兔子的生活习性和特点？

习性

兔是一种胆小的动物，突然喧闹声、生人和陌生动物，如猫狗等都会使它惊慌失措。在饲养管理中，应尽量避免引起兔子惊慌的声响，同时要禁止陌生人和猫狗等进入兔舍。家兔的听觉锐敏，嗅觉敏感，但它胆小怕惊而善跑。

骤惊-当有突然响动就会马上戒备或迅速逃跑。对突然的喧闹或嗅、视到陌生人、狗、猫、蛇、鼠、虫等出现，都会惊慌不已，会发出响亮的嘭嘭（啪啪）跺脚（顿足）、奔跑和撞笼，以求潜逃躲避敌害。

它的家一般有很多洞（狡兔三窟），以此躲避敌害。在冬天它们只沿着自己的脚印返回。

兔子喜食草。一般家庭饲养的兔子要注意食物的提供，因为幼兔没有饱感。蔬菜本来是不建议给幼兔吃的，容易得肠炎，成年后才可以适当提供。

兔子分幼兔和成兔。都是早晚喂食，每天2次。如遇到换品牌粮食的情况，需要过渡，不可直接更换，导致兔子不适应，出现不适。幼兔是1～6个月的兔子，成兔是6个月以上的兔子。 

外形特征

体型

从体型上分类，可分为大型兔、中型兔和小型兔，大型兔的体重大约在5～8公斤左右（也有少数超过8公斤），中型兔的体重大约在2～4公斤左右，小型兔的体重大约在2公斤以下。 一般来说，兔的躯体可分为头颈部、躯干部、四肢和尾等四部分。

体表：被毛，有保温作用。毛色：大多是白色、黑色、灰色、灰白色、灰褐色、黄灰色、浅土黄、还有夹花的。兔的牙齿 门齿：适于切断食物。臼齿：适于磨碎食物。兔子的尾巴短而毛茸茸，会团起来，像一个球，非常可爱。运动方式：跳跃，兔子的前肢比后肢要短，有利跳跃。

头部

兔的头部较长，可分为颜面区（眼以前）和脑，头颈部颅区（眼以后）。颜面区约占头部全长的2/3。

口

兔口较短，有上、下唇，其中上唇有纵裂（又称豁嘴），门齿外露，口边有触须。上唇中间分裂，是典型的三瓣嘴，非常可爱。除了有两颗向外突出的大门牙，兔共有28颗牙齿。

鼻

兔的鼻孔较大，呈椭圆形，内缘与上唇纵裂相连。

眼

兔的眼球呈圆形，单眼视角180°，所以兔用单眼看东西。兔的品种不同、毛色不同，其眼的颜色也不同。兔子的眼睛有：红色，蓝色，黑色，灰色等各种颜色，也有的兔子左右两只眼睛的颜色不一样。因为兔子是夜行动物，所以它的眼睛能大量聚光，即使在微暗处也能看到东西。

另外，由于兔子的眼睛长在脸的两侧，因此它的视野宽阔，对自己周围的东西看得很清楚，有人说兔子连自己的脊梁都能看到。不过，它不能辨别立体的东西，对近在眼前的东西也看不清楚。

兔子眼睛的颜色与它们的皮毛颜色有关系，黑兔子的眼睛在灯光下是黑色的，灰兔子的眼睛是灰色的，白兔子的眼睛红色的。那为什么我们看到小白兔的眼睛是红色的呢？这是因为白兔眼睛里的血丝（毛细血管）反射了外界光线，透明的眼睛就显出红色。

小兔是有各种颜色的，它们的眼睛也是有不一样颜色的。那是因为它们身体里有一种叫色素的东西。兔子眼睛的颜色与它们的皮毛颜色有关系。

耳

兔的耳朵长而大，甚至可超过头的长度;也有部分品种兔的耳朵较小、呈下垂状。兔耳朵的形状、长度和厚薄也能反映品种的特点。例如，中国本土兔的耳朵短而厚、直立状、大。 

毛

兔毛可以剃下，用来出售。它柔软，细腻，可以做衣服等。

扩展资料

宠物兔的喂养

宠物兔的日常食物

兔子的食物大致可以分三类：1、 精饲料（兔粮）；2、 粗饲料（牧草）；3、多汁类饲料（蔬菜水果以及一些根茎类的植物）。

1、精饲料（兔粮）的作用：

主要给兔兔提供每日所需的能量，蛋白质，脂肪，其次是矿物质，氨基酸等。

2、粗饲料（牧草）的作用：

主要给兔兔提供每日所需的粗纤维，其次是蛋白质，氨基酸等。

3、多汁类饲料（蔬菜水果）的主要作用：

主要给兔兔提供每日所需维生素，水分等。

兔子不同年龄时期，其食物的搭配也是不尽相同的

一．15－90日龄：这个阶段的兔兔，消化器官发育都不完善，所以是最容易因食物而导致兔兔生病的时期，在食物的搭配供给上，也是最谨慎的时期。

1食谱搭配上应：牧草＞兔粮＞蔬菜，也就是食谱中应以牧草为主，兔粮为辅，蔬菜暂不喂或极少量的喂。多汁类的饲料（蔬菜）因有轻泄作用，所以这个年龄段的兔兔，吃蔬菜有可能导致腹泻，故不喂或极少量的喂。兔粮的适口性普遍好于牧草，故过量饲喂兔粮会导致兔兔吃牧草的量减少，还有可能导致兔兔消化不良，胃积食，腹泻等严重后果。

2牧草种类搭配上应：禾本科牧草（提摩西等）+豆科牧草（苜蓿等），供应量应为禾本科牧草－无限供应，豆科牧草－定时定量。豆科牧草的营养价值普遍高于禾本科牧草，故过量饲喂可能会导致兔兔肥胖，并且会导致营养性腹泻以及软便增多的现象。

3每类食谱每日供应数量：禾本科草（随吃随有）+豆科牧草（白天手抓1把，晚上手抓2－3把）+兔粮（每日40－80克，每日分2－3次喂）+饮水（80－120毫升）。

4日夜食物供应量比例：白天30%－40%，晚上60%－70%。

兔子是夜行性动物，晚上及夜间的进食比例占全天的70%左右，所以每晚临睡之前必须给兔兔准备充足的饮水，牧草，临睡之前必须安排喂一顿兔粮。

二．90－180日龄：这个阶段的兔兔，消化器官发育基本成熟，对各种营养元素因身材的发育需求量逐渐加大，故食物搭配有所不同。

1食谱搭配上应：牧草＞兔粮＞蔬菜，食谱中依旧以牧草为主，兔粮为辅，蔬菜每日饲喂量为1棵生菜或半根胡萝卜的量。

2牧草种类搭配上应：禾本科牧草（提摩西等）+豆科牧草（苜蓿等），供应量应为禾本科牧草要无限供应，豆科牧草要定时定量。

3每类食谱每日供应数量：禾本科草（随吃随有）+豆科牧草（白天手抓2把，晚上手抓3－4把）+兔粮（每日80－100克，每日分2－3次喂）+蔬菜（每日1棵生菜或半根胡萝卜）+饮水（120－250毫升）。

4日夜食物供应量比例：白天30%－40%，晚上60%－70%。

三．180日龄－4岁：这个阶段的兔兔，身体各项指标都非常稳定，各个器官发育成熟，是兔兔最好养的时期，这个时期营养能量摄入量与消耗应基本持平，避免发胖，故食物搭配有所不同。

1食谱搭配上应：牧草＞兔粮，兔粮=蔬菜，食谱中依旧以牧草为主，兔粮为辅，蔬菜每日饲喂量为一棵生菜或半根胡萝卜的量。

2牧草种类搭配上应：禾本科牧草（提摩西等）+豆科牧草（苜蓿等），供应量应为禾本科牧草要无限供应，豆科牧草要少量，每天手抓一把即可，或者不喂也可以。

3每类食谱每日供应数量：禾本科草（随吃随有）+豆科牧草（晚上手抓1把或不喂）+兔粮（每日100克，每日分2－3次喂）+蔬菜（每日1棵生菜或半根胡萝卜）+饮水（250－500毫升）。

4日夜食物供应量比例：白天30%－40%，晚上60%－70%。

四．4岁－归西：这个阶段的兔兔，逐渐由壮年向老年过度，身体各个器官逐步的衰老，功能逐渐的退化，故在食物上要有一些调整。

1食谱搭配上应：蔬菜＞牧草＞兔粮，这个时期的兔兔，消化器官功能渐弱，牙齿开始老化，故应减少难消化的粗纤维含量，减少肠胃负担， 蔬菜易嚼易消化，维生素丰富。

2牧草种类搭配上应：禾本科牧草（提摩西等）+豆科牧草（苜蓿等），供应量应为禾本科牧草要无限供应，豆科牧草要少量，每天手抓一把即可。

3每类食谱每日供应数量：禾本科草（随吃随有）+豆科牧草（晚上手抓1把）+兔粮（每日80克，每日分2－3次喂）+蔬菜（每日2棵生菜或1根胡萝卜）+饮水（250－500毫升）。

4日夜食物供应量比例：白天30%－40%，晚上60%－70%。

五、因兔兔在家养过程中，已经完全丧失自主选择食物的条件，所以在众多的食物中，主人必须有所选择以及限制的喂食。

1、导致蛀牙的食物：有些食物中糖分过高，或者食物残渣残留在兔兔牙齿上，容易导致兔兔蛀牙，故水果要少喂，作为零食即可，也应选择一些低糖的水果，香蕉这类水果因较易残留在牙齿上，故也要少喂。

2、有些食物有低毒性，故也要少喂，例如生菠菜，生白菜等。

3、有些食物对于兔兔来说是非常危险的，故必须禁喂或限喂，例如高淀粉高蛋白的食物，以及动物性食品。兔兔食用了高淀粉高蛋白的食物，极易导致过多淀粉以及营养物质进入后肠，继而导致严重的例如魏氏梭菌病等腹泻病，必须严格限制。

尤其是人类吃的大米，玉米，白面，土豆等食物。为了安全起见，最好不要喂兔兔吃任何人类的主食。

4、部分未知的食物：例如小孩日常的零食，因不知其中是否添加了对兔兔禁忌的成分，故最好不要喂。

参考资料：

-兔子

中国网-宠物兔的喂养

一、兔子的外形

兔子体型大小种类较多，最小的有2公斤以下的，最大的超过8公斤。兔子的上唇中间分裂，是典型的三瓣嘴，有强劲有力的外突的门牙。兔子眼睛颜色多样，蓝色黑色灰色都有，最常见的是红色。兔子具有管状长耳，耳朵长而大，呈下垂形状或直立状。

二、兔子的生活习性

兔子喜欢干燥，讨厌潮湿炎热的环境。兔子的汗腺不发达，而它主要依靠呼吸来散热。兔子是很胆小的动物，兔子白天安静，晚上却好食，兔子白天都会安静地卧于笼中，晚上就会变得异常的兴奋，而且会大量的摄食。

三、兔子的本领

兔子的本领在于十分善于奔跑，奔跑的速度快；兔子的听觉特别灵敏，细微的喧闹声都会引起兔子的注意；兔子的视力特别好，由于兔子的眼睛长在脸的两侧，因此它的视野宽阔；兔的鼻孔较大，所以嗅觉也很灵敏。

扩展资料

1、给兔子喂食前应将食物洗干净，表面的水分擦干之后再给兔子吃，不可使用煮过的或者是在冰箱里冷冻着的食物。

2、变质的饲料和草，还有带泥土的草不能给兔子喂食，化学药剂污染后的草会危害兔子的生命。

3、兔子是主要靠牙来进食的，磨牙对兔子十分重要，所以要注意给兔子买一个合适的笼子，活动的空间要大。

4、兔子是食草的动物，它喜欢吃的食物是胡萝卜、红薯、洋白菜、南瓜、菠菜、黄瓜等容易消化的食物，玉米、花生、土豆等难以消化的食物不能让兔子吃得太多。

-兔

提起属相里老鼠和兔子总吵架，大家都知道，有人问属相也会相生相克，属鼠和属兔为何是一对冤家？另外，还有人想问我老公属相是老鼠，我属相是兔子，我们俩最近总吵…，你知道这是怎么回事？其实兔子和老鼠属相不合？下面就一起来看看属鼠的和属兔的合不合，希望能够帮助到大家！

属相里老鼠和兔子总吵架

根据古代算命术中的说法，鼠兔是相刑的。

这些都是在算命术中的一种说法而已。是不可全信的。鼠兔相刑到底有多严重。

六冲、六害、三刑真的没缘分吗？求解。

信者有，不信者无。一切都是命中注定的。

六冲、六害、三刑、、三合。这些都是在算命术中的一种说法而已。在现实生活中，有六冲的家庭也有很多，他们也过的很好。我的隔壁邻居就是。他们也生活的很幸福愉快。而有一些算命术中认为的家庭，也过的并不幸福愉快的也有很多。

实践证明：这主要是起决于二个人的情感和二个人的性格脾气。相互尊重，相互理解，相互体贴。这些才是最重要的。我妈属兔我属鼠。

属相里老鼠和兔子总吵架：属相也会相生相克，属鼠和属兔为何是一对冤家？

正如流传过来的星座一般，古代自己的星座，这就是属相。现代大家都不是那么注重属相和生辰八字了，只是偶尔提及的时候还是会说道几句。其中有两个属相历来都被认为是冤家，这就是属鼠的人和属兔子的人，他们之间为什么会被认为是冤家呢？这个可以从三个反面的来解释。

第一，鼠兔二者属相，相生又相合

鼠兔这两个属相，就合相生又相合的特性。这就要从这两个属相的根本上说起。

子鼠属水主智，卯兔属木主仁，土木二者相生相克也。土积累到一定的时候就会形成木头，可是木头放久了，也许化为尘土，它们两者看似是毫不相同的事物，可是本质却是一养的。鼠兔相刑必死一生肖。

生物圈是一个循环的圈子，每一种在其中的生物，都会在一定的时间内，一定的条件和状况下，转化形成另一种事物，然后经过反复的变化和循环，最终行为对方的样子。在同样的循环过程里，有变成自己的样子。

鼠兔虽然是想克的动物，可是同样地它们也可以相合，因为不同的条件下可以发生事物的转化。

第二，鼠性情狡猾和精明，兔子简单可爱，两者性格不合老鼠跟兔子和不合。

说起老鼠和兔子是不合的，这到它们的性格。老鼠一直以来都被认为是狡猾和精明的动物，可是小兔子却不同，它们简单可爱，因为与老鼠的性格截然相反，所以会觉得二者性格不合。

由此及彼，鼠兔的性格也可以带入人的性格的之中，因为老鼠的狡猾和精明也会看不惯兔子慢慢吞吞和傻萌傻萌的样子，他们不同的性格，让他们对于工作需要完成和操作的方式都不一样，这就很容易产生矛盾。老鼠和兔子属相可以做朋友吗。

对于兔子性格人来说，他们也看不惯老鼠的事事算计和太多精明，也许不是讨厌他的为人，只是会觉得价值观不同。两个人的价值观和人生观不同的话，那么就很难在一次相处。

所以属鼠的人看不惯鼠兔的人，同理，鼠兔的也看不惯属鼠的人。

第三，鼠兔之间是欢喜冤家老鼠为什么怕兔子。

兔子和老鼠属相不合？

鼠兔虽然相克，可是它们也能够相生，它们也可以成为一对欢喜冤家。如果他们两个人是朋友的话，那么即便他们在怎么嫌弃对方，可是在对方做完了事情之后，也可以为对方善后。朋友之间也不都是相似的性格，即便是性格相反的人，只要两个人能够找到一个平衡相处的点，那么相处起来也不会那么困难。

属兔是冤家，属于那种见面一定会互怼的人，可是他们之间也可以相互关心，如果他们做不成朋友，但是他们也可以成为最好的对手，这就是一种另类的朋友。

以上就是与属鼠的和属兔的合不合相关内容，是关于属相也会相生相克，属鼠和属兔为何是一对冤家？的分享。看完属相里老鼠和兔子总吵架后，希望这对大家有所帮助！

　作为一位杰出的老师，通常需要用到教案来辅助教学，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。来参考自己需要的教案吧！下面是我精心整理的《动物法庭》幼儿园教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

《动物法庭》幼儿园教案1

　● 活动目标

　1、初步学习辩证地看问题。

　2、简单了解生物链的知识，感知动物与环境的密切关系。

　 ●活动准备

　1、环境创设：模拟法庭————活动室中间为庭长席，两边分别是原告席和被告席，将白兔和灰兔的绒毛玩具或头饰放在各自席位前面。

　2、黑色布装扮成法官袍，小锤一个。

　3、动画片《狮子王》中狮王和辛巴在夜晚的草地上对话的片断。

　4、幼儿学习资源③第32~33页。

　● 活动建议

　1、出示白兔和灰太狼的绒毛玩具，通过提问，为下一步辩论打基础。

　建议提问：小白兔和灰太狼你喜欢哪一个，为什么。

　如果小白兔太多，我们的生活会怎样？

　如果没有狼，森林里会发生很么变化？

　2、幼儿阅读幼儿学习资源③第32~33页，倾听老师讲故事。

　3、征集小律师，请幼儿进行法庭辩论。

　角色分配：幼儿自主选择当谁的律师，选好后坐到委托人（原告或被告）一边。教师披黑色法官袍扮大熊庭长。

　（1）辩论一：大灰狼该不该吃小白兔？双方陈述理由。

　第一阶段结束后，幼儿可自由调整座位，重新选择委托人继续辩论。

　（2）辩论二：该不该判大灰狼有罪？

　4、欣赏动画片《狮子王》中狮王和辛巴在夜晚的草地上对话的片断。请幼儿讨论这段对话的意思。

　再次辩论是否判大灰狼有罪。

　4、庭长宣判后敲小锤表示结束。结语：兔子和狼都是生物链中

　的一对，对平衡和保护环境有着重要作用，那一种动物过多或过少都会影响地球环境。所以不能为了保

　护兔子就把狼杀光，而狼也不能把兔子全吃光。审判到此，本案结束。

　●活动延伸

　搜集、观看有关生物链的书、或录像等。

　 （附：故事）

　 动物法庭

　小兔吉米来到法庭，状告灰狼麦克吃掉自己好多同伴。

　吉米哭哭啼啼地说：“我们招谁惹谁了？整日以草为生，从不伤害别人。都是大灰狼欺负人，仗着个头大，跑得快，见了我们就追就咬，现在兔子们整日心惊胆战，生怕一不小心就被吃掉。庭长你可要为我们做主啊！”

　大熊庭长非常生气，就将灰狼麦克传来问个究竟。谁知麦克一脸委屈，他说：“如果我们不吃兔子，兔子就会把草原全吃光，使草地变成沙漠，影响地球环境，我们这样做纯粹是为地球除害！而且我们的生活条件非常艰苦，虽然没有老虎、狮子来吃我们，但没有食物时我们也会饿死、老死，发生瘟疫还会病死，谁又来给我们做主啊？”

　大熊庭长听完他们的话，一筹莫展，不知怎样判这个案子才公平。

《动物法庭》幼儿园教案2

　 [活动目标]

　1体验法庭上原告与被告的角色，简单了解生物之间的捕食关系，初步感知动植物与环境的密切关系。

　2能在辩论过程中大胆。清晰地表达自己的观点，能初步学习用辩证的思维看待问题，

　3激发自我保护意识，提升躲避危险的能力

　 [活动重点]

　体验法庭上原告与被告的角色，简单了解生物之间的捕食关系，初步感知动植物与环境的密切关系。

　 [活动难点]

　能在辩论过程中大胆、清晰地表达自己的观点，能初步学习用辩证的思维看待问题。

　 [活动准备]

　物质准备：课件：原告与被告及代表牌：各种角色的语音：动物世界、豹子捕食动物，狮子摘食豹子的视频。

　经验准备：初步了解法庭中的角色以及自然界中动植物之间生存关系的知识。

　 [活动过程]

　1观看视频。初步了解自然界存在残酷的捕食关系。

　提间：你看到什么？它们在干什么？

　小结：各种各样的动物给大自然带来了生机和活力。但是它们之间存在着像豹子捕食羚羊这样残醋的自然现象。

　2走进法庭，了解法庭中原告与被告的角色。

　提问：法庭上都有哪几方？什么是原告？什么是被告？法官的职责是什么？

　小结：法庭上有法官，原告和被告，原告就是维护自己权益向法院告状的一方，被告就足被原告告状的一方，法官是作出最后审判的人。

　3模拟法庭分组辩论，了解生物之间的捕食关系以及动植物与环境的密切关系，在辩论过程中大胆，清晰地表达自己的观点。

　（1）组织辩论，大胆，清晰地表达自己的观点。

　①播放羚羊，豹子的陈述。提问：羚羊、豹子分别说了什么？你支持谁？各自讨论。同伴之间说说自己的理由。

　②双发辩论，原告、被告各推荐一名幼儿发育，其余幼儿可进行补充。

　根据幼儿辩论内容，教师提供相关视频资料：豹子被更高-级的狮子捕杀，羚羊成灾的短片等等。

　③提示幼儿根据刚才的辩论，你的观点如果有所改变，可以调整自己的支持团队。

　小结：弱小的羚羊遭遇豹子的捕杀确实非常残忍。但是豹子吃掉玲羊也确实是为了生存需要，这个案子很难判决。暂时休庭，请双方辩论团再次搜集证据，稍后继续辩论。

　（2）幼儿相互讨论、分组操作。根据动植物之间的舶食关系拼摆生物链，了解动植物与环境的密切关系。

　提问：如果自然界中某一种物种消失或者过多过少。会发生什么？

　（提供个别物种泛滥成灾视频）

　小结：自然界中存在太多像豹子捕食羚羊这样强大物种捕食弱小物种的现象。也正因为这些相互捕食现象的存在，才有了我们非常平衡的生态系统。否则。任何一个物种过常过少都会影响生态环境。

　4宜判庭审结果，引导幼几用辩证地思维看待问题。井学会躲避危险自我保护，提间：豹子捕杀羚羊应该判它有罪吗？

　面对像豹子这种强大的敌人，羚羊怎样尽最大努力的保护自已？

　小结：豹子捕食羚羊虽然很残局，但确实是自然界中一种正常的生态现象，所以没法判豹子有罪。当遇到而对像豹子这种强大的我们没有力量与它抗衡的敌人，最好的保护自己的方法一是躲得远远的，二是当豹子来的时候能够以最快的速度离开。

　 [活动延伸]

　将有关动物的光盘。书和投放到图书区。益智区等区域中，激发幼儿继续深入探究的兴趣。

《动物法庭》幼儿园教案3

　 教学目标

　1能连贯地表达自己的观点，初步学习辨证地看问题。

　2简单了解食物链的知识，初步感知动物与环境的密切关系。(重点)

　3通过观察、交流与讨论等活动，感知周围事物的不断变化，知道一切都在变。

　4通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。

　 教学准备

　故事幻灯片，狼、羊、草的和道具，食物链和操作架。

　 教学难点

　简单了解食物链的知识，初步学习辨证地看待问题。

　 教学过程

　一、故事梳理，对话中感知

　1讲故事并提出问题：谁会吃掉小草谁会吃掉小羊老狼要吃掉小羊，小羊是怎么说的老狼会怎么回答它那你觉得狼该不该把羊吃掉

　2继续故事展开讨论，如果你是法官你会怎么做

　教师 小结：因为没了狼，羊才会变多，把草原吃光，草原变成了荒漠。

　3现在觉得该不该把狼全部关起来为什么

　4板书 小结

　草——羊——狼，揭示食物链的概念。

　教师 小结食物链中的生物是相互依存的，不因自己的意愿而干涉。

　二、情境表演，游戏中感悟

　1幼儿自由选择角色进行游戏。

　2教师和幼儿共同梳理因角色得多少而造成的食物链断裂，幼儿进行表演。

　三、合作拼摆，操作中体验

　1俩人一组合作拼摆食物链。

　2针对幼儿拼摆的食物链，教师与幼儿共同验证纠错。

　四、活动 小结，拓展延伸

　自然界中有很多的食物链，从现在开始用心观察等你长大了你会了解更多更有趣的关于食物链的知识。

　 教师反思

　把枯燥的科学知识变得简单易懂富有趣味性，符合幼儿的年龄特点，教师注重各领域的整合，利用语言故事的形式把食物链知识潜移默化的'传授给幼儿，通过游戏再次让幼儿感知，通过体验让有了初步理解食物链，目标达成好。

《动物法庭》幼儿园教案4

　 活动目标：

　1、简单了解自然界中的食物链。知道生态平衡的浅显道理，懂得爱护动植物。

　2、尝试用合适的语言辩论，初步学习辩证的看问题。

　3、引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。

　4、理解内容，丰富相关词汇。

　 活动重难点：

　使幼儿感知动物的食物链现象，同时了解生态平衡的浅显道理，进行环保教育。

　使幼儿明白食物链的概念以及动植物之间相互依存的关系。

　 活动准备：

　1、环境创设：模拟法庭--庭长席、原告席、被告席小锤。

　2、PPT相关视频资料。

　3、幼儿经验准备，了解法庭辩论的相关知识。

　 活动过程：

　一、谈话与讨论：

　师：请幼儿观察教室有什么变化，哪里有变化

　师：请幼儿想一想在哪里见过这种场景它是用来干什么的那你知道它的名字吗它的名字叫做法庭。

　师：我们来一次法庭的辩论教师着重讲解法庭起到的作用何为辩论法官、原告、被告之间的关系

　二、故事讲述并进行法庭辩论师："让我们看看是谁来到了法庭听听他们因为什么事来这里"讲故事师：谁来到了法庭(幼：小白兔和大灰狼)它们因为什么事来法庭(幼：因为大灰狼要把小白兔吃光，小白兔要把草吃光)师：那小朋友说它们谁做的对，谁做的错(幼儿自由阐述自己的观点)师：好，今天就让我们来为它们的这件事做出个辩论，怎么样

　师：那我们的小朋友要分为两方，一方是小白兔的伙伴，一方是大灰狼的伙伴，我们分两边坐，如果你选择小白兔那就坐到这边，阐述你们认为的观点;相反，如果选择大灰狼就做到那边，也是阐述你们自己的观点。好，现在请小朋友选择吧。(幼儿自由选择，并坐好)师：今天就让我们来辩论两个问题，通过这两个问题我们就能知道答案了!

　辩论一、大灰狼该不该吃小白兔双方陈述理由，播放视频《兔子成灾》(教师适时相互补充观点，引导幼儿了解的更全面)辩论二、该不该判大灰狼罪幼儿自由阐述。

　三、教师通过出示动物,相关视频，讲解食物链师：双方都有自己的理由，那到底应该怎么判呢请幼儿设想：如果地球上全是一种动物(狮子、老虎、蛇……)，那世界将会是什么样子啊(幼儿自由表达，教师可请几个幼儿表述观点)师：今天老师带来几幅，小朋友来看看它们相互之间的关系。

　出示视频，让幼儿简单了解自然界中的食物链老鹰→蛇→青蛙→蝗虫→草师：小朋友，看了这段视频你知道了什么它们之间的这种关系就是生物界中的食物链。你们还能说出哪些食物链。那你说还应不应该判大灰狼的罪啊

　四食物链游戏幼儿带头饰，找到自己喜欢的"食物"与其手拉手，从而形成食物链，巩固幼儿食物链概念的认知。

　五、法官宣判师：通过这次辩论，我们知道兔子和狼都是食物链中的一环，对平衡和保护环境有着重要的作用，哪一种动物的过多或过少的都会影响地球环境。植物长出的叶子和果实为虫子提供了食物，鸟吃虫子，才有了鸟，有了鹰和蛇，鼠类才不会成灾。它们之间的关系是"一物降一物"的。

　所以，狼是吃肉的动物，它吃的小动物，大多是老弱、有病的、没有力气的，如果狼全被杀光了，吃草的小动物们就会越来越多，植物被吃光了，环境被破坏了，人类也会面临危险，所以狼是不能全杀光的。看来，谁也不能干涉大自然中的动物，因为在一个食物链中，只要1个环节出了问题，食物链就会受到影响，地球上的生物就会面临灾难我们不能为了保护兔子就把狼全杀光，而狼也不能把兔子全部吃光。审判到此为止，本案结束。

　兔子是一种很多人都会养的萌宠，但是很多主人却会发现自家兔子和自己不甚亲近，那么怎样让兔子喜欢主人呢兔子喜欢主人的表现有哪些一起了解一下。

　　其实兔子是一种灵性十足的小动物，如果你是真心待它，自然而然它会感应得到，那么怎样让兔子喜欢主人呢一起来看。

兔子也和其他的猫猫狗狗一样，都有自己表达对人的喜爱和害怕。兔子如果和喜欢它的主人，但你去抚摸兔兔是，它的耳朵会顺着你的手慢慢向下，眼睛会慢慢的眯起来，很可爱！有时，兔子在笼子里望着你的时候，你就应该把她抱出来，和它一起玩。注意，兔子如果很喜欢你，她是很粘人的，所以，作为主人的你，一定要多多陪她，要不然，兔兔会形成孤僻的性格，不愿与人接触。兔子如果舔你手，那恭喜你，兔兔很喜欢你。兔子会时时刻刻跟着你哦！

怎样让兔子喜欢主人

　　不要恐吓兔兔子，动物都是一样的， 不要恐吓它，让它产生对你畏惧的心理，这是最基本的。

　　给兔子好吃的，给她她喜欢吃的，要亲自去喂它，这样跟她相处的时间久会长，每次它吃东西，就会看见你，时间久了，就会形成一种惯性，知道是你在喂养它。

　　观察它的脾性，生活，注意是否生病了，饿了，或者它的表情，动作，你对它上心了， 它所表现出来的，你就会知道它要作什么。

　　多看看有关兔子的书籍或者视频，了解兔子的习性，每种动物都有不同的习性，针对兔子的，这些知识可以让你更快掌握兔子的情况，这样跟兔子相处，它会觉得很善解人意。

　不要在兔子面前残忍杀害其他动物，否则它会感觉你是个暴厉的人，指不定，那天它的下场就是这样的，从而对你真心喜欢不起来。

　　给它一个舒适的环境，让它感觉到快乐衣食无忧了，它才会寻求精神依托，喜欢你，否则，吃住都不好，尚且不能生活，又何谈喜欢谁，不喜欢谁。

兔子喜欢主人的表现

　　对你很信任

　　信任是让主人心里最暖的事情了，小兔子喜欢你的时候，对你是满满的信任，它受伤了，你为它处理伤口的时候它会很乖;它毛发长了，你为它修理毛发的时候它也会很乖;即使是它最讨厌的剪指甲，如果它很信任你，也会乖乖地等你剪完，也许会表现出害怕，但不会过分挣扎而伤害你。

　　对你很亲近

　　小兔子喜欢你的另一个表现就是经常围着你转，或者仰起头来让你摸摸，又或者用暖糯糯的舌头，舔你的手。它会在你不理它的时候，突然跑到你的面前，求一个关注，然后再跑到一边自己玩耍。

兔子，给人的第一印象都是温顺，人畜无害的。但同时也不要忘了一句俗语：“狗急了也跳墙，兔子急了也咬人”。这不，有只动物园的兔子说急就急了，还咬伤了一只四岁的正在给兔子喂食的男童。那么，问题来了：男童被兔子咬伤，到底责任在谁？

首先，动物园方面。

孩子的家长认为，动物园方面没有工作人员现场提醒兔子会咬人，所以动物园应该为这次事故负责，赔偿孩子的医疗费。但是动物园到底有没有责任，要看动物园是否尽到了告知的义务，是否在投喂兔子场所有明显的告示牌，提醒游客不要擅自投喂动物，或者提醒家长照顾好孩子，因为动物有可能发生伤人事件。如果没有明显的提示牌，那动物园肯定是要负主要责任的。

如果有明显的告示牌，动物园就应该尽到了告知义务，不一定非得有工作人员现场提醒。毕竟正常情况下，兔子是比较温顺的动物，不像那些大型猛兽攻击力那么强。再说，每个场所都设工作人员来专门提醒游客，好像也并不太现实。即使去动物园的大型猛兽区好像也没有见过有专门的工作人员一直提醒游客不要喂食，都只是竖个告示牌而已。

其次，家长方面。

不管动物园是否尽到了告知义务，家长方面肯定多多少少是有责任的。因为孩子只有四岁，家长作为他的监护人，就有责任，有义务保证孩子的安全。即使动物园没有尽到告知义务，作为家长，也应该有一定的预见能力，尽量规避动物可能会对孩子带来的伤害。动物园的动物毕竟不是自己家的宠物，即使再温顺，也有急了伤人的可能性。作为家长，只要有1%的可能，就要尽100%的努力去保护孩子免受伤害。

所以，如果动物园已尽到了告知义务，家长负主要责任，动物园负次要责任。如果动物园没有尽到告知义务，动物园负主要责任，家长负次要责任。

我是香草珠儿，

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