以失忆为话题写作文

1 作文：以记忆为话题写一篇作文

最佳答案我们在逐渐失去所有的记忆，名字是，年龄是，连爱过或痛恨过的人也是。

——题记

记得《东邪西毒》里的一句台词说：人最大的烦恼，就是记性太好，如果什么都可以忘掉，以后的每一天将会是一个新的开始，那你说这有多开心。

谁知道但我们在铭记与忘却中穿行，繁华的风景与似真似幻的光线汇成一种孤寂，旧日的欢乐光阴沉淀成一缕青烟，多少日子，我们流淌在贴满伤感文字的空间地带，一个人，敲打着键盘，寂寞地游荡。有时又仿佛一条孤单的鱼，偶尔晃动身躯，让动荡的水波化成文字，等待知音的解读。

常会对自己说：“忘了吧！找一个崭新的自我。”

可人的记忆，是一种很奇怪的载体，往往你越想忘的越不会忘记，越想铭记的却越是慢慢变得不再明晰。

所以，也许，有的时候，重新开始以也许是最好的选择。

……

可是当本应有的记忆变成了难以遗忘的美丽伤疤，生命的意义原来都是凄芜的荒凉。

是的，记忆消失，灵魂也会消失，我们成了恋恋风尘中迷离的蝴蝶，在铭记与遗忘的夹隙中寻找着爱的自由，但不是每个人的爱都有明天可以停留。

……

《东邪西毒》还有那么一句话：当你不能拥有时，你唯一能做到的就是让自己不再遗忘。

时光不再，只是，幸好还有一息尚存的回忆，让我们可以回到那些去过的老地方，幻想着牵伊人的手去指点片片星光，那片温柔的月光还在沉淀着我们的故事，传递着我们曾经留下的观月时的笑语，以及粉身碎骨的爱恋。

听说鱼的记忆只有7秒，7秒之后便又是一个隔世的轮回，7秒之后忘掉曾经的声色光影，重新投入到一个新的世界里安身立命。

它是否真的愿意忘记7秒前的曾经与另一条鱼的擦身而过，愿意割舍7秒前曾经嬉戏熟悉的水池泽国？

而我们，同样在铭记与忘却的边缘行走……

虽然鱼只有7秒记忆，可重要的是，只要下一个7秒如果它还能跟心爱的人在一起，就还有新的回忆可以铭记。

我只祈祷：假如我们也会遗忘，但至少我们曾经一起哭过，一起笑过，一起到过那些美丽的地方。

有时我们真的很想忘却一些痛苦，但我们更害怕忘却那些美好。

关于记忆——我们很无奈

2 以捡起失去的记忆为题的800字作文

来往烟波，此生自古西湖长，轻风水桨。”

天空却依旧阴霾。

突然涌起一种异样的感觉，一种无形的直觉让我去寻找失去的记忆。

乍暖还寒的春竟是那样的懦弱，还没来得及蔓延便被无情的残冬吞噬了。冬并未因春的柔和而改变那杀戮的天性，反在春还未喘息之时给予它致命的一击。本因有的和煦的春风，被呼啸而来的凛冽的寒风折磨到仅存一丝生机，天阴得似乎要下雪，要彻底埋葬这一丝柔弱的生机。

我漫步于公园内。

穿行于林间小道，那里静得可以让我听见自己的心跳。突然两个女生从我的视野中出现，她们兴致勃勃地说笑着，手里握着球拍。我的脑海中猛然浮现出了那幅画面——对，这就是我曾经的记忆之一，我找到了记忆的碎片。

正门广场，两个矫健的身影跃入我的眼帘。落地的羽毛球，被重新拾起，在两人的努力下继续飞翔，而那划过空中的长长的弧线，却划在了我的心上。我的记忆被唤醒，又被现实拉回：球落地了，可以重新拾起，它没有被摔坏；可那份沉甸甸的情谊呢？

翠绿且宁静的湖面上还留有残冰，冷风掠过湖面，打破了这块美好的明镜，荡起阵阵涟漪。绿水本无忧，因风皱面——毕竟是温室里的花朵，当经受考验时往往受不住大风大浪。湖面上半浮着一只破旧的鸭舍，里面的鸭子早已不见踪影。我知道，在那个风雪天，有两只在寒风中瑟瑟发抖的鸭子立在被雪覆盖的冰面上，而有一个身影在已结冰的湖面驻足、端详着它们，身后还有一个身影。那两只鸭子没能度过严酷的冬天，永远地消失了；而花朵也没有等到绽放，便在寒风中凋谢了，只留下枯黄的花枝。

捡起干枯的花蕾，它是如此脆弱，轻轻一碰就碎在掌中。凌乱的碎片，曾包含了过去多少美好的回忆。现在，它们都随风而散了只剩下独立在寒风中的我。也许，这就是我曾经的记忆……

3 《假如有一天自己失忆了》为题的作文

如果有一天我失忆了，我希望有一个人告诉我： 我疯狂的爱过一个人——陈翔。

如果有一天我失忆了，我希望有一个人告诉我： 我因为他爱上了甘肃天水，不是因为那个地方有多美好，而是因为爱的人在那里。 如果有一天我失忆了，我希望有一个人告诉我： 我看了他的MV视屏无数遍，不厌烦。

如果有一天我失忆了，我希望有一个人告诉我： 我的手机相册有很多他的照片，手机壁纸也是他。 如果有一天我失忆了，我希望有一个人告诉我： 我空间会转很多，会写很多他的说说。

也转很多他们的日志，也写过关于他的日志。照片大部分都是他的。

如果有一天我失忆了，我希望有一个人告诉我： 在我难过的时候，我会想到陈翔，然后微笑。 如果有一天我失忆了，我希望有一个人告诉我：我看到陈翔创下新纪录的时候会为我的偶像骄傲。

如果有一天我失忆了，我希望有一个人告诉我：他是我的偶像，我是他的香橙。

4 以“失去”为话题写作文

失去，也是一种美丽

秋风在树梢轻轻拂过，红透了的枫叶一片一片地落下枝头。一切在轻微的叹息中失落，最终归于寂静……

独处在一个无人注目的角落，仿佛被世界遗忘。此时此刻，我仿佛也感觉遗忘了整个世界。在一次次的失去之后，我不再有失落的感觉。毕竟枝头不是红叶永远的归宿，红叶注定离开曾相依已久的枝头而去。也许，这种失去，反而是一种美丽，一种透着忧伤的美丽，一种顺乎自然的美丽。

既已失去，何须苦苦寻求。

曾在某报上瞥见一篇窃以为够精辟的短文，其大意为：某君出国旅游期间，不慎丢失数千美元，但却无心痛之状。同行者问其何以能如此坦然，回答云：“既已失去，何苦再赔上好的心情。”

不是吗？生活不可能尽善尽美。我们在得到太多太多的同时，自然就不可避免地出现一些失去。如果注定是我们的，自然会拥有；但经过我们努力，仍然得不到的，失去，也许是惟一选择，何必因失去而忧伤痛苦，那样，我们所失去将是双重。

因此，面对失去，我们应坦然相待。

当然，不是每个人都能坦然地面对失去。因为每个人的思想不可能完全一样，由于对失去认识不同，面对失去，做出的反应也就不同。只有把失去看成一种美丽，看成一种自然规律，看得很淡很淡，才能无意于失去，才不会因失去而失去更多。

坦然地面对失去，这是一种超凡脱俗。只有在得到和收获时能够受宠不惊，才能够有好的心情面对失去。不以物喜，不以已悲，才能坦然地面对现实生活中的失去，把失去看得淡。实质上，也只有经历了失去的洗礼，我们还算不上美丽，还不够美丽吗？

人生的道路很漫长，每个人的一生都不可能一帆风顺，总免不了有一些失意纠缠着……在该失去的都已失去，不该失去也都曾失去之后，我无话可说，只是依然一路欢声笑语，以坦荡自然的心情，等待着下一个即将到来的收获，也等待着下一个即将到来的失去。

5 以记忆为话题写一篇写人记事的作文不少于六百字

记忆

人生，注定是一个轮回。在这个轮回里，我的记忆泡泡，碎了。

——题记

一个，两个，三个……好多记忆泡泡啊。时常有这样的感觉，童年真的很好，可以在开满鲜花的季节里玩耍，跳跃，可以无忧无虑地生活着。

转眼，天真的年代从我手中逝去，无限美好只能留在我的日记本里，只能留在我的心中。也许，这就是人的宿命吧，越美好的时光也过的越快。我们已经慢慢长大，我们已经不再幼稚，因为我们已经十四岁了。当年一个个天真无忌的小孩子，如今都已蜕变成了少年。思想日渐成熟，然而肩上的担子也越来越重，这些无形的压力多半来自父母。考试一定要得满分，参加比赛一定要得奖……压得我喘不过气来。我越发想回到那个纯真的世界，寻找那些破碎的泡泡，那些破碎的记忆。

我喜欢一和人坐在草地上，享受免费的阳光浴，望着蓝蓝的天空发呆，。“妈妈，妈妈，我要买冰激凌嘛，我要买！”那边走过来一位妇女和一个小孩，那个小孩看上去不过三、四岁大，但已经懂得向妈妈撒娇了。冰激凌？如果看到了这一幕，相信许多人都会觉得那个小孩真是幼稚，但我却在他身上看到了自己的影子。可是我现在已经不能这样做了，因为我不是小孩子，一言一行都必须谨慎，要考虑到带来的后果。我觉得我自己活的很累，我怀念以前无拘无束的生活。

但是，人一定会长大的，不可能永远停留在某一个地方。人生，也许就是一个轮回。在这个轮回里，我的记忆泡泡，碎了。

6 以“那一段记忆”为话题写一篇作文

傍晚时分，坐在阳台的小椅上，皎洁的月光下，四周格外得冷清。此时手捧一本诗集，泡上一杯香茗，说不出来的惬意，有朦胧的氤氲中，思绪也飘到了从前，又想起那一段永远都不会忘记的童年记忆……

还记得小时候家住乡下，童年的天空总是那么蓝，欢笑，也总是那么多。我总爱趴在奶奶的膝盖上，听她讲牛郎织女，听她讲唱歌谣“哈巴狗，到集上，叮铛叮铛戴铃铛……”听她叫我“小宝哥”，嘴说着，脸笑着，顺手从头上方柳树扯下几根柳枝给我编个小小的柳帽，逗得我咯咯欢笑，引来几只小鸟一起倾听，一起欢唱。记得，那一段记忆是快乐……

一到夏天，屋外骄阳似火，本来热衷于在外玩耍嬉戏的我也不敢再疯跑，每当这时，爷爷就会取出早就放在水井里冰镇的大西瓜，我总会不禁流出口水，欢呼雀跃。喜欢听爷爷拍西瓜的“嘭嘭”声切西瓜的咔嚓声，也喜欢听他总会不离嘴的那句“嘿，又是一个好瓜”！我眼巴巴的看那红红的汁水顺着切缝流淌，一吸鼻子，感觉空气中只剩下那甜甜的香气！这时的我总是迫不及待的接过那第一片西瓜，一口咬上去，香甜而又冰凉的瓜汁顺着喉咙淌下，一直甜到心底！来不及说声“好吃”，我便像猪八戒吃人参果一样开始了“狂轰滥炸”，甚至连那一颗颗乌黑光亮的瓜子也找不到踪影，而爷爷却会慈爱地望着我，轻拍我的后背：“乖，慢点吃！慢点吃……”我一边点头，一边任那汁水沿着我的嘴角流下，然后又自然而然的把脸凑过去，爷爷总会微笑着，摇摇头，然后配合地用手抹去我嘴角的汁液。记得，那一段记忆是香甜……

秋天来临，院墙上爬满了晶莹剔透、肥嘟嘟的葡萄，经常惹得我跳起来摸一下，再摸一下，惹得那比我小的馋娃娃指着那紫球，拽着大人拿钱的手，直嚷“买、买”。而每次，奶奶总是推开大人拿钱的手，摘下一大串给娃娃，顺手拍拍小娃娃的小脑瓜，笑着把剥了皮的紫珍珠塞进小孩的嘴里，用手摸摸 的小脸蛋逗着、笑着。爽朗的笑声在蓝天下远远地回荡，也在我的心底深深滴扎根。记得那一段的记忆是欢笑……

当时间的车轮无情的飞转，当记忆逐渐消散在日历中，我忽然发现，我越来越爱回忆了。吃西瓜的老人和孩子，葡萄架下的老人和孩子……那段熠熠生辉的记忆温暖我人心！

眼前的朦胧渐渐散去，思绪渐渐飘回，我叮嘱我自己：珍藏这一段又一段的记忆，珍惜现在身旁的每一个人，直到永远！

望采纳

7 以一段记忆的旅程为题写一篇600字作文

一段记忆的旅程

根彩色的粉笔，把曾经写进往事。

这时依然是如此熟悉，我还能找到曾坐过的位置，时光匆匆，那时我们还都是孩子，笑容灿烂的孩子，无忧无虑的孩子，不知时日一晃而过，不懂珍惜，只晓和小伙伴无牵无绊的快活玩耍，只看今日此刻，不记昨日，不思明天，可是，小学六年的快乐日子，就好似流水一般，一点一分的从我们的指缝中悄悄溜走，滑落向时光老人的背包，等着把时间又一次“送”给下一轮的孩子们。

直到真正毕业那天，我们甚至可能以后终身不再相见的时候，我们才匆匆意识到了所有小学六年的生活已经没有了，时光老师已经把它收走了。那一刹那间，我止不住的泪珠似断了线的珍珠，啪啦啪啦地从脸庞滑落下来，掉在地上，其他同学也不知不觉流泪了，就连平日严厉的班主任的眼眶也红了起来，但她马上转过身去，在黑板上板书，那板书再也不是曾经上课时密密麻麻，令人“头晕目眩”的作文佳句好段，也不是令人“匪夷所思”的数学概念公式，更不是老师“腹黑”布置的那多的不能再多的寒暑假作业，那只是老师最后最后写给我们的毕业赠言，其中有这样的一两句：“孩子们，从今天起，你们将去追逐自己的最美梦想……”看到老师那略微颤抖的手腕，那似乎用尽了自己最大的力气，一笔一划写下的美丽语言，我的心不由得颤抖了一下，眼泪像脱缰的马群以飞弛的速度，也像一次突如其来煌大雪崩止不住的“喷”了出来。老师转身过来，她那秀丽的脸庞，还带着明显的泪痕，可是她却强忍着，可是，一开口，便哭了起来，我们也哭了起来—

最后，我们在走出教室之前，每个人在黑板上都用彩色粉笔“刻画”出了自己的名字。

时光匆匆，其实我知道，但却依然像个小孩企盼时光能停留一刹，也祈求那留在黑板上的记忆永不消失，永留痕迹。

8 以“遇”为话题写一篇800字的作文

遇见 纵有相忆，却不悔相遇。

不论过去、现在，亦是未来。若有分离后失忆的一天，我也是恳求上苍，保留我们每个人相遇的时刻。

因为，我不想失去相遇那刻的美。 在悠扬笛声穿越蝴蝶花间的场面，刘彻与阿娇相遇。

那刻，犹如无数飞花腾起，少女清亮的眼眸中闪过一丝涟漪。我素喜这样的场面，是那么唯美、纯真，不掺一点杂念，那是独特的美。

这种美，只能留给相遇。王献之与爱妾桃叶的相遇中，就夹杂着这样的美，千古传诵的《桃叶渡》仿佛记录了那样的一个唯美的故事，“桃叶复桃叶，桃叶连桃根……”“春光映无限，感郎独采我。”

王献之与桃叶的词句间流露出他们对相遇时刻的感恩与回味。 我常在想，若我有失忆的一天，会不会忘记我所认识的亲人、朋友？那种失去一切，毫无依靠的感觉是怎样的？也许，我会祈求，但凡是失去一切的记忆，也一定要保留我与每个人相遇的记忆。

相遇，那是一段故事的开始，是人生一小段的起点。相遇，更是一种美丽。

或许，我会与你在未来的某一瞬间相遇。就在一个雨后的清晨，在雨水未干的青石路上。

那会是一个怎样的清晨？青石路上，石子间稀松的泥土里还散发着雨后的清香，稀少的行人路上留下一串斑驳的脚印，树上的雨水滴落下来，正好滴进小印坑里，冲淡了印记……你从对面走来，脸上挂着那朵淡淡的微笑，目光柔和，你轻轻地触着路旁的芍药花，就这样走来。我也许是微笑的，或是诧异的，期盼的，静静地迎接这样的一次相遇。

这种相遇，我在期盼，期盼着那一刻的美。 总有过后的无尽的相忆，也不如璀璨或唯美的开始。

有时，我们，也许就会站在窗前，望着芍药花，回想曾经或是期盼未来的相遇，而自然忽略了那些也许是令人悲叹的过程。 那是因为，相遇是一种美。

那是因为，纵有相忆，却不悔相遇！遇见》她说：“浮生若梦。”裁一把蒲扇，题满流星陨落的不甘。

折一枝柳条，诉尽江水东去的愁情。点一段廉香，覆灭青杏苦涩的滋味。

燃一截红烛，剪摘去催人泪下的芯。谱一曲冗词，填满宫商角徵羽的调。

泡一盏苦茶，浇碎庭苑中葳蕤的草。断一根琴弦，奏弹出六弦绝世的美。

遇见她，天上飘来桂花，带来月宫的幽凉。遇见她，玻璃结满了霜，仲夏有了冬的寒。

遇见她，霓虹灯止了呼吸，满天星辰挂满房间。她讲漫长故事，月色格外明媚。

她讲相遇的故事，有满天云彩，有铜铃笑声，有鲜草缤纷，有繁花似锦。她讲离别的故事，有满池残藕，有哀鸣钟鼓，有枯藤老树，有流年似水。

她讲的是关于年华的故事；她讲的是关于落花的故事；她讲的是关于旅途的故事；她讲的是关于菩提的故事 她是谁？我不知道。只是记得，我曾经见过她。

遇见她，在一个漆黑的夜晚。月亮很圆很亮，她乘着白帜灯般柔软的月光来到我身边的。

不知为何，我竞觉得她如此熟悉。我问她：“你是谁？她反问：“我是谁？”我说，“你是从天上的来神仙吗？我唤你皎可好？”她沉默不语。

我说：“皎，你来这儿干什么？”我看见，她仿佛突然想起什么似的。抬起低头对我说：“我是来给你讲故事的。”

于是我笨拙地把被子拉到肩上，闭上眼睛静静听她讲 皎跟我说了一个关于黯的故事。从前，有个女孩叫黯。

七岁的那年，母亲把她从小村子里接到了一个很陌生的地方。在那个遥远的地方，黯认识了风。

那时，每天中午凤都来找黯一起去学校。有一次，黯在家等凤等了好久凤才来叫黯。

于是黯开心地奔下楼去，然后黯看到凤白色的布鞋上沾满了鲜血。黯清楚地听见凤用很镇静的声音告诉黯，她被车撞了。

当时黯年幼无知，心里十分慌恐，便大声叫来母亲。母亲见了，只一昧地责怪黯，然后叫黯快点去上学，自己送凤回家。

皎说：“后来，黯只在学校见过风几次。后来，就再也没有后来了。”

因为，凤消失了，黯好像只是做了一场短暂的梦，梦醒无痕。凤是黯在最懵懂、最纯真的年纪遇到的最诚心的朋友。

人总是在不经意间得到，又总是在不经意间失去。总是在寻觅，却总是在遗失。

总是在徘徊，却总是在徘徊孤单中成长、前进。皎说：“时光向前，黯无可奈何地碰见了很多的人和事。”

比如说，黯遇见了一些叫灰的。那些叫灰一见到黯就很讨厌黯。

懦弱的黯很是怕那些灰，所以黯老远见到那些灰便会远远绕开。那时的黯呀，真的很怕很怕那些灰。

或许长大了的那些灰早就忘了黯，忘了年少时曾羞辱过黯。可年少的黯心里从此就埋下了一颗阴霾的种子。

可是，这一切，无人知晓。

9 以“心中的记忆”为话题写一篇作文 注意了,是为话题

默默的，已站在了教室的门口。

透过浅浅的窗户望着深深的教室，一阵不明的情感迎面而来，不禁潸然泪下。焦灼的太阳让心中的记忆地分解，分解为苦涩的气体，逸出心房。

悄悄地，打开了似乎上了锈的锁，不忍踏入的双脚直直的站在教室的门口，惟恐踏平了那铺满地面的记忆。 空荡的房间回响着我的喘息声。

昔日紧张的气氛以全然消失。冥冥中，在的转盘上追寻，终于回至记忆的初始------初三。

岁月悄然流逝，冲走了悠闲。教室里回荡着勤奋与刻苦，书桌上堆满了困乏与疲倦。

手上抄满了背诵的单词，脸上，戴上了瞌睡的眼圈。的心在焦灼的与茫然中苦苦寻觅，寻觅那通往的桥梁。

天生赋予的重担在知识与竞争的海洋里吸足了水分，在稚嫩的肩膀上储存。成绩的乌云飘在头顶，漫天的红叉便如那一道道闪电，送出大雨的信号。

滂沱的大雨便会加重原本的负担。充满困意的教室似乎又是充满了精力。

都在用那顽强的意志支撑着，不，是硬撑着。 而现在，一年的岁月，逝去。

等待中考结果的日子里，紧张的环境让人喘不过气来。而这昔日充满紧张的汗水的教室，现在似乎成了紧张进不了的空间。

寂静的教室，使我心中绷紧的弦逐渐放松。巨大的心理反差下，泪水伴着苦涩和希望忍不住滑落，与地面的记忆一起，化作记忆。

还有那似乎分别的好友，空白的黑板上，写满了多少的渴望；安静的教室里，塞满了多少难忘的岁月。如今，要告别，或许，不再重逢。

不禁俯视脚下，踏平了一双脚的记忆。于是，我教室，寻觅那满地的记忆，任凭曾经的思绪勾起止不住的泪水。

无奈将我引出教室。站在教室的门口，回望刚才，只想，只是双脚生了根似的。

默默的，合上锁，站在教室的门口。那焦灼的太阳挂在天边，不知在我身边晒了多久。

10 以记忆为话题的作文

昨天还是一片如花似玉的景象一坐繁荣昌盛的城市一场突如其来的80级大地震毫不留情的摧毁成一望无际的废墟数万人的生命就在那一瞬间一命呜呼！那美丽的一切突然从天堂变成了地狱地震虽然已经过去了，然而地震留下的巨大损失还在延续。灾区人民没有吃，没有穿，没有住我的心头不知不觉涌上了一股心酸

地震无情人有情，灾害无情，人间有爱一方有难，八方支援，灾难激发了全国同胞众志成城、携手并肩救死扶伤、战胜困难、重建和谐生活、重建美好家园的决心和信心。

在地震爆发后的当天年过六旬的温总理再第一时间内奔赴抗震救灾的第一线，他工作的积极他的温和他的善良时刻打动着全国人民的心灵我们都纷纷伸出了援助之手向灾区人民捐上了自己的血汗钱全国各省的人民都积极要求参加救援支队冒着生命危险前往灾区参加救援工作

每次听到电视里那些被废墟掩埋在下边的人们痛苦的呼救声和看到那些刚出生就没了父母亲成了孤儿的孩子们心灵上的疼痛一次又一次的向我袭来，多想帮帮他们这些可怜的孩子

当我看到一个孩子躺在担架上，脸被蒙上一条白布，手紧紧握着，他的父母围在他身边，不断呼唤儿子的乳名。但是生命却如此脆弱，这个昨日还一个活泼可爱的孩子就这样永远的离开他最爱的父母看着看着不知不觉泪水模糊了我的双眼

地震发生的这一切都时时刻刻牵动着我们的心，在这个阴雨绵绵的季节，为灾区人民送上了一份温暖。哪怕是微不足道的一个举动

2008年的5月12日14点28分我们永远也忘不了那惊人的一幕灾区人民虽然还没有完全得到充分的物质待遇但只要我们各尽所能，齐心协力，没有度不过的难关，没有战不胜的苦难，中华儿女一直都是不屈不挠的，我还记得温经理在灾区说过的一句话“山可以移动，但动摇不了中国人民抗震救灾的决心；水可以阻断，但阻断不了内地同胞和香港同胞的同胞之情。”自从地震发生以来，我国都得到了来自世界的帮助，救援仍在继续我们真诚而热衷的灵魂仍在继续相信在不久的将来我们会看到一座理想中的城市会再才展现在我们眼前

我们没有太多华丽语言的修饰，也没有惊天动地的事迹，更没有感人肺腑的宣扬，却感动了每一个人的灵魂，我不知道在这次地震中，成为孤儿的孩子有多少，无亲无故的又有多少，但我只知道，每一个生命曙光的背后，都有一个令人刻骨铭心的词语这个词语无需用精美的画笔修饰，却依然光亮耀眼，那就是爱。我们全国人民的爱

这次大地震不仅是一次严峻的考验，也是一次爱的奉献，在朴素的面孔后，曾经跳动着同一旋律的心旋，让我们为灾区尽一份微薄之力，在非常时期，考验的更是我们的团结一致，地震无情人有情，让我们共同努力，让那些灾区人民振作起来，带他们走出那片疼痛哀伤的土地，如幸福之船撑出伤心之河，地震来势汹汹，但震不住我们牵手的力量的共同的决心！

一起努力为灾区人民献上宝贵的爱 就让我们众志成城抗震救灾。

1哪句著名诗句可以劝阻父母不吵架

得成比目何辞死

愿作鸳鸯不羡仙。 唐；卢照邻〈长安古意

身无彩凤双飞翼

心有灵犀一点通。 唐；李商隐〈无题〉

在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。

天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期！ 唐；白居易〈长恨歌〉

相见时难别亦难，东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 唐；李商隐〈无题〉

曾经沧海难为水，除却巫山不是云。

取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。 唐；元稹〈离思〉

东边日出西边雨，道是无晴却有晴。 唐 ；刘禹锡《竹枝词》

春心莫共花争发

一寸相思一寸灰。 唐；李商隐〈无题〉

蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。 唐；杜牧〈赠别〉

红豆生南国，春来发几枝。

愿君多采颉，此物最相思。 王维〈相思〉

花开堪折直须折，莫待无花空折枝！ 唐 杜秋娘〈金缕衣〉

一枝秾艳露凝香，云雨巫山枉断肠。 李白《清平调之二》

衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。 宋；柳永《凤栖桐》

往事已成空，还如一梦中。 李煜 《子夜歌人生愁恨何能免》

知我意，感君怜，此情须问天！ 李煜 《更漏子 金雀钗》

月上柳梢头，人约黄昏后。 朱淑真〈山查子〉

相见争如不见，有情还似无情。 司马光〈西江月〉

天涯地角有穷时，只有相思无尽处。 〈玉楼春〉

天不老，情难绝

心似双丝网，中有千千结。 张生〈千秋岁〉

执手相看泪眼，竟无语凝噎。

多情自古伤离别。

此去经年，应是良辰好景虚设。

便纵有千种风情，更与何人说？！ 柳永〈雨霖铃〉

花自飘零水自流。

一种相思，两处闲愁。

此情无计可消除，才下眉头，却上心头。

寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。

这次第，怎一个愁字了得？ 〈声声慢〉

无言独上西楼。月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。

剪不断。理还乱。是离愁。别是一般滋味在心头。

问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。 〈 虞美人〉

此情可待成追忆，只是当时已惘然。 李商隐〈锦瑟〉

十年生死两茫茫，不思量，自难忘。

小轩窗，正梳妆，相顾无言，惟有泪千行。苏轼〈江城子 〉

众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。 辛弃疾〈青云案元夕〉

柔情似水，佳期如梦。

两情若是长久时，又岂在朝朝幕幕。 秦观〈鹊桥〉

平生不会相思，才会相思，便害相思。 元徐再思《蟾宫曲春情》

多情自古空余恨，好梦由来最易醒。 清；史清《溪佚题》

色不迷人人自迷，情人眼里出西施。 黄増《集杭州俗语诗》

滴不尽相思血泪抛红豆，开不完春柳春花满画楼。 曹雪芹《红楼梦》

相思树下说相思，思郎恨郎郎不知。 民国；梁启超

2如何安慰家里吵架的长辈,具体语句~谢谢急需

原则上，疗效对话的10大原则：1 聆听 聆听不是保持沉默，而是仔细听听对方说了什么、没说什么，以及真正的涵意。

聆听也不是指说话或发问；通常我们会急于分享自己的故事，或询问对方问题，以为这样就是聆听该有的姿态。然而，所谓的聆听，应该是用我们的眼、耳和心去听对方的声音，同时不急着立刻知道事情的前因后果。

我们必须愿意把自己的「内在对话」暂抛一边。所谓的「内在对话」，是指聆听的同时，在脑海中不自觉进行的对话，包括动脑筋想着该说什么、如何响应对方的话，或盘算着接下来的话题。

2 停顿 在对话之间，有时说，有时听；当听到自己心里响起「我不懂……」的声音时，就是该暂时停顿一下问对方：「我是否错过了什么情节？」我们还必须提醒自己，放慢不自觉产生的机械式反应，例如，想快速解决对方的不安，因而没有正面思考问题，便直接跳到采取行动的阶段——说些或做些我们认为对对方有益的事。从容不迫地停顿与思考，可让我们停止下判断、停止反应，并且产生好奇心。

如此，有助于在重要的刹那间，发挥同理心，如果没有做这样的停顿，我们可能会在刹那间，说出稍后会反悔的话。停顿就像开车时，变换排挡时所需使用的离合器：先减速到某种程度，扣上齿轮之后，才能进行加速。

安慰的艺术，在于「在适当的时机，说适当的话」，以及「不在一时冲动下，说出不该说的话」。3 当朋友不当英雄 帮助别人度过艰难岁月，不等同于将他们从痛苦的处境中「拯救」出来。

人们有权利和责任，去承受他们行为的后果，和其所带来的困境。我们应该认同他们的痛苦，让他们去感觉痛苦，并且不试着快速驱散痛苦。

我们仅试着提供让他们越过「恐惧之河」的桥梁。当朋友、家人陷于情绪或身体的痛苦之中时，支持他们的最基本方法是：允许对方哭泣。

面对哭泣的人，人们最自然的反应，即是希望对方停止哭泣，并跟他说：「别哭了，事情一定可以安然解决的！」其实这并不是最适当的反应。当对方啜泣或掉泪时，我们通常会对自己的无助而感到坐立难安。

然而，哭泣是人体尝试将情绪毒素排出体外的一种方式，而掉泪则是疗伤的一种过程。所以，请别急着拿面纸给对方，只要让他知道你支持他的心意。

4 给予安慰 给予安慰并不是告诉别人：「你应该觉得……」或是「你不应该觉得……」。人们有权利保有其真正的感觉。

安慰是指：不要对他们下判断，不要心想他们正在受苦、需要接受帮忙；安慰是指：给予他们空间去做自己、并认同自己的感觉。我们不需要透过「同意或反对」他们的选择或处理困境的方法，来表达关心。

5 感同身受 当我们忙着试图帮助他人时，可能会忘记人们会察觉到我们内心的波动——没有说出来的想法和感觉。尽管人们无法确知我们的想法，但通常可以察觉到我们是否惊慌、对他们下判断，或是为他们感到难过。

面对面安慰别人，和我们内心真正的状态，有很大的关联。因为对他们的遭遇感同身受，我们不仅分担对方的痛苦，也需忍受自己内心的煎熬。

不论面临的处境如何，善意的现身与安慰，即是给予对方的一项礼物。6 长期守候 改变会带来许多混乱。

没有人可以迅速整顿那样的混乱。人们需要时间去调适、检讨、改变和询问：「假如……，会怎样？」的问题。

在「疗效对话」中，我们学着接受以下事实：我们的家庭成员、同事或邻居，有时候仅需要我们当他们的「共鸣箱」，且能不厌其烦地供其反复使用。7 勇敢挺身而出 不论身处任何状况，对自己不知该说什么而感到困窘，是无妨的；让我们想帮助的人知道我们的感觉，也是无妨的。

甚至可以老实地说：「我不知道你的感觉，也不知道自己该说什么，但是我真的很关心你。」即使自己对这样的表达觉 得可笑，还是可以让对方知道，你不急着「现在」和他交谈。

你或许可以选择用书写的方式，来表达感觉和想法。除了言语的表达之外，「疗效对话」尚有许多不同的形式。

8 提供实用资源 不需帮别人找到所有问题的答案，但可以尽力提供可用资源——别的朋友、专家、朋友的朋友，来帮忙他们找到答案。可以为对方打几通电话，连结人脉；也可以找相关的书籍给他们阅读；或是干脆提供一个躲避的空间，让他们得以平静地寻找自己的答案。

9 设身处地、主动帮忙 当我们问：「有没有我可以帮忙的地方？」有时候有答案，有时候他们也不知道需要什么样的帮忙。然而，人们有时会对自己真正的需要开不了口。

设身处地去考虑人们可能需要的协助，是有效助人的第一步。10 善用同理心 即使我们遭遇过类似的经验，也无法百分之百了解别人的感受，但是我们可以善用同理心去关怀对方。

切记需先耐心听完别人的故事，再考虑有没有必要分享自已的故事？而分享的结果是否对对方有益？。

3描写老年人的诗句

1、醉中真·不信芳春厌老人

宋代：贺铸

不信芳春厌老人，老人几度送余春，惜春行乐莫辞频。

巧笑艳歌皆我意，恼花颠酒拼君瞋，物情惟有醉中真。

译文：

我不相信春天会讨厌老年人，老年人还能送走几个残春？尽情地惜春行乐吧。且不要嫌沉溺行乐太多太频。美丽的笑容，艳情的歌曲，都特别符合我的情味。我爱花爱酒简直要爱得发狂，也不怕你嗔怪责备。因为物性人情，只有在大醉中才最纯真实惠。

2、戏问花门酒家翁

唐代：岑参

老人七十仍沽酒，千壶百瓮花门口。

道傍榆荚巧似钱，摘来沽酒君肯否

译文：

老人七十了还在卖酒，无数个酒壶和酒瓮摆放在在花门楼口。路旁的榆荚好似那成串的铜钱，我摘下来用它买您的美酒，您肯不肯呀？

3、戏题湖上

唐代：常建

湖上老人坐矶头，湖里桃花水却流。

竹竿袅袅波无际，不知何者吞吾钩。

译文：

一位老人独坐矶头上垂钓，湖面的桃花随着溪水缓缓流去。竹竿随风轻轻摆动，烟波浩渺一望无际，不知道哪一条鱼会上钩？

4、酬乐天咏老见示

唐代：刘禹锡

人谁不顾老，老去有谁怜。

身瘦带频减，发稀冠自偏。

废书缘惜眼，多灸为随年。

经事还谙事，阅人如阅川。

细思皆幸矣，下此便翛然。

莫道桑榆晚，为霞尚满天。

译文：

人谁不害怕衰老，老了又有谁来怜惜？身体日渐消瘦衣带也越收越紧，头发稀少戴正了的帽子也总是偏斜到一边。不再看书是为了爱惜眼睛，经常用艾灸是因为年迈力衰诸病多缠。

经历过的世事见多识也就广，阅历人生如同积水成川一样。细细想来老了也有好的一面，克服了对老的忧虑就会心情畅快无挂也无牵。不要说日落时光照桑榆树端已近傍晚，它的霞光余辉照样可以映红满天。

5、清平乐·朱颜渐老

元代：白朴

朱颜渐老，白发添多少？桃李春风浑过了，留得桑榆残照。

江南地迥无尘，老夫一片闲云。恋杀青山不去，青山未必留人。

译文：

青春的容颜逐渐衰老，鬓角又增添了多少白发？桃李、春风就这么全都过去了，只剩下夕阳的余晖映出桑榆长长的影子。

再次来到江南，无一丝烟火之气，自己就像是一片飘逸的闲云。我留恋这青山，不想离开，青山却不一定能永远留在欣赏的人。

和年长于自己的家人吵架虽说不够礼貌，但是不会损坏自己什么福报的。所谓福报是一种希望，一种祈盼。其实质性意义有限。虽说不会影响什么福报，只是和年长于自己家人吵架是不礼貌的，对自己应该是有害无益的。

这是一个比较敏感的问题，因为涉及到家庭关系和个人情感。以下是一些可能有用的建议：

1 保持冷静：尽可能保持冷静和理智，不要在情绪激动的情况下做出任何决定或行动。

2 分别谈话：分别与母亲和爷爷谈话，了解他们的观点和感受。尽量听取他们的意见，理解他们的立场。

3 寻找共同点：尝试找到母亲和爷爷之间的共同点，找出他们之间的分歧，并尝试解决这些问题。

4 调解：如果你觉得自己可以胜任调解的角色，可以尝试在母亲和爷爷之间进行调解，帮助他们解决分歧。

5 寻求外部帮助：如果你觉得自己无法解决这个问题，可以考虑寻求外部帮助，比如家庭咨询师或家庭治疗师。

6 保持中立：在处理这种情况时，要保持中立，不要偏袒任何一方，避免让问题变得更加复杂。

最重要的是，要尊重母亲和爷爷的感受和立场，尝试寻找解决问题的方法，让家庭关系更加和谐。

首先一定要温柔的和他们说话，不要和他们生气，也不要和他们吵架，尽量将责任揽到自己身上。其次慢慢的抚平老人的心里，从侧面说出两人吵架的矛盾点，又有什么不好的影响，尽量晓之以理动之以情。如果这样还是不能解决问题可以尝试报警，请警察来进行沟通。

中国社会已经步入老龄化，意味着中国的老年人越来越多了，而现在的年轻人大多是独生子女，从小被捧在手心，对于如何与老人沟通缺乏必要的方法。　(1)多说过去，少聊未来。面对一个耄耋之年的老者，最好少聊未来的事情。(2)不要当面说“你的观点过时了”、“这样不对”、“真唠叨”，这类话，会伤害老人尊严。(3)千万别当老人面说他们子女有什么错误或者问题，如果要说需要委婉，否则老人会觉得你在批评他自己。

老年人形体虽然日渐衰败、记忆力减退，但正是他们辛勤的工作，才有我们今日安定的生活。由于他们所受的教育和所处的环境与我们有显著不同，我们不要因为他们学历较低或对事物的判断力与价值观与我们的看法有差距，便鄙视他们，甚至对他们的话感到厌烦，反而应该发自内心的敬重。

沟通不局限于利用语言，还有手势、动作，来表达出事实、感觉和意念。设身处地从老人的角度去看和感受事物，并且正确地传达自己的了解予对方，使其觉得被了解和接受，这是给老人最大的支持力量。

咱们中国人的传统美德是尊老爱幼，所以在大家的观念里跟老人吵架是会被鄙视的。但是这并不妨碍有些老人会“倚老卖老”。

经常可以看到新闻爆料老人要求别人让座，不给让座就出手打人的段子。实在让人唏嘘。尊老爱幼是应该的，但是还有一个大前提是“相互尊重”，无论年纪有多大，都应该给人以起码的尊重，这也是维护自我体面的方式。当老人的行为实在让人难以接受的时候，吵架也并非不可以。

无论吵架的对象是你自己的长辈还是不相干的老人，都建议遵守对事不对人的底线。因为年纪越大，自尊心越强。如果不小心戳伤了对方的自尊心，吵起来就不可收拾了。阐明自己的观点，指出对方行为中具体的不当之处，摆明自己的态度就可以了。千万不要用阶级斗争式的吵法，进行人身攻击，非把对方说到面红耳赤，理屈词穷不可。那样反而伤害了对方，被逼急了，老人或许会采取过激行为，结果就不好收拾了。

总结一下，跟老人吵架的前提是，老人做了过分的事情，比如伤害他自己或者别人的自尊。跟老人吵架的原则是就事论事，不做人生攻击，控制吵架的节奏，希望吵架能够和平结束，不要升级。欢迎关注微信公众号“文波咨询”，提供专业心理咨询和生涯咨询，助您幸福生活，快乐工作~微信搜索“文波咨询”或搜索ID: wenbozixun，即可关注。

沟通是幸福的前提。既然她不了解，那么就告诉他啊。人生随缘嘛，你和你妈妈之间的是缘分，不是孽缘。没有谁欠谁。小时候是她养你，那长大后是你养她，不是一样吗？我发现你的想法有点不正确耶！你的那么多如果永远不能成为现实，不是吗？你应该和你妈妈好好聊聊，告诉他，你长大了。不再是当年的那个小孩了。偶尔也可以向你妈妈撒撒娇啊。说句老妈，真的很痛耶~！装装可怜。或者在她给你多装一份饭的时候，说句老妈，你真好！把你的感动给她看，把你对她的爱告诉她。有些时候爱真的需要说出口。勇敢的弹出第一步！你们之间只是相处方式有问题。你该感谢你母亲生下你，而对她好。而不是觉得自己是她的累赘。对不起他，想对他好。连你自己的心态都没端正，你怎么会好好跟你妈讲话啊。首先你应该把这想法改变。什么叫没有你就没有这一切悲剧的开始啊。你觉得和你母亲相处是悲剧吗？而且你母亲当初决定生下你了，不是吗？那么你就应该好好接受这些，而不是想如果没有你，会怎样，人生真的没有那么多的如果。也许在你眼里的累赘就是你妈妈的幸福。她肯定很爱你。如果知道你这样的想法，他会很心痛的。有时候你觉得欠她这类的告诉她，我想她会感动的。其实你妈妈的相处方式也有点问题的。但老人家嘛，那是没办法的事吧！那就只能改变自己去改变你妈咯。偶尔肉麻点。爱需要说出口的哦！既然心里感动那就告诉她吧！我就不信你妈妈听后还那种表情！加油哦！希望你和你妈妈相处愉快。找到你想要的这一份幸福！