《端午》：该诗表到了诗人对屈原什么样的思想感情？

每年的五月初五是我国传统的端午节，流传久远的龙舟

表达了屈原歌颂风雷电、怒斥神祗里两方面的思想内容。

（2）抒情主人公通过呼唤风、雷、电表达了一种怎样的思想感情？

（2）对风雷电的呼唤与歌颂，表现了诗人对黑暗世界的强烈愤懑和摧毁黑暗的热望，也表明了诗人对光明未来的热烈追求。

篇一幼儿园端午节活动课件

　一、活动目标：

　1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历。

　2、对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。

　二、活动内容：

　(一)知识分享

　1、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。

　2、欣赏端午节传说中有关屈原的故事，知道屈原是我国古代的爱国诗人，对屈原产生崇敬之情。

　(二)学习端午节的儿歌

　①五月五，是端阳;龙船双双闹长江;两边坐着划船手;中间坐着打鼓郎;咚咚锵;咚咚锵;咚咚咚咚锵。

　②五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。龙舟下水喜洋洋。

　③五月五，过端午，赛龙舟，敲锣鼓，端午习俗传千古。

　④粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，处处端阳处处祥。

　⑤雄黄酒，洒庭户，小孩头上画老虎。一，二，三，四，五，家家户户过端午。

　(三)动手操作

　各班开展包粽子，制作荷包、编制五彩线等活动。

　(四)区角创设：

　1、科学角：投放艾草和菖蒲。陈列不同造型的荷包(香袋);

　2、美工角：摆放制作荷包、五彩线、和制作粽子的材料;张贴赛龙舟的，屈原的等;

　3、阅读角：张贴有关端午节的字条，让幼儿认读。

　(五)家长工作：

　1、和孩子一起收集有关端午节风俗的、资料，向孩子讲述端午节的风俗;

　2、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、咸鸭蛋等过节物品;

　3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道;

　4、参加班级的包粽子等活动。

　

篇二幼儿园端午节活动课件

　活动目标

　1知道端午节的日期以及端午节是中华民族的传统节日。

　2了解端午节的来历，指导一些特殊的端午节物品，萌发对中国传统文化的兴趣，对屈原产生崇敬之情。

　3知道节日时人们主要的庆祝活动。

　4体验人们互相关心的美好情感。

　活动准备

　1视频（屈原的故事，端午节的来历）

　2各种形状的粽子（长的，棱角的，扁的）

　活动过程

　一、谈话导入

　1教师与幼儿交流，说出端午节的名称和日期。

　每年农历的五月初五中国有一个传统节日，叫端午节，这一天人们会举行一些有意义的活动。

　2与幼儿一起探讨端午节的由来和习俗。

　（1）与幼儿一起欣赏故事——《端午节的由来》，让幼儿知道端午节是为了纪念我国古代伟大的爱国诗人屈原而设立的，屈原投江的那一天是农历的五月初五，因此确定这一天为端午节。

　（2）交流端午节有哪些习俗。

　赛龙舟、吃粽子、挂艾叶、带香囊或五彩线。提示幼儿可用语言表达、绘画、动作表演等方式表现这些习俗。

　二、了解端午节有关物品

　1教师出示粽子，龙舟，香袋，长命缕，雄黄酒

　师：小朋友看看，你们认识这些东西吗他它们叫什么名字呢

　幼：粽子，龙舟(船)，香袋……

　师：我们可以在中看到粽子，有龙舟，有香袋，还有的师什么东西呢有没有小朋友知道的呢

　幼：水/酒……

　师：每年的五月初五是端午节，小朋友们知道端午节是怎么来的吗

　2组织幼儿观看教师教学资源，了解端午节各地风俗，获得更多有关端午节的经验。

　师：有小朋友知道屈原，非常聪明，农历五月初五是中国传统的节日--端午节。这个节日啊，和我国以为着名的诗人有关。我们一起来看看，听听屈原的故事(教师讲故事。)

　教学反思

　每年农历五月初五是我国的传统节日——端午节，但对于幼儿来讲还比较陌生，传统节日凝结着中华民族的民族文化、民族精神、民族情感，尊重自己的传统节日是尊重和热爱自己祖先和民族的表现。为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节浓厚的节日内涵，初步激发幼儿爱国主义情感，我设计了以上活动内容。

　

篇三幼儿园端午节活动课件

　活动目标；

　1了解端午的名称，来历及习俗，知道端午是中华民族的传统节日。

　2能够自己动手做粽子，喜欢与同伴交流过端午的经历。

　3萌发对中国传统文化的喜爱之情。

　4简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

　5让幼儿知道节日的时间。

　活动重难点；

　重点；自己动手做粽子。

　难点；萌发对中国传统文化的喜爱之情。

　活动准备；物质准备:《认识端午》多媒体课件；超轻黏土及制作工具；做好的粽子样品。

　经验准备:幼儿有过端午的经验。

　活动过程；

　一、开始部分（一）用儿歌导入，引出主题，激发幼儿学习兴趣。

　1教师:小朋友们，老师这里有一首儿歌，你们要仔细听，"五月五，是端午；插艾叶，挂香囊，；五彩线，手腕绑；吃粽子，小白糖；龙舟下水喜洋洋"小朋友们，你们知道这首儿歌说的是哪个节日吗？

　幼儿:端午节

二、基本部分（一）介绍端午的来历和习俗。

　1教师提问:小朋友们，你们知道端午节是哪一天吗？

　幼儿:五月初五。

　教师:那你们知道端午节是怎么来的吗？

　幼儿:不知道。

　2教师讲述屈原的故事，让幼儿了解端午节的由来。

　3教师引导幼儿交流每年家里都是怎样过端午节的。

　4教师小结:过端午节的时候都要吃粽子，戴五彩绳，赛龙舟，采艾草。

　（二）引导幼儿深入了解粽子。

　1教师提问幼儿都吃过什么样的粽子，让幼儿相互交流。

　2教室出示各种种类粽子的，引导幼儿观察粽子的形状的种类。

　（三）引导幼儿自己动手做粽子。

　1教师:我们看到这么多的粽子，接下来就去做一个自己喜欢的粽子吧，做完之后还要给自己的粽子起一个好听的名字吧！

　2教师引导幼儿自己动手做粽子，感受自己做粽子的乐趣。

　三、结束部分1幼儿做完粽子后，教师让幼儿向大家介绍自己做的粽子和给粽子起的名字。

　2教师对幼儿的表现进行表扬。

　教师:老师在绘画区准备了很多的画纸和画笔，小朋友们去画出一副自己心里的端午节吧！

　活动延伸；1艺术领域；画龙舟。

　2语言领域；讲述屈原的故事。

　3手工活动；做五彩绳。

　教学反思：

　屈原这个人物对于幼儿来说不熟悉，更不了解这个人物，所以我结合挂图故事引导幼儿了解屈原的故事，从而使幼儿产生对屈原的敬佩之情。但是课堂效果来看，幼儿对于古代的国与国的概念不是很清楚，听的有点含糊。但是对故事的大致思想还是有一定的感受。幼儿都知道端午节有特别的食品――粽子，它是多种形状、多种口味的。整堂活动中幼儿还是比较投入的。在屈原这个人物介绍这一方面还是需要再加强改进。让幼儿更容易接受并学习。

端午节，又称端阳节、五月节、午日节、端午、重五、艾节等等。虽然名称不尽相同，但各地人民过节的习俗，大致还是相同的，下面我们就一起看看端午节的习俗~

一、赛龙舟

端午节的来历，有好几种说法，我们最熟悉的一种，就是纪念屈原。传说五月初五这天，屈原跳进汨罗江后，当地的老百姓闻讯后，大家就马上划船过来捞救，一直行至洞庭湖，也没发现屈原的尸体。那天恰逢下雨，湖上的小船就汇集在岸边的亭子旁边。当其他人知道这件事情后，也都冒雨前来，争相划船到洞庭湖上来。为了寄托大家对屈原的哀思，此后就逐渐发展为龙舟竞赛。

二、吃粽子

说到端午节大家肯定都会想到吃粽子吧。粽子作为端午节的代表食物，一说是为了投入江中，以免鱼虾噬咬屈原遗体；二说是因为粽子的棱角像一把刀子，可以将疾病、灾害铲除。经过数千年传承发展，现在的粽子大多用箬叶包裹，加入糯米、黄米制成，不同地区的做法还有不同，比如分口味的甜粽、分材料的肉粽等。端午节吃粽子，不仅承载着家国情怀，更蕴含着家人朋友相聚团圆的浓浓真情，粽子被称为中国历史文化积淀最深厚的传统食品之一。

三、挂艾草、菖蒲、榕枝

在端午节期间，民间还有在门口挂艾草、菖蒲、榕枝的习俗。艾草大家都很熟悉，是一种可以治病的草药，针灸里的灸法，就是以艾草作为主要成分，放在穴位上进行灼烧来治病，把它插在门口，也可以使身体健康；菖蒲，被老百姓视为百阳之气，插在门口上，可以避邪；门口挂榕枝的寓意是使身体矫健，百病不生。还有的地方是挂石榴、胡蒜、山丹，都是寄托人们对平安、健康的美好愿望。

四、配香囊

端午节小孩佩香囊，传说有避邪驱瘟之意，香囊内通常填充一些具有芳香开窍的中草药，有清香、驱虫、避瘟、防病的功能。实际是用于襟头点缀装饰。香囊内有朱砂、雄黄、香药，外包以丝布，清香四溢，再以五色丝线弦扣成索，作各种不同形状，结成一串，形形色色，玲珑可爱。我小时候妈妈就会在端午节这一天给我佩戴一个香囊，那时候我可珍惜了，每天睡觉的时候都要把它压在枕头底下呢。

五、戴长命缕，保佑安康

端午节的另一个重要习俗，就是戴长命缕，也称续命缕、续命丝、长寿线、延年缕等。长命缕一般用五种颜色的线搓成彩色线绳，或者做出各种形状的小饰品，在端午节的那一天，挂在小孩子的手腕、脚腕，或者脖子上，据说可以避灾除病，保佑安康，益寿延年。

端午节的美好寓意

1、祈福平安：从古时候起，端午节就有着祈福平安的内涵寓意，古人会在这一天集体进行聚午宴、佩戴长命缕、画额、洗草药水等等活动，以便能够祈福家人和自身平安。所以端午节是一个非常盛大的节日，直到今天我们对端午节的重视程度依旧没有降低过，甚至将其设立为法定节假日。

2、驱邪消灾：端午节有一项是重要的寓意，那就是避五毒驱邪消灾。所以每当端午节来临的时候，我们都要挂艾草、挂菖蒲、贴午时符、系百索子、打午时水、点艾条、黛苍术、晒百日姜、挂黄葛藤、佩香囊、栓五彩绳、佩豆娘、贴五毒图、挂钟馗像、喝雄黄酒等等，以此来化解灾劫、驱散虫蚁。

端午节的习俗表达了人们缅怀诗人，热爱祖国的感情。

端午节，是我国首个入选世界非物质文化遗产的节日。又称端阳节、重午节、龙日、龙舟节、正阳节、浴兰节、天中节等等，是中国民间传统节日。

端午节起源于举行图腾祭祀的节日，后因战国时期的楚国（今湖北）诗人屈原在这一天因为楚国首都郢都被秦国攻破而投汨罗江而死，屈原投江后，当地百姓闻讯马上划船捞救，但却再也没有捞到屈原的尸体。为了寄托哀思，人们荡舟江河之上，此后才逐渐发展成为龙舟竞赛。

百姓们又怕江河里的鱼吃掉他的身体，就纷纷回家拿来米团投入江中，以免鱼虾糟蹋屈原的尸体，后来就成了吃粽子的习俗。

扩展资料

端午节名称由来：

端午的“端”字本义为“正”，“五”为中。《易经·系辞上》说，天为奇数，一三五七九，五数相加为二十五；地为偶数，二四六八十，五数相加为三十；天地之数相加是五十五。

天地数之和都是五的倍数，它们的总和正好二五相逢，所以五月五日称为“天中节”。它们碰在一起才是“正”，是“端午”，这一天午时则为正中之正。

另外，据说五月初五最早应该是对于神秘数字“五”的纪念。“五”对于中国文化来说意义巨大，几乎可以说是我们民族哲学最重要的基础。五行说就是朴素的唯物主义和复杂的神秘主义的结合。另外一个就是“端”者，始也，万物之生，是对万物诞生的一种纪念。

-端午节