问题的性质和现实是什么?你知道,辅导孩子做作业总是能让父母的情绪迅速变化,因为孩子的许多行为和状态总是让父母在做作业时感到疯狂。影响家长心理和情绪变化的主要因素有以下几个方面
1做作业总是磨蹭:因为孩子们对做作业似乎总有一种抵触情绪,每次被要求做作业时,他们都会磨蹭,找各种各样的事情拖延做作业的时间。当他们到书房时,他们必须削尖铅笔,拍拍桌子,做一些小动作来推迟他们的学习时间,然后再坐在书桌旁。导致长时间不能进入学习状态。如果家长看着孩子做作业,孩子会对这些小动作非常生气。
2做作业时,他们很粗心:这是我们说的。很明显,他们已经做了很多次相同的话题,但孩子们仍然会犯错误,当他们下次遇到它。这是因为有的孩子虽然能坐下来做作业,但心却不集中,很容易粗心大意地犯一些错误,考题时也不小心。因此,如果家长在这个时候监督孩子的作业,会觉得孩子不重视学习,就会发脾气、生气。
3孩子注意力不集中:当人们分心时,他们做事的效率会降低。孩子在做作业时,注意力往往容易受到外界环境的影响。比如,他们在做作业的时候,一个小时听到外面的声音就会立刻爬到窗前看,或者写了一会儿就开始玩铅笔和橡皮。每次他们看到孩子们总是心烦意乱,他们就会非常疯狂。让孩子做作业,如果你总是对孩子有很高的期望,那不仅会给孩子压力,还会让自己整夜生气。
其次,家长要自我纠正自己的心态和情绪状态。他们应该意识到,既然辅导孩子做作业是不可避免的,那就最好学会调整自己的心态。然后借助以下策略和路径逐步端正自己的态度和状态。
1尽快培养孩子良好的学习习惯:很多孩子的行为习惯需要从小培养。如果家长在孩子小时候不注意培养孩子良好的学习习惯,长大后就很难纠正。所以家长尽量抓住机会,在孩子小的时候培养他们的学习习惯,让他们了解学习习惯的重要性,从生活的细节出发,让孩子在今后的学习过程中更加自律。
2耐心一点:孩子做作业时,难免会出现一些问题。如果父母被反复问同样的问题,他们会感到非常不安。为什么他们认为自己的孩子如此愚蠢?这些简单的问题解决不了那么多次,他们会对孩子发脾气。这种行为是错误的。家长要学会控制自己的情绪,这样才能有一定的耐心,用老师的态度激励孩子。
3学会接受孩子的错误:父母和孩子之间的知识储备是不一样的。有些问题对家长来说似乎很简单,但由于孩子不具备相关知识,他们会认为问题很复杂,所以家长一定要摆正心态。从孩子的角度考虑问题,接受孩子会犯错的事实,没有人是完美的。我们应该多鼓励孩子,学会信任和欣赏孩子,给他们一定的信心和尊重。
没有作业的五年级孩子如何教育?
1创造良好的学习环境
对于年幼的孩子来说,长时间保持专注并不容易。 因此,父母需要为孩子创造良好的环境。 他们可以为孩子准备一个安静的空间,收拾课桌,完备的学习工具,可以最大程度的保证孩子不受外界干扰,比如:外界噪音、客厅凌乱、人来人往等负面因素 和去。
2平静的沟通
如果孩子真的不想做作业,家长可以选择冷静地沟通,不要变得暴躁,否则孩子会和家长针锋相对。 家长可以温柔地问孩子为什么不想做作业,用有说服力的方式教他们可以让他们改变心态。
3、目标设定、奖惩规则
孩子做作业的时候,家长也应该给他适当的压力。 根据当天的作业量,提前与孩子商量确定完成时间。 如果连续几天在规定时间内完成,孩子将获得适当的奖励。
不守规矩,不要心软,严惩。 让孩子明白按时完成是有代价的,而不是空谈。
4、帮助孩子合理规划作业
家长可以为孩子的日常作业与孩子讨论和计划作业安排,或者让孩子选择顺序,帮助他们理清思路。
这不仅有利于孩子养成提前安排、有条理的好习惯,也是一一化繁为简、一一分解的妙招,让孩子对复杂的学习感到恐惧。
5让孩子了解辛苦
让孩子体验工作的艰辛,让孩子明白一个道理,那就是学习比工作容易得多,而这个年龄段的学习其实是一件很幸福的事情。 让孩子知道该做什么最简单的方法是通过比较,这样孩子就不会继续抗拒做作业。
6、适时鼓励孩子
当孩子表现出进步时,家长一定不要忘记及时鼓励孩子。 甚至可以逆向,让孩子监督需要改进的地方,让孩子“先逆向客户”,有更积极的改变欲望。
不赞同。6月15日,深夜10点半,黑龙江大庆一小区居民楼内,突然传出了一位妈妈大声辅导孩子学习的声音,期间还夹杂着妈妈和爸爸对孩子的训斥声,整个小区都能听到,持续了将近15分钟。
对此,邻居们表示,这个点,大家都准备睡觉了,整个小区都非常安静。然后就听到对面楼里传来教训孩子的声音,非常刺耳,基本整个小区都能听见。一开始,还以为是有人家在吵架,仔细听了一会儿才发现,是一位妈妈正在辅导她家孩子写作业。大部分时候是妈妈在吼,偶尔爸爸也会出来吼上几句,大概持续了15分钟吧!
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不过,对于这位妈妈狂吼式辅导孩子写作业的情况,邻居们也表示了理解。因为他们觉得,可能是这位妈妈脾气比较急,所以说话声音就比较大一点。后边可能是这位妈妈辅导孩子作业比较崩溃了,所以就放弃了辅导,变成了狂吼式教育孩子。从这位妈妈的言语中,也能听出来那种非常无奈的感觉。
1 要放平心态
对于孩子的成长和发展,家长的终极目标都是让孩子到达更美好的未来。
有了这个大目标,我们就能淡定下来了。《种树郭橐驼传》里的郭橐驼说,要把树种好,一定要“顺木之天,以致其性。”养孩子也是这个道理,爱因斯坦说:“如果你根据能不能爬树来判断一条鱼的能力,那你一生都会认为它是愚蠢的。”
所以我们要“放平”心态,这个看似是很抽象也很“高”的要求,但其实是最有用的。只有你清晰了解自己的最终目标,才能怀揣诗和远方,坦然的面对眼前的“苟且”。
2 学会放手
清华附中校长王殿军给家长的第一个建议就是:“对孩子放手,给孩子一个宽松的环境,让孩子自己学会如何管理自己。”孩子自己的事情让他们自己去负责,家长不要总是越俎代庖,写作业是作为学生必须要做的“工作”,那是孩子的“本职工作”,是孩子自己的事情。
打个比方来说吧,孩子写作业是一个化学反应过程,而家长在这个过程里,扮演的是催化剂的角色,而不是反应物。家长要做的是帮助他们加速反应,而不是代替他们。
家长协助孩子,养成独立完成作业的好习惯,让他们学会自己去检查。当然,在履行职责的时候一定要把握好度。不要让孩子有种是为家长写作业的错觉。要让孩子明白,写作业是他们自己的事情,而且很重要。如果完不成作业,学校会有制度,会进行处罚,他自己需要承担后果。
3 接纳自己的不完美,也接受孩子的不完美
每个人内心深处都住着一个“完美小孩”。
也许能缓解当下的亲子关系。1、 当孩子开始发脾气时,你不妨这么说因为写作业的问题,家长和孩子进入了剑张弩拔的状态。家长该怎么办?家长应该先冷静,不要说狠话,只是作业而已,你的孩子是个什么学习态度,也不是一天两天的事,家长是最清楚孩子产生问题的原因。所以,当亲子关系因为写作业开始发脾气的时候,家长不妨这么说:我知道,咱们两个现在情绪都不好,我们换个时间来讨论。你可以不写作业,我也可以不督促你了,彼此冷静一下。给孩子传达一种,写作业不会影响和家长的关系,学习也是你自己的事,家长只做到督促学习,换一个时间再来看看这个问题。家长主要做的第一步就是先冷静处理好自己的情绪,再安抚孩子的情绪。不然一个写作业,非但没有父慈子孝,还要把家长逼到血压升高去医院看急诊,这就不是学习问题,而是家长的教育出了问题。家长也应该多倾听一下孩子的心声,不要上来就拒绝,连不想写作业的原因都不能说。2、 当你无法完成孩子的学习诉求时,不妨这样做不听话,只是家长给孩子贴的标签。这是家长对学习掌控不了的自我安慰,把责任推给了孩子,认为孩子没有按照自己的方法去学习。其实,当孩子对写作业、学习百般抵赖的时候,家长应该先想一想,是不是没有完成孩子的学习诉求?比如,通常孩子提出,想看会电视再写作业。家长视为在没有完成学习和作业的前提下看电视,就是无理要求,全部拒绝。这就是挑起亲子矛盾的关系,事实上我们可以换一种沟通方式。当孩子的学习诉求和家长的不一致,也不是家长所允许的时候,家长不妨这么做:和孩子说,我觉得你的想法挺好的,但是我们可以先写完作业,再看电视,到时候,你想看多久看多久。你觉得可以吗?把问题的选择权交给孩子,同时又不是立即地拒绝,对孩子来说,家长是一个可商量的渠道,而自己的诉求又被正确对待了,起码孩子不会发脾气,内心会有不愿意,但是只要沟通的方法是正确的,家长和孩子之间,就没有什么难解决的问题。3、 让孩子理解家长的不容易,就是让他们亲眼看到家长们常常很困惑,明明自己加班到深夜,挣钱这么辛苦不都是为了孩子,可是孩子就是不懂事,根本无法理解家长的艰辛。不好好学习,还乱发脾气,甚至跟家长顶嘴。家长累了一天,晚上还要强打精神,给孩子辅导功课,孩子就是不能理解家长的不容易。这往往是在写作业过程中,家长和孩子之间最激烈的矛盾了。解决这个问题也很简单,家长可以试试这么做:想让孩子理解自己的辛苦,那就让孩子亲眼看到你的辛苦,最好还能自己体会一下。让家长参与到做饭等家务中来,理解家长的辛劳。有条件的家长,还可以带孩子到自己的公司去,看看自己加班的样子。能够亲眼所见,孩子就能理解家长常说的:我这么做,容易吗?还不是都是为了你的意义所在。
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