电影十七岁中林克铭为何伤教导主任

电影十七岁中林克铭为何伤教导主任,第1张

**十七岁中林克铭伤教导主任是因为纯洁的老师放荡的行为,看似正义的教导主任的禽兽模样,林克铭觉的落差很大所以刺伤教导主任。

《十七岁》是由周格泰执导,袁琼琼编剧,任贤齐、贾静雯等主演的怀旧爱情**,影片于2015年10月30日上映。该片讲述一段横跨二十几年的初恋故事和两代人的情感波折。

扩展资料:

剧情简介:

17岁的林克铭(石知田饰)和王蕾(程予希饰)因为1场英文演讲比赛而拉近了距离,懵懂的情感才刚萌芽,就在年轻的羞涩与突来的事件中错过而结束,无比遗憾。

没想到17年后,因为王蕾(贾静雯饰)17岁的女儿白白(程予希饰),令她和林克铭(任贤齐饰)的人生再度交集,而面对自己的初恋,王蕾也困惑不已。

01

昨天去看了顾长卫执导的**《遇见你真好》。

其,实这部**在豆瓣的得分并不高,也受到不少指责,但我看的时候,却被是真真的被打动了。

这是一部标准的青春片,看得出来大叔(或者应该叫“大爷”)顾长卫在执导时加入了很多自己的情怀,所以整部**既有青春片的清新又不乏岁月的凝重感。

很符合文青的口味。

剧情不乏套路的设计,比如万年不变的三角恋,比如男生总是要为喜欢的女孩打架斗殴,比如校规一定是严厉的,教导主任一定是不近人情的……

这几乎是每一部青春剧必备的套路,但我们依然百看不厌。

因为,那些套路是我们最真切的回忆。

感觉高中时代,可写的故事真太多了。

那是一个纠结了各种矛盾和冲突的时期。

那个时期的我们已情窦初开,对情感和人生的一切感知都是全新的;迫不及待想要去经历,却又背负着沉重的高考压力;总想给所爱的人一个坚定的承诺,但因为自己尚未独立,对未来的一切都缺乏掌控,所以又显得特别无助无力……

**把年轻时的那种压抑下的激情,希望中的伤感拿捏得特别好。

让我特别有感触的一个细节是,充满叛逆精神女主角珊妮撬开了学校天台的铁门,带着闷骚沉默的男主角文生坐在天台上。

他们昂着头感受风的气息,带着一脸的天真无邪,畅谈对未来的想象。

文生说,他喜欢写作,将来一定要考上中文系,当一个小说家。

珊妮感叹,哇,那你以后就是闪闪发光的人了!

其实,年轻的他们哪里会知道命运到底会给人生安排什么?

02

那个年代里有太多可写的秘密。

谁的学生时代没遇见过几个爱用粉笔头扔学生的老师?谁的记忆里没有几个爱碎碎念充满了口头禅的教导主任?

还有那总是出现在你梦中的暗恋少女,那幼稚到死的兄弟情谊,总爱把对女神的幻想和压抑的荷尔蒙变成层出不穷的“厕所文化”,会为喜欢的女孩奋不顾身却没有告白的勇气……

或许因为导演顾长卫是男性的缘故,相比女性,**里几位男性角色塑造得更加丰满、触动人心。

阿虎、文生、谢伦三个男生对感情的真挚和执着都令人动容。

拥有美丽容颜傲人身材的羞怯女神凌彩彩莫名成了全校男生的意*对象,男厕所的门板上写满了以凌彩彩为对象的污言秽语。

暗恋凌彩彩的阿虎每日悄悄去厕所清理门板。

他用尽了黑板擦、涂改笔、抹布、小刀等各种工具,可惜一人的清理速度怎么也赶不上众人的意*速度,门板上的各种秽语依然层出不穷。

为了维护凌彩彩的圣洁形象,阿虎冒着被教导主任处置的风险,于一个月夜偷偷卸下门板,并丢进了河中。

在教室,痞子青龙带了一帮兄弟来骚扰凌彩彩,阿虎毫不犹豫冲进来,不顾生命危险以一敌多,保护凌彩彩。

那场电风扇之战,拍得真是惊心动魄!

最终,阿虎打败了痞子,他的头也被飞旋的电风扇划了一道深深的血痕。

围观的学生们拍手喝彩。凌彩彩感动的泪花溢出。

可阿虎面对他为之奋不顾身的凌彩彩,却只闷闷地说了一句:“同学,请让一下。”

很多人说,这段剧情拍得假。

可我觉得这段才是拍出了青春的真实。

年轻时,没跌过跤,所以才爱冲动,不计后果。

青龙打开电风扇的那一刻,只想着在喜欢的女孩面前逞英雄,斗殴争狠。等到后面闯下大祸,被警察抓走时,他才知道生活不是拍**,犯下的错就要承担代价。(插播一句,这段也说明了对孩子青春期的教育和引导有多重要。)

阿虎对凌彩彩的爱是不顾一切的付出和勇敢。

年轻时的爱,因为没有受过伤害和欺骗,所以才那么纯粹和勇敢。

这种爱,成年以后再不会有。

成年人的感情总是充满了功利和算计。

03

年轻时和成年真的是两种完全不同的状态。

年轻时,连喜欢一个人都那么莫名其妙,真的会因为对方的一个眼神就怦然心动了,分手也总是充满了无可奈何,可能一句话的误会两人就此分道扬镳。

体育生谢伦脚受伤后,无法继续训练,只能躺在床上修养。

万般无聊之下,他想出了一个往女生宿舍打电话的恶作剧。

在调戏了一番宿管大妈之后,他竟意外接通了女寝707的号码。

接电话的是一个柔弱的女生。

谢伦恶作剧地飙了几句英语:“Hey ,baby,What’s up……”

没想到,电话那头的女生竟接话:“你能陪我散散步吗?”

后来,谢伦才知道,就在他打电话的那天707寝的女孩周小弥,因为男友的意外死亡,正准备跳楼自杀。

谢伦的一通恶作剧电话无意中解救了女孩,两人之间也就此展开了一段缘分。

痛失男友的周小弥把谢伦当成了疗伤对象,而谢伦不但不恼,反而甘之如饴。

他攒钱给她买昂贵的百合花,在她跳河时义无反顾跟着跳下去,不爱看书的他,为了开解小弥在宿舍专心研读《让女人不再伤心的一百种方法》……

看到那里,我哑然失笑。

或许,只有青春时,男人才有耐心为博心爱人一笑,研究让她不伤心的一百种方法。

等到成年时,就算女人哭一千次,男人也只会觉得“你好烦”!

在谢伦的痴情陪伴下,周小弥也渐渐对他敞开了心扉。

然而,面对众兄弟的调侃,谢伦为了装逼,随口说了一句:“我是开玩笑的。”

不料,这句话却被周小弥听了去,当了真。

年轻时的自尊总是特别执拗。

就因为这无心的一句话,周小弥听从母亲的安排,转学去了另一个城市。

周小弥走后,谢伦一人落寞地抱着寝室电话,对着那头虚无的周小弥流泪感叹:“如果当初我们不是以这种方式遇见,该多好啊!”

影片最后,导演安排周小弥和谢伦在多年后又欣喜重逢了。

然而,在真实的生活中,或许分手后就是一辈子的陌路。

就像歌词里唱的,“让你心动的姑娘是个迷。明明喜欢,却偏要假装生气。”

我们年轻时都爱作,作着作着,最爱的那个人就作没了。

又或许,青春就是因为这些不确定和遗憾才显得特别美……

04

已是孩子妈的我,再看起青春故事,依然能牵动心弦。

因为那些似曾相识的故事,总能轻易勾起我对那傻逼又执拗年纪的种种回忆。

那时的我们当真是“青春逼人,身不由己!”

在回忆里,那年那月的风和空气似乎都是不一样的味道。

那个在高考结束后骑自行车带我环湖行的初恋少年,那个大学时为我写过十万字小说的文青学长,那个在我失恋后陪我通宵打游戏的蓝颜知己,不知何时都已消散在天涯……

而曾经,我们都曾靠得那么近……

每每回忆起他们,再对比毕业后遇见的形形色色的功利和算计,总觉难掩惆怅。

不过,就像**里说的:能在生命的旅程里遇见过你,已经是三生有幸。

能感动到自己的,就是好**。

我被感动了,所以想推荐给你。

愿我们都不要弄丢年轻时一往无前的勇敢和执着。

那才是最宝贵的东西。

林之校是音乐系的学生,由杨紫扮演。林之校主学大提琴,性格开朗、激情心善、从不怕困难,是小太阳一样的存在。胸怀坦荡,乐观向上,有时候小聪明,有时候小冲动。应对自个的目标固执、坚定,不随便放弃。在感情上面有一点稚嫩和慢半拍,但明晰了自个的想法后奋勇向前。

《余生,请多指教》叙述了由杨紫扮演的音乐系学生林之校因为爸爸得癌入院,与爸爸的主刀医生由肖战扮演的顾魏相遇的故事。两个人从相遇、相依、相恋到相守,他们一同应对一生的难题,并在磨砺中变为更好的自己,变成彼此的太阳,最后托付余生。本剧基于现实并授予浪漫主义基调,将诚挚的感情融进生活化剧情。利用娓娓道来的故事,将疼痛转换为温暖,以爱情当作主线,让观众们在了解感情迈向的同时,也引起对时下年轻人恋爱观,亲情观的思索和探讨。

《余生请多指教》是依据柏林石匠同名的小说改拍而成,这一部小说有着相应的粉丝基础,代表着书内容也是不错的,而好有作品被改拍成电视剧或是**,不论是书迷,或是网友们,全是十分期待的。

  教导主任个人工作总结(一)

 “未觉池塘春梦早,阶前梧叶已秋声”岁月在指缝间流逝,年华在不觉中老去,随着新年钟声的临近,紧张而又忙碌的一年的工作又将结束。回顾一年的工作,本人勤勤恳恳、任劳任怨、务求实效,较好地完成领导和各级部门安排的各项工作任务。现将一年的工作总结如下:

  一、政治思想方面

 在思想上我能坚决拥护党的路线、方针、政策;积极要求进步,爱岗敬业,为人师;遵守国家法律和学校的各项规章制度;积极参加学校的各类政治业务学习,并且认真做好记录,努力提高自己的思想觉悟,不断地完善自我;在工作中能与大家和睦相处,团结协作,做到大事讲原则,小事讲风格;服从分配,以大局为重,以学校利益为重,不计较个人得失,较好地处理了个人利益与集体利益的关系,多说有利于学校发展的话,多想有利于我校发展的事,尽心尽职做好自己的本职工作。注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师

  二、工作方面

 我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。考试工作是教务工作最重要的一项,本着“对工作认真,对学生负责”的理念,我们教务处认真做到了:严密组织考试、严格组织和进行监考、细致地统计学生成绩等工作。在考试过程中,严格遵守和执行了《考场规范》,严肃了考风考纪,在取卷、监考、订卷、送卷等各环节上,都倍加认真细致,并在考试工作结束后,及时填写有关报表、进行考务总结,并在我校各位老师的配合下及时地上报学生的成绩单。还完成以下具体工作:

 1、认真贯彻执行学校的指示、决定,协助教务处领导制定各项规章制度,协助教务处领导处理各项日常行政事务工作。

 2、在教务主任领导下进行工作,业务上接受教务处的指导。

 3、协助教务处领导制订和实施学期、学年工作计划以及其他相关工作的计划,并做好总结。

 3、协助教务处领导抓好教师的业务考核、听课、考勤和奖惩工作,并做好记录。

 4、负责教务处相关文字、表格的打印、发放、保存等工作。

 5、负责教学计划、教学任务的落实,及时向教务处上报材料。

 6、协助教务处做好课程的排课工作,下达教学任务通知书。

 7、每学期中期协助教务处安排好下期教学课程,并到教务处领取下学期课表,并负责通知任课教师和学生班级。

 8、负责向任课教师收发学生成绩登记表、考试情况分析表、评学表、评教表等文件和表格。

 9、负责教学秩序情况的检查,协助教务处领导抓好学生和学籍管理。

 10、协助教务处组织安排期中和期末的考场、监考人员,做好试卷的收发、保密工作,并按时上报学生成绩和考试总结。

 11、负责教师的调课、停课和教师请假手续的办理等。

 12、完成教务处系部领导交办的其他工作。

 13、接受学校临时安排的各项任务

  三、学习生活方面

 在工作过程中,我深深感到加强自身学习、提高自身素质的紧迫性,一是向书本学习,坚持每天挤出一定的时间不断充实自己,端正态度,改进方法,广泛汲取各种“营养”;二是向周围的同志学习,工作中我始终保持谦虚谨慎、虚心求教的态度,主动向领导、同事们请教,学习他们任劳任怨、求真务实的工作作风和处理问题的方法;三是向实践学习,把所学的知识运用于实际工作中,在实践中检验所学知识,查找不足,提高自己,防止和克服浅尝辄止、一知半解的倾向。

 作为一名教师,我时刻提醒自己,要不断加强自身思想道德的修养和人格品质的锻炼,从一点一滴的小事做起,生活中勤俭节朴,宽以待人;工作中严以律己,忠于职守,防微杜渐。牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识,帮助身边需要帮助的人。

 总之,付出的同时,也收获希望。我的工作在这一年获得了领导和同事的认可,在今后的工作中我将继续努力学习,提高自身素质。认真钻研业务,提高工作效率。在以后的工作中要不断的完善自己,超越自己,争取更大的进步。

  教导主任个人工作总结(二)

  一、在思想认识方面:

 本学期,我认真参加“科学发展观”的政治学习,不断加强自我思想素质的提高,认真遵守各项规章制度,把“科学发展观”的要义落实到工作和生活中。

  二、常规教务工作方面:

 我们教务处全期共组织对教学工作检查2次,整顿教学秩序2次,对教师的课堂教学质量进行了逐人检查,特别是仔细检查了新任课教师的教学大纲、教案、教学进度表。为规范教学管理我们教务科根据学院下发的规章制度,拟定了教师课堂教学管理、教学档案管理、兼职教师管理规范等实施细则。确保落实按照规范检查课堂教学,并按教研室系统地进行了教师教学档案的建设和管理,达到了学院规定的教学规范化。

 考试工作是教务工作最重要的一项,本着“对工作认真,对学生负责”的理念,我们教务处认真做到了:严密组织考试、严格组织和进行监考、细致地统计学生成绩等工作。在考试过程中,严格遵守和执行了《考场规范》,严肃了考风考纪,在取卷、监考、订卷、送卷等各环节上,都倍加认真细致,并在考试工作结束后,及时填写有关报表、进行考务总结,并在我校各位老师的配合下及时地上报学生的成绩单。

 为确保我校毕业班学生顺利毕业,我协助教务主任组织了毕业暨升学考试,在组织的过程中,我领悟并学习到了许多使工作更有效率的工作方法。

  三、个人提高方面:

 在学校领导的督促和指导下,我撰写了论文《浅析教务工作者的素质》,得到了学校领导肯定和赞同,并在《百色教育网》中发表,在准备论文材料和撰写的过程中,我更加深刻地认识到教务工作学校的重要性,以及今后工作中需要改进的不足之处,为我们教务工作更好的开展起了推进作用。

  四、努力方向:

 纵览本学年的工作概况,我们教务处的工作人员加强自身修养,保质保量地完成了上级领导交给的各项工作,取得了一定的成绩。在新的一学年,我们会继续发扬以往的传统,更好地服务于教学工作,在上级领导的指导下,努力把教务工作带上一个新的高度。

  教导主任个人工作总结(三)

 本学期教务处在区教育局及学校领导下,加强教学研究和教学管理,认真学习教育部基础教育课程改革精神,领会《基础教育课程改革纲要(试行)》的实质,积极推进基础教育课程改革,深入课堂教学改革,认真执行学校工作计划,加强教师队伍建设和自身建设,提高教师的自身素质,培养学生创新能力和实践能力,全面推进素质教育,与时俱进,努力把学生培养成为具有创新能力、在德、智、体、美、等方面全面发展的合格小学生。现将一学期的工作回顾如下:

  一、 加强教学管理和教学研究,进一步深化课堂教学改革

 1、夯实课改,积极推进新课标实施进程。作为改革实验学校,教务处继续积极认真组织全体教师深入学习新课标理念,体会新课标精神,明确新课标要求,面向全体学生,改变学习方式。课改组全体老师在认真参加教研的基础上,坚持做到周周有教学反思、月月有教学故事、期期有教学案例,还推选出了高质量的教育故事,教育随笔参加了区教育局组织的比赛。良好的教研氛围,提高了教育教学质量。

 2、继续加强教学管理,完善规章制度,强化教学的规范化、制度化、科学化。

 加强常规检查,本学期教务处随机抽查、集中检查教师的教案,并进行记录,对存在的问题进行个别反馈。对学科测验、作业批改实施掌控并深入到各年级、班级了解情况。全面了解教学情况,不定时检查教师课堂教学情况,注重教学质量的全过程监控。组织各教研组定期与不定期检查教学计划等。

 规范学生学习习惯,重点抓好读书、写字的正确姿势,通过开展写字比赛、作业检查等方式进行强化。

 3、加强教研组、课改组的教研建设。开学初教务处召开教研组长会议,落实任务,明确职责,落实任务,并强调常规工作和重点工作内容相结合。不定期召开各教研组长会,发挥教研组的力量,各教研组及时进行评课,教研气氛甚为浓厚,加大了教师相互之间听课的力度,本校教师人人都能完成听课任务。三大教研组长本学期的工作尽心尽职,比以往更积极主动,效率更高。

  二、加强师资队伍建设,努力建立一支科研型的教师队伍

 教务处特别注意加快以新教师和年青教师的培养为主导的教师业务素质提高进程。提高教学质量的关键是提高教师的素质,而提高青年教师的素质则是关键的关键,为了尽快让青年教师适应教学工作岗位,并逐步走向规范,对新教师进行课堂的听课、指导,积极组织青年教师上公开课、观摩课,给青年教师提供了施展教学才华的舞台和机会。

 本学期开展的以“课例为载体,以问题研究为内容”的教学研讨课活动,使一大批青年教师脱颖而出。本次教学研讨课充分发挥了教研组的作用,以教研组为单位,每组推出两个有教学特色的老师执教,以集体备课 — 讲课 — 研讨的形式进行。教学研讨课,旨在通过关注教师具体的教学实践和课堂教学的具体环节,解决教师教学当中的实际问题,为教师的专业成长和教学水平的提高搭建了一个平台。整个研讨过程,都能感受到大家认真的工作态度,热烈的研讨氛围。正因为有了老师们的努力与付出,本期的研讨课整体感觉活了很多,学生的表现也越来越精彩。老师把课堂的重心放在了学生如何学方面,调动了许多的教学手段,引导和激发学生的思维,使他们敢说、愿说、乐说。正所谓,教无定法,学无定法,但目标只有一个,那就是使学生学有所获。所以老师们在轻松愉快的氛围中听到了一节又一节别具特色、风格各异的好课。

 同时,我们还认真组织教师参加区教研室举办的各类通过培训教研活动,使我校教师的业务能力有了很大的提高。积极鼓励教师撰写教学科研论文和总结。××、××、××三位老师获数学竞赛优秀辅导员称号。

  三、继续开展学科竞赛活动,积极组织学生参加各级各类竞赛

 通过一系列活动,开拓了学生的视野,丰富了学生的知识面,提高了学生的综合素质,养成了学生的创新能力和实践能力。有多位同学在竞赛中获奖。在第×届小学“××杯”全国数学邀请赛中,我校××、××等同学获第×届小学“××杯”全国数学邀请赛三等奖。××、××等同学获××赛区一等奖。在××区 “小学生讲英语故事比赛”活动中,我校参赛的三年级学生××、四年级学生××、六年级学生××、××等四名学生不负众望,全部荣获一等奖,为我校争光添彩。同时, ××老师获“优秀辅导老师”奖。

 这些都容入了老师们的心血。

  四、结合实际,开展多种学科活动,促进学生学业水平提高。

 本期为了活跃学生学习生活,促进学生全面发展,开展多种学科竞赛活动。如写字比赛、作文比赛、英语讲故事比赛等活动,尽量做到形式多样,内容丰富。特别是首届小学生“英语讲故事比赛”活动举办的非常成功。小选手们积极参与,发挥自己的特长,将一个个故事演绎的生动活泼,他们出色的表演博得了一阵阵热烈的掌声,比赛的场面十分热烈。

 六年级的××、××,三年级的××,四年级的××成为全场的亮点。他们流利的口语和生动的表情不时引来阵阵掌声。

 通过这次活动,我校学生学习英语的积极性被全面调动了起来,掀起了一股学习英语的高潮。

 为让孩子们尽显运动才能,体验成功感,提升对运动的兴趣和能力,我们还举办了一年级亲子运动会。

 亲子游戏项目 “筷子夹球”、“植树”、“小袋鼠摘果”、“赶球”等游戏趣味横生,家长和孩子们在老师精心设计的亲子游戏中,尽情玩耍。运动会上家长的积极鼓劲,亲历亲为的参与,更是提高了孩子们活动的情趣和积极性,也让平时忙于工作的家长们体会到运动对孩子健康和全面发展的重要。活动持续了两个多小时。赛后,学校领导还给获奖的家庭颁发了奖状和奖品,给所有参加活动的家庭发了纪念品。

 本次运动会是我校构建家校互动,合力育人教学模式的一大举措,活动增进了孩子与家长,家庭与学校之间的了解和情感,激发了孩子参加体育锻炼的积极性。

  五、加强教务处自身建设,定期召开会议,学习新的教学法规和新教学思想,提高自身的素养

 严格执行学籍管理制度,同时办理好新学年学籍,及时收集、整理、准备好相关教育教学材料。

 一学期来,教务处一直以抓教学质量为核心,不断提高各科成绩为宗旨,不懈努力工作,但也有不如意之处,如更加合理安排课时的问题,在新形势下如何保持和提高教学质量问题,对学校校本课程如何进一步发挥功能问题,综合实践如何更好的开展问题等等。这一系列都有待思考,总之,我们要把握好课改这一机遇,在教学工作中不断创新,再创佳绩。

从2008年开始,学校已组建了一支高素质的专职教师队伍,学校通过《中国教育报》《教师报》等媒体发布招聘信息,以年薪10万为回报,共收到3800多份应聘资料和咨询电话,经过初审、面试、笔试、试教、考核,层层筛选,严格把关,最终组建起专职教师队伍。他们大都来自湖北、湖南、河南、山东等教育发达省份,平均年龄44岁,都是省市级骨干教师,都是本科或以上学历。

毛孝全,强林教育董事长,云南昭通人。中学物理高级教师,62年3月出生,毕业于云南师范物理教育专业,本科学历。曾在昭通地区第一中学、云南师大附中任教中学物理;曾一手创办强林书店和云南强林高考补习学校。2007年8月成立孝全文化传播有限公司,专门从事《师大附中高考适应性考卷》、《学乐时空》系列教辅资料的研发。

张启友,校长,湖北省随州市人。中学语文高级教师,68年10月出生,中共党员,毕业于湖北大学汉语言文学专业(本科)、华东师大教育管理专业(教育硕士)。曾任学校政教主任、教导主任、副校长、校长。随州市中语会副秘书长,市级骨干教师,《学习报》特约记者,《语文教学与研究》杂志特约撰稿人。三十多篇论文在国家、省级刊物上发表、获奖。2003年曾带领学生参加央视“第二起跑线”《沟通无极限》并参与节目制作工作。

黄健,教务处主任,四川泸州人。中学生物高级教师,1963年11月出生,毕业于西南师范大学生物系,本科学历。曾任四川省泸州泸天化中学教务主任、办公室主任、教科室主任,昆明南洋学校中学部主任、副校长;昆明西点文化学校生物教师、班主任。1989年至1993年所任教班级连续四届高考成绩列泸州市第一名。泸州市生物学会常务理事,泸州市高考模拟考试命题组成员,市青优课大赛评委。所著论文曾获全国中学生物教学界权威杂志《生物学通报》主办的全国优秀生物教师教学论文比赛二等奖。2009年10月加盟强林学校,担任高考复读班生物教师及学校教务处主任。专业功底扎实,教学经验丰富,高考考点把握准确。

高书涛,学生处主任,黑龙江哈尔滨人。1974年12月生,中共党员,研究生学历。1996年毕业于黑龙江省呼兰师范专科学校;1996年—2001年供职于牡丹江铁路局职教分处团委,历任干事、副书记,其间多次荣获哈尔滨铁路局“优秀青年突击手”、“优秀团干部”、牡丹江铁路分局“优秀***员”等称号;2001年—2009年供职于昆明南洋学校,历任教师、导育处主任、监察室主任等职。其间多次获得呈贡县和南洋教育集团“优秀德育干部”称号。论文《关注孩子的成长过程》获得昆明市基础教育课程改革实验论文一等奖。

李忠贤,学校总务处主任,云南东川市人。1953年10月出生,毕业于昆明师范高等专科学校,中学高级教师。从教37年,曾任学校教导主任,1980年被评为“市级先进教师”,2002年被评为“省级优秀教师”。所管理的班级在学习、纪律均受到学生、家长的好评。2006至2007学年,班级上线率达83%。2007至2008学年,班级上线率达90%。2008至2009学年,班级上线率达93%。最高增分202分,平均增分72分。

刘丽丽,学校校委会成员,陕西省石泉人。1956年10月出生,毕业于成都地质学院专业,本科学历,地质工程师。曾在东川矿务局地测科、设计院工作,曾任云南大东股份有限公司对外经济协作处办公室主任,1996年2月至2006年5月创办“云南东川思祥矿产公司”,担任公司法人代表。于2006年10月至2008年5月担任云南强林高考补习学校学生处主任和班主任工作,所管理的班级在学习、纪律两方面受到学生家长的认可与好评。 2007年至2008学年,班级上线率达90%。2008年至2009学年,班级上线率达93%。最高增分150分,人均增分70分。

简璐,学校校委会成员,湖北省随州市人。1969年2月出生,高级教师,湖北大学本科学历,自1989年9月参加教学工作以来,多次受教育部门和政府表彰。曾被随州市、昆明市教育局授予“德育先进工作者”、“市骨干教师”等称号。在市级教学大赛中获一等奖。多篇论文分获全国教师一、二等奖。其中《创设质疑情景》、《培养创设能力》、《如何在班会中发挥德育主阵地作用》、《用好教材,培养学生的创新意识》等获全国教师论文一等奖。《如何在班会中发挥德育主阵地作用》一文被刊登于陕西人民出版社出版的《教坛新论》上。多次被评为优秀教师、优秀班主任。所辅导的学生多次在国家级、省级、市级大赛中获奖。本人信奉:还学生以主体,寓教学与欢乐。座右铭:实实在在做人,踏踏实实做事,一点一滴入手,一丝一毫过关。

张丽琼,班主任,云南东川人。1960年11月生,中共党员,高级职称。1989年—1996年9月在东川长虹小学任教,担任班主任和语文教学工作,并担任学校党支部书记工作。1996年毕业于云南师范大学政治教育系,1996年9月在东川技校任班主任和语文教学工作,并任学校管理科副主任职务直至退休。多次荣获优秀班主任、优秀教师和优秀党务工作者称号

徐兴文,班主任,云南延津人。1953年4月出生,中共党员,大专文化,机械工程师职称。1969年9月在原东川矿务局机械总厂工作,当过工人,从事过行政、生产、人事及技术管理工作。多年兼任云南省第五十四职业鉴定所指导考聘教师。多次荣获矿务局“先进生产者”、“优秀管理干部”和“优秀党员”称号。2009年6月加盟强林学校,担任理一班班主任。

杨双英,副班主任、宿管员,云南东川人。中师学历。1982年—1996年,东川矿务局落雪矿机关幼儿园任教。1996年—2001年,东川矿务局落雪矿老来红小学任教。2001年—2009年,昆明南洋学校任生活教师。1986年矿务局“三八红旗手”。1992年、1998年、1999年矿务局优秀教师。2009年6月加盟强林学校,现任理科(2)班副班主任兼女生宿舍管理员。

吴孝惠,班主任,云南东川人。1964年11月出生,高中文化,1996年至2002年在昆明华美英语幼儿园任幼儿教师,2003年至2009年在昆明南洋学校担任学生管理工作,多次获得学校优秀管理教师称号,得到学生和家长的一致好评。2009年6月加盟强林学校,现任理科(2)班班主任。

王国蓉,副班主任兼宿舍管理员,重庆市人。1955年2月22日生,初中文化,1979年至1984年在重庆市水上运输公司白沙沱船厂任图书管理员,1984年至2001年在昆明市金殿生物制药厂工作,2010年3月加盟强林学校,任文科班副班主任兼宿管员。

专职教师简介

张启友,湖北省随州市人。中学语文高级教师,68年10月出生,中共党员,毕业于湖北大学汉语言文学专业(本科)、华东师大教育管理专业(教育硕士)。曾任学校政教主任、教导主任、副校长、校长。随州市中语会副秘书长,市级骨干教师,《学习报》特约记者,《语文教学与研究》杂志特约撰稿人。三十多篇论文在国家、省级刊物上发表、获奖。2003年曾带领学生参加央视“第二起跑线”《沟通无极限》并参与节目制作工作。

丁继华,云南曲靖人。1943年3月出生,毕业于云南师范大学化学系化学教育专业,化学特级教师。曾在昭通地区一中、云师大附二中、师大五华实验学校、师大附中大理新世纪中学任高中化学教师、教研组长、实验室主任、教学副校长、校长等职。曾兼任昭通地区化学化工学会副理事长、化学教学研究会理事长、地区教育学会副秘书长;昆明市化学学会副理事长、省化学研究会常务理事、省电教学会常务理事等职。2009年加盟强林,担任孝全文化公司顾问,强林学校专家督学。

欧阳映平,湖南邵阳人。中学语文高级教师,1963年2月出生,毕业于湖南师范大学中文系,本科学历。曾任湖南韶山学校、株洲市光明中学、昆明南洋学校、昆明钟惠培训学校高中语文教师,新疆巴州第一师范学校语文教研员。曾荣获县市级“教学比武一等奖”;所辅导的学生获得省级、国家级作文竞赛一等奖。2009年7月加盟强林学校,担任高考复读班专职语文教师。教学风格:泼辣、幽默、亲和力强。

单强,湖北咸宁人。中学数学高级教师,1964年12月出生,毕业于湖北大学数学系,本科学历。曾任湖北通城沙堆中学数学教师,湖北通城第二高级中学年级主任及教务主任。2001年被评为湖北省威宁市“市级骨干教师”;2001年被评为湖北省“省级骨干教师”;论文《“等价交换”思想在数学中的应用》、《如何把握高标》等获市优秀论文一等奖;论文《高一差生数学心理分析》在《中学数学》上发表;班主任管理论文《如何与学生进行沟通》获市优秀论文二等奖。2008年7月加盟强林学校,担任高考复读班专职数学教师、班主任。教学严谨、缜密、责任心强,强林学校金牌数学教师。

余金祝,湖北黄冈人。中学英语高级教师,1963年出生,毕业于华中师范大学英语语言文学专业,本科学历。先后执教于湖北黄石市某重点中学10年,广州某私立学校8年,武汉某高复中心5年,多次被评为市级“优秀教师”“学科带头人”“负担轻、质量高”标兵。

所教学生有多人进入清华、北大等重点大学。业余时间认真钻研业务,先后合著的《中汉英语程序训练》、《高中英语同步训练》、《实用中学生英语词汇手册》于湖北工业大学出版社出版。连任几届复读班,高考英语单科人均增加20分左右。2008年7月加盟强林学校,担任高考复读班专职英语教师。具有强烈的敬业精神,热爱学生,认真钻研教材,具有丰富的高考英语教学经验。

古恒昌,四川江津人。中学英语高级教师,1963年3月出生,中共党员,毕业于西南师范大学英语系,本科学历。曾任重庆市江津四中工会主席、教务主任、副校长;重庆市江津市教委监办公司副经理、经理;川外贵阳附属外语学校校长助理、英语教师。2009年7月加盟强林学校,担任高考复读班专职英语教师。英语口语流畅、标准,对高考有独到的见解和认识,深受学生和家长认可和欢迎。

周永生,湖北潜江人。中学物理高级教师,1958年12月出生,中共党员,毕业于武汉师范学院,本科学历,曾任湖北黄冈二中、湖北潜江中学、青海一中、银川一中、昆明西点学校物理教师。所辅导学生曾获得物理高考省级第一名(147分);十七届奥赛省级物理一等奖;多名学生考入清华、北大。论文《弹簧的妙用》一文刊登于《中学物理》杂志。2009年8月加盟强林学校,担任高考复读重点班物理教师。讲授细致、对学生要求严格,学生提升幅度大。

何天佐,黑龙江人。中学一级教师,1970年12月出生,中共党员,毕业于哈尔滨师范大学,本科学历,曾任哈尔滨第十九中学、宁夏银川一中、昆明西点文化学校化学教师。2001年9月被评为“市级优秀教师”;2003年9月被评为哈尔滨市“学科带头人”、“骨干教师”;曾发表多篇论文,培训化学竞赛在全国多次获奖。2008年7月加盟强林学校,担任高考复读班化学教师。课堂教学生动灵活、治学严谨、感染力强,深受学生喜爱。

胡祚,云南玉溪人。中学生物一级教师,1979年11月出生,中共党员,毕业于云南师范大学生命科学学院应用生物教育系,研究生学历。曾任新平县第一中学生物教师、班主任;

曾荣获高考生物成果奖“一等奖”,被评为“优秀教师”。2009年8月加盟强林学校,担任高考复读班及高一年级生物教师。

黄健,四川泸州人。中学生物高级教师,1963年11月出生,毕业于西南师范大学生物系,本科学历。曾任四川省泸州泸天化中学教务主任、办公室主任、教科室主任,昆明南洋学校中学部主任、副校长;昆明西点文化学校生物教师、班主任。1989年至1993年所任教班级连续四届高考成绩列泸州市第一名。泸州市生物学会常务理事,泸州市高考模拟考试命题组成员,市青优课大赛评委。所著论文曾获全国中学生物教学界权威杂志《生物学通报》主办的全国优秀生物教师教学论文比赛二等奖。2009年10月加盟强林学校,担任高考复读班生物教师及学校教务处主任。专业功底扎实,教学经验丰富,高考考点把握准确。

姚赞怡,湖北随州人。中学历史高级教师,1973年11月出生,毕业于华中师范大学,本科学历。曾任教于湖北省随州市曾都区第二中学、昆明光华学校。曾荣获随州市青年教师优质课竞赛“一等奖”;昆明市高三政史地复习课竞赛及教学设计竞赛“二等奖”;被评为“学科带头人”;有多篇论文获奖。

黄涧湘,湖南永州人。中学政治一级教师,1973年3月出生,毕业于湖南师范大学政治系政治教育专业,本科学历。曾任湖南永州市第五中学政治教师、班主任、教研组长;郴州菁华园学校政治教师、班主任。自1997年以来,一直担任高三复读班专职教师,两度荣获湖南省永州市教学比武高中政治组一等奖。2005年所带班级取得文综班平均238分的好成绩,在永州五中任教八年间,每年超额完成学校所定高考升学指标。2007年打破湖南郴州菁华园学校文科补习班连续五年无高考奖的记录,所当班主任文一班取得二本以上升学率达85%的好成绩。2008年7月加盟强林学校,2009年高考所带文科班取得升学率达95%以上的好成绩。

陈燕婷,云南人。中学地理一级教师,1965年8月出生,毕业于云南师范大学地理系,本科学历。曾任昆明市第三中学、云师大第二附属中学、师大五华实验中学高中地理教师。2006年三月在昆明市教育科学研究院组织的“2006年昆明市高三政史地专题教学设计”竞赛中获三等奖。2006年9月在“云南省第二届教育教学论文研讨”活动中,论文《情感教育是我教学的出发点》收录于论文集《走进新课堂》(综合卷P195)并荣获三等奖。2008年10月在“2008年昆明市地理学会,地理教学研究会第八次会员代表大会暨学术年会论文评审”中,所著论文《高考复习中多元智能的培养小结》荣获二等奖。2009年8月加盟强林学校,担任高考复读班专职教师。

李涛,河南南阳人。1974年3月出生,毕业于云南师范大学地理系地理教育专业,研究生学历。曾任河南省社旗县一中地理教师、文综组组长。在2002年度该县举行的地理技能“三板一画”中获得一等奖,并被推荐到南阳市参加比赛,并获得二等奖,在2006年南阳市举行的高中地理讲课比赛中获得二等奖。2009年3月加盟强林学校,担任高考复读班历史、地理教师。

韩高春,湖北省洪湖市人。中学化学高级教师,1963年10月出生,毕业于湖北荆州师范学院化学系,本科学历。 曾在湖北洪湖市二中、潜江江汉油田东方红中学、新疆吐哈油田高级中学任化学教师,2009年7月-2010,在云南玉溪华培外语实验学校任高三补习班化学教师,学校化学学科组长,2010年5月加盟昆明强

刘博,四川内江市人。中学数学一级教师,1974年12月出生,毕业于四川师范大学数学与应用数学专业,本科学历。曾在四川威远自强中学校、云南玉溪一中分校任教高三数学,在任教期间,长期担任毕业班、补习班教学,在04级,06级,09级所教班级均取得县高考教育一等奖,其中09级重点6班数学成绩仅仅次于县国重两个尖子班的数学成绩,实现了从高一接手的时候对学生许下的承诺:经过三年之后,成绩超过国重除尖子班之外的所有班级。

我校目前还荟萃了一大批师大附中、昆一中等在职优秀高特级教师,他们多年在高三把关,多次参加云南省高考阅卷工作,他们教学经验丰富,教学成果突出。

刘老师:师大附中语文高级教师,教学风格生动活泼,幽默风趣。

刘老师:师大附中高新一中物理高级教师,年级主任,教学风格责任心强,耐心细心。

周老师:五华实验中学历史高级教师,教学风格注重学法的引导。

夏老师:北师大附中数学高级教师,教学严谨,注重个性化辅导学生。

白老师:师大附中高新一中语文高级教师,教学生动、教态自然,深受学生喜爱。

王老师,师大附中高新一中化学教师,教学认真、严谨。

2010年秋季学期,我们将面向云南省组建专家团队。招聘语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、地理、历史学科特级教师及心理师、励志演讲师,免费为全省高中学校学生和教师进行学习指导和教学指导,为云南省高中教育教学作出新的贡献。

武老师像教导主任。《林深见鹿》是一部都市情感类电视剧,其剧情情节丰富,在电视剧中简艾的母亲武清由张瑜饰演,武老师是一个地地道道的老艺术家,具有思想顽固的特点,对于孩子及学生都是一种教导主任的姿态,所以孩子及学生都很惧怕她。

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