争吵,是孩子间很常见的事情。幼儿园的孩子已经开始有了自己的想法和主张,但由于孩子还比较小,不了解他人和自己有不一样的需要和感觉,不懂得体谅别人和站在他人的角度思考事情,故而在和同伴相处时,常会以自我为中心,认为别人应该顺应自己的需求。在不能如愿的情况下,就易发生争执吵架的行为。在幼儿园生活中,尤其是在游戏情境活动中我们总能发现:孩子相互间不时伴有吵嘴、打架等冲突的发生。有时候是为了要玩同一种类型但数量却不够的玩具;同伴身体间有意或无意的触碰,或所搭建的积木被踢倒、破坏等,都可能因此而起争吵。其实孩子并不是有心的去找事,可能是一种打招呼的方式或是一种喜爱的表现。此时,我们应该怎样处理?冷漠对待,当作没看见还是发出语言或眼色的制止或是不应该的反应与调解?老师可能会采取不同的方法。我认为可以适当的引导帮助了孩子,而孩子通过这场争吵,解决一些问题,更促进了个体自身的发展。我感觉以后同样的事情我可以这样解决:如:我班的a抢了b的图书,a二话没说,扯过b的围巾就扔在地上。结果,两人争吵起来。这时我对a说:“他没经过你的同意就抢走你的图书,可真没礼貌”。a感受到了老师对他的支持,认为我是最公正的;当我又指出他不对的地方:“他抢你的玩具不对,可你把他的围巾扔在地上就对吗?”这时,a如果已能心平气和地接受我的批评。用同样的方法,我又说服了b。然后让孩子自己考虑一下接下来要怎么做,如果孩子不是很会表达自己要和好的意识,我们老师可以在一旁适当的帮助。 其次帮助孩子换位思考,考虑对方的处境。 孩子想问题、做事情往往很单纯,只从自身的需要出发,只看到对自己不好的一面,这是孩子吵架的主要原因。当孩子吵架时,我要帮助孩子设想一下对方的处境。这样,孩子不仅可以摆脱“唯我独尊”的思想观念,还可以养成分析、思考问题的能力和习惯。在孩子发生争吵时不要果断的去否定孩子,要去引导孩子。 最后是帮助孩子回忆自己做“好孩子”的过程。孩子与人吵架了,我们如果表扬他平时对待同一类事的正确做法,以及他其他方面的优点,比直接批评他效果好得多。 如:a平时活动时很听话,但有一次,在活动时为了抢秋千和身旁的小朋友挤了起来,还争吵了起来。我对a小朋友说:“a你平时对别的小朋友可谦让啦!又懂礼貌,老师和小朋友很喜欢你”。而且秋千我们可以轮着玩啊,然后会让他们自己解决这件事,最后请他们抱一抱,做好朋友。每一位孩子都有做“好孩子”的良好愿望,所以我们不应该去果断的处理这些事, 总之,孩子间的吵架是其成长过程中很自然的事。我们不应粗暴干预,而应该分析其吵架原因,灵活运用批评教育手段,绝不能因孩子吵架就断言他是坏孩子。不要去果断的处理孩子间的问题,不只是孩子间的争吵,还有孩子的各方各面,要用我们的爱去看孩子,去用心去处理这些事情。
随着二胎政策的放开,有两个孩子的家庭越来越多。带一个孩子就够累了,同时带两个孩子家里每天都是“灾难现场”,尤其是大宝和二宝吵架时,当家长的表示最头疼了。骂大宝,大宝觉得委屈;说小宝,小宝哇哇大哭。那么,当两个孩子吵架时,家长到底该怎么办呢?
作为一个二胎妈妈,晓敏也遇到了上述问题。自从二宝能走路会说话以后,两个孩子吵架早已是家常便饭。她不明白,为什么以前乖乖的大宝不见了,越长大却越不听话了。
其实,大宝二宝老是吵架,是因为:
心理学家阿德勒提出,兄弟姐妹是争夺父母资源的主要竞争者,和其他亲密关系相比,他们之间有着更强烈的冲突。
家有二胎,他们会因为年龄、性格、能力、兴趣等方面的差异而发生争执,也会因为抢家里的玩具、零食等资源而动手,更会为了获得爸妈更多的关注和喜爱而吵架。
最关键的是,虽然二宝出生后,家长心理上总想着要“一碗水端平”,但总会由于时间、精力等限制而忽视了大宝,导致大宝产生“爸爸妈妈被弟弟/妹妹抢走了”的感觉,从而嫉妒甚至仇恨二宝,不愿和二宝亲近、玩耍。
当两个孩子一起玩时,一旦年纪小的二宝触犯了大宝的“底线”,两宝之间的战争将“一触即发”。
两个成年人生活在同一个屋檐下,有摩擦也是在所难免的,何况是两个小孩。当大宝和二宝发生冲突时,家长处理得当,孩子吵完依旧相亲相爱;处理不当,孩子关系愈加恶劣,甚至“手足相残”。
孩子吵架,家长千万不要这样做:
1、一味让大的让着小的
不少家长看到两个孩子吵架,首先想到的是“做哥哥姐姐的要让着弟弟妹妹”。因此,他们通常会不分青红皂白就对着大宝来一句“你就不能让着弟弟/妹妹一点吗”,或者“弟弟/妹妹还小,还不懂事,你要有做哥哥/姐姐的样子”。
2、不弄清楚真相
也有的家长在处理孩子吵架问题上,不先将事情弄清楚,自己直接“站队”某一方。通常,家长都会选择让哥哥或姐姐给弟弟妹妹道歉。
4、不闻不问
觉得孩子闹矛盾很正常,不管孩子闹成什么程度,只会在一旁默默看着,也不问,更不管,直接等他们吵够、打够、哭够,然后当做什么事都没发生过。
4、对孩子大发脾气
正在忙其他事情,一回头就看到两个孩子又吵架了,有些爸妈会瞬间“火冒三丈”,一时没控制住自己的情绪,对着孩子就是一阵吼“吵什么?”“别再吵了”“再吵我打你们了”
5、动手打孩子
更有一些脾气暴躁的家长,看到孩子吵架,不仅大声吼孩子,甚至还会动手打孩子,一人一巴掌。
孩子吵架,家长应该这样做:
1、不急着参与其中
大人之间会因为性格、处事方法等的不同而吵架,小孩之间吵架也是很正常的。如果两个孩子吵架,未出现身体伤害之前,家长可以先旁观,不要急着介入进去。
2、让孩子冷静下来
如果孩子吵得特别厉害,甚至到了动手的阶段,家长就要开始介入了,并且先想办法让孩子们冷静下来。比如将他们分开或者带离“事发”现场。
3、对两个孩子一视同仁
大宝二宝都是家长手心里的宝,家长不光要在心里有这个意识,在处理他们之间的矛盾时,更要对孩子一视同仁,不偏袒任何一方。
分别让两个孩子说清楚吵架或打架的原因,知道孩子们此时的心理诉求,并根据这个诉求想办法化解两者之间的矛盾。
比如小编有个朋友饭饭,大宝4岁,小宝2岁,经常吵架,也动过手。但每次两个孩子打架时,她都会先将他们拉开,然后让他们都说一下为什么打哥哥/弟弟,然后再处理,而不是主观地去判断谁错谁对。
4、多从宝宝的角度想问题
孩子和大人的思维方式不一样,如果家长总是以成年人的思维方式去思考他们的行为,可能永远都无法明白他们为什么要这么做或那么做。
如果孩子吵架了,不妨先问一问孩子是怎么想的,然后再决定该怎么做。比如二宝推翻了大宝刚堆的积木,可能就是想碰一碰,却因为没掌握好力度而导致积木塌了。
5、不忽视孩子的心情
另外,无论大宝还是小宝,都不要忽视他们的心情,多听一听他们的诉求,更不要着急下结论。
比如有些家长看到孩子因为抢玩具而打架,二话不说,将玩具没收。这种做法容易让孩子心里感到委屈,次数多了还容易产生逆反心理。
当孩子们为玩具而争吵时,他们不愿意与他人分享。 父母不必担心。 这是因为孩子已经开始培养自我意识,想要占有东西。 这是一种明显的私人意识。 孩子已经开始区分什么是你自己的,什么是别人的,开始构建自己。 这个年龄段的孩子会以自我为中心,喜欢的东西、想玩的东西、想要的东西都会以“视之为私人”的方式体现出这东西的“归属感”。 这种行为也是孩子的自我中心。 意识形态发展的结果。
如何教育两个老是打架的孩子:1、如果两个孩子只有一个玩具,可以在固定时间轮流玩。 孩子在父母的指导或监督下轮流玩耍是最好的方式。
2、如果家庭经济条件允许,最好每人一件玩具,没有偏好。 当一个孩子兴高采烈地玩玩具,而另一个孩子则热切地看着它时,相信家长们也会感到不自在。
3还有一种更“硬”的方法,就是不和任何人一起玩,不打架就玩。 打架打架的后果就是没人能玩。
4 给孩子讲一些能体现兄弟姐妹间相爱的故事,潜移默化地教育他们团结、友谊、相互谦卑。
5、在打架的过程中,两个孩子肯定一个强一个弱。 你不能仅仅依靠直觉来单方面保护其中一个孩子。 这种处理问题的方式对任何孩子都是不公平的。
6、这是孩子智力发育的正常过程。 家长不能急躁,更不能强迫孩子做出“牺牲”或“让步”。
7、培养孩子的分享意识,首先要让孩子体验合作的乐趣,让两个孩子一起玩一些需要合作的东西。 这样,在玩耍的过程中,通过孩子之间的交流和互动,克服自我中心或自私。
有两个孩子的家庭肯定会有各种各样的纠纷,尤其是年龄差距越小,矛盾就越大。 那么,当父母面对两个互相争斗的孩子时,一定要顺势而为,用好方法迅速“化解战争”。 孩子争抢玩具是正常的。 几乎没有兄弟姐妹年轻时不吵架打架。 这是自然的。 父母要端正态度,不偏袒任何一方,公平公正地教育两个孩子。
二胎家庭吵架,家长应该一视同仁
我想有很多家长非常头疼一件事,就是家里有两个活宝,他们总是吵架争东西。这个怎么办呢?有很多二胎家庭,明明是亲生兄弟姐妹却和仇人一样,一见面就打架。但是家长也不必太过头疼,大宝和二宝吵架是很常见的,家里有两个孩子,无法避免的就是争吵,不是在争吵玩具就是在争吵,爸爸妈妈谁更爱自己。家长应该做到一视同仁,中国式教育总是偏向更小的那个孩子,因为在多数家长眼里感觉大一点的孩子就应该谦让小一点的孩子,大宝就应该让着二宝,但是这样谁来照顾大宝的感受呢,一直让大宝谦让,大宝心中也会不耐烦,长期下去讨厌自己的弟弟妹妹是很正常的,与其说是孩子争吵不如说是父母没有一视同仁。
想要化解孩子之间的矛盾,家长就不要偏心,家长的偏心是造成孩子矛盾关键的因素,一旦家长偏向一方,那另一方就会受到伤害,怎么能因为大宝年龄大让大宝谦让二宝呢?想让孩子之间关系更加的和谐融洽友好,家长就不要有偏心的行为。 家长也要明白自己是一个成年人,发现孩子吵架后要做的事情,就是帮孩子缓解心情,别让孩子继续吵架了,因为孩子吵下去只会让家里闹得鸡飞狗跳,孩子吵架会影响彼此的感情,家长一定要去拉架,如果孩子是因为玩具争吵不休,那么家长就要反思了,为什么家里有两个宝贝却只买一个玩具。
最后希望各位家长在二胎家庭中能够做到一视同仁,不要出现让其中一个孩子隔辈带娃。因为每一个孩子都是家长的小宝贝,家长把孩子送去长辈那里抚养,理论上没有什么不妥,但实际上会让孩子觉得爸爸妈妈不爱自己,所以才把自己交给长辈抚养。
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