劝说
放学后,我和其他同学一样,走在回家的路上突然,我看见了李可和王华正在草坪上吵架呢
我马上走上前去,问他们为什么吵架经了解,原来上午李可和王华在公共地区扫地的时候,李可捡到了十元钱,和王华拿去校长室可王华却把功劳全部归功于自己李可听了,感到非常委屈,但是在校长面前也不好说,只能哑巴吃黄连--有苦无处诉等到下课,李可就来找王华算帐这时候,李可说:"钱是我捡的,为什么由你来受奖啊"他们就这样你一句我一句地吵了起来我上前劝他们说:"你们拾到钱能主动交给校长,这种拾金不昧的好精神值得表扬,但是你们这样做不应是为了名和利如果大家都是为了名和利而去做好事,甚至贪功冒领,这不但失去了做好人好事的意义,而且是可耻的!李可拾到钱,王华不应把功劳全归功于自己,应把事情的经过如实报告给校长才对"听了我的劝说,两人脸上的怒气逐渐消除了,于是我趁热打铁,又对他们说:"其实谁得到功劳并不重要,重要的是人与人之间的谦让如果没有谦让,那么一时的贪欲也会使两个人反目成仇的
他们俩的怒气彻底地被我的劝说打败了,并且握着手言和了
1 关于劝说的诗句
关于劝说的诗句 1 关于劝说的名言
三天不读书,便觉得面目可憎
书籍是一种工具,它能照亮黑暗的日子,它能鼓励你,使你大胆地走入一个别开生面的境界。
读书会启发一个人对人性、道德的思考。多思考,勤动手,认真做好摘抄,撰写读书感想,这足以使我们陶冶高尚的情操,点燃求学的明灯,擦出思想的火花,开启思考的大门。
读一本好书,就是和许多高尚的人谈话
一本好书,就是一个好的社会,它能够陶冶人的感情与气质,使人高尚。
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业精于勤,荒“勿以恶小而为之,勿以善小而不为,惟贤惟德,可以服人。”长江后浪推前浪,世上今人胜古人。若使年华虚度过,到老空留后悔心。有志不在年高,无志空活百岁。少壮不努力,老大徒伤悲。好好学习,天天向上。坚持不懈,久炼成钢。三百六十行,行行出状元。冰生于水而寒于水,青出于蓝而胜于蓝。书到用时方恨少,事非经过不知难。
身怕不动,及怕不用。手越用越巧,脑越用越灵。三天打鱼,两天晒网,三心二意,一事无成。一日练,一日功,一日不练十日空。拳不离手,曲不离口。刀不磨要生锈,人不学要落后。书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。师傅领进门,修行在自身。熟能生巧,业精于勤。 于嬉;行成于思,毁于随
业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随"
少壮不努力,老大徒伤悲。
良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。
人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已。
天可补,海可填,南山可移。日月既往,不可复追。
你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是构成生命的材料。
荒废时间等于荒废生命。
抛弃时间的人,时间也抛弃他。
时间就是生命,时间就是速度,时间就是力量。
时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。
时间是由分秒积成的,善于利用零星间的人,才会做出更大的成绩来。
在所有的批评家中,最伟大、最正确、最天才的是时间。
2 形容劝说的成语有
关于劝说的成语及解释如下: 唇焦舌干:说话过多,舌头干燥,嘴唇焦裂。
形容费尽口舌,苦心劝说。 好说歹说:形容用各种理由或方式请求或劝说。
喉焦唇干:喉咙和嘴唇都非常干。形容极力劝说。
口辩户说:户:住户。口头争辩并挨户劝说。
舌干唇焦:说话过多,舌头干燥,嘴唇焦裂。形容费尽口舌,苦心劝说。
说好说歹:①指百般劝说或请求。②褒贬,评论好坏。
停瞋息怒:瞋:发怒时睁大眼睛。停止发怒和生气。
多用作劝说,停息恼怒之辞。 息怒停瞋:瞋:发怒时睁大眼睛。
停止发怒和生气。多用作劝说,停息恼怒之辞。
燕昭市骏:指战国时郭隗以古代君王悬赏千金买千里马为喻,劝说燕昭王真心求贤的事。 作好作歹:比喻用各种理由或方式反复劝说。
做刚做柔:指用各种方法进行劝说。 做好做歹:犹言好说歹说。
指用各种方法进行劝说。 做歉做好:比喻用各种理由或方式反复劝说。
3 中规劝人们要珍惜时间的诗句是中规劝人们要珍惜时间的诗句是苏轼中
长歌行(节录) 汉乐府 百川东到海, 何时复西归? “少壮不努力, 老大徒伤悲” 浣溪沙 苏轼游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流 山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥 萧萧暮雨子规啼 “谁道人生无再少?门前流水尚能西! 休将白发唱黄鸡” 《长歌行》是汉乐府,有很多很多诗句这首《长歌行》便代表了这种特色作者借百川归海、一去不回来比喻韶光之匆匆易逝,感慨“少壮不努力,老大徒伤悲”,劝勉世人要珍惜光阴,有所作为全诗从青葵起兴,联想到四季变化,又以江河作比,得出应当抓紧时间奋发努力的结论,其比兴手法是很明显的 而东坡先生的《浣溪沙》也有很多首,我只摘了一首,这首词作于苏轼被贬黄州时期词的上阕描绘兰溪美景。
下阕以反诘起句:谁说人生只会变老,不能再次变得年轻?然后即景取喻,道出了富有人生哲理意味的诗句:“门前流水尚能西”意思是门前的溪水还能东流转为西行!言外之意,人不应把老视为畏途,只要心态好,老也可变为年轻结句又反用白居易的诗意,再次奉劝人们不要叹息年华易逝,人生也会返老还童的苏轼在被贬中尚能不以逆境为患,唱出如此乐观的曲调,展现了他旷达的胸怀,给人深刻的启示 个人认为你说的长歌行中与之有异曲同工之处的应该是这几句,我用引号把它们标明了不过仔细品味似乎又不是同一种感觉,你自己去多揣摩吧。
当别人在争吵时,有几种途径可以帮助他们缓解紧张局面:
1 冷静地介入:作为一个观察者,你可以尝试介入并冷静地化解争执。你可以向他们表达你的观点,并尝试让他们了解对方的立场。
2 提供聆听:有时候人们只是需要有人倾听他们的抱怨和困惑。如果你能提供一个慷慨的耳朵让他们发泄一下,也许他们会感到更好一些。
3 尊重对方:无论是哪方出现了问题,都要保持尊重。如果你能让双方都认识到彼此的观点和感受,这可能会减少争执。
4 采取中立立场:不要站在其中一方的立场上。相反,尝试保持中立,并帮助他们找到解决问题的方法。总之,在任何情况下,你应该冷静、耐心、以及充满同情心地对待别人的争执。不要试图变成仲裁者或者强加自己的观点。请尽量避免自己变得过于情绪化或被卷入其中。
对于自己身边的左邻右舍来说,大家有的时候会感觉到他们之间有一些矛盾,这样的邻居也会发生在自己的身边,所以当你遇到这样的邻居的时候,可以去把双方面分开,去调解,把利弊关系说明白,因为住在一起,大家都是非常不容易的,所以希望大家能够友好的去相处,对于一些矛盾来说,可以调解,根据双方所发生的问题做以调查之后再去处理,说和对方这样能让对方感觉到你在他们之间是一个非常平等的感觉,他们也是会接受你的
1、小青年打架:——要打先过偶这一关!
2、两乡打架:——表打,有事上县衙说去。
3、小孩子打架:——表打了,再打报你妈去!
4、两县打架:——搞么子哩,有事到省府慢慢讲撒。
5、两省打架:——不要打,有事直接上zy反映情况。
6、两口子打架:——你们只管打死架,还管不管小p孩了这?
7、大人打架:——打吧,打吧,偶们还等着在这儿看热闹呢!
8、两邻居打架:——左邻右舍的,抬头不见低头见,还打么子哩?
9、两村子打架:——都亲戚八家的,打么子打,酱紫以后还咋相见呢?有么子大事找乡长去。
10、两小国打架:——等你们两国打得两败俱伤了,老美就来了,正好干检。这叫鹬蚌相争,渔翁得利哩!
11、小国和大国打架:——你们这是以卵击石,还请自重;你们这是以大欺小,胜之不武,还将受到国际舆论的遣责,还望三思。
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