当儿子与父亲发生矛盾,该如何更好的解决?

当儿子与父亲发生矛盾,该如何更好的解决?,第1张

家长如何解决与孩子的矛盾,父母和孩子之间有矛盾怎么办?

在生活中,家长和孩子都是共同成长的,总是会发生大大小小的矛盾。但是有了矛盾之后,我们就要学会去解决矛盾,拉近父母和孩子之间的距离。今天就让我们一起来看看家长应该如何解决与孩子的矛盾吧!

家长如何解决与孩子的矛盾

1、家长要正视与孩子间的矛盾,不要逃避问题。家长和孩子之间有了矛盾之后,要寻找矛盾的源头,然后解决,缓和与孩子之间的关系。

2、家长要摆正自己的身份和位置,和孩子做朋友。家长不能因为自己是父母就随意批评孩子,这样会让孩子产生逆反心理,激化矛盾。

3、家长要学会和孩子沟通,不要冷暴力。家长和孩子产生矛盾之后,要学会主动找孩子沟通,解决与孩子之间的矛盾,拉近自己与孩子之间的距离。

4、家长不要一直唠叨孩子,一直在孩子面前念叨,这样会让孩子产生厌烦心理。家长应该让孩子自己做决定,给孩子正确的引导,但是不要一直强迫孩子接受自己的观念,否则会适得其反。

倍梯是烧炭工的儿子,诺比斯是绅士的儿子。

故事梗概

诺比斯的父亲是当地有钱的绅士,因此诺比斯便趾高气扬,目中无人。他父亲身材魁梧,蓄着浓密的黑胡子,表情十分严肃,几乎每天送儿子上学,接儿子放学。昨天上午,诺比斯跟班里最小的一个孩子——烧炭工的儿子倍梯吵架。

诺比斯自知理亏,无法辩解,就冲着倍梯气急败坏地说:“你父亲是个乞丐!”倍梯委屈得要命,顿时面红耳赤,默不作声,热泪夺眶而出。回到家里。便把事情一五一十地告诉了父亲。午饭过后,全身黑糊糊、个子矮小的烧炭工领着孩子来到学校,向老师抱怨。大家都不吱声,只是静悄悄地、全神贯注地听着。跟往常一样,诺比斯的父亲正在门口给儿子脱外衣,他听到有人叫自己的名字,便走进教室。问是怎么回事。“是这位先生在抱怨您儿子。您儿子对他儿子说:“你父亲是个乞丐!,”老师回答。

诺比斯的父亲听后,皱皱眉头,羞愧得有点儿脸红,于是询问儿子:“你说那句话了吗”诺比斯站在教室中间,当着倍梯的面,低着头不言不语。父亲紧紧抓着儿子的胳臂,把他拉到倍梯的面前说:“快道声对不起。”

烧炭工以和事老的口吻连声说:“算了吧,算了吧。”

可绅士不理睬他,依然谆谆劝导儿子说:“照我的话这样说:我说了愚昧无知的话,侮辱了你的父亲,请你原谅。如果我的父亲能紧握你父亲的手,那将是非常荣幸的……!”

作者简介

埃·德亚米契斯(Edemondo De Amicis)1846年10月31日生于意大利利古里亚大区因佩里亚省一个收奥内利亚的海滨城市。

《烧炭工与绅士》这篇文章出自《爱的教育》(原文是Cuore,翻译为心)原名《一名意大利小学生的日记》,是通过埃·德亚米契斯的儿子的日记改编的。

埃·德亚米契斯早期曾周游世界,写下不少游记,如《西班牙》、《荷兰》、《伦敦记事》、《摩洛哥》、《君士坦丁堡》、《美国游记》、《西西里的回忆》等。1879年至1889年的10年间是亚米契斯创作的繁荣时期,他写了许多有关社会题材的作品,有《散文集》、《朋友们》、《爱的教育》、《大西洋上》等。他关注社会问题,继而投身政治,参加社会主义运动,1891年加入社会党此后,他先后出版了《一个教师的小说》、《工人的教师》和《公共电车》等作品。1908年3月11 日因心脏病猝死于博尔迪凯拉。

二十世纪二十年代末,六岁的小姑娘林英子住在北京城南的一条小胡同里。经常痴立在胡同口寻找女儿的“疯”女人秀贞,是英子的一个朋友。秀贞曾与一个大学生思康暗中相爱,后来思康回了老家,再也没回来。秀贞生下的女儿小桂子又被家人送到城墙根脚下,不知去向。英子对她非常同情,于是答应帮秀贞找小桂子。

英子在不经意间发现妞儿的身世与小桂子极其相似,又发现她脖颈后的青记,急忙带她去找秀贞。秀贞与离散六年的女儿相认后,立刻带妞儿去找寻爸爸。但最终在赶火车时母女二人一同丧命于火车下。英子发着高烧,昏迷了十天,差点丢了性命。

后来英子一家迁居新帘子胡同。英子又在附近的荒园中认识了一个厚嘴唇的年轻人。他为了供给弟弟上学,不得不去偷东西。英子觉得他很善良,但又分不清他是好人还是坏人。不久,英子在荒草地上捡到一个小铜佛,被便衣警察发现,带巡警来抓走了这个年轻人,这件事使英子非常难过,因为失去了一个朋友。

后来,兰姨娘来到英子家,英子发现爸爸对兰姨娘的态度不对,英子想了一个办法,把兰姨娘介绍给德先叔,后来他们俩相爱,最后他们一起乘马车走了。英子九岁那年,她的奶妈宋妈的丈夫来到林家。

英子得知宋妈的儿子两年前被淹死,女儿也被丈夫送给了一对没有儿女的骑三轮的夫妇,心里十分伤心,不明白宋妈为什么撇下自己的孩子不管,来伺候别人。后来,宋妈也被她丈夫用小毛驴接走了。最后,英子的爸爸也因肺病去世。英子因为爸爸的离开,体会到了自己的责任,觉得自己长大了。

扩展资料

写作背景:

《城南旧事》是林海音以其7岁到13岁的生活为背景创作的。在台湾被日本帝国主义侵占期间,林海音一家不甘在日寇铁蹄下生活,举家迁居北京,小英子即在北京长大。看见冬阳下的骆驼队走过来,听见缓慢悦耳的铃声,童年重临于作者心头。

夏天过去,秋天过去,冬天又来了,骆驼队又来了,但是童年一去不还。作者因想念童年住在北京城南时的那些景色和人物,于是把它们写了下来,让实际的童年过去,心灵的童年永存下来。这是林海音写这本小说的初衷。

作者简介:

林海音(1918年3月18日-2001年12月1日), 原名林含英,小名英子,台湾作家。 生于日本大阪,原籍台湾苗栗县头份镇。3岁随父母返台湾,因台湾被日本控制便举家迁往北京,度过了难忘的童年生活。25年后英子与夫君何凡扶着妈妈,携着、背着、抱着三个孩子。

1948年举家迁往台湾,在台湾仍以办报,办刊,写作,出版为主,联络了大批在台湾的文化界人士提携了大量台湾文学青年出版了众多文学名作。被称为“台湾文学的祖母级人物”,1998年荣获“终身成就奖”。

文章简介:

《城南旧事》是台湾女作家林海音的代表作。该作品通过英子童稚的双眼对童年往事的回忆,讲述了一段关于英子童年时的故事,反映了作者对童年的怀念和对北京城南的思念。

儿子和父亲打架,这是大逆不道的,传统思想的看法是要遭雷劈的。即使父亲再有不对,可以和他理论,但是不能和他动手打架。如果有单独的房子,建议可以分开住,减少父子的接触。虽然父母都是为了子女好,但如果遇到这样不通情理,不孝顺的儿子,就不用管他了,也不指望他以后能够尽孝,养你们的老。

离他远远的,如果他能够自觉改正,再和他恢复往来,否则就当没有生过这个儿子。

一个家庭中经常发生争吵是很正常的一件事情,但是一旦争吵被激化之后,那么也可能会造成亲人关系之间出现裂痕。所以当小孩儿在家中与妈妈吵架时,爸爸是非常重要的一个角色。如果爸爸表示沉默,这对孩子来说是一种默许和纵容,爸爸在很多时候需要做好家庭的润滑剂,在孩子意识到自己错误的同时,也让妻子心情变得平静,反思自己身上存在的不足。

家庭中妈妈很容易和小孩保持对立态度,这是因为妈妈在管小孩方面起到主要作用。很多时候都会拿沉默来形容父爱,但是如果小孩和妈妈关系呈对立状态时,爸爸一直保持沉默的话是错误的。毕竟当妈妈在被顶嘴的孩子顶撞的崩溃时,是需要另外一个家长出来帮忙说几句来巩固对孩子的教育作用。爸爸有时候的沉默对孩子来说是一种纵容和偏旁,就会使妈妈在孩子心中的威信大打折扣,所以在争吵时,爸爸一定要及时阻止孩子,并给予他正确的价值观。

在小孩与妈妈发生争吵时,爸爸需要两边使力,这边与孩子沟通让他认识到自己的错误,同时树立妈妈在孩子心目中的威信。那边需要给孩子的妈妈沟通,首先安抚她的情绪,让她变得平静。其次,再跟她分析这件事情在处理方式和口吻上的不妥和过激,督促妈妈意识到自己的不足并改正。最后,通过一些亲子活动加深家庭成员之间的关系,让此次矛盾真正消散。这样母亲和孩子双方既不会再持续吵架,家庭氛围也会更加和睦,对孩子的教导来说也具有积极作用。

在一个家庭中,每个人都承担着他肩上的责任和义务,并且妈妈和爸爸在整个家庭中的角色也是不一样的。但并不意味着不承担这份责任就不需要去参与,每一个人都是家庭的一份子,都需要为家庭的和谐作出贡献。

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