20年前被老师“欺负”，男子今拦路连扇老师耳光，你怎么看？

你能想象20年前被老师欺负的学生，20年后再次遇到时又给老师打回去吗？但还真有这样的学生，不仅一直记着老师当年欺负他的仇，还要将这个“仇”给报回去。实在让人无语，毕竟老师再对你怎么样，那也是为你好，再说都过去20年了，难道还非过不去这个坎吗？近日，有网曝河南省洛阳市栾川县33岁男子常某将初中老师拦在路上抽嘴巴还发视频炫耀，自称因当年家里没钱没权被老师欺负。2018年12月18日，栾川县官方向媒体记者也证实了此事，并表示警方已立案。

2018年12月16日，一则题为“毕业后，他用耳光报答当年的老师”的视频在网上热传。网传视频及所配字幕显示，在河南省洛阳市栾川县的一条路上，毕业于栾川县实验中学的一名男子自称叫常某，将车停在路边，待当年的老师骑电动车经过时将其拦住，让同伴在车旁持手机拍摄，然后自己一边扇老师嘴巴一边骂，“你还记不记得我？以前咋削我你还记得不记得？知道不知道？过去十几年了！”、“以前你咋当的老师”视频中，该老师一直没有还手，只是嘴里连说对不起。

据疑似打人男子常某16日晚在网上“解释”殴打老师的原因，称其33岁，打老师时既没喝酒也没失去理智，只因20年前13岁（1998年）在栾川县实验中学读书时，因家里没钱没权，被该老师任意欺负践踏尊严，多次把他踩在脚底下连踹十几脚并踹头，对他的心灵造成了一辈子的伤害。

对此情况，有媒体记者向当地栾川县教育局电话求证，该局表示此事正在调查，具体情况“问学校”。随后，记者从栾川实验中学学生处主任获得证实，男子打老师就是“出于报复心理”，被打老师并无大碍。该主任透露，事发时间是今年夏天“7月底8月初”，因为视频在网上广泛传播才引发官方关注，其目前正在派出所处理此事。

视频传到网上后引起了热议。网友纷纷称之为现实版的：君子报仇、十年不晚。2018年18日下午，当地派出所也向媒体记者证实，确已立案调查此事。

要说现在人报复心理也是很重的，都过去20年了，虽然男子解释为什么扇老师耳光，就算男子说的全是真的，当年你为什么不去举报老师呢？可你动手打了老师，还拍视频发网上，你觉得你这样做是对的吗？相反，现在是法制社会，只要证实了，对于无辜打这名老师，肯定会受到法律的制裁。只能说当年老师还是没有把你教育好，如果教育好了，也就没有今天的事，不过，从目前网友评论来看，对于男子拦住老师扇耳光，肯定是不对的。所以，人还是不要过于偏激，更不能对过往揪住不放，更要把心态调整好，否则的话，人就活着太累了。大家说是不是这个理？

江苏省徐州市的两个男孩被发现吵架后，他们的老师要求他们握手。现场照片曝光了。对这两个男孩的心理描述是“生气”和想笑。让我们看看具体的情况。

江苏省徐州市一位可爱的英语老师在网上分享了一段视频，视频内容是“男孩因在争吵中牵手而受到惩罚”，这立刻在网上引起了广泛关注，许多网民都在谈论这段视频。这到底是什么情况？

据了解，这两个男孩在课堂上吵了一架。当时，这两个人很紧张，气氛也很紧张。后来，当老师发现后，他让他们手拉着手直到下课，谁先松手谁就道歉，所以视频中有一个场景。

这两个男孩假装平静，紧握手指，但当他们互相看着对方的时候，他们终于忍不住了。他们扑哧一声笑了。这幅画非常有趣。据估计，这两个男孩在想“好奇，但我想再笑一次！”世仇很容易就解决了，这位老师的做法引起了网友的疯狂赞扬。

一对男孩在江苏徐州吵架，被他们的英语老师处罚了。这个场景令人尴尬，有趣，充满爱意，甚至连派对都忍不住笑了。网民们称赞了这位老师的机智，并说友好教育就是这样。

两个男孩在课堂上争论，气氛很紧张。老师要求他们手牵手直到下课，谁先放手谁就道歉。这两个孩子假装平静地握着手指，他们对视的那一瞬间终于被抑制住了，他们带着一种扑哧的声音笑了起来。把订婚变成友谊很容易。

我明白所有的原因，但为什么我总是觉得…不，这是莫名其妙的，非常默契，所以我最好默默地祝福你！

事实上，男孩之间几乎没有身体接触。还记得那段视频吗，两个消防队员因为牵手而被处罚~真的很可爱~有没有这样的事情让你周围的人又哭又笑~

引言:一位好的老师一定有非常优秀的教育方法，在吉林松原有两位男生因为打架然后被老师惩罚了，但是这位老师的惩罚方式却与大多数老师不同，他是让这两位男生在牵一起牵手唱歌,最终化解了矛盾。

一、这位老师通过非常机智的方式处理了学生之间的矛盾

   很多的老师当遇到调皮的学生的时候，都会采用体罚的方式让学生承认自己的错误，例如让学生蹲马步或者是打骂学生。但是这位老师确实非常的机智、有勇有谋。这位老师也说，他希望自己的学生能够从矛盾中收获到对彼此的包容，如果通过体罚的方式，那么就很容易会让他们产生叛逆的心理。

二、一起唱歌促进友谊

     在老师拍摄的视频中可以看出来这两位男高中生是因为在上课的时候，一个学生唱歌，然后影响到另一个学生的学习了，然后两个人就因为这件事大打出手，老师把他们叫到办公室之后，老师知道他们唱了：草原最美的花，火红的萨日，一梦到天涯，遍地是花香。这是位非常有想法，老师对他们说，那你们两个人就牵手一起在全班同学面前来唱这首歌吧。虽然在唱这首歌的时候，在全班同学眼中看起来非常的好笑，但是通过他们两个一起演绎这首歌，他们两个也彼此消除了对于彼此间的矛盾，而且成为了非常要好的朋友。

    老师让他们唱这首歌的原因是希望他们能够更包容彼此，因为学生时代的友谊是最纯真最令人向往的一种友情。而且在以后，这两位学生对彼此回忆起来，将会是一个非常温馨的画面，在想起自己的班主任的时候，会觉得他会是一位非常仁慈有谋略的班主任。

一方面是身份使然，另一方面则是因为这种桃色新闻很容易模糊事件重点，吃瓜群众们的关注点在于不雅视频上，从而也就忽视了这件事的性质属于个人隐私被恶意泄露。而这两个因素一结合，很难不让人脑补出一场伦理大戏，从而先入为主认为视频主人公存在个人私德问题，但根据事情的后续发展来看，这个老师和学生的关系并不是人们想象的那样。

01、25岁男子为泄愤将他人私密视频四处传播，给视频当事人带来严重影响

康华作为江苏省镇江市实验高级中学的一名高中老师，他的生活本来平平淡淡，但没想到的是，一段他与小女友在床笫之间拍摄的一分多钟情趣视频却在当地微信群疯传，甚至一时间闹上了微博热搜，而目前康华已经被其工作的学校以损害教师形象为由调离了教学一线岗位。

据悉，康华早些年离异处于单身状态，而现女友比他小二十多岁，是六年前在该高级中学毕业的学生。两人虽然年龄差距较大但因为共同的兴趣走到了一起，目前两人感情状态良好，甚至已经到了谈婚论嫁的阶段。而在私密视频曝光后，康华与女友迅速报警，在警方的调查下，一位姓潘的男子主动投案自首并表示该视频是从他开始传播的。根据潘姓男子的解释，他在翻看女性朋友手机时发现了该不雅视频，一时气愤就将其传到了微信群中，他也没想到居然会引起如此大的轰动。 

02、视频当事人虽存在一定的年龄差距，但其关系如何与吃瓜群众有何干系？

其实梳理了整个案件就能够看出，尽管这段师生恋的确是年龄差距过大，但两人在一起时都处于单身状态，而且女方当时已经从该学校毕业，严格来说两人之间的师生关系并没有那么紧密，因此在一起也并不是什么应该被谴责的事。而从两人已经开始谈婚论嫁看得出来，双方父母对这段恋情也知情，既然人家父母都没出来表示反对，那么作为吃瓜群众的网友们也没必要对这段关系过多指责。 

03、该事件中最大的问题不在于当事人，而是潘姓男子未经允许传播他人私密视频

而正是由于不雅视频当事人之间的师生关系使得该事件中最应该被谴责的人反而没有被过多关注。根据警方通报，该男子对于康华女友而言就是一个普通的男性朋友，而因为一时气愤将朋友与其男友推向风口浪尖，这样的行为属实不妥。退一万步讲，即使潘姓男子与该女子曾经是男女朋友，已经分手的前男友又有什么资格将他人的私密视频传播到网络上呢？

从这个角度来看，康华与其女友此次的确是够倒霉，个人隐私被恶意泄露还要被一些人恶意揣测辱骂，男方甚至险些丢了工作。而这件事也提醒了广大如胶似漆的情侣们，这种情趣小视频能不拍还是不要拍，如果非要拍的话那就保管好，起码得设个密码吧。