孩子在学校老是跟同学打架怎么办

孩子在学校跟别人打架，要从三个方面考虑：

一是孩子的动机，也就是主动还是被动？如果时主动，这说明孩子解决问题的办法过于粗暴，是需要家长予以重视和引导的；如果是孩子受到了别人语言肢体上的欺负侮辱不得已通过打架这种暴力手段来解决问题，家长也不要急着批评孩子，先听听孩子以及当事同学的说法，弄清楚来龙去脉，再做决定也不晚；

二是打人的程度，是跟同学小打小闹，还是大动干戈，挥拳相向。不同的行为举动和不同的打架程度反映的是孩子心理上的细节，这点需要家长重视，如果孩子打人比较重，而且经常发生这种情况，要当心孩子的暴力倾向和对由此产生的莫名“成就感”和“愉悦感”，这是要及时纠正的。

三是如何避免孩子打架。每次孩子和同学打架后，作为家长不是立马批评训斥或者带着孩子去找对方家长讨说法，而是要和孩子坐下来谈谈，他有委屈让他说出，你在给他安慰的同时也要指出打架这种错误处理方式的危害，循循善诱，让孩子意识到自己举动的不良影响。

最后，孩子毕竟是孩子，处理问题的思维和方式与成人肯定有区别，不够成熟，作为家长，希望不要过于焦虑地作出判断，有时候操之过急反而会起反作用。切记：倾听、鼓励、指正

希望帮到您！祝您孩子健康成长，家庭和谐幸福！

担任老师这个职业，会面临很多学生之间的纷争问题，小孩子脑回路不知道人不太能够理解的，所以，处理学生之间的矛盾最需要耐心。

一定要仔细询问事情起因、经过

首先问清楚他们是因为什么事情闹矛盾的，这个事情是急不得的，一定要把事情的起因搞得清清楚楚明明白白，不能够想当然的就依靠眼前发生的一点事情就判断对错，“未知全貌、不予评价”，做教师的一定要对此做到以身作则。

不要小看小孩子之间的争执

搞清楚事情的起因之后就可以进行下一步了——分别找事情的主人公谈话交流。在这里需要告诫的是，不要把这个矛盾看成一个很小的事情！确实很多小孩子他们之间产生矛盾的原因，可能只是一个很小的玩笑。

更不能嘲笑他们闹矛盾的起因，注意目的是促成小孩们达成和解

但是对于他们的世界来说，这个在成年人看来很小的“起因”就是能够产生足够大的影响了，不要嘲笑这个事情，如何的小让孩子觉得下不了台，一定要认真对待，和双方进行交流，仔细谈心，化解矛盾，促进他们握手言和。

针对确实存在孩子做错的情况

如果查清楚事情的起因之后，确实还是做错了事情，比如说使用了一些偏激的言语，对待另一个孩子，那么一定要给予适当的惩罚，要让孩子知道，无论什么时候都不能对无辜的人采取这样的行为，一定要让产生这种行为的孩子明白自己错在哪儿呢，这是最重要的一个点。

按照这个步骤处理问题，还是那句话，事情急不得。需要一个很耐心又温柔的老师。慢慢处理、细心观察、总会找到矛盾的源头，并且化解矛盾的。

其实不管怎么样教育你的孩子，当有一天，孩子跟另外一个孩子在一起的时候，你会发现他并不一定按照你教育的方法去做。孩子与孩子之间发生冲突，无论如何，我们都要把这件事，控制在孩子所能理解的那个年龄和那个阶段去处理，既不要放大，也不要去泛化。关于孩子为什么会打闹？我们得到的学说，是动物游戏学说，你会看一下所有的动物，在他幼年都是和自己的兄弟姐妹或者其他小动物打闹，你把我扑倒在地咬一口，我把你扑倒在地咬一口，你会发现孩子之间也是这样的，他们打，并且闹。心理学认为动物之间用这种方式在锻炼后天的捕猎技能或者躲避危险的技能，那么对人类的小孩而言，他们也用这种方法追逐打闹的游戏，来发育自己的大脑。孩子正在逐渐社会化。他们通过这种方式尝试了解社会的人际规则。

一个孩子对社会和人际规则的理解，往往和他的大人和他的父母有关，大人的世界观怎么理解这个世界往往会传递给他的孩子，比如大人认为世界是危险的，他会过度的紧张。如果这个大人自己小时候有被伤害的经历无法平复，也会使得他在处理这件事的时候显得过度敏感。游戏的本质就包含有冲突，所以我们不要过度的担心，不用过度的解读，控制一定的安全情境下，可以允许孩子跟其他孩子有一定程度上的打闹游戏。孩子的问题，尽量教给孩子解决，因为孩子和孩子在互动的过程中，无论是打架还是冲突并不会对孩子的这一生带来决定性的影响。人都会在冲突中慢慢长大，关键是要让孩子认识到遇到，问题可以有多种解决途径，那么孩子就可以用学习到的思维方式和应对策略去处理长大将要遇到的各种各样的人和人之间复杂的交往问题了。

我的孩子今年 10 岁。 她会因为一件事生气很久。 例如，她在二月份参加了一个为期 10 天的冬令营。 有一天，她被批评了。 她回来已经一个多月了。 这次生气，可能会持续1-2个小时。 这种情况可能会持续几个月。 当她抱怨时，我该怎么办，是解脱，还是附和，还是转移注意力？ 其实我用过各种方法，到时候就好了，第二天再重复一遍。

  1首先，你要能够接受孩子的情绪，因为你知道愤怒是一种情绪。 如果孩子能表达出来，说明她在你面前表达是安全的； 如果孩子想表达，说明她心里有情绪需要处理。 饿了自然要吃饭；

  2 然后你就会听明白发生了什么。 发生什么事让她这么生气？ 让她随心所欲地说话，耐心地听。 当你完全接受和理解时，你自然会站在她的角度看待事情；

  3、她说完后，你会真正理解她的情绪，对她说：这真的很烦人！ 或者你也可以拥抱她，以非语言方式表明你真的了解她。

  以上三个步骤就是我们常说的“同理心”，也就是你看到孩子的愤怒，了解她愤怒的原因，你也有同感。 这说起来容易，做起来却很难，因为我们通常对事情都有自己的看法，当孩子说什么的时候，我们会急于用平常的方式去评判孩子： 生气？” 或者急于教育孩子：“老师这样批评你是对的，你应该虚心接受。”  ……真正的同理心是完全接纳孩子，不管她是生气还是高兴，我们都可以听她的话，发自内心地理解她，如果能做到这一点，孩子的情绪通常都得到了处理。 很多。 如果您可以进行第四步：

  4 了解孩子生气的原因后，问孩子：有什么可以帮助你的吗？ 或者：我们可以做些什么来让自己摆脱愤怒？ 这是为了引导孩子处理情绪。 很多孩子其实都有自己的方法，她会说出来，比如：“我想谈一下”。 就让她做吧。 有的孩子会说太多，“我长大了会打那个老师”。 当孩子表现出这种表情时，家长不要急于教育，因为语言的表达不代表行为的表达，家长只需要说：“看来你真的很生气了，有没有更好的办法？ 打？” 这将指导您的孩子采取适当的行为。 而如果孩子没有办法，我们可以提出一些建议：你会画画吗？ 唱歌？ 散步？ 聊天？  这将教您的孩子在下次遇到同样的愤怒时如何处理它。

你好，当我们上学的时候跟同学打架了，因为在一起玩的时间长了，同学之间会为了一句话争执起来就会打架，既然打架了，想跟同学和好，可以用以下的方式去跟同学沟通。1、给彼此一个缓冲时间

和朋友闹矛盾了，不用着急，也不要过于担心，人与人之间靠得太近了很正常，毕竟都是独立的个体，相互摩擦在所难免。

给彼此一个缓冲的时间，重新审视你们之间的关系，同时反思自己的为人处世，尽量避免直接冲突。很多事情都只是在气头上时想不开，一旦过了这个时间段，也就没有那么大的怨恨了。

2、主动和好，承认自身存在的问题

朋友之间的相处，就是求同存异的过程，每个人都有自己的性格，也有自己的爱好，我们谁也无法避免摩擦碰撞。

如果朋友闹矛盾了，经过一段时间的反思，你发觉自己心底还是很珍惜对方，那就主动跟对方和好吧。承认自己的错误没什么丢脸的，比起失去一个挚友，自己会觉得很伤感，毕竟，人生苦短，就那么几十年，有些人，走散了不一定还能遇得到。趁一切都还来得及，趁彼此间都还没变淡，好好珍惜彼此。

3、邀约对方一起参加活动

缓解矛盾最好的办法就是与对方共同经历一些事情，让彼此有更多的相处，可以去挽回两个人之间的同学情分，跟同学说声对不起，自己一时冲动不该这样做，可以约同学一起参加活动无疑是最能增加感情的办法。通过共同的活动，找到彼此的存在感，让对方感受到你对他的需要，使他的价值观得到认同。矛盾既然已经产生，就要认真直面，然后想尽办法弥补，才能反合你们之间的关系，能够得到同学的原谅，才能跟同学和好。