孩子之间吵闹打架后，家长应持怎样的态度

孩子最害怕什么？玩具丢失了？还是好吃的没有了？都不是，孩子最担心最害怕的都与父母有关，你们才是孩子心中最重要的。多看看孩子担心的事，然后以后注意不要再犯，别再伤害了孩子的心。

爸爸妈妈吵架了

曾有一家儿童心理研究机构对3000余名学龄儿童进行了一次心理状况调查，其中有一条是“你最怕爸爸妈妈的是什么”，回答得最多的是：“我最怕爸爸妈妈生气，怕他们吵架”。

有一个答卷写得很生动：“我最怕爸爸生气，他生气的样子可凶啦！把妈妈都气哭了，我吓得像一只小老鼠，心里直扑腾，饭也吃不下去……”

爸爸妈妈又发脾气了

孩子简直像极了蜡笔小新，又在恶作剧了，当你都催了十遍他还是不动窝的时候，劳累了一天的父母往往难以控制自己的情绪，对孩子吼了起来。

对孩子发脾气，确实会让孩子害怕。在恐惧中，孩子那些让父母心烦的行为暂时看不见了。但他会怎么样呢？有这样几种可能：

乖乖地听你指挥，你让干什么，就干什么；

他被吓呆了，愣在那儿不动；

大哭起来，不会再干你不希望他干的事，也不去干你想让他干的事；

学着你的样子，也发起火来，把你心爱的花瓶扔到了地上。

孩子对人的情绪是十分敏感的。因此，父母发脾气，也一定会影响到孩子的行为和情绪。

但是，孩子还弄不清，父母为什么发脾气。也就是说，在很多父母发脾气的时候，孩子虽然停止了父母所不期望的行为，但他们并不知道自己到底做错了什么。

在生活中，最好不要向孩子发脾气，但如果真的一不小心向孩子发了火，发完脾气后，最好向孩子解释清楚，孩子的问题到底是什么，该怎么做，同时还要通过行动让孩子感受到你的关心和爱护。

可能的话，发脾气前最好提出预警，如：“我都快忍不住要发火了，你能赶快……”，“今天我心情不好，你最好别……”。但是决不能因为发脾气后的内疚，就放松对孩子的要求，该坚持的必须坚持。

偏心，对孩子不能给予同样的爱

前几年热播的**《唐山大地震》的剧情大家应该都还记忆犹新：

在唐山大地震中，一对儿女被压在了同一块水泥板下，面对只能救一个的艰难抉择母亲忍痛选择了儿子方达，很幸运女儿方灯后来也在这次灾难中活了下来，被一对解放军夫妇收为养女。

但女儿却因为怨恨母亲偏心，怨恨说出的那句“救弟弟”，在外面经历了很多事，吃了很多苦头都不愿回家认亲，和家人足足分离了三十二年。

父母偏心，让某些孩子从小就成长在父母的余光里，同是一对父母的孩子，零用钱、衣服、出游……待遇却不一样，这会给孩子的成长带来阴影。

大量研究发现，父母偏心会对孩子们的心理健康造成不良影响，引发儿童、青少年乃至成年期出现行为问题，即使他们长大后离家生活多年，建立了自己的家庭，影响依然存在。

而且，无论是受到偏爱的孩子，还是被冷落的孩子，还是旁观的孩子，只要觉察到妈妈的偏心，都会受到损害。被冷落的孩子会对妈妈或者受宠的孩子怨恨，受宠的孩子则招致兄弟姐妹的憎恶。

父母失信、撒谎

家长说话不算数，多是因为学习而起，一些父母围绕学习口头承诺某些条件，但当孩子完成了父母的要求，父母却在兑现时推三阻四。

比如有的父母说：赶紧写作业，写完作业看电视，可是孩子写完作业，家长又会留一些学习任务，让孩子继续学习；有的家长答应孩子只要考试成绩达到前几名，就有什么奖励，孩子真的考好了，却得不到应有的奖励。

孩子最讨厌父母轻易承诺又不能兑现，言而无信，“捉弄”自己。

失信同时失威信，家长说话不算数，不仅失去了自己在孩子心目中的威信，同样不利于孩子的成长，甚至还影响孩子的自身形象。

让未形成守信观念的孩子觉得，一个人说话可以不负责任，答应别人的事情也可以不办，这样，孩子就很容易养成“轻率”“无信用”的坏习惯，成人后，这种"失信"的习惯会让自己损失很多朋友和机会。

做个说话算数的家长就要不轻易许诺，不随便许愿；不要为了达到自己眼前的目的，而随便地答应孩子的要求；当孩子提出要求时，要认真想一想，这种要求是否合理、能否兑现，如果是合理的、可兑现的，就要认真地承诺、必须兑现。

不欢迎孩子的朋友

孩子长大了，也希望拥有几个真心的朋友，和自己分享自己的喜怒哀乐，相信妈妈们应该也都希望自己孩子的人际关系好。

但是有些父母可能会因为孩子的小伙伴不太懂礼貌，或太精于算计，或会欺负人，爱撒谎等缺点而不喜欢。

然而对孩子来说，随着身心的逐渐发展，希望家长以“大人”身份对待他们，尊重孩子在选择朋友时所拥有的独自意见。

如果父母们老是管教与间断或不间断表达对孩子的好朋友不喜欢，势必会引起孩子们的反感，从而使双方的隔阂逐渐增大。

父母应当尊重孩子对好朋友的选择。父母要站在孩子的角度去看待孩子的好朋友，善于进行角色换位思考，尊重维护孩子的选择。

父母要承认与孩子之间选择朋友时的差异，并尊重这种差异。有时候给孩子足够的面子，孩子也将会给父母足够的面子。

孩子能与他人建立好朋友是人际关系中一种最基本的关系，要尊重孩子根据双方意愿和喜好进行自由选择。

忽视孩子的优点

在现实生活中，父母经常会把自己孩子的短处和别人孩子的长处相比，甚至把别人的孩子过度地美化和夸张，本想给自己的孩子树立榜样，其实却给孩子带来巨大的伤害，甚至会因此影响孩子的一生。

每一个孩子都有他的长处和优点，虽然孩子的天资有别，学习事物有快有慢，学习成绩也有高有低，但判断一个孩子的好坏，不能只取决于一个方面。

作为家长，不能只凭长相、成绩等某个方面就认定自己的孩子不如别人、没有出息，而是应该善于发现他们的优点，发现他们与众不同的地方，要始终相信自己的孩子是优秀的，要把赞美留给自己的孩子，让他们在你的赞美声中继续发扬自己的优点和长处。

在客人面前指责孩子

人来客往，亲朋好友相聚，谈论各自的孩子，常常成为重要话题之一。

很多父母喜欢在众人面前揭自己孩子的短，似乎是在向别人诉苦，说自己教育这样一个孩子多不容易。

但孰不知，自己只顾着吹毛求疵地指责他的短处，这无形中，让孩子觉得自己什么都不行，没人赏识他，例如学习不行，长相不行，交际不行，干家务不行，让家人为他受累，也觉得父母对自己不满意，和父母逐步疏远。

从以上七件孩子害怕父母做的事中不难看出，孩子心目中的好父母、好家庭，应该有友爱、轻松、宽容、民主和活泼的气氛。相反，他们最头痛的是气氛冷淡、紧张、沉闷、专横、毫无生气的家庭。

呵呵，好搞

1、为什么逆反，其实就是对身份的不满，你们要转变你们的思路，把他作为一个独立的大人来考虑，适当让他做一些主，是苦是甜让他自己去品，不要一味告述他应该怎样做。

2、开诚布公的 谈谈，建议父亲去谈，叛逆期的孩子处于青春期，有一些心里或是生理方面的东西不好意思在母亲面前谈起，同性的父亲更好交流一点。

3、不要随便进入 他的卧室 查看他的笔记、日记、作业、什么的，会引起矛盾。

4、严格控制金钱流水 这对一个12岁的孩子很重要 ，不能给太多、太频繁。

5、做什么事考虑一下 他的感受，和亲人谈起来，不要孩子长孩子短，或是老谈及他的糗事。大了，都有脸面，为他遮挡一点。

6、多陪陪他吧，不要把他老是孤独的 丢到一个角落去。

7、多鼓励，少责骂。这很重要，他决定他的成长。

提到叛逆期的孩子，家长们都觉得很头疼，因为叛逆期的孩子太难教育了，说不听打也没有用。 集中一点。 那么，父母应该如何教育自己叛逆的孩子呢？怎么开导叛逆期孩子？

首先，尊重叛逆的孩子。父母不要总是盯着孩子的弱点，更不要拿自己孩子的弱点和其他孩子的长处比较。 与孩子接触时，家长应尽量找到孩子的优点，鼓励他们减少对父母的抵触情绪。患者沟通。叛逆期的孩子很难沟通。 大部分家长和老师的话都听不见。 家长和老师在与他们沟通时应更加耐心。 这个时期的孩子难免会犯错。 与孩子仔细沟通，了解孩子在想什么，这样才能教好孩子。

其次，同理心。父母也都来自青春的叛逆期，但不如现在的孩子那么明显。 所以，面对孩子莫名其妙的行为，他们不妨好好想想，想想自己的孩子为什么会这样。 有了共鸣，你就会了解孩子，找到问题的症结所在。信任。青少年的心灵成长，渴望自决，被父母和老师否定，他们的逆反心理会增加。 家长和老师不仅要看到孩子的缺点，更要关注孩子的优点，对孩子有一定的信任，让孩子做该放手的事情。

再次，不要从学习开始。与孩子交流时，父母不应该总是关注他们的学习成绩。 这只会让孩子感到压力，怀疑父母沟通的动机。 沟通时，家长可以先从家庭事务开始，待孩子情绪稳定后，再谈正事。解决谈判问题。通过协商解决问题。 即使协商失败，也会增强情感氛围，有利于未来问题的沟通。 父母经常犯的错误是不解决当前的问题，还破坏了情感氛围，阻碍了情感交流，失去了以后解决问题的机会。

最后，孩子的叛逆表现：冲动：遇到事情容易冲动，比较难控制，缺乏自制力。逃学：在青春期，有严重逆反心理的人可能会有逃学行为。奇装异服：这个年龄段比较讲究个性，喜欢穿奇装异服。与父母吵架：面对父母的控制很容易情绪失控，与父母吵架，怨恨父母不了解自己。唱反调父母，不理父母，不喜欢听别人说。

当孩子遇到和别的小朋友争吵、打架的情况，家长应该怎么办呢？一、搞清楚缘故。

假如你们家的孩子回家了到对你说，他被欺负了，你最先搞好聆听，抚慰孩子，随后渐渐地问孩子被欺负的通过，问一问那时候有谁到场。你最好寻找到场的别的小孩子了解一下，看一下当初的状况是不是假如你孩子所言，由于许多孩子担心被家长惩罚，因此会把所有义务推倒别的孩子的身上。

二、调节看问题的视角。

许多爸爸妈妈对孩子过多维护，害怕孩子遭受一丁点损害，那样做刚好防碍了孩子的发展。就如同从不让孩子排水，却还指望孩子将来会游水。当孩子被欺负的情况下，只需并没有对孩子导致明显损害，家长在情绪上，应当把它看作是一次协助孩子成长的故事，而不能界定成“被欺负”。

当家长那样想的情况下，便会把重点放到怎样适用孩子发展上，而不是惦记着替孩子讨公道，或是气恼孩子的软弱。与此同时，不必老是在孩子眼前加强“被欺负”这一定义。孩子往往感觉自身被欺负，通常是由于大人常常在他眼前加强“被欺负”这一定义，因此他就真感觉自身被欺负了。

三、让孩子自身解决困难。

孩子的事儿，最好是让孩子自身去处理，大人尽量避免干预，在恰当的情况下给到有效的提议和正确引导就可以了。例如，家长可以来尝试着那样和沟通交流:“孩子，妈妈能了解我现在的情绪，可妈妈感觉，您有能力独自一人处理这个问题。你如今就可以回过头来，我敢确信一定可以寻找化解的方法。

”许多家长一直喜爱立即给孩子方式，告知孩子打回家或是强忍。粗鲁的解决方案决不能发生，但也无法让孩子强忍。让孩子应对欺压一味的忍耐，孩子心理状态一定会发生问题，他一辈子都是会生话在忍耐、不自信、与痛楚当中。假如能使他自小学好自身解决一些矛盾，那他长大以后，就可以用合适自身的方法，去解决社会发展上的事儿。只需家长不断关心，正确对待，就一定能培育出孩子单独处理矛盾的能力。

如何教育叛逆孩子？

1、平等的对待孩子

最舒适的亲子关系，往往都是彼此之间是平等的，孩子与父母能够同处于一个平台之上，而不是被父母居高临下的约束。当父母能够把自己的孩子当成一个独立的人来看待，不去切断与孩子平等的对话，很多问题才能真正得到解决，才能拉近亲子关系。

2、理解孩子

理解的核心就在于家长能够学会去倾听和包容孩子的想法，也许父母和孩子之间存在着代沟，也许父母会不懂孩子为何会有这样或那样的想法。但是，这并不妨碍我们学着去理解孩子，明白孩子的想法和意图，而不是全盘否定，这样沟通才能持续，而不是争吵收场。

3、多关心孩子

亲子关系对孩子性格养成有很大影响。有的父母总是喜欢用贬低、威胁的方式教育孩子，还有的父母喜欢掌控孩子生活，让孩子按照自己的想法去做，这些错误的教育方式只会让孩子变得越来越叛逆。如果孩子经常感受到来自家长的关心爱护，生活中遇到问题时，他们更愿意跟父母商量，就不容易有叛逆的问题。

4、尊重孩子的个性

每个人成长环境不同，个性特点也有所差异。有的孩子个性温和，有的孩子内心非常坚强。如果孩子个性敏感易怒，家长要多听听孩子的想法，给予他们足够的尊重与自由，千万不要“硬碰硬”，这样会使亲子关系变得更加融洽。

5、多听孩子的想法

每一个家长都要倾听一个孩子的真实想法和内心，他有可能不愿意跟你讲，但是他会体现在方方面面。

沟通是最好的灵药，无论之于大人，无论之于孩子。这一点有点类似于走进他的内心世界，就要多听孩子的想法。正确的、有道理的你可以接受，有问题的你可以尝试着告知孩子问题在哪。如果不沟通，那就永远没有进步的可能。

6、积极的引导孩子

很多家长在孩子教育上都习惯性地强迫孩子按照自己的想法来，常常都是站在经验主义上对孩子进行说教。“我说的都是对的，我是你爸，你必须听我的”、“你不听我的，迟早都要后悔”，然而越是这种说辞就越容易引起孩子的叛逆，正确的引导，让孩子做出正确的选择才是有效的教育。

孩子的叛逆表现：

一、坚持自己的老习惯

比如孩子习惯了睡在床的左边，如果把他挪到了右边他绝不答应，他的物品也不能随意移动。

二、固执

比如，习惯了妈妈讲睡前故事，别人睡都不能替代妈妈；决定要做的一件事情会坚持自己做，即便自己不会决不允许别人帮他做。

三、喜欢否定家长

家长在征求孩子意见时，孩子总会脱口而出“不好”；家长不让他做什么时，他会直接和家长对着干。

当着孩子面吵架了，怎么把伤害降到最低，聪明父母做好哪几点？

父母吵架对于孩子而言不仅就是比较简单的争吵，也是凌迟处死一样的摧残。父母大吵大闹的界面若被孩子亲眼看到，这不仅仅对孩子身体健康有影响，也直接影响着孩子将来是不是想要接纳他人给予的爱，危害着孩子的婚姻观及恋爱观。那麼，父母一旦产生争吵被孩子发现，怎样才能将伤害降至最少呢？

1、对事不对人

在你调节好自己的心情后，你能对孩子说说你们吵架的事，记牢：只说事儿!把争吵的原因简易告知孩子，尽量不添加自己的建议。让孩子搞清楚事情的通过，掌握前因后果，最好是让孩子了解：爸爸和我/母亲吵架仅仅由于这一事情，并没有由于人本身。

2、不要在孩子面前说对方的不好

这一点我们一定要留意，千万不要不可以在孩子面前说指责对方得话。孩子深爱着父母，不愿惹恼任何一方，为了更好地取悦父母，他会里外不一致，在不一样的人面前讲不一样得话，那样极有可能孩子长会变为世故圆滑的那种人。

3、当着孩子面和好

父母要当着孩子的面，言归于好，相互之间致歉，把彼此之间做的不正确的地区说出来，解开心结。如果不当着孩子的面和好，孩子会认为吵架便会记恨，内心会一直有阴影的。一笑泯恩仇，好好地宽慰孩子受到惊吓的心态，激励孩子把自己的体会说出来，有目的性地安慰表述。

4、勇于承认错误

父母是孩子的楷模，语言表达、个人行为、乃至连“吵架”都有可能变成孩子们效仿和培训的目标。因此，那方有不正确，要积极认可，不必逃避自己的问题，要让孩子了解：无论何时，犯错事情都需要积极承认错误，随后去纠正，而不是有意逃避。

5、别对孩子诉苦

有一些父母吵了架后喜爱冲着孩子倾吐，这类作法让孩子太早应对了人性的本质的苦恼，在她们年幼的内心里加上了很多压力。成年人的事情和压力不必牵涉到孩子的身上，终究儿时的阶段很短暂性，我们都不期待把太多的压力送到孩子的身上，我们都想要她们过一个开心更有意义的儿时。

和谐的家庭氛围需要我们一起造就，给予孩子稳定和睦的成才自然环境能够更有利于孩子心身发展，相信并没有什么叫不可以和气处理的，有耐心、有忍让、有包容，一个家才会充斥着情意与欢乐。

最难处理的就是孩子们吵架的问题。

其实孩子们吵架，并不是坏事，它是儿童成长过程中的“必修课”，也是孩子自我教育的有力手段。

争吵、争执的过程中，各自要申辩自己的主张，更是相互间体力、智力的“较量”，孩子也会从中认识自我。

当然在必需时，我们可采取适当的方法，进行“干预”，指导孩子解决矛盾，恢复友谊。

孩子们吵架问题的解决方法：

1、接纳孩子的情绪，并陪伴孩子冷静下来。

当一个人激动的时，他不可能冷静地思考问题，对解决问题也无益处，所以老师要先接纳孩子的情绪，并陪伴孩子，可以是抱抱。

通常当老师这样做后，孩子的情绪很快就可以平静下来，只有当孩子冷静下来，我们才能引导孩子说出事情发生的过程。

2、轮流讲事情发生的过程，全面了解事情发生的经过。

等当事人情绪稳定后，轮流讲述事情的发生过程，一个人讲的时候，另一个人必须安静听，不能打断，当这个孩子讲完后，老师对事情发生的过程也有一定的了解，我们再进行下一步。

3、引导孩子解决问题。

老师再把事情经过“讲述”一遍，先说出一开始做错的事情，并询问孩子，“这样做对吗？应该怎么做呢？” 如果孩子不知道可以告诉孩子们，并向对方道歉。

然后再问孩子们第二个做错的地方:" 这样做对吗？应该怎么做？"最终引导孩子说出解决问题的方法。

这样孩子们在遇到同样问题的时候就知道该怎么去解决问题了，什么是对的，什么是错的。年龄较小的孩子通过一到两次的引导可能不能掌握解决问题的方法，那就需要进行多次的引导。

如果是班级里面共性的问题，可以在线上活动进行讨论，给孩子们建立统一的规则，老师则帮助他们维护规则。