如何正确看待小姑子和嫂子的关系？

在生活中应该学会正确的平衡家庭关系，如果自己的小姑子经常和自己的老公说坏话的话，应该将这件事情摆在台面上，让自己的老公了解自己内心真实的想法是至关重要的。

每个人都希望自己能够拥有健康和谐的家庭关系，因此在生活中总是一味的付出，但是在一个家庭之中也会产生不同的思想认知，如果不能够合理平衡双方的关系，也会导致矛盾的激化，作为女孩子来说，在生活中应该学会低调一些，但是也要学会强势一些，如果有人影响了自己的家庭关系，一定要主动出击，告诉对方。

学会正确看待双方的关系。

每个人都有自己的路，路程中会出现各种各样的过客，每段感情，每段经历，都是每个人生命留下的印记，无论回忆是美好的还是痛苦的，我们都应该学会去感谢对方，如果自己的小姑子频繁的挑拨自己和老公之间的关系，也应该学会拿出正确的手段来应对这种关系必要的时候可以学会强势一些，让对方了解自己的家庭地位，因为一个家庭之中只能拥有一个女主人。

学会适当的引导一段关系。

在与对方相处的过程中，应该让对方了解自己内心真实的想法和自己的另一半相处的过程中应该多交流多沟通，让对方了解自己的脾气秉性以及自己的原则底线，如果有人做出违反原则的，是应当学会强硬一些。

在生活中应该学会通过适当的方式来表达自己的爱意，不要刻意去遗忘，不要长期让自己沉浸在痛苦之中，无论是美好的还是痛苦的，都应该学会用善意的方式来进行表达。一段感情如果想要相濡以沫的走下去，则必须要对方也做出改变。

英雄雷锋

我们身边有许许多多的英雄人物，还有在革命时期的，等等……，让我来告诉你我说的英雄的人物吧！

我所说的英雄的人物是“雷锋”他忠于革命，为革命付出了自己，他不畏艰难，不论是天冷还是严寒酷暑，他都在为革命付出，不浪费每一分每一秒。

我知道雷锋有许多故事，就让我来告诉你一件事吧！有一次，同班战友小韩的裤子被汽车电瓶里的硫酸烧了个大口子。当时因天已很晚，小韩又累又困，就钻进被窝里睡了。雷锋带班回来，在看书的时候，无意中发现小韩的破裤子，心想：天气那样冷，时天早晨还要出操，决不能让小韩穿这样破的裤子。这时已是下半夜三、四点了，但他还是打起精神，拆掉自己帽子里的衬布，一针一线地给小韩补起裤子来。裤子补好后，把它轻轻地又盖在小韩的身上。次日早晨出操回来，在烤火时，小韩看见自己的裤腿上的破口子补好了。不禁喊道：“哎，真奇怪！”他问谁，谁都说不知道。后来，还是班里的一个战士告诉他：“为了给你补裤子，雷锋昨晚忙了半宿呐！你再看看雷锋的帽子。”小韩揭开雷锋的帽子一看，见里面的衬布已经补在自己的裤子上了，心里又感激又是惭愧。雷锋利用休息时间，帮助班里的战友洗衣服、补袜子等的事，那是举不胜举的。雷锋同志关心他比关心自己为重，对待同志总是象春天一样的温暖。战友们都称赞雷锋：他处处关心别人，象蜂酿蜜似的，为的是香甜满人间。

我们都要向雷锋同志学习，学习他助人为乐，用于帮助他人的高尚品质，我要向雷锋学习雷锋虽然走了，但他的精神永远活在我们亿万人的心中！

第2篇《水浒传》读后感之我最喜欢的梁山英雄 ——武松

在梁山泊一百零八位好汉中，我最喜欢的英雄人物中，武松就是其中之一。

在《水浒传》第二十三回里，宋江初见武松时，作者对武松做了这样的描写：“身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。心雄胆大，似撼天狮子下云端；骨健筋强，如摇地貔貅临座上。如同天上降魔主，真是人间太岁神。”可见，他真是一个了不得的英雄豪杰。

我喜欢武松的英勇无畏。在景阳冈，他徒手打死一只吊睛白额猛虎，为民除害，博得百姓交口赞誉，被称为“打虎英雄”。面对蒋门神勾结官府张都监的暗算，在飞云浦几乎九死一生的危急时刻，临危不惧，力诛歹人血溅鸳鸯楼。

我喜欢武松的英雄气概。他不为嫂子潘金莲的美色所动，不畏西门庆的黑恶势力，不屈蒋门神的凶残暴戾。他不仅除恶扬善、惩强扶弱，而且敢作敢为。他血溅鸳鸯楼，诛杀蒋门神、张都监等恶霸贪官后，为不连累他人，还在墙壁上留下“杀人者，打虎武松也”字迹。……足见武松的过人胆略和英雄豪气。

我喜欢武松的义薄云天。其兄长武大虽被人称作“三寸丁谷树皮”，武松却是敬重有加。为报杀兄之仇，毅然抛弃县衙都头的铁饭碗，血刃杀兄仇人；在孟州，为报施恩的照顾帮助，醉打蒋门神，帮助施恩夺回了快活林酒店；在蜈蚣岭，他勇杀恶道人，解救被劫持的良家女子；当鲁智深在杭州六和塔圆寂，放弃高官厚禄，为朋友守灵。

今天，我们去杭州西湖游玩，还可以看到，留存在美丽的西子湖畔的武松陵墓，陵墓的墓碑刻着“宋义士武松之墓”。我认为，这是后人对武松的敬仰，也是对武松的褒奖。

第3篇我心目中的英雄

我认识的英雄人物很多，但在我心目中的英雄还是董存瑞叔叔了。

记得有一年的25日凌晨，天还没有亮，在一座高山上，有一个难以炸掉的暗堡。执行任务的战士，一个个都在敌人的枪林弹雨中倒下了，特别是冲在前面的三名战士，一名倒下，两名受了重伤。这时，董存瑞再也忍不住了，就向连长请战“：连长，我是***员，我应该冲锋在前，请连长准许。”得到连长批准后，董存瑞又带着三名战士，拿起炸药包冲向敌人暗堡，在敌人机枪的咆哮下，董存瑞的三名战士纷纷受了伤，所以炸碉堡的任务就落在董存瑞一个人的身上，冲向暗堡途中，董存瑞心想：为了新中国的解放，冲啊！这时，董存瑞左脚中弹负伤，鲜血染红了裤子，但他理也不理。因为董存瑞一心只想炸掉暗堡，早日解放中国。所以就不顾一切地冲到了暗堡前，穿到暗堡下的桥底，发现没有放炸药的地方。在这千钧一发的时刻，部队就要冲锋了，顿时，他想：暗堡不除，牺牲的战士更多。董存瑞不加思索勇敢地用手托起炸药包，右手拉燃了导火索，高喊：“为了新中国，战士们冲啊！”碉堡被炸毁了，董存瑞叔叔以自己的生命为队伍开辟了前进的道路，年仅19岁的董存瑞叔叔再也看不到我们今天的幸福生活，我要努力学习，实现叔叔未完成的愿望。

这就是我心目中的英雄——董存瑞叔叔，他那不怕牺牲的美好品质永放光芒，我要向董存瑞叔叔学习，学习他那勇敢，视死如归和爱国主义的精神，长大了，我要把国家建设得更加强盛，经济更繁荣，再不让外国侵略者来欺负我们，占领我们的国土。把外人赶出国去，还我们一个和平、和谐的国家。

第4篇让英雄走进课堂

在昨晚的班会上，我提出了一个问题；“哪个同学能讲一讲王成和雷锋的故事？”结果是全班同学都知道他们的故事，但没有一个同学能比较完整地把雷锋的事迹讲出来，有少数同学知道王成的故事，但讲出来的内容却非常笼统。

在这节班会以后，我对同学们了解我国英雄人物的情况进行了调查，发现有以下两个问题；一是同学们对英雄人物了解得比较少，比较空泛；二是同学们对英雄人物的理解比较片面，大多数同学认为只有战争时期才会出英雄，现在生活在和平时期，是远离英雄的时代，这种观点与学校的长期以来忽视这方面的教育有很大关系。在应试教育的指挥棒下，少数学校的思想道德教育流于形式，因此便有了“雷锋三月来，四月走”的说法。

我们的国家自古以来就是一个英雄辈出的国家，英雄的品质便是中华民族高尚精神的代表。每个人都有崇敬英雄，渴望成为英雄的心理，英雄的事迹不是空泛的，而是具体的，感人的。因此，从这节班会后，我们班开展了“让英雄走进课堂”的活动，同学们系统地学习了英雄事迹，受到了很大的启发和教育。有的同学在作文中写道：“英雄在哪里？就在我们的课堂里，就在我们生活的一点一滴中，当我们自觉地关上流水的水龙头，自觉地捡起地上的果皮纸屑……我们便一步一步地向英雄走进。”一滴水珠虽小，但它却反映了每个同学闪光的思想。

英雄的事迹，英雄的语言，英雄的形象，支撑着青少年心中一片纯洁的蓝天，我想，作为一个教育工作者，应该给青少年树立更牢固的精神支柱，拨正他们人生路上的航向，为他们点亮闪光的航灯。

第5篇读《革命英雄的故事》有感

暑假里，我看了《革命英雄的故事》这本书，书中描写了许多耳熟能详的英雄们的光荣事迹，他们为了民族的解放事业抛头颅，洒热血。被捕之后，面对敌人的威逼利诱，严刑拷打，面色不改，宁死不屈。这些英雄人物中，最让我感动的是坚贞不屈，傲骨凌霜的江竹筠。小说《红岩》中江姐的原型就是她。

江竹筠十岁的时候就到袜厂当了童工，后来到一所学校边工边读，抗日战争暴发后，就积极参加抗日救亡活动。1948年春，她的丈夫被国民党反动派杀害，她勇敢地接替了她丈夫的革命工作，6月因叛徒出卖而被捕。

在一次审讯中，特务拿来一把特制的四棱筷子，用力夹在江竹筠的几个手指间。大汗淋漓，疼痛难忍的江竹筠使尽全身力气喊道“你们可以整断我的手，杀我的头，要我说出组织，永远办不到！”几天后，江竹筠伤口未愈，特务分子又用竹筷子猛夹她的手指，看她还是不说，就残酷地把竹签子钉进她的指尖，竹签撕裂着血肉，可江竹筠斩钉截铁地喊道“竹签子是竹子做的，***的意志是用钢铁做的！”然后就疼痛地晕了过去。

为了让江姐开口。国民党军统用尽了老虎凳、辣椒水、吊索、带刺的钢鞭、撬杠、电刑等酷刑，简直到了惨绝人寰的地步，江姐被折磨的皮开肉绽，但她坚贞不屈，正义凛然，关键时刻守住了党的机密。

1949年11月14日，在重庆即将解放前夕，江竹筠被特务杀害于渣滓洞监狱，年仅29岁。

看到这里，我的心情久久不能平静。想到现实生活中，我们面临困难，总是没有足够的勇气，畏缩不前；面对诱惑，又意志不够坚定，犯下了种种错误。我们都应该向这位英雄“江姐”学习，什么事都要坚持，不能放弃。

从前，有一个男孩名叫天舒。他很小就失去了双亲。

　哥哥和嫂子对他很好。特别是嫂子为人和善，平时对天舒总是无微不至的照顾。天舒也很爱嫂子。邻居们都说他们家真是和睦。但不幸的事情发生了。有一天，哥哥上山去砍柴，不小心摔下了悬崖。等到哥哥被大家救回来时，已是伤痕累累，变成了废人，从此不能干活。天舒和嫂子非常伤心。这么一来，照顾哥哥和去田里干活的重任便担在嫂子一个人身上。

　天舒也很听话。每天嫂子去田地里干活，天舒便在家里照顾哥哥。

　秋天来了，小麦也长大了。嫂子要去割小麦，所以中午不回来，便要天舒烧好饭，送到田地。于是天舒便每天去送饭。有一天，天舒送饭到田里时，发现嫂子不见了，只见一捆捆割好的小麦。天舒马上去找嫂子，他在小路上发现了一淌血迹，顿时他脑袋像灌了水一样往下沉，他的泪水像珍珠一样的往下掉。哭泣一会后，他深思着：“嫂子一定还活着，这不是嫂子的血迹。”他坚定地站了起来，往家里跑去。

　回到家，他把事情告诉哥哥，哥哥也伤心地哭了起来。天舒对哥哥说：“我一定要山上找嫂子。”邻居都劝天舒别去。但他心意已定。

　他来到山上看见小鸟就问：“小鸟姐姐，你有没有看见我的嫂子。”小鸟说：“没有呀。”他看见山羊又问：“山羊大伯你有没有看见我的嫂子。”山羊回答；“没有看见。”就这样天舒问了许多动物，但它们都没有见过他的嫂子。天舒难过的哭了起来。牛大哥见天舒这么可怜便问他：“小男孩你怎么了。”天舒便把事情经过告诉了牛大哥。牛大哥非常同情天舒便对他说；“你这么小，大南山方圆几百里，路这么险，也许你的嫂了早被狼吃了，你一个人这样走着，会遇见老虎的。如果你像鸟一样飞在天上那你就不会这么辛苦了。”天舒听了对牛大哥说：“那快让我变成鸟吧。”牛大哥说：“我跟你开玩笑，而我又不会法术。”天舒苦苦哀求说：“牛大哥，求求您，我一定要变成鸟，请您帮帮我吧。”牛大哥被打动了说：“在山的北面，有一个魔洞，洞里住着猴老人，他有着许多法术，也许它可以帮助你。”天舒谢过牛大哥。便向山的北面走去。他拜见了猴老人，猴老人知道他的来历和想法便对天舒说：“我也不知道你的嫂子在哪里，但我可以让你变成鸟，但你变成鸟以后再也不可以变成人，你不后悔吗？天舒答道：“不后悔。”猴老人道：“既然这样，那我们就开始吧。”之后老人便叫天舒坐端正，然后在嘴里念了咒语，刹那间，天舒变成了一只鸟。它飞着找他的嫂子，它苍凉的叫着：“嫂子、嫂子，你在哪里？……。”这种鸟一直在找啊找也不知道他有没有找到他的嫂子。

　每年秋收的时候，人们在大南山脚下总能听见“嫂子鸟”的叫声：“嫂子、嫂子，你在哪里？……。”

写嫂子的作文

写嫂子的作文，可以从多个方面的角度入手。具体来说，可以从以下几点进行写作：

1 嫂子的外貌

你可以描述嫂子的身高、体型、面容和仪容等，以及她经常佩戴的服装和首饰。或者，你也可以强调她的美丽、优雅和风度。

2 嫂子的性格

你可以通过描述嫂子的日常行为和言语来描绘她的内在特质。她是否善良、慷慨、聪明、机智、有耐心、包容等等。

3 嫂子的生活历程

你可以写一下嫂子的生平经历和成长历程，例如，她的故乡、家庭、教育背景、工作经历等等。这些内容可以深入地挖掘嫂子的经历，为读者提供更多关于她的了解。

4 嫂子的影响

你可以写一下嫂子对自己或者对家人的影响，例如，她教给你哪些技能或者知识，帮助你度过哪些难关，或者她在家庭和睦和成员间的关系方面，所起到的媒和、守护作用等等。

无论你选择哪个方面的切入点，都应该着手进行文章的组织。你需要精心安排顺序，让读者能够逐步进行了解，从而呈现出更完整的嫂子形象。最好采用生动形象的语言，同时注重文笔的美感和有规律的句式结构，来提高文章的质量和阅读的效果。