孩子老是喜欢和同学吵架打架，该如何对其进行教育？

面对孩子之间的争执，成年人要有是非感。我的孩子错了，帮他分析，陪他认错，培养孩子勇于承担责任的品质；如果你的孩子受了委屈，你要敢于为孩子说话。如果不做一个明确的调查，简单粗暴地认为孩子会给自己找东西，想出一个胖揍，或者留下狠话让孩子自己处理，让孩子怯懦胆怯地独自面对争执，对孩子人生三观的形成有很大的负面影响，这样的父母也是不合格的。

养一个孩子，说白了就是陪他长大，帮他指路。耐心很重要。况且教育要有底线，要尊重人性。不管她有多年轻，她也是一个有自己个性和尊严的独立个体。他们只是比我们小的“人”。看起来店有点开，但是确实感觉像。

许多孩子因为父母的关系而打架。或许作为父母，应该适当反思一下夫妻关系是否正常。如果一个孩子得不到父母正常的爱，他就有一种喜欢打架刷存在感的行为。

总之，孩子之间的打架是孩子交往中的不当探索，孩子之间的行为尽量由孩子自己解决。面对孩子在学校打架，家长可以在找出原因的基础上教会孩子怎么做，但不能为了孩子去做。父母可以引导和纠正孩子的打架行为，做到爱而不迷人，严而不雅，放松而不放纵，自由而不放纵。但是，孩子成长需要走自己的路，孩子需要创造更美好的明天！

与孩子讨论和处理愤怒的方法。告诉孩子生气是可以的，但是一定要遵守“三不伤害”的原则:不伤害自己，不伤害环境，不伤害他人。

总之，孩子打架后的处理方式最能体现父母的情商和智商。网上有情商有智商的父母会懂得教育孩子，懂得和平解决问题，懂得把大事化小。所以家长要学会分析孩子和孩子打架时的具体问题。

前段时间有朋友私信问我，他家的孩子在学校很讨厌老师，所以不愿意去上学，问我怎么办？而今天我们就聊一聊 “孩子与老师同学的冲突，家长该如何处理呢？” 首先我要把这个话题做一个限制，这里提到的冲突指的是同学间、师生间的一般性的矛盾，那种校园欺凌现象是需要家庭学校共同配合的，甚至要让警方进行介入的就不在讨论范围了。

这个问题我将会通过三个方向来讲一讲。 第一，家长要接受孩子在学校总会有冲突这一事实。第二，应对冲突，要避免回避和必胜两个极端。第三，父母要做孩子的教练。 我们先来看看第1点，学生之间矛盾和冲突总是难免的，青春期的孩子一定要有归属感，要与他人在一起的。我们知道牙齿都会偶尔咬到舌头，孩子和同学在一起有冲突，这是不可避免的。就像非洲大草原上小马这样的动物黑压压一大片迁徙，他们一起觅食、奔跑、过河，互相挤压、踩踏在所难免。如果你要是孤零零的独自走了，很快就会成为狮子、豹子的 美食 。

同样人也有动物性的一面，在一起肯定会存在一些冲突，但是人是有理智的 社会 动物，有爱心、也有规则，冲突总会被控制在一个可以接受的范围内。学校有一套严格的管理制度，孩子如果在学校与同学或老师之间发生冲突了，家长首先要把这个事情当做孩子融入 社会 ，适应 社会 的一种锻炼。面对人与人之间的冲突，青春期的孩子和成年人最大的区别不在于有没有这种冲突，而是在于发生冲突了，有没有能力管理这种冲突？所以说父母要跟孩子传递一个信息，有冲突是很正常的。

爸爸妈妈会帮助和教会孩子如何处理这种冲突。孩子只要收到这样的信息，就算有冲突发生了，他们也不会觉得这天要塌下来，不会强烈感觉到自己的自尊受到侮辱，也不会用极端的手段，一定要赢得对方。反之，如果孩子收到父母给出的信息是你的任务就是努力学习，就不应该跟老师或者同学发生冲突。当他们有人际问题的时候就不敢跟家长说了。等到哪天自己真hold不住了，就会突然说“学校没意思，我不读了。”而且不管家长怎么问，他们都不说出理由，还一脸无辜的样子，家长只能是干着急。

我们再来看看第2点，教会孩子应对冲突，要避免回避和必胜两个极端。同学间或师生间的冲突，起初都是些小事。举个例子来说，在宿舍里总是有同学习惯早睡早起，而有的同学则相反，互相干扰在所难免。如果彼此关系好了，那都没有问题。可如果是关系不好了，这冲突也就发生了。如果孩子学会回避方式处理问题，也许就会干脆改变自己，作息时间跟他人一样，而每个人的生物钟改变是非常难的。或者他就是默不作声，独自承受。无论哪种情况孩子都会很难受。

如果孩子们学会战斗，乃至必胜方式来应对问题，那就会指责同学没有按照学校规定的作息时间，或者直接以武力相威胁，结果也是谁都不好受。这个情况如果是成年人，比较熟悉的方式就是告诉晚睡的、早起的，大家出入拿东西，尽量都轻手轻脚一些，把影响降到最低的程度，其实影响一定还是有的。但如果他们彼此学会用温和友好的态度沟通，那么对方也肯定能收到这种善意，冲突就基本会控制在彼此能够接受的范围之内了。

现在的问题就是青春期孩子彼此脾气都很大，他们看似自尊很高，其实都非常的敏感，只要受到他人的干扰，容易简单的把同学的行为解析成挑衅自己，他们会强烈反击或压抑自己。所以家长要提前告诉孩子，在学校、寝室、教室、食堂等集体生活中可能会发生什么？这样孩子就有一个心理预期了，或者矛盾确实还是发生了，又没法解决。孩子要学会求助老师，或者是家长来进行出面协调，在这些过程中孩子学会如何与人相处，有矛盾不是问题，不会处理矛盾，才是问题。

第三点，父母要做孩子的教练。我在这儿先说一个现实的例子，就是有一个初三的男生因为上课犯困，低头不看黑板，老师就误解他在看手机，而批评他，他回家之后就很郁闷，他就告诉自己的父亲，可父亲就来了一句“你以前上课不是看过手机吗？”这孩子第二天也没去上课，一直在想老师以前也常常对他不太友好的事，就越想越气，就在班级群里发了个信息，扬言老师让他难过，他要让老师流血，这事情很快就传开了，结果学校家庭都搞的是鸡飞狗跳，才把这事给平息下来。

什么叫做给孩子当教练？大家可以看看篮球比赛，教练常常会为自家的球员被裁判吹犯规，而冲裁判发火，结果被裁判判罚出场。其实很多时候这里面是有技巧的，因为在某些情形之下，教练需要跟自家队员站在一起，会让球员感到被支持到，激发他们的斗志。比赛结束之后，教练该批评球员哪里不对，哪里不好，那是另外一回事了。做父亲就犹如裁判，事情有对有错、处理有艺术。

上面说的学生，如果父亲像教练一样，首先站在儿子一边说“是的，你今天没看手机，被老师说确实会感到不舒服。”然后再说“要爸爸跟老师沟通吗？”在等孩子情绪平定以后，跟孩子沟通，“其实老师也可以不管你，让你低头让你睡，但老师的出发点还是好的，但是态度可能会让人不太好接受。”这样孩子基本也不太会把这个小事化成大事了。当他们感觉父母能够理解他，再跟他讲“你以前确实有过看手机，这样不但影响自己的学习，还会影响班级的氛围。”那么孩子就有可能通过这些事情学到为人处事。

最后总结一下，第1点，家长朋友可能觉得我在这里没有给出多少解决办法，是的。我在强调一个往往被为人父母所忽视的 社会 现象，人际关系里总会有冲突的，如何学好处理冲突是生活的组成部分，人只有去接受人性灰色的一面，才能看到人善良光辉的一面。第2点，要教会孩子有能力去协调各种人际矛盾，不能非黑即白，或者回避或者战斗，还一定要赢别人，这都不是成熟的方式。第3点，家长要像教练那样，平时教孩子技巧和团结协作，关键时刻要让青春期的孩子感觉到父母是站他这一边，他们会感觉到力量，才有能量去承认自己的错误，去应对人际挑战。我们只有在这样的框架之下，去理解中国传统文化中所说的“与人为善，以和为贵”，才能让孩子在当下激烈竞争的 社会 当中学会如何有理、有力、有节的去处理人际冲突。

引言：孩子们在学校总是和同学吵架，并且不听老师的话。作为家长呢，就需要更合理的去引导孩子们。绝对不能够直接上手打骂孩子们，这样只会使孩子们更加叛逆。

孩子们和同学吵架，我们作为家长应该怎样引导呢？首先就是应该去沟通。我们应该先和孩子沟通了解孩子们为何要与同学进行吵架，也就是说我们要了解孩子们与同学吵架的原因是什么。如果是因为同学挑衅孩子，所以孩子与同学吵架，那么这种行为不能说是完全不正确的，只能说选择反驳的方式并不恰当。我们就应该合理的引导孩子表达自己的观点，发泄自己的情绪。而不是只会一味的吵架，因为吵架并不能够解决问题，所以我们要引导孩子，让孩子意识到吵架不能解决问题，应该想办法去解决问题才是重点。所以作为家长，我们应该先聆听孩子的想法，然后再沟通教育孩子。

孩子们在学校不听老师的话怎么办？孩子们作为一个独立的个体，面对任何事情都会有自己的一些看法或者意见。不听老师的话，说明孩子对这件事情或者有不同的看法，那么我们作为家长呢，应该作为沟通的桥梁。让孩子意识到老师是为孩子们好的。让孩子们了解老师的良苦用心。这就需要我们家长去合理的与老师和孩子们之间进行沟通，引导孩子们的情绪，让孩子们知道听老师的话是一个正确的选择。

孩子们作为独立的个体，很可能会有自己的想法和意见，我们作为家长呢更应该去合理的沟通，去聆听孩子们的想法。孩子们与同学吵架，不听老师的话，很可能是因为有自己的不同意见，并不是说明孩子本身有问题，作为家长，我们要倾听孩子，对孩子进行合理的引导。