男孩12岁，经常在家里吵架，男孩子脾气暴躁易怒怎么办？

很多家庭的男孩子性格都特别暴躁，不但在家里不服父母的管教，而且在学校还很容易和老师以及同学发生冲突，家长们也苦恼没有解决办法。针对脾气暴躁的男孩，家长一定要积极想办法及时纠正和改善。

男孩子脾气暴躁易怒怎么办

1、赏罚分明

父母在教育孩子的过程中，应该将赏罚分明贯彻到底。对于孩子好的表现，父母要及时给予表彰，这样能达到鼓励孩子的目的。

而当孩子犯错时，父母应该严惩不贷，不能因为孩子的撒娇、哭闹就放过孩子，这样只会一次次地纵容孩子去犯错。

2、多跟孩子沟通

家长平时要多与孩子沟通，了解孩子的需要，关注孩子同小朋友之间的交往。

家长可以多方了解别的小朋友在玩什么、想什么、要求什么等，当孩子提出自己的要求时，家长就比较能体会孩子的心情了，再加以开导和耐心的说明，是能够消除或减轻孩子发怒的情绪。

3、培养耐心，拒绝暴躁

孩子性格的易怒与没有耐心是分不开关系的。父母可以多带孩子进行一些针对性训练，培养的耐心。

刚开始进行耐心引导时，父母可以给出一定的奖励条件作为孩子努力的动力。通过这样一种方式，让孩子学会稳定自己的情绪，培养良好的耐心。

4、应该好好的引导孩子

好好的沟通交流告诉他不是脾气大就可以解决问题。要把自己生气，烦躁的点弄清楚，讲出来而不是莫名其妙的采用暴躁的解决方式来缓解自己情绪。

5、注意言行，以身作则

为人父母，如果希望自己的孩子能够拥有一个良好的性格，那么父母自身也应该为孩子树立榜样。

著名心理学家亚历山大·托马斯经过大量的实验研究得出结论"父母的教养方式，可以塑造儿童的性格"。可见，父母对孩子的影响是相当可观的。

现在的孩子个个都是人精，都是父母、或上一辈给惯的。不过十一岁的孩子也是逆返,心理的开始，这时的父母不能与孩子顶着做，不然这种现象会加深，让他说话，有些事情让他自己去做，父母可绕到背后观察，事后再说理。

成长的叛逆期，孩子长大了有自己的思维，有自己的想法和对事物的理解。你们只是观点不同而已。作为父母的习惯了指挥，命令。也习惯了，孩子的绝对服从。孩子的一句反驳。对父母的话有所质疑。居然为人父母的受不了。因为掌控欲习惯了掌控。当它脱离你的掌控是。你会很不自在。也很意识很难接受。其实不是孩子们不听话了。只是孩子们有自己的独到的理解。在他们心理认为事情就是这样的，为什么不能按照这样去做？而他们是独立的客体，可以自自己思考。自己行动。作为父母，可以指导。但是绝对不能要求他们听话，或者命令他们。所以不是小孩子都这样，而是孩子们长大了。

孩子遇事急躁爱发脾气怎么办？

1、陪孩子分析自己的情绪。

父母用引导的方式，让孩子想一想，他的情绪是从哪里来的，怎样才能消除这样的负面情绪。告诉孩子发脾气解决不了问题，而且会对别人造成伤害。

2、了解孩子闹脾气的原因。

在生活中，我们大人也会经常发脾气，那发脾气总是因为某种事情才使自己会发脾气，孩子跟我们是一样的，当孩子闹脾气时，我们应该了解孩子发脾气的原因，才能很好地安慰孩子的心情。

3、引导孩子反思自己的情绪。

父母要告诉孩子，由于你的发火，伤害到别人，并没有解决问题，问题还会继续在那里。引导孩子积极的化解情绪，并且学会用行动来解决问题。 

父母引导孩子时一定要有耐心，孩子不可能一次就能领悟，这需要一个过程，父母一定要坚持冷静的去看待，引导孩子解决问题。

4、在家设立“反思角”。

孩子的脾气时大时小，非常严重的时候，家长也会控制不了孩子，家长在家可以设定一个“反思角”，告诉孩子，如果你闹脾气就会在“反思角”反思自己，这样不仅能让孩子冷静，还能更好地控制脾气。

5、处理负面情绪。

人这一生当中，总有各种不如意的事情，所以人们常说人生不如意十之八九，人这一生当中学会跟负面情绪相处，学会跟自己和解是非常重要的。

孩子遇事急躁爱发脾气的原因：

一、父母影响

父母是原件，孩子是复印件，孩子不光遗传到父母的外貌基因，父母的言行对孩子的影响也很大。父母对孩子的影响确实很大，父母遇事的情绪和态度，也会影响到孩子。

二、不会处理情绪

能够很好地处理自己的情绪是一种能力，而大部分孩子都不懂得如何处理自己的情绪，再加上很多父母对这方面不重视，不会刻意去引导如何消化自己的情绪，那么在面对一些自己不受自己控制的事情时，孩子会选择发脾气来发泄情绪。

现在，有不少孩子厌学，没有从学习中找到乐趣，甚至优等生也不例外。求知是孩子认识世界的基本途径，而追求快乐又暗孩子的天性。如果孩子因为求知而被剥夺了快乐，在苦学的状态下学习，缺乏认知的需要，那么，他们便会产生厌学情绪。

要改变孩子厌学的情绪，首先要弄清孩子产生厌学情绪的原因，然后才能对症下药，让孩子快乐学习。

孩子产生厌学情绪的原因主要有以下几点：

（1）父母的期望值过高，为了孩子，家长可以放弃自己的事业，双休日可以不休息，为孩子辅导，陪孩子练琴、学画，孩子的心理、身体上的压力大大增加。

（2）父母陪读，造成孩子缺乏学习的自觉性，难以领悟学习的过程，难以独立地解决遇到的新问题，他们体验不到独立解决问题后的成功的快乐。

（3）家长对孩子学习知识的目的定向有偏差，将学习知识的目的定在明天而不是今天。常对孩子说：“你不好好学习，将来就得去修地球，去扫大街。”功利性过于强烈。这样，孩子体验不到获取知识本身的快乐，而只注重别人对自己学习成绩的评价。孩子对知识本身不感兴趣，自然将学习看作是苦差事。

（4）孩子不会学习。不会学习的孩子学得苦，学得累，学得烦。这些孩子往往学习时不集中注意力，不能把新旧知识联系起来进行学习；不能选择有关重要的内容而抛开不重要的内容；无法将学到的知识正确、合理地表达出来。由于孩子不会学习，面对日益繁重的课业内容，自然产生厌学情绪。

还有几种原因就是：

1、不喜欢呆板课程和枯燥讲课方式，找不到学习的兴趣。

2、在开始学的时候没入门，对于学习这门课觉得无从下手，摸不着头脑。

3、因为不自信，“反正别人说我笨，学什么我都有学不好”，于是对于学习有一种自然的反抗，学起来有一搭没一搭的。

4、学习习惯的问题，，比如上课注意力不集中、马虎、下课不完成作业等。

5、也有的孩子在中间环节没跟上，或者是老师的批评，或者是周围同学的影响等。

面对孩子的厌学，在弄清主要原因之后，家长们该如何让孩子快乐学习呢？

家长要学会细心的观察和了解孩子，善于发现孩子在生活中对哪些方面感兴趣，善于发现孩子的优点,然后有针对性地采取措施，比如鼓励他参加兴趣小组,参加一些有教育意义的集体活动，参加比赛或是星期天带他去博物馆看一些展览等等,每个孩子都不希望比别人差,相信他“哼哼唧唧，去是去啦，心思没在”是因为他没有动力，不想也不知道从哪入手,找不到学习的入口。

（1）要让孩子体验到成功的快乐。孩子很在意别人对自己的评价，他是按照别人的评价去认识自己的。如果别人说他笨，他就会认为自己笨。一个总是失败的孩子体验不到成功的快乐，也就不去努力了。对于一个从未完成过作业的孩子，家长最好让他先做几道容易的习题，让他能轻而易举地完成，再调整作业的难度。如果孩子的学习不好，不要将失败的原因归为孩子不聪明，家长可以从学习态度（是否认真）、意志力等方面去寻找原因，千万不要说他笨，让他自暴自弃。

（2）鼓励孩子自我激励。如果孩子能够经常自我激励、自我鞭策，他便有可能避免学业上的失败。首先要帮助孩子树立自我激励的目标。其次要让孩子学会自我暗示，经常对自己说一句激励的话，如“我一定能成功”。再次是让孩子在行动中摆脱消极情绪。如果孩子因为怕学习失败而产生恐惧，重要的是告诉孩子采取什么样的行动来消除这种情绪。

（3）指导孩子学习方法。在辅导孩子时，不要代替孩子学习，养成孩子的依赖心理和遇事退缩的习惯。要教给孩子获得知识的方法，如教孩子如何去查工具书，如何获得自己想要的资料等。如果孩子在学习过程中不会选择重要的内容，家长可以有意识地在每周给孩子两篇长文章，让他把长文章缩写成短文章，缩写的过程既体现了孩子对知识的理解，又能体现孩子的创造性。

总之，要让孩子从苦学、厌学变为喜学、乐学，需要家长循循善诱，耐心指点。

父母在家也可以借鉴。包括：1、让孩子在规定时间内分阶段完成学习任务。如果孩子能够专心完成，父母要给予一定鼓励(表扬、抚摸、亲吻等)，并让他休息5-10分钟。再以同样的方式完成下面的学习。当孩子能够做得很好时，可逐步延长一次性集中做题的时间。2、要求孩子在审题的过程中，自己把题目的要求、条件用笔勾出来，以防止走神出错。这些都可加强孩子的自信，让他感觉“我能自觉集中精力做好一件事”。

2、平时多鼓励，不干扰孩子做好他喜欢做的事情。当孩子专注于做他的小手工制作或观察小动物而忘记了吃饭时，父母切记不要干扰孩子，而是耐心地等他把工作完成。要知道，孩子沉浸于他的兴趣同时，就是在无意中培养自己的注意力呢。父母可在孩子做完他们的“工作”之后，给予孩子鼓励：“你能这么专注地做好一件事情呀！”并及时和孩子分离他的感受，让孩子有意识地把做这件事时的注意力和心理过程迁移到其他事情中。

3、要尽量减少对孩子唠叨和训斥的次数，让孩子感觉到他是时间的主人。父母的唠叨