一、学习目标
1.了解细节描写的内涵及其在刻画人物 中的作用
2.学习运用细节描写刻画人物形象的方法
二、细节的内涵
细节描写就是在作文创作中,把对表现人物和情节有特殊作用的细微语言、动作、表情、物件、景色等环节进行准确、细致、生动的描写,使读者“如见其人”“如睹其物
三、细节的妙处
细节描写是记叙文的血肉。成功的人物
细节描写,能凸现人物性格,展现人物丰富而又复杂的内心世界。没有细节描写,就没有形象的鲜明性,事件的生动性。
四、回顾细节、归纳方法
我的朋友,他生气了,原因是他的心爱遥控
飞机被人弄坏了,手指着那个人说“你如果不赔给
我,我要你好看。” ——夏宝童
一天中午,我去叫他,他一如既往的下楼来,
一如既往的陪我去学校,但是往日话多的他,今天
却一反常态,没有多说几句话,甚至没有说话,我
发现,他生气了。 ——刘鸿政
自己在没解开难题之前,心里很烦,很伤心,
但自己在解开难题之后,又是种无比欢乐、快乐。
——艾芳任
细节一:终于,我的试卷发了下来,它静静地合着躺在课桌上,我用颤抖的手轻轻掀起试卷一角,一个鲜红的“6”字映入我的眼帘,难道是65分?我的手一抖,试卷掉到地上合上了,过了一会,我终于鼓起勇气,咬牙捡起试卷“65”竟然成了“56”,我的椅子顿时倒在了地上。
——徐鸿铭《考试之后》
细节二:我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。
——朱自清《背影》
——细致的动作描写,透露人 物的内心情感。
细节三:他对苇塘里的负责同志说:“你什么也靠给我,我什么也靠给水上的能耐,一切保险。”
——特色的语言描写,展示人物的性格特点
细节四:大江大海过了多少,为什么这一次的任务,偏偏没有完成?自己没儿没女,这两个孩子多么叫人喜爱!自己平日夸下口,这一次带着挂花的人进去,怎么张嘴说话?这老脸呀!
细节五:我心里想:“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!”
——细腻的心理描写,反映人物的精神世界, 突出人物的性格。
细节六:我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍……
——真实的肖像描写,反映人物的内心情感,展现人物情况。
细节七:梦里也记得元旦的,第二天醒得特别早,一醒,就要坐起来。她却立刻伸出臂膊,一
把将我按住。我惊异地看她时,只见她惶急地看
着我。
——细微的神态描写,能透视人物的内心世界,活现人物。
我来总结
肖像
语言
动作 让人物亮起来的方法
神态
心理
五、我来动脑
1、对一个人物进行细节描写,我们首先要做到什么?
细致观察——挖掘人物内心情感
我在生活中到处寻找细节,如果我的作品还比较好的
话,那是我不断寻找细节的结果。
——托尔斯泰
2、对一个人物进行细节描写,我们还应做到什么?
典型真实——精确而真实反映人物性格特点
3、除此之外,对一个人物进行细节描写,我们还
应做到什么?
巧用修辞——人物更加形象、生动、立体
六、修改、赏析细节
片段一:他的声音由低而高,渐渐地吼叫
起来,脸已涨红,进而发青。眉毛一根根竖起
来,额头上暴起了一道道青筋,脖子涨得像要
爆炸的样子,满头都是汗珠子,满嘴都是白沫,
一团愤怒的火球在胸膛里不住地滚来滚去,总
像要冲到外面去烧掉一但什么才好。—— 黄瑶
片段二:看着卷子上鲜红的分数,她生气了,
她的眼睛仿佛看到什么令人恐惧的事情,瞳孔
在无限的放大,恶狠狠地盯着我,仿佛要把我
给吞噬掉。责备的怒火把她那充满沟壑的脸烧
得通红,手在不停的抽搐着。 ——邹广生
片段三:房子的窗帘好象在故意吓我,不时抖
动起来。“啊——好恐怖!!!”我蜷缩成一团,
心里暗暗想:“该不会真有鬼吧?”我身后总觉得
有人在,手也抖了,心也颤了。为了壮胆,我唱起
了歌,其实,我早吓得头发都竖起来了,唱得比哭
还难听。一阵阵哭声直冲我耳膜,“呜——”我心
一紧,大气不敢出,只想喊一声:“救命啊!”可
我又不敢发出一点声音,只觉得手发软,脚发酥,
浑身起了一层层鸡皮疙瘩。 ——阮诗璇
我偏爱生活的细节。我觉得人类发展
了这么多年,大的故事怎么也逃不出兴
衰存亡,生老病死,只有细节是崭新的
,不同的时空,不同的人群,拥有绝对
不同的细节。
——著名女作家
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