岁岁年年柿柿红,暮暮朝朝相思同,炊烟老屋今犹在,不见竹梅旧颜容。是什么意思？

这首诗的意思是每年都如此幸运，快乐不断，希望每年都快乐，每年都有进步，欢欢喜喜地过下去。柿子红红，每年都能看到，炊烟袅袅，老屋还在，但是已经看不到竹梅的旧颜容。表达了对时光易逝、人生易老的感慨。

《岁岁年年柿柿红》第34集剧情：

家韵去找孟事成帮忙协调柿饼厂的事，才知道孟事成竟然是县委书记。家韵回家后告诉了母亲这件事，柿红得知孟事成已经是书记了，也夸他有出息了。母女二人交谈时，家韵流露出了对孟事成的崇拜和喜欢，柿红看在眼里，了然心里。

长全和牛旺还在商讨着继续做酸奶实验的事，王守业如霜打的茄子一样走了进来，表示自己惹祸了。王守业担心孟事成会打击报复，找牛旺和长全出主意，但是牛旺长全二人却都吓唬他，让王守业更为难堪。

《岁岁年年柿柿红》以改革开放四十年为背景，讲述了一名普通农村妇女杨柿红从结婚成家到遭遇困境，最终儿孙满堂收获幸福的感人故事。

该剧用细腻的人物刻画和饱满的剧情，展现了小人物在时代浪潮中的命运起伏。以小人物来写大历史，不仅将人物的命运和时代变迁紧密结合，也充分展示出了改革开放40年来农村翻天覆地的变迁。

上联：岁岁年年柿杮红；

下联：山山水水天天蓝。

下联：朝朝暮暮人人疏。

扩展资料：

对联要求

对联文字长短不一，短的仅一、两个字；长的可达几百字。对联形式多样，有正对、反对、流水对、联球对、集句对等。但不管何类对联，使用何种形式，都必须具备以下特点：

1、要字数相等，断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同，不多不少。

2、要平仄相合，音调和谐。传统习惯是「仄起平落」，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。

3、要词性相对，位置相同。一般称为「虚对虚，实对实」，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。

4、要内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复。

此外，张挂的对联，传统作法还必须直写竖贴，自右而左，由上而下，不能颠倒。

与对联紧密相关的横批，可以说是对联的题目，也是对联的中心。好的横批在对联中可以起到画龙点睛、相互补充的作用。

这是一首民间儿歌，歌词通俗易懂，充满了童趣和幽默感。歌词的意思是说，每年的秋天，柿子都会变成红色，但是柿子很硬，如果不小心被扔到头上，会很疼。所以，柿子不能随便扔，要看看谁需要扎头。比如，如果有小朋友不听话，就可以扎他的头，让他记住自己的错误。而如果有人做了好事，就可以给他一颗柿子，表示感谢。

整首歌词分为两个部分，第一部分是“岁岁年年柿柿红”，第二部分是“柿子红了谁扎头”。在第一部分中，“岁岁年年”表示柿子每年都会变成红色，是一种规律性的描述。而“柿柿红红”则是形容柿子的红色，是一种生动形象的描绘。这两个词语的重复使用，增强了歌曲的节奏感和韵律感。

在第二部分中，“扎头”是一个比较生动的词语，一听就知道是什么意思。而“给谁”则暗示了扎头的对象是谁。这里，歌曲并没有明确指出扎头的对象是谁，而是留给听众自己去想象。这也是歌曲的一种互动性，可以让听众更加融入到歌曲中来。同时，这也是一种教育意义，让孩子们明白做好事会受到表扬，而做坏事会受到惩罚。

总的来说，这首歌曲是一首富有童趣和幽默感的民间儿歌，歌词简单易懂，旋律优美动听，可以让孩子们在玩耍中学习，增强对生活的感知和理解。