唐三看风铃想起父亲，什么东西能让你想起家人？

在热播的电视剧《斗罗大陆》里，由肖战饰演的男主角唐三是由父亲带大的，父亲开了一个铁匠铺打铁来谋生，赚钱养家，而在铁匠铺上面挂风铃是一种当地铁匠铺的习俗，因为那个风铃就是由铁匠自己做成的，所以也表示着铁匠的技术，在街上路过的行人只要看到铁匠铺门口挂的风铃，就能明白铁匠铺老板的实力如何，所以在唐三小时候的印象中，这个风铃就一直陪伴着他长大，风铃对他来说感情也是非常的浓厚，很自然地看到风铃，就会想起和父亲生活的时光，怀念起父亲。

但是了解剧情的人其实都知道唐三的父亲是一个能力非常强的斗罗，他曾经用一个人的力量创造了武魂殿，但是后来隐退之后就带着唐三在圣魂村里面长大，并且作为一个普通的铁匠，每天都非常的邋遢，每天都是非常严重的酗酒，整个人都显得特别颓废，但是他的打铁手艺非常的好，小的时候唐三就是在父亲的教导下学会了打铁的技艺，因为有父亲的教导，所以唐三的打铁手法也可以说是日益精湛。

自从父亲离开之后，唐山三就非常的思念父亲，而在他和父亲生活的日子里，风铃也一直陪伴着他，所以对于他来说，他就把对父亲的感情寄托在了枫林中，每次一看到风铃，就会想起那段和父亲在一起的日子，现在也会有很多的年轻人把对于思念亲人的情感，寄托在物品上，比如说小孩子经常骑的玩具就是木马，而有的小孩子的木马却是由自己的父亲亲手打造的，所以对于他来说就会有非常浓厚的感情，每次看到木马就会想起自己的父亲。

在我们的成长过程中，总是会有一些物品赋予了不一样的意义，比如说在其他人看来只是非常普通的钢笔，但是其实只有自己知道这支钢笔是在考试得了第一名之后，父亲奖励自己的，当时家里面的条件也不是非常的富裕，所以能够有一支自己的钢笔，真的是一件非常高兴的事情了，所以每一次看到这支钢笔都会想到这样的事情，也正是因为这些经历就会让那些在其他人眼里看起来非常普通的物品，对于自己却是不一样的，当亲人不在的时候，我们就会把对亲人的思念寄托在一些亲人生前所喜爱的物品上，这也是一种情感寄托的方式。

同情劳动人民的感情倾向。刘半农《铁匠》全诗多次出现“我笑你”的字眼。以回环反复的手法，表达了诗人略带嘲讽的态度。在重复的吟唱式的表达中，将诗人嘲笑这千千万万大大小小星球式的存在的嘲讽之情，一步步地递进式的表达出来。

习题：

（1）下列对这篇小说的分析和鉴赏，不正确的两项是（5分）

A．为惩罚女孩对他感情的“出卖”，强迫女孩在寒冷的冬天用一把大喷壶浇出一片滑冰场来，导致女孩双手被冻伤锯掉，男主人公为少年的冲动和时代的过错而深陷懊悔之中。

B．小说结尾处的环境描写看似不经意，实则匠心独运。男主人公自我救赎，女主人公以德报怨，他们终于赢来了自己心灵的春天，这样的结尾也为文章增添了一抹亮色。

C．小说注重从细微处表现人物的内心活动。铁匠“望着那只大喷壶发呆发愣”，暗示铁匠陷入对过去不堪往事的回忆之中，直面自己丑陋的人性，迎接自己人性的审判。

D．一个初二男生内心萌动着对异性的美好情愫，结果这份情感被击得粉碎，男主人公走上“报复”的道路。故事意在告诉人们，对孩子的教育不能简单粗暴，而应该循循善诱。

E．小说用插叙的手法补充叙述男女主人公年少时的往事，既解开了读者的悬念，还让读者了解到特殊的社会背景，使男主人公的情感发展变化更加合理，丰富了文章的内容。

（2）小说以“喷壶”为中心叙事写人，有什么好处？结合文本简要分析。（6分）

（3）对于从未出场而又无处不在的女主人公形象，小说是如何塑造的？结合作品简要分析。（6分）

（4）这是一篇关乎忏悔的小说，在人性教育方面的思考也颇有深度。请结合文本和现实，谈谈你对“忏悔并不能抵消他所感到的战栗”这一句话的理解。（8分）

参考答案：

（1）A3分，D2分。解析A项中“男主人公为少年的冲动和时代的过错而深陷懊悔之中”分析错误，文中说，当男主人公听说女主人公的双手被冻伤锯掉时，他的内心非常内疚，他没法再认为那是时代的过错。D项中“对孩子的教育不能简单粗暴，而应该循循善诱”的分析与本篇小说的写作意旨不符。

（2）①以“喷壶”为中心叙事，设置悬念。文章开篇写一位老者和一位姑娘先后来到铁匠铺要求男主人公打制10只一模一样且一只比一只小的喷壶，这个要求引起了男主人公内心的强烈震动，也引起了读者的阅读兴趣。②“喷壶”推动了故事情节的发展。男主人公对女主人公的伤害，女主人公的家人想报复男主人公，男主人公的自我审判过程，这些情节都是靠喷壶来推动的。③以“喷壶”为中心写人，充分展现了人物形象特点及内心的变化。喷壶见证了男主人公人性的丑陋，也见证了男主人公如何层层敲开自己的心灵，直视自己的灵魂，展开自我审判，走向自我救赎。（每点2分，共6分）

（3）①侧面描写。（1分）小说没有一处正面描写女主人公，她的故事及性格特点是通过男主人公的回忆及结尾处的那封信来表现的。（1分）②对比反衬。（1分）小说中，少年时代“出卖”男主人公的并非女主人公，而是她的亲密女友，与亲密女友的自私、怯懦相比，女主人公显得隐忍和有担当，反衬出她人性的高尚。同样面对年少时“爱过的人”，男主人公狠下心来恶劣报复，女主人公却能以德报怨，人性的对比更显女主人公的高尚。（1分，答出任何一组对比即可）③正面衬托。（1分）在女主人公的反复劝说下，她的父亲及女儿改变了想要报复惩罚铁匠的初衷，并最终帮助了铁匠，父亲及女儿的改变更衬托出女主人公的宽容和善良。（1分）

（4）参考示例小说中的铁匠面对年少时所犯下的罪过，陷人深深的忏悔之中，他希望通过精心打制喷壶，并在这个过程中不断审判自己的灵魂来赎罪，但仍害怕受害者不接受自己的“赎罪”。（3分）在对自我的灵魂进行审判时，铁匠发现了一个令他更感可怕的事实，他的灵魂里自幼便缺少一种美好的养分—人性教育的养分，这才是他人性丑恶的根源，他为此深感悔恨与不安。（3分）小说启示我们，自幼便要加强人性的教养，荡涤灵魂深处的尘埃，只有这样才可能减少对别人的伤害，减少悲剧的发生，而这远比悲剧发生后再来忏悔有意义，有价值。（2分）

这本书介绍了意大利小孩安利柯的生活和学习。写发生在安利柯身边各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的劝戒启发性的文章，以及十则老师在课堂上宣读的精彩的“每月故事”。每章每节，都把“爱”表现得精髓深入、淋漓尽致，大至国家、社会、民族的大我之爱，小至父母、师长、朋友间的小我之爱，处处扣人心弦，感人肺腑。

《爱的教育》里没有乏味的说教，也没有豪言壮语，更没有轰轰烈烈的英雄事迹。它所写的只是一些平凡而善良的人物：像卖炭人、小石匠、铁匠的儿子、少年鼓手、带病上课的教师……以及他们的平凡的日常生活。正是这些看似平凡、实则真实可信的记叙，把读者带入一个爱的世界，让我们在爱中受到教育。这本书里充满了爱。充满了让人羡慕的爱。

在我们的教育中，“爱的教育”这四个字，说来容易，做起来又是何等的困难！首先，在大多数人的脑海里没有“爱的教育”这个概念。所以，在我们的生活中，没有爱的教育。正因为我们缺乏爱的教育，才使我们的生活里少了一些爱。对父母的爱、对老师的爱、对同学的爱，这是我们缺少的，这是我们需要寻找的。有了这些爱，我们的生活才会充满了爱。

在《爱的教育》中，我走入了安利柯的生活，目睹了他们是怎样学习、生活，怎样去爱。他们的爱里有宽容，有谦让，有亲情，有友谊。《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，而教育使爱在升华。虽然，每个人的人生阅历不同，但是你会从《爱的教育》中，体会到曾经经历过的那些类似的情感，可我们对此的态度行为可能不同。