请给我推荐一些好看的漫画书（一定要附上详细的赏析，200分悬赏）

强烈推荐《死亡笔记》

高三生夜神月（现在已经以满分考入东大了= =）意外捡到一本名《DEATH NOTE》的笔记本，并且发现只要写下想要杀死的人的名字，就会变成现实。月开始利用死亡笔记制裁那些他认为该死的人。接着，笔记的原主人死神流酷也以旁观者的姿态出现在月面前。

另一方面越来越多的罪犯离奇死亡事件引起了各国政府的关注，在国际刑事警察机构会议（ICOP）上他们委托神秘人士L来调查此事。

社会上则称这个神秘的杀手为killar,不同的人有不同的反应。

到底谁才是正义的一方，谁又会取得最后的胜利呢？一场斗智斗勇（其实不想用这个词的 = =）的较量就此展开……

死亡笔记使用方法

1使用者必须知道想要杀死者的名字和相貌（光有名字不行，因为有同名同姓的）

2写完名字后40秒内写上死因，那人就会按所写的死掉，如果不写死因默认心脏麻痹而死。

3写完死因后的6分40秒内可写详细的死亡状态

4使用死亡笔记的人不能上天堂，也不用下地狱

5使用者脱离和笔记的关系后，会失去所有和笔记有关的记忆

死神的眼睛

死神的眼睛比较特别，只要看到一个人的样子，他的寿命和名字就会自然浮现在眼前。死神和拾到笔记的人类可以做一个交换眼珠的交易——持有笔记者可以用自己剩下寿命的一半来交换死神的眼睛。虽然月拒绝了这么好用的眼睛，不过后面出场的第二位笔记持有者却接受了这个交易。拥有死神眼睛的人类无法看到自己的寿命，也无法看到同样是笔记持有者的寿命。

人物介绍

夜神月（生于：1987年2月28日）

一等一的优等生，初中二年级和三年级时全国网球大赛冠军，以满分考入东大，并作为新生代表在开学典礼上发言。拿到死亡笔记5天就写了满满2页的强人，连流酷都感到吃惊。拿到死亡笔记，月的想法是要为地球清理门户，其实在第一话里说着：“谁都不做坏事的话，世界就会向好的地方发展吧！”的月，表情天真的就像是和佐为说：“我们下棋吧”的进藤光。当我再次回顾第一话时，对有如此纯粹表情和笑容的月感到吃惊——原来他也有不阴险的时候（-_-b）流酷说：这样的话你的性格也会受到影响变坏的。月也只是自信的回答：我可是日本第一的优等生啊，而我要成为新世界的神！

到了现在，事实已经证明流酷是对的，早在月无情的杀死进入日本调查此事的FBI时，月的改变就已经很明显。只是月自己没有发觉而已，他忙着应对L，忙着应对美沙，分析他们的行为、想法，唯独忘了分析一下自己的。

L

“所谓'L'这个人，名字，居住地，就连样貌也没有人知道，但是不管什么事件一定都能解决，可说是这个世界的幕后顶尖好手，最后的王牌……”

“但是L不是个只处理自己感兴趣的事件的任性人物吗？”

——by第二话，ICOP里的警察们

和月一样以满分考入东大，一起在开学典礼上发言，甚至还曾是英国网球比赛的青少年冠军的L,怎么看都是和月旗鼓相当的对手。两个人打一场网球，都在分析彼此的真实身份，脑子的旋转速度绝不低于网球飞来飞去的速度（= =）虽然网球比赛最后月赢了，但是相比满头大汗的月，一脸茫然地说：“我输了，真不愧是夜神君”的L看上去更游刃有余阿（你相信吗？他居然一滴汗都没流，果然不是正常人啊！）

其实平时的对决也是一样的，总觉得L比月多了份冷静。剥去表面装出来的的平静，月的内心是起伏不定的，尤其是美沙出现后，常常会受到这个搞不清状况的女人的惊吓。L也有失常的时候，比如第二个“杀手”说到死神的时候，他惊得都跌倒在地上了。但是毕竟表现泰然的时间比较多。

当L像娃娃一样说出“正义必胜”时，我惊讶了。月和L，这两个设置和破解复杂迷题的高手，背后的信念居然都是如此简单到极至阿！

流酷

流酷其实就是个吃饱了没事干的无聊之人（死神）。死神们都很无聊，而他和其他死神不同的是：别的死神即使无聊，也还在继续无聊下去，他则是想着法让生活不太无聊。于是他把死亡笔记故意扔到人界，没错，它是故意的！所有的这些是是非非都是起于这个不负责任的死神用来消遣的随意行为。不过在网上看多了骂月的、骂L的、骂美沙的，我还就是没见过骂流酷的。当然我也不想骂他。^-^b故事里不多的主要角色里，流酷是唯一的中立派，虽然他曾经为了苹果（汗，吃苹果上瘾的死神）帮月找过监视器，不过主观上它还是很坚硬的中立。为此，也为月带来不少麻烦，尤其是出现一个那么帮饲主的死神雷姆之后。然而就是这种喜欢看好戏的性格让不少人有了喜欢他的理由。（果然向我这种报有“唯恐天下不乱，只要别扯上自己”的态度的人还是很多的。

弥美沙&雷姆

杂志模特，父母被强盗杀害，那个强盗又是为“杀手”所杀，所以对“杀手”很有好感。巧合下美沙自己也得到了一本死亡笔记，成为了第二个“杀手”。她的这本笔记的得来还有些故事，原来有一个死神爱上了人间的美沙，利用死亡笔记将美沙从一个变态的手中救了下来。当死神持有救人的想法去杀人时，就会死。那个死神就这样死了，只留下了自己的死亡笔记。而目睹这一切的另一个死神雷姆，将这本笔记交给了美沙。

从一开始美沙的目的就是要见“杀手”，比起月她有2个优势：1死神的眼睛，2雷姆的帮助。她也因此顺利的找到月，并号称对月一见钟情，要做月的女朋友，甚至还将自己的死亡笔记交给月来保管。有人说美沙对月来讲是比L还棘手的问题。一方面要防止这个不顾及状况的女人被L抓到，一方面要利用这个女人杀掉L,最郁闷的则是雷姆声称为了保护美沙，他是不在乎自己性命的，所以月还没办法下手干掉美沙。而最让读者惊讶的是这个总是不务正业的出现在月面前的美沙，就这么跳到了月和L眼前——还正好是L在长时间休学后第一天回学校……这个女人拥有除了头脑外的一切优势 |||（但是还是被L抓住了）

夜神总一郎

月的父亲，也是警察局的刑事局长，一直在协助L调查“杀手事件”。为此还心脏病突发进了医院，结果没等出院就开着卡车冲进电视台，抢到第二个杀手发布的录像带|||，真是拼命的大叔阿。如果他知道自己儿子是“杀手”会什么表情？

DN是一部在扭曲规则下探讨正义的作品 ，为什么说是扭曲的规则呢 将这规则扭曲的就是死亡笔记

让我们来看看死亡笔记和死神根据作品诠释,死神是通过索取人类寿命存活的

而人的死亡是不规则的,因为死神随便掠夺谁的寿命都能活下去,也就没有谁该死谁不该死的困惑而且死神可以随便夺走任何人的生命,就死神看来,人间界就是一个大的猪圈,是给他们提供食料的场所而整个宇宙便是在这之间取得生态平衡,正如青蛙被蛇吃,蛇又被鹰吃

死亡笔记,写上名字就真会死人的东西,大概是根据"生死簿"逆推理得来的不管是谁,名字一旦上了死亡笔记,40秒内在劫难逃,不存在任何意外

就在以上两种设定下,一个人类拿到了死亡笔记,他站在人的立场来实行神的权利,而这项权利就是掠夺人的性命

这本身就是一个值得思考的矛盾,人为什么要掠夺人的生命人并不会从中得到任何好处,而且对于死后的代价也是个未知

但人们仍然在不断的互相杀戮着月为了清理世界而杀戮,L为了消除月这个人间不该存在的人也在进行着变相杀戮这可以理解为对人类劣根性的声讨

再看双方所持的"正义"

月要清除邪恶不惜将人类置于灭亡的境地,令社会上人人自危,这本身就是暴政在清楚邪恶的同时自己也化身为邪恶

L,这个世外高人,福尔摩斯一样的天才少年他的思想比月成熟,但处于劣势,因为他的目的是要保卫,保卫人类现存的正义他所掌握的是人类的力量,而月掌握的可以说是自然的力量,决定生死的力量

看到现在基本也该明白了,双方都想至对手于死地而双方的正义也就是建筑在对方的灭亡之上

月死了,世界得以恢复常态,人类脱离了死亡的阴影(虽然还是会死)罪恶依旧横行,人类自己杀戮的循环将继续

L死了,将没有人能阻止月的活动,世界将变成一个不善良不行的只有善良与恐惧所支配的地方这对人类没什么好处,不过是刚走出人类自己的杀戮循环而进入死神的杀戮循环,而掌握这个循环的是人类,但人类终究会堕落入循环

看明白了吗双方的正义所带来的结果都是杀戮的螺旋这也是这部作品的高深之处

角色方面，死亡笔记的角色设计显然是成功的，每个人物都有他们鲜明的性格。并且都有我们应该敬佩的地方。

谈到角色，当然就不能不谈故事的主角，夜神月。

东京大学满分入学，警察局长的儿子，成绩优秀，体育万能，相貌英俊，身材服饰更是没话说，最重要的是那过人的聪明。单从这些看，绝对可以称得上“完美”二字。就是这样一个人，在他在路边捡到了“死亡笔记”这件道具的时候，故事开始了。

死亡笔记是什么呢？故事里解释的很清楚，是死神用来夺取人类生命的道具。没有笔记的死神什么都做不了。所以，我们可以说，死亡笔记是一种神的力量。

而夜神月，就得到了这股神的力量。

我想就算是月饭也会承认，如果月没有捡到笔记的话会拥有完全不同的人生。但是并不能把责任全部推倒笔记上，毕竟做出“改变世界，成为新世界的神”这个决定的是夜神月自己。其实，他是可以选择像镜太郎一样把笔记烧毁的。

面对诱惑，不同的人有不同的抉择。显然夜神月并不是一个抵抗得了诱惑的人。

现在我们来谈谈在漫画中“神”这个概念。

漫画中是有“神”存在的，实际上第一个画面就给了这些“神”。流可，莱姆，以及后来的斯度。他们就是真正的神——死神。从这个设定上，可以推论，在漫画世界中人的死亡，基本上都是那些身在死神界的死神们，把名字写到了笔记本上。而这些死神在杀人的时候并没有特别的去考虑这个人是“好人”还是“坏人”。事实上所谓“善恶”的观念也是人类自己决定的，就好像人类决定“害虫”和“益虫”一样，是从自己的利益出发的。而故事中死神们，是没有人类的这些观点的，所以可以说达到了某种公平。事实上死神也是不允许出现偏袒的，所以才会有死神为了人类杀人就会死的设定。

那么夜神月向往的“神”又是怎样的呢？

简单的说，就是一个消灭罪恶，被世间大众崇拜的偶像。

顺便一提的是夜神月已经把自己当成这样的“神”了，所以也就理所当然的排除那些反抗或者不尊敬“神”也就是他自己的人。

听上去挺孩子气的，是不是？

事实上作者也先后借用L和N的嘴说过，“基拉是一个孩子气的人。”

说夜神月好强，我想应该是没有人反对的。单单在大学被L摆了一道就回家歇斯底里的大发作，就已经充分的说明夜神月对于失败的厌恶。对于这样一个小小的失败就有如此的激烈反应，多少可以说他有一点点输不起。或者可以说，他不能接受“自己竟然会有这样得失败”这个事实，至少在他看来，他应该是不败的。

一边对女孩说：“我爱你。”一边盘算着怎么利用她，甚至杀死她。

在父亲的临死的床前，一边哭泣，一边暗骂自己的父亲没有按照自己的意图走，并盘算着自己的行为是否合理。

我不知道以上的行为大家是怎么看得，就我个人而言，我觉得相当虚伪。

孩子气，输不起，虚伪……或者还可以加上狠毒。这样的人格和文章开头所提到的堪称“完美”的外在结合起来，作者作出这样人物设定，似乎颇有讽刺意味。

说起来，后来登场的魅上、高田也有着同样的特点，拥有外貌、地位、学历等等优秀的外在因素，可是内在的丑恶脸孔却令人厌恶。有趣的是，在第二部中，作者都忍不住把他们的外在面孔也画的丑恶了……

夜神月的对手们。

首先要说的自然就是L。

L的外形设计和夜神月形成了鲜明的对比。

可以说完全是不同的风格，相对于夜神月的正装，L更多的穿着休闲装。怪异的行为也和夜神月“合乎常理”的行为形成了鲜明的对比。

换句话说，L从一开始，就被设计成了一个与夜神月完全相反的人。

他在组建基拉搜查本部的时候，就把危险和可能危及告诉了所有想要参加的人，然后让他们自己决定。他为每个加入的人准备了经济来源保障他们的生活。他把自己的怀疑直接告诉了自己的怀疑对象。等等。

OK，作者赋予了L很多优秀品质和真诚。同样，和他的外表相结合，也是很有讽刺的意味。特别是把L和夜神月放在一起的时候。

而后来登场的MN的设定却不是很统一。相对来说N的设定比较接近L，怪异的行为和随便穿的衣服。而M的设定却是另外的一个套路，也许是因为M后来使用了笔记，所以相对夜神月和L立场不是那么鲜明的原因吧。

所有的人物之中海沙是一个特例，这个单纯的小姑娘也许是因为一直就没有什么特别的观点和思想，所以也没有立场，形象也就没有和任何一边的人有共同之处。第二部后期把她抛弃在外，可能也是出于这方面的考虑。

衣着

对了，我有说过，夜神月失去记忆的时候也穿了好久的休闲装吗？

简单的说，基拉这边的都穿正式的服装。反基拉得都穿流行时装或者休闲装。同样，M和海沙是例外。

真实和虚伪，善与恶。正义是什么？

在美丽的外表下包裹着的究竟是什么？而在随意之中有表现出了什么呢？对于人们而言，真正重要的又是什么呢？

恐怕，这个才是作者最想让我们思考的东西吧。

那么，你的结论是什么呢？

在开篇以前，先来看看《死亡笔记》取得的辉煌成就：

2003年12月1日，《少年JUMP》宣布由大场东原作，小佃健执笔的漫画《死亡笔记》将开始连载。一时间，这部题材新颖、风格令类的漫画成为了关注焦点。

2004年4月2日，认真负责的小佃健在漫画连载5个月以后，单行本《死亡笔记》第一卷终于推出。

2006年2月23日，漫画第10卷发售，至此，在两年不到的时间内，漫画的销量已过1400万册。

2006年1月，《死亡笔记》将拍摄真人**的消息公开，同时公布，将由实力派演员藤原龙也出演夜神月，松山健一扮演L。（详情点击）

2006年2月27日，其他主要演员公开，弥海砂等演员确认。

其他演员如下：

夜神月（基拉） 藤原龙也

夜神总一郎 鹿贺丈史

夜神妆裕 满岛ひかり

夜神幸子 五大路子

L 松山ケンイチ

ワタリ 藤村俊二

南空直美 濑户朝香

Raye＝Iwamatu 细川茂树

松田 青山草太

相泽 清水伸

宇生田 奥田达士

模木 中村育二

死神琉克 CG（声） 未定

死神雷姆 CG（声） 未定

弥海砂 户田惠梨香

秋野诗织 香椎由宇

"起床了，要迟到了。"妈妈大声喊道。我揉了揉惺松的双眼咕咙着：不会吧？奶奶还没叫。。。。。猛然间，我发觉我说错了，因为奶奶再也不能叫我起床上学了，她走了。。。。。。

洗漱完，我和爸妈一起吃早点。四方桌的南面，空着了一付碗筷。以往一家人吃饭，总能听到一家人爽心的笑声以及奶奶让我多吃几口的关切话语。然而今天，我们都默默地吞咽着，静静地用心情去体味没有了奶奶的日子。

这是送走奶奶的第一天，这一天的天空沉沉的，下着雨，好冷。

奶奶死于突发性心肌梗塞，为奶奶送行的时候，即使强人如爸爸也不禁失声痛哭。我好象是受了气氛的感染，也叭嗒着掉泪。在我看来，人的生老病死是一件很自然的事，每个人都不可抗拒。活着的人还得活下去，死去的人怎么也不会再活回来。悲伤、只是一种哀悼的方式，其实于事无补。然而自奶奶走后，一直有一种莫名的寂寞与空虚缠绕着我，心里时常感觉到一片阴影的笼罩。

奶奶虽说算不上是家里的顶梁柱，却是我们一家人的核心，。

奶奶生前最爱热闹。因此每到周末，大姑，小姑他们都到家里来陪奶奶。说是陪奶奶，但是却没有一个人跟奶奶说话。大人们在桌上打麻将，小孩们则在一旁打闹。每当这时，奶奶总做在一旁的太师椅上，抱着烟袋，闭目养神。家里的吵闹，在奶奶看来就象是天籁之音。

奶奶死后的第一个周末，大姑他们也准时到了。

十几个人坐在餐桌上，但是屋里却静得可怕。饭菜已经上齐，和奶奶做的一样香甜，但却少了那种熟悉而又特别的味道。平常话最多的小姑爷这时也按捺不住，他开口道：“再也吃不到妈做的菜了！”小姑狠狠地瞪了他一眼。饭桌旁传来低低的啜泣声。饭后，大家像往常一样开始“娱乐”。但却没有了以往的舒坦与惬意。

奶奶在时，我感觉不到她的存在，只能看见一具躯壳，奶奶不在了，我却真真切切的感受到奶奶的灵魂。人么，就是这样，拥有时不去珍惜，一但失去了，却后悔莫及。

附言：儿子上高中了，他说要到外地去读，理由是不想再看到早已熟悉的一切。。。。。。他还那么小，从没有独立生活过，何况他说的理由也叫我耽心。我找了老师，希望能找到答案，老师没说什么，只是把儿子的这一篇作文给了我。

母亲去世后，姐姐家是我们亲情团聚的地方，可儿子不愿去，说是没有了奶奶，再也没有了人情味。我茫然。。。。。。

今天，我如他所愿，为他转学到外地了，可屋里、心里空荡荡的。

中年的朋友中一定有老师吧？能告诉我我的儿子是怎么了吗？

你不要灰心嘛

一个人也能好好生活

不需要和任何人商量，空调的温度

可以随意躺着坐在任何地方

压力大，不开心，委屈都不用憋着

可以放声大哭，也可以一整天不说话

照顾好自己，一个人也要好好吃饭

你会发现，其实你真的超级厉害诶

1 小学生漫画作文 根据漫画写出来的作文

我是一只啄木鸟，生活在郁郁葱葱的森林我快乐级极了，因为有许多的好伙伴被陪伴我可是有一天。。

太阳透过树洞照在我身上，暖和极了我跳下床，伸了伸懒腰忽然，我觉得肚子好饿好饿是呀，这几天大叔伯伯们都没有生病，我也找不到食物怎么办？只好碰碰运气再出去找一下咯。我梳理了一下羽毛，准备起飞了。

我在林子里转了好大一圈，大树伯伯们都没有生病，看来我要饿肚子了。我正准备飞回去，突然听到前方有几声“笃笃”的声音。怎么回事？难道是同类在啄食？可是怎么听那声音也不像啊？于是，我飞过去看看。

我落在一棵树上瞅了瞅，原来是一个盗木人在砍树。他挥舞着手中磨得锋利的斧头，一下一下地砍在树腰上。这时，我隐隐约约地听到大树伯伯在 。往日的景象一幕幕地放映在我脑袋中。好几年前，有一群盗木人在这里砍树，使得我们鸟类没有了栖息之地，许多小树失去了爸爸妈妈。。怎么办？我得救救大叔伯伯。我急忙飞上前去，用尖利的使劲啄着盗木人榆木一样的脑袋，嘴里还边说："这段木头里一定有虫。"说盗木人有榆木一样的脑袋真没错，因为他也不想想，毁坏树木资源就等于毁灭自己人类。他们人类的生存哪一样离得开自然资源的给予呢？

盗木人被我啄得疼极了，正想逃走。突然从森林小道上走来了一群人，他们手臂上带着一个红袖套，我知道这些人是森林环保局的。盗木人一看到他们，立刻吓得脸发白。不一会儿，我便看到他们把这个可恶的盗木人带走了。

林中又恢复了以往的宁静。

2 如何指导小学生看漫画写作文

如何指导小学生看漫画写作文

看漫画写作文，不同于一般的看图作文，它不是简单的把图意写下来，而是要写自己的理解和感受，指导学生写这类作文，首先要明白漫画同故事性图画的不同之处：画家是从生活中取材，通过夸张、比喻、象征等手法，来批评、讽刺或揭露生活中的一些不良现象。因此，指导学生看漫画写作文应从以下几方面入手：

一、仔细揣摩，了解图画。

漫画非常有趣，可是在笑过之后，往往又发人深思。其实一幅幅漫画就是一个个鲜活有趣的故事。每一幅生动有趣的漫画作品都给我们提供了一定的故事背景，提供了一个广阔的想象空间。我们要设法让画面人物变得有外貌、有神态、有语言、有心理活动的活生生的人。

二、弄懂图意，善于悟意

教师要引导学生仔细观察漫画，弄清漫画内容。比如：给你一幅漫画，你首先要说说漫画中主要有哪些人和物，他们之间有什么关系，再借助标题和内容结合生活实际思考，甚至拓展延伸至广阔的生活空间，弄清楚画面隐含着的深刻寓意。再从中确立文章主题。

三、展开合理想象，丰富画面内容。

漫画作文在写作的时候，要根据漫画内容和标题，发挥自己的想象力和联想，把自己的想法写具体。漫画作文让我们表达的是自己的真情实感。作文不仅图文并茂，题材广泛，而且内容新颖，表达顺畅。长期练写，能有效地提高我们的观察力、想象力和创新能力。以六年级上册第四单元习作为例，漫画中的“虫”别有深意，需要学生思考“虫”是在木头里还是在盗木人的脑子里。可以看出作者意在讽刺那些乱砍滥伐，破坏环境的脑里有“虫”的人，旨在告诉我们：美好的家园要靠大家共同保护，这样才能确保人类家园的葱绿长存，才能使我们的家园永远山清水秀。

四、写出真实感受，突出主题要求。

在写出看了这幅漫画后的感受和联想，可采用夹叙夹议的方式，表达自己的感受，突出文章的主题

3 小学生6年级漫画作文 如此重教 讽刺漫画

今天，我看了一篇漫画，让我感到很生气，也让我深受启发。

这篇漫画主要讲了：一个小男孩正在家里扫地，可是他的妈妈却对他大喊说：“你学习去，地让保姆扫”这雷鸣般得声音传到了小男孩的耳边，小男孩的脸上呈现了疑惑的望着妈妈。看罢，我陷入了沉思……

这位小男孩是应该让他锻炼，而不是让他总是学习学习，是去锻炼的机会，将来长大以后怎么办呢。我觉得小男孩的妈妈的做法是不对的，不能总是溺爱这她的孩子，而应该让他独立自立，不能让孩子养成依赖之心，“饭来张口，衣来伸手”的小皇帝，小公主。而应该放手，让孩子快乐的成长。

我曾经听过一个这样的故事：有一个大学生，她的学习成绩非常好，可是，她什么事情都不会做，上了大学，还叫保姆在身边照顾她，最后，导致学校让他退学。

我们应该想一想，这个大学生都长这么大了，可什么事都不会做，那以后到社会上又有什么用呢？我们是新时代的少年，应该成为人们的榜样。

这就是读《如此重教》有感。还让我懂得一个道理：一个人要独立，自立，不能依赖别人。

4 怎样用《我最喜欢的一本漫画书》写一篇作文

我最喜欢的漫画书

高尔基说过“书是人类进步的阶梯”，妈妈也总是对我说“读书破万卷，下笔如有神”，所以我很爱看书。我的书橱里收藏了很多书，比如《十万个为什么》、《郑渊洁童话集》、《西游记》《三国演义》……

有空的时候，我都会读读这些奇妙、有趣的书，它们给我展示了一个广阔的世界，书已经成了我成长的朋友。我最喜欢的一本书是漫画书《哆啦A梦》，在《哆啦A梦》里我最喜欢的是充满智慧的主人公哆啦A梦和调皮的大雄。哆啦A梦是一只具有神奇本领的机器猫，大雄是一个贪玩的小学生，他们在一起经历了许多惊险故事，每次遇到困难时，都会被哆啦A梦肚子里的百宝袋所征服。其中我最喜欢的故事叫《蒲公英飞上天》，讲了一个美丽的蒲公英芽在大雄和哆啦A梦的精心照顾下，生根发芽开花结果的故事。看到蒲公英的孩子们飞至更加广阔的世界里，大雄和哆啦A梦开心极了。通过帮助蒲公英，他们也更加热爱大自然了。读了这个故事，我也懂得了人们要热爱大自然的一草一木，这样人和大自然才能和平共处。

每当我学习感到累的时候，我都会翻开这本书，让哆拉A梦和大雄把我带入一个个神奇、快乐的世界，和他们一起遨游太空、探险宇宙……

5 作文 漫画书的趣味

[作文 漫画书的趣味] 今天，妈妈买给我一本漫画书，它的名字叫《阿衰》，作文 漫画书的趣味。

《阿衰》这本书讲的是：一位初中二年级的学生经常逃学，天天都遇到不好的事，在学校，有一个叫大脸妹的学生经常欺负她。他的班主任当当老师的心地善良，被阿衰的眼睛所迷惑，就会很听阿衰的话，小学五年级作文《作文 漫画书的趣味》。阿衰的妈妈是一位护士长，他是一个最爱为卫生的人，对阿衰很严格。阿帅的爸爸思想不叫开放，是一位机关干部，有着幽默的风趣。

看了这本书，我觉得主角很搞笑，也很可怜，这本漫画书，带给了我很的的趣味。

揭阳师范附属小学五年级：吴玟霞

6 作文：我心爱的漫画书

我心爱的小雨伞

这图画上的小雨伞虽然看上去和真实的小雨伞没什么两样，但它有一个名不虚传的故事。这个故事你在下面的内容中应该能知道了。

有一天，天气有点阴沉沉的。我刚走出家门，打算去上学，雨伞小T一蹦一跳地跑到我面前说：“小主人，今天你把我带上吧！你看天气不太好，也许会下雨，我可以帮你挡雨啊！”我想：假如把小T带上，书包就会变得更重了，于是我不想带。可是禁不住小T的再三恳求，我无奈之下只好答应了！

放学后，在回家的路上，我拿出最喜欢的漫画书——《爆笑校园》津津有味地看了起来。这时，乌云密布，雷声不断，小T连忙说：“主人，快把我撑开，要不然会被雨水淋湿的！”我正看在兴头上，听了这句话，火冒三丈，猛地一下将小T扔出手中。

突然，天空下起了倾盆大雨，小T一下子伸出手臂给我挡雨。只见她在雨中是那么的美丽漂亮，那一道道波纹像裙子的薄纱飘动，我惭愧地低下了头。

就因为这件事，我们成了好朋友。