孩子在学校和其他同学闹矛盾了，孩子叛逆期我该怎么办？

孩子的叛逆，一般发生在青春期，但叛逆的存在其实是正常现象。一般来说，儿童实际上是在建立一个以自我为中心的世界，并通过例如吟唱、反抗、欺骗甚至暴力来证明自己。而这是父母必须好好教育和引导孩子的时期。

孩子叛逆期该怎么办？

1、面对叛逆期的孩子，家长不要试图用责骂来纠正。青春期的孩子内心特别脆弱，如果父母不能积极引导，那么孩子很容易养成不良性格，比如偏执。无论是什么时候，父母都必须记住，责骂是达到目的的一种手段，但并非总是如此。作为父母首先要冷静处理，不要动不动就骂上身，这样不但没有效果，反而会挫伤孩子的心，还会让亲子矛盾越来越大。想要成为一个合格的家长，无论什么时候都需要收拾专制的坏习惯，多学习，多感受，才能找到教育孩子的正确方法。

2、爸爸必须参与孩子的成长。我们会发现，青春期的孩子，不管是不是叛逆，妈妈都比较焦虑。焦虑一直叛逆的孩子如何引导，更焦虑不叛逆的孩子如何巧妙地避免叛逆。反之，父亲在任何时候都比较理性，所以更容易赢得孩子的信任，也更容易处理孩子的青春期叛逆。但是，在很多家庭中，爸爸在孩子的教育中是缺位的，所以在这里我建议所有的爸爸一定要参与到孩子的成长中，因为很多时候你的参与会给孩子带来很多好处。

3、家长要了解孩子叛逆背后的事情，尊重孩子的隐私。了解孩子妄想的独立思考，给孩子一些空间，什么都不要问，什么都干预。父母应该以探索的心态与孩子交流，倾听他们的内心世界，虽然孩子经历了我们经历过的时代，但处于不同的时代。

4、可以向孩子的朋友或亲戚寻求帮助，帮助孩子走出叛逆期。家长当然可以寻求他人的帮助，比如与孩子的同学关系好的人或者孩子比较信任的亲友等，从他们那里了解孩子。当然，也可以帮助引导和教育孩子，让家长知道哪些教育方式和途径让孩子选择远离自己，从而有针对性的教育，帮助孩子度过这段叛逆期。

孩子为什么会叛逆？

1、叛逆，无言的呐喊。 15岁的孩子正处于心理过渡期，随着年龄的增长，他们的独立意识和自我意识越来越强，拼命摆脱父母的监护，开始有了自己的想法，孩子为了表现他们的“长大”和“非凡”，他们往往对任何事情都采取批判的态度。

2、破茧而出。风筝在绳子的拉动下飞得很高。断线的风筝，虽然放荡不羁，但肯定很快就会栽在地上。离开父母庇护的孩子，往往就像断线的风筝，一时获得自由，却失去了飞得更高的力量。 15岁的孩子心里常常觉得妈妈老是唠叨管教，爸爸闷闷不乐，说教，于是开始产生怨恨，这就是青少年叛逆的原因。

3、冒险精神。不敢冒险的人没有骡马；冒险过度的人会失去骡子和马匹。青春期是冒险行为的高发期，尤其是男孩。他们通常表现得好像对学习不感兴趣，喜欢打架斗殴，尤其是冲动等。冒险可以锻炼我们的意志，培养我们的勇敢精神，但不必要的冒险会使我们陷入危险境地，或者甚至失去我们的生命。

1

吵架，也是一种成长。

你要相信孩子，有时候她也不会让自己吃亏，因此在孩子交往中，尤其是吵架中，你要相信孩子自己的交往能力。就算这次孩子吃了亏，他在脑子里也会盘算着下次怎样尽量不让自己吃亏。孩子自己也会总结，下次如何做才能够改进。

因此我建议大人，孩子吵架只要不是很过分，我们大人不要去急着保护自己的孩子，干涉孩子的处理方式。这样一味的保护自己的孩子，只会让吃快点孩子以后更加吃亏，沾到小便宜的孩子下次更贪婪。这样不利于孩子的交往，语言，大脑等等各方面协调能力的发展，同时也不利于孩子的身心健康成长。我们大人先要静下来，不要急躁，放开手，让孩子自己先尝试，让孩子自己学会解决问题，就会有利于孩子更好更快的成长。

当孩子尝试着自己去解决问题时，他会发现，其实不用吵闹，也不用吵架，更不用动手，同样也可以解决问题，这就是成长。其实，孩子间的吵闹，是一种童趣，孩子在这种吵闹中成长，也是上天给予他们的一种礼物，一种校本，教会他们如何交往，如何生活，如何学习，如何成长。

2

吃亏是福，别让孩子太受气就行

在中国，老人常说，吃亏是福，对于孩子而言，吃亏更是福。因为，在孩子的吵架中，如果孩子吃了亏，大人应该及时告诉孩子，吃亏是福，没有什么大不了的，只要自己没有太受气就行。

其实这是一种宽容的心态。对于孩子的成长来说，是健康的。而现在人们推崇的，孩子吵架了，看到孩子受到一点委屈，便急着叫屈起来，生怕孩子吃一点点亏。这恐怕是一种报复的心态吧，对孩子的成长来说，是不健康的。这是一种以牙还牙的报复心理。

现在社会上有很多怂恿孩子报复的事例。比比皆是，这两天，在网上还看到一个新闻，关于一个父亲怂恿自己的孩子报的同学的事情。这些事情看了就让人觉得心寒， 现在的家庭教育方式，家庭教育理念，真的有点让人接受不了，感觉是误入歧途了。

3

父母要耐心听孩子说

当看到孩子吵架时，将不是那么严重，也不是那么过分，没有什么伤害，几乎都是小事。孩子跑过来跟自己的父母说，父母就要耐心的听孩子说，这里面可大有文章，千万不要小觑。孩子的说话里，可以让我们知道孩子的是非观，这也是家长纠正孩子的依据和开端。

耐心的听孩子说，也是一种尊重孩子的表现，千万不要不管三七二十一，先批评孩子一顿。这种行为及不客气，认真地听孩子说，耐心的听孩子说，是一种双引先批评孩子一顿。这种行为几个可取，认真地听孩子说，耐心的听孩子说，是一种“蹲下

孩子之间的矛 盾在什么情况下，需要家长介 入？

1 孩子主 动开口寻 求帮助的时候

“家长要判断，孩子是不是真的受欺 负了，因为有些家长喜欢询问孩子在学校有人欺 负你没？这样会造成孩子没被欺 负也跟家长说自己挨欺 负了。如果是家长没有询问，孩子主动说出自己在学校被欺 负了，那么家长要留意些。

通常来说，如果孩子自己觉得受 伤比较大，老 师都会主动跟双方家长沟 通，如果是老师疏 忽了，没有沟 通到，家长也可以主动找老 师沟 通下，相信老 师不会因为这种事儿就对家长或者孩子有看法。

2 孩子和同学长期不和的时候

假如孩子总是说自己被欺 负了，问他/她的时候总说担 心和同学处不好，或者关系不好很难过，那么家长应该要引起重 视了。

3 某些类型的冲 突反复发生的时候

当询问孩子具体细节的时候，发现反反复复总是差不多的冲 突，那么再说这些都是偶然的冲 突，就有点说不过去，应该存在一些问题。

4 有危 险的时候，或者带 伤回来的时候

如果看到孩子之间的矛 盾升 级到暴 力，如打、咬等，明显有人会受到伤 害，家长就应该立刻介 入并制 止。但是，也不要马上呵 斥进 攻 者，而是先救 出并安 慰受 伤的孩子。

当孩子带 伤回来，那么过 问一下也无 可 厚 非，只是，如何处理，追 究到什么程度，应该在家和孩子商量好，充分尊 重孩子自己的意愿。

5 孩子总是愁 眉 苦 脸

孩子愁 眉苦 脸的原因可以有很多，被老 师批 评了，成绩不理想了，和同学发生矛 盾了，都有可能。

可以委 婉地和孩子沟 通一下，“你最近总是愁 眉苦 脸，妈妈/爸爸很担心，发生了什么事情，都可以跟妈妈/爸爸说哦~”不强迫孩子说，允许孩子保 留自己的秘 密，但也表达了一种倾 听的愿 望，孩子会感受到你的尊 重，也体会到你的关心。这不仅有利于发现孩子和同学间的矛 盾，对亲 子关系也是很有好处的哦~

介入时，家长不能做的和应该做的事？

1 相互指 责对方孩子

反而把矛 盾激 化了。这样使孩子失去了自己解决问题的机会，而且家长粗 暴解决问题的方式也会给孩子不好的影响。

2 替孩子向对方道 歉

这样的家长大多是很谦 让和通 情达 理的，却不知这样的“谦 让”意味着放弃了培养孩子责 任 感的良 机，也会伤 害孩子的自 尊 心，混 淆孩子的是 非 感。

如果你的孩子是攻 击 者，要先把被 攻 击孩子的注意力吸 引走，而后把你的孩子带到一边，然后平静地、毫无怒 气地、简单地解释他的行为是不被接 受的，并告诉他：“你踢了小东，他疼了。”你可以警 告他再次攻 击他人的后果：“要是你再这样，我们就回家了。”发出这样的警 告后，一定要说话算数。

然后道 歉的事，让孩子自己来做，这样更有助于培养孩子的责 任 感。

3 教孩子躲 开

首先，这种方式对于小孩儿来说有可能反应不过来。

另外，当自己孩子被欺 负时，逃 避不是办法。经常有些家长对孩子说：“咱惹 不起躲 得起。”但这并不是很好的办法，时间长了，就会让孩子形成一种退 缩 性 人 格，甚至会变得孤 僻、冷 漠、焦 虑。

两个孩子发生冲 突，首先不能当着弱的孩子去批 评那个强的。因为越批 评强的孩子，弱的孩子就会显得越 弱。要让那个强的先到一边去，这会引起他的怜 悯心，让他去怜 悯这个弱的孩子。只要他产生这种怜 悯心，就可以让他道 歉后离开。然后我们再跟弱的孩子研究怎么对付这个强的。问问他，你是怎么被 打的，他为什么要打你，然后研究下次他再打你时，我们该怎么对 付他。

5 总问孩子是否被欺 负

家长总去询 问孩子是否在学 校挨欺 负了，这不光对孩子眼下会形成误 导，对孩子长远的心理发展也不利。

总之，假如真的要介 入，家长决不能一边倒，一定要理 性分析，控 制情绪，找到问题的根 源，然后心平气和地去解决。要有一种呵 护的心态，不仅对自己的孩子，也对别人的孩子多一些理 解和尊 重。

在家长解决问题的时候，孩子在一边看着，也是学习，父母假如能够理 智、有策 略地处理问题，孩子也能学到不少东西。

孩子和同学在学校玩闹矛盾了，作为家长不应该去插手孩子们之间的事情，应该让孩子自己去解决。如果孩子在解决不了的情况下，家长可以了解一下事情的经过，看一看究竟是谁对谁错给孩子做一个评判。让孩子知道自己做错了事情就应该由自己去进行承担，让孩子变成一个有责任有担当的好孩子，也是非常有必要的。不要因为孩子做错了事情而总是想到去批评孩子，这样也只会使孩子失去了对家长的信赖。

家长应该让孩子认识到同学之间在一起相处，也只不过是短短的几年时间。虽然说在一起相处的时候不知道好好珍惜，只有等到长大以后才会意识到，原来真正的友情也就是同学之间的感情，在一起打打闹闹是常态。千万不要因为打闹的事情而伤了彼此的感情，让孩子懂得真正好的感情就是打不散吵不散的。在闹矛盾的过程中，应该先反思一下自己身上的问题，做错了事情就应该努力的承担自己的责任，不要把什么事情都推卸在别人的身上。

家长教育孩子的一些事情上没有必要什么事情都做到亲力亲为，也要给予孩子更多的自信，让孩子自己去解决。其实小孩子解决事情往往会比大人解决的方法还要好一些，小孩子在一起打打闹闹也只是当时会很仇恨对方。可能有因为某一样好玩的东西让彼此重新走到了一起，小孩子们之间的矛盾远比大人插手解决要更好一些。

在孩子成长的过程中，家长一定要学会放手，让孩子自己去解决自己的问题，给予孩子更多的自信。让孩子相信自己什么事情都能够做好，不仅会得到父母的称赞，而且还会收获到更多的友情。一旦父母插手了，只会导致孩子们之间不知道如何去沟通交流，孩子们之间的感情也会受到阻碍。

平时要关心孩子的状态，发现问题及时处理。大矛盾通常都是小矛盾累积激化的，有苗头及时沟通，纾解孩子情绪，避免酿出心理问题。孩子之间的矛盾，家长会感到愤怒，孩子受伤，家长必定非常心疼，但无论如何，家长不应直接与孩子发生肢体接触。孩子的成长，是跟社会磨合，跟他人建立连接关系的一个过程，其中难免有些磕磕碰碰。如果自己的孩子，不小心伤害到别的孩子，作为家长，一定要有良好的态度，才有利于事情的圆满解决。

要让孩子懂得什么是规则，如何孩子经常与别的孩子发生冲突，就应该教他先从自身找原因，小孩子对规则可能不是很懂，理解有误。查找一下孩子自身是否存在不恰当的言行，如自身有错，就引导他首先认识到自身的问题，然后该道歉的必须主动道歉。如果过错主要在对方，则告诉孩子在认识到自己存在问题的同时也应该有所宽容，放下小肚鸡肠。如果过错全在对方，而对方有道歉行为，也应放下嫉恨。如果对方不认错不道歉，则远离这样的同学或者朋友！

教育孩子多发现同学、朋友的优点，对别人的不足给予包容，处理问题时注意处理情绪，就事论事，不可升级到语言攻击层面。不要责备，要引导。不管什么矛盾都有化解的方法，灌输孩子一种心态：多个朋友多条路，冤家宜解不宜结。每个人立场不同，想法不同，矛盾肯定会有，就当作一种训练，训练社交能力。如果不是孩子的主要原因，孩子身体，身心没有受到伤害，可以让孩子学会宽容，宽容对方的错误，做一位有宽大胸襟的孩子。应该让孩子学会大度，孩子只有能够大气一些，才能得到欢迎，别的孩子即使对我们有所侵犯，但是我们的孩子应该学会更加宽容和大度，从小培养这种度量。

孩子在学校当中跟同学出现了闹别扭的现象，那么，作为家长的我们也是应该要告诉孩子该如何去改变自己的这样的行为，也要告诉孩子在学校当中应该要跟同学认真的相处。

一、我们要告诉孩子，同学对于自己的重要性。

在孩子跟同学发生了争吵之后，我们可以去询问一下孩子到底是谁的问题，当孩子跟我们说出了事情的真相之后。如果是我们孩子出现了一定的问题的话，那会我们可以选择让孩子在他们的同学进行道歉，但如果是对方的错误。那么我们也是可以选择让孩子去跟对方谈论一下这件事情的错误，这样的话，也是能够让两个孩子的关系变得更加的好一些。

二、什么样的教育方式是不正确的？

有一些家长在发现了孩子跟同学发生了冲突之后，有一些家长就会非常的生气，于是马上去找对方的孩子进行一指责，这样的做法也是非常无正确的。我们要知道，孩子之间的问题应该让孩子自己去进行解决，这样的话也是可以让孩子更好的接受一些。如果说家长总是去帮助孩子进行解决的话，不仅会让两个朋友之间的关系变得更加的差劲，而且也会让孩子越来越依赖我们。

三、总结。

小编希望所有的家长都能够知道该如何去教育孩子，这样的话也是能够减少一些对于孩子的伤害。并且也能够让孩子在遇到事情之后知道该如何自己去处理事情，也能够让孩子变得更加的优秀一些。家长要知道自己不可能永远的陪伴在孩子的身边，而且家长也都知道孩子在学校当中，如果没有朋友，会有多么的难受，所以说我们一定要让孩子用握手言和的方式来解决这个问题，家长千万不要直接的去找对方的责任。