两个孩子总是打架吵架，父母要如何处理问题？

随着二胎政策的放开，有两个孩子的家庭越来越多。带一个孩子就够累了，同时带两个孩子家里每天都是“灾难现场”，尤其是大宝和二宝吵架时，当家长的表示最头疼了。骂大宝，大宝觉得委屈；说小宝，小宝哇哇大哭。那么，当两个孩子吵架时，家长到底该怎么办呢？

作为一个二胎妈妈，晓敏也遇到了上述问题。自从二宝能走路会说话以后，两个孩子吵架早已是家常便饭。她不明白，为什么以前乖乖的大宝不见了，越长大却越不听话了。

其实，大宝二宝老是吵架，是因为：

心理学家阿德勒提出，兄弟姐妹是争夺父母资源的主要竞争者，和其他亲密关系相比，他们之间有着更强烈的冲突。

家有二胎，他们会因为年龄、性格、能力、兴趣等方面的差异而发生争执，也会因为抢家里的玩具、零食等资源而动手，更会为了获得爸妈更多的关注和喜爱而吵架。

最关键的是，虽然二宝出生后，家长心理上总想着要“一碗水端平”，但总会由于时间、精力等限制而忽视了大宝，导致大宝产生“爸爸妈妈被弟弟/妹妹抢走了”的感觉，从而嫉妒甚至仇恨二宝，不愿和二宝亲近、玩耍。

当两个孩子一起玩时，一旦年纪小的二宝触犯了大宝的“底线”，两宝之间的战争将“一触即发”。

两个成年人生活在同一个屋檐下，有摩擦也是在所难免的，何况是两个小孩。当大宝和二宝发生冲突时，家长处理得当，孩子吵完依旧相亲相爱；处理不当，孩子关系愈加恶劣，甚至“手足相残”。

孩子吵架，家长千万不要这样做：

1、一味让大的让着小的

不少家长看到两个孩子吵架，首先想到的是“做哥哥姐姐的要让着弟弟妹妹”。因此，他们通常会不分青红皂白就对着大宝来一句“你就不能让着弟弟/妹妹一点吗”，或者“弟弟/妹妹还小，还不懂事，你要有做哥哥/姐姐的样子”。

2、不弄清楚真相

也有的家长在处理孩子吵架问题上，不先将事情弄清楚，自己直接“站队”某一方。通常，家长都会选择让哥哥或姐姐给弟弟妹妹道歉。

4、不闻不问

觉得孩子闹矛盾很正常，不管孩子闹成什么程度，只会在一旁默默看着，也不问，更不管，直接等他们吵够、打够、哭够，然后当做什么事都没发生过。

4、对孩子大发脾气

正在忙其他事情，一回头就看到两个孩子又吵架了，有些爸妈会瞬间“火冒三丈”，一时没控制住自己的情绪，对着孩子就是一阵吼“吵什么？”“别再吵了”“再吵我打你们了”

5、动手打孩子

更有一些脾气暴躁的家长，看到孩子吵架，不仅大声吼孩子，甚至还会动手打孩子，一人一巴掌。

孩子吵架，家长应该这样做：

1、不急着参与其中

大人之间会因为性格、处事方法等的不同而吵架，小孩之间吵架也是很正常的。如果两个孩子吵架，未出现身体伤害之前，家长可以先旁观，不要急着介入进去。

2、让孩子冷静下来

如果孩子吵得特别厉害，甚至到了动手的阶段，家长就要开始介入了，并且先想办法让孩子们冷静下来。比如将他们分开或者带离“事发”现场。

3、对两个孩子一视同仁

大宝二宝都是家长手心里的宝，家长不光要在心里有这个意识，在处理他们之间的矛盾时，更要对孩子一视同仁，不偏袒任何一方。

分别让两个孩子说清楚吵架或打架的原因，知道孩子们此时的心理诉求，并根据这个诉求想办法化解两者之间的矛盾。

比如小编有个朋友饭饭，大宝4岁，小宝2岁，经常吵架，也动过手。但每次两个孩子打架时，她都会先将他们拉开，然后让他们都说一下为什么打哥哥/弟弟，然后再处理，而不是主观地去判断谁错谁对。

4、多从宝宝的角度想问题

孩子和大人的思维方式不一样，如果家长总是以成年人的思维方式去思考他们的行为，可能永远都无法明白他们为什么要这么做或那么做。

如果孩子吵架了，不妨先问一问孩子是怎么想的，然后再决定该怎么做。比如二宝推翻了大宝刚堆的积木，可能就是想碰一碰，却因为没掌握好力度而导致积木塌了。

5、不忽视孩子的心情

另外，无论大宝还是小宝，都不要忽视他们的心情，多听一听他们的诉求，更不要着急下结论。

比如有些家长看到孩子因为抢玩具而打架，二话不说，将玩具没收。这种做法容易让孩子心里感到委屈，次数多了还容易产生逆反心理。

小朋友容易发生争吵的原因

小朋友容易发生争吵的原因，作为家长应如何处理是主要的教育过程，在日常生活中经常发生小孩之间起争执的情况，那么对于小孩吵架一定是有原因的，以下分享小朋友容易发生争吵的原因。

小朋友容易发生争吵的原因1

（一）现在的孩子大都是独生子女，真是集万千宠爱于一身，从小生活在一个绝对“爱心”的世界里。由于家庭里不良的教育，造成孩子“自我为中心”的心理状况，在生活中强占别人的玩具、图书等物品，而造成争吵。有一些家长非常溺爱孩子，过于放任对孩子的教育。甚至有的家长对自己的孩子说：“如果有人欺负你，你要狠狠地揍他。打不赢就用脚踢，用嘴咬，用手挖！”在大人的纵容下，孩子们就容易发生争吵的行为。

（二）美国心理学家班杜拉通过一系列实验证明，由于儿童模仿性强，是非辨别能力差，因此，孩子很容易受成人和电视的影响，如家庭父母爱吵架，孩子们都喜欢看奥迪曼，过后都会扮演超人怎么去打斗的，电视播出打斗的影片等等。这样也容易形成孩子蛮横粗暴的不良性格，而当电视进入每一个家庭后，幼儿每天用于看电视台的时间很多，电视中的暴力场面，无疑为幼儿提供了样板，使幼儿不知不觉地模仿学习了争吵的行为。

（三）孩子为了坚持正确的行为规则，而又无力去说服对方时候，采用了不恰当的处理方法，也容易引起争吵。

面对孩子之间的争吵，大人应该采取的对策：

（一）不急于干涉

发现孩子吵架时，先要保持冷静，持中立态度弄清事情的来龙去脉。

（二）时转移孩子注意力

利用孩子注意力容易转移的特性，将其中一位迅速带离现场，或者用孩子感兴趣的事物吸引其注意力，让他远离争吵。

（三）保留孩子的尊严

如果确实需要对孩子进行明确的批评教育，也不要对孩子的个性和人格作出侮辱式的评判，避免给他人心目中留下坏孩子的错误印象，从而嘲讽、排斥他，使孩子生活在自卑当中。

（四）让孩子学会自己解决

可以让孩子自己去分析对错，了解他对事情的看法，从而帮助他学习正确处理人际关系，提高分析问题和解决问题的能力。

小朋友容易发生争吵的原因2

1、吵架的对象

“像那种爱吵的小孩，你干嘛还跟他玩你自己一个人在家里玩不是很好吗”

当孩子哭着跑回来时，父母可能会说出这种气话。其实，孩子吵架的原因都是那么幼稚可笑、不值一提，而且过不了几分钟，他又会忘掉刚刚发生的事，兴冲冲地准备再去找对方玩。

“真搞不懂，刚刚才哭着回来，口口声声说：‘不跟他好了’，现在又要去找他!”

然而，这只是大人的判断，事实上，他们极可能是很投机的朋友。如一位学者所说：“愈是要好，愈是爱吵，吵得愈频，感情愈亲密。”

幼儿都是以自我为中心，所以会毫不客气地主张自己的意见。所以他们吵的原因并非由于起冲突，或是彼此合不来，而是因为太过要好了，又天天玩在一块儿之故，与成人们平时客客气气，一旦起了争执就拉下脸来六亲不认的情形大异其趣。

2、喜当仲裁、好加禁止

有些成人一看到小孩争吵，不问明原因，立刻前去加以禁止。表面上看来，好像是教育孩子的一种方法，其实并不然。

小孩吵架是因为不满才引起的，如遭到大人的禁止，内心自我意识不得伸张的忿慨将会升高。

3岁幼儿已稍能了解他人的立场主张，所以吵架对他们而言是一种机会，应该让他试着学习在自己与他人之间调整立场与主张，除非幼儿动作粗暴、以大欺小，或有打伤对方之处，否则成人没有必要加以禁止。

被双亲严禁与人吵架，不管碰到什么不平都隐忍下来的孩子，可能会被小朋友们认为“懦弱”。事实上，发挥自制心，不管别人做了什么都要忍耐的阶段，应该是在小学二年级以后。在幼儿的社会里，这种道德是行不通的。

成人还有一种习惯是很要不得的，那就是一遇到小孩吵架，就想当仲裁者，并质问：“是谁先出手的是为了什么吵架”

3岁幼儿之间的吵架，并不能区别孰是孰非，万一处理不当，勉强让个性倔强的孩子俯首认错，对他是很不公平的'；而且，排解失当的吵架，很可能成为诱发下一次吵架的导火线。

如果真的必须禁止他们吵架，可以对其中一人说：“我们到那里去玩!”然后将他抱走，或说：“小明，你去拿那个东西来!小华，你去拿××来!”以别的事物引开他们的注意力。

3、喜欢教训

在吵架之后，把当事者叫到面前痛斥一番，这对幼儿是不适合的，除非他们已经长大了。

根据专家研究的结果，曾被教训过和未曾被教训的孩子比较起来，未曾被教训的幼儿较少吵架，即使吵架也较容易和好。

孩子会借着吵架，慢慢发展他的社会性。

一场头头是道，理直气壮的教训之后，或许能使教训者本身感到心满意足，但是对幼儿却毫无帮助。

4、如何预防吵架

话虽如此，吵架并不值得鼓励，成人如果能事先加以预防当然最好。

因为，较狭窄的游戏场所、不够分配的玩具、大人的袒护都容易引发吵架，还有，孩子的体力无法消耗时，也比较容易吵架，这些都是可以事先预防的。

幼儿吵架最常见的原因，是东西被抢，或抢了他人的东西之类的所有权问题，其次才是身体攻击，第三则是没有朋友引起的吵架。

特别爱吵架的孩子，必有其特殊原因，无论如何必须设法找出其原因。在家中时常受到体罚的孩子，有时会变得粗暴，动辄与人吵架。

必须注意的一点是，绝对不能当着许多孩子面处罚或教训幼儿，这样容易造成幼儿的自卑感或优越感，也会让小朋友们误认为他是顽劣的坏孩子，而排斥他。

幼儿吵架是因为社会性尚未成熟，智能的发育未臻完善，自我意识强烈，以及不懂体谅他人的立场等，这是成长过程中的必然现象，成人绝不可让他们产生罪恶感，或一味强调其野蛮性。由吵架当中，幼儿可学习到一些社会上不成文的规定及道德。

最近几年，在我国各地中小学的校园里陆续发生了多起暴力事件。这些事件不仅严重地危害校园师生人身财产安全、扰乱校园正常教学秩序，而且给在校师生造成严重的心理影响，引起了社会各界对校园安全的关注。

近日，西安市未央区法院审理了一起因孩子打架引发家长“以暴制暴”的健康权纠纷案，厮打的双方家长被拘留不说，还把官司打到了法院。

家长对孩子们之间的暴力行为不但没有正确处理，反而走了极端方式。那么，面对校园暴力，我们正确的做法应该是怎样的呢？

拒绝校园暴力，大家首先要团结一心，对于那些暴力对待同学的人，要齐心的排外，不能给他任何的优越感。

               

       

学校方面

对于校园暴力的施暴者，一定要予以严惩，这样才会对他们起到警示作用，否则是不会有效果的。学校要对相关情况有一定的了解，进行有针对性的部署，有针对性的教育，让孩子们享受到良好的教育氛围，让校园暴力远离自己。

      

       

家长方面

家长必须负起一定的责任，让你的孩子感受到温暖，教育好孩子，不让孩子在学校被人欺负，也不要让他欺负同学。

培养孩子们的耐心，让孩子们学会忍让，不要动不动就动怒，这样也很容易引起校园暴力的产生。

教育孩子有自我保护的意识，即便不告诉自己的家人，也要鼓起勇气报警，因为你的人身安全受到了威胁，你是可以寻求保护的。这样才能够让你得到更好的保护。

孩子自身应该知道这些

    

    

       

      

不要去随声附和的去讲一些哥们情谊之类的话，这样只会助长校园暴力风气，不利于青少年的健康发展。

要提高个人意识，不要煽风点火，要知道这种事情是错误的，更加不能拍照录像来传播这种不健康的内容。

孩子是祖国的花朵，是祖国的未来，我们一定要对校园暴力事件足够重视，而不是视而不见！

意思是像小学生样的吵架。

小学鸡，网络流行词，又称小学生、小学狗、小雪鸡等，意思是指行为幼稚的中学生或成人。

词语来源

该词最早出自粤语，是比较常见的吐槽讽刺某些幼稚的人的一种说法，现如今多为饭圈用语，其缩写形式xxj的用法也比较广泛普及，是常见的饭圈黑话。

从高处下望，小息时的小学生，就像一群小鸡在追逐见人在做无聊幼稚的事。

该词最近再次走红网络受到大家的关注，是因为在偶像男团竞演养成真人秀节目《偶像练习生》节目中，人气练习生Justin黄明昊在节目花絮中自称自己为“小学鸡”，作为00后的新晋偶像，可以说是相当没毛病了，黑话懂的一溜一溜的。

而后粉丝们也常用该词来形容Justin，就此赋予了“小学鸡”一词新的褒义的一面，可以理解为小可爱的意思。

        对于这种公然在课堂上与老师顶撞的同学，我也只能说那些个同学真的是太没有教养了。

       不过这种事在我们班也发生过，我们班一个同学A，他天生是那种与人沟通不好，不会处理关系的那种，也很少有几个朋友，有一次，语文老师在讲课，全班同学都在聚精会神的听老师讲课，可就是他在走神，刚开始老师没有说什么，只是提醒了一句：都认真听着，走神的该回过神来了，我这讲的都是重点，考点。等老师说完之后，该听的还是在那听，可是他却还在走神，老师又讲了一会，看见他还在走神，就开始扔粉笔头了，砸向他的时候，老师就把他抽起来回答问题，他一听，什么也不会，老师就开始批评他，说他上课不好好听讲，下课了就瞎玩，一到考试傻眼了，什么也不会。老师刚一说完，A就开始了，对老师大呼小叫，公然顶撞老师，还骂老师傻逼，老师一见这种顽固弟子也没有打他，也没有骂他，只是大声的说了一句以后上语文课，你别出现在我的课堂里，A一听这话，一句话也不说，只是默默地低着头，从那时起，语文老师再也没有管过他，而他也再也没有不好好学习过。

         还有一次还是A，在课堂上公然顶撞英语老师，英语老师抽他背单词，他不会，英语老师就开始说他，谁知道他不仅不听劝，反而转过头来说英语老师，英语老师气的从教室里走了出去，在办公室里默默地哭，也不给我们上课，那时候我是英语课代表，看到这一幕，我就去办公室去说英语老师别生气了，英语老师那时候还在气头上，就说你们班的课谁想上谁上，我是不上了，那时候班主任也过来了，把A也叫了过来，狠狠地打了A一顿，问他知错了没有，以后要怎么做，还顶撞不顶撞老师了，A说以后好好听课，不会再有下次，然后给英语老师，语文老师都写了份检讨书，从此，A上课再也没走神过，再也没有顶撞老师的现象。

       其实我感觉这种顶撞老师的现象，只能说明第一家长的监管力度不够，第二老师的做法也有可能欠缺，首先家长的教育可能是放任式的管理，现在家里都是独生子女，子女们手心手背都是肉，舍不得骂，舍不得打，久而久之就形成了”溺爱”，现在的好多家长在家都是顺着子女的，有些子女顶撞父母的时候，父母都是默默的不吭气，所以才会造成这种公然顶撞老师的现象，其次是有些老师的做法可能有些极端，他没有在众人面前给学生留颜面，或许下课后单独教育效果还会更好一点。

        所以我们一定要注意，一定要教育好自己的子女，一定不要和老师公然顶撞，老师说你肯定是让你改正，如果觉得老师的做法或者言语有些不妥，我们可以私下找老师说明情况，我感觉这样才是最好的解决办法。

这个小学生之所以殴打女童，是因为他想吃女孩子手里的零食。但是这件事情造成的后果非常严重，在这个过程当中也让小女孩儿的身体受了很严重的伤。而且女孩的牙齿也出现了松动的情况，看到了这样的场景之后，女孩子的家长也非常的生气。

对于很多父母来说，他们非常宠爱自己家的孩子，看到了孩子受欺负的时候，他们的内心也会非常的难受。因此在这个过程当中，父母也会认真的看管自己家的孩子。然而在这个时候，大家竟然看到了小学生殴打女童的视频。这个时候不光孩子的家长非常的生气，就连网友们都觉得这个学生的行为非常的不妥当。这个小学生之所以会殴打小女孩儿，是因为他也想吃小女孩的零食。这个小学生的行为，对小女孩造成了特别严重的影响。

因为小女孩的年纪比较小，两个人之间的体力也有着非常大的差距。所以在这个过程当中，小女孩儿根本没有反抗的力气。就在小女孩儿刚爬起来的时候，这个小学生又上去踹了小女孩儿一脚。后来这个小女孩的门牙出现了松动的情况，而且身体也出现了受伤的症状。所以女孩的家长看见了孩子的状况之后非常的生气，也想要找对方的父母来解决这件事情。看到了男孩的举动之后，也让网友们非常的生气。

因为找到了男孩儿和他的家长之后，小男孩并不承认这件事情是他做的。而且在跟小女孩儿家长说话的时候，这个小学生的态度也非常的恶劣。看到了这里之后，也让很多人意识到家庭教育是多么的重要。这个孩子之所以会有暴力倾向，可能也受到了父母的影响。大家也担心这件事情，会不会对小女孩带来心理阴影。所以希望小女孩儿的父母一定要好好的照顾孩子，同时也要带孩子去做心理辅导。

4月22日，钟丽缇在短视频平台晒出两个女儿吵架的视频，在视频中坐在女儿中间的钟丽缇上演了一场非常高水平的端水现场，她的做法是值得借鉴的。

钟丽缇的视频中她对比了她预想的当妈妈，和实际上的当妈妈的情况。在她的设想中是幸福美丽的怀孕，生下可爱美丽的女儿们，一些都是非常美好的样子。镜头一转到了钟丽缇和二女儿Jaden、三女儿考拉工作的现场，三人画着美美的妆，坐在沙发上等待拍摄。但是Jaden和考拉却在吵架，钟丽缇夹在女儿们中间头大。

似乎是因为什么事情考拉在不开心，导致Jaden看着不开心的考拉也跟着很不开心。Jaden怪考拉为什么发小脾气，考拉则觉得不要Jaden管。钟丽缇坐在两个女儿中间进行调节，先将让考拉不开心的事情让工作人员帮忙解决一下，安抚考拉说“好啦好啦，现在可以了吧”。然后转过身安抚Jaden。

但是女儿们虽然没有驳妈妈的面子，却一直在小声的对呛。钟丽缇于是说，我刚刚还说我们家的女儿，很优秀很亲切，让两个女儿给个面子吧，回家再吵…终于将女儿们的情绪安抚到位了，三人开始拍摄。

钟丽缇的这种做法真的很值得多子女家庭甚至独生孩子家庭的父母们借鉴一下。首先孩子闹脾气或者吵架的之后，她没有很大声的发脾气，是根据先把吵架的源头找到，解决源头，然后再安抚吵架的孩子。没有了吵架的点的架自然只剩下斗气了。这个时候她还是非常有耐心的安抚孩子，然后让还在在外面不要这样，给个面子，给孩子一种被尊重的感觉，同时会想想自己这样做是不是让妈妈没有面子了。重点就不在之前的斗气之上了，就将一场硝烟消灭于无形了，非常棒的处理方式。