人的思想和情感是如何产生的?

对于思想和感情起源问题，至今为止应该说没一个很确切的解说方式，我就结合我所学的知识谈谈自己的理解了

哲学是所有其它自然科学的母体，那么我们看看哲学是如何探究思想的起源的。首先应该知道思想不是一畏就有的，它的产生需要一定的条件，就是首先人类必需解决基本生活问题，如吃住。在人类社会的早期阶段，他们是以群居为生的，一个群体里基本所有人都要生存而劳动，此时他们没有时间去思考，所以马克思有句话，忧心忡忡的穷人，对再美的风景也无动于衷。当人类社会发展到部分人不会因生存而花自己所有的时间，当他们可以停下脚步来思考时，思想便产生了，更确切地说，人类开始思考了。但最初的思想可能仅局限于如何更好的生存上，比如人类学会使用工具可能也是受益于思想的产生。我觉得情感是隶属于思想的一部分，情感本身也是一种思想。但它的可能不会出现在人类思想产生之初，想想除了人以外的其它动物吧，它们异性之间会交配，但彼此之间并不情感（至少现在还没人发现人以外的其它动物有情感，至于以后就难说了——），动物的交配仅仅是为了种群的延续。因此，从进化角度讲，在人类的早期男女间应该是无情感的。之后随着人类思维的不断进步，人类所想的不仅仅是如何生存下来，所以伴随产生了另一种人类特有的东西————就是文化，我想情感的产生也是在这阶段吧！

现在从生物学上来分析分析吧~~~~

思想，是个很抽象的东西，但可以通过能触碰到语言文字与声音体现出来，一个人要让其他人知道自己的思想，大都采用这些途径。所以生物学方面解释思想，可以联系人的语言文字及声音系统，视觉、听觉等。人的这些高级活动（包括思考能力，，有点抽象）都是受高级中枢（即大脑皮层里的神经元细胞）控制，在大脑中存在一些控制语言与听觉的区域，这些区域里起主要作用的也是神经元，神经元细胞的数目与彼此间连接的复杂程度（越多越复杂一般人的语言能力越强），所以人思想的产生还与人大脑的进化有关，当大脑了进化出这么一些语言控制区时，并且此时已可以发声（想想如果古人能通过眼神交流，将是多大一奇迹），思想便在这种条件下产生了。情感也是如此

其实我也对思想是如何控制人的行为或它以何种方式存在于人身上很感兴趣，但也很迷惑，因为思维太抽象了，抽象得我根本无法理解，并且觉得想得越深入，自己越不懂了。如果你知道更科学更具有证据支持的理论观点，可以上网查查有关这方面的研究论文，我想你会有更大收获的

前几天试卷里面考到了一道题：这段话表达了韩麦尔先生怎样的思想感情？

我们班的小家伙们不约而同地写上“爱国”。这似乎没有错。然而，这道四分题只能得一分。

其余的三分在哪里？既然我们提出了这个问题，那就要想一想了。

什么叫“这段话”？这段话指的就是，试卷里所选的文段。确定好答题的范围。

再来理解一个词“思想”。什么是思想？我在黑板上分解了思想这个词。一是思考，二是想法。指的就是你头脑中出现的一些东西，别人看不到，摸不着，而且这种东西，是有自己的个性的，必须花费一些脑筋才能够得到的。带着理性化的色彩。

“我们班有一个同学写日记，总是能展现出他思想深刻的一面。”我的眼光在班里面慢慢的扫过来，扫过去。然后停留在，一位同学身上，他就是孙康耀。

“你们说，我怎么能够得出这个结论呢？”抛下问题后，我静静的观望着他们。

“因为老师看了日记呀！”

“因为日记里的文字，写出了他的想法和见解呀！”

我点点头，说：“对了哟，在具体的文字中，我发现了他的想法和见解。所以才能得出刚才上面的那个结论。说孙康耀是一个思想深刻的同学。”“我必须看他写的文字，才能知道他的想法。所以，文字是一种载体，是呈现他思想的载体。”

那么情感又是什么呢？情就是情绪，情感。感就是感受，感触。

现在我们回到试卷中看一下这道题：问的是“思想感情”，这样的话，我们就必须找到思想感情的载体。那么这道题思想的载体在哪里呢？

“文字呀！”

“是哟，我们必须找到表现韩麦尔先生思想情感的文字。”

“那我们现在马上就做一件事情，把文中描写韩麦尔先生的句子耐心的找出来。”

四分题，至少要找四个词语出来答题。还要把语言组织一下。

随后我又把这一个写题思路给概括一下：这就是一个由具体到抽象的过程。

具体就是韩麦尔先生做了哪些事情，在这些事情上表达了韩麦尔先生怎样的想法，要学会用这个思路来思考问题。

抽象就是你们通过事例概括出来的思想和感情。

这里又出现了一个问题了！你明明感受到了，可你写不出来！怎么办啊？！

今晚作业就是你去积累20个表达人物感情的词，再去积累20个表达人物性格的词。以后我们遇到这类题，就直接做判断选择题就行了。

情绪，是对一系列主观认知经验的通称，是多种感觉、思想和行为综合产生的心理和生理状态。

情绪最普遍、通俗的情绪有喜、怒、哀、惊、恐、爱等，也有一些细腻微妙的情绪如嫉妒、惭愧、羞耻、自豪等。情绪常和心情、性格、脾气、目的等因素互相作用，也受到荷尔蒙和神经递质影响。

无论正面还是负面的情绪，都会引发人们行动的动机。尽管一些情绪引发的行为看上去没有经过思考，但实际上意识是产生情绪重要的一环。

调节情绪的方法：

1、认知调节：面对同样的问题，从不同的角度去看，可以产生不同的态度与想法。

2、理智控制：当我们对于某种现象还来不及思考或想不通时，当我们情绪冲动时，都要理智来控制。

3、合理宣泄：我们心情不好时，可以向同学、朋友、亲人和师长等倾诉自己心中的烦恼。或者写日记。

4、心理放松：可以通过深呼吸放松肌肉来调节情绪。

5、行为调节：通过欣赏自然风光和名胜古迹、做运动、听音乐、逛街等活动转移注意力来调节情绪。

6、理性升华：从广阔的视野看问题，用更高的目标要求自己，使自己的情感得到升华。