想答卷的同学请原地休息。想上厕所的同学——请约束好自己!
小艾:我把老师好有一比,
他是耗子找猫当三陪——要求无理!
小玲:就是!难道他是传说中的说唱歌手,要不嘴里怎么就叨咕叨咕的没完?
老师:肃静!你们要比树还静!知不知道你们犯了多么严重的错误?比盐海重!
三人开抄。
老师:(指小艾)这位同学请不要抄了!
小伍、小玲:我没抄啊!
老师走到了小艾面前:同学,别抄了!
小艾:你怎么知道?我放在桌子里抄的!
老师:你桌子前面的板掉了,我都看见了!
小艾:(看了看)哎呀!真倒霉!
老师没收小艾的卷纸,小艾刚想站起来走。
老师:坐下!不到一小时不许出去!
老师走到小伍旁边,小伍把卷纸拿到桌里去抄。
老师:行了行了,别装了!
最看不起你们这些拿书作弊的,一点技术含量都没有。
你刚才怎么抄来的?这样?这样?
小伍:再低点再低点!
老师:(没收了小伍的卷纸)你也坐着反省一下,为什么拿书作弊?
小伍:也不想拿书啊!谁让我没像她(小玲)一样打好小草的!
小玲瞪大眼睛看着小伍。
老师:这就对了,下回记得打小草!我就喜欢这种用功的孩子。
老师:到点了!交卷。
收好卷纸。
老师:好。记得下午来考高数!(下)
小艾:啊!下午还考高数?
小玲:啊!!下午考高数!(拿起小草)刚才考了什么?
小伍:高……数?!那是什么树?
三人:研究下怎么打小草吧!
老师走进来(老师均由一人换装扮演即可)。
小艾:语文老师!
老师:小艾,你怎么写作文的!(卷纸给小艾)
小艾:怎么了?
老师:你读读。
小艾:《我的老师》,我的老师长了一张瓜子脸……
老师:等下,(拿出一大牌子,上写爪)你这是瓜子脸的瓜吗?你写来的是我的老师长了一张爪子脸!
小艾:老师,爪子脸也是脸,就不能凑合看吗?
老师:你接着读。
小艾:我的老师长的真漂亮,真漂亮,真漂亮呀真漂亮,真漂亮呀真漂亮……
老师:停!你写那么多真漂亮干吗?就这么一直写到了结尾!
小艾:老师,作文不是要求不能少于500字吗?
老师:那你就只写真漂亮?
小艾:不是要求写出真情实感吗?这就是我的全部感情啊!
老师:哼哼,告诉你,你才496字!
小艾:哦!那再补一句:真漂亮啊!
老师:你看看你的古文翻译,触槐而死你怎么译的?
小艾:找棵老槐树上吊了!
老师:为什么是老槐树?你看你解释词语,解释逝世,你竟然写去死!
小艾:噢,我本想写死去的!
老师:(一脸无奈)你,你又挂了!
小艾:再给我一次机会吧!我都重修五次了!
老师:好吧,我就给你个机会。听说过疱丁解牛,游刃有余吧?你用游刃有余造个句子,对了我就给你过!
小艾:游——刃——有——鱼?!鱼……鱼,鱼在水里游,游刃有鱼……
老师:(笑了)恭喜你,获得了——
小艾:过了?
老师:(冷漠)第六次重修的机会。(下)
小玲、小伍:算了,快来研究高数小草吧。
老师进来。
小伍:哲学老师!
老师:小伍!
小伍:有!
老师:看看你的卷纸!
我的问题是:这就是问题,请作答。
你怎么答的?
小伍:这就是答案,请给分……不对吗?
老师:你这叫问题吗?
老师:你——好,下一道,
论述题:什么是勇气,你怎么没答?
小伍:我答了啊!
老师:就写了五个字!
小伍:(读)这就是勇气!没错啊!然后我下面的题都没答就交卷了,我把勇气解释的多好呀!
老师:你——你等着挂吧!
小伍:老师!再给我次机会吧!我挂了十五次啦!
老师:那我问你两个问题。就看你的造化了……
小伍:两道——太多了!
老师:好,第一题答对了!第二题你不答我也让你过,你有多少根头发?
小伍:如果我是秃子就好了。
老师:答啊!
小伍:123456789根!
老师:你怎么知道?
小伍:老师,第二题我可以不答!
老师:好!很好!非常好!拿着(递给一张纸)
小伍:这是——
老师:重修单!(下)
小玲、小艾:快来研究高数——
老师进来。
小玲:英语老师!(欲跑)
老师:小玲,跑什么呀?没吃早饭呀!
小玲:没吃——
老师:我看见你早上吃饭了呀!
小玲:——明天的早饭!
老师:小玲,看看卷纸,你这阅读理解没一个对的!你是不是根本没读就直接看题目选的?
小玲:不是!
老师:还敢狡辩!
小玲:我连题目都没看,直接看答案选的!
老师:还有你的作文!怎么看着眼熟?
小玲:能不眼熟吗?阅读理解每段第一句话拼起来的……
老师:小玲,你该觉悟了!你这次——
小玲:啊!老师,我都挂五、十五,不,五十次了!不能再挂了啊!
老师:不是我不给你过……这……比如,你能翻译出evening dress是什么意思吗?
(对观众)是晚礼服!
小玲看着小艾、小伍。
小艾:evening是晚上吧,最适合大游戏!
小伍:dress是衣服,MM总吵着买!
小玲:哦!老师,我知道了!是夜行衣!
老师摇摇头。(下)
小玲:不行,我得找老师去!你们俩慢慢研究吧!(下)
小艾:算了,小草打了
http://hibaiducom/lili1234abc 到里面点击相声这一类的 都是从网上精挑细选的 你好好看看吧 50个了快 祝你成功 呵呵
宿舍有人骂自己,自己录音并不犯法。
侮辱他人,侵犯了个人的名誉权,被侵权人可以要求侵权人终止侵权行为并赔偿损失。公开赔礼道歉,公开消除侵权行为所造成的不良影响,恢复名誉,也可要求侵权人赔偿损失。如果侵权人对公民的请求不予理睬,公民可以向法院诉讼。写恐吓信或者以其他方法威胁他人人身安全的。公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人的。捏造事实诬告陷害他人,企图使他人受到刑事追究或者受到治安管理处罚的。对证人及其近亲属进行威胁、侮辱、殴打或者打击报复的。多次发送*秽、侮辱、恐吓或者其他信息,干扰他人正常生活的。偷窥、偷拍、窃听、散布他人隐私的。处5日以下拘留或者500元以下罚款。情节较重的处5日以上10日以下拘留,可以并处500元以下罚款。
《中华人民共和国民法典》第一百零一条 公民、法人享有名誉权,公民的人格尊严受法律保护,禁止用侮辱、诽谤等方式损害公民、法人的名誉。根据这一规定,侵害公民名誉权的行为应具有如下法律特征:在侵害对象上,被侵害人是特定人。当然不一定要指名道姓,如果所指定的对象是特定环境、特定条件下的具体人,即使没有指名道姓,同样可以构成对他人名誉权的侵害。如某些纪实文学作品,在描写中对特定的人进行侮辱、诽谤,虽然使用的是代号或假名,但读者一看便可知晓其所指向的对象,这显然不能因其使用代号或假名而否定作者侵权。在侵害方式上,主要是以侮辱、诽谤等方式损害公民的名誉。在主观过错上,侵害人可能是故意,也可能是过失。在客观上,具有非法侵害他人名誉权的事实。
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