为什么不建议孩子学钢琴

学习钢琴也是需要天赋和兴趣的，不喜欢音乐、不愿意练琴，没时间学琴，不肯花钱买琴，过分依赖老师等，这类人都是不适合学钢琴的。

不要轻易让孩子学钢琴 十种不适合学钢琴的人

1为什么不要轻易让孩子学钢琴

学钢琴算是比较辛苦的，每天需要拿出至少几个小时，有的孩子甚至要去拿出十几个小时练琴，钢琴的学习上不是几天就能学成的，钢琴的学习上是需要长期练琴，长期积累才能学成的，所以很多家长出于心疼孩子的心理，是不太想让孩子学钢琴的，因为知道孩子练琴时的苦。

一些孩子在学习钢琴上往往付出很多心血，有的孩子不仅仅要承受学校上各科的学习压力，同时还需要兼顾弹钢琴上的时间上的练习，这需要孩子付出更多的精力，也会让孩子在一定的程度上吃不消的，家长也是不忍心看到自己的孩子要承受这么大的压力，这对于孩子来说也是比较辛苦的。

长期练琴的孩子，在手指上会出现变形的情况，手机的第一关节上会出现一种鼓吹状的形象，所以这对于爱美的孩子来说也是非常有影响的。

2哪十种人不适合学钢琴

1、不练琴的人不适合学钢琴

师傅请进们，修行在个人。不练琴，谁也没有办法！老师不能醍醐灌顶，不是小说里面的武林高手，手掌对手掌，冒一阵白烟，几十年的内功修为就传到徒弟身上了，这要自己练的。

2、经常请假、缺课的人不适合学钢琴

学习任何东西，都需要有毅力、需要付出、需要持之以恒的。今天，孩子怕冷，或者刮风下雨怕麻烦，不愿意出门学琴；明天，他们也会因为种种原因，不愿意去学校上课；以后，他们也会因为种种情况不愿意工作。

3、不愿意买琴的人不适合学钢琴

工欲善其事，必先利其器。以前学艺，工具叫什么？叫吃饭的家伙。从没有听说哪个徒弟学艺不带工具。

4、出了问题全怪老师的人不适合学钢琴

孩子练琴长时间没进步，往往有很多原因，两口子在家吵架了，说不定都影响孩子的学习状态。一味埋怨老师，只会影响老师的状态。

5、年龄过小的人不适合学钢琴

有些年纪过小的孩子，手指太软、太无力，或在钢琴前坐不住，也不适宜过早学琴，说的具体些，四周岁以下的孩子最好不要学习钢琴，但可以从兴趣培养和钢琴启蒙教育开始。

6、不尊重老师的人不适合学钢琴

这个不尊重，会有很多种情况，比如不按时上课，不提前请假，随意缺课的。如果是在学校，不按时上课会怎么处理？次数达到了一定程度是否要记过？严重了是否会开除？可是到了课外，是不会有这种制度来约束的，也就是说，完全要靠自觉，看素质。

7、认为有钱就能找到好老师的人不适合学钢琴

这是典型的暴发户心态么？好老师要的是好苗子，有好的音乐素养、好的学习态度、好的家庭环境，这三点具备了就基本能有个好苗子的雏形。真是遇到不可多得的孩子，老师甚至愿意免费教他！

8、频繁、随意更换老师的人不适合学钢琴

一个老师一个教法，孩子刚接触一个老师还没适应就换了老师，重新再学一套，孩子的脑袋都是糊的，能学好吗？到最后的结果就是四不像。

9、不喜欢音乐的人不适合学钢琴

如果真是这样，就不要再逼孩子学音乐了。强扭的瓜不甜，完全没有兴趣怎么能快乐的学下去？最后能成名成家的音乐大师，都是自小喜爱音乐，能沉浸在音乐中的。

10、没时间练琴的人不适合学钢琴

凡是学习习惯好的，文化课成绩和音乐学习都很出色，也就是说，培养出一个抓紧时间、集中精力、认真投入的学习习惯，一劳永逸！

以我个人经历来说，小孩对于学一个东西有抵触，大部分原因是因为没兴趣，虽然说我们不该强迫孩子，不过大人能做一些事情让小孩自愿学习当然也是不错的，我分几个方面说说。

1，当然是创造兴趣。可以陪着孩子多欣赏一些钢琴（看你让他学的什么琴）曲子，包括看一些相关的**比如《海上钢琴师》、《钢的琴》。并且在这之中引导和告诉孩子这些曲子有何优美之处，当然要说出这些也是考验家长的艺术功底了。

2，创造氛围，看看亲戚朋友家有没有弹钢琴弹的好的孩子，还可以带他去有钢琴培训的兴趣班那里多转转，最好是他的好朋友好同学之间有学钢琴的，让他们交朋友，让他感受到学钢琴，弹好钢琴在朋友和同学面前是件很时髦也倍有面子的事情。

3，提供积极的心态（重点），不论孩子钢琴实际上弹成什么样，家长要做的事就是表扬，没错，就是夸他，在任何场合任何人面前夸他会弹钢琴，钢琴弹的不错，弹钢琴进步很大，夸他有艺术天赋，夸他有悟性，甚至夸他天生就是爱音乐，然后举例什么小时候一听音乐就不哭等例子，甚至编例子都行。很多家长忽视了这一点，但是其实这一点是最最重要的。也是有科学依据的。因为小孩还处于懵懂期，他对于自己的能力并没有一个明确的认知和定性，所以往往大人说什么，他就觉得自己是什么。你整天说他蠢，说他不爱学习，他就会想我真那么蠢吗，我真那么不爱学习吗，好像是这样的，你看我爸爸妈妈都这样说我，你看我成绩也不好，你看我学东西又不快，好吧我真的很蠢，既然我很蠢，那我就不要学东西，不然我越学越显得我蠢。进入了一个恶性循环。而你夸他，不管是单独相处的时候夸，还是当着别人面夸，他都会觉得我没有我妈说的那么厉害吧，我真的有吗，我可能是挺聪明的，我可能弹钢琴是挺不错的，就算我觉得我不厉害，但是我妈妈已经在很多人面前说过我厉害了，大家都这么看我了，我不能让大家知道其实我不爱学习，我不能让大家知道其实我不会弹钢琴，不行，我要努力…… 明白了么，小孩的可塑性就是这么神奇，他是真真正正会以“意志”而转移而改变的。你希望你的孩子是什么样子，你就让自己先相信他就是这个样子，然后到处去夸，到处去说，说多了，久而久之小孩就真的变成你所期望的样子了。这是个人亲身的体会，那些小孩心里想的话就是我当时自己想的内容。当我年幼时我的父母就是这样教育我的，至于你信不信，能不能做到，就看你的孩子有没有这个福气了。

以上。

我们不只要做照顾孩子生活的家长，更要做孩子的良师益友，能给他鼓励给他勇气的朋友和能让他尊敬学习的楷模。这离不开父母不断地学习和成长。

1、你以为的没有进步，其实是在退步。

很多家长可能会觉得学习不是必要的，毕竟自己的知识储备足够用来教育孩子了，更何况自己的孩子很听话，保持现状也挺好。不要忘了，孩子是在不断成长的，他的认知在不断增加，周围的环境也在改变，他的需求也在发生着变化。

孩子在长大，如果家长不为自己充值，能跟上孩子长大的步伐吗？很多知识是在学校学不到的，需要家长在生活中引导。比如培养孩子的财商，教孩子怎样分析问题等，如果家长都一知半解，怎样引导孩子呢？父母德高，子女良教，培育孩子就是培育我们自己，让孩子的进步从我们的学习开始吧。

2、身教胜于言传

网上有一张被很多人转发，一位母亲在地铁上看书，她的孩子也在她怀中认真看书。别人问她是怎样劝说孩子去阅读而不是玩各种电子设备的，她却说，“孩子们不听我们的，他们模仿我们。”

著名教育实践家苏霍姆林斯基曾说：父母自身的行为对孩子有着重大影响。不要以为只有你们同孩子谈话和教导孩子、吩咐孩子的时候，才是在教育孩子。在你们生活的每一瞬间，你们怎样穿衣，怎样和别人说话，怎样表示欢欣和不快，怎样对待朋友和仇敌，所有这一切，对孩子都有很大的教育意义。

有时候，让孩子放下手机拿起书的最好办法，就是自己先放下手机拿起书。你学习提升自己的身影，对孩子的影响是巨大的。所以，我们要以身作则，做好孩子的榜样，用实际行动告诉孩子不断学习的重要性。

怎样学习带娃两不误。

很多家长平时工作很忙，又要照顾孩子，哪有时间学习充电呢？其实，在带娃时，就可以和孩子一起学习哦！

1、亲子共读

2、和孩子一起学习。

很多家长都会给孩子报兴趣班，但可能只是监督孩子的学习效果。其实家长是可以和孩子一起学习的。比如孩子学习钢琴，家长也可以在陪孩子上课时一起学习钢琴，回家一起和孩子练习，完成作业。陶冶情操的同时，自己也学习了一项技能。而和孩子一起学习，家长不再是监督者，而是同学、是朋友，增加亲密关系的同时，让孩子更爱学习。

3、交流输入输出。

多向优秀的家长取经，交流心得，取长补短。听一听别的家长的教育经验和心得，好的地方学习，不好的地方注意避免在自己的教育中出现。

不要告诉她弹错没关系，而是告诉她，如果今天你弹琴的时候能够控制好自己的情绪，弹错了也不哭而是慢慢改正，那妈妈可以给你XXX的奖励（孩子很想要的东西）。而控制不了自己的情绪，也应该有相应的惩罚（这个不要太重）。孩子如果还是大哭，引导她深呼吸，控制自己的情绪，平静下来。比如一起数十下，数完就不可以再哭了。每次她做到，同样给她相应的奖励。

掌握主动权。不要一味的去迎合家长，你永远不知道家长脑子里想的是什么奇怪的想法。

首先这个家长不要再每次和她说孩子手型很好。越说越错，孩子学琴初期与家长的沟通是绝不可少的，你要让她知道她的孩子在进步，在哪些地方进步，但是！还有哪些需要弥补，天才很少，所以不仅要讲对，还要讲错，孩子哪哪都很好还要老师干什么。

最开始要阐明学钢琴的过程，第一节课要和家长沟通，告诉家长学琴不是玩，再说了现在玩个王者农药都有国际比赛，专业竞技，学钢琴不更是这样嘛。原则和底线必须说明，孩子的状态和技术音乐，你对孩子的要求，以及孩子自身会出现的问题，家长的态度，都是要强调的。

并且第一节课就需要与家长说明孩子哪里好哪里不好，孩子节奏好就是好，音感好就是好，啥也不好就说状态好，最不济了说聪明；但是不好一定要说，手型不好很正常，就直说，别让家长提出来，直白的告诉她，你孩子手型就是不好，手指就是不分溜。

但是，你得按部就班的跟我学，弹琴是锻炼，不然学啥也不分溜，告诉她具体的办法，做什么手指操，怎么弹，让家长怎么帮助，让她知道孩子学琴不是跟自己就没关系了，玩手机去了，进来跟课，听，回去带着练，说白了强势一点，你不要永远被家长牵着走。

其次，课后与家长的沟通，必须必须必须，除非是成人，否则每节课都要告诉家长进步的具体情况，有问题的具体地方，该夸夸，该告状告状，所谓做钢琴老师其实就是做好你自己，原则底线不能碰，在这个基础上，再相应进行改变，别纠结。

自己是钢琴名师，外孙、孙子却没有一个搞音乐。钢琴名师汪培华做客“晨报名师课堂”时，“现身说法”提醒家长，送孩子练琴不可一厢情愿，打骂也不是聪明的教育方法。

　4月29日下午3时至5时，由晨报与团市委、市青少年宫联办的“小时候晨报名师课堂”第31期开讲。国家一级演奏员、市音乐家协会钢琴教育委员会会长汪培华，就“如何让孩子快乐学钢琴”等系列问题与近200位家长、青少年进行了交流。

　学钢琴可开发智力、净化心灵、提高素养等等，其益处得到越来越多家长认可。近年来，学钢琴的孩子数量节节攀升，但其中不排除有些是家长“逼”着学。

　汪培华说，她希望钢琴教育进一步普及，但不希望家长一厢情愿送孩子学琴。她说，自己就曾被父亲逼着学琴，因此没了快乐童年。5岁半时，父亲开始让她学钢琴，小房间里除了钢琴什么都没有，弹烦了，她就一个人坐着玩手，每年练琴可以用“熬”字来形容。几次她都向父亲提出“不学了”，也中断了，可后来又被姐姐动听的琴声拉了回来。

　汪培华坦言，自己的丈夫、儿女都在音乐领域工作，可外孙、孙子没一个搞音乐。外孙考过了钢琴十级，说不想再弹了，一家人也没强迫他继续，孙子也曾学过乐器，后来考进外校住读，也不了了之。

　“学琴的过程不会一帆风顺。”汪培华说，弹琴很累也很苦，很多开始觉得很好听的曲子，练多后也会觉得乏味。孩子烦了，可适当调剂，不要逼着孩子学。不学琴时，放一些优美动听的曲子“引诱”一下。即便最终放弃，这一经历也会令其受益匪浅。

　名师讲授

　孩子4岁前，莫往琴凳上拽

　“小孩1岁4个月，想让他学琴，可以开始训练吗？”一位黄姓妈妈的提问激起许多家长兴趣。据了解，此次来听课的家长一大半是年轻父母，孩子多大开始学琴，成了他们关注的焦点。

　汪培华：4岁前就让孩子快快乐乐地玩吧。如果孩子对音乐感兴趣，可适当听听旋律优美的钢琴曲，对调动孩子学琴的积极性很有帮助。

　钢琴作为乐器之王学起来是个艰难的过程，孩子、家长和老师都要有相当的耐性。学钢琴并非越早越好，太早孩子的手骨太柔软，练起来会很吃力。如果达不到家长要求，家长很可能发脾气，令孩子产生厌烦情绪。

　家长要知道，打骂不能将孩子留在钢琴凳上，反而会让孩子的心离钢琴越来越远。曾经有个天资很不错的学生，才弹错一个音符，父亲就一巴掌甩在其脸上，差点就把孩子“逼”离钢琴。

　想让孩子喜欢钢琴就要允许“打野”

　想让孩子学钢琴，却不知孩子是否适合，许多听课的家长为此向名师请教。

　汪培华：弹钢琴的确对手指长度有一定要求，但并非绝对。个人认为，所有孩子都能弹钢琴，只要两只手不存在畸形。想让孩子喜欢钢琴，并且一坐就是几年甚至几十年，就要允许孩子弹琴时“打野”。

　送孩子学琴的家长，大部分潜意识里都有一种想法：花了那么多钱、时间、精力，要是孩子能成为郎朗那样的钢琴家该多好！于是对孩子提出一些不切实际的要求，比如每天练琴至少多少小时，练琴时不许上厕所、不准“打野”等等，否则就开始吼骂。

　要知道中国这么多年才出了一个郎朗，一个李云迪。孩子都有逆反心理，往往你越把他往这边拽，他越往那边冲。上厕所、喝水、玩手都是一种调剂，打骂不是聪明的教育方法。好老师起码有“四心”

　学钢琴，孩子、家长和老师一定要“三位一体”协调配合。大部分家长并不懂得弹琴，给孩子请一位合格的老师很关键。什么样的老师才是合格的？

　汪培华：一定要有爱心、耐心、诚心、童心。现在教钢琴的老师很多，老师教得不到位，就把担子转嫁到学生家长身上，“孩子没学会，家长陪着累”的现象并不鲜见。

　有家长请老师时很看重学历与口碑，这是一个办法，因为从一定程度上说明老师的专业技能与经验。但好的钢琴教师不能仅有一张专业文凭，还需有好的教学素养。有没有爱心，能不能让孩子喜欢？孩子常出错，他（她）能不能耐心聆听并指正？他（她）是真心诚意教孩子，还是受金钱驱使盲收盲教？他（她）是不是拥有一颗童心，擅于用孩子的语言与之交流……这些都是家长为孩子选钢琴教师时应考虑的重要因素。

　互动问答

　家长要不要当陪练

　家长：孩子练琴时，家长要在旁边陪伴吗？孩子弹错时，是不是要马上指正？

　汪培华：孩子练琴时，家长首先要听，听听孩子弹完后该怎么改进；其次要看孩子的手形对不对，有没有跷手指等。孩子弹错时，家长要及时指正，升调不能降，降调不可以升，最好用红笔做出记号，辅助孩子训练。一次不行就两次，两次不行就多次，无论听、看还是指正，家长一定要耐心再耐心，切忌大吼大叫。

　学业与练琴相冲突么办

　家长：随着孩子年级升高，学业任务逐步加重，练琴时间不能保证，有何方法解决？

　汪培华：现在很疼惜一部分孩子的生活，平常在校有文化课的任务，到了周末还有名目繁多的培优课，几乎没有喘息空间。个人认为，要有特长就要重点专一地攻击，不要“全面撒网”。如果是小学生，建议放学后拿出半小时，最多不超过40分钟的时间专门练琴。弹的时候不要反复一首曲子，要不断翻新。家长务必保证孩子在晚十点前睡觉。

　过十级后再如何提高

　家长：孩子通过钢琴十级考试后，怎么提高比较好？

　汪培华：考完十级，只标志着一个阶段性的训练完成了。家长应考虑以下两个问题，一是孩子有没有兴趣继续学，想继续弹就要先做做十级以上水平的基本功测试，探探潜力。再就是注意练习内容可多偏向莫扎特、贝多芬等名家的曲子。这样，孩子以此为特长将来考入名校，应该有一个不错的前景。

　孩子想学不想弹么办

　家长：孩子对钢琴的态度就是“想学不想弹”，怎么办？

　汪培华：孩子想学，证明对钢琴还是有一定兴趣，不想弹往往在于对基本功练习的反感，基本功内容要重复又略显单调，孩子弹多了肯定不喜欢。建议家长不要强求，可让孩子弹弹理查德的曲子，如《童年的回忆》，比较通俗，又好听。还可在孩子练琴时辅以讲故事等方式，营造一种形象而又美妙的感觉，缓解枯燥感。

最能毁掉孩子安全感的5件事，别再做了

1害怕大人拿别人家孩子做比较

“别人家的孩子每次数学考第一，再看看你。"“邻居琳琳弹钢琴多厉害呀，比你好了。”……每个孩子都有长处和短处，而我们却喜欢拿自家孩子的短处，和别人家孩子的长处做比较。优秀的家长会重在鼓励和支持孩子而不是比较，比较的结果就是使孩子产生厌烦情绪，对父母失去信任。

而鼓励和支持孩子的效果就完全不同了，这样做能够让孩子找到被信任的感觉。因而要鼓励孩子就要把握孩子的心理，掌握正确的方法，不盲目地刺激孩子。

2害怕大人强调牺牲感

“当初都是为了你，我才辞掉工作的!"“我那么辛苦，受了那么多委屈，都是为了给你更好的生活。”……这会让孩子觉得，是自己的降生给爸妈带来了痛苦，他的每个日常，都伴随着巨大的负罪感。这样的心理负担，使得孩子常常压抑自己，生怕无法满足父母的期望，过得谨小慎微，如履薄冰。

3害怕大人当众数落

"你们知道吗，我家孩子到现在还尿床。""上次我家孩子考试退步了，太丢脸了。"“你怎么连拿个东西都会弄坏，真没出息。”每个孩子都有深深的自尊，你无意间的一句话，可能会让他觉得在亲朋好友当中抬不起头，加重自卑心理。我们要抛弃当众指责的习惯，除非孩子犯了原则性的大错误，否则就留到回家后再说教。

4害怕大人吓唬自己

"别哭了，再哭就不要你了!"“这碗饭不吃完，妈妈就不喜欢你了!"“成绩不好，以后就只能捡垃圾!”……这些带有恐吓性的语言，会让孩子担心自己会被抛弃。调查结果显示，如果家长常常对6岁前的孩子说"你再这样，我就Xx了"，那么孩子慢慢就会养成消极的负面人格，并产生自卑忧郁的心理，也害怕与陌生人相处。

5害怕父母吵架

当着孩子的面吵架父母吵架，最受伤的是孩子。他们害怕失去父母对自己的爱，害怕这个家破裂，于是常常忽视和压抑自己的感受，做父母情绪的拯救者。

长期生活在父母关系不和谐的家庭里，孩子是很难有爱和安全感的。夫妻发生矛盾时，如果一时没有控制住情绪，当着孩子面吵起来了，也请记得，一定要当着孩子的面和好。让孩子知道爸爸妈妈虽然有矛盾，却也是相爱的，这个家还是温暖而安全的。

现在很多人会选择让孩子学习钢琴，但是有一些家长会后悔让孩子学习钢琴，这是为什么呢？学习钢琴有什么利弊呢？下面和我一起来看看吧！

1 家长后悔孩子学钢琴的原因

当初，觉得让女儿学一门乐器，熏陶一下音乐之美，学会弹奏几首优美的钢琴曲，就心满意足了。但自从女儿学了钢琴，才知道学乐器真不是那么简单的事情，感觉总有一种无形的压力在考验我们的耐心，磨练我们的意志。现在都学了两年了，放弃总觉得付出的努力全打了水漂，但继续坚持吧，真不敢想象继续学下去，还会付出多少。

特别是练琴时听到小区里其他孩子玩耍时的欢歌笑语，内心对孩子很有些愧欠的感觉。学钢琴最大的难点在于，必须每天坚持练习不低于一小时的时间量才能平稳的进步。而这点对绝大多数家庭很难做得到，想想谁家没有一些事情要耽搁，而这造成的问题就是学琴起伏不定，练习量形成积压。特别是越往后曲目越难。

现在想让家长学钢琴的孩子越来越多，真心的奉劝很多想让孩子学钢琴的家长们三思而后行，不要轻易踏进这条漫无止境的，充满艰辛的学琴之路。

1 孩子学习钢琴的利弊有哪些

好处：

提高个人修养与文化素质

孩子从小学习钢琴受到良好的音乐教育，不仅能使他们提高音乐素养和艺术修养，而且对培养严谨而踏实的学习态度、自觉刻苦的学习能力具重要意义。同时对一个人的文化素养，道德风尚，情操，性格的形成也起着迁移默化的影响。

开发智力，培养协调性

学习钢琴钢琴的练习和演奏都是一种生动的动态系统，始终要求听觉的专注、十个手指各自独立前提下的灵敏积极活动，双手不同动作及其与全身肢体的协调配合。使大脑的左右半球的技能获得同等发展并增进互相协调能力。无数事例证实，从幼年开始学习钢琴的孩子，入学后，在理解能力，接受能力，想象力和创造性思维能力等方面，都显著高于一般孩子。

培养对音乐的鉴赏力

学习钢琴要接触和阅读大量的优秀钢琴作品，通过长期的训练和作品的熏陶，不仅可以使孩子情感丰富，情绪开朗，而且还可以提高音乐鉴赏力。

锻炼人的耐力和信心

演奏钢琴需要相对熟练的技术、技巧，需要有规律的、科学的、恒久的训练。这种训练需要毅力、耐力、信心和勇气。所以，钢琴学习对于培养坚强的意志、顽强进取的品质，以及踏实、严谨、科学的作风，都有良好的作用。

坏处：

影响学科成绩，半途而废对自己产生各方面的影响等。长时间练琴手指会变形。第一指关节以前的手指肚。会慢慢呈鼓槌状，如果你很勤奋的练琴的话，一般都会有职业病，腰，颈椎都会有问题。我现在就有很严重的颈椎强制性肌肉劳损。

没办法。有的时候钢琴前一坐8个小时甚至12小时，最短也有2-3小时，所以颈椎就会有问题。腰现在感觉不是很明显，但是也会痛，还有指尖会有茧。