两个男孩子总是喜欢吵架，作为父母该如何解决这个问题呢？

我们很容易向亲近的人发泄情绪。双胞胎吵架很正常，因为除了长辈中的身份阶层，兄弟就是同龄人，亲戚，吵架自然更肆无忌惮。但是我想提醒你，我觉得没有什么关系是需要维持的，哪怕是亲情。当你觉得你和哥哥在很多问题上有很大分歧的时候，要学会求同存异，因为尊重始于对周围人的尊重。

不是一山不容二虎。相反，你的性格差异就是双胞胎的完美结合。你们是最亲近的人。有困难的时候听听对方的意见，因为他是你绝对可以信任的人。只要沟通方法正确，看问题就会得到两个视角。最后，我想提一个小建议，这是我的亲身经历。我和我哥在某个问题上意见不一致的时候，首先要顺着他的思路，肯定他的想法，然后提出你的意见，这样比较容易让人接受。事实上，不仅双胞胎在面对差异时可以尝试这种方法。

每个哥哥都觉得自己是父亲，但双胞胎没有年龄差异，经历也差不多。从一个弟弟的角度来说，最让人反感的是，你在讨论问题的时候不讲道理，而是站在一个哥哥的角度居高临下。这一点也要注意。把自己放在朋友而不是哥哥的位置上，有利于缓和你们的关系。

保持沉默。时间会证明一切都会过去。在两个人的交往过程中，对得起自己的心就好。你已经尽力了。如果她不欣赏，对她来说是不够的。但你要自始至终保持理智，不要因为愤怒而说一些不真诚的话来伤害对方。因为我们都很了解对方，总会找到对方最痛苦的一点，所以要特别注意。

简而言之，尊重个人需求，把每一个孩子都当成一个独特的人，促进合作而不是竞争。这种方法有助于提高孩子的自尊心。反过来也会影响到孩子之间的关系:他们不再需要为爱、关注和尊重而竞争或斗争，不再需要通过贬低兄弟姐妹来证明自己的价值。

遇到过，小孩子吵架是常事，领居家两孩子就经常吵架，但毕竟孩子嘛，不记仇，吵过之后还是可以愉快的玩耍，这一点还是值得人羡慕的。

记得小时候邻居家有一对双胞胎男孩，两个孩子不知道因为什么吵起来了，被他们妈妈知道了，就打了挑事的那一个，另一个没打。结果另一个没被打的看见他兄弟被打，哭的比他兄弟还凶，边哭还边喊让他妈妈不要打他弟。或许是双胞胎之间真的存在某种心灵感应，格外的感情好。但是这种受了委屈还帮着他兄弟的我真是感动到了，突然之间好像有个双胞胎姐姐。

还有就是我舅家两个孩，年纪小不懂事，经常为了一件玩具就闹得不可开交，说多少次都没用。结果有一次又吵，我舅采取了强硬手段，教训了一顿，立马变得乖乖的，从此以后两孩子吵架都背后吵，从来不明目张胆吵，真是让人觉得可爱又好笑。

有时候看着小孩子吵架，仿佛想到了自己小时候和其他小朋友吵架的时候，明明无理可占，却还要粗着脖子红着脸硬要说自己对，现在想想都感觉到自己当时很幼稚。不过现在却很怀念这种幼稚，因为不管孩子多么幼稚，都会有人原谅你，作为一个成人已经失去了这种时刻被人原谅的资格。

小孩子之间的友谊是最纯真的，和其他小朋友之间打打闹闹很正常，这也是他们的可爱之处。但作为大人也应该告诉她们好朋友之间要互相体谅，不要吵架，这样才是乖孩子。

     曾同朋友们交谈，好羡慕有双胞胎小朋友的家庭，孩子们成长中有玩伴，一同成长，家长们也能收获双倍快乐。然而其中一名教师朋友马上吐槽：在从教经历中，遇到过太多双胞胎互相抱怨的，成长中状况百出的，其父母也由刚出生时的双倍快乐变成后面的双倍烦恼。

     朋友云溪就是这样，几年前云溪生了一对双胞胎儿子，全家人都高兴坏了。他们原本憧憬着兄弟俩相亲相爱，健康快乐成长。但事与愿违，随着年龄的增长，两个孩子的分歧越来越多，矛盾也越来越多。在学校里，经常掐架，不是你看不惯我，就是我不爽你。总之，芝麻点的事，他们也能争个面红耳赤。到小学高年级时，矛盾升级到：希望对方不存在自己的生活里。具体例子表现在：哥哥成绩好一些，弟弟成绩弱一些，弟弟就会抱怨哥哥都怪你小时候在妈妈肚子里把我的营养都抢了。哥哥没完成作业，提前睡觉了，第二天早上醒来就会发脾气埋怨弟弟没有叫醒他做作业，然后干脆不去上学。云溪他们也很苦恼，在两个孩子中间不知道怎么调和兄弟俩无休止的争吵。后来深入到云溪的家庭，追根溯源，才知道，原来云溪家里人在双胞胎教养中，忽略了情绪的管理培养。

   具体表现在：1孩子们成长中，没有帮助孩子疏通自己的情绪，认识自己的情绪。据云溪描述，这两孩子从小就一直你推我搡，针锋相对。自己作为父母，曾试图把其中恶劣的一方或是理亏的一方进行苦口婆心的教育，让孩子要礼让自己的双胞胎兄弟，要相亲相爱，不能因为一些小小的事情而闹得不可开交。道理天天讲，矛盾天天有，都快被他们气疯了。事实上，孩子表达情绪是必要的，也是一种天性。当他遇到让自己不舒服的事情时，就会毫无掩饰的表达出来。家长不必要急着教育孩子，或是说急于打断孩子的情绪。而是应该静下心来，去观察，去了解，孩子为什么出现这种表现。多站在孩子的角度思考问题，这样才能找到孩子情绪的根源，从而帮助孩子快速地从情绪中抽离出来，找到合适的方法去解决问题。试想这样的一个场景：两个孩子抢玩具。一个孩子开心地摆弄他的玩具，另一个孩子看到了，很想玩。那他就会表达：我也想要，然后伸手去抢。紧接着，抢不过的那个孩子就会哭闹。这时我们感同身受地去理解孩子的情绪，安抚孩子的情绪，假设这个孩子是抢而抢不到的那个：“你是因为得不到玩具而伤心，愤怒，难过的，对吗？妈妈知道你很想玩，可是哥哥/弟弟也很想玩呀。你可以尝试沟通，或者用另一件玩具和他交换玩。如果他还不愿意，那你就等10分钟再问，妈妈调闹钟帮忙提醒你。10分钟后他都不愿意，你只能选择其他玩具玩。说不定你选择的东西更加有趣呢！如果这个孩子是被抢的那个：“你因为玩具被拿走了很生气对吗？”哥哥/弟弟很想玩，他看你玩得那么开心，也想玩一下，他拿走你的当然不对，你可以表达你的不满：“不能拿我的东西，我会很生气的。”妈妈更希望看到你能分享给哥哥/弟弟玩，这说明你喜欢的东西，真的很有趣，让哥哥/弟弟迫不及待想要玩一玩。你也可以和他约定，给你玩5分钟，你就得给我。当然妈妈这样沟通后，孩子还是会执拗的。这时就可以和另外一个孩子沟通，不管这个孩子是抢玩具，还是被抢那个。都需要安抚他的情绪：“妈妈知道你很想玩这个，可是哥哥/弟弟也想玩，现在哥哥/弟弟得不到玩具，就很难过了。不如，我们一起玩吧。这时妈妈就可以带着孩子一起玩耍。等孩子们心情都平复时，才和他们进行下一步沟通，学会分享会收获双倍快乐。别人的东西不能因为自己想要玩就去拿，必须经过同意，就算你很想要，也得学会等待。孩子幼小时候，妈妈要多关注这些琐碎的事，也要不劳其烦地和他们沟通，帮助孩子疏通情绪，认识情绪，适当表达情绪，那样孩子们在相处起来，才能更好地学会处理这些小矛盾。这对于双胞胎的孩子来说，学会和另一个兄弟姐妹相处，这对他情商的塑造起到关键作用。

  2没有充分让爸爸参与到带孩子中来。云溪的丈夫，忙于工作，孩子们都交给云溪处理。其实孩子成长中，爸爸缺失参与，也会让孩子们问题不断。聪明的父母会一起养育孩子，就好像尹建莉老师谈到的，她和丈夫达成一致意见，和丈夫一起陪伴孩子学习游戏。尤其对于双胞胎来说，从小父母要合理分工，这样对孩子情绪的稳定和塑造会起到很大的帮助。例如，有些游戏我们是可以一起玩耍的，但如果一个孩子玩这个，另一个孩子希望玩另一样的时候，父母双方就要分工了。由妈妈带着其中一个孩子阅读绘本，由爸爸带着另一个孩子玩积木。分开两个不同的地方，让孩子享受单独和父母独处的机会。因为双胞胎占用父母的时间大多是一致的，所以他们很少能和父母独处，这时候就要创造机会让孩子和父母独处。当然，孩子希望一起做同一件事情的时候，我们就可以安排他们一起完成。爸爸妈妈一起参与育儿，让孩子享受到足够的关心和照顾，那也不会产生争宠冲突。适当让爸爸参与育儿，也能稳定妈妈的情绪。夫妻恩爱，更能感染到孩子们，从而也会让孩子们在这种温馨友爱的家庭氛围中，学会体谅和理解同龄兄弟姐妹的感受，进而会控制自己情绪，培养良好手足情。

3有意识的，不间断的阅读培养。云溪说，自己没有那么多的教育方法。孩子不都是天生天养的吗？我们小时候都是这样长大的。可是现在社会变化了，不能和小时候相提并论，小时候，我们可以和其他小伙伴安全地玩到晚上才回家。一起经历玩泥巴，抓鱼虾的美好时光，现在的孩子们在这方面就有了很多局限性。家长的观念也要去改变。作为家长，我们可以借助书籍帮助自己智慧育儿。市面上很多培养孩子管理情绪的书籍，家长们就可以适当选择和孩子亲子阅读，让孩子在书本的熏陶下，认识情绪，表达情绪，进而学会体谅和共情。例如《菲菲生气了》，《生气汤》，《统统都是我的》等绘本就可以有效利用起来。

养育双胞胎孩子，帮助孩子管理情绪最关键。学会管理情绪，才能愉快地和同伴相处，和家人相处。那样双胞胎家庭收获的幸福一定是双倍的。

“听过很多大道理，却依然过不好这一生。”

韩寒用这样简单的一句话，道出了很多人的心声：从小到大，听过太多的大道理，可真正遇到问题时，却还是不知道怎么办。

这也给了我一个启发：当孩子遇到问题，向你寻求帮助时，你是跟他讲道理呢，还是跟他讲故事？

比如，孩子在学校和好朋友吵架了，回家很失落，闷闷不热，你怎么开导？

讲道理的家长，通常是这样子的：没事，小孩子吵架嘛，明天就好了！

而智慧的父母知道，这样于事无补。他们会讲一个自己或者别人是如何解决这个问题的故事，然后启发孩子自己去思考其中的道理。

台湾著名的儿童文学作家林良先生，就是这样一个父亲。 当他上小学的女儿遇到这个问题向他哭诉时，他给她讲了这么一个故事。

樱樱，我小时候在学校也遇到这样的事情，我心里难过极了。

那天，我高高兴兴的去学校，因为我书包里有一张崭新的邮票，我要第一个给我的好朋友小明看，等着他大声的说真棒，然后吸引其他同学过来。我们经常干这样的事情。

小明是我的同桌，也是我最好的朋友，我们一样的高，一样的帅，也一样的聪明，成绩都很好。同学们都喊我们“双胞胎”，这是我觉得最自豪的一件事。

走进班级，我看到了小明，大声的喊道：“嗨，小明，看，我有一张新邮票！”小明没有理我，我走到他的身边，又对他说一遍。小明转头冷冷的看了我一眼，说：“不想看。”

我当下害怕极了，我们从来没有发生过这样不愉快的事。虽然我念五年级了，可我不知道该怎么办，我觉得很孤单，很失落。就像在幼儿园时，还没准备好，就从滑滑梯上滑了下去，不知道会滑向哪里；又像小时候和妈妈一起去**院看**，期间壮着胆子一个人去上厕所，回来在黑不溜秋的**院里，找不到妈妈的位置······

过了一会儿，我才生起气来，对小明大声的说到：“不看就不看，有什么了不起！”小明还是没有理我。

这时，小军走了走了过来，他平常也想跟小明一起玩，可我不想跟他一起玩，所以每当他走近时，我都会把小明拉开。小军跟小明说：“走，我们出去走走。”小明站起来，和他一起出去了。这我怎么受得了！

“以后谁也别理谁了！”我在心里狠狠的说。同时，我心里还有另外一个声音，“回家去吧，在学校太没意思了！现在就回家去！”可我知道这不可能。

课间，我为了赌气，就去找其他同学玩，可他们还是跟平常一样，都不跟我玩，因为我讲的话，他们不爱听。有一个叫小程的最过分，跟我说：“走开！不要来捣乱，我们有事要忙呢，不需要你！”

我伤心极了，觉得很孤单。那天放学，我独自一个人回的家，想起在学校的遭遇，我伤心的哭了，爷爷问我怎么回事，我跟你说了一样的话：“为什么他们都不理我？”

为什么？第二天我就知道了答案。是小明告诉我的。他说：“我妈妈昨天要去医院做手术，我很担心，心情不好，所以没有理你，对不起！”

我感动的哭了，也笑了，还流了鼻涕。我多自私啊，只知道要别人欢迎我，却不知道安慰别人。

一个人不能总等着享受别人对你的欢迎。因为，别人不是专为你一个人活着的。如果别人冷落了你，肯定是有什么原因的。你应该先学习“不害怕”，因为这并不可怕。

在你交到一个新朋友之前，在进入一个新环境之前，不是也曾独自一个人吗？你在一个环境中受到了冷落，在其他环境中，还有很多人深爱着你啊。就算全世界的人都冷落了你，不是还有爸爸妈妈吗？况且，你永远也不会遇到这种情况。

放宽心，不要计较，先学习安慰别人。或许，只是你太害怕寂寞了。不要怕。坚强的人，都有不害怕寂寞的品格。坚强的人，也最受欢迎，他不害怕寂寞，也不会寂寞。

当你的孩子，遇到冷落或者和好朋友吵架，你会告诉他类似这样的一个故事吗？

80后的我，从小听着父母的大道理长大的，心中有过怨恨，也有过迷茫，更有过无助。所以，我不会再只跟我的孩子讲大道理了。当我的孩子向我求助时，我会给他讲故事。

因为，讲个好故事，比只讲大道理，更能让孩子接受，也更能帮助到孩子。

有两个方面的原因吧。

找到原因才能对症解决问题。我觉得一个问题就是均匀。比如他们因为芝麻大小事吵架，可能是因为不够均匀，比如买回来的玩具，不够一人一个或者两个玩具不一样，所以他们看到不同后心里有对比就会产生矛盾。建议以后什么东西都准备双份就可以了。第二个问题就是家庭教育的关系。父母长兄长姐需要教育他们和睦相处，相互礼让，因为是双胞胎，需要彼此照顾才能更好的成长。