妈妈对弟弟很好对姐姐很不好,弟弟犯了什么错妈妈就打姐姐还罚姐姐,请问这？

这是一种重男轻女的表现，应该受到舆论的谴责。都什么年代了，还有这种重男轻女的思想，生男生女都一样。时代变了，人们的思想也在发生改变。在绝大多数人眼中，女儿就是父母贴身的小棉袄已经成为事实。这种重男轻女的思想，也应该改变了。

周围看到很多姐妹，都是妹妹比较厉害，呵呵，我家两个女儿，也是妹妹厉害，两姐妹天天吵，分分钟又和好一起玩，有时候姐姐会让她，有时候又不愿意，总的来说姐姐都会让她，我怕把妹妹宠坏，我都会说你别让着她。我觉得老二可能天生有一种争宠的敏感心吧，我以前看过一篇文章，家里小的那个会比较有危机感。

孩子都已经高三了 有时候多少会有点叛逆心同时孩子也大了 家长应该给孩子一点空间 听取她的想法 可以考虑把两个叫到一个房间 好好跟他们谈谈 问问吵架的原因 听取姐妹俩的说法 不要责怪任何一方 要惩罚就一起 要让他们学会商量 而不是争吵

我觉得姐妹两个经常吵架就不要去劝了。让他们自己解决就好，有的时候姐妹吵架，大人一旦掺和就会把这件事情扩大。但如果让他们两个自己解决，反而很快就会和好。

我觉得姐妹在一起经常吵架是很正常的。没有两个姐妹在一起不产生矛盾的时候。大人可以从旁边观察，看看他们产生矛盾的原因是什么。然后再看看这两个姐妹会怎么去解决这个问题。大人不可能一直在他们身边的，所以有些问题要他们自己去解决。而且他们也长大了，他们也知道什么事情该做，什么事情不该做。也不要和这两个姐妹讲大道理，因为有些道理他们是懂的。

我在小时候就经常和我妹妹吵架，有的时候甚至是因为她多吃了我的香蕉。或者是我多吃了他的橘子都能打起来。有时候我们两个在一起写作业，他说话的声音稍微大一点儿，我都会觉得特别难受。而且每次说他的时候他都不改，所以我们两个就会因为这个打起来。但是我妈妈和她妈妈从来都不管我们两个。慢慢的我意识到自己错了，我就会和妹妹道歉，有的时候妹妹也会主动和我说和好的话。现在我们两个都长大了，而且有了自己的家庭，也不会再像小时候那样吵架了。也懂得了姐妹之情的重要性，所以更加珍惜彼此。

所以看到姐妹两个在吵架的时候千万不要去管。你一旦说谁的话重一些，被说的那个人就会认为你偏向。而且姐妹两个是特别在意大人偏向的问题的。所以不要轻易开口，把时间留给姐妹两个。除非他们两个已经打起来了，或者是吵的特别凶，家长就必须把他们两个拉开，但如果不是这种情况就千万不要管。

我不知道你有多大的年龄，一般来说六七十年代之前出生的人，他们的观念就是不管是谁对谁错，都是惩罚的大，哪怕是小的不听话，也会责怪哥哥姐姐没有照顾好弟弟妹妹。这似乎是哪个年代的人的教育方式，教育观念。无关乎，爱多少，是否偏心。这点是很难改变的。如果没有正确对待，你认为妈妈偏心的这个观念会传给妹妹，妹妹也这么认为的话就会仗着妈妈“更爱她”而对你示威。我家也是两姐妹，小时候姐姐也总是说妈妈偏心我，妈妈不在的时候就透着打我下，扭我下什么的。妈妈不在的时候我就不吱声，妈妈在的时候我就“狂妄”起来。这个是自然的情况的。现在我和姐姐关系就很好的。所以学着慢慢体谅妈妈吧。

家长假如想减轻孩子的这种情况，就需要掌握孩子的心里念头，看一看孩子想变成一个什么样的人，不必一直去逼迫孩子一直去逼迫孩子，孩子也没有办法获得更快的文化教育。

家长要告知孩子不可以那么做，家长不可以轴力一个孩子偏心一个孩子，孩子的心理状态就会遭受危害，孩子会感觉爸爸妈妈善待自己的弟兄多一些，不善待自己。家长要用合理的方式去文化教育孩子，不必让孩子有不行的个人行为，假如一个孩子一直有不行的个人行为，家长不进行文化教育得话，孩子就会越闹越重，做出不能补救的不正确，家长后悔莫及就来不及了，坚信所有人都不想要见到那样的状况产生就需要给孩子制订一个好的标准。

假如2个孩子一直争玩具，家长就需要掌握孩子争玩具的缘故，帮孩子调整心理状态。孩子假如真的想一个物品，表明她们两个都十分要想这个东西，这个时候家长必须做的便是了解孩子为什么要想这个东西，有的孩子呢，他自身不用这个东西，可是他看见别的孩子要想，她也想要去抢，所以呢，这个时候家长一定要问清晰每一个孩子要想这个东西的原因是什么。

那样的话，你再依据这一缘故去分辨哪个孩子更必须这个东西，将这个东西给这一孩子，假如有一个孩子他不太必须，他仅仅喜爱跟他人争强得话，一定不可以惯着他这一不良习惯。

许多家长呢，在碰到这样的事情的过程中十分坚决便说不要在抢了物品给谁给谁，可是这种的作法是十分强硬的，针对孩子而言就会造成特别多的疑惑，为何只为他不帮我呢？爸爸妈妈最先可以了解她们的反映是常规的；次之，可借机键入与人相处沟通交流、社会发展礼数的恰当标准，例如积极主动沟通交流、自身抑制、谦让和等候等定义；最终，开展家文化的传递，例如，亲缘关系、人人平等、敬老爱幼等标准。