怎么写我的弟弟？

小学作文我的弟弟

　小学作文我的弟弟，相信看到这个主题很多人都有所感悟，写好抒情作文的关键就是在于去感受生活，学会写作并不等于要套模板，作文的素材来源于生活，看完小学作文我的弟弟，就快动笔吧！

小学作文我的弟弟1

　我呢，有一个幸福的家庭。在这个家里有一个爱我的爸爸妈妈，还有我们家不可缺少的一员————我的弟弟。

　我的弟弟已经上六年级了。个子不是很高，总是穿着一件黑色的上衣，绿色的裤子。圆圆的小脸，小小的眼睛，笑起来就像一条线似的。其实我很好奇这样能看见东西吗？我的弟弟的他还有一个特点————爱吹牛。但是也因为爱吹牛给我们的家庭带来了许许多多的欢乐。想听我来讲述一下吗？

　就拿这次的数学成绩来说吧。弟弟总是在家里说他是数学天才，可是呢被这次的数学给成绩打脸了。其实呢，每次他的数学成绩都是在优生的，可是这次不知怎的竟然不及格。哎，也许是吹大发了吧！

　呜呜呜，这是怎么了？哎，我的弟弟哭了，也许是因为爸爸的话吧，爸爸经常说：“牛是怎么飞到天上的？是被我家的小可爱吹上去的吧！呀，不好了，牛掉下来了。”我还是赶紧去看看吧，弟弟哭得很厉害，于是我就给他讲了个笑话，结果弟弟竟然笑喷了，于是我们也跟着笑了。

　这就是我的弟弟，或许他不是很完美，但他永远是我们家的开心果，为我们的家带来快乐，为我们的生活增添乐趣，为我们的人生带来不可磨灭的记忆！

　 我的弟弟作文2

　这小屁孩儿真的不能吃辣，一点也不行。

　想必你们已经知道这小屁孩儿是谁了，没错，就是我的臭小子老弟。

　我已经抓住了他的软肋。

　也许是因为之前拿辣椒戏弄他，妥了一勺辣椒塞进他的嘴里；也许是姑姑在他的奶嘴上涂了辣椒酱，成功戒了奶嘴，从此以后他再也不敢做第一个吃螃蟹的人。

　但因此，他也有了极强的戒备心，即便是“满汉全席”，即便遇到他“前所未吃”的，他会把手伸向那碟菜，即将触碰到后又将手缩回来。如果有人将筷子伸向那碟菜，他会顺着筷子的方向望去，看看ta的反应如何，辣不辣，酸不酸？确认无误后，他会将魔爪伸向那碟菜。转过头来，呀！全身上下“一片狼藉”。若是不符合他的胃口呵！旁人也别想吃，手一推，piaji一声，碟子落地，地上一片狼藉。

　哎哟哟，小屁孩呀小屁孩。告诉你们，我打算捉弄他，让他见识见识姐姐的“厉害”。

　今天，我看上了姑姑家电视柜上的两桶薯片，一桶芥辣味，一桶番茄味。是的，没错，好戏就此开演。

　嘿！这臭小子跑到了我跟前，我拿起一片芥辣味的薯片塞入了嘴中，闭上眼睛细细品尝，“嗯”，仿佛很美味很享受似的。其实，“哇！”老辣了！我强忍泪水，把眼睛稍稍睁开。

　五秒钟过去，他没有动；十秒钟过去，他往前走了；十五秒过去，他也拿起一片就往嘴里塞，眼眶和鼻头愈发地红，他将嘴里的薯片吐了出来。

　或许是有了刚才的经验，再看见我吃薯片就无动于衷啦！灵机一动，我又有鬼主意在脑中萌发。

　我把几片芥辣味的薯片放进那个已经空空如也的番茄味薯片桶里，走进老弟的房间，在小家伙面前“若无其事”、“津津有味”地吃了起来。“呵！我就不信他不来，番茄味薯片可是他的最爱啊！”果然，只见他从床上跳下来，直奔我而来（是直奔薯片，毕竟对于他，我没有魅力可言）。我装作极不情愿地给了他一片，哈哈哈哈！上当了！

　只见他张开嘴，将薯片放进嘴里，五秒钟过去，嘴巴依然没有闭上，依然是“O”形，一张俏脸儿，满是怨恨，眼泪汪汪，想哭但又没哭出声。

　又过了五秒，“妈—妈——”终于，一声惊天地泣鬼神的'哭喊声从他张成“O”字的嘴里发出来。

　我有些后悔，他会不会因为这个讨厌甚至厌恶我这个姐姐呢？

　“麦楚翎，你给我滚过来！”仿佛一声惊雷从天边传来。哎！不说了，老妈找我训话了！

小学作文我的弟弟2

　 篇一

　我有一个小弟弟，他长得胖乎乎的，樱桃小嘴，水汪汪的大眼睛，挺挺的小鼻子，粗粗的眉毛，乌黑乌黑的头发，可爱极啦！

　我的小弟弟非常淘气，也非常懂事。又一次我正在看书，没有注意周围的情况，也不知道小弟弟进来了，突然，我听到"咔嚓"一声，我回头一看，原来我最喜欢的杯子被小弟弟给打碎了。那可是我过生日时爸爸送给我的生日礼物啊！他竟然把我的杯子给打碎了！我一生气就打了他两下，他就"哇"地一声哭了起来，他这一哭就把正在卧室里睡觉的爸爸给吵醒了，爸爸妈妈进来一看小弟弟正在哭，问都不问就把我教训了一顿，哼！明明是他先把我最喜欢的杯子打碎的，我只是给他一个教训罢了，凭什么不教训他反而又教训起我了呢？我感到很委屈，真的好想大哭一场，弟弟看见我的表情就马上不哭了，还跑来安慰我说："姐姐不哭姐姐不哭。" 听了弟弟的话我感到很欣慰，心里想原来他那么懂事呀！那我就原谅他吧！我对着他微笑，弟弟也对我笑了，爸爸妈妈也欣慰的笑了。

　这个又淘气，又懂事的弟弟给我带来了不少快乐和烦恼，我太喜欢我的小弟弟了。

　 篇二

　你知道我最熟悉的人是谁吗？实话告诉你吧！这个人就是我的弟弟，我们一家都叫它“调皮大王”。

　我的弟弟长着一对弯弯的眉毛，一双炯炯有神的大眼晴，仿佛会说话。显十分可爱。不过他可是个“调皮大王”。记得上周四，妈妈接我时，刚到楼下就听见手机响了。妈妈一接完电话牵起我的手像一阵风跑了回去，我边跑问：“妈妈，怎么了？”“弟弟用我们的剃毛刀割伤了舌头，外婆和外公都急坏了。”妈妈说。我的心也悬了起来。到了家，我和妈妈看见了弟弟都哭成了泪人，嘴里鲜血直流，妈妈赶紧拿来纸给他擦血擦泪。做完这些弟弟才好点。妈妈心疼地对弟弟说：“以后千万别这样了，知道吗？”弟弟点点头，妈妈才满意的笑了。

　弟弟调皮的事三天三夜也说不完。不过，他真的很可爱。

小学作文我的弟弟3

　 篇1：我的弟弟作文

　我有一个可爱的弟弟，才九个月大。他圆圆的脑袋，水汪汪的大眼睛，红扑扑的脸蛋，小小的鼻子，一天到晚笑眯眯的，真可爱！别看他小，却很懂事。只要看见他认识的人，他总会笑呵呵的，说着只有他自己才懂的话，还跟人家做手势呢！大人们都喜欢他，特别是我们对门的`阿婆。

　有一次，阿婆拿了一个小空瓶给他玩。只见他拿在手中摇了一下，就马上扔掉了，还对着阿婆又说又笑。阿婆看见了，就把空瓶捡起来又拿给他，可他又扔了。就这样反复了几次，阿婆捡，弟弟扔，把阿婆逗得哈哈大笑。

　你们说，我的弟弟可不可爱呀？

　 篇2：我的弟弟作文

　我有一个活泼可爱的弟弟。他有一双明亮的眼睛、红红的嘴唇、圆圆的鼻梁。他是一个人见人爱的调皮鬼，搞笑鬼。

　记得有一次，我买了一根棒冰，弟弟看见了，哭着闹着也要吃棒冰。没办法，我只好给他吃，不过，我提出了一个不高的要求：叫一声姐姐。我把这句话说给弟弟听：叫一声姐姐就给你吃！弟弟似乎听懂了我的话，叫了一声。可这两个字让我哭笑不得，因为这两个字是妈妈。就在我哭笑不得的那一瞬间，弟弟突然上前一步，咬了一口棒冰

　原来，弟弟还是个机灵鬼啊！

　 篇3：我的弟弟作文

　我的弟弟长得可帅了，长着乌黑的头发，头发下面有两条弯弯的眉毛，看上去真像一位小画家。我弟弟最喜欢画画了，每次到我家来，他总是缠着我，要我教他画画。他准备好了颜料，拿起毛笔，挥笔作画，还真有小画家的气派呀！弟弟一笔一画地画完了一只小鹿，兴致勃勃地拿给我看。哈哈，这哪像鹿，简直就是一头驴。被我这么一取笑，弟弟的脸刷一下子就红了，我本以为他会扔掉毛笔，跑到一边去玩，可没想到弟弟又换了一纸，重新作画。我看着弟弟那坚持不懈的精神，竟不禁凑了过去。

　我看见弟弟正在照着一本书上的一只兔子在画，我就去教他，但他却说：不用你教了，我自己画就行了我望着弟弟那坚定的眼神，就点了点头。过了大约一小时，弟弟高兴地拿给我看。呀！这是你画的吗？都快和书上的一样了！我惊讶地说。哈哈，这当然是我画的了！弟弟用骄傲的语气回答道。你看我弟弟不但喜欢画画，而且还有坚持不懈的精神呢。

看到这个作文题目时，你是不是感觉无从下手？没有思路，不知道该从何写起呢？大家看到这个作文题目不要慌，其实这类命题作文很简单。我在此整理了三篇“我的弟弟”相关作文供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获，能打开你的思路，让你下笔如有神！

写作思路：人物作文可以先写弟弟的外貌特点，再选择具体事例通过一两件印象深刻的事介绍弟弟的性格特点。

作文一：

我的弟弟今年刚5岁，他的脸圆圆的像一个皮球，身材不胖也不瘦刚刚好，眼睛大大的，弟弟被我们全家人称为小可爱。他之所以被我们称为小可爱是因为他做起事来可好笑了，我现在介绍他几件事给你们听听。

第一件事是就是有一天，妈妈在帮他洗澡，不知他是在哪里学来的，拿起毛巾放到背上拉来拉去，像是大人洗澡，我们全家看了都笑的合不笼嘴。

第二件事是去幼儿园上学，到中午午休时，小朋友都在休息，他不知从哪里拿来剪刀，帮睡在旁边的小女孩剪头发，头发掉了，小女孩直到睡醒才发现，跑去告诉老师，老师把他叫过去好好的批评了一顿，他告诉老师说：“我是理发师，我要把她变的更漂亮。”我们真是哭笑不得。

第三件事是有一次，我们家买了个仿照鱼箱，里面有电子鱼，不知弟弟什么时候看见了。大叫：“妈妈，妈妈，这里有好大的鱼呀！”马上把手往里面伸，只听见嘭的一响，弟弟号啕大哭，“妈妈，这鱼怎么抓不到呀，我要抓鱼，我要抓鱼。”我马上跑过去告诉他，这不是真的鱼，还告诉他这东西怎么玩。弟弟真聪明一学就会。

我的弟弟就是一个淘气又可爱的人。

作文二：

我们家的笑星是我弟弟，他才3岁，是我家一个实实在在的笑星，有了他，我们家常常传出欢快的笑声，他胖乎乎的，圆圆的脸蛋，皮肤白里透红，一双水汪汪的大眼睛，一张红红的嘴巴，笑起来可搞笑了。

今天下午，弟弟午觉醒来赶紧跑去妈妈的房间，单腿下跪，双手抱拳，说道：给母亲大人请安！站在一旁的我看见了，笑的前俯后仰，妈妈也来个将计就计，说道：我儿快快请起！他听了，便出去玩了一下午才回来，满头大汗便去看电视。妈妈说：“快跟我去浴室洗澡！”他说：“不，不。”于是，妈妈便抓着他去浴室。妈妈转身放水时，他就悄悄溜了出来，妈妈又把他抓了回去。只听见他叹了一口气，说道：“哎，这次“越浴”没成功。”所以他只好乖乖地去洗澡了。

弟弟去洗澡的时候，电视被我掌控，我刚调了一个台，他听了后赶紧挤些沐浴露抹在身上，趁妈妈不注意，又溜了出来。他跑到客厅里，走到电视机前两手叉腰，便津津有味的看了起来，边看还边扭一扭，妈妈看见了这个情景，简直是哭笑不得啊。

说了这么多，瞧我这记性，我还没有介绍我弟弟的名字，他的名字叫作xxx。

作文三：

我的小弟弟他的个子不很高，大大的脑袋，大大的眼睛，短短的眉毛，说话的时候眼睛一眨一眨的很漂亮，我跟你说说他吧！

他跑的很快，很爱玩骑滑板车，我小弟他一吃饭就一会跑到这，一会跑到那，我真受不了他。他说话还可以，虽然有几个字发音不准，但仍挡不住他说话的兴趣和劲头儿。他总骂人，所以奶奶很不喜欢他。他总是把哥哥叫成“得得”，我教他叫哥哥，他还是叫“得得”，弄得我哭笑不得。

我奶奶家养了一只小狗，小弟弟看见小狗说：“快看‘小斗’呀！”我急忙过去一看，哪有“小斗”呀？只有一只小狗，身上的毛亮亮的，正在这儿闻闻，那儿闻闻，也许在寻找同类的气味儿。“小斗，小斗！”弟弟边说边用手指给我看，我这才终于明白，他说的“小斗”就是小狗呀。

我的弟弟爱用沙发上的垫子盖“房子”，还爱用“房子”躲起来，不让人看见。他很爱玩妈妈给我买的大富翁飞行棋，有的时候还很耍赖，我都让着他。

我非常喜欢我的小弟弟，他让我看到了自己的幼年，学会了如何做哥哥，也教会了我勇敢面对失败。

首先，我们必须要明确的是，打架并不是一种健康的解决冲突的方式。无论是家人、朋友还是陌生人，我们都应该尊重彼此的人身安全和尊严。打架不仅会伤害到对方的身体，还会对双方的感情造成不可逆的损伤。因此，我们应该尽可能地避免使用暴力手段去解决问题。

那么，在这个案例中，为什么这对姐弟会持续打架呢？可能有很多原因，例如个性不合、利益冲突、沟通不畅等。但无论原因是什么，他们需要认识到的是，长期的争吵和打架并不能解决任何问题，只会让问题变得更加复杂。

为了改善他们的关系，他们可以尝试一些方法。首先，他们需要建立有效的沟通。只有通过坦诚的对话，他们才能更好地理解对方的想法和感受，从而找到问题的根源并解决它。其次，他们可以学习一些冲突解决的技巧，例如倾听、表达感谢和理解对方等。这些技巧可以帮助他们在争吵时冷静下来，避免情绪的失控。

此外，他们也可以尝试一些亲密关系的建立方法，例如共同参加一些活动、分享兴趣爱好、尊重彼此的个性和需求等。这些活动可以帮助他们增进彼此之间的了解和信任，从而减少冲突的发生。

在这个过程中，他们可能需要寻求专业的帮助，例如心理咨询或家庭治疗等。这些专业人士可以提供一些实用的建议和方法，帮助他们更好地应对家庭冲突。同时，这些专业人士也可以为他们提供一个安全的空间，让他们可以自由地表达自己的情感和需求，从而更好地理解彼此的立场。

最后，我们也要关注到家庭成员之间的关系对整个家庭的影响。家庭是一个系统，每个成员之间都是相互关联的。如果一个成员之间的关系紧张，那么整个家庭系统都会受到影响。因此，家庭成员需要共同努力，营造一个和谐、健康的家庭氛围。

　在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？下面是我整理的我的小弟话题作文，欢迎阅读与收藏。

我的小弟话题作文1

　我有一个活泼机灵可爱的小弟弟，他叫林玉峰，他今年四岁了，他长得浓眉大眼，鼻子扁扁的，嘴巴小小的，他有一个很烦人的杀手锏就是“撒娇”

　他特别爱哭，每次让弟弟做一件事情，不知道是为什么他总是不想干，他就边哭边闹使出他的“杀手锏”，要不然就想方设法的给我们捣乱。总是让人没办法，就不让他干了。

　有一次，妈妈让玉峰陪我去买东西，他一听就马上撒起娇来，妈妈有点生气了，就打了弟弟一下，弟弟这次可大发雷霆了，不停的哭着，眼睛里水汪汪的，好像在说：“我真的不想去。”我看见弟弟眼里闪烁着泪光，觉得非常心疼。就连忙对妈妈说：“妈妈，你就别为难弟弟了吧，弟弟既然不想去就别让他去了。”

　妈妈说：“好吧，那你就自己去吧，路上小心呀！”我正要走出去，这时，弟弟突然说：“姐姐，还是我和你一起去买东西吧，不过你一定要给我买很多很多的好吃的哦！”我笑眯眯的说：“好，没有问题，我给你买就是了。”这时妈妈也被弟弟的话逗笑了。

　你看，我的弟弟很淘气吧！他淘气时的样子还很可爱呢！弟弟虽然很淘气，但是我们大家依旧很喜爱他！

我的小弟话题作文2

　我有一个超可爱、超淘气的一个小弟弟，一双水汪汪的小眼睛衬托着他那圆圆的小鼻子和一张乱七八糟说话的嘴。——题记

　他很爱打架（是假打）又一次我在那儿玩，他就跑过来，摆出一副杀气腾腾的`样子，还说着：“来老哥咱们较量较量。”之后摆出一副武打的样子。我看他是看武打片看多了。就来迎战。看我的“连环无影脚”上场就杀了个他措手不及，再接我一招“连环无影掌”，他防不胜防。我一看到他这样子，立马发动了我的绝招“铁头功”箭一般地冲了过去，那速度可谓风驰电掣，我想他一定要防住我的攻击，于是我卖了一个破绽，冲到他跟前一转身，到他后面，一顶，杀了个他片甲不留，我完胜，之后又跟他留了一句话说：“想跟咱斗，你还嫩的很呢，再练两三年再来找我吧，哈哈哈哈”

　还有一次，我们四个在玩纸飞机，他一不小心把飞机飞到水塘里去了，因为我们一人只能用一张纸，他就摆出一副可怜的样子，请求我们给他一张纸，我们一口同声的说道：“不行。”他不善罢甘休之后他就死皮赖脸的跟在我们后面还摆出那想巴结一张纸的样子，怎么甩也甩不掉，我迫不得已把了一张纸给他。看他乐的，乐了大半天！

　我的弟弟真是人见人爱，花见花开，车见车爆胎。

我的小弟话题作文3

　我有一个可爱的弟弟，今年5岁了，他长得浓眉大眼、虎头虎脑，非常讨人喜欢。

　弟弟是个诚实的孩子，是20xx年的愚人节那天出生的，记得弟弟刚出生时，舅妈曾跟妈妈开玩笑说：“你儿子是愚人节出生的，长大后肯定爱说谎”。可是实事上弟弟却非常诚实，甚至诚实的有点可恨，因为每次爸爸和妈妈不在家时，我做过的事情只要爸妈一进门，弟弟就一股脑儿全部告诉他们了，为此，我挨过好几回打，责骂就更不在话下。

　弟弟在家时非常好动，也非常顽皮，家里白白的墙上全是弟弟的“杰作”，有铅笔画的、彩笔画的，还有螺丝刀划的。弟弟看电视的时候不是跪在茶几上就是站在沙发扶手上，还经常把家里的床当蹦蹦床来跳。

　爸妈的话弟弟根本不听，如果责骂几句，弟弟就又哭又闹，而且弟弟的脾气很大，每次哭过后很长一段时间说话结结巴巴。唯一能制服弟弟的人只有爸妈不在家时的我。

　只要一走出家门，弟弟就好像完全变了一个人，谁问也不说话，也不和其他小朋友玩儿，即便在幼儿园也是如此。可是上学期快放寒假时，我和妈妈去幼儿园接弟弟时，老师却告诉妈妈说：“马永琦平时性格内向，不爱说话，从不表现自己，今天上级领导来我们班检查教学情况时，提出的所有问题马永琦全答对了。”

　弟弟的个头比同龄人高，我比弟弟大四岁多，可是弟弟的个头已经快撵上我了，不熟悉的人还经常把我和弟弟当成双胞胎，弟弟五岁生日刚过，已经开始换牙了。

　这就是我与众不同、古怪精灵的弟弟。