在凹凸世界中，可以去看一下凹凸学院，凹凸学院中有一集明确了说明嘉德罗斯九岁的小孩子，但是因为任性，小学初中都没有上，就直接到高一了，到高一以后还是高二高三的学长，因为他是非常的聪明，然后他的爸爸也是学校的老师，这是凹凸学院中的剧情
凹凸世界金杯上格瑞的孩子。
前一集，金被凯莉告知自己已经怀了格瑞的孩子……
金正在休息当中，思考着自己现在的状况现在我可是一名高中生啊！生孩子什么的！这这可怎么办啊！姐姐要是知道了我现在的状况肯定……唉，没好果子吃。可是我不能把孩子给打掉呀可是我和格瑞的结晶啊……我，
“金，你想什么呢，现在最重要的是要好好休息 我可是很期待你把这个孩子生下来哦！他一定是一个非常可爱的孩子呢！”
凯丽顺手摸了摸金的小肚子用期待的眼光看了看……
“额……凯丽，是呢说不定会是一个很可爱的孩子”
金不在瞎想，安静的在自己的房间修养起来
他现在唯一矛盾的就是不知道这个孩子是个男孩还是个女孩
“没关系如果是个男孩的话那就叫格冉吧，如果是个女孩子就叫格嫣”
金心里一阵满足于是又开始补觉了，就在家睡的最熟的时候……她好像听见了有人给他把她他的锁子给打开了，但是由于睡意遍布全身的他并没有醒来看清楚那是谁……
“是格瑞么？……”
他看见那个人影靠近了自己亲了一下自己的额头，对着自己的耳朵说了一句
“乖……要好好听话不要乱跑……把咱们的孩子生下来……”
迷迷糊糊的金，嗯的回应了一下那个人影 又睡了过去……
“金，你怎么还在睡觉呀，太阳都快晒屁股了赶紧起来运动运动不然对孩子可不好哟！”
“啊？……是凯莉啊！嗯旁边那位**姐是……”
艾比羞羞的从凯莉后身后出来，有些紧张的对小天使说
“嗯嗯你好我是艾比，我是凯立德好闺蜜凯丽让我过来也顺便看看你”
“噢！原来是艾比呀！你好”
金对着艾比回了一个天使般的微笑，艾比的脸“刷”的一下就红了心里嘟囔着〔啊真不是亏是我男神，笑得这么的可爱好帅呀！〕
“喂，艾比，你在犯什么花痴呢赶紧过来帮忙”
“啊啊！好的好的我就过来了凯丽”
“真是的看你见了我家今脸红的和个猴屁股一样”
“啊！你怎么能这样子说你的好闺密呢！真是的，讨厌……”
……金坐在阳台上吃的凯莉亲手做的蛋糕，用手缓缓的抚摸着自己的肚子做的小小的运动。〔要好好的长大哦！可不要功夫爸爸和妈妈的期望〕
“丹尼尔大人，你确定要继续现在的这个现状吗？你知道的这样子会迎来又一次的灾难”
裁判球跑到丹尼尔身边给他说着现在的世界解释情况
“……不要担心那他自己所许下的愿望，这就是他所想要的，不会出什么差错的。即使出了什么错误那也是他的不测……继续监督”
“是丹尼尔大人……”
“格瑞……身为前一届凹凸大赛的第一名，现在成了这个样子你又打算怎么做呢？真是好期待呢”
凹凸世界是光明，是信仰，是希望，是救赎，而不是毁掉孩子的元凶。
凹凸世界是一部动画片，它的内容和影响因人而异。部分孩子可能会受到动画中的故事、角色和情节的启发，增加他们的创造力和想象力，并从中获得乐趣。然而，对于一些孩子，动画内容可能会对其态度、价值观和行为产生一定影响。
然而，具体到凹凸世界如何影响孩子，以及这种影响有多广泛，需要具体问题具体分析。影响孩子的因素包括孩子的个人特质、家庭环境和家长的陪伴与引导等。家长可以通过与孩子一起观看并讨论动画内容，引导他们正确理解和处理其中的信息。同时，家长也应该评估动画的适宜性和内容是否与孩子的年龄和发展阶段相匹配。对于充满暴力、恶搞或不适宜的元素的动画，家长可以选择限制孩子观看，或制定合适的观看规则。
总之，凹凸世界并没有毁掉孩子。作为家长或监护人，重要的是对孩子的全面成长和发展负责，提供适当的引导和关注。
和他们谈话，让他们回归现实世界凹凸世界对孩子的影响有使孩子感觉到自己原来还有喜欢的东西，想要一直喜欢下去的东西，使孩子感觉到原来活着不仅有痛苦还有快乐的凹凸世界对孩子的影响其实不同的孩子对这部动漫有不同的理。
所以，在这特殊的时期家长要做的就是观察孩子，了解孩子的真实想法然后站在孩子的角度去帮助他们。
初中生迷上凹凸世界是正常现象，但不能沉迷于凹凸世界，引导初中生合理控制时间，有节制的喜欢爱好对于学生的影响特别大，可以开阔孩子的眼界，增加孩子的创新思维，但是会容易诱导孩子沉迷于此，自我消极可能是因为他也追求。
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