After all, I will rise to about 3, I will attend the university entrance exam next year, the pressure of learning is also persecute me time to breathe heavily however For this, I don't know what is abroad, but at least it is life in China - a great event, we all think life is the entrance of a baptism of life Especially in our province, the entrance of XX more pressure and more competitive, because the country is XX province education base course rare die (than all other provinces of course not difficult problems), and a provincial bitter than don't
I now is to every morning at 7:00 at noon, and then after school, at 2 class, 6:10 and school, points, 7 points on night at 9:30 points to school, because I was born, sometimes at night artistic now runs after school at 7 o 'clock to paint until 10 studio, after coming home from school to do a lot of homework every day, I almost didn't go to bed until after 12:00 is, the teacher suggested that we get more than 5 o 'clock in the morning, but because I was tired, I do not generally is 6:15 am, sometimes accidentally get more sleep ten minutes late to school, and also is our strict teacher in charge
This is good, before we go to school this morning at the time is going to school, more than 7 days only put half day (it is actually a holiday, do not put, a lot of paperwork, do people crazy) each semester can get a full awareness of not more than five times a number of absolute, at that time I've been on the verge of collapse status (the other students should also agree), but this year we XX province quality education to implement the relative to the previous education loose So now the Saturday, Sunday, day holiday, but we also dare not lax, all day, although this is, I think already very satisfactory, at least two Saturday, Sunday, still can sleep more than half an hour
You might feel some exaggerated, but I'm not kidding, I don't have any In China, population is too much, so we face the pressure is also big, now face the college entrance examination questions, and not too bad, but that we are all excellent everyone, we must be more than others, can the stressful society in China, and that under the situation we hope everyone can emerge Again in a few years we have known the employment problem facing This is what we learned geographical population pressure ","
We are twelve years, just can be admitted to the university, of course, China is different from the university entrance abroad, foreign, and China is not the helicopter is according to the college entrance examination test scores, he is not reached the tangent, proportion of tangent standard only once again, if permitted without the chance of line means that no chance to go to university life, but also the first exam failure are generally not choose answer, so it is also the reason we desperately hard Offensively is "people", the society to some people should be eliminated and out person is not good, but more than he has many good people We must step up the shoulder with others, otherwise would go on to others, not the things While reading is not the only way to survive, but it is the mainstream society advocated by society, I want out
I have my ideal, but once all the entrance into the failure So I'll cheer up!
Probably next June, we attend the university entrance exam, this period the e-mails I could seldom, perhaps even, but the university entrance exam, I would have more time and energy to send an E-mail
Wishing you the summer!
#教案# 导语《how is the weather today》是让学生在TRIP活动中了解不同城市不同季节的天气情况及人们所从事的不同活动。 准备了以下内容，供大家参考!
篇一
教材分析：
在本课中，李明和英语老师谈论了有关天气的情况，由此引出了本课的snowy, windy, sunny, cloudy, rainy等描述天气状况的形容词及How’s the weather today这个询问天气情况的句式。教学内容形象、直观、贴近生活，易于学生理解和接受。
学生分析：
在前一课中，学生已对snow,wind,sun,cloud,rain天气名词进行了学习，从而为本课形容词的学习打好了基础，减小了难度。由于教学内容形象直观，贴近生活，学生乐学，兴趣浓厚。
教学目标：
1语言知识
（1）能听懂、会说、认读和书写下列词汇：cloudy, sunny, windy，warm, cool, how, weather。
（2） 能听懂、会说、理解并运用句型：How’s the weather today It’s ______
（3）能理解字母组合ir, ur, er, or在单词中的发音及规则。
2语言技能
（1）在具体的情境中，运用所学新词，描绘不同的天气情况。
（2）运用新句型和同伴交流和描述天气情况。
3情感态度
感知大自然美丽的四季和千变万化的天气，了解相关知识，保护自然环境。
4学习策略
（1）了解名词结尾加y构成形容词的构词方法。
（2）在小组学习中，培养自主、探究的学习策略。
（3）运用本课所学的语音规律，尝试拼读新单词。
5文化意识
了解不同的地区有不同的天气变化。
教学重点：
1能听懂、会说、认读和书写下列词汇：cloudy, sunny, windy，warm, cool, how, weather
2能听懂、会说、理解并运用句型：How’s the weather today It’s ______
教学难点：
在具体的情境中，运用本课描述天气情况的单词及句型谈论生活中的天气情况。
教学方法：
为了更好地实现教学目标，有效地突出重点、突破难点，我在教学中采取了合作式的教学方法。利用网络查找学习资料，充分调动学生学习的积极性、主动性和创造性，极大地激发他们学习英语的兴趣，让学生在实际交际运用中，主动地获取知识、发展能力，从而提高学生的听、说、读、写水平和自主学习意识。
教学过程：
1课堂导入
通过小小预报员引出“天气”话题 教学伊始，点击网站上的小小预报员栏目，然后提出问题：“Do you want to be a reporter Can you talk about the weather in English ” 给学生设置任务“用英语谈论天气”，进而引出本课的语言主题“天气”。
2学习新知
（1）复习snow，wind，rain，cloud，sun
首先利用网站中“单词袋袋裤”中的“温故”栏目出示天气，学生看猜单词，从而复习snow, wind ,sun ,cloud ,rain这几个单词，同时板书单词。
设计意图：学生复习snow，wind，rain，cloud，sun几个名词，引出cloudy，rainy，snowy，sunny，windy的学习，并为对比名词和形容词做准备。
整合点：运用网站展示使教学内容更直观、更形象，从而帮助学生更好的掌握有关天气的单词。
（2）学习新知snowy，windy，rainy，cloudy，sunny
T: Please look out of the window The sun comes out The weather is sunny It’s warm板书sunny,和sun对比。
学生小组讨论在snow，wind，rain，cloud的后面做怎样的变化形成本课所要学习的形容词。此时充分调动学生的学习主动性，小组派代表汇报结果，同时板书单词，之后通过网站中“单词袋袋裤”的“知新”栏目查找这些单词的汉意，教师指导学生进行单词的朗读。
设计意图：学生通过比较，初步了解本课中的天气词汇与上一课学习的名词的联系。
（3）通过网站自学第一部分
点击网站的“看图识天气”栏目播放课文第一部分的flash课件，学生结合具体情境进行一对一的跟读模仿。
设计意图：通过一对一的跟读模仿，培养学生自主学习的能力。
整合点：通过网站播放学习内容，将静态的文字转化成动态的情境，刺激学生的多种感官，有利于学生更好的模仿和实践。
（4）填一填
通过“填一填”栏目，复习本课形容天气的词汇，学生输入答案，回答正确与否会有相应的提示音。
设计意图：通过操练，培养学生正确运用天气词汇。
（5）学习句型How’s the weather today It’s _______
学生先整体感知，自主学习网站上的视频对话，进行一点一说的学习，跟读对话。然后结合实际情况教师提问：“How’s the weather today” “How’s the weather in „（月份）？”师生对话、生生对话，充分练习此句型。
设计意图：学生学会使用How’s the weather today It’s ______句式问答天气。
整合点：学生通过网站的视频资源自主学习，充分发挥了学生的自主能动性。
3巩固操练
（1）点击“智力大冲浪”栏目，出现相应的日期和天气情况，生生操练句型“What day is it” “How’s the weather today”
（2）然后点击网站中的“天气转转转”栏目，转出相应的城市天气，师生对话、生生对话，讨论此城市的天气状况。
设计意图：在轻松愉快的气氛中，学生巩固运用本课描述天气的词汇和句型，做到学以致用，语言输出。
整合点：利用网站，学生自己亲自操作电脑，师生对话和生生对话，使英语课堂变得丰富多彩，增加趣味性。
（3）找规律，学习字母组合ir, ur, er, or在单词中的发音
将这些不同字母组合的单词打乱顺序，学生将这些单词分类，然后指导学生读一读，找到规律后，尝试读新的单词。
设计意图：通过找规律、总结，学生掌握字母组合在单词中的发音。
整合点：学生在电脑上通过拖动完成单词分类，实现了人机互动，激发了学生的学习兴趣和参与热情。
4自我展示
这节课我们学习了五个描述天气的形容词，但是在实际的生活中，天气情况远不止这些，学生通过网站拓展栏目查找foggy等更多描述天气的词汇，然后通过中国天气网，观察，选择某一城市结合之前学过的句型What day is it What do you wear 及本课新句型创编对话。
5结束课堂
Homework:选一个季节，和同学或父母谈论这个季节的天气情况。
板书设计：
Lesson 11: How’s the Weather Today
snowy windy rainy cloudy sunny warm cool
How’ the weather today It’s_______
篇二
教学目标：
1知识目标
能掌握描述天气的词汇cloudy, rainy, snowy, sunny, windy。
能口头运用句型How’s the weather today It’s sunny
2能力目标
通过学习培养学生根据实际情况描述天气的能力。
3情感目标
培养学生敢于开口说英语的积极性。
重点难点：
使学生能听、说、读、写和正确运用词汇cloudy, rainy, snowy, sunny, windy; 句子 :How`s the weather today It`s_____
使学生在真实的情境中灵活运用句型How`s the weather today It`s_____
教具准备：
磁带，录音机，单词卡片
教学过程：
Ⅰ。Greetings
--What day is it
--It is Friday, April eleventh
--What day is tomorrow
--It is It’s Saturday,April twelfth
（设计意图：学生复习问候用语和日期表达方法。）
Ⅱ。Review:
Show the students the pictures in the cards and ask the students to say the words one by one
T: What’s this
S:It’s rain
（设计意图：学生复习snow，wind，rain，cloud，sun几个名词，引出cloudy，rainy，snowy，sunny，windy的学习，并为对比名词和形容词做准备。）
Ⅲ。 New Concepts:
Step1:Show the pictures of the new words
T:Look at the pictureThe weather is rainy It’s rainySay together！（板书rainy）
Ss:Rainy
T:What’s the meaning of it
S1:下雨的。（学生拼读、练习读单词。）
教师用彩粉笔把y板书在rain后面，学生对比发现它们的差别。
（设计意图：学生通过比较，初步了解本课中的天气词汇与上一课学习的名词的联系。）
Step2．Teach windy，rainy，cloudy and sunny
教师引导学生在wind，rain，cloud，sun的后面加上y，把它们变成形容词，并让学生试读出单词。
注意特别强调sunny的不同。
（设计意图：加强新旧知识之间的联系，让学生发现学习的规律，掌握学习的方法。）
Step3:Play games
1 “What’s missing”（sunny/snowy/cloudy/rainy/windy）
2“Guess the words” 猜单词游戏
（ 教师扣起单词卡片，学生猜。）
Step4:Show the students the pic tures of the weather and practice
--Is it rainy （Is it a rainy day）
--No It’s sunny / Yes It’s rainy
（教师和学生示范，为对话练习做准备，同时把课本上的第一部分充分练习。）
Step5:Practice in their groups
Step6:Check up the dialogue
Step7:Teach “How’s the weather today”
T: How’s the weather （出示一张天气）
Ss: It’s rainy
T: How’s the weather today
Ss:It’s sunny（学生根据当天的天气回答。）
板书句子--How’s the weather today
--It’s sunny
（设计意图：学生学会使用How’s the weather today It’s ______句式问答天气。）
Step8:Listen to the tapeTry to find the questions:
aWhat day is it
bWhat day is tomorrow
cHow’s the weather today
Step9:Answer the questions
Step10:Read after the tape toghter
Ⅳ。 Enrichment
Step1:Demonstrate
T:What day is today
S:It’s Friday,April eleventh
T:What day is tomorrow
S:It’s Saturday,April twelfth
T:How’s the weather today Is it Sunny
S:Yes,it’s sunny / No,it’s cloudy
（设计意图：学生在编对话的过程中，综合运用所学的知识。）
Step2:Practice in pairs （小黑板出示下列句式）
---What day is today
---It’s Friday,April eleventh
---What day is tomorrow
---It’s Saturday,April twelfth
---How’s the weather today Is it Sunny
---Yes,it’s sunny / No,it’s cloudy
Step3:Present their dialogues and the teacher should praise the students
Ⅴ。Class Closing
做活动手册
学生总结本课所学内容，布置课下作业。
板书设计：
Lesson13 How’s the Weather Today
sun sunny
How’s the weather It’s ______ cloud cloudy
rain rainy
wind windy
snow snowy
篇三
一、教学目标
1、能听、说、认读单词warm/cool/hot/cold/weather report
2、能听、说、认读句子：Good morning This is the weather reportIt’s …in…
3、能够简单介绍天气情况，做小小气象员。
二、教学重点:
理解和掌握单词warm/cool/hot/cold/weather
三、教学难点:
⑴我国各地的天气状况；单词weather report的发音
⑵how is the weather today句型的掌握。
四、教学准备:
课件，教师卡片，一根做天气预报的指挥棒
五、教学过程：
1、导入新课：同学们能谈论下今天的天气吗用英文，今天我们就来学习英文中怎么谈论天气。
2、板书: How is the weather today？
3、教师可以出示关于天气状况的日历表，给学生讲解weather的意思。
4、把How is the weather today？和It is 谈论天气的句型给学生进行讲解。
5、教会学生本课重点单词：cloud 、wind 、sonw、 rain、 sun、warm、hot、cold、cool单词。
6、进行一段小对话
Guessing game : Warm or cold
A:It’s cold or warm in our classroom
B:It’s warmNow Let’s play a game
A:It’s warm or cold in Beijing
B:Warm
A:It’s _______ inHainan Is it warm/cold inHainan
B:No
A:It’s hot in Hainan教读单词hot
B:t’s hot I’d like some watermelon What would you like
A:I'd like some
7、为巩固所学单词，老师可以让学生读下列儿歌：
Let’s chant
Weather, weather, weather report
This is the weather report
This is the weather report
Cold, cold, it’s cold in Harbin
Warm, warm, it’s warm in Beijing
Hot, hot, it’s hot inHong Kong
Cool, cool, it’s cool in Lhasa
六、教学结束：
布置学生背诵本课单词，掌握如何谈论天气句型。
歌词中含有我有两个好朋友的是什么歌
《qq之歌》
我有两个好朋友
他们的名字叫qq
一个qq能聊天
一个qq能代步
一个qq省话费
一个qq省汽油
一个qq是大头
一个qq象小偷
我的qq能交友
我的qq能郊游
我白天开qq
晚上玩qq
将来养个小宝宝
名字也叫qq
我的qq上面
有很多朋友
每当我露头
都想我和交流
对不起朋友
别说我很牛
因为我真的
精力不够
歌词中有两个的相处是什么歌曲终人散 - 张宇
词：十一郎
曲：张宇
你让他用戒指把你套上的时候
我察觉到你脸上覆杂的笑容
那原本该是我 付予你的承诺
现在我只能隐身热闹中
我跟着所有人向你祝贺的时候
只有你知道我多喝了几杯酒
我不能再看你 多一眼都是痛
即使知道暗地里你又回头
我终于知道曲终人散的寂寞
只有伤心人才有
你最后一身红残留在我眼中
我没有再依恋的借口
原来这就是曲终人散的寂寞
我还想等你什么
你紧紧拉住我衣袖
又放开让我走
这一次跟我彻底分手
我跟着所有人向你祝贺的时候
只有你知道我多喝了几杯酒
我不能再看你
多一眼都是痛
即使知道暗地里你又回头
我终于知道曲终人散的寂寞
只有伤心人才有
你最后一身红残留在我眼中
我没有再依恋的借口
原来这就是曲终人散的寂寞
我还想等你什么
你紧紧拉住我衣袖
又放开让我走
这一次跟我彻底分手
我终于知道曲终人散的寂寞
只有伤心人才有
你最后一身红残留在我眼中
我没有再依恋的借口
原来这就是曲终人散的寂寞
我还想等你什么
你紧紧拉住我衣袖
又放开让我走
这一次跟我彻底分手
你紧紧拉住我衣袖
又放开让我走
这一次跟我彻底分手
歌词中含有tonight is a night only music is a night之类的是什么歌ti:saturday night]
[ar:aaron carter]
[by:蓝色之夜]
飞叶线上
music
everywhere i go somebody i know
wants to e and kick it with me
saturday night and we're gonna have a party
(it's a party ya'll)
everywhere i go somebody i know
wants to e and kick it with me
(hey)
saturday night and we're gonna have a party
(it's a party ya'll)
tonight is the night
i'm feelin' all right
i ell a party
i'm callin' my boys to e roll with me
oooh
end of the week
word on the street
the strip is crawling
with honeys that can't get enough of me
there is something in the air
e with me we can go anywhere
ooooh
everywhere i go somebody i know
wants to e and kick it with me
(hey)
saturday night and we're gonna have a party
(it's a party ya'll)
everywhere i go somebody i know
wants to e and kick it with me
(hey)
saturday night and we're gonna have a party
(it's a party ya'll)
loose track of time
it's gonna fly
baby don't have no worries
cause there ain't no better place to be
nooo
it's after midnight
everything's going right
you're the only one for me
i'm your only invatation to the afterparty
there is something in the air
just take my hand we can go anywhere
oooh oooh
everywhere i go somebody i know
wants to e and kick it with me
(hey)
saturday night and we're gonna have a party
(it's a party ya'll)
everywhere i go somebody i know
wants to e and kick it with me
(hey)
saturday night and we're gonna have a party
(it's a party ya'll)
bump bump
chicka chick
find some music cuz i'm crusing in my truck yo
with my peoples and i'm doing what i want
(what i want)
have a party and get up in the stuff (woo)
it's a saturday night matter of fact it's a party day
got no worries so party like it's a holiday
hey hey
yo we gotta go
hey babe
whatcha say
everywhere we go it's on saturday night
yeah
we will party all night long
saturday night
yeah
oooh
everywhere i go somebody i know
wants to e and kick it with me
(hey)
saturday night and we're gonna have a party
(it's a party ya'll)
everywhere i go somebody i know
wants to e and kick it with me
(hey)
saturday night and we're gonna have a party
(it's a party ya'll)
everywhere i go somebody i know
wants to e and kick it with me
(hey)
saturday night and we're gonna have a party
(it's a party ya'll)
everywhere i go somebody i know
wants to e and kick it with me
(hey)
saturday night and we're gonna have a party
(it's a party ya'll)
哈利有两个好朋友，叫 和 。（全名）是哈利波特吗？如果是的话，那两个人就是赫敏和罗恩
歌词中含有“男朋友嫁人了，新娘却不是我”是什么歌<<新娘不是我>>
词曲：周巨集涛
演唱：程响
和声：龙军
编曲：颜伟
混音：阿KEN
如果不是她钱多 你会不会来娶我
你为何非走不可 不能留下来陪我
你对我是真心的
抵不过名利的诱惑
你难道不担心我 没有你不能活
男朋友结婚了 新娘却不是我
就算眼泪再多 也没人心疼我
我想要的不多 你的爱就够了
千万别怕养不起我
男朋友结婚了 新娘却不是我
所有你想要的 唯独缺我一个
有手有脚拼搏 总想不劳而获
没有我要钱干什么
你对我是真心的
抵不过名利的诱惑
你难道不担心我 没有你不能活
男朋友结婚了 新娘却不是我
就算眼泪再多 也没人心疼我
我想要的不多 你的爱就够了
千万别怕养不起我
男朋友结婚了 新娘却不是我
所有你想要的 唯独缺我一个
有手有脚拼搏 总想不劳而获
没有我要钱干什么
男朋友结婚了 新娘却不是我
就算眼泪再多 也没人心疼我
我想要的不多 你的爱就够了
千万别怕养不起我
男朋友结婚了 新娘却不是我
所有你想要的 唯独缺我一个
有手有脚拼搏 总想不劳而获
没有我要钱干什么
有手有脚拼搏 总想不劳而获
没有我要钱干什么
歌词中含有亘古两字有什么歌
你好，请问这首歌曲是不是《蚂蚁》？具体歌词如下：
蚂蚁 - 许廷铿
填词：刘卓辉 黄安弘 作曲：黄安弘
编曲: Johnny Yim
怪我太过投入恋爱这小天地
谁知 梦醒一刻已经分离 还等你
怪我营营役役 却无暇思考怎么远飞
太忙 无法呼吸清新的空气
到最终给你嫌弃 别了伊甸创世纪
难得我竟这么心塌地 都可把感情摧毁
你的突然离开 管我力竭与声嘶
还是极攻于心计
请把安抚放低 尽管来拿走一切
伤得我这样彻底 只好当踩不的蚂蚁
怪我完全投入相信你的演技
如今 但找不到上映的期 如出戏
爱到毫无余地 到头来竟可 一败涂地
太甜 无法享受失恋的凄美
像你不跟我游戏 决心的把我处
难得我竟这么心塌地 都可把感情摧毁
你的突然离开 管我力竭与声嘶
还是极攻于心计
请把安抚放低 尽管来拿走一切
伤得我这样彻底 只好当踩不的蚂蚁
难得你的一张天真笑脸 转身竟可成魔鬼
你的突然离开 管我力竭与声嘶
如受浴火的洗礼
请把安抚放低 尽管沉迷多一世
伤得我这样彻底 可否对我也于心有愧
千方百计 殊途同归 归家再远也彷佛蚂蚁
追问：
就前面几句提了蚂蚁后面没有
歌词中含有蜗牛两个字蜗牛
词曲：周杰伦
演唱：周杰伦
该不该搁下重重的壳
寻找到底哪里有蓝天
随着轻轻的风轻轻地飘
历经的伤都不感觉疼
我要一步一步往上爬
等待阳光静静看着它的脸
小小的天有大大的梦想
重重的壳裹着轻轻地仰望
我要一步一步往上爬
在最高点乘着叶片往前飞
小小的天流过的泪和汗
总有一天我有属于我的天
我要一步一步往上爬
在最高点乘着叶片往前飞
任风吹干流过的泪和汗
我要一步一步往上爬
等待阳光静静看着它的脸
小小的天有大大的梦想
我有属于我的天
任风吹干流过的泪和汗
总有一天我有属于我的天
歌词中含有 嫦娥阿姨欢迎我 是什么歌？嫦娥
歌手：李玉刚
脚下这轮圆圆的月啊
为了谁而圆
是谁为了与谁相见
啊 挂著不敢老却的容颜
心中这轮弯弯的月啊
为了谁而弯
谁揉碎了谁的思念
啊 抖落凡尘到人间
我是神话里的嫦娥
只能在梦里与你相见
你也许曾经把酒当歌
对着我天亮前说晚安
如今你放飞了嫦娥
飞到我身边为我做伴
载着炎黄子孙的情感
载着华夏儿女千年的祈愿
心中这轮弯弯的月啊
为了谁而弯
谁揉碎了谁的思念
啊 抖落凡尘到人间
我是神话里的嫦娥
只能在梦里与你相见
你也许曾经把酒当歌
对着我天亮前说晚安
我在传说中飞天
你把我的传说实现
桂花酒酿出你的甜
斟一杯暖为我驱寒
如今你放飞了嫦娥
飞到我身边为我做伴
载着炎黄子孙的情感
带着华夏儿女千年的祈愿
祈愿月圆人圆天地共团圆
歌词中含有中药名称的是什么歌曲我是后弦迷，后弦没尝过中药歌~你哼几个歌词出来我想想
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