儿子是只蜗牛写作文慢慢

1 牵一只蜗牛去散步怎么指导孩子写作文

牵一只蜗牛去散步读后感

《牵一只蜗牛去散步》这是台湾作家何藤江写的一首散文试。这篇文章充满了哲理性，同时有一股温暖的力量，读完后感受颇深，现把自己的感受与大家分享。

现在我从事的是特殊教育，面对的是一群智力障碍的孩子们，我们的学生们在肢体上，心智上或多或少都有些障碍，他们就像是文章中说的蜗牛一样脆弱，行动慢，这就决定了我们教师要有一颗爱心和耐心，用爱心呵护我们的“小蜗牛们”，就像母亲一样关心他们的学习生活，多和他们亲近，让他们感受到你的爱。同时，爱也是包容，在他们的日常生活和学习中，有些时候孩子们可能会达不到你的要求和标准，我们有时可能会急躁，失去耐性，还有时会大声地向孩子们抱怨：“怎么还是不会？”也有时会因为孩子们的一个小小的错误向他们大声呵斥，可是，我们在发完火后是否会想一想：他们都还只是孩子，还是个智障孩子，他们也许已经尽力了，可是仍达不到标准，不妨弯下腰来，说一句：“孩子，没关系，加油！老师相信你能做到。”然后耐下心来，用适合他们的方式，放慢进度，反复训练，让他们掌握知识技能。

生命的意义在于心态，一个人的心态决定了你快乐还是痛苦、积极还是消极、感恩还是抱怨。一句话说得好：“生活是一面镜子，原封不动地反映你的心态。你对生活怎样，生活就怎样回馈你。”当你微笑地面对生活，生活会示予你灿烂的微笑；当你哭对生活，生活也还你一样哭丧的脸。如果你能经常保持良好的心情，你就会拥有生命的阳光。在我们的生活中，常常会因为一些小事而抱怨，抱怨工作的辛劳、待遇的不公、生活的不顺心，因为这些使得我们产生了倦怠感，但不管你的心情怎样，客观事实总是存在的，与其经常抱怨，说生活的不如意，不如用微笑积极地面对，也许换个角度，会发现许多美好的一面。也许你总在抱怨学生多么地难教，多么地不守纪律或是习惯有多么不好，但你有没有静下心来去观察他们，他们身上有什么闪光点是值得肯定的，或是有什么事情是让你感动的，也许孩子们的一个眼光、一句问候、一个举动不知不觉的想我们展示了生命中最朴实而最美好的一面。我们不妨回过头看一看，看“小蜗牛”们已经前进了多少，而不是去计较他们到底有多慢，对于你来说也许这不算什么，但是对于他们来说，已经是很大的进步了，这时，你就应该很认真地表扬他们。

教育是师生共同成长的过程，有句话叫做“教学相长”，在你教学生的过程中，自己的业务水平也在提高，就如文中所说：“是上帝叫一只蜗牛牵我去散步”，正是因为有了我们的这群“小蜗牛们”，才有了我们这个群体“特教教师”，正是因为他们，我们才会努力的去开发教材、钻研教材、研究教法，也是因为教他们，让我们获得了种种的成就，“论文获奖、公开课获奖、荣誉称号”等等，所以，虽然“小蜗牛们”是弱势群体，却给了我们很多很多。我们还是用一种感恩的心去对待他们吧！

2 我是蜗牛作文

“蜗牛”在人们的心中一直是懒惰渺小缓慢的象征，而我却不这么认为，我认为蜗牛是伟大的，是永远也击不败的，它们一步一个脚印的走下去…… 那是一次偶然的发现让我喜欢上了蜗牛，我坐在公交车上，我把头伸出窗外，“哎？”我发现有一只蜗牛正贴在那儿一步一步地爬着，似乎很渴望爬上来虽然很高，但它并没有放弃，尽管有时会往下滑，但还是一步一步慢慢地爬着我小心翼翼的把它放在我的手心，轻轻抚摸它那重重的壳“真可爱！”我不由自主地哼唱了起来“我要一步一步往上爬，在最高点乘着叶片往前飞，小小的天，有大大的梦想……” 的确蜗牛是渺小的，但蜗牛所拥有的这种精神是值得所有人学习的尽管它的身躯并不高大，但它的这种精神比高山还高蜗牛在我的手中停了一会儿，既而又慢慢地爬起来它每爬一下，都只移动了那么一丁点地方，那么可怜的一毫米不到的距离可它满不在乎，它与它家族的人一辈子都在发扬着“走自己的路，让别人说去吧”的这种精神，它们不在乎别人怎么说，它们只要做好自己就可以，即便自己是个不起眼的没有华丽外表的小生灵看着我手心这个脆弱而高大的生命，我不禁有丝丝感动涌上心头车慢慢地往前驶，蜗牛慢慢地往前爬，它们就那么坚定地路过一站又一站它们不知道永远站是哪里，可它们还是坚定着往前爬，不管前面有多少未知的困难，不管前面有多少走不完的站车渐渐地越驶越慢，越驶越慢，最后在一个站前停了下来我抬头一看，到站了，随即便下了车车在我面前又向前行驶而去，慢慢消失在我的视线里，蜗牛也在我的手中慢慢向前爬去，我冲着它微微笑了一下 我又哼唱着“我要一步一步往上爬，在最高点乘着叶片往前飞，任风吹过流过的泪和汗……”我好想是一只小小的蜗牛，一步一个脚印向前方不远处走去。

3 如果我是一只蜗牛作文

如果我是一只蜗牛，虽然我没有蝴蝶那样漂亮的外表，也没有骏马飞奔的极速，但我有一颗永不服输，勇往直前的心。

如果我是一只蜗牛，就不用每天听到父母说过千百遍的叮咛，嘱咐。和小伙伴们一起去沙滩晒太阳，找些美味可口的食物饱餐一顿，每每的睡上一大觉。

听不到吵人的闹铃和父母的督促。就不用在堆积如山的作业中煎熬。

如果我是一只蜗牛，我要和我的小伙伴们，在我们的领地上举行一次属于我们的赛跑运动会。请你不要笑……因为在我们这里永远不会有得不到成绩后的责备与嘲笑，有的只是你自己复出后的表扬和掌声。

背上的“家”成了我的负担，父母、老师的教诲都堆积在里面，那些逆耳的话语一次次回响在耳边。使我喘不过气来，但我只能默默的忍受着。

一步步缓慢的向前爬，这就练就了我坚强的毅力和勇气。我知道我的付出总有一天能得到回报，到达胜利的彼岸。

请不要嘲笑我们每天背负着重重的“家”缓慢的爬行，一但离开家的保护，我那柔弱的身躯怎能经得起外面世界的风风雨雨！。

4 短文孩子与蜗牛

孩子和蜗牛

我曾在一个四年级学生的作文中读到这样的句子：“蜗牛的眼睛很小，你要是没有一双好眼睛是看不到的。”后来我特地在一个雨天里，到学校的后墙上找到一只正自在地向上爬的蜗牛。

费了好大的劲才逗出了它的犄角和头来，仔细地观察一番，果然就如那个孩子所说的那样，蜗牛的眼睛小的像针尖，（ ）是15的视力（ ）要认真地眯起眼睛才看个大概。这件事让我觉得孩子会在一些大人未知的领域里有很真切的发现，而这些发现（ ）不一定有什么意义，（ ）一定是很有趣味的。

这件事过去不久，我在一年级的美术课上看到了一个小男孩的画，恰好他画的是三只蜗牛：一只大蜗牛背上驮着一只小蜗牛，前面的一只回过头来，看看后面的两只。让我感兴趣的是他画的蜗牛的眼睛：细细的犄角下面是两只大大的眼睛，又圆又亮。还有很长的睫毛，一根一根长得很整齐，向上弯曲着，眼睛下面是两个红红的圆脸蛋。

我觉得这个孩子一定是没有看到过真正的蜗牛，才把蜗牛画走了样。我悄声地对他说：“蜗牛的眼睛很小呀！你肯定是没有看到过。”

孩子小声地告诉我：“我见过呀！可我今天画的是蜗牛一家呀，妈妈背着孩子，不把眼睛睁得大大的怎么看清楚呢！蜗牛爸爸看着自己的孩子心里高兴，（ ）才把眼睁的很大。”

我明白过来，（ ）孩子把蜗牛的眼睛画大了，（ ）蜗牛一家把眼睛睁大了！孩子的眼睛是在心灵的指引之下，而心灵的美妙使得这个世界妙不可言了！那一时刻我恨自己的想象力的匮乏，尽管我经常在课堂下教孩子怎样想象。

(1)选字填空：费 废

（ )水

浪（ ）

（ )劲

（ )除

免（ ）

收（ ）

(2)按要求写词语。

①从文中找出下列词语的近义词。

仔细——

贫乏——

凑巧——

美好——

②从文中找出下列词语的反义词。

居然——

笔直——

偶尔——

丰富——

(3)选择恰当的关联词填在文中括号内。

①……虽然……但是……

②……因此……

③……即使……也……

④……不是……而是…

(4)写出文中划横线句子的含义。

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(5)请你评价：短文中的老师和孩子各有什么特点？读了短文后，你受到什么启发？

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5 有关蜗牛的作文（仿写）

蜗牛

清晨，我快速地吃好早饭，休息了一会儿，便迈着小步，悠闲的走到公园里去玩耍了。

到了公园里，我慢幽幽地走到草坪上，睡了下来，“哇，好舒服呀！好久没有这种感觉了，这种无悠无虑的生活，如果能为持就好了。”因为：我最喜欢这种生活了。我无意中听见了一种细小而有微弱的声音，好象在说：“哇靠，你够狠的了，这么重，真是压死我了啊。”我立刻爬起来，一看，原来，是一只弱小的蜗牛被我的大手掌给压住了。我真是很惭愧，竟差点把一个活生生的小生命给送入

啊！

我对他说了一声：“对不起！”他似乎听明白了我的话，用他那两根像孙悟空的小金箍棒一样的柔柔地碰了碰我，好像在说：“没关系的。”接着，我马上跑回家去，拿了一只大盒子，顺便带了些：蜗牛最喜欢吃的大白菜等等去，又立刻飞奔到公园里，来到了刚才的地方，“

那只

还在！不然我就要白跑一趟了啊。”我小心翼翼的把蜗牛放在了大盒子里，然后又把一些食物放了进去，他一开始好像有一点害怕，用

试探了一下，觉得没什么“敌人”，就生出

袋，开始运动了，他爬的很慢，爬到哪里，哪里就有粘液，他爬到大白菜旁边，吃也没吃，就靠在大白菜旁边，不知道在干嘛，好像在睡觉，我以为他不喜欢吃大白菜，所以就把大白菜拿掉了，我一看大白菜，大白菜的上面都是一个一个的洞原来是我没看见他在吃大白菜。

时间过的很快，一下子中午就到了，我得回家了，我只能跟他说：“再见了。”他好像真的明白了我的话，摇了摇

好像在跟我说：“再见呢！”我只能

的走了。

6 如果我是那只蜗牛作文

[如果我是那只蜗牛作文]正值初春，天气还没有转暖，我老老实实地呆在小屋里，老妈不准我出去，可我却巴不得长了一对翅膀飞出去，如果我是那只蜗牛作文我实在闲得无聊，昨天我就将一切任务完成了，都快闷在这小屋一上午了我瞅了瞅门缝，老妈在看报纸，专注得眼睛的框架都要贴粘在报纸上去了嘿，她可真粗心，钥匙搁在了鞋柜上，门还虚掩着呢我趁机溜出房们，刚走几步，忽传老妈的阴笑声，我的汗大颗大颗地“蹦”了出来扭头一看，咦，老妈怎么在看我的《儿童漫画》？我吓了个半死，以为她觉察到了呢！我从自己事先“凿”好的“隧道”中钻出，泥土的芳香袭面而来！“牛牛”，背后传来一声亲切的呼唤，是“妞妞”对了，也许你还不认识我吧！我就是“牛牛”，天生的聪明，和“妞妞”同一时间来到人间没想到，素有“温文娴雅乖乖女”之称的她也溜了出来“妞妞”，我走到她跟前，从壳里掏出一张揉皱的报纸，上面印着醒目的头条新闻日：“世纪葡萄”我扯了扯嗓子，“妞妞，你知道吗？这颗世纪葡萄不但味道可口，还能让动物升级，成为有修养的高级动物，获得下一届‘世纪葡萄’的参赛资格，对动物来说是多么荣幸的事呀！” “是呀，可我们不可能得到它，没有谁爬得比我们更慢得了，小学四年级作文《如果我是那只蜗牛作文》” “没关系，我们有的是时间”我说，“其他动物都在忙它们的烦琐小事，不会注意这8月才开幕的资格赛再说呢，那葡萄现今还没吐芽呢！” “那好吧，我们向世外葡萄园出发！” 走到了半途，我的肚子不满地叫了起来我蹲下身子，肚子更猖狂：“你若不善待我，我就投诉你”我轻轻地揉了揉肚皮，它确实吃了不少苦头，我们已经走了三天三夜，虽然到世外葡萄园的距离很近现在，我身上一点儿盘缠也没有，我匆忙地溜出家门已很不容易了还好，妞妞的行李壳里到有不少顶用的家伙待我们走到世外葡萄园，已过了53天我一点也不后悔为什么没那这些日子用来娱乐可当我亲眼目睹了那渗出葡萄籽的竹竿的风采时，我不禁信心逃窜了大半“我们还爬吗？”妞妞注视着我，它尊重我的意见“爬”我肯定地说，再仰望了那一根曲折的长到望不到尽头的竹竿我开始向上攀爬，那是件多么累人的事我爬到第一个竹口，就跌了下来，我忍住疼痛，继续向上爬，稳住重心向上爬我的背艰难的支撑起我弱小的身躯，向着前方，也许那是蔚蓝的天空，或是葱郁的密林，我顾不得那么多了，仍向上爬春的妩媚过了，迎来了夏日的骄阳我忍住其它动物的冷嘲热讽，喉咙里冒烟一般终于，我们看到了希望，那紫色的闪着光芒的不正是那令我们苦苦追寻的“世纪葡萄”吗？如果我是那只蜗牛作文800字小学生作文（/）。

7 儿子的作文

[儿子的作文]秋天 秋天来了，天气变冷了，儿子的作文。我们穿上了厚衣服，秋天是一个很美丽的季节。 秋天像一个画家一样，给大山涂满了颜料，大山变得五彩缤纷。田野变黄了，果实成熟了，树叶有的变黄了，有的变红了，五颜六色的，风吹过来，树叶像下雨一样落下来了。河水变冷了，哗哗地流着。果树挂满了果实，果子像小皮球一样。 我非常喜欢秋天，因为秋天的景色很美丽，还有很多好吃的水果。 有趣的小蜗牛 在潮湿的灌木丛中，住着一群小蜗牛。 小蜗牛黑豆般大小，背着一个大壳，壳像一个小家。壳是棕色的，上面有螺旋形的条纹。 它的触角很有趣，我一碰它，触角就缩回去了，过了一会儿触角又能长出来了，小学生作文《儿子的作文》。小蜗牛爬过去，就会留下一条亮亮的，湿湿的足迹。我把小蜗牛拿起来看，它的下面有很多小吸盘。 我经过查资料，知道小蜗牛是大蜗牛科的，以植物为食。 妈妈的评语；写得好捧！首先，你的文章主题鲜明，一点也没有跑题其次，你的文理通顺，有的语言还十分生动而且，你观察得好细致，看了你的文章，我仿佛都看到了一只活生生的小蜗牛！你还会发挥了自己的想象力，不错，继续加油！ 希望你今后写作文，一定要充分发挥自己的想象力，把文章写得更生动，更饱满，更有趣！

〔儿子的作文〕随文赠言：失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。

8 写一篇儿关于蜗牛的日记

蜗牛是一种软体甲壳类小生物。

它爬行的很慢，背着一个大大的“房子”，呈螺旋状，有左旋的，也有右旋的，左旋的非常少见。 我把十几只蜗牛装在塑料碗里，拿出最大的一只放到另一个碗里，找来放大镜，开始观察。

听说把蜗牛放进水里，就可以使它探出头来。恰巧，这只蜗牛被我吓得把头缩进去了，我打了一些水，往里面倒。

不一会儿，蜗牛就乖乖地探出头来，并伸出两个长长的触角。我仔细地用放大镜观察它。

发现，蜗牛的下腹部有很多点点，这是什么呢？有什么作用呢？我又继续观察，发现蜗牛的壳上还有一个小洞，这又是起什么作用的呢？于是，我带着这两个疑问来到妈妈面前询问。妈妈回答说：“蜗牛腹部下面的小点是它的腹足，蜗牛就是依靠这些腹足爬行的，壳上的洞是蜗牛的气孔呀！”“噢！”我恍然大悟。

爷爷告诉我，蜗牛通常是晚上出来活动。因为它害怕白天直射的阳光，喜欢栖息在阴暗潮湿的环境里，所以一般太阳下山后才出来。

它慢慢地爬到青菜叶子上，伸出触角轻轻地尝一尝味道，再慢慢地开始美餐。 通过观察，我了解了很多关于蜗牛的小知识。

作文标题： 用博客书写生活的精彩 我和儿子的写博历程之一

关键词： 我和 书写 小学五年级

本文适合： 小学五年级

作文来源： https://Zwliuxue86com

本作文400字是关于小学五年级的作文400字，题目为：《用博客书写生活的精彩 我和儿子的写博历程之一》，欢迎大家踊跃投稿。

用博客书写生活的精彩

——我和儿子的写博历程（一）

儿子所在的班级是一个朝气蓬勃的集体，在入学后的第一次家长会上，班主任赵瑛老师给我们介绍了“校讯通博客”，在赵老师的提议和带动下我开始建博，也由此开始了我和儿子长达近五年的坚持和努力。

一、牵手校讯通，让写博成为一种习惯

“只要上路，就天天走，总会遇见隆重的庆典”，这是赵老师在一年级家长会上说过的话，自从牵手校讯通，这句话就一直激励着我和儿子，带给我们无穷的力量。

博客记录每一份美好

博客就像一部录像机，记录下我和儿子五年来美好的瞬间，许许多多的第一次，值得我们用一生去珍藏，让我时常感悟着、快乐着。

博客就像一部录像机，记录下我和儿子五年来美好的瞬间，许许多多的第一次，值得我们用一生去珍藏，让我时常感悟着、快乐着。

第一篇博文：2008年9月1日我记录下第一篇博文《聪聪入学第一天》，虽然文笔稚嫩，篇幅短小，却开启了我和儿子的博客之旅。

第一篇：2008年9月5日，儿子光荣的当上了班级的路队长，是我的第一个。看着这顶亮闪闪的小红帽，心情特别激动。儿子也跃跃欲试，两天之后诞生了他第一篇口述博文《妈妈的奖励》，并收获了他的第一个，儿子欢呼雀跃，开始和我一起在博客的小天地里辛勤耕耘。

第一篇作文获奖：2008年9月30日，儿子的博文《妈妈，我没有漏题》再次被推荐，同时获得“中华之星”全国小学生特色作文大赛二等奖。这张奖状让儿子品尝到写作的甜蜜和乐趣。

第一次参赛：一年级的寒假，校讯通第三届书香班级活动拉开帷幕，在赵老师的鼓励下，我们开始积极参赛。2008年11月20日，第一篇参赛文章《友情的可贵》出炉了，这次活动我们共写博文70篇，被推荐45篇，在活动排行榜上位居第五。

第一篇文章被发表:2011年11月9日，儿子的博文《“走进交警”小记者活动》被登刊在濮阳广播电视报，赵老师在班级及时表扬了他。从那时起，我们开始陆续向各类报刊杂志投稿，让更多的文字变成铅字，是儿子心中的梦想！

第一份稿费：2012年3月20日，儿子收到了第一份稿费，虽然只有30元，却让他自豪了很长时间。之后接二连三的稿费有近千元，让儿子更加痴迷写作！

儿子的写作历程

最初，儿子只是简单的口述博文，一年级下学期在赵老师的引导下开始“写绘作业”。《我是霸王龙》、《画风》、《妈妈，我只是一个小孩子吗？》、《生气汤》等“写绘作业”诞生在在儿子的笔下，那一幅幅充满童心的画面和童趣十足的文字让儿子感受到“写与绘”的乐趣。

从三年级开始，赵老师紧紧抓住课堂这一有效的阵地，引导学生揣摩写作技巧和方法，多样化指导学生进行练笔。在赵老师的精心指导下，由仿写、续写、改写到书写感悟，儿子逐渐掌握了形式多样的写作方法。儿子仿写《和我们一样享受春天》、《我们的家》、《山中访友》等、续写《跳出井口的小青蛙》、《窗前的气球》等，建立阅读存折《风之王》、《斑羚飞渡》、《佐贺的超级阿嬷》、《钢铁是怎样炼成的》等等，真正达到“读写结合”，课堂成为儿子快乐的习作阵地。

除此之外，多姿多彩的班级活动不但丰富了孩子们的课外生活，还开辟了作文创作的源泉。新年团拜会、“熄灯一小时”公益宣传、“慰问敬老院”、“情系千佛小学”联谊活动、“幸福童年”六一联欢会等大大小小的活动近三十项，这些都成为宝贵的写作素材，也为儿子留下了难忘而美好的记忆。

儿子从最初那个只能口述博文的小男孩，成长为时时迸发写作灵感的小作家。最近，儿子已创编完成十五集小说《科学王国历险记》，故事以一位名叫虎虎的小男孩为主角，巧妙地将力学、光学等科学知识贯穿其中，情节曲折、很有看点。尤其是每一集的题目十分新颖：马到成功、束手无策、狼狈逃窜、声东击西、得意忘形、步步为营、握手言和等等，十分吸引读者的眼球。由写作都创作，是一个质的飞跃，也更加坚定了儿子的小作家梦。

2011年，我为儿子制作了第一本书《梦想起飞三年级》，记录了整个三年级的102篇博文。虽然没有书号，也没有标价，但它却实实在在的成为儿子成长路上最重要的里程碑。2012年2月，用心的赵老师为四一班的孩子们精心编排了两本优秀作文集：《寒假作文精选集》和《笔尖下的精彩生活》，让每个学生的文字都留下了美好的回忆。

在长达五年的写博过程中，有写作的激情，但也有坚持不下去的时候，每次看到

赵老师热情洋溢的留言，看到赵老师深夜还在给班级的学生点评博文，我的内心就会被深深感动着，渐渐地，写博已经成为我和儿子的一种习惯。

二、做生活的有心人，感受写博的快乐

从开博到现在的一千六百多个日日夜夜，我和儿子一路相伴走过来，我们在博客小家里辛勤耕耘着，快乐书写着。

捕捉灵感，寻找写作素材

为了让儿子的博文有更多的写作素材，我开始带儿子亲近大自然，教他学会留心生活，捕捉写作灵感。春天去植树、挖野菜、夏天去摘菜、秋天去摘苹果、冬天去滑雪等都成为儿子的写博素材。《迎着春风，我们去植树》、《幸福的节日去摘杏》、《享受采摘的乐趣》、《摘菜记》等生活博文就这样诞生了。

生活中我鼓励儿子种豆苗、养蚕、养蜗牛，每次儿子都会细心观察、认真记录，《小苗苗种植记》、《蚕宝宝观察日记》、《蜗牛成长记》等系列博文流淌在儿子的笔下，形式多样的博文丰富着我们的博客。

儿子喜欢做实验，我们给他配置了显微镜、天平、磁铁、烧杯等实验用具，陪他一起动手、一同探索科学的奥秘。儿子写出实验博文《“长大”的硬币》、《奇妙的喷泉》、《奇妙的静电》等，并分别被发表。

“读万卷书，行万里路”，美丽的微山湖、广州香江野生动物园、深圳的世界之窗、上海世博会等地方留下了我们的足迹，回来后儿子写出多篇精彩博文。生活中的这些经历带给儿子更多的灵感，我们的博客也逐渐受到大家更多的关注。

在亲子共读路上收获着

自从开始写博，从赵老师口中得知亲子共读的重要性，我也开始制定家庭读书计划，从选书、读书，我都会精心准备。从短小的绘本故事逐渐过渡到长篇小说，共读中我启发儿子主动思考，引导他说出自己的想法。2008年10月23日我和儿子一起阅读第一本绘本《快乐王子》，当晚儿子在博客中写到：我也要做一个有爱心，乐于帮助别人的人，做一个能给别人带来快乐的人！

我们全家共享优美篇章、共同表演绘本，儿子每晚都是伴着我们的读书声进入梦乡。读绘本《勇气》，让我们一起感悟身边的勇气；读《小屁孩日记》让儿子爱上写日记；读《爱心树》，让儿子懂得爱与被爱；读《精灵鼠小弟》让儿子明白要带着梦想、勇往直前。亲子共读让我们全家都爱上了读书，家中的读书氛围十分浓厚，我们全家都在享受读书带来的快乐。

2011年，我的家庭获得了濮阳市“学习型家庭”的光荣称号。我也欣喜地看到儿子爱上博客，相信走在写博的幸福路上，一定会带给儿子更多的快乐！

家长如何解决与孩子的矛盾，父母和孩子之间有矛盾怎么办？

在生活中，家长和孩子都是共同成长的，总是会发生大大小小的矛盾。但是有了矛盾之后，我们就要学会去解决矛盾，拉近父母和孩子之间的距离。今天就让我们一起来看看家长应该如何解决与孩子的矛盾吧！

家长如何解决与孩子的矛盾

1、家长要正视与孩子间的矛盾，不要逃避问题。家长和孩子之间有了矛盾之后，要寻找矛盾的源头，然后解决，缓和与孩子之间的关系。

2、家长要摆正自己的身份和位置，和孩子做朋友。家长不能因为自己是父母就随意批评孩子，这样会让孩子产生逆反心理，激化矛盾。

3、家长要学会和孩子沟通，不要冷暴力。家长和孩子产生矛盾之后，要学会主动找孩子沟通，解决与孩子之间的矛盾，拉近自己与孩子之间的距离。

4、家长不要一直唠叨孩子，一直在孩子面前念叨，这样会让孩子产生厌烦心理。家长应该让孩子自己做决定，给孩子正确的引导，但是不要一直强迫孩子接受自己的观念，否则会适得其反。

给儿子的一封信

　　

　　儿子：

　　我觉得我们应该心平气和的谈谈了。回想一下9年的小学、初中生活，不平坦但还算顺利。你性格有些内向，但我觉得你是一个有上进心、有积极思想、尊敬师长，是一个心理充满阳光的少年。十多年来我看到你付出了很多，特别是初中，为了中考考出一个好成绩，早上早起读英语，晚上晚睡做作业，还要参加周日辅导，周末上办公室用用电脑也不会超过一个小时，你非常的懂事，刻苦的努力。功夫不负有心人，中考结果还是很好的。我和你妈为你高兴和自豪。

　　 我知道你有自己的理想，从很小的时候就喜欢汽车，因此我不论到哪里出差、开会都会给你买辆玩具汽车，你还想以后研发汽车，我真的替你骄傲。

　　目前离你结束中学生活还有一年半的时间，也就是说离实现自己的目标时间不多了。但是，古人云：行百里者半九十。意思是说：一百里路，走了九十里才算是一半。比喻做事愈接近成功愈困难,愈要认真对待。这是古人用以勉励人做事要善始善终。而现在的意思是干事情越接近完成时越艰难、越关键。很多人开始的时候总是雄心壮志，宏图远大，可是随着时间的进行，慢慢的就没有了动力，没有了毅力，没有了决心。到最后草草了事。儿子，你现在就要接近终点，也到了最困难的时刻，你做好准备了吗？

　　是的，上高中的确很累很累，高手也很多，你碰到了前所未有的困难，甚至每次考试出现了成绩下滑的局面。但是，我和你妈从来都对你有信心，我们唯独反思的是，怎样给我们儿子正确的学习方法，让他提高成绩呢？我们经常咨询高中老师，不厌其烦的问每一个教师，咨询孩子考上大学的家长，怎样陪孩子度过高中生活，别人都说我们为了孩子都傻了，我们从不反驳。因为我们心里想，为了孩子的前程，别人说什么都行。

　　儿子，你个子已经比我高了，我心里总觉得你成熟了，有些事情把你当成年人的标准来对待，我感觉你有时有点不懂事，所以我难免冲动，我对我的言词不当伤你的自尊心向你道歉，以后坚决注意，你放心。

　　趁我们爷俩热火的时候我能做个假设吗？

　　假设一：继续现在的状态，不想法改变，一年半之后考一个非常糟糕的大学，你的理想还能实现吗？

　　假设二：为了眼前的所谓的幸福，继续只考虑玩微机、做些与学习没有什么关系的事情，成绩肯定下滑，到高三撒急上火也无济于事，难道凭我们的人才，还要再复习一年吗？

　　假设三：转变心态，就像罗伯特�6�1弗罗斯特写的诗句一样“树林美丽、幽暗而深邃，但我有诺言，尚待实现。还要奔行百里方可沉睡。”埋头苦干一年半，考上自己满意的大学，向自己的理想迈进，与自己的好朋友、好同学会和。

　　孩子你是怎样选择的呢？

　　没有什么能随随便便就成功，一分耕耘、一分收获，上帝只会照顾有准备的人！

　　孩子，每个人都需要给自己装一个发条，拧紧了，就义无反顾地向前“冲”！“冲”是一股来自心灵的力量，这股力量的源泉就是我们的梦想，就是我们向着未来的天空许下的千金一诺。诺言说白了，也就是“奔头”，也就是在内心深处给自己立起一个“十字架”来。有了诺言的心，宛如一方田里播下了一粒种子，等待它的惟有动人的绽放，哪怕花开得不大。就像一只充了气的皮球，一声拍打就能爆发惊人的弹跳力。一颗奔跑的心是无旁骛的。就像一支离弦的箭，只有靶心才是它最向往的归宿。

　　就写这些吧，孩子，我希望你明白我的良苦用心，我永远爱你！祝你现在快乐，一辈子永远快乐！

　　

　　 爱你的爸爸，也许你现在恨的爸爸

　　 2010年10月28日

真实案例，仅供参考，谢谢！

　在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是我收集整理的父与子作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

父与子作文1

　不知道今天这么了，一直都昏昏欲睡的，这不，我刚打开《父与子》，便一下子睡着了。忽然，一道白光闪过，我便掉到了一个大漩涡里。

　我绝望的喊道：“上天哪！我还没玩够电脑，看够电视，我不想死啊！”这时，我突然感觉到我“脚踏实地”了。原来我变成了《父与子》中的儿子。这时，父亲向我喊道：“儿子，快来骑马！”骑马！我眼前一亮，想起了骑马时神气的样子，连忙跑了过去。可是谁知道这匹马十分倔强，我们骑上去后，一动也不动。我们俩见状，便下马来使劲地拽它，可是它四蹄撑地，纹丝不动。我突然灵光一闪，跑了出去，而父亲则还在推马。我回来时，拿了两个手推车。父亲一见，乐了，和我一起为马装上了“第二条腿”，我们装完后把马推了起来。边走父亲还边夸奖我：“我文字，还是你有办法，真厉害！能想到给马装个腿，哈哈！”我心里美滋滋的。正得意的时候，忽然一道白光闪过，我又掉进了那个大漩涡里……

父与子作文2

　父亲与儿子的快乐生活谁也不会忘记，让我们走进德国连环画作家卜劳恩的笔下，一起去看看吧！

　我给大家讲一则《父与子》里的故事——《被盗的衣服与音乐的作用》。一天父亲要去游泳，衣服被一只调皮的猴子偷走了，但是父亲并没有生气，而是用音乐的力量迷住了猴子，让猴子不由自主地跑到钢琴边想看清楚里面究竟有什么神奇的东西。没想到“道高一尺魔高一丈”，被父亲与儿子推进了琴箱，开始了他们的“钢琴大演出”，把里面的猴子搞得七上八下，坐立不安，最后猴子无计可施，只好把衣服还给了父亲。

　可爱的父亲，调皮的儿子和精美的图画形成了好看的《父与子》，我好喜欢！

父与子作文3

　儿子：哇塞，家里的柿子树长那么大了，而且都结柿子了。好想吃呀，可惜老爸不让摘下来吃，不能硬攻，只能智取了……儿子回到家，看到爸爸在书房里看书，心里想：有办法啦！便对爸爸说：“我想看那几本厚厚的书。”

　父亲嘴里叼着烟斗满脸疑问：你平时不爱看书，今天为什么想看呢？儿子：爸爸~就是想看一下，没什么的。而且屋子里烟味儿太浓，我去到院子里面看吧。父亲：那好吧，要认真看学知识。儿子顶着书走出了家门。

　父亲越来越得意：儿子终于知道读书了，我真高兴。父亲想去院子里看看儿子的读书情况如何，便不慌不忙地走过去推看家门。

　父亲看到眼前的一幕，烟斗都从嘴里滑了出来：儿子正踩着那几本书小心翼翼地摘柿子。父亲生气的把胡子翘了起来：这个臭小子，原来没读书，而是用书在摘柿子，气死我了！

父与子作文4

　六月的一天小明的父亲不在家,小明独自在家里玩,不径意间,他发现了桌上有一瓶墨,和级张纸,他出于好奇把墨水打开,但他一不小心,把墨水打翻了,弄的那几张纸全是墨水,根本看不清那纸上的字了小明太怕极了

　第二天,小明的父亲回到家,发现桌子上的那份重要资料上全是墨水,父亲很生气找到小明,问小明:"你动我的墨水和资料了吗"小明回答到:"没有!"父父亲更生气了,问"那我的资料怎么会弄的全是墨水"小明说:"可能是那只猫打翻的"这时,父亲一把抓住了小明衣服,像拎小鸡一样把小明拎到半空中,把右手高高的举起来,狠狠的打了小明,边打边说:"让你打翻我的墨水","让你撒谎"，父与子。

　我觉得这位父亲做的不对，如果儿女做错了事，不应该在没有弄清楚事实之前打孩子；就算孩子真的有错，也应该说服教育，告诉他们不能这么做。比如说这件事，虽然小明打翻了墨水瓶，有撒了谎，但他并不是存心想把墨水瓶打翻。所以，我觉得有些父母做事太草率，没有认真了解孩子们是不是故意这么做的，有没有责任，要把所有这些问题想明白，搞清楚再作决定。不要什么事都用武力解决问题，要说服他，让他知错就改。

父与子作文5

　一天中午，一只蟋蟀在草丛里唱歌，蝉在旁边给蟋蟀和声。妈妈笑眯眯地把热乎乎的饭菜端到餐桌上，爸爸看着红烧肉迫不及待地想夹一块吃，刚想放进嘴巴时，被妈妈发现了，说：“儿子还没来，不能吃。”妈妈指着儿子的房间说：“快去叫他来吃饭。”

　爸爸急急忙忙地去儿子房间，一打开门，看见儿子趴在地上专心志致地看书，还不停地哈哈大笑。爸爸说：“儿子出来吃饭了。”儿子“嗯”了一声，便依依不舍地出去了。

　等儿子走了，爸爸情不自禁地俯下身子，只看了书一眼，这本书就像胶水一样粘住了爸爸，爸爸也趴在地上津津有味地看起来书来了。

　儿子走到饭桌前坐下，转身发现爸爸没有跟出来，就在饭桌前等爸爸。等了好久还不见爸爸出来，妈妈生气地命令儿子：“快去叫爸爸。”儿子走到房间，看见爸爸也趴在地上看他那本书。这时，儿子不由自主地跟爸爸一起趴在地上看起书来。

　妈妈在饭桌前不见他俩出来，不耐烦地向儿子房间走去，进门一看，发现他们趴在地上津津有味地看书。妈妈生气地说：“你们马上去吃饭。”可他们还是不肯离开，妈妈没办法就走了，边走边摇头自言自语地说：“真是一对爱看书的父与子。”

父与子作文6

　这是一个很温馨的家庭里发生的一件小故事，关于家庭里那对有趣的父与子，事情其实是从一本书开始的。

　一天晚上，辛苦勤劳的母亲将香喷喷的饭菜端到了饭桌上，并大喊道：“开饭了！”父亲刚想拿起筷子来大饱口福时，却被一向团结的母亲拦了下来：“儿子不在，怎么能吃饭呢？”

　于是，母亲让大胡子父亲去找儿子过来吃饭，挺着将军肚的父亲幽默的说：“那好吧！不过你可要给我留下这碗让我垂延三尺的美餐呀！”说完，这位了解儿子内心世界的父亲直奔儿子的书房，他相信儿子正在书的海洋里遨游，开门一看，果然如此。于是，父亲便把母亲的'“旨意”转告给儿子。调皮的儿子用手挡在嘴边，悄悄的告诉父亲：“我的大脑比肚子更饿，只是‘母命难违’，我只好领命而去了。”说完，儿子一步三回头的走向饭桌。

　可是，父亲却没有回到饭桌前。他心想，这是什么书？能让儿子这么入迷，于是，他凑上前去想一睹为快。母亲又让儿子去把父亲找回来。儿子走回房间却意外的发现父亲正在如痴如醉的看那本书呢！

　就是这么有趣的父与子，给这个家庭这么多的欢乐和笑声。真是让人羡慕的父子关系啊！

父与子作文7

　从前，有一对父子，他们相亲相爱。

　有一天，爸爸在家里种树，儿子很无聊，就一个人出去玩了。

　爸爸种好树准备出门，他刚走到门口，就看到儿子慌慌地跑回来，后面还跟着一个人。

　儿子飞快地躲到爸爸身后，跟在儿子身后的那个人就是开始不停地指责爸爸。原来是儿子不小心在踢球时把球踢到那个人的头上，还把他帽子踢到了河里。

　爸爸知道后赶紧道歉，但是那个人还是很生气，不依不饶，他没有听爸爸的话，反而越骂越凶。

　于是，爸爸把手放在树上，忽然把树连根拔起，那个人吓得撒腿就跑。

　爸爸和儿子你看看我，我看看你，哈哈大笑起来。

父与子作文8

　今天，天气晴朗，父与子去公园过周末，公园里草绿花开，小河里的水清澈见底，有轻风吹过，让人觉得很舒服，爸爸与儿子躺在草地上，父亲把上班的苦恼都扔到九霄云外了，儿子也把作业的烦恼都扔走了。

　忽然，父亲大声说；“儿子，河里有大肥鱼。”儿子开心的说；“我们的午饭有着落了。”父亲说；“我们用我的裤子做渔网。”两个人用小绳子把裤脚绑住，然后跳下水，

　我勒了个去！水凉死了，爸爸一手拉住“渔网”儿子在边上赶鱼，小鱼并不知道这对父子是来抓它们的，还在他们身边游来游去，父子两人开始捉起鱼来，鱼儿们还不知道那个“自制渔网”便向那游去，很快，他们就抓了四条鱼，剩下那些鱼拼命的逃跑，但儿子动作飞快，跑出去的鱼又被赶回来了，父亲用手赶着鱼以免它们又跑出来了，这样反复来回五次，捉到的鱼儿已经有十几条了，他们的美味鱼宴已经有着落了。

　父亲搭了个烤火炉子，衣服晾干后，就可使做午餐了，儿子用小木枝当柴火，又用小竹片和小木棍把鱼穿起来就开始烤了，父亲不时把鱼翻来翻去，等鱼有点焦的时候他们就开动了，儿子又端来鲜美夫人鱼汤，父子两人开心的吃起来。

　爸爸与儿子度过了一个快乐的周末！

父与子作文9

　一天中午，小明放学回家，就趴在自我的屋子里看着自我心爱的书，妈妈做好饭，爸爸说：“小明呢？”妈妈说：“在自我的屋里看书。”爸爸走进他的屋子里，对小明说：“吃饭了。”小明慢悠悠的走了出去，爸爸一看小明的这本书，就得很有意思，然后，爸爸就像小孩子一样趴在地上悠然着看了起来，小明刚做到凳子上，看见爸爸没有走过来，妈妈生气的说：“把你爸爸叫过来。”小明生气的走进自我的房间，见爸爸在悠然的看着他心爱的书，小明把爸爸叫到餐桌。

　这就是一对又幽默、了不起的父与子！

父与子作文10

　一幅幅幽默有趣的画面，蕴含着一个个耐人寻味，发人深思的哲理。 父亲是一个胖乎乎的人，秃着头，慈爱而亲切；儿子长着刺猬头，调皮而可爱。 父亲是一个像小孩子一样的人，儿子让他做狗，他就做狗，让他爬，他就爬。有一次，儿子为了节前的秘密不让父亲发现，就把门锁上了，可父亲偷偷从门缝里望进去，儿子见了，忙在画板上画了一个父亲，画了一扇门，上面写着“不许偷看！”

　父亲爱儿子，但有时候父亲爱的方式有一点愚蠢，他看到儿子不会做作业，就代替儿子做，第二天，被老师发现了，就被老师狠狠批评了一顿。

　儿子也爱父亲，虽然他没有聪明的头脑，没有乖巧的性格，没有渊博的知识。但他却有调皮、淘气的性格。他还有一点儿小聪明，却常常坏事。有一次，父亲在抽烟，儿子以为失火了，然后拿来一桶水往房子里倒，父亲拿着烟说：“我在抽烟！”真让人啼笑皆非。 我合上书，结束了这次漫画之旅，但这一对快乐的父子，幽默的父子，淘气的父子却深深地印在了我的脑海里。

父与子作文11

　最近我学习了《地震中的父与子》这篇文章。这篇文章非常感人，主要记叙了：在一次地震中有13名学生被困在了教室中，其他孩子都非常绝望，只有一个孩子深信自己的爸爸会来救他，而正靠着这种心与心的牵挂，他的父亲最终找到了他，其他的孩子也得救了。

　学完这篇文章，使我非常有感触，看看文中的小弟弟，再看看我，我显得那样逊色。小弟弟是那样相信自己的父亲，但我已经是11岁的大姑娘了，我却不相信父亲。例如，有一次爸爸答应给我买电脑并且跟我约定好，第二天带我去电脑城看电脑，但爸爸却说临时有事，推辞掉了这个约定。我为此生了爸爸一个星期的气。甚至有一次，下雨了我满以为爸爸会来接我，但是结果令我大失所望，我来到校门口，爸爸的身影并没有映入我的眼帘，我怒气冲冲的回到家，但是在家里我仍然没看见爸爸，一问妈妈我才知道爸爸并没有回家，而是有急事出去了，临走时还告诉妈妈一定要来接我，但妈妈忘记了，所以没有来。泪水模糊了我的双眼，我的心里难过极了。爸爸一直对我疼爱有加，我却一次又一次的伤害爸爸那慈爱的心。爸爸却没有因为我这无知的举动而责备我。这就是那伟大的父爱。

　父爱就如同雨后的第一缕阳光给我送来最美好的温暖。父爱更如同沙漠中清澈的泉水，给我送来透彻心扉的凉爽！

父与子作文12

　今天，我来给大家推荐一本好看的漫画书，他的名字是《父与子》，它的作者是德国著名的漫画大师—埃·奥·卜劳恩。我看的是吉林摄影出版社出版的。

　最近每天晚上临睡前，洗漱好的我，都会看一会《父与子》，每次看的时候都会逗得我“咯咯”直笑，会把正在化妆台前擦油的妈妈吓一跳。妈妈问我：“怎么了呀”我说：“你看这本书一定也会伴你笑得肚子疼呢!”

　《父与子》是一本幽默连环画，书中塑造了一对可爱又十分有趣的父子，他们善良、正直、真诚、宽容，并富有幽默感，总是能令人捧腹大笑。同学们，一定不能错过这本好书哦!

父与子作文13

　晚饭时间到了，妈妈端上来了一碗热气腾腾的菜，爸爸问：“咱们的儿子去哪了？”妈妈说：”儿子有可能在屋里看书呢！“

　爸爸怒气冲冲地走进房间，一看儿子在看书，就对他说：”儿子，快去吃饭，如果你还看书，饭就都凉了”。

　儿子只好垂头丧气地离开了房间，爸爸瞅了一眼书，看看儿子为什么这么津津有味的看这本书。过了一会儿，饭有点凉了，妈妈和儿子还在等待爸爸。

　又过了一会儿，饭已经凉了。儿子问妈妈：”爸爸又去哪了？”妈妈对儿子说：“儿子，爸爸有可能也在看你看的书呢！“儿子心里嘀咕：这个爸爸，让我吃饭，你自己还不出来。

　儿子一进房间，果然发现爸爸正在看自己的书呢！便对爸爸说：“爸爸，快去吃饭，饭已经凉了！”

　这本书真是太有趣了！

父与子作文14

　春天到了，小树发芽了，爸爸和孩子来到大树下量身高。爸爸让孩子站在树前面，给孩子量身高。爸爸拿来钉子和锤子，给孩子做记号。爸爸说：“过一段时间，我们再来看看你比它长得快，还是小树比你长得快。”冬天，雪花像跳舞一样。爸爸和孩子一起堆了一个大雪人，它带着用小桶做的帽子，用萝卜做的鼻子。小雪人的手里还拿着一把扫帚，真是可爱。

　一转眼一年过去了，夏天到了，爸爸和孩子又来到他们做上记号的那棵树去了，爸爸想让孩子再来量一下，孩子走到大树前面一站，孩子抬头一看，惊讶地说：“我怎么越长越小了呢？”爸爸也想明明我钉的一样，怎么高了呢？孩子看看小树说：“爸爸我知道了，小树长得很快，钉子也跟着长呀！”

　我知道了小树长得比人快。

父与子作文15

　星期天中午，妈妈大声喊一声：“吃饭了！”爸爸听见了，来到餐桌前。看见只有妈妈在，于是指了指儿子的座位问：“我们的儿子去哪儿了？"妈妈指了指小明的房间说：”可能在房间里吧，你去看看。”

　于是爸爸打开房门，看见小明正聚精会神地趴在地上，两脚晃来晃去，双手托着腮邦。爸爸好奇地问：“小明，你在干嘛呢？”

　“看书”小明回答道。

　“妈妈叫吃饭了，你怎么没听见啊？”

　”啊！等等，我这页先看完。“小明不情愿地回答。

　”什么书那么好看，先吃饭，别让妈妈等。“爸爸放大声地说。

　于是，小明只能低着点快速地向餐厅跑去。心里还在想”我要快些吃，刚才太精彩了。“爸爸见小明出去，想”是什么这么吸引儿子啊？“他边想边拿起书来看，不知不觉也入迷了。

　妈妈只看到儿子跑了出来，奇怪地问”你爸爸呢？怎么没有和你一起出来啊！“

　”啊！他不是跟在我后面吗？怎么不见了，我去看看。“

　小明来到房间，只见爸爸正坐在书桌边看着刚才他看的书，”噢，爸爸也喜欢看呀“于是，小明站在爸爸的后面看了起来。直到妈妈再来叫他们吃饭才放下书。

观《自己的事情自己做》有感

这次在补习班里，我看到一这样一幅画，画的名字叫《自己的事情自己做》。漫画主要讲了一个小女孩坐在床上舒舒服服地看着书这时，小女孩的妈妈端着一盆水放在小女孩脚下，一边帮她洗脚一边问她：“在看什么书呢？”小女孩一点儿也没打算自己洗脚，只是回答道：“书名叫做《自己的事情自己做》！”说完便埋着头继续看书。妈妈帮小女孩洗完脚，端着水盆走出房间，一边走还一边喃喃着：“什么时候才能自己的事情自己做啊？”小女孩听到了妈妈的话，但却一脸茫然，不知道她在说什么，用手抓了抓头发，又继续看书。

看完这幅漫画，我情不自禁地想：“小女孩在看一本叫《自己的事情自己做》的书，那为什么她不能自己的事情自己做呢？为什么要她的妈妈来帮她呢？她自己做不了吗？不，不是的，那是因为她不想去做，她不知道《自己的事情自己做》这本书的真正含义。

其实，每一本书都是有着教育意义的，而我们阅读这些书，就是要从中读懂蕴含的道理，并运用到自己身上来，改正自己不足的地方。

在我们的生活中，也有许多这样的例子，比如：一些人看了许多关于“父爱母爱”的书，却浑然不知自己的父母对自己的爱，不知道知恩图报；还有一些人看了许多报效祖国的英雄的事迹：为祖国建议事业付出自己的心血的，为保卫祖国牺牲性命的……可他们却不好好学习，将来报答祖国，更过分的是：在升旗仪式上带着红领巾却不向国旗敬礼，还在和同学说悄悄话……

为什么会有这样的现象呢？那是因为看这些书的人并没有领悟作者所要表达的道理或是哲理，只把看书当作是解闷的一种活动。

现在，许多人看书只是为了那些精彩的、激动人心的情节，却忽视了书的真正意义。如果我们每个人都能看出书海中那一本本书的含义，那么我相信这个小女孩会羞于妈妈帮她洗脚这样的事。我相信家庭会更加温馨，社会会更加和谐，祖国会更加强大，写这些书的作者就达到他们的目的了。