最近2周迷上了混沌大学的课程,尤其是昨天才看完的李善有的第一性原理,脑洞大开,比如说最近两年在看学习方面的东西,看了好多作品,然后是10年的炒股经验,年初学车的经验等等,自己朦胧间有的想法是学习应该有最简单的模式,任何东西都是,没想到从教授课里得到了启发——模式,有一本书《关键20小时,快速学会任何技能》可以归为这类,但是还有其不足,《刻意练习》给出模式,但也给出范围:在那些已经达到很高的高度的领域,因为可以有最好的导师。这里就又出来新问题了:就算有最好导师也不可能人人都去跟人家学,成本在那,要不世界上的大师多的没法数了。呵呵,有点跑题,这个东西想好后再另起一篇。
看完教授课后,去网上搜了他课里的内容和他本人的一些资料——人性都是这样嘛,吃了鸡蛋,味道不错,就像去看看是哪只鸡下的。发现网上批他和王东岳的文章可真不少,尤其是知乎里,还有大量文章骂混沌大学。呵呵,其实我想说的是仁者见仁,智者见智,最差你还可以学习些认知方面的知识嘛!比如说乔布斯,达尔文等等,也就是教授说的司机的知识,里面可是真不少的,就如赵周所说,你在那里得到的东西,哪怕一年的课程里有那么一个小时对你有用,足以抵偿你那微薄的学费了,没必要在哪里去发那些言论。最次,如果你牛逼,你不是可以推翻他建立自己的体系嘛!
混沌大学不错的东西,包括得到,都是不错的东西,理念也是对的。现在的社会超越历史任何的社会,因为从来没有一个社会像如今拥有如此多有文化的人,而且这个文化的层级还在上升,而且也可以预测,以后的书籍将呈几何级数的上涨。以前的所谓知识大爆炸,和以后根本没得比。所以,看了第一性原理后真的是太喜欢了,做除法,以后更得做除法了,知识太多了嘛!
还有对老王的看法,现在社会就缺少这样的人,哲学什么的都是在吭老本,如今的社会难道不应该出来大量的哲学家吗?只有百家争鸣才可能创出更进步的东西,好不容易出这么个人,还被你用百年前的理论批得体无完肤,有那精力你也来一套体系,反驳他,反驳倒他!
“要想更好地投资,必须更深刻地理解世界。” 查理·芒格这么说。但是,我们又应该如何深刻地理解世界?哲科思维! 哲学,是追问终极;科学,是假设验证。
我们相信,所有面向未来的创新者,都必须是科学家、哲学家和企业家三者的合体;
如同我们相信, 面向未来的创新能力,一定是科学思考、哲学思考和商业思考的集合。
走入混沌,是为了走出混沌。 而走出混沌的唯一方式,就是更深刻的理解这个世界。
混沌大学是一所面向未来的创新大学。以哲科思维为根基,打造创新教育体系,遍邀全球最好的创新老师,并结合刻意练习式学习方法,为这个时代培养跨学科的创新人才。
悦星球新型办公综合体引入混沌大学南京分社,为入驻悦星球的企业提供最优质的学习成长平台,悦星球 x 混沌大学,一起陪伴这个时代最有梦想的人。
混沌大学南京分社的创新教育体系由线上课程体系和线下训练营体系构成,其中,线上课程体系包含研习社、商学院,线下训练营体系包含创新院、创投营、创业营。内容涵盖创新理论、创新案例、商业经典等,以多元思维模型为抓手,通过听课、练习、反馈等线上线下学习全流程, 拓宽认知边界,全面提升创新能力。
课程矩阵
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悦星球与混沌一起,把哲科思维和创新结合到一起,帮助中国的创新者——我们相信,在中国的商业领域,没有任何事情比这件事情更为急迫。
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混沌大学是成立不久,不同于以往商学院的网上APP付费商学院。
以往的商学院主要立足于传统分科商业理论,教学设计为经济学、管理学、金融学、管理学等几十个分科知识模块。
混沌大学不同于以往传统的商学院教学模式,采用以线上为主、线下为辅教学模式,最重要的是,混沌大学只专注于创新模块,围绕创新模块的3个核心思维模型:第一性原理、非连续性成长和第二曲线。并围绕这三个创新基石理论模型,建立了哲学、美学、数学、生物学、人文学、物理学等等跨界思想模型和案例,形成互联互通多元思维模型模块课程教学体系。
为了形成课程质量这一护城河,请国内外相关领域知名学者传授相关知识,及创新一线的企业家分享创新思想心得。并定期组织线下大型大课、小范围交流互动,思想模型大赛等。
为了形成学员归属感,建立班主任制度,把学员以班为单位编制在一起,班主任既是班里的牵头人同时又是学员们的服务员。最关键的动作,就是课程不断迭代,把以创新三个基石思想模型及相关跨界理论体系,不断与时俱进,与现实案例结合同时进行更深入的思考延伸,把创新理论模型和案例思考不断迭代、
长期积累,形成更大的思考格局、更新的视角、更贴近最新企业创新动态思考的课程,像三大创新理论思维模型课,几乎每年都进行迭代,延伸及更深层思考使得这三个固定不变的思维模型,每年都有不一样进化。
专注创新、基石理论定位、多元思维跨界学习、案例实践、不断迭代、线下互动、及时赋能、长期积累等这些要素,构建了混沌大学在创新这个专业方向上教育赋能的护城河。
混沌大学是一所面向未来的创新大学,创办人李善友。混沌大学创新教育体系由线上课程体系和线下训练营体系构成。
其中,线上课程体系包含研习社、商学院,线下训练营体系包含创新院、创新商学院、创投营、创业营。内容涵盖创新理论、创新案例、哲科思维、商业经典等,以多元思维模型为抓手,通过听课、练习、反馈等线上线下学习全流程,全面提升创新能力。
扩展资料
创始人:李善友,汉族,1972年出生于吉林,酷6网的创始人兼CEO,混沌大学(混沌研习社)创办人,中欧创业营发起人。毕业于南开大学、中欧国际工商学院,曾先后在摩托罗拉、美国铝业集团、博士伦公司等大型外企以及在国内极具影响力的门户网站——搜狐任职。
2011年3月,李善友从其一手创办的酷6网辞职。2011年7月18日,辞任酷6公司董事。2015年12月,创办混沌大学(混沌研习社)。
——混沌大学
1、基本情况
首先,我们先来看一些基本情况。
学习周期:得到大学约3个月,混沌大学约2个月。
学习费用:得到大学12800元,混沌大学29800元。
学习方式:均是线上线下联动学习的方式从这三点来说,得到的学习周期更长,价格更便宜,混沌的周期短,价格贵,所以,看上去得到的性价比更高,当然,评价孰优孰劣应该是多维度的。
2、学习方式
从学习方式的角度来说得到大学和混沌大学的学习形式基本相同,都是线上线下联动相结合的方式。
区别在线下方面,得到大学基本是每个周六都有不同形式的“课程”,每次半天的时间;混沌大学周一次课程,一共三次,第一次两天一夜,第二次是两天一夜,第三次是三天两夜。当然“夜”通常到晚上10点前。
3、线上课程
从线上课程的角度来说得到大学的线上课程是音频+文字+小结+用户留言同屏呈现的方式,音频的内容和文字的内容是匹配对应的,对于做笔记来说,节省了很多功夫,可以直接把相应的文字复制粘贴。
而用户留言的部分,能看到其他同学的关于该课程的解读,的确做到了让别人的大脑成为自己的外挂硬盘而混沌大学的线上课程主要以视频为主,且大部分都是李善友教授亲自讲授。
文字稿方面,在混的页面里面,单有一个“知识库”的页面,在这里面,不仅有视频里面的文字内容,也有相关理论知识的延展和详细出处,是基于一个骨干的知识树。此外,还有一个练习的板块,都是选择题,但做题并非强制性要求。
4、线下教学
得到大学大部分是以分享会的方式展开的,也就是说,得到大学并没有讲师,每一次“课程”都是同学之间的彼此分享。
每次“课程”会有五名同学上台分享各自的一个议题,每人18分钟,为了保证交付质量,会有专门的打磨教练帮助分享者提前做演讲的打磨。因此,打磨和分享是得到大学的同学很在意的得到的历练和成长。
从教学的层面来说,说得到大学的线下"课程”被称为“课程”,可能并没有那么准确。
但是,这却很符合得到大学的一系列理念,比如,教育的本质是人点燃人,比如,多元思维模型的重要性不用请名家名师,靠同学之间的相亘互点燃,这当然是一个非常智慧的运作模式,极大地降低了成本,还多元了同学们之间的认知,这种玩法实在高明。
相比之下,混沌大学则朴实了很多,还是传统的上课的思路,虽然也没有名家名师,但是有领教和助教,作用是做整个系统课程的串讲和引导,看起来,混沌大学更像是“大学”。
5、班级人员组成
得到大学的人员组成更加多元和丰富,混沌大学因为深耕在商业创新上,所以学员基本上都是企的创始人或者高管,从这个角度来说,得到大学更加开放,混沌大学更加专注。
总之,孰优孰劣,要看每个人的不同的出发点和需求。但综合看来,两所大学都做到了足够的逻车自恰,即运作模式和自己所倡导的理念基本做到了相得益彰,不愧是知识付费领域迷部的公司。
混沌大学是一所面向未来的创新大学,创办人李善友打磨创新学科,邀请全球名师,通过线上和线下讲授以及独特的思维模型+刻意练习学习方法 ,为创新创业者提供认知升级。
混沌大学APP [6] 开设有前沿课、理论课、东岳学习坊、能力课、学习营在线课程;线下学院设有混沌学园、文理学院、创新院、创新商学院,课程对象覆盖企业创始人及高管团队;企业服务设有创新力学院和企业研究院,为各企业团队提供定制化学习服务。
得到高研院是一个从事教育的品牌,创始人是罗振宇。2021年3月1日由“得到大学”正式升级为“得到高研院” 。
得到高研院是互联网知识服务平台「得到」出品的知识服务产品 。通过线上线下结合的学习方式,把分散在社会分工中、正在被创造但还未被整理的知识挖掘、分享出来 。线上,给学员提供一套从各行各业提取的多元思维模型课程;线下,组织来自不同行业领域的学员进行面对面的集体学习 。
-混沌大学
-得到大学
经过将近2个月的紧张准备,我参加混沌大学年中答辩,终于圆满结束。
格格同学,终于成为混沌大学·创新举人!此处应该有掌声!
出发前,我内心充满忐忑、紧张、与不安。
归来后,我内心自信、充满力量。
我的耳边不自觉地回响着那一首激情澎湃的名为《混沌力量》的歌曲。是混沌力量,让我越战越顽强。
5月,混沌大学出现答辩通知时,我的第一反应是,这件事和我没有半毛钱关系。因为,我的学分,根本没有资格去参加答辩。捂脸~
但是,沈攀老师说:
混沌同学翟兆帅说:
混沌同学Ally说:
就是在沈攀老师、翟兆帅同学、Ally同学的感召下,我也勇敢地报名参加答辩了。
虽然,我早就听说过,答辩通过率很低,但我想给自己一个勇敢尝试的机会、一个挑战自己的机会。
想通过混沌大学的答辩,确实并不容易。
对于我来讲,答辩更像是一次自虐之旅。
下班后,我要分秒必争地赶回家,一边认真地听答辩详解直播课,一边记笔记,再一边积极提问,以准确GET答辩的游戏规则;
根据规则,再制定出详细的答辩学习规划:
一层层、一关关,每一关都是考验,每一关都会刷掉很多人。
现场答辩演讲时,我心跳加速、特别紧张,语速无法控制地飞了起来。
随后,面对两位评审老师尖锐的提问,让我开始怀疑整个PPT全是错的(张老师原谅我),心情瞬间低至谷底,心生无限绝望。
答辩过程超级刺激。
最终结果在上午场的答辩结束后,当场宣布。
当听到我通过的消息时,竟然没有想象中那么欣喜若狂,只是觉得长长地舒了一口气。
这为答辩而战的将近2个月的紧张生活,终于结束了。我可以好好休息一下了。
据说,这次是混沌大学第4届答辩,报名本届答辩的同学超700位。有383名同学脱颖而出获得了本次现场答辩资格。通过15天的答辩,现场有133位举人、52位进士、22位翰林通过答辩。
我很幸运,一路坚持,走到最后,成为顺利通过答辩的举人之一。
答辩通过后,我和同学们一起,参加了盛大的毕业典礼。
查理芒格说,人要掌握100个思维模型,才能够让你应付这个世界游刃有余。
参加答辩的意义,绝不仅仅是秀出你自己学到的思维模型、并获得学位证书。
在现场,你还可以听其他同学的答辩,尤其是毕业典礼上优秀同学的答辩。他们都是来自全国的学霸,每一个人的答辩,都闪烁着思维模型智慧的光芒。
在现场,你还可以倾听创新领教的精彩评审。
专业高质量反馈,不仅帮你加深对每个思维模型的理解,更能让你从更多角度去思考这个思维模型在其案例中应用的优劣。
在现场,领教还给出了宝贵的学习建议:
在现场,你还可以倾听李善友教授给出的答辩寄语,感受他传递出的温暖力量。
他说,他愿意做摆渡人,把人们从黑暗的洞穴里带出来。
可爱的教授,还亲自为每一个通过答辩的同学,现场颁发学位证书,并热情拥抱了每一位同学。 他拥抱了近200名同学,教授辛苦啦!好感动!
李善友教授曾说:
感谢混沌大学为我开启这次与众不同的答辩之旅,帮我实现精进和认知上的飞跃,遇到更好的自己。
感谢混沌大学带我走进这扇窄窄的思考之门,让我有缘结识牛逼的老师、和优秀的同学。
《混沌力量》中唱到:
混沌同学,毕业快乐!
未来,还有更长的路在等着我,我要继续为进士学位而努力学习。
未来,我愿扬帆起航,和混沌同学们一起去乘风破浪,追逐心中那一直燃烧着的炙热梦想!
感谢混沌大学给我的混沌力量!
混沌最受欢迎的三节课《第一性原理》《第二曲线》《理念世界》入坑必备,个人最喜欢《第一性原理》真的很受用,能够帮助你找到属于你自己的内在原动力和创造力。而且据悉,混沌大学以第一性原理为核心,拍了首支青年纪录片《寻找1》最近刷屏了,纪录片从不同领域当中的年轻人的视角出发,讲述了他们为人生奋斗和创造的内在力量,这种力量就是“1”。
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