学生新年小品剧本4人（加旁白）

　 学生新年小品剧本4人（加旁白）

　演员表：A 王 B 赵 C 鲁 D 张 旁白 刘

　L旁白: (music：欢乐颂)一中的校园生活，在我们的相处中，一天天走过，我们熟悉这样的生活，熟悉这里的每张桌子，每把椅子，我们在这里拥有奋斗，怀揣梦想，当然，生活中也少不了小小的快乐与温馨：

第一天

　A 下节课上什么

　B 数学吧，好像我的语文作业没写完，赶快补，赶快补!

　A 上数学你补语文干嘛呢!

　B 万一数学老师来了说没写语文作业的出去站着去，怎么办

　A 〔看了B一会儿，煞有介事地点头〕有道理，我也写语文好了……

　(大家坐好，C看了一眼表，大家把数学书整理好，准备上课)

　C(走到搞笑小品舞台中央，咳嗽了一下)同学们，今天老师有事来不了，上自习吧!

　A B D (又轻松了，呵呵!可不同)

　A 对D 你数学作业写完了吗

　D 写完了啊，怎么了

　A 那我给你讲个冷笑话吧!〔期待的语气〕

　B 拉倒吧你，你上回讲的那个一点也不好笑，也不冷，你还是……

　C 她上回讲的是什么笑话啊你说说我听听。

　B 就是说：小明理了头发，第二天来到学校，同学们看到他的新发型，笑道：小明，你的头型好像个风筝哦!小明觉得很委屈，就跑到外面哭。一边跑一边哭，一边哭一边跑，然后…〔停顿，双手做翅膀摆动状〕他就飞起来了……

　C 这有什么搞笑的

　D 其实我觉得还是挺搞笑的，怎么不好笑呢

　B 你说小明理发就理发呗，还理个风筝头，就不怕德育刘主任处查他啊，最后还给飞了起来，不知道的还以为是火星上的侯越叔叔访问地球呢!一点都不符合逻辑。哪冷哪搞笑啊(手舞足蹈的)

　A 是你笑点高好不好，你看别人都笑了吧!

　B 我笑点高吗别人都说我笑点低。

　A 别人说的都是谎言，你信姐的，你看姐这张真诚的脸，(眨着眼睛，看着B)信了吗

　B 我信了

　C 这你就信了!〔鄙夷的语气〕

　B 我信了一句箴言长着一张真诚的脸的人都不能信!

　D 就是，书泽，你得信我的，你看我对你多好。

　B 还是张浩对我好!

　D 待会下课帮我接点水啊，我要热的···

　B 张浩，你这张脸长的更“真诚“，真的。(B用鄙夷的眼光看着D)

　A 怎么还不下课了啊!真的老师不来了，突然觉得时间过的好慢啊，你们说呢

　B 可能那是因为没有了老师，你的解题速度变慢了。

　D 还是有老师好啊，(拿出一张卷子)，这里好多题我都不会解啊。这道题你们做出来了吗

　B 哦---这道题啊···选A!

　D不，不是···

　B 那就选3C

　D 不，我是想说···

　B 等下，那选4D总对了吧!

　D···其实我是想说这是道大题(很无奈)

　B 好吧，小品那你只要A B C D都不选就对了。

　B(跑了出去)下课了啊。

　A C D 这人也太不靠谱了(叹气!)

　(下课了，ABCD都收拾东西，放好书，喝水，看表的，ABCD四人换座位)

第二天，数学课上

　B对A 好开心啊，都没有数学作业!你，干嘛这么严肃

　B 高兴什么，你没看见吗因为没有数学作业!让多背了一段英语课文!太可怕了。〔悲愤的语气〕

　C (无奈的走上前去，平常语气)同学们，她还是有事来不了，上自习吧!

　D 也没人给代课，这期末考试挂了科怎么办是好!

　B 好吧，你让我想起了双语教学的商老师，“CNR”(语气你们懂得)，你知道吗

　A 你们说老师是不是生病了

　C 不知道，可能有别的事情吧，咱们老师还是很负责任的，不会轻易不来的!

　D 嗯，有道理，不过要复习啦，神啊，主啊，保佑我考个好成绩吧，我回来给您买酱香饼吃!买一张的!(双手合十，很虔诚的，然后奋笔疾书的学习。)

　B 考你们道题高考化学题:A和B可以相互转化,B在沸水中可以生成C,C在空气 中氧化成D,D有臭鸡蛋气味,问A,B,C,D各是什么

       C 不知道，这好像是跟有机物有关

       D 这道题是很难啊，好多咱们都没学过，答案应该是: A异戊酸硫乙酯 B戊酸硫乙酯 C硫醇 D硫化氢

       A 张浩，你太厉害了!这都知道，咱们还没讲呢啊!(很佩服的眼神)

       B 错，这是脑筋急转弯好不好，你想的太复杂了，答案是：A是鸡,B是生鸡蛋,C是熟鸡蛋,D当然是臭鸡蛋啦!

       C 看来书泽对鸡蛋很有研究啊。

        B 不，我这是对化学的热爱达到了痴迷。

        D 那我问你一个：元素周期表上的第5周期第4副族的元素是什么

        B ····

       A 傻了又，这个你会吗

       B 可以不会吗

       A 可以会，你不可以不会。

       B 可我真不会!

       A 这个必须会!

       B〔咬牙切齿〕你不让我不会我就不给你上菜!〔不理睬B〕

       A对D 那你会吗

       D 其实我也不会。

       旁白(小心翼翼的)那你们到底谁会啊

      〔A B C齐做"鄙视"手势〕

        B 你真傻，没看出来我们在演小品啊!

        A 你，别说话了，不知道我们在上数学课啊

        D 对啊，上课呢，闹闹得了，不要老说话了，都不能好好学习了。

       C 真是的，都打扰我学习嘞!!(保定口音)〔大家开始学习，翻书，写字之类动作〕

　D (站了起来)我突然想到一件事。

　C 什么事(A B很疑惑)

　D 好像下节课上英语，有俩段的课文要背吧

　(纷纷拿出英语书，很慌乱的找英语书，开始背英语。)

　D 好吧，我承认，这就是英语的无穷魅力(把英语书立起来，滔滔不绝的背了起来)

　旁白：(music：欢乐颂)也许，一天，二天，我们在数学课上这样自由的，愉快的谈论着。但是，第N天后还是会这样吗(为了避免歧义：N大于2小于等于10)老师来了吗

　第N天

　C 同学们，不来了，上自习吧!

　B 我都想她了，老师老不来，我的数学啊，伟大的牛顿，爱因斯坦，李比希，奥特曼啊。好吧，我又开始胡言乱语了。

　A 我伤心了，数学老师老是不来，老是不来，我虽然能理解她的处境，可是我们需要她啊!老师你快回来吧!

　(空一会，调整情绪)

　(music《雨的印记》)

　B 我还记得老师总是在上课时认真的讲解，不会的，她为我们复习一遍，错了的，她给我们讲很多种方法。

　C 对啊，我们真的太需要她，数学老师是个好老师啊，我有什么不会的题她总是能够耐心讲解的，你说说她怎么就能够不来了呢(很伤感)

　D 我也很希望她早点回来，我记得刘雨彤问她什么时候回来，她还说要她好好准备会考，好好学习呢!我觉的老师应该是理解我们的，帮助照顾我们，我们也要去理解她啊，大家说是不是!(这里更伤感一些)

　A 是啊，好想告诉她我的心情，我觉得自己是那么的矛盾，希望她早点回来，又希望她照顾好自己的“小家”。我有突然觉的老师是那么的伟大，有时候，我们并不必去说她们像蜡烛，也不用比喻成园丁，他们和我们一样是普通人!但伟大的普通人，值得我们去尊重，去等待!

　旁白：直到最后，老师也没有来，但是她给我们留下了祝福与期待!

　(照片由缪提供，谢谢!)

　「视频」

　〔空2秒钟〕

　旁白：(music迷情仙境，走上舞台中央)我们之间的情感，或许平凡而普通，或许平凡的连我们都遗忘了，因为他们陪伴了我们太久太久。然而，当我们失去了，我们才开始发现它，珍惜它，这可能太晚了。但是，这绝对不是最晚的，因为他们在我们身边，我们，还来得及!

　大家一起说：老师，您辛苦了!向大家鞠躬。

　全剧终!

五分钟？太短了吧···这个比较短一点，十几分钟的···

冷暖

第一幕：折翼的天使

救护车鸣笛声……

旁白：本该平凡的一天，上帝却跟依然开了一个玩笑，她被确诊患上了系统性红斑狼疮。生活一下从天堂掉下了地狱。那是2006年，一个笑靥如花的大二女生，如华的青春，眼看就要慢慢凋零。

依然独白：生命中有美丽的七色彩虹，但是彩虹失去了颜色，剩下的就只是暗淡的弧线。我只是一个平凡的女生，想和其他女生一样拥有平凡的生命，好好学习，开心生活。可是这些对我来说都瞬间成了奢求，当别的女生活在七色绚烂的小世界时，我却忍受着病魔的煎熬，他如因随影，无时无刻不在折磨着我。暗无天日的日子让我窒息，我真后悔当初醒过来，曾经以为只会发生在小说里的故事，如今我成了命运的主角。站在悬崖边，生命在左，恐惧在右。谁还可以帮助我做最后的困兽之斗？

第二幕：隐形的翅膀

旁白：同龄人享受着生命的美好，她却只能休学在医院里治疗。两年里，她经历了母亲和病友的病逝，在绝望中饱受煎熬，尽管不知道自己的生命何时停止，但依然还是挺了过来

爸爸：依含啊，你虽然出院了，但身体还没有完全康复，一个人要好好照顾自己，武汉天气多变，要及时增减衣物。你虽然有一段时间没来学校了，但她们都还记挂着你，回去要好好相处，明白么？··· ···（总之就是叮咛的话，BALABALA）

依含不住点头，使劲儿裹了裹。另一头，小密友和班长上台，接过依含、行李

班长：伯父，依含现在是我们的同学，她才不是一个人，我们大家都会好好照顾他的

小米有：就是啊，您就放心吧

爸爸：好好···

密友带依含回寝室，班长去打开水，走之前俩人对个眼色

旁白：就这样，依含进入了这个新鲜的集体里。没有初来的孤独和自卑，有的，只是一点一点满满的温暖，让她病态苍白的脸上渐渐有了生气

班长到台左侧，边走边说

同学甲：怎么，又是帮你们班刚转来的重病号打开水？

班长：凑巧、凑巧，正好顺路，帮忙提回去

甲：瞧这路顺的，还每天你们班女生每天轮班儿“顺路”给他提开水回去？

班长：你···（摇头）

甲：开个玩笑啦，我真羡慕依含，有你们这些好同学关心她、支持她

班长：这事儿可别对她说，小事儿一桩，没什么的

甲：了解，这样，以后你们轮班，也加上我一个吧？

班长：你？（惊讶、疑惑）

甲：没什么，就是有点儿感动，我也想为她做点什么的，伟大的事业也算上我一份吧？怎么样，班长大人？

班长：你呀···真是，好吧

下，宿舍 周末依含正在读报纸。

密友：依含，吃饭了，看！我给你带的爱心午餐。

依含：啊，你怎么又给我带午饭啊，我不是说过我可以自己去的，我的病已经都好了。

密友：我……就是想对你好嘛，怎么？还不愿意不接受啊？赶紧吃吧，饭都凉了，你要尊重我的劳动啊。

依含：嗯。（重重的点头）

过了一会

依含：对了，雅鑫，你看这里……

雅鑫：什么？（凑过来）……聋哑学校招暑假义工？依含，你想去吗？

依含：对啊！它说，需要热心的市民为这些孩子带去温暖和希望，我想，这是件有意义的事，你要和我一起去么？

雅鑫：（犹豫）可是……依含，你还是再考虑考虑吧

依含：雅鑫，你怎么了？他们需要我们的帮助，而且我也要尽自己的努力回报社会……

雅鑫：（生气）你连自己的病都没治好呢，还谈什么帮别人啊，不准去！

依含：我已经决定了，我一定要去

雅鑫：你，哎……（背过身去）

依含：雅鑫，我明白你在担心什么，你们一直都这么关心我。自从我回学校以来，你们所做的一点一滴我都知道，你们每天都会轮流为我带来热腾腾的开水；天冷的时候，会及时给我送来暖手宝；要考试的时候，你们会帮我整理复习资料直到深夜；像今天，就下了点儿小雨，你还这么体贴的给我带饭。这些我知道、全都知道，在你们的关怀中，我感到很满足、很温暖，所以，雅心（跑上前去，紧紧握着她的手）我想把这份温暖传递下去，让那些困在绝望、孤独中的孩子们，也能感受到和我一样的温暖和幸福。你会支持我的，对么？（此处念白可有配乐，文字可以再细腻一点，感人一点）

雅鑫：……你真想好了？

依含：对。

雅鑫：那好吧，我支持你，咱们一起去！不过，你可得答应我，不能勉强自己，有什么难处一定说出来让大家帮你！

依含：嗯！我会的

第三幕：坚持的理由

旁白：做义工的一天，一个孩子被检查出患有白血病，眼看着清澈的眼睛，可爱的笑脸就要消失不见，依然的心里只有一个想法：不能让死神带走他。一定要救这个孩子，于是她开始四处奔波，寻求政府和社会的帮助。

（李书记正坐在办公桌前，看长江日报，喝茶，很闲很闲。依含，敲门进）

依含：请问是李书记么？

李：是啊，你是？（打量）

依含：是这样的，我是一名大学生，现在正在聋哑学校做义工，我教的一个孩子刚刚被查出患有白血病，可他的家人都不在身边，您看能不能帮帮这个孩子？我带她谢谢您了

李：（不看她）哦，这样啊，这个事情不是我一个人可以说了算的啊，她得的是白血病是吧？这事儿我得和其他部门相关领导商量商量，你先回去吧，改天再来

依含：李书记，孩子现在在医院治疗已经很吃力了，您看能不能尽快？

李：（不耐烦）知道了知道了，凡事总有个程序嘛，急什么！还有，下次来找我，记得提前跟秘书预约一下，我很忙的

依含：知道了，那先谢谢您（退）

张秘书上

张秘书：李书记，有个低保户说想见见您，好像是家里老母亲病了没钱治···

李：这，一会儿和刘厂长约好去打高尔夫球呢，就说我在开会

张：好的

李：刚才那个女孩儿，看到了么？她下次来你接待一下（眼神暗示），以后没特别重要的事别来跟我讲

张：好的

过了两天，依含又来了

张：哎哎，你是找李书记的吧，我是他的秘书，有什么事先给我讲吧

依含：哦，您好，我是问李书记有关那个重病的孩子的善款怎么样了，能麻烦带我见他么？

张：哦，他出去了，到基层了解情况，今天不在办公室

依含：哦，它说，过两天就好的，我就想问问情况怎么样了

张：我只是个秘书，我什么也不知道，要问，改天等他在了，你再来吧

依含没有走，守在门口，下午五点下班时间，李书记出来准备开车回家

依含：李书记！

李：是你？你怎么在这儿？

依含：太好了，您终于回来了，你还记得我么？我想问问那个白血病的孩子的善款有着落了么？

李：（惊讶）你···他是你什么人？你要这样帮他？

依含：他只是我的一个学生，不过我想帮她。我曾经也是一个重病患者，周围的病友一个个死去，当时我悲观至极，想到生命大概就这样了吧···可是，我的同学们却没有像我这样消极，他们没有放弃我，总是给我带来一些小礼物鼓励我要勇敢的活下去，回到学校后，他们也一直默默关心我支持我，就像现在，我的同学们正和我站在同一战线，为这个孩子的未来努力，我觉得自己很幸福，真的。我想把这份温暖传给更多需要帮助的孩子们，我希望有天···

李：（有些感动）好了，我了解了，我会尽快上报，早日帮你们争取到善款。不过，这可能也是杯水车薪，其他的还需要你们自己努力，我有一个报社的朋友，这是他的****，你跟他说说，借助媒体的力量。我能帮的就这么多了···好样儿的！加油！

依含：嗯！谢谢李书记，谢谢！

第四幕：温暖传递

旁白：

密友：就叫你不要去做义工，你非要去，看吧！现在都憔悴成这样了。

依然：我。（快哭了）

密友：怎么了？你先别哭啊。先跟我说说啊。

然后，做倾诉状。中途班长路过来到她们身边。

密友：既然现在已经有一部分钱了，剩下的我们可以一起想办法。

班长：是啊，是啊。我们可以回家跟爸妈说，看能不能帮助一下那个孩子，依然你别担心，一定有办法的。

依然：谢谢大家，我替那个孩子谢谢你们了。

密友：谢什么啊，我们还可以和辅导员老师说呀，辅导员老师一定有办法。

班长：对！学校还有好多爱心社团，我们可以联系他们。他们一定比我们有办法！这样吧，依然，你上网去寻求帮助，我去找一下学校老师，你（指密友）负责找学校里面的社团。大家加油！

三个小场——班长vs老师、密友vs学校爱心社团负责人、依含vs路人（老爷爷）

（三个场次台词交错进行，时间是同时的，可以具体面谈想法，台词就不写了，演员自己掂掇吧）

一起走到台前，唱首歌，唱着唱着减弱，依含念白

依然：当温暖离你远去，当冷漠侵蚀了你的生活，当你不再记得幸福的滋味，那仰望天空吧，太阳还在无私的散发着温暖，带给这个星球美丽的生机。让我们从自己做起，等下一个天亮，当一个小太阳，努力的发热发光，把暖暖的幸福带给每一个人。

挂科天王

场景：重修教室 人物：小艾，小伍，小玲

内容：

小艾上场：（手拎本书）现代社会网络之花（摇头吟诗）

不分昼夜战场厮杀

哪料期末成绩一出

挂！挂！挂！

（摇头，坐下）

小伍上场：（甩甩头发）大众情人无虑无忧 （摇头吟诗）

狂追美眉不曾罢休

情场失利考场如何

重修！重修！

（看见小艾，握手：战友好。坐下）

小玲上场（宋丹丹小品腔调）：有人唱歌走调

有人为爱烦恼 本人独有一好 到课堂上就睡觉 不怕大家把我嘲笑 我今儿个也来重修班报道。

（临着小伍坐下）

小艾：这老师今儿咋还没来？我等到花都干巴了！早知道这样今天再战一局CS再来了。（东北一家人口气）

小伍：（拿出镜子照照）就是，急急忙忙跑来了，害我发型都乱了！没听说吗血可流，头可断，发型不能乱！

小玲：反正我是要睡觉的！这奥运都告别雅典了，这美国也大选了，上课睡觉也该到点了。（宋丹丹）

小艾：唉，想我一代枭雄，落得重修田地！自我介绍一下，我叫小艾。

小伍：我叫小伍。

小玲：我叫小玲。

小艾：幸会幸会！我们艾伍玲（二五零）相聚！二位怎么也加入这队伍了呢？

小伍：兄弟，这说来话长------

小艾，小玲：那就别说了！

小伍：啊？两位如此绝情！让我想起了伤心往事……唉，时运不济，命途多舛！想当初我也是堂堂一朵鲜花……

小艾小玲：鲜花？！

小伍：的归宿啊！

小艾，小玲（对视）：噢！原来是牛粪！

小伍拍案而起：两位这是什么话？我真是忍可无忍！不，是可忍无忍！对我这样的帅哥说这——样失礼的话！

小艾小玲：冷静，冷静！

小伍（大喊）来啊，开门，放狗！

小艾小玲吓的抱着头。

小伍冲出去。

小玲：他咋自己出去了呢？

小艾：还好我打过狂犬预防！万一被咬了呢。

（低头沉思）我们是不是太过分了？

小玲：不是啊？

小艾：你确定？

小玲点头。

小艾：那就再过分一点!(站起)你走吧，老师点名啦！哈哈！

小伍马上出现。

小艾：狂犬兄？（嬉皮笑脸）不，牛粪兄！（见小伍脸色不对）不，兄弟你可算回来啦！我正想你呢！

小伍坐下：咱是这么小气的人嘛！同是挂科重修人嘛，相逢何必曾相识!

小艾小玲：是是是！

小伍：我接着讲我的话长啊，唉，从那说起呢，(回想中)既然这么长，我就不说了!总之一句话：红颜薄命啊！

小艾小玲：啊？

小伍：不好意思。是红颜祸水!没听说一句名言吗……

小艾小玲：没有！

小伍：我还没说呢啊！不在无聊中恋爱，就在无聊中变态！

小艾：兄弟，啥也别说了！理解万岁！看你也是久经情场厮杀，压海棠的一枝梨花。

小伍：（哭脸）知己啊！

小玲：是啊，我看大哥你也挺拽，见了你我也大有感慨！

小伍：怎么？妹妹有啥想法？

小玲：你的命运也无法更改。

小伍:（笑脸）啥啊！

小玲：（微笑，忽然变脸）被甩！

小艾偷笑，佩服佩服！

小伍转向小艾：兄弟怎么落难于此？

小艾：我也是堂堂战士一名！

小伍：同行？

小艾：我是正常的路我不走！黑夜我也显身手！

小伍小玲（做惊慌状）：你，你是？

小艾（摇头摆尾做清高状）：哼哼！时代新人我是头！网络杀手！

小伍：到头来学习还是一场空啊！

小艾：告诉你们学习对我来说是小菜一碟！再说，你们看我像挂科的料吗？

两人异口同声：像！

小艾：我----- 无可说话！

小玲：哎，你们哪有我惨啊！

小伍：妹妹，这重修男生居多，你怎么也这么堕落

小玲：别提了，你们不知道吗？阿拉法特仙游了啊。

小艾，小伍：是啊是啊，遗憾(两人开始对着叹息)

小玲：还听不听我说了啊？

小艾，小伍：我们可以理解你的心情！

小玲：可是这不关我事啊。

小艾小伍：啊？

小玲：我有自己的苦恼。我是一天不睡觉，我就睡不着觉。

小艾：妹妹，这叫话吗？

小玲：反正你们是不会理解我的苦恼的。不睡觉的人都是相似的，睡觉的人却是各有各的睡觉。

小伍：有道理！

小艾：总之一句话，我们都是把科挂！

三人同时叹息：唉！！！！！！

小艾：看！老师开始上课了！

小艾小伍转头一看，小玲已经睡着了，惊叹：神速！

小伍：不行！得干点正事了把时间抓，我来看看这班里可有靓妹把。

小艾：我想想今天的新战术！一节课准研究出个个力挡无数！

打铃。

小玲立刻醒来。

小伍：真准时！

小玲：那是！这叫生物钟！睡去醒来都轻松！（站起）拜拜！你说，我们还会挂科吗？

小艾小伍对视：她问，我们还会挂科吗？

人物：团支书，小艾，小玲，小伍

场景：教室

团支书：同学们，同窗们，同志们，同胞们，同。。。同。。。同什么们！请大家听我说一句！

三人：说吧。

团支书：你们听不听啊？

三人：听着呢！

团支书：真的听？

三人：真的!

团支书：确定？

三人：确定。

团支书：不反悔？

三人：不反悔。

团支书：你们是认真的？没骗我？

三人：你说不说啊？

团支书：噢，我开始说了！----我要说什么来的？

三人晕倒。

团支书：啊！！！！对了！

三人坐起。

团支书：我真的忘了我要说什么！

三人又晕倒。

团支书：好了，言归传正，你们再不能醉死梦生了！你们一定要自强不息，自告奋勇，自，自，自。。。好好改过，抵制日货！

小玲：这都什么乱七八糟的！

团支书：小玲！你为什么上课要睡觉？

小玲：我困故我睡！

团支书：你为什么不在宿舍睡？

小玲：我也想啊！可老师不让走！

团支书：你就不能下课睡？

小玲：我下课了也睡！

团支书：那你晚上做什么？

小玲：你晚上做什么？

团支书：睡觉啊！

小玲：我们这个习性一样！

团支书：你除了睡觉还做什么？

小玲：很重要的事！----吃饭！

团支书：那学习怎么办？

小玲：我也想咨询这个问题呢！

团支书：同学！请端正态度！为什么一天到晚都睡觉？

小玲：是啊！

团支书：就不能一晚到天睡吗？

小玲晕倒。

小艾：哈哈哈！

团支书：小艾，你怎么总是玩游戏？

小艾：心理需要！

团支书：游戏有什么好玩的？课余时间玩玩就算了！最瞧不起你们这些玩游戏的，一点技术含量没有！告诉你老师很生气，后果很严重！

小伍：哈哈，你又挂了！

团支书：还有你小伍！

小伍：有！

团支书：看看你一天，除了找女生约会，喝茶散步，这成绩都被你泡进去值得吗？

小伍：是啊！前途无靓啊！---无靓女！

团支书：是前途无亮了，――无光亮！

同学们，同窗们，同志们，同―――

三人：你就直说吧！

团支书：同什么们！

三人晕倒。

团支书：燃烧我们的青春吧！

小玲：没火柴！

团支书：努力奋进吧！

小艾：没力气！

团支书：抛弃你们的坏习惯！

小伍：它不抛弃我！

团支书：来来来，我们一起用功吧！

三人趴下：唉！

团支书：打起神精来，抓紧时间，让我们……

下课铃响。

团支书：……吃饭去！

三人：耶！

团支书：你们怎么可以这样啊？你们这样对得起党，对得起国家，对得起人民，对得起你们老母吗？对得起……我吗？

小艾若有所感：妈！

团支书：哎！

小艾：占我便宜！

团支书：纯属意外！music!

( < 魔法风> 之类抒情曲)

小玲：其实，我也不是那么想睡觉！睡了，只是为了逃避现实！睡了，就看不见讲课的老师，看不见认真的同学，什么也不用想，什么也不用思考！我也想学习，但总觉得，想休息。。。

其他三人鼓掌。

小艾：说真的，我也不一定要玩游戏。是因为觉得学的好累，又学不好，只是想借游戏来麻痹自己！越是苦闷，越是玩游戏，游戏中我是王者，给了我暂时的快乐，但是成绩也越差。成绩越差，又越苦闷！

其他三人鼓掌。

小伍：说实在的，我对爱情确实有许多的渴望。想体会月上柳梢头，人约黄昏后的浪漫，也为了逃避学习而找借口！一旦放松自己，人也懒散了，更不想学习了。

三人鼓掌。

团支书：我想我明白你们的心情，你们是走入了心灵的阴影！所以我想拉你们一把！作为团支书，帮助你们是我的责任!作为同学，我更希望掉队的同学归队！

（音乐停！）因为我们来到同一个集体，从那一天起，我们就是一家人了！（音乐《因为我们是一家人》）

团支书：好！也许你们一时间无法适应，但我会一直帮助你们，指导你们，引诱你们！

三人：啊？

团支书：不！引导你们!诱惑你们！

三人：哎？

团支书：总而之言一句话，大家一起努力吧！

三人：fightting！

几个人一块努力学习，互相帮助，下。

小玲：在团支书的帮助下，我终于明白了三万六千日，夜夜当秉烛！我的成绩，终于出现了 （拿出牌子！）优！

（唱）我喜欢酸的甜这就是真的我，重修班的门从此不再来，多么美好的世界，等待着我去发现！

小艾：（夹着书）自从我不再打游戏，轻轻松松过四级，现在我努力学英语，目标：―――第一！

（唱）呵呵哈hi快别再打游戏！呵呵哈hi快别再打游戏！重修天王的招牌，被我一脚踢开！

小伍：书中自有颜如玉，书中自有……还是颜如玉！自从有了书的陪伴，我空虚的心灵终于被填满！我挥一挥衣袖，不再接一份重修单！

（合唱）我要变成童话里努力的那个孩子，不再重修快快乐乐地学习！

团支书：同学们，同窗们，同志们，同――――怎么都走光了？同什么们！你们终于成为优秀团员啦！要继续努力，永不放弃啊！

三人：谢啦！同什么们！

剧情简介

　　本剧讲述的是一名高一女生在学习、交友以及与妈妈相处中遇到的一系列问题，她困惑，痛苦，最终在自己的思考中和老师的帮助下摆脱烦恼，重拾友情，和妈妈和谐相处。剧情重在体现主人公的心理变化过程。

　　人物介绍

　　梅梅：女主人公

　　晓兰：女，梅梅的好友 聪明勤奋

　　梅梅妈妈：公司职员

　　小刚：男，梅梅的同学 活泼好动

　　群众演员：值班教师、学生数个

　　第一场

　　数学测验前 教室

　　梅梅：(焦急地)晓兰，这可怎么办啊？我这次要是还考不好就死定了，老师这关先不说，我老妈还不把我吃了啊？

　　晓兰：我看你最近不是学得挺认真的吗？

　　梅梅：(叹了口气)唉，别提了，我是想好好学习，可就是静不下心来，一看到那些该死的公式就头疼，拿什么考啊！(讨好地)晓兰，你数学那么好，帮帮我行吗，等会儿做好了偷偷把答案给我看一下。

　　晓兰：(为难地)不行啊，这是作弊，被老师发现就惨了，再说那也不是你的真实成绩，你不是欺骗自己吗？

　　梅梅：(无奈地)真实？真实我还能拿几分？！(哀求)晓兰，好晓兰，求求你了，我保证就这一次，以后我一定好好学。你放心，我会很小心的，老师发现不了。

　　晓兰：(犹豫地)可是……

　　上课铃响了，二人马上坐回自己的位置，晓兰在前，梅梅在她正后方

　　第二场

　　下课后 回家的路上

　　梅梅垂头丧气地走着，晓兰从后面追了上来

　　晓兰：(气喘吁吁地)梅梅，你怎么不等我啊，走那么快，累死我了。

　　梅梅没理她，气哼哼地继续快走。晓兰快步追上，一把拉住梅梅。

　　晓兰：(笑着)呦，真生我的气啦！

　　梅梅：(冷冷地)我哪有资格生你的气呀，谁让我妈没给我生个聪明的脑袋和漂亮的脸蛋呢？试图挣脱晓兰的手，欲走

　　晓兰：(真诚地)梅梅，你听我说，就算我们是朋友，这个忙我也无法帮你，因为这不仅是欺骗老师，欺骗你妈妈，更是欺骗你自己，是没有任何意义的。

　　梅梅：(仰起头，不屑地)你是在教训我吗，我的好朋友(“好朋友”三个字加重语气)，还是想来看我的笑话？假惺惺！(提高语气)今后我的事不要你管！

　　梅梅转身跑了，晓兰愣在原地，委屈得眼泪差点掉下来。而此时的梅梅只顾生气，不小心撞上了同班的小刚

　　小刚：(故做正经地)呦，梅梅同学，练习百米冲刺哪！

　　梅梅：(瞪了他一眼，没好气地)你没长眼睛啊，走路也不看着点儿！(跑掉了)

　　小刚目瞪口呆，半晌，自言自语道：“哎，我着谁惹谁了我！”走去。

　　第三场

　　第二天晚上，梅梅无精打采地回到家，一屁股坐到椅子上

　　妈妈：放学了，梅梅？

　　梅梅懒洋洋地应了一声。

　　妈妈：(关切地)怎么了，梅梅，身体不舒服吗？

　　梅梅：(有气无力地)没有。

　　妈妈：那你是怎么了，脸色这么难看？(看到女儿不出声，嗔怪地)你这个死丫头，有什么事就和妈妈说，不说我怎么能知道呢？我发现你现在还不如小时候了，什么事都不愿意和我讲。

　　梅梅：(两手把耳朵堵起来，嘴里嘟哝着)天天唠叨，烦死了！

　　妈妈叹了一口气，走了出去，一会儿拿了个削好的苹果进来递给女儿，柔声问

　　妈妈：是不是数学没考好啊？

　　梅梅沮丧地点了点头

　　旁白；梅梅在等待妈妈暴风雨式的批评，奇怪的是妈妈只是轻轻的叹了口气，什么也没说，就去准备晚饭了。梅梅的心里反而更加不安，随便吃了几口饭，就来到学校上晚自习

　　第四场

　　晚自习 教室

　　梅梅推开门，走进教室，晓兰正在认真地写作业，其他几个同学也都在忙自己的事情。梅梅走过晓兰身边时犹豫了一下，欲言又止，晓兰没有注意到她。梅梅慢吞吞走到自己的座位前，坐下。发了一会呆，上课铃响了，老师走进教室。梅梅拿出英语书，一会又换成历史……她心烦意乱，什么也看不进去，想了一会，终于拿出一张纸，铺好，伏在桌上写了起来

　　旁白

　　心理老师：

　　您好。我是高一年级的一个女孩，这几天我的心情糟透了，你能不能帮帮我啊。平时我脾气急躁，讲话特别直，很容易伤害别人，同时我又有着一颗特别脆弱的心，别人一句经意的或不经意的话都会刺伤我的自尊。曾经我一直努力的学习，可是成绩总也提不上去，慢慢就失去信心了。最近也不知为什么，心思老是静不下来，学习成绩一路下滑。前天数学测验，我怕考不好回家挨骂，就想让好朋友告诉我答案，可是她没有答应，为此我们闹翻了，现在已经两天没有说话了，我知道是我不对，我脾气不好，情急之下说了好多难听的话，伤害了她。这两天我心里难过极了，想向她道歉又觉得难为情，还怕她不会原谅我，那样我多没面子！我们曾经是最好的朋友，现在却形同陌路，老师，你能理解我现在的心情吗？数学成绩一塌糊涂，可妈妈却没有骂我，可越是这样我心里越难过，我情愿她骂我一顿，不再对我那么好，那样我心里会好受一些。老师，我好孤独，好难过，朋友还会理我吗？我该怎样面对妈妈？我的成绩还能提高吗？

　一个忧伤的女孩

　　特写：梅梅将信放进“心理信箱”

　　第五场

　　第三天 刚放晚学 教室里

　　某女生：梅梅，你的信(递过去)

　　梅梅小心的接过信，打开

　　旁白

　　忧伤的女孩：

　　你好。读过了你的信，我仿佛看见一个忧伤的小女孩独自坐在那里，是那么的无助。我非常理解你现在的孤独与困惑，也很愿意帮你摆脱烦恼。确实，人在心情不好的时候，看到什么都是灰色的，没有快乐，没有幸福，没有希望，这种时候，你就要学着积极地去寻找能让你开心的东西。一个立场坚定，不帮你作弊的挚友，一个疼你爱你，为你遮风挡雨的妈妈，这两样，千金不换，不值得你骄傲吗？成绩不好是暂时的，你可以通过自己的努力来改变现状，为什么静不下心来呢？可能最近有什么事情打乱了你的心思，不管什么原因，你都要尽快把其他问题解决好，然后全心学习，人每天会遇到很多事，但最重要的，只有一件，于你，就是学习。所以，用十二分的决心和精力去克服困难，没有什么会阻碍你。至于性格，直率不是坏事情，但不等于任性，试着包容，试着理解，试着换位思考，你会好很多。现在，你的心情有没有好一些呢？如果还不好，再听一个小故事。美国有位心理学家做了这样一个实验，他给被试讲了一段事实：如果今天早上你起床时身体健康，没有疾病，那么你比其他几百万人更幸运，他们甚至看不到下周的太阳了；如果你从未尝试过战争的危险，牢狱的孤独，酷刑的折磨和饥饿的滋味，那么你的处境比5亿其他人更好；如果你能随便进出教堂和寺庙，没有任何被威胁、暴行和杀害的危险，那么你比其他30亿人更有运气；如果你的冰箱里有食物，有衣可穿，有房可住，有床可睡，那么你比世上75%的人更富有；如果你在银行里有存款，钱包里有票子，盒儿里有零钱，那么你属于世界上8%最幸运之人；如果你父母双全，没有离异，那么你的确是那种很稀有的地球之人……被试听的过程中，心跳、脉搏等数据反映出幸运和幸福感。现在的你有没有幸福感呢？老师希望再见到的，是一个充满阳光和自信的女孩哦！

　　你的朋友 胡老师

　　梅梅收起信，若有所思地笑了。她看了看前面的晓兰，提起笔写了一张小纸条，不好意思地碰了碰晓兰，恰巧晓兰手里也捏着一个小纸条，两个人都不好意思地笑了，晓兰一把将两张纸条撕碎，扔进垃圾桶中，然后拉起梅梅，快乐地跑了出去

　　第六场

　　画面：梅梅一路轻快地跑到家门口

　　旁白：此时，梅梅的心情异常轻松，几天以来的烦恼一扫而光，老师的鼓励，好友的谅解让她很兴奋，忽然间，她看到路两边鲜花盛开，草木葱绿，可是昨天怎么就没发现呢？不过她已经无心欣赏这些了，现在她最想做的，就是在妈妈下班前为她做点事，也好让妈妈高兴高兴。

　梅梅打开门，妈妈还没回来，家里没人，梅梅进如自己的小房间，却发现床头放着一本崭新的日记本，下面还压着一封信，她好奇地读了起来：

　　梅梅，我的好女儿：

　　也许你看到这封信会很奇怪，但还是希望你耐心看下去，，因为你总是懒得听我把话说完，嫌我罗嗦，可是这两天看见你心情那么差，我心里着急，也只能通过这种方式和你沟通了。女儿，你知道妈妈什么时候最幸福吗？那就是每天看着你快乐地成长，像个小喜鹊一样在我身边唧唧喳喳地讲个不停。可是，那已经是很久以前的事了。现在，你每天在家时，话越来越少了，经常一个人待在房间里。我知道你现在的学习压力比较大，经常为学习的事烦心，我也知道女儿长大了会有自己的心思，更不会一直陪伴在我的身边，所以尽管有时你顶撞我我很难过，很伤心，但我还是努力说服自己去适应你的成长，尽可能不去过多的打扰你。可你毕竟是妈妈身上掉下来的肉，你的快乐，你的痛苦，你的一举一动都牵着我的心，有时太心急了又去问你，烦你。这些天我也想了很多，我过去对你的要求的确严了一些，甚至有些粗暴，今后我会努力改正。但是无论如何，请你不要再这么折磨自己了，有什么话不想和妈妈说，就把它写在这本日记里，长时间放在心里会把自己憋坏的，虽然我们希望你将来能有所作为，但我们更希望你能健康快乐成长。最后，妈妈有一个小小的请求，请你在心情好时也和妈妈说说话，妈妈害怕你离我越来越远啊！

　　妈妈即日

　　画面播放：妈妈的忙碌与无奈，最后定格在双手掩面，泪流不止的梅梅身上

　　旁白：青春是一本书，要细细地品读；青春是一辐画，要用心地上色。青春的季节，有无私的母爱，有醇厚的友情，有收获的喜悦，有成长的欣慰，亦有蜕变的苦涩。珍爱青春，珍惜拥有，藐视障碍，放大快乐，踏歌而行，无悔青春！

　　全剧结束